歡迎新教師發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的歡迎新教師發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
今天,坐在這里,我的心情無(wú)比激動(dòng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)首先認(rèn)識(shí)加入咱們二中分校的精英們,對(duì)此,我感到萬(wàn)分的榮幸。
首先,我代表所有的老教師歡迎各位的隆重加盟。你們是“新人”,你們的鮮活會(huì)給這塊沃土帶來(lái)更多的活力與生機(jī);你們深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識(shí),一定會(huì)給咱們學(xué)校帶來(lái)更大的榮譽(yù)與驕傲。你們很快就可以發(fā)現(xiàn),這里是實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)和展示自我風(fēng)采的`最好的舞臺(tái)。
作為一名普通的本科生,我的知識(shí)儲(chǔ)備以及教學(xué)新理念恐怕都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你們。作為新教師,你們年輕,有朝氣,充滿活力和熱情,你們唯一缺乏的只是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我比你們多的,也只有咱們學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)了。我就從一名普通教師的角度,給你們介紹一下咱們學(xué)校。
咱們學(xué)校是一個(gè)很民主、很人性化的學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給老師充分的展示自我的機(jī)會(huì),如果你有什么想法,完全可以告訴他們,很多問(wèn)題都可以經(jīng)過(guò)協(xié)商解決。學(xué)校不定時(shí)會(huì)召開(kāi)教師座談會(huì),有問(wèn)題就可以提出來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心新來(lái)的教師,每年中秋節(jié),學(xué)校都會(huì)把外地的教師集中起來(lái),大家一起熱熱鬧鬧過(guò)佳節(jié)。我記得我剛來(lái)的那年,天氣已經(jīng)有點(diǎn)冷的時(shí)候,陳校長(zhǎng)把我們幾個(gè)外地的叫到辦公室,每人準(zhǔn)備有一杯熱茶,問(wèn)我們生活上有沒(méi)有什么不適應(yīng)、是不是需要學(xué)校解決什么問(wèn)題。我是一個(gè)很感性的人,至今我還記得那茶瑩瑩的綠色。
等你們工作一陣子之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn):咱們學(xué)校氛圍很好,大家相處很融洽。因?yàn)榇蠹姨幵谝粋(gè)“大”辦公室里,所以交流的機(jī)會(huì)比較多,你很快就可以和大家處好關(guān)系!叭绻跇I(yè)務(wù)上,或者在班級(jí)管理上有很多疑惑和困難,怎么辦?”放心,學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師很多,哪里不懂都可以問(wèn),他們都很樂(lè)于幫助青年人。學(xué)校還會(huì)組織新老教師“幫帶活動(dòng)”,幫帶你的老師會(huì)無(wú)私的把他的經(jīng)驗(yàn)都傳授給你,你完全有可能在短短的一兩個(gè)月的時(shí)間里變成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的“新老教師”。
當(dāng)然,紀(jì)律也很嚴(yán)格。我們每天都需要簽到,認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)教案、上課,除此之外,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不定時(shí)的推門(mén)聽(tīng)課,這是我們當(dāng)年認(rèn)為最痛苦的一件事,因?yàn)槊刻於紩?huì)處在緊張之中。剛開(kāi)始大家都抱怨,認(rèn)為學(xué)校根本就是難為人,以一種很抵觸的態(tài)度去應(yīng)付。卻又不得不被逼著認(rèn)真?zhèn)湔n,提高自己的授課質(zhì)量。記得我剛開(kāi)始上班時(shí),領(lǐng)導(dǎo)幾乎天天去聽(tīng)課,為了不被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),我想方設(shè)法搜集講課模式,嘗試各種授課方法,天天背著凳子去老教師課堂上學(xué)習(xí),真的很累。但是現(xiàn)在,我要用過(guò)來(lái)人的身份告訴大家:那陣子是我進(jìn)步最快的階段,雖然累但是每天都過(guò)得很充實(shí)。所以請(qǐng)珍惜每一次的“被聽(tīng)課”,這是你自我提高的最好的催化劑。人應(yīng)該保持適度的緊張,認(rèn)識(shí)到你的工作將受到評(píng)定、和別人競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)等,這種壓力可以把人內(nèi)在的優(yōu)秀特質(zhì)引發(fā)出來(lái)。你就會(huì)想辦法提高自己,完善自己。這樣你的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及授課水平會(huì)很快提高,你也會(huì)很快成熟起來(lái)。如果你漠視這種動(dòng)力,每次上課都應(yīng)付的話,你就會(huì)被成功所漠視,被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。大家可以在以后的實(shí)踐中證實(shí)這一點(diǎn)。
你們也會(huì)有學(xué)習(xí)的壓力,因?yàn)楝F(xiàn)在一直在課改,要求教師不僅需要廣博的知識(shí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷提高自身專業(yè)水平,而且應(yīng)具有高尚的品德和情操,如今教育變革風(fēng)起云涌,時(shí)代也在呼喚著新型教師。所以我們大家都要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法,這些也許會(huì)成為今后一項(xiàng)最重要的工作。我們每年都需要參加培訓(xùn),平時(shí)也有不定期的理論學(xué)習(xí)。
剛剛開(kāi)始工作的時(shí)候,可能會(huì)感覺(jué)到很累,很辛苦,尤其是班主任。我想,大家都是不甘平庸的,一定都希望在工作中有所建樹(shù)。學(xué)校會(huì)給我們最大的發(fā)展空間,只有努力,你才會(huì)有收獲。只有辛苦一些,累一些,付出多一些,你的收獲才能更多。著名的管理學(xué)家彼得。斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士潘錦輝說(shuō):“我不能確定自己將來(lái)能否獲得許多人推崇的名和利,但對(duì)我而言,成功就是不斷地超越自己,讓自己的人生快樂(lè)、充實(shí)、有意義!蹦銈兊钠瘘c(diǎn)比我們高,你們一定會(huì)獲得更多的成功。
最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!祝愿大家早日成為學(xué)者型、研究型、智慧型的優(yōu)秀教師!
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