骨干教師培訓教師代表發(fā)言稿
隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的骨干教師培訓教師代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學員們：
大家好！
值此培訓結(jié)束之際，我能代表xxx學院國培學員在這里發(fā)言，深感榮幸！
首先，請允許我代表全體參加培訓的同仁（全體體育學員）向組織這次骨干教師培訓的國家教育部表示誠摯的感謝！向落實培訓計劃的xx師范大學表示誠摯的感謝！向這三個半月以來在講臺上嘔心瀝血向我們傳授知識的各位教授、專家表示誠摯的感謝！特別是向培訓期間一直陪伴著我們、兢兢業(yè)業(yè)管理我們這個班級，和藹可親又平易近人的體育學院李吉慧院長和班主劉宏超老師表示我們由衷的感謝！
10月11日，我們25名農(nóng)村小學體育教師來到xx師大體育學院里，開始了為期三個半月的培訓學習。培訓期間，體育學院給我們提供了舒適良好的學習環(huán)境，為我們創(chuàng)造一切可以學習實踐的條件，雖然有一些地方不盡人意，但院領(lǐng)導(dǎo)總是能像朋友一樣為我們排憂解難、對我們關(guān)懷備至。老師們更是十分珍惜這次難得的學習機會，通過理論聯(lián)系實踐的學習，達到了更新思想觀念、理清工作思路、提高理論水平、增強工作能力的培訓目的和要求。對于本期培訓，我認為有以下幾個特點值得肯定：
一、學院領(lǐng)導(dǎo)高度重視
在培訓實施階段，體育學院的李吉慧院長、王彤副院長及教務(wù)科馮瑞科長，和負責協(xié)調(diào)的班主任劉宏超老師在第一時間深入培訓課堂和學員宿舍，組織召開座談，了解學員們對培訓教學的建議、對食宿安排和業(yè)余生活的意見等，從各個方面主動關(guān)心學員。為我們安心進行培訓做好了保障服務(wù)工作。
二、主題明確，聯(lián)系工作實際需要，研修內(nèi)容豐富
按國培辦的要求，學院精心設(shè)計了教學實施方案，遴選省內(nèi)外知名的體育專家、教授，如北京體育大學的文博士、xx省體育高級教師潘榮慶、鄧建成、柴增溫等知名的一線專家對我們進行了培訓，觀點精深，對目前教學實際中廣泛存在的問題、困惑和誤區(qū)進行梳理、分析、點撥，提出并闡述了上好體育課的觀點，特別是鄧建成老師就教師最關(guān)心的評職稱要進行的說課進行示范表演，激情洋溢，語態(tài)親切自然，過程清晰流暢，受到了學員的熱烈歡迎。
三、培訓方式有創(chuàng)新，研修形式多樣
體育學院上至院長下至普通教授都在講授中為我們平時體育教學的一些教法學法進行現(xiàn)身說法，為我們體育教學疑難案例進行劈荊斬棘。如李吉慧院長的足球基本素質(zhì)拓展案例教學；鄭旗教授的《新課改視域下的體育教師專業(yè)發(fā)展》；樊臨虎教授的《體育課程資源開發(fā)與利用》，馮瑞科長的體操教法中的保護與幫助及學生錯誤動作形成的原因及糾正方法；每位專家名師們都親自為我們做示范，為我們解疑答難，就像李吉慧院長所說，我們不因該只關(guān)注大的政策，更應(yīng)該注意教學中的細節(jié)問題。
四、學員全身心投入
學員自培訓開始就對培訓寄予很高的期望，并做了大量的工作，包括配合訓前調(diào)研、培訓需求、撰寫學習心得，培訓簡報等。各位同仁主動克服了地域差異帶來的生活上的困難，迅速適應(yīng)學校的環(huán)境，以飽滿的激情投入到培訓活動中，充分發(fā)揮自己作為主體的作用。在課堂上，認真傾聽，積極互動;在課后，書寫心得總結(jié)，分組聚談等。在短暫的戀家后，忘情地依戀在其樂融融的培訓大家庭中。
