學(xué)生代表捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，使用正確的寫作思路書(shū)寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生代表捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生代表捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿1
敬愛(ài)的中國(guó)五礦集團(tuán)公司各位叔叔阿姨、各位老師：
你們好！
今天我很榮幸代表場(chǎng)壩鎮(zhèn)麻園小學(xué)400多名同學(xué)，向關(guān)心我們學(xué)習(xí)與生活的中國(guó)五礦集團(tuán)公司的各位叔叔阿姨說(shuō)一聲：謝謝你們！謝謝你們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L(zhǎng)，不遠(yuǎn)千里，來(lái)到我們場(chǎng)壩這樣偏遠(yuǎn)貧窮的山區(qū)，給我們帶來(lái)了物質(zhì)援助，更帶來(lái)了水晶一樣的愛(ài)心。我們貧困山區(qū)所有的孩子將會(huì)對(duì)黨、對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感激，永遠(yuǎn)銘記你們的心，永遠(yuǎn)銘記你們的愛(ài)。
小草的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，花兒的開(kāi)放離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。在這霧鎖深秋的季節(jié)里，你們像陽(yáng)光與細(xì)雨一樣來(lái)到了我們身邊，給我們帶來(lái)了春天的溫暖與希望，小包裹，大愛(ài)心，您們的資助，減輕了我們家庭的負(fù)擔(dān)，讓我們能在學(xué)校里更加安心的學(xué)習(xí)；您們的資助，改善了我們的生活，讓我們得到更加健康的成長(zhǎng)；您們的資助，豐富了我的學(xué)習(xí)用品，讓我們更有信心搞好學(xué)習(xí)。你們用愛(ài)心點(diǎn)燃了我們理想的火炬；你們用愛(ài)心鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆；你們用愛(ài)心給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報(bào)你們呢？
在此，請(qǐng)讓我代表麻園小學(xué)的400多名學(xué)生，向叔叔阿姨、老師們鄭重承諾：我們一定會(huì)謹(jǐn)記您們的囑托，感恩您們的愛(ài)心，刻苦學(xué)習(xí)，勤勞節(jié)儉、自尊自強(qiáng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的關(guān)懷和愛(ài)。
世界上最美麗的言辭也代表不了行動(dòng)，請(qǐng)你們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表全校的同學(xué)們向中國(guó)五礦集團(tuán)公司的各位叔叔阿姨、各位領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝！
學(xué)生代表捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
您們好!
在這春暖花開(kāi)的日子里，我很榮幸代表南溪學(xué)校600多位同學(xué)向關(guān)心、支持我們南溪學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和京維國(guó)際有限公司的叔叔們說(shuō)一聲，謝謝：“謝謝您們”!
小草的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，花兒的開(kāi)放離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。在這春意盎然的日子里，您們來(lái)到我們學(xué)校獻(xiàn)出濃濃愛(ài)心，就像三月里的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們的心田。尊敬的韋奇叔叔、劉功叔叔，陳小竹叔叔，您們是關(guān)心家鄉(xiāng)教育的愛(ài)心人士，在得知我校辦學(xué)上的困難時(shí)，毅然慷慨解囊，為我校捐贈(zèng)三十萬(wàn)元用于學(xué)校硬件設(shè)施的改善。為我們這些求學(xué)的孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。尊敬的叔叔們，您們用愛(ài)心又一次點(diǎn)燃我們理想的火炬;您們用愛(ài)心又一次鼓起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆;您們的到來(lái)，不僅帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的支持，更帶來(lái)了水晶般的愛(ài)心。您們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為我們樹(shù)立了做人的榜樣。我們所有的同學(xué)將會(huì)對(duì)您們永遠(yuǎn)心存感激。這份情比山還高，比海還深。然而，我們又能拿什么回報(bào)您們呢?在此，請(qǐng)讓我代表南溪學(xué)校所有同學(xué)鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們的愛(ài)心捐助，我們也一定要向您們學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，早日成為國(guó)家棟梁，回報(bào)祖國(guó)和社會(huì)，決不辜負(fù)您們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動(dòng)，請(qǐng)您們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表全校師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和京維國(guó)際有限公司的叔叔們說(shuō)一聲：謝謝!謝謝您們!
