教職工代表大會發(fā)言稿

　　在現(xiàn)在社會，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的教職工代表大會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

教職工代表大會發(fā)言稿1

各位代表，同志們：

　　學院第四次教職工代表大會，經(jīng)過全體與會代表的共同努力，已經(jīng)圓滿完成預定議程，就要勝利閉幕了。大會審議通過了《學院工作報告》和《學院工會報告》，通過了學院新的校訓、�；铡⑿Ｆ�、校歌方案，是一個團結、民主、求實、鼓勁的大會。各位代表心系學院發(fā)展，認真討論審議，積極建言獻策，表現(xiàn)出了強烈的主人翁意識和高度的責任感。在此，我代表學院黨委對大會的圓滿成功表示熱烈地祝賀，向各位代表表示衷心的感謝！

　　近年來，學院黨委團結帶領全院教職工，堅持以科學發(fā)展觀為指導，按照市委、市政府戰(zhàn)略總要求和學院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃總體部署，緊緊圍繞“擴張規(guī)模，提升內(nèi)涵；創(chuàng)新機制，科學發(fā)展”的二次創(chuàng)業(yè)目標，堅持“立足地方，面向市場，以人為本，科學發(fā)展”的辦學理念，實施“政校企行合作，產(chǎn)學研創(chuàng)結合”的人才培養(yǎng)模式，銳意進取，奮勇拼搏，統(tǒng)籌推進各項重點工作，學院建設改革發(fā)展取得了突出成效，學院面貌發(fā)生了巨大變化，為學院站在新的歷史起點，實現(xiàn)更高層次、更高質(zhì)量、更高水平的發(fā)展，奠定了堅實基礎。在推動學院事業(yè)快速健康發(fā)展的過程中，學院工會圍繞中心，服務大局，充分調(diào)動廣大教職工投身“二次創(chuàng)業(yè)”的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮工會和教職工代表在學院重大事項中的參與、監(jiān)督作用，為促進學院民主政治建設，實現(xiàn)教職員工廣泛行使民主權利，維護教職工合法利益，作出了積極努力，取得了積極成效。對學院發(fā)展建設情況和學院工會工作，院黨委是肯定的，全院教職工是滿意的。借此機會，我代表院黨委向為學院發(fā)展付出辛勤努力的各位代表和全體教職工，表示誠摯地問候和由衷地敬意！

　　各位代表，同志們，校訓、校旗、�；�、校歌是高校核心形象標識，是高校辦學理念、治校方略、文化內(nèi)涵的集中體現(xiàn)，是學院內(nèi)涵建設的重要組成部分，也是我們對學生教育、對外宣傳的主要載體。**職業(yè)技術學院經(jīng)歷10余年發(fā)展積淀，目前又抓住新的重大機遇，完成了校區(qū)規(guī)劃的重新調(diào)整、整體規(guī)劃設計。校區(qū)的設計理念、功能定位、建筑風格、主色調(diào)都已明確，學院的辦學定位、人才培養(yǎng)方式、培養(yǎng)目標、未來發(fā)展戰(zhàn)略也越來越成熟清晰。我們有必要也有條件在原有基礎上，在更高的層面集全院教職工智慧，重新審慎確定校訓、�；铡⑿Ｆ�、校歌。因此，從去年下半年開始，在學院黨委的領導下，由工會牽頭，黨辦等相關部門和教師參與，組織專門機構，積極有序地推進校訓、校徽、校旗、校歌方案的設計工作。經(jīng)廣泛征集、專業(yè)團隊制作、各方研討、反復修改，形成了比較成熟的方案。方案經(jīng)過了院黨委會的認真研究，一致通過。今天，又提交教代會正式審議通過。這一系列工作過程，是學院文化內(nèi)涵挖掘、凝練、提升的過程，是全院教職工智慧、才華交融碰撞的過程，更是一次民主決策的過程。經(jīng)歷了這一過程，我們的校訓文字更加簡練、內(nèi)涵更加豐富，指向更加明確，充分表達了鶴職院師生的特質(zhì)和精神品格要求，從如何做人、如何做事兩個方面對學院師生提出了明確期望，更加符合學院人才培養(yǎng)目標定位。�；找院啙嵜篮玫膱D案和色彩，形象地表達了我們是誰。學院的.地域?qū)傩�、教育屬性、高職屬性含蓄豐富，加之著名書法家田英章題寫的楷書校名和標準的英文釋名，使整個�；請D案大氣美觀、個性鮮明，具有國際風范。校旗在此基礎上采用專屬色“鶴院紅”，個性鮮明，朝氣蓬勃。校歌歌詞富有詩意，旋律優(yōu)美動人，令人向往，催人奮進。校訓、�；�、校旗、校歌四位一體，相互強化，相互呼應，相互詮釋，突出了“鶴飛翔”的主題，寓意鶴職院猶如一只美麗的仙鶴正展翅飛翔，表達了學院及學院師生現(xiàn)在、將來永遠向上的狀態(tài)。新的校訓、校徽、校旗、校歌的啟用，標志著學院成功建立和完善了一整套符合現(xiàn)代高等教育規(guī)范，契合鶴職院辦學治校實際需要的科學完備的形象標識系統(tǒng)。這一形象標識系統(tǒng)的建立和使用，必將對進一步弘揚學院辦學理念，打造學院特色，提升學院形象，培育優(yōu)良校風、教風、學風，增強廣大師生向心力、凝聚力、歸屬感，發(fā)揮極大的促進作用，也必將對全院師生進一步統(tǒng)一思想，凝心聚力，努力實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”目標，產(chǎn)生重大而深遠影響。因此，全院教職工要廣泛宣傳好，充分運用好學院形象標識，利用校園廣播、校報、門戶網(wǎng)站等媒介，在全院范圍內(nèi)開展集中、持續(xù)的宣傳弘揚。在開學典禮、畢業(yè)典禮、學生大會、運動會、招生宣傳、外聯(lián)工作等重大集會活動中規(guī)范使用新的標識，使校訓、校旗、校徽、校歌深入人心，成為全院師生共同的精神指引和價值追求。

