幼兒園家長會教育發(fā)言稿（精選11篇）
在現(xiàn)在社會，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園家長會教育發(fā)言稿（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園家長會教育發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
你們好！
首先非常感謝您在百忙之中來參加開學初的家長會，這說明您不僅關(guān)注孩子的發(fā)展，同時也是對我們幼兒園及班級老師工作的支持；非常感謝您們的到來。
�。ㄒ唬┍緦W期班級情況
情況分析：
先介紹x老師，再介紹班級共有幼兒xx名，男孩xx人，女孩xx人，新生x名；經(jīng)過幼兒園x年的生活和學習，孩子們升入x班做了哥哥姐姐，有了自豪感、榮譽感和幸福感；生活自理方面有了很大的提高，良好的學習習慣和生活習慣也得到了鞏固，自我服務(wù)意識明顯增強；然而在主題活動中幼兒的自主探索能力較差，缺乏自信心、獨立性，質(zhì)疑能力交往能力也有所欠缺；分析原因：一是老師在平時提供的機會少，給孩子們鍛煉的機會也不多；另一方面是家長工作忙，讓孩子接觸外界的機會少，疏于和孩子交流，幼兒缺乏一定的交流和實踐的機會。同時班級孩子的規(guī)則意識有待進一步培養(yǎng)。
�。ǘ┍緦W期班級工作重點及主要措施
工作重點：培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣、行為習慣、特別是書寫時的姿勢及握筆姿勢；自我服務(wù)和為他人服務(wù)的意識；作業(yè)布置情況；各種活動的規(guī)則。
主要措施：
1、做好主題開展前的準備工作（主題墻的布置），包括對教材的研究、教案的制定等。
2、在主題活動中，只是孩子的參與，讓孩子參與更多的社會實踐活動。
3、設(shè)計和組織活動時要加強孩子的操作性和探索性。
4、培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探索性學習，更多地體現(xiàn)孩子的參與性和主體地位。
5、主題活動結(jié)束時要注意收集材料及時反思。
�。ㄈ┌嗉壷饕顒蛹爸黝}活動安排：
A、詳細講解家庭作業(yè)的輔導；
B、介紹本學期主題活動內(nèi)容及家長配合事宜。
C、x班數(shù)字的書寫，分解組成；拼音的認讀給家長匯報教學任務(wù)以便更好的配合。
�。ㄋ模┘议L工作介紹
1、開學初召開家長會，讓家長能積極主動配合老師完成教育教學工作。
2、利用家園配合欄目想家長宣傳和溝通本學期開展的每一項工作，希望家長能配合幼兒園在家督促孩子在指定時間內(nèi)完成某項具體任務(wù)。
3、利用家長接送孩子時間，電話、校訊通等形式和家長及時溝通交流，讓家長及時了解和掌握自己孩子在本大班所存在問題，準確把握自己孩子的發(fā)展水平和有待提高的某些方面。
4、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和個人衛(wèi)生習慣，要求孩子自己的事情自己做，學會使用筷子、飯前洗手飯后漱口擦嘴、講究個人衛(wèi)生等基本衛(wèi)生常識。
5、培養(yǎng)孩子的交通安全意識
�、�、教育孩子認識簡單且常見的交通安全標志，告知孩子乘車時不要把手和頭伸出車窗外，坐時要坐穩(wěn)、坐好。
�、�、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。
（五）家長需要配合的工作
1、家長要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時請自覺遵守我園的作息時間和相關(guān)要求。
2、做好接送孩子的禮貌教育。如：提醒幼兒主動向老師問早、問好。
3、若接孩子時，孩子離開了老師，家長帶走后仍停留在幼兒園玩耍，家長有監(jiān)護責任。如果發(fā)生意外，其責任自負！同時，在接送孩子的途中，家長要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，而且這段時間天氣變化無常，家長需做好孩子的防寒保暖工作。走路的家長可教育孩子過馬路時要靠右行走。
4、給孩子穿戴的衣服樣式簡單些，以方便孩子穿脫。不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至于原因，各位想一想都應(yīng)該知道。幼兒園孩子比較多，加上場地有限，如果存在上面說的安全隱患，再加上孩子你追我趕的，很容易發(fā)生意外的。如果您要給孩子穿有裝飾的衣服，如小小亮片、小珠子（尤其是女孩的衣服），您得事先告知孩子不能亂動，也不讓別人動，若別人動了，馬上告訴老師。
5、盡量不給孩子佩帶任何飾品（如項鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器等），頭上也不要插各種發(fā)夾，以防造成安全事故。
6、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園（如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機、煙花爆竹、玻璃、小刀等）以免無意識地在午休活動中吞食，存在不安全隱患。
7、如果孩子在家身體不適時，請?zhí)崆跋蚶蠋煾婕伲蛘咴谒秃⒆尤雸@時及時告訴值班老師，以便我們能更多地關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子，家長親自向老師說清服藥的時間與劑量，最好藥袋里面有書面條子，同時填好記錄，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生�？傊�，您的孩子沒來幼兒園就得向老師告假。如果您的家庭住址或電話號碼有變動也請及時告訴我們。以免有急事聯(lián)系不上。
8、請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾。孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免。還有孩子若在家里受了傷，要及時告訴老師，以免發(fā)生不必要的爭端。孩子不僅在幼兒園愛追追趕趕，在家可能更加的調(diào)皮，加上周邊的孩子一起玩，難免會發(fā)生一點小意外，如抓傷，有些親兄妹間都有可能。若您在接孩子時，發(fā)現(xiàn)什么特殊情況，盡快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果責任自負！
9、家長還應(yīng)注意孩子的飲食衛(wèi)生，教育孩子不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動攤點給孩子買零食吃，如果孩子在吃零食時發(fā)生意外，其責任自負！所以，每天早上需要各位家長多一點耐心和細心。
10、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。因此，我們希望每位家長嚴格要求自己，給自己的孩子做好榜樣。另外，教育孩子要注意方式方法，做到表揚加鼓勵，同時要讓孩子明確自己“好”在哪里？“棒”在哪里？當然做錯的地方也得及時糾正過來。
對于孩子在園的安全，請家長放心。我們班的老師都會盡心盡力。難免會出現(xiàn)一些意外。我們最需要的是家長您的理解，有什么事情可以找班主任好好商量。切記造謠生事、唆使生非，更不能只聽自己的孩子說，對別人的孩子意氣用事，甚至動粗。在這方面，我相信我們班的各位家長都是有素質(zhì)、而且通情達理的人，一定能做好并理解我們的。
通過一學期與各位家長的相處，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長各方面都做的挺好的，謝謝你們一直以來對我工作的大力支持，還望各位在今后無論對我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關(guān)心與支持。最后，再次謝謝您的到來，以及長期以來的合作與支持！那今天的會議就討論到此！如果您還有什么意見或建議，請留言。
幼兒園家長會教育發(fā)言稿2
各位家長:
你們好！
今天召開新學期中班家長會，首先感謝你們從百忙中能抽出時間來參加會議。會議主要議程有以下幾方面：
一、向各位家長介紹班級情況：
首先，感謝各位家長對我工作的支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學期的保教工作。特別是在上學期我們園組織的家園開放周、家長半日活動中各位家長能積極主動地參與，認真填寫表格、答卷等，能夠?qū)⒓抑械幕◣У接變簣@讓孩子們一起觀察。園部受到我們班家長寫的表揚信、感謝信六封，在這里我代表本班的全體老師在一次感謝這些家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。
我們班本學期暫時有5位新生，情緒比較穩(wěn)定�，F(xiàn)暫時有幼兒39名，其中男孩23名，女孩17名，多為獨生子女。經(jīng)過開學以來的觀察，大部分幼兒有以下幾個方面的表現(xiàn)，如：
�。�1）在堅持性方面有所提高，比上學期能較好地完成活動內(nèi)容。
�。�2）在獨立性方面有所提高：包括穿、脫、收掛衣服、刷牙、上廁所方面，而且大部分孩子進餐量也比上學期多了（如：WW）。