學(xué)生代表捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿3
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好！今天我很榮幸代表xxx小學(xué)的270多名同學(xué)向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)一聲：謝謝你們！
小草的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，花兒的開(kāi)放離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。今天，你們的到來(lái)，就像三月里的陽(yáng)光掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們的心田。親愛(ài)的李海務(wù)國(guó)稅局各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們用愛(ài)心又一次點(diǎn)燃我們理想的火炬；是你們用愛(ài)心又一次鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆；你們給了同學(xué)們的幫助，也為同學(xué)們樹(shù)立了做人的榜樣，我們所有的同學(xué)將會(huì)對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感激。
這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報(bào)你們呢？在此，請(qǐng)讓我代表xxx小學(xué)的270名學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)們鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的愛(ài)心捐助，我們也一定要向你們學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，早日成為國(guó)家的棟梁，決不辜負(fù)你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動(dòng)，請(qǐng)你們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表全校的同學(xué)們向各位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲：謝謝！
學(xué)生代表捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好！今天我很榮幸代表Xx中心小學(xué)所有同學(xué)向Xx收費(fèi)站關(guān)心我們的叔叔阿姨表示歡迎，同時(shí)向你們說(shuō)一聲：謝謝！
小草的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，花兒的開(kāi)放離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。今天，你們的到來(lái)，就像六月里的陽(yáng)光，帶給我們溫暖的關(guān)懷；就像六月清風(fēng)，帶給我們蔥郁的希望。我們Xx小學(xué)雖然地處偏遠(yuǎn)，但是卻處處書(shū)香彌漫，在這個(gè)充滿歡樂(lè)與智慧的校園里，我們像遨游在知識(shí)海洋的魚(yú)兒，自由自在；在這個(gè)洋溢著熱情與創(chuàng)新精神的校園里，我們像飛翔在遼闊天空的鳥(niǎo)兒，奮發(fā)向上。如果您在清晨來(lái)到我們中間，正好跟我們一起跨越歷史的長(zhǎng)河，吟誦古詩(shī)詞；如果您在正午加入，正好和我們一起徜徉書(shū)海，靜靜讀一本喜愛(ài)的書(shū)籍；如果您在下午最后一節(jié)課來(lái)到我們的教室，正好與我們一同掩卷沉思，書(shū)寫一天的收獲感悟。
我們Xx小學(xué)雖然學(xué)習(xí)條件較差，但是正是因?yàn)橛辛讼蚰@樣的愛(ài)心人士的關(guān)心和幫助，會(huì)變得越來(lái)越好。你們用愛(ài)心又一次點(diǎn)燃我們理想的火炬；是你們用愛(ài)心又一次鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆；你們給了同學(xué)們無(wú)私的幫助，也為同學(xué)們樹(shù)立了做人的榜樣，我們所有的同學(xué)將會(huì)對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感激。
這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報(bào)你們呢？我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的愛(ài)心捐助，我們也一定要向你們學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，早日成為國(guó)家的棟梁，決不辜負(fù)你們的殷切期望。再的言辭也代表不了行動(dòng)，請(qǐng)大家見(jiàn)證我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表全校的同學(xué)們向各位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲：謝謝！
學(xué)生代表捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
扶危濟(jì)困，扶困助學(xué)，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，企業(yè)的發(fā)展也承載著一定的社會(huì)責(zé)任。我公司多年來(lái)始終本著以“以人為本，以經(jīng)濟(jì)效益為中心”的原則，致力于陶瓷酒瓶的生產(chǎn)，目前生產(chǎn)規(guī)模及各項(xiàng)指標(biāo)較公司成立初翻了幾十番，取得了跨越式的發(fā)展，在全國(guó)同行業(yè)中位居三甲之列，雄居江北第一，成為國(guó)內(nèi)陶瓷酒瓶包裝行業(yè)的龍頭企業(yè)。
企業(yè)的發(fā)展使我們感到人才的重要性，由于全球經(jīng)濟(jì)一體化，產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。世界經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是科技的競(jìng)爭(zhēng)，科技的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，而知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。有人預(yù)測(cè)：未來(lái)的市場(chǎng)將是微利經(jīng)營(yíng)，因此，誰(shuí)能擁有一批高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，誰(shuí)將擁有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主動(dòng)權(quán)。鄧小平同志說(shuō)過(guò)：中國(guó)改革十年來(lái)最大的失誤就是教育的失誤。因此我公司在取得企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，十分重視人才的培養(yǎng)，人員素質(zhì)的提高。同時(shí)為回報(bào)社會(huì)，給我縣培養(yǎng)人才、留住人才，促進(jìn)平原經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子能圓大學(xué)夢(mèng)，今年六月份公司特開(kāi)展“安華助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”，經(jīng)與一中領(lǐng)導(dǎo)多次溝通，向3名貧困學(xué)生資助學(xué)費(fèi)12萬(wàn)元，并幫助他們解決家庭生活方面的困難，使他們能夠順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。今天，我公司再次向需救助的貧困大學(xué)生捐款，伸出我們的援助友愛(ài)之手，幫助他們圓大學(xué)夢(mèng)想，給貧困家庭一個(gè)走出貧困的希望。