通過培訓老師們普遍認為，學習收獲很大。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1．開拓了視野，增強了信心
這次培訓的體育教師人數(shù)不多僅25名學員來自全省6市區(qū)，都是農(nóng)村第一線的普通體育教師，在以往的教學中基本沒有外出培訓的`機會更不用說這沒高級別的培訓了。加上這次授課的教師都是理論實踐功底深厚的專家、學者。因此老師們不僅開拓了視野，而且更增強了做好一名最基層體育工作者的信心。
2．增強了責任感和使命感
小學體育教師是學校體育教學的核心力量，體育教師隊伍的素質(zhì)關(guān)系著體育教育改革和發(fā)展的成敗。通過理論學習與分組交流、觀摩考察等，老師們感到了沉甸甸的責任和使命。當然同時我們又感到這次培訓，是對我們農(nóng)村小學體育工作者的肯定，更是對我們工作的激勵。我們既要做一個認真的學習者，又做一個真誠的布道者，把自己取得的真經(jīng)帶回去，做一個基層體育工作的培訓者，使自己成為星星之火。
3．改善了體育教師知識結(jié)構(gòu)，提升了理論水平，增強了工作能力
通過理論講授和互動交流，老師們不僅掌握了豐富的理論知識，改變了已有的知識結(jié)構(gòu)，更新了理念，而且從同行的身上學到了很多實戰(zhàn)經(jīng)驗，增強了基層體育工作的能力。
明天，各位就要帶著平安與收獲回家回校。在此，我向大家提出幾點希望與大家共勉。
第一，每位學員應(yīng)樹立終身學習的理念。我們的崗位是一個需要經(jīng)常反思的充滿挑戰(zhàn)性的工作。培訓班的學習是開端，學習如逆水行舟，不進則退。努力追求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力是我們終身學習的終極目標。
第二，積極進取，勇于創(chuàng)新，是我們做好教育工作的基本要求。改革創(chuàng)新是我們教育工作永遠追求的永無止境的發(fā)展方向。各位老師要將自己的所學、所悟、所思化為行動。
第三，保持友誼與聯(lián)系，加強交流，相互學習，共同進步。
培訓即將結(jié)束，離別的鐘聲已經(jīng)響起，但我想這不是結(jié)束，而是一個新的開始。此時此刻我想起了李吉慧院長的一句話教育的發(fā)展遠遠滯后于人潛能發(fā)展的需要、遠遠滯后于時代發(fā)展的需要。抱怨、等待沒有用，唯有從我做起、從現(xiàn)在做起，才能從每一個具體的地方打碎傳統(tǒng)教育的桎梏！
是的，此次回去，我們要把這次培訓中學到的先進理念與先進方法在教學實踐中去反思，要向廣大同仁去傳播，讓更多的人能受益。同時我希望我們廣大學員能在今后工作中加強聯(lián)系與互動，也強烈邀請師大的領(lǐng)導(dǎo)有機會能到我們學校指導(dǎo)工作，陽泉歡迎你們！長治歡迎你們!大同歡迎你們所有的學校歡迎你們!
已為人師心不悔，再做學員情更堅；取得真經(jīng)滿行囊，化作春雨灑杏園。
最后，祝各位老師身體健康，節(jié)日愉快，一路平安，事業(yè)上新臺階！
祝愿師大各位領(lǐng)導(dǎo)和各位教授身體健康，工作順利！
祝愿xx師大、體育學院越辦越好！
【骨干教師培訓教師代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：
骨干教師培訓學員代表發(fā)言稿范文11-11
小學數(shù)學骨干教師培訓學員代表發(fā)言稿范文01-12
優(yōu)秀骨干教師代表發(fā)言稿08-10
骨干教師培訓發(fā)言稿08-25
骨干教師培訓發(fā)言稿.10-20
培訓教師代表發(fā)言稿08-18