�。�3）學習的意識強了，老師講到一些知識、常識時很多幼兒能安靜地聽講，并發(fā)表自己的意見。（特別CC等）。
�。�4）接受能力強了，老師教授的知識、提出的要求，很快能聽進腦子，并做出反應(yīng)。
（5）孩子們在生活中形成良好的常規(guī)，比如：知道離開座位要擺好小椅子；特別是回園離園的時候，很多幼兒能主動和老師打招呼；水彩筆、蠟筆等用具知道用妥善保管、合理利用；要愛護活動室內(nèi)外的環(huán)境布置、墻飾；能較大膽地表演等等。但也有一些不良現(xiàn)象：在室內(nèi)有時大聲喊，或唱流行歌，特別是男孩子；在活動室的內(nèi)外奔跑，不太懂得自我保護；有時講話講不停，在生活中表現(xiàn)出自我為中心；坐姿不好，什么樣的姿勢都有，有些幼兒在作業(yè)過程中表現(xiàn)出心急、貪快，經(jīng)常畫幾下就拿出來，反復(fù)幾次。
二、介紹本學期的班務(wù)計劃
本學期的教育主要是幫助幼兒形成良好的常規(guī)為主，還是由我們?nèi)焕蠋煋芜@個班的工作，我承擔美術(shù)、體育、雙語、主題活動以及全面的班級教育教學工作；何老師承擔美術(shù)、數(shù)學、主題活動等教育教學；楊老師暫時負責我班保育工作，兼任手工、折紙、健康等教學；還有一位黃老師擔任音樂和舞蹈班的教學。如果大家發(fā)現(xiàn)問題或有什么意見、要求希望能和我們每一位及時聯(lián)系。本學期我們四位老師一定會密切配合、盡心盡力將我們班的各項工作做好。
本學期的教育教學計劃如下
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1、學習穿脫和整理衣服，有初步的生活自理能力。學習整理玩具、保持玩具清潔，在成人的提醒下按時午休。
2、認識各類常見食物，包括奶類、蛋類、魚肉類、蔬菜類、豆類及其制品，結(jié)合品嘗經(jīng)驗，知道其名稱及作用；了解少吃冷飲多喝水的好處。
3、進一步認識身體的主要器官及其基本功能，并懂得初步的保護方法。
4、學習避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法（流鼻血等），知道不跟陌生人走。
5、能按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號變速走、變速跑，能快跑20米和在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，能走、跑交替（或慢跑）150米左右，能步行1千米或連續(xù)跑約1分鐘，能繞過障礙物跑，能聽信號變成分隊走、一路縱隊跑。
6、能原地自然蹬地起跳觸物（物體離幼兒舉起手臂時的手指尖20厘米左右）；能雙腳熟練地向前跳或在直線兩例行進跳；能從25—30厘米高處自然地跳下，落地輕；能立定跳遠，跳距不少于25厘米。
7、能肩上揮臂投擲小沙包等輕物，大部分幼兒能自拋自接低（高）球或兩人近距離互拋互接球。
8、均能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走，大部分幼兒能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒，能閉目向前行走不少于8步。
9、能熟練協(xié)調(diào)地在70厘米高的障礙物（如圈、拱形門等）鉆來鉆去；能手腳協(xié)調(diào)、熟練地在攀登架（網(wǎng)）上爬上爬下，或從（網(wǎng)）的一側(cè)爬越至另一側(cè)；能在墊上團身滾。
10、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較快地集合、分散，排成6路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操、器械操。
11、會玩蹺蹺板、攀登架、秋千等大型體育活動器械；大部分幼兒會騎小三輪車、小自行車；會左右手拍球，且一次連拍球不少于40次；會用球、棒、圈或其他廢舊材料（如易拉可樂瓶、報紙等）開展小型多樣的身體鍛煉活動。
12、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和抵抗疾病的能力。
13、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。
14、掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛，愛護公物；具有一定的集體意識。
15、能及時收拾和整理小型體育器械。
�。ǘ┛茖W（數(shù)學）
1、認識l—7以內(nèi)的數(shù)字，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2、學習目測數(shù)群，學習不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量；感知和體驗7以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。
3、認識長方形。
4、學習概括圖形的兩個特征；并按物體的兩個特征分類。
5、學習按量（粗細、高矮等）的差異進行10以內(nèi)正逆排序；學習按一定的規(guī)律排列順序。
6、能聽清楚老師的話，能按照要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動。
7、能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動過程和結(jié)果。
8、觀察、比較、判斷7以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；運用已有的知識經(jīng)驗，解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
9、能自己選擇小組活動，能根據(jù)各個小組的活動情況，確定自己去哪一組活動；在日常生活中，喜歡選擇數(shù)學游戲活動。
10、能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動，并對自己的活動成果感興趣。
11、初步培養(yǎng)能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀以及它們在空間的位置等等。
�。ㄈ┧囆g(shù)（音樂）
1、初步學習使用不同的速度、力度、音色變化，表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。
2、學習按音樂的節(jié)奏；做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作；初步會隨音樂的變化，改編動作的速度、力度和難度；
3、在不按規(guī)定隊形運動的情況下，注意與他人協(xié)調(diào)、交流、合作；體驗運用有效方法進行動作學習和交流的快樂。
4、學習分辨音樂比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意；
5、初步學習使用大肌肉動作，感受和表現(xiàn)二拍子音樂和三拍子音樂的不同情趣；體驗傾聽和觀賞活動的快樂。
�。ㄋ模┱Z言
1、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。
2、培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。
3、要求大部分幼兒在談話和講述都能圍繞主題。
4、要求大部分能比較正確地運用常見的代詞、方位詞、副詞、動詞，初步能說出簡單而完整的合成句。
5、初步養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書。
6、培養(yǎng)幼兒初步有主動探索漢字的愿望，以及初步了解漢字與實物、圖片之間的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖書中與畫面有直接對應(yīng)關(guān)系的文字。
（五）社會
1、了解自己的興趣、愿望，初步了解自己與他人的異同。
2、初步學會與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，初步學會謙讓和分享。
3、初步形成良好的生活和學習習慣。
4、愿意承擔力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動，初步養(yǎng)成愛勞動的習慣。
5、學習關(guān)愛并尊敬父母、長輩和老師。
6、愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
7、初步學會大膽的、有效的表達自己的愿望、意見和創(chuàng)造力。
8、初步形成誠實、助人等良好的品行。
9、關(guān)心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。
�。┛茖W
1、知識方面。
�。�1）幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個別動植物的形態(tài)特征和生活習性。
�。�2）幫助兒童了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察簡單的理化現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗。
