初中生競選班長發(fā)言稿4篇
現(xiàn)如今,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的初中生競選班長發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生競選班長發(fā)言稿1
今天我競選的是我們的班長。我一直監(jiān)視位置在小學(xué)里,我認(rèn)為這是我的優(yōu)勢以及基金會(huì),我參加這個(gè)活動(dòng)只有一個(gè):所有服務(wù)學(xué)生的目的。我相信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作,是因?yàn)檫@個(gè)驅(qū)動(dòng),當(dāng)我走到講臺(tái)上,我感到信心一百倍。
拿破侖有句名言:“他不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。監(jiān)控類的,我相信,超過一個(gè)標(biāo)題,不僅是個(gè)光環(huán),它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,與學(xué)生密切相關(guān)。所以,如果我當(dāng)選,我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名。
監(jiān)視器應(yīng)該安裝在教師和學(xué)生之間的一座橋梁,是老師的得力助手。但是首先我必須從自我做起,嚴(yán)格要求自己,帶頭作用;其次,我會(huì)在任何時(shí)候,在任何情況下,初中生競選班長發(fā)言稿可以把學(xué)生的思想,嚴(yán)重的焦慮的學(xué)生,堅(jiān)持原則,敢于積極尋求學(xué)生合法權(quán)益。監(jiān)控類作為類的帶頭人物,我有能力處理各種類事務(wù)。
監(jiān)控中心的類作為類的應(yīng)該有一個(gè)大局,我認(rèn)為我是合格的。首先,我有能力處理各種類事務(wù)。因?yàn)槲艺J(rèn)為我有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,這一優(yōu)勢,我保證做的類將任命一位同事的積極性被調(diào)動(dòng)起來,使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短,相互促進(jìn)相互補(bǔ)充,形成一個(gè)拳頭。第二,我有能力處理各種事務(wù)類。因?yàn)槲矣休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,這一優(yōu)勢,我保證我將做一個(gè)同事的'積極性被調(diào)動(dòng)起來,每個(gè)類的成員互相督促,互相學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲覔?dān)任班長的班,我們有一些經(jīng)驗(yàn),這很好,因?yàn)檫@個(gè)初中生競選班長發(fā)言稿,我有一個(gè)敢作敢為的咄咄逼人。但是,我又把“官方”不喜歡,也不要來,因此,我的口號(hào)是“激進(jìn)的平民監(jiān)視器”。班長應(yīng)該是老師的小助手,可以傳達(dá)到學(xué)生老師的意愿。我保證做到在任何時(shí)候,任何情況下,第一個(gè)是“學(xué)生想認(rèn)為,迫切需要的學(xué)生”。
也許,我說這些“修辭”之后,一些人笑了:怎么這么自負(fù)!但是我想說,這不是自負(fù),這是自信!如果一個(gè)人連自己都不相信,所以他沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我能夠站在這里,主要是因?yàn)槲业男判模‘?dāng)然,能力也很重要,因?yàn)橐粋(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
初中生競選班長發(fā)言稿2
老師、同學(xué)們(敬禮):
大家好!
我,叫李佳驊,今天我競選的目標(biāo)是班長,此時(shí)此刻我更多的是激動(dòng),而不是緊張。
班長這個(gè)職位是許多同學(xué)向往的,但我認(rèn)為它不只是個(gè)光榮的稱號(hào)、一個(gè)光環(huán),它背后是更實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。也許有的同學(xué)認(rèn)為我不能勝任班長這個(gè)職務(wù)。我認(rèn)為我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、綜合能力強(qiáng)的人,因而我確信我有能力當(dāng)好班長。
第一,我尊敬老師、團(tuán)結(jié)伙伴、樂于幫助同學(xué)、積極向上、活潑開朗,的女孩。我關(guān)心班級(jí),熱愛班級(jí),以班級(jí)的榮譽(yù)為已任。
第二,我熱愛學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽老師講課,大膽舉手發(fā)言,及時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè),獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)。除了在梅花村小學(xué)里認(rèn)真學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育等各項(xiàng)本領(lǐng),還充分利用課余的時(shí)間參加鋼琴、英語、美術(shù)、合唱、跳舞、語言藝術(shù)、文學(xué)、奧數(shù)等各種興趣培訓(xùn)班。
第三,我關(guān)心國家大事(神七飛天、嫦娥奔月)、看書、旅游,開拓自己的視野,我認(rèn)為看得多懂得多。
第四,我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。今年還參加了學(xué)校組織的舞蹈表演。
如果我競選上了班長,將組織同學(xué)們分組閱讀,以此提高大家的閱讀能力,將與同學(xué)們探討提高數(shù)學(xué)成績的方法。我將更加嚴(yán)格地要求自己,當(dāng)好老師的得力助手,帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步,讓咱們的二年二班更加優(yōu)秀!