　　各位代表，同志們，教職工代表大會是學院教職工行使民主權利，實行民主管理、民主監(jiān)督的重要機構，也是學院黨委廣泛聽取教職工意見，促進決策民主化、科學化的重要渠道。我們要繼續(xù)按照《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國工會法》、《中國普通高等學�；鶎咏M織工作條例》和《**職業(yè)技術學院工作規(guī)程》的有關要求，進一步完善教職工代表大會制度，建立健全教代會維權機制、矛盾調(diào)處機制和訴求表達機制，切實保障廣大教職工依法享有知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。要堅持黨的群眾路線，貫徹全心全意依靠教職工的根本方針，團結依靠教職工，充分發(fā)揮教職工主力軍作用，實現(xiàn)發(fā)展過程依靠教職工，發(fā)展成果惠及教職工。要堅持依法治校，規(guī)范民主管理，推進信息公開，不斷提升學院決策民主化、科學化水平。學院工會要加強自身建設，增強服務觀念，提高服務能力，全心全意為教職工辦實事、做好事、解難事，豐富教職工文化生活，維護發(fā)展教職工權益，不斷開創(chuàng)學院工會工作新局面。

　　各位代表，同志們，當前，學院正處在“二次創(chuàng)業(yè)”的關鍵期、攻堅期。強調(diào)“關鍵”，就是學院正在實施和推進的重點工作能否順利完成，關系學院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃確定的主要目標能否實現(xiàn)。強調(diào)“攻堅”，是由于建設現(xiàn)代化、高水平的高職院校，任務更重，要求更高，競爭壓力更大，需要我們不斷凝聚全院教職工智慧和創(chuàng)造性力去難題，需要我們付出更多的艱苦努力。在今年“七一”慶祝表彰大會上，我們進一步明確了加快推進“二次創(chuàng)業(yè)”，奮力實現(xiàn)“鶴院夢”的奮斗目標，進一步描繪了學院未來發(fā)展藍圖，號召全院黨員干部只爭朝夕，求真務實，攻堅克難，搶抓機遇，做勇立潮頭的追夢人，為加快推進“二次創(chuàng)業(yè)”，實現(xiàn)學院騰飛、教師幸福、學生自豪的鶴院夢貢獻力量。這既是對黨員干部的希望和要求，也是對全院教職工的希望和要求。希望同志們繼續(xù)以強烈的使命感投身到“二次創(chuàng)業(yè)”的熱潮中，堅守夢想，永不放棄。

　　最后，祝全院教職工工作進步，幸福安康！

　　謝謝大家！

教職工代表大會發(fā)言稿2

各位親愛的同仁：

　　上午好！很榮幸能夠再次作為教代會代表在這里發(fā)言。教代會是學校管理制度體系中的一個重要組成部分，作為其中的一員，我很高興能為學校、為各位老師服務，也愿意成為學校與老師之間的溝通橋梁，為學校的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。我沒有什么豪言壯語，就談談最近自己的一點感受吧！