�。�3）引導兒童獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗，初步了解它們在生活中的運用。
2、方法技能方面。
�。�1）幫助兒童學會綜合運用多種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力。
�。�2）幫助兒童學會按照指定的標準對物體進行簡單分類。
�。�3）幫助兒童學習運用簡單的工具進行測量的方法。
�。�4）引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴、教師交流。
�。�5）指導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品的方法，運用簡單工具進行制作活動。
3、情感方面。
�。�1）發(fā)展兒童的好奇心，引導兒童喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，愿意參加制作活動。
�。�2）培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
�。ㄆ撸┧囆g(shù)（美術(shù)）
1、欣賞教育目標
�。�1）學習欣賞與自己的生活經(jīng)驗有關(guān)的美術(shù)作品、日常生活中的玩具、生活物品、節(jié)日裝飾等，關(guān)注具有美感的事物。
（2）初步學習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美、構(gòu)圖的對稱與均衡美，初步理解形象和主題的意義，知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。
�。�3）學習欣賞并初步評價同伴的美術(shù)作品。
2、繪畫教育目標
�。�1）在小班基礎(chǔ)上學習蠟筆、水彩筆等多種繪畫方法，體驗繪畫的快樂。
�。�2）學習用線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。
�。�3）認識12種顏色并學會辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色作畫。
3、手工教育目標
�。�1）正確使用多種手工工具和材料，喜愛各種手工活動。
�。�2）學習用比小班豐富、復(fù)雜的點狀材料（如木屑、紙屑、泡沫屑等）粘貼出簡單的物象。
�。�3）在小班基礎(chǔ)上學習用紙折（按中心線折、雙正方折、雙三角折）、剪貼出簡單的物象。
�。�4）在小班基礎(chǔ)上學習用捏的方法塑造簡單的立體物象，學習用橡皮泥塑造平面的物象。
附加我園環(huán)境課程目標
1、時節(jié)事件性環(huán)境教育
�。�1）培養(yǎng)幼兒關(guān)心身邊所發(fā)生的一些重大事件，能在老師的引導下進行分析。
�。�2）既要知道我們國家的一些重大節(jié)日，又要了解一些外國的節(jié)日（如：圣誕節(jié)、感恩節(jié)等）。
2、文化背景性環(huán)境教育
�。�1）讓幼兒了解當?shù)胤窖耘c普通話的區(qū)別，人人要求講普通話。
�。�2）了解當?shù)氐囊恍╋L俗習慣如。
�。�3）參觀周圍環(huán)境（食品店、縫紉店等）
三、向家長介紹幼兒園情況。
在嶄新的21世紀里，面對知識經(jīng)濟時代和新世紀對人才的需求，面對網(wǎng)絡(luò)信息和幼兒教育改革迅猛發(fā)展的形勢，我們有著加快發(fā)展的好時機，同時也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和危機。踏上時代節(jié)拍，我們將繼續(xù)鞏固陽山縣的創(chuàng)建成果，以鞏固和提高為今年的主題，研究新形勢下的常規(guī)管理工作。
因而我園創(chuàng)評市一級幼兒園，現(xiàn)在就是以市級示范園標準開展各項工作，促進幼兒的全面發(fā)展。
四、向家長提出需要配合教育的有關(guān)事項
首先謝謝各位家長在這一段時間里幫助我們班上收集各種各樣的廢舊物品、做手工、和貢獻一盆花等等。你們的幫助一方面令到我們的教育教學工作得到很好的開展，分擔了老師在收集材料上的困難；另一方面也為了讓家長們提高積極性自覺性、以身作則教育影響孩子。以下還有幾方面需要你們的支持：
1、幼兒的正常、和做值日生入園、離園的時間
一般早上幼兒一定要在7：30——7：50分之前入園開展活動、就餐，下午請在16：40分以后來園接幼兒。值日生要稍微早來，下午4點50分以后。
2、幼兒要保證出勤率
希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。為以后上小學打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的習慣。如果經(jīng)常缺勤對幼兒以后的學習有很大的害處。
3、幼兒的個人衛(wèi)生要保持整潔
家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，定期為幼兒洗澡、剪指甲（雙休日），每天早上要教幼兒學習刷牙，注意每天要為幼兒準備替換的衣物入園。禁止幼兒吸手指。
4、家長要隨時記錄幼兒提問題、收集小問號
回家后不妨多問問幼兒今天在幼兒園學了些什么新的本領(lǐng)。這樣既能培養(yǎng)幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。幼兒有時會提些問題，幼兒的提問對我們來說很重要的。所以，請各位家長做個有心人，將孩子的提問記錄下來，并交給我們，以便我們在教學中加插幼兒想知道的知識。在家多和孩子說普通話，（梁譽、梁祖興的家長比較重視）
5、利用好"家園傳真"
本學期，我班開展“家園傳遞”活動，家長通過了解自己孩子平時的學習情況、在家情況、在家中遇到的教育問題等等寫個紙條放在箱子里，我們幫助你們解決。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系，更好的共同教育幼兒。
6、星期一要穿園服
通過這一小方面培養(yǎng)幼兒的服從性，所謂無規(guī)不成方圓，有時有些方面要跟孩子表現(xiàn)出民主，有時就不能任由孩子任性。
7、幼兒自理能力的培養(yǎng)
隨著年齡的增大，獨立性也就越來越強，家長們可以適當?shù)姆攀肿屗麄內(nèi)ジ伞⒍喔�，邊干邊學對孩子來說是一種樂趣。
8、一定要將孩子送到班級的門口，以免在無人看的途中發(fā)生意外。
9、核對家庭住址、電話。有新?lián)Q了電話號碼的要及時告訴班上老師。
10、不要太過分依賴現(xiàn)賣玩具，例如超人玩具、汽車模型等等，在家為多準備一些材料：廢舊盒、箱、膠水、瓶罐、袋子、信封等等。和孩子一起玩、研究、探討，一起動手制作一些自制玩具，別有一番樂趣。督促孩子每星期交一幅美術(shù)作業(yè)回園，老師可以幫助孩子出個人畫展。
11、要使用接送卡。
12、運動會的準備
�。�1）督促孩子加緊練拍皮球。
�。�2）要準備參加運動會的親子活動。
�。�3）請幾位家長參加節(jié)目表演，先自愿報名。
幼兒園家長會教育發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長朋友們：
大家下午好！
我是中三班xxx的媽媽。今天，很榮幸作為小班級的家長代表在此發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心呵護、關(guān)愛我們孩子健康成長的金城幼兒園的各位領(lǐng)導及老師們，表示最誠摯的敬意和衷心的感謝！
我兒子是這學期才剛到金城幼兒園來讀書的。早就聽說金城幼兒園有優(yōu)美的教學環(huán)境、專業(yè)的師資隊伍和良好的社會口碑。為了能讓孩子從小就接受良好的啟蒙教育，我們花了不少心思，很多家長可能也和我一樣。
孩子從開始一走進教室就眼淚汪汪，到現(xiàn)在每天何爺爺叫“關(guān)門了”才依依不舍的離開幼兒園；從一開始見到老師都不敢說話到現(xiàn)在進入幼兒園就叫老師好、放學與老師說再見等等。都讓我這個做家長的感到無比的欣慰和自豪！每天早晨在幼兒園門口，家長朋友們都能看見守門的何爺爺熱情的和上學的每位孩子打招呼，老師們熱情地迎接每位孩子，使他們一走進幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長看到了老師們的認真負責。從孩子每天在幼兒園快樂滿足的眼神中，我們不難看出學校的前景和老師們的敬業(yè)精神。我相信：我們的孩子在老師們的細心培養(yǎng)和教育下，一定會健康成長！
最后，我再次代表所有的家長朋友們感謝給予了孩子們生活、學習和成長園地的領(lǐng)導和培養(yǎng)孩子們健康成長的老師，說一聲您們辛苦了。衷心祝愿金城幼兒園越辦越好！祝所有的小朋友在這里開心、快樂、健康的成長！祝所有的家長朋友們工作順利！家庭美滿幸福！
謝謝大家！
幼兒園家長會教育發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
大家好！
在大家的鼎立支持下，非常感謝大家在百忙之中來參加，我園本學期的工作即將拉下了帷幕。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：下面就本學期工作向大家做一個簡單的總結(jié)匯報。