教育的發(fā)展，需要政府和社會(huì)各界的共同努力。我們真心盼望那些貧困的大學(xué)生能夠順利踏入大學(xué)校門，希望他們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們安華瓷業(yè)有限公司也真心的希望為平原縣乃至全國(guó)的教育事業(yè)多盡一份力量，為中華民族的復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
學(xué)生代表捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好！今日我很榮幸的代表運(yùn)河中學(xué)的10名接受資助的同學(xué)向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及鹽城師院的大哥哥、大姐姐們說(shuō)一聲：謝謝你們�。ň瞎┬〔莸某砷L(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，花兒的開(kāi)放離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。今日，在這融融的春日里，你們的到來(lái)，就像三月里的陽(yáng)光掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們的心田。親愛(ài)的鹽城師院的叔叔們、大哥哥大姐姐們，在我們對(duì)生活倍感無(wú)奈彷徨之時(shí)，是你們的用愛(ài)心又一次點(diǎn)燃我們理想的火炬，是你們的用愛(ài)心又一次鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆，是你們的用愛(ài)心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我們也知道，大哥哥大姐姐們的錢來(lái)得不容易，他們和我們一樣都是來(lái)自普普通通的家庭，這每月的50元錢是他們從有限的生活費(fèi)里節(jié)下來(lái)的。今日我們手捧著你們的捐款，覺(jué)得分外沉重，因?yàn)檫@里飽含著大哥哥大姐姐們對(duì)我們的一片深情與厚望啊！這份情比山還高、這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報(bào)你們呢？在此，請(qǐng)讓我代表接受捐助的10位同學(xué)向鹽城師范學(xué)院的叔叔們、大哥哥大姐姐們鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的愛(ài)心捐助，我們也一定要向你們學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的.理想，早日成為的棟梁，決不辜負(fù)你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動(dòng)，請(qǐng)你們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表今日接受捐助的10位同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)說(shuō)一聲：謝謝�。ň瞎�
學(xué)生代表捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好！今天我很榮幸代表xx小學(xué)的270多名同學(xué)向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)一聲：謝謝你們！
小草的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，花兒的開(kāi)放離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。今天，你們的到來(lái)，就像三月里的陽(yáng)光掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們的心田。親愛(ài)的李海務(wù)國(guó)稅局各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們用愛(ài)心又一次點(diǎn)燃我們理想的火炬；是你們用愛(ài)心又一次鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆；你們給了同學(xué)們的幫助，也為同學(xué)們樹(shù)立了做人的榜樣，我們所有的同學(xué)將會(huì)對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感激。
這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報(bào)你們呢？在此，請(qǐng)讓我代表xx小學(xué)的270名學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)們鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的愛(ài)心捐助，我們也一定要向你們學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，早日成為國(guó)家的棟梁，決不辜負(fù)你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動(dòng)，請(qǐng)你們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表全校的同學(xué)們向各位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲：謝謝！
學(xué)生代表捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好！今天我很榮幸的代表運(yùn)河中學(xué)的10名接受資助的同學(xué)向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及鹽城師院的大哥哥、大姐姐們說(shuō)一聲：謝謝你們�。ň瞎�
小草的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，花兒的開(kāi)放離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。今天，在這融融的春日里，你們的到來(lái)，就像三月里的陽(yáng)光掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們的心田。親愛(ài)的鹽城師院的叔叔們、大哥哥大姐姐們，在我們對(duì)生活倍感無(wú)奈彷徨之時(shí)，是你們的用愛(ài)心又一次點(diǎn)燃我們理想的火炬，是你們的用愛(ài)心又一次鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆，是你們的用愛(ài)心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們也知道，大哥哥大姐姐們的錢來(lái)得不容易，他們和我們一樣都是來(lái)自普普通通的家庭，這每月的50元錢是他們從有限的生活費(fèi)里節(jié)下來(lái)的。今天我們手捧著你們的捐款，覺(jué)得分外沉重，因?yàn)檫@里飽含著大哥哥大姐姐們對(duì)我們的一片深情與厚望��！這份情比山還高、這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報(bào)你們呢？在此，請(qǐng)讓我代表接受捐助的10位同學(xué)向鹽城師范學(xué)院的叔叔們、大哥哥大姐姐們鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的愛(ài)心捐助，我們也一定要向你們學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，早日成為的棟梁，決不辜負(fù)你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動(dòng)，請(qǐng)你們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表今天接受捐助的10位同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)說(shuō)一聲：謝謝�。ň瞎�
各位家長(zhǎng)朋友們，大家好：自這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我接任了六年級(jí)（1）班的英語(yǔ)教學(xué)工作，這是我第四次擔(dān)任畢業(yè)班英語(yǔ)的教學(xué)，可以說(shuō)對(duì)六年級(jí)的教材有了一定的了解。但是對(duì)六年級(jí)這幫孩子在家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況并不是特別了解,和在座各位家長(zhǎng)也是比較陌生的，當(dāng)然也有部分家長(zhǎng)從百忙中抽空出來(lái)與我們進(jìn)行過(guò)交流，和大家有過(guò)一定的互動(dòng)，因此，今天有這個(gè)機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們能夠進(jìn)行面對(duì)面的交流感到非常的高興。感謝你們對(duì)我們教育教學(xué)工作的大力支持。
目前，我校六年級(jí)有五個(gè)班，共有近200名學(xué)生。學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī)，選擇了具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)，我們英語(yǔ)學(xué)科也同樣如此，可以說(shuō)，六年級(jí)教師的安排是我們學(xué)校的強(qiáng)大陣容，教師們經(jīng)驗(yàn)豐富，干勁十足，同時(shí)又有著良好的師德修養(yǎng)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。
小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
下面我想和各位家長(zhǎng)談?wù)勎覀冇⒄Z(yǔ)學(xué)科的一些情況。大家都知道，如今英語(yǔ)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣，已成為一門主科，從一年級(jí)開(kāi)始我們便開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，所以，英語(yǔ)現(xiàn)如今已提升到了一個(gè)相當(dāng)重要的位置。尤其是我們學(xué)校是雙語(yǔ)學(xué)校，對(duì)英語(yǔ)猶未重視，我校的畢業(yè)生英語(yǔ)會(huì)達(dá)到初中一年級(jí)水平，因此我們本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是：1．開(kāi)學(xué)初我們利用一周的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)。
2．期中考試前我們完成七年級(jí)（初中）英語(yǔ)前六個(gè)單元的學(xué)習(xí)。
3．期中考試后我們復(fù)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)pep六年級(jí)上冊(cè)，以備參加金水區(qū)的期末統(tǒng)考。
我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要求有：1、每天堅(jiān)持讀英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。
2、堅(jiān)持背好每個(gè)單元所學(xué)的英語(yǔ)單詞。
3、堅(jiān)持背誦每個(gè)單元的重點(diǎn)課文。
4、掌握好這個(gè)學(xué)期所學(xué)的時(shí)態(tài)。
5、按要求完成英語(yǔ)作業(yè)，有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正作業(yè)中的錯(cuò)誤。每天的作業(yè)都需要家長(zhǎng)簽名。
6、上課講評(píng)練習(xí)題或試卷的時(shí)候，有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正，課后要多復(fù)習(xí)，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯(cuò)誤，試卷需要家長(zhǎng)簽字。
7、有時(shí)間多找一些短文來(lái)閱讀，提高自己的閱讀理解能力。
8、找一些作文范本來(lái)讀，每個(gè)單元的作文要認(rèn)真去寫，每天可以寫幾句日記，借此提高自己的寫作能力。
如今的小學(xué)英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的要求比較高，到了高年級(jí)教材的格局、題形的練習(xí)等幾乎都等同于我們以前的初中水平，如果在平時(shí)能注意翻閱一下我們英語(yǔ)書(shū)的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上很多的單詞以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。單詞如此，句型、語(yǔ)法等知識(shí)也是如此，所以，到了高年級(jí)光要求學(xué)生能夠朗讀、默寫等已不符合高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要了。對(duì)陌生短文的理解閱讀、對(duì)句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對(duì)各類時(shí)態(tài)的正確辯識(shí)，對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等，都是學(xué)生所必須掌握的，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以，學(xué)生的理解能力、運(yùn)用能力顯得尤為重要。
有的家長(zhǎng)也認(rèn)為，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型，怎考試還不見(jiàn)效果？這完全是正常的現(xiàn)象。高年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，以理解、運(yùn)用為重，書(shū)本只是媒介，是知識(shí)的載體，學(xué)生的英語(yǔ)思維也是從這階段開(kāi)始處于萌芽狀態(tài)，所以，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他將來(lái)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有好的基礎(chǔ)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)前景確實(shí)不容樂(lè)觀。
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