如果我沒有競選上班長,我將繼續(xù)自我完善,東山再起,早晚我都要當(dāng)上班長,為大家服務(wù)。我有這個(gè)自信!
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要班長的自信去激發(fā)每一位同學(xué)的斗志,需要班長的活潑讓快樂充滿整個(gè)班級(jí),需要班長的責(zé)任讓班級(jí)進(jìn)步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力,同學(xué)們,現(xiàn)在你們還認(rèn)為我不能勝任嗎?同學(xué)們,有句話是這樣說的:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,請(qǐng)擦亮你們的眼睛,把你們的偏見拋掉,請(qǐng)給我投公正的一票吧!
謝謝大家!
初中生競選班長發(fā)言稿3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我叫胡文軒,今年11歲。我站在講臺(tái)上的最大理想就是爭當(dāng)“班級(jí)元首”——班長。班長是一個(gè)多么令人向往的職位。當(dāng)然,我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的班長。在班干部職務(wù)面前,我自信,我能干,我還有責(zé)任心。
我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生,這里的“三心二意”可不是指做事不專心,隨隨便便的意思!叭摹敝傅氖沁M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心,才能使我不斷進(jìn)步、不斷完成自我、在保證完成學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的前提下,高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平和”之心,無論成功與失敗,我都用一顆平常的心來對(duì)待。有了“寬容”之心,才能使我心胸寬廣、虛懷若谷,接受同學(xué)的意見,與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)搞好。
假如我當(dāng)上了班長,我會(huì)嚴(yán)格要求我自己,為同學(xué)樹立一個(gè)好榜樣,在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們不斷超越,飛向廣闊的藍(lán)天。
假如我當(dāng)上了班長,我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為特長、愛好的場所。把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣,在班級(jí)里互幫互助。
假如我當(dāng)上了班長,我會(huì)將那些平時(shí)不大膽、不愛舉手發(fā)言的同學(xué),讓他們變得積極向上;我還會(huì)把班上學(xué)習(xí)不好的同學(xué),讓他們也像我一樣,改掉陋習(xí),做一個(gè)端端正正、堂堂正正,愛學(xué)習(xí)的人
假如我當(dāng)上了班長,我會(huì)每周向同學(xué)們推薦幾本好書,如:《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》,我還會(huì)推薦幾本笑話書,讓同學(xué)們遠(yuǎn)離那些對(duì)我們身體有害的“書”。
如果大家對(duì)我有意見,請(qǐng)大膽向我指出來,我一定接受并且改正。請(qǐng)老師,同學(xué)們支持我,相信我,給我一次展示自己能力的機(jī)會(huì)。請(qǐng)投出你們那神圣、寶貴的一票吧。!
謝謝大家!
初中生競選班長發(fā)言稿4
尊敬老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我很榮幸的站在這個(gè)演講臺(tái)上,競選宣傳委員這個(gè)職位。
我的成績?cè)诎嗉?jí)中等,但我有一定的管理能力,我想用現(xiàn)在旺盛的精力,清醒的頭腦為班級(jí)作點(diǎn)貢獻(xiàn),我知道宣傳委員這個(gè)職位許多人虎視眈眈,但我還是要堅(jiān)持競選,因?yàn)槲以?jīng)獲得全區(qū)小學(xué)生作文的三等獎(jiǎng),學(xué)校年級(jí)作文競賽一等獎(jiǎng)。
假如我當(dāng)上了宣傳委員,我會(huì)用行動(dòng)博得大家的信任,嚴(yán)格要求自己做好每一門功課,尊敬老師,孝順父母,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,做父母和老師的“小幫手!
假如我當(dāng)上了宣傳委員,將會(huì)做個(gè)“三心二意”的學(xué)生,“三心”指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心!岸狻敝傅氖莿(chuàng)意的詩意,因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”,才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我。在保證學(xué)習(xí)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效地完成班級(jí)工作。“平和之心”,無論成功與失敗,都要用一顆平常心來對(duì)待,有了“寬容”之心,才可以使我胸懷寬廣、虛杯若谷,接受同學(xué)的意見。“二意”就是增一份創(chuàng)意,我們要?jiǎng)?chuàng)造性地開展活動(dòng),展示我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采。
我會(huì)建立一個(gè)合理有序的班集體,努力做到大家團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部凝聚力的透明度。
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個(gè)班級(jí)體的優(yōu)秀來自班干部和全體同學(xué)的共同努力,我要成為一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)航員。
請(qǐng)同學(xué)們支持我,相信我,投上你寶貴的一票!謝謝!
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