本學期我們繼續(xù)貫徹、實施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個幼兒獲得不同程度的提高，促進每個幼兒健康快樂的成長。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
（一）滲透式語言活動
發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育，使幼兒喜歡活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。
（二）生活化活動
“解決問題應(yīng)該是各科課程的中心”。密切于現(xiàn)實的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學習。具體從以下三方面進行探索：1：引導幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息。2：拓寬學習空間，提高解決生活中數(shù)學問題的能力。3：將數(shù)學教學內(nèi)容融入幼兒的一日生活。
（三）注重幼兒交往能力的培養(yǎng)
挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學會分享，學會關(guān)心，學會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
（四）用藝術(shù)陶冶幼兒的情操
本學期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動以及情景課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進行了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發(fā)。利用不同的方法，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。例：親子繪畫及親子活動等
�。ㄎ澹B(yǎng)成教育求實、創(chuàng)新
本學期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點，展示自己的聰明才智。同時也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習慣。
�。┘訌娪變后w能訓練提高幼兒健康素質(zhì)
我們充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。例如慶”元旦”親子活動。創(chuàng)建孩子與家長的親情感。讓孩子健康、快樂的成長。
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安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查幼兒的口袋，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險的東西（釘子、刀片、小球），不要給幼兒帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。
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始建于20xx年投資100多萬元建立的民辦幼兒園。幾年來在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我園的教育教學工作一步一個臺階，先后取得了一些榮譽，20xx年幼兒園綜合考核中被評為一等獎；20xx年xxxx教師在縣幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選活動中，榮獲二等獎；同年在展示會上榮獲“優(yōu)秀組織獎”20xx年被評為大竹縣幼兒教育“先進集體”，同年創(chuàng)建達州市“合格中心幼兒園”等榮譽稱號。專業(yè)技術(shù)職稱，是一支愛崗敬業(yè)、師德高尚的教師隊伍。先后涌現(xiàn)出縣級優(yōu)秀教師5名，上縣級公開課6人。本園上周迎接了市教育局領(lǐng)導驗收xxxx幼兒園，效果良好。我園的環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、在數(shù)得上的，教育教學，檔案資料、園務(wù)管理都是一流的。
�。ň牛�、家長工作形式多樣。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
（十）下學期的特色課程安排（下學期的計劃）為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學期，我們根據(jù)我們幼兒園周邊的實際情況，確定了以思維繪畫，手腦速算，英語為特色的課程，使教師人人明確開展特色課程是豐富教學內(nèi)容，豐富幼兒業(yè)余生活，提高保教質(zhì)量、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。
1、特色課程的展示
2、介紹特色課程意義和效果
3、特色班的開設(shè)和收費標準
（十一）總之，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如什么問題或建議與我們聯(lián)系。家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長形成教育合力，才能最有效的促進幼兒的健康成長。本學期我們通過口頭交流、電話家訪、園刊互動、網(wǎng)站交流等多種方式和大家進行溝通，在外地的家長也能看見孩子在園的活動情況，通過博客交流，共同促進孩子的健康成長。
以上是我就本學期工作和下學期的特色課程的介紹，向家長們做的簡單的匯報，在來期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J認真真做好本職工作，關(guān)愛孩子，服務(wù)家長，加強網(wǎng)站管理，同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作，讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。
謝謝大家！
幼兒園家長會教育發(fā)言稿5
尊敬的幼兒園領(lǐng)導，各位老師，各位家長：
大家好！
我是xxx班xxx小朋友的媽媽。首先，我要感謝xxx幼兒園能給予我這么一次機會，讓我作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
在這個辭舊迎新的日子里，我首先預(yù)祝各位新年快樂，萬事如意！也請允許我代表所有家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的xxx的老師和領(lǐng)導們，致以最誠摯的敬意！
選擇xxx是我們?nèi)以趨⒂^了全市許多幼兒園后最終敲定的'。當然，其中功不可沒的還是我家淇淇，是她在眾多幼兒園中選擇了這兒。事實證明，我們的選擇確實沒有錯。從第一次踏進xxx幼兒園開始，我們就被這兒的一種溫馨的家園氣息所吸引。說實在的，xxx的教學設(shè)施和場地并不是全市最好的，但是，小小的教室里齊全的蒙氏教具，招待老師和藹可親的笑臉，以及幼兒園領(lǐng)導們?nèi)碌慕虒W理念，無一不在召喚著我們。這不就是我們期望孩子成長的環(huán)境嗎？
自從淇淇踏進xxx幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個家，在這個有許多小朋友的大家庭里，她學會了自己的事情自己做；好東西要大家一起分享；挑食是不好的習慣；這不正是我們家長所期望的嗎？孩子的進步，離不開老師們辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個母親，日常生活中，面對淘氣倔強的孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至還會沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說，照顧孩子是當老師的職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，老師們也真是挺辛苦的。不是自己的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長，我真的不知道用什么樣的言語才能表達我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園老師的工作，及時的完成老師布置的任務(wù)，讓孩子在快樂和諧的氛圍中快樂成長。
最后，再次感謝xxx幼兒園的全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意！
幼兒園家長會教育發(fā)言稿6
各位老師，各位家長：
我是大一班xx的媽媽，今天有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體家長感謝新橋幼兒園的領(lǐng)導、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了!
