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弟子規(guī)主題學(xué)生發(fā)言稿

時(shí)間:2022-09-20 17:25:00 發(fā)言稿 我要投稿
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弟子規(guī)主題學(xué)生發(fā)言稿

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的弟子規(guī)主題學(xué)生發(fā)言稿,歡迎大家分享。

弟子規(guī)主題學(xué)生發(fā)言稿

  這學(xué)期,我們班開展了蒙學(xué)進(jìn)課堂活動(dòng),每天語文課開始前的幾分鐘,老師都帶領(lǐng)我們讀、背《弟子規(guī)》,通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我懂得了讀《弟子規(guī)》對(duì)我們主要有以下幾點(diǎn)作用:

  弟子規(guī)演講稿的作用

  一、培養(yǎng)我們良好行為習(xí)慣的規(guī)范。

  美國(guó)作家薩克雷說:播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,但平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常會(huì)有些小問題出現(xiàn):比如:坐不端,立不正,有的動(dòng)作磨蹭,一點(diǎn)作業(yè)寫半天,邊寫邊玩,有的字寫得很不規(guī)范,這些都不利于我們的成長(zhǎng),《弟子規(guī)》讓我們從最基本的冠必正、紐必結(jié)、襪與屢、俱緊切做起,告訴我們首先有一個(gè)良好的精神狀態(tài),結(jié)合學(xué)校的要求:戴干凈整潔的紅領(lǐng)巾,行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,有學(xué)習(xí)的目標(biāo),也以此來規(guī)范我們的學(xué)習(xí)行為。

  二、教育我們學(xué)會(huì)做人。

  《弟子規(guī)》將學(xué)會(huì)做人放在了第一位,主張有余力再去學(xué)習(xí)其他的學(xué)問。還規(guī)范了我們的思想,行為,對(duì)我們價(jià)值觀念的形成、人格的確立起著關(guān)鍵的作用。

  1、事雖小,勿擅為

  老師在指導(dǎo)我們背誦《弟子規(guī)》時(shí)強(qiáng)調(diào),一個(gè)人可以不成材,但是必須學(xué)會(huì)做人。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們樂觀向上,向我們講好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)首先就是有高尚的品質(zhì)。另外要有關(guān)愛他人,樂于助人,拾金不昧的好品德。

  我們班有的同學(xué)看到別人的橡皮很有趣,也想要,但他不是讓家長(zhǎng)買,而是讓自己的好朋友帶錢給自己買,事情雖然小,卻在班內(nèi)造成了不良影響。讀了《弟子規(guī)》,我知道了不正確的事不能做,哪怕是件小事,因?yàn)椤兜茏右?guī)》中講:事雖小,勿擅為,茍善為,子道虧。

  2、父母教,須靜聽

  《弟子規(guī)》中也特別強(qiáng)調(diào)做人首先要孝,一個(gè)對(duì)父母都不孝順的人,如果說他能夠干成大事業(yè),那也許是一種巧合;一個(gè)不懂得禮節(jié)的人,在人生的道路上跌跌撞撞行走,最后付出的代價(jià)也是很大的。特別是現(xiàn)在的社會(huì),人們的生活水平有了很大提高,外界的誘惑越來越多,好多同學(xué)過著衣來伸手飯來張口的生活,對(duì)父母頤指氣使,丟失了傳統(tǒng)的仁義、禮孝,變得以自我為中心,目無尊長(zhǎng),缺乏感恩之心,若父母稍有不從,便大發(fā)脾氣,指責(zé)父母,好想父母成了他們的奴仆,父母應(yīng)該為他們干這干那,就連作業(yè)忘帶也是說,父母忘了給他裝書包里了,自從讀了《弟子規(guī)》我們懂得了知恩、感恩、報(bào)恩,每天回家給父母倒一杯水,為爸媽捶捶背,幫他們做做家務(wù),成了我們作業(yè)以外的必修課。

  3、愛學(xué)習(xí)、勤思考

  《弟子規(guī)》中的《余力學(xué)文》篇是如何教育我們從小要愛學(xué)習(xí),勤思考的。

  例如:讀書法有三到心眼口信皆要告訴我們,讀書有三個(gè)要領(lǐng),這三個(gè)要領(lǐng)都要同時(shí)具足,就是心眼口。但是我們看這三點(diǎn),眼睛在看,口也在讀,但是心如果沒有專注在課業(yè)上,也是白看白讀。所以即使心眼口這么重要,最主要的還是在你的心。心如果沒有專注,心里頭想著其他的事情,這些都會(huì)妨礙我們讀書的效果。勿自暴、勿自棄、圣與賢、可馴致教育孩子在學(xué)習(xí)的過程中遇到困難,不能夠?qū)ψ约簺]有信心,一定要堅(jiān)定自己有能力。不要輕易地說我不行,不能對(duì)自己沒有信心。

  小小的一本《弟子規(guī)》,讓我們距離形成良好的習(xí)慣,形成良好的品德越來越近了,我們爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》,能健康快樂成長(zhǎng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,繼而有良好的品行,《弟子規(guī)》也讓我們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典越來越喜歡,它已經(jīng)成為我們的行為規(guī)范。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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