同時，我也要感謝雷老師和林老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個交流，我想作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長!
各位家長，有位名家說過：“所有的學校教給我知識最多的莫過于幼兒園，是那里的老師教給我如何做人�！痹谶@里，我想和大家分享我的第一個觀念：教孩子一些知識很重要，但是教孩子正確的做人更重要!
也許很多家長會說，現(xiàn)在孩子還太小了，但是我們中國有句古訓叫：童蒙養(yǎng)正，也就是說兒童的啟蒙教育，應(yīng)該是做人的教育、生活的教育。前幾天，我和祝銘聰去一個親戚家吃飯，最后上水果的時候，我們鄰桌的幾個孩子把還沒端上桌的西瓜一搶而空，他們的家長卻熟視無睹，還有一個孩子不知道什么原因和媽媽生氣了，劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣，他的媽媽居然一點都不生氣，還一把把他抱在懷里，旁邊所有的大人都熟視無睹，仿佛這一切都很正常。我們對這種事似乎感覺都很熟悉都很正常。所以我們應(yīng)該教會孩子成為一個具有優(yōu)秀品德的人，絕不是僅僅讓孩子成為擁有一個好成績。
所以在我的家庭中，我時刻注意教會孩子正確的道德觀念，讓孩子從小懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習慣，!關(guān)于孩子的德育教育，我們可以從生活中的細枝末節(jié)來教育，平時碰到老師叫聲老師好，離校跟老師說聲再見;碰到需要幫忙的幫一把……在家庭中我們也教育他有好的要跟父母一起分享!所以在我們家無論有多么稀奇好吃的，我都會讓聰聰請爺爺、奶奶、爸爸媽媽吃，有時候奶奶覺得太貴了，太稀罕了不愿吃時，我都會告訴奶奶孩子有吃的在后頭，我們不能因為愛孩子而害了他。所以，如今我們每次到德克士吃雞腿，聰會記得給爺爺、奶奶帶些雞腿回家。不但如此，我還叫聰聰幫父母干自己力所能及的活：掃掃地，倒垃圾等;幫爸爸媽媽洗襪子。說到洗襪子，聰聰剛開始每天洗時都要嘀咕：“為什么每天都該我洗全家的襪子?”我就會反駁他：“為什么每天都該我出去掙錢?”再加上爸爸、奶奶在一旁敲邊鼓：“你媽不出去掙，看誰給你買好吃的，買好玩的?”慢慢地，聰聰就覺得洗襪子幫爸爸媽媽做事這是理所應(yīng)當?shù)摹Ｓ浀糜幸惶�，我晚上出去玩了，回來爸爸說，我今天想幫他洗襪子，聰聰還說不行，媽媽會生氣的。我們家長做的這一切無非讓孩子懂得感恩懂得回報，讓孩子生活健康快樂
今天我想和大家分享我的第二個觀念：家庭是孩子第一所也是最長久的學校!很多家長認為，只有學校才是孩子受教育的地方，只有老師才有教育孩子的職責。事實上，今天在座的都是年輕的父母們，我想大家還是會認同“家長是孩子第一任也是時任時間最長的老師”老師在幼兒園教授了幾十個孩子，對所有的孩子也許不能面面俱到的照顧。但是作為家長對自己的孩子了解是最清楚的。所以我在平時不但注意與教師交流孩子在幼兒園的表現(xiàn)，多聽取老師的意見，還注重孩子行為的比糾正。當聽老師說聰聰?shù)膭邮帜芰Σ顣r，我和爸爸就會想辦法讓他多進行練習，從2歲的自己穿衣吃飯開始，，自己洗奶瓶，到自己洗頭洗澡，到如今的能幫我們做很多事情，都是日日堅持的結(jié)果。當聽說，聰?shù)臅鴮戄^拖沓時，我就開始堅持每天接他，檢查他的作業(yè)，這樣才能有針對性地進行指導;當從網(wǎng)上看到幼兒閱讀應(yīng)該從小開始，我就周一到周五每天晚上陪他閱讀，短短兩年的時間，他從一字不識到如今能讀幾百個字的故事;當發(fā)現(xiàn)他的注意容易分散時，我就陪他從9塊拼圖開始學習、一直到16塊拼圖，36塊拼圖，到如今他自己能專注地拼一兩個小時的大拼圖。在陪聰聰不斷地進步的同時，我真切地教育孩子，所需要花費的不是金錢，而是時間。我更真切地感受到參與到孩子的學習中是一件多么快樂的事。
最后，我想和大家分享我的第三個觀念：孩子是我們最好的朋友!也是我們的好老師。在以前，我每每遇到小聰不會時，總是很容易生氣，有時候他就會說：“媽媽，你不會打我吧?”當我聽到這話時，我感受到了他對于我的害怕。再加上聰?shù)陌职终f，我們再生氣，孩子也不會啊，所以要淡定。于是，我改變了很多，如今我常鼓勵他說：“你就是新橋幼兒園最聰明能干的孩子�！辈坏绱�，我還注意他的一點進步就進行表揚，并且努力兌現(xiàn)對他的每一個承諾!說到就要做到!曾子殺豬的故事我們大家都知道。說話算話最大的好處是讓孩子相信你!其實這才是我們真正的尊重的孩子。
各位家長，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!
幼兒園家長會教育發(fā)言稿7
蘇老師、崔老師、各位家長：
你們好。我先做一下自我介紹，我是梁雨琦小朋友的爸爸。非常感謝二位老師給我這次與家長交流的機會，我想從三方面講一點自己的感受，不當之處請大家批評指正。
一、幼兒園的學習生活，對孩子的成長起決定性的作用我是一名小學教師，有十七年的教學經(jīng)驗。我們的學生在一二年級的時候差距就不大，從三年級開始差距非常明顯，有些孩子比較優(yōu)秀，有一些表現(xiàn)比較差。我曾經(jīng)和這兩類的家長交流過。談起他們的教育經(jīng)驗。優(yōu)秀學生的家長往往會說，他們好像也沒做什么，孩子不大用管。而差生的家長則會拉著我的手說個沒完，他們是如何付出的，甚至自學了全部小學的數(shù)學，然后再教自己的孩子。比較這兩類學生，他們在智力上幾乎沒有差異，最大的差距就是非智力方面的因素。如：學習習慣、學習態(tài)度、自制力、毅力與堅持精神等。優(yōu)秀生的家長多數(shù)還會說，就是孩子上幼兒園的時候下了些功夫，大了就管的少了。而差生的家長告訴我，孩子上幼兒園的時候沒大當回事，總以為大了再管，可是付出了很多卻收益甚微。
通過這些交流，我認為把功夫下在孩子小時候的家長才是聰明的家長，因為所有習慣的養(yǎng)成基本上是在6歲之前，孩子在幼兒園的這一段時間非常非常關(guān)鍵的，基本上就決定了他的一生。
二、中心幼兒園的教育讓孩子受益匪淺倡導體育訓練：如每天堅持做操，不僅有助于幼兒的身體發(fā)育和健康，而且有助于動作的靈活、協(xié)調(diào)和正確，還有助于鍛煉幼兒的意志和發(fā)展。
倡導的感官訓練：是對幼兒系統(tǒng)的和多方面的感官訓練，如聽覺、視覺訓練，使他們通過對外部世界的直接接觸，發(fā)展敏銳感覺和觀察力。這是幼兒高級的智力活動和思維發(fā)展的基礎(chǔ)。
倡導的初步知識教育：是充分相信3-6歲幼兒天生具有學習初步知識的能力，完全可以教育他們學習、閱讀、書寫和計算，初步知識教育與感官訓練是相互聯(lián)系的，正確的感官訓練有助于初步知識的教育。
孩子入學后，我們經(jīng)常有機會去班里參加開放活動，老師讓家長觀摩孩子工作的情景。我們發(fā)現(xiàn)，整個課堂完全以孩子為中心，孩子的工作都是自發(fā)的主動地去完成，教師扮演著協(xié)助的角色，完全尊重孩子的成長，而讓老師很會把握孩子自的敏感期，孩子們自由選擇自己的工作。那么專注，那么陶醉。這種情景深深地感染著家長。孩子的變化也越來越明顯，過去見了人就往我身后躲，現(xiàn)在特別大方見人非常禮貌，東西的擺放特別有秩序，對數(shù)字很敏感，孩子幾何圖形都認識了，簡單的加法運算會做了，識字量很大，而且可以自己閱讀簡單的兒童詩了。唐詩背了十來首。梁雨琦在泰師附小上了兩年，教學水平差不多。
三、和諧的環(huán)境氛圍對孩子的成長至關(guān)重要和諧的氛圍對孩子的成長非常有益。這樣的環(huán)境需要家長和老師共同創(chuàng)造，現(xiàn)在我們大二班的老師，孩子和家長就組成了一個這樣的大家庭。這個家庭和諧、向上、充滿了活力。我們和孩子一同成長。在這里，老師與家長之間互相信任、互相理解，彼此不抱怨。這是一個可以敞開心扉的環(huán)境，家長對老師有什么意見可以坦誠的表達。老師對家長做的不好的地方也是直接指出來。大家就是這樣共同度過每一天，在這個和諧的氛圍里，我們的孩子健康快樂的成長。利用家長會，老師經(jīng)常為我們傳授育兒經(jīng)驗，也會讓家長彼此交流經(jīng)驗。唯一的話題就是探討如何教育孩子。還會為家長推薦育兒方面的書籍，現(xiàn)在班級有一個非常好的氛圍，就是家長到了一起，唯一的話題就是探討如何教育孩子。在班里開展了各式各樣的活動，孩子們都興趣非常大。女兒回家后第一件事就是纏著我給她講故事、讀兒歌。孩子們的積極性被調(diào)動起來了，主動學習的意識強了。所以學起來一點不費力氣。我家孩子識字量比以前多了不少，是因為老師經(jīng)常在班級里帶領(lǐng)孩子們讀兒歌、搞各種游戲。不知不覺就會了很多字。
幼兒園家長會教育發(fā)言稿8
尊敬的各位家長；
首先感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會，這讓我感到了您對孩子的關(guān)心和關(guān)注，幼兒園家長會發(fā)言稿（原創(chuàng)）。
中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作我先簡單的作下介紹；
一、中班幼兒教育特點
1.年齡大都在3歲半一4周歲思維剛剛開始有認識階段。較小班比教能遵守紀律，注意力仍然較短15一20分鐘左右。
2.有了學習的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感興趣并能接受下來。
3.中班教學是一個很關(guān)鍵的時期對將來孩子上小學學知識有很強烈的的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學習生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這影響孩子一生的一個新的起點。所以我希望家長和我一起對孩子進行正確的引導，需要長時間家長和老師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。
二、班級情況
本學期咱們中二班有幼兒19名，其中男孩11人，女孩8人經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒都有很大進步，隨著年齡的增長他們的求知欲望更加旺盛在活動中自己動手操作探索但發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中說話，容易走神、不愛動腦還坐立不安有小動作。有的小朋友偶爾會弄其他的小朋友以上是上課出現(xiàn)的問題本學期我將繼續(xù)著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識加強和培養(yǎng)。
三、介紹本學期工作任務(wù)
本學期是中班的第一年，在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣
本學期開展語言、藝術(shù)音樂和美術(shù)、科學數(shù)學和科學、社會、健康7門參透式課程積極探索各種教學模式培養(yǎng)孩子自己動手能力，使每位孩子都能健康成長都能養(yǎng)成良好的習慣。同時本學期開設(shè)的特色課有快樂識字、北大英語、全腦數(shù)學、快樂繪畫、禮儀教育課程。
四、安全問題衛(wèi)生問題注意上下回家路上的安全希望家長準時接送學生強調(diào)小朋友不佩戴小掛件以防丟失以防不小心被吞食不干凈的食物不能吃放學時盡量不買東西勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服等。
家長會到此結(jié)束如果家長還有什么不清楚或者想了解的地方你可以和我個別交流感謝各位家長的參加。
幼兒園家長會教育發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：
你們好！
在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！我向家長說說本學期班級工作重點：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
以后有問題也希望家長能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。
幼兒園家長會教育發(fā)言稿10
老師們、家長朋友，小朋友們：
我是侯斯祺的媽媽，感謝王老師給我這樣一個機會和大家分享孩子成長教育的心得！其實，剛接到王老師這個發(fā)言任務(wù)的時候，心理第一反映就是沒啥說的，好像習慣了去做事，很少回過頭去看看總結(jié)一下，難得有這樣一個機會讓我回過頭看看在孩子成長路上的得失，下面把自己的一點感受與大家進行分享。
我們家祺祺剛?cè)雸@的時候問題比較多，去幼兒園接她的時候經(jīng)常被老師留下談話，一段時間一個問題，這個問題沒了下一個問題就出來了，經(jīng)過老師們的專業(yè)指導、激勵措施、賞罰分明、細心呵護等一系列育教措施，孩子一天比一天陽光、樂觀、懂事、向善、向上，這些都是老師們傾心培育的結(jié)果，我一直覺得我們的孩子是幸運的，因為我們有這樣幾位既專業(yè)又敬業(yè)又有大愛的老師們，這是我最有感觸的一點。
家庭教育是學校教育的延伸，我簡單說一下家庭教育。
一、和孩子一起讀繪本。
從入園還是入園前，記不清楚是從什么時候開始的，我基本上每天晚上都會給孩子讀繪本故事，時間久了就形成了一種習慣，孩子也比較喜歡聽。后來，有一次我想偷懶就不想給她讀，她就不愿意，非得纏著我給她讀才肯罷休。還有一次，我?guī)�，拿了一本故事書給她講，那上面有十四篇小故事，本來想著講兩篇就可以了，結(jié)果一本書從頭講到尾還不行，她說“媽媽，再講一遍吧”！一本書講了兩遍，累的口干舌燥的，不過心里還是挺開心的。這個學期我們讀的繪本大概有100本左右。除了讀繪本，我們每天還上一節(jié)線上閱讀課，每天十分鐘左右，不用督促，放學回家孩子自己就能主動去學。現(xiàn)在，孩子語言表達吐字清晰，表述清楚，情感豐富，我想也得益于每天的閱讀吧！
二、和孩子一起游戲。
孩子放學回家之后，家中沒有一塊玩耍的伙伴，孩子經(jīng)常一個人自言自語玩過家家，后來就把我拉進她的童話世界，在家里，我經(jīng)常是她的妹妹，她是姐姐，她特別喜歡照顧我，我也很享受被她照顧的過程，每每我們在玩的過程中姥姥都會說我們沒大沒小的，我們就哈哈大笑。有時候她是白天鵝，我是小鳥；有時候她是小白兔，我是大灰狼......在不同的角色扮演中我們不僅能享受游戲帶來的快樂，而且能通過游戲點撥她平時做的不太好的地方，或者夸大她做的較好的地方，漸漸地，孩子在角色的扮演中學會了很多。
現(xiàn)在：過馬路，她會主動要求扶著我；吃東西，她會先讓家里人先吃，姐姐不在家，她會想到給姐姐留著；早上起床從不賴床；玩過的玩具都能收好擺整齊；約定玩愛派的時間能遵守約定等。
三、保持孩子的好奇心。
這個學期我發(fā)現(xiàn)孩子特別愛問，有時候她問的問題我們可能都不會去想，她會問“小動物都有尾巴，為什么人類沒有尾巴？”“海豚有耳朵嗎，為什么我看不到海豚的耳朵？”“為什么地震和火災(zāi)發(fā)生的時候，逃生的方法不一樣？”“蝙蝠為什么倒掛著睡覺？”她會想很多問題，這個時候我從不敷衍她，我會用淺顯的語言回答她的問題，不會的就百度一下或者請教一下別人再跟她說，有時候也會讓她自己去問老師，孩子愛問，說明她愛思考，這一點很難得，我也看到有孩子問家長一些奇怪的問題的時候，家長會說“等你長大就知道了”！這樣時間久了，孩子自然就不會發(fā)問了。
四、高效陪伴。
我們每天都會陪伴在孩子的身邊，真正有效的陪伴不是人在孩子的身邊，如果一邊玩手機或一邊看電視心不在焉的陪在孩子身邊那是低效的陪伴，高效的陪伴是俯下身，靜下心，和孩子一起走進她的世界，傾聽她的心聲。
五、家校緊密聯(lián)系。
這個學期，有一段時間我發(fā)現(xiàn)孩子身上有問題，而且比較明顯，我就及時找王老師溝通，把孩子在家的一些情苦告訴老師，老師在幼兒園進行觀察，借機教育，形成家校合力，孩子的問題很快就解決了。我想說，沒有一種職業(yè)能像老師一樣希望我們的孩子好，所以，家校信任、家校聯(lián)系不可缺少。
六、記錄孩子的點滴。（成長影集冊）
從出生到現(xiàn)在，我每年都會給孩子做一本相冊，記錄孩子美好的時光和片段，在孩子生日的時候或者過節(jié)的時候可以拿出來翻看一下，一起回憶我們共同做過的事情；去過的地方；引導孩子學會生活，懂得感恩！
當然，孩子身上還有很多不足和缺點，需要家長和老師一起共同努力，讓孩子越來越優(yōu)秀，作為家長我也有很多做的不到的地方，今后我會和孩子一起共同努力！
再次感謝各位老師，家長，小朋友們！祝大家假期愉快！
幼兒園家長會教育發(fā)言稿11
尊敬的家長：
大家好！熟悉的臉，熟悉的笑容，首先感激你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，多謝！！我和吳教師很榮幸是您孩子的教師，而您也是我們的朋友，對孩子在園的一日生活可能還不了解，下頭我向大家介紹一下。早上7：40分，值日教師來園，所以在那里提醒家長們，不要過早將孩子送到幼兒園，因為過早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的。7：50—8：30幼兒入園，8：40小班幼兒到五樓做早操。如果您的孩子有特殊情景不能來園，請您打個電話請個假大家最關(guān)心的就是自我的孩子在幼兒園的情景了，我先把我們幼兒園和班級情景跟大家說下：
一、幼兒園基本情景：
我園是省標準幼兒園，教學設(shè)備比較完善，每班都配備一臺電腦，一個電視機及vcd，一架鋼琴，一個消毒柜，紫外線消毒燈，幼兒的玩具也豐富多樣。另外我園還有舞蹈室、科學發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室。隨著我園計算機水平的逐步提高，教師們都已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學，這樣能夠使教學更加形象直觀，避免了枯燥無謂的單純口語教學，讓幼兒在愉快中學到知識，在潛移默化中學到本領(lǐng)。
二、班級基本情景：
本學期我班人數(shù)是30人。其中男孩人，女孩人，新生人。大部分是從小小班升上來的，每個孩子都有不一樣的特點，非常是新生入園后的情緒反應(yīng)的強度、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強、膽子大、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地上玩、有的孩子較內(nèi)向，非常戀家，適應(yīng)時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習慣。孩子們的生活自理本事較差：有的孩子不怎樣愛說話、不善于表達自我，有的孩子不會自我吃飯等。一系列的問題使班上的護理量及難度大大的增加。讓我們共同攜手，讓孩子們能盡快地適應(yīng)團體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們得到全面和諧的發(fā)展。
三、教育教學
幼兒園與其他學校最大的區(qū)別是教育對象的不一樣。這就決定了我們工作的總目標是“保教并重”。而其中“保”又處在第一位。正如幼兒園教育指導綱要所說的：幼兒園應(yīng)當把保護幼兒生命、促進幼兒健康放在工作的首位。我們確實是這樣作的。
1、保育：
我班由阿姨分管保育工作。嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盤子都于飯后及時消毒，手絹和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，活動室每周用紫外線消毒，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦凈。經(jīng)過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。
2、教育教學：
在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒體育、德育、智育、美育的培養(yǎng)。我班由我和吳教師分管教學。我教語言、美工、常識。蔡教師教計算、音樂、體育。我們一向嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。課程表每周都張貼出去，這個家長都很了解。在教學方面強調(diào)以下問題：
�。�1）重視孩子本事的培養(yǎng)：
我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理本事較差。如不會獨立安靜進餐，不會穿脫衣服，鞋子，等等。經(jīng)過幼兒園的訓練和生活。有一部分幼兒不僅僅學會了自我的事情自我做，并且還有部分幼兒能夠幫忙教師干力所能及的事。幼兒在各種教育活動中不僅僅懂得了知識，還學會了一些做人的道理。學具玩具活動教材都是孩子們自我收放，并且他們還會擺放整齊。期望家長們在家也能和在園一樣多給孩子一些機會，讓他們自我去動手。
�。�2）重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排體育課，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，幫忙幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，同時保證幼兒每一天兩小時的戶外活動時間。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵孩子上課進取回答問題。如涂靜璇、吳云楓、廖舒云、等一些小朋友都提高很快。認知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動幼兒的多種感官來獲得知識。重視動手操作本事的培養(yǎng)。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。社會性發(fā)展方面，我們給孩子供給各種活動機會，重視發(fā)展幼兒的社會認知和交往本事。
�。�3）我園開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動。
及時對幼兒進行教育并把幼兒在園的一些情景及時反饋給家長。如孩子的喝水問題我們每一天保證孩子喝足夠的水。期望你們在家也能督促幼兒多喝水。還有吃飯問題我們每次都督促幼兒多吃。對于個別偏食的幼兒除了教育外，我們也會與家長溝通以幫其改正。對于個別不吃米飯、青菜的幼兒，我們會加以引導，保證每位幼兒都能吃好吃飽。有個別生病的幼兒我們也會及時的告訴家長。還有教育問題我們會及時跟家長交流，期望你也能配合我們的工作在家也及時的教育。
四、家園共育：
1、家庭教育的重要性：
大家都明白，幼兒教育并不是幼兒園自我的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
2、幼兒園教育與家庭教育互相配合
家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，僅有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子像收撿玩具時，總有個別幼兒，自我偷偷的跑到一邊去玩。所以，期望家長們在家時也應(yīng)當多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)十分了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面我班家長等都做的較好并且孩子提高也很大。
五、收費
XX
六、最終說一下注意的幾個問題：
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、玻璃珠、項鏈等。如孩子要服藥請寫上名字并教到教師的手上。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的。如果家長能正確引導并教育那他必須會改正的。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快。我們會盡量照顧好每一個孩子如果不細心出現(xiàn)意外也期望你能原諒。因為我們應(yīng)對的是整個小（2）班的幼兒。這方面我們大部分家長做的也十分的好。感激你們。你們的理解和支持，是我們做好工作的最大動力。
4、請家長配合、支持我們的工作。我們上課需要很多教具。由于，我們此刻開展的是主題活動，在課堂上需要很多教玩具是教師沒辦法收集的，這就需要家長的配合。請你接孩子時能認真的看一看我們的通知并按要求去做。這次請家長帶
各位家長，讓我們攜起手來，為孩子健康歡樂的成長共同努力！歡迎你隨時對我們的工作提出寶貴意見和提議。多謝大家。
幼兒園家長會教育發(fā)言稿12
尊敬的各位家長：
你們好！
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
一、班級情況
首先，請允許我介紹一下班級的情況：班級人數(shù)是xx人，其中男孩x人我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好但幼兒之間的個別差異也較大。
二、介紹本學期工作計劃
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等經(jīng)過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育：我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚用貼貼紙來獎勵他們，他們會很開心的把自己的貼貼紙在身上，還互相比誰的貼貼紙多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心效果非常好！在每個周的自信舞臺課上評選本周小明星。另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況，希望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家還有增加了每周一發(fā)放的學習卡，上面記錄了一周的課程安排，背面是需要家長幫助寶寶復(fù)習的內(nèi)容和一周的食譜。如有什么建議請務(wù)必告訴我。
三、家長配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在x：xx—x：xx前到園如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請您把孩子的鞋放在指定的鞋柜上。
5、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周x晚上把手冊發(fā)回去，請您周x交給班級老師。
四、征求家長意見和要求
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。
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