　　店前中心學校是一座年輕的學校，不僅因為她建校的時間不長，更因為這所學校里的老師一大部分都是年輕有為、充滿活力的，每天看著美麗的校園，看著朝氣蓬勃的老師，即使教學任務再繁重，心情也會變得明媚起來。然而最近 “蒙城毆師”事件，給我們的心理帶來了陰影，一些負面情緒也隨之爆發(fā)，包括我自己，都對自己的教育事業(yè)產(chǎn)生了懷疑情緒，覺得很失望。但是因為失望我的工作就放任不管了嗎？因為失望我就要懈怠、放棄，甚至離開這個工作崗位嗎？肯定不行，這是我的工作，哪怕有這樣“流血又流淚”的事件，我仍然會站在講臺上，用飽滿的熱情面對我的學生。就像吃飯咬了舌頭，你不會就此餓肚子，飯還得繼續(xù)吃；就像走路被石頭絆倒，也不是就地趴著，而是繼續(xù)爬起來往前走。所以，事件過后，我的工作生活依舊繼續(xù)。只是這件事也引起我的反思：

　　如今社會上這樣類似的'事件很多，我們在抱怨、在指責、在憤怒的同時，還應該深思，為什么現(xiàn)在師生之間的關系這么緊張，我們該如何處理與學生的關系，如何成為學生的良師益友，而不是學生的攻擊對象呢？我想，只有堅守自己的職業(yè)道德，用自己的教育良知去感動學生，教育學生，學生才會尊重我們、感激我們，師生之間這種劍拔弩張的關系就會改善。當然，確有一些學生是我們無法教育好的，但不能因為這些學生，就讓我們曾經(jīng)堅持的夢想失去色彩，也不能因為這些極端案例，就對我們的工作失去希望，誠然，教育的大環(huán)境確實還需要涵養(yǎng)，教育的制度也的確還需要完善，但是，我們心中的希望之火不能熄滅，而只有心懷著陽光與期望，腳下的路才不會變得晦澀陰暗！前途才會變得燦爛光明！

　　以上就是作為教代會一員的我，傳遞的一點正能量，也希望我們所有代表將心中的正能量傳遞！謝謝大家！

教職工代表大會發(fā)言稿3

各位代表：

　　z一中六屆三次教代會今天隆重開幕了。這是我校民主辦學的一件大事，是我校教職工參與學校政治生活的一件大事，是開展民主協(xié)商、行使民主權利、實施民主管理的一次盛會。受學校行政班子委托，下面我主要結合校本部工作回顧和下一步工作設想，一并向大會報告工作，請各位代表審議。

　　六屆二次教代會以來的近兩年時間，z一中從“摘牌”到“復牌”，正經(jīng)歷著“從規(guī)模發(fā)展到規(guī)范辦學，從收費自主到財政保障，從優(yōu)化品牌到品牌輸出”的深刻轉(zhuǎn)型。全校教職工以教育教學為重，以大局穩(wěn)定為重，以教書育人為重，繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)、恪盡職守的良好教風，積極應對經(jīng)濟趨緊，行風趨嚴的改革大勢，大家一起風雨同舟，和衷共濟，取得了來之不易的教育教學成果。20xx年，校本部高考一本達線1391人，達線率76.2%，600分以上高分段101人，占全市的1/2，位列全省第二，7名同學被北大、清華錄取；五個學科的競賽獲省一等獎4人，二等獎47人，三等獎48人。包括清華大學在內(nèi)的30多所“985”、“211”院校授予我校優(yōu)質(zhì)生源基地稱號，今年我校繼續(xù)獲得“清華大學新百年領軍計劃”資格，全國各大知名高等院校的自主招生、實名推薦、校薦直通車等給我校的推薦指標，呈迅猛上升趨勢。事實證明，我校辦學的質(zhì)量和水平穩(wěn)中有進，社會的認可度和美譽度繼續(xù)保持，發(fā)展的潛力和空間大有可為。

　　一、進一步明晰發(fā)展思路

　　z一中作為百年老校，既有著深厚的文化底蘊，輝煌的教學業(yè)績，蓬勃的發(fā)展過程，同時也存在著內(nèi)涵發(fā)展的不足、研究氛圍的缺失和逐步轉(zhuǎn)型的需要，按照省、市規(guī)范辦學行為的相關要求、市委市政府的一系列部署安排和國家教育改革的政策措施，z一中的集團化辦學模式必須有一個更加明晰的定位。為此，經(jīng)過解放思想、集思廣益，并經(jīng)過市委、政府和主管部門的認可，遵循高中教育“多樣化、有特色”的發(fā)展方向，我們提出了“本部辦精品，科學發(fā)展；東校出實力，創(chuàng)新發(fā)展；民辦有活力，穩(wěn)定發(fā)展”的思路，經(jīng)過幾年努力，把校本部辦成行為規(guī)范的精品學校，把東校區(qū)辦成深化改革的示范學校，把z中學和皋城中學辦成富有活力的窗口學校。

　　同時，我們校本部初步凝聚了以“辦精品學校，走精品之路”為發(fā)展戰(zhàn)略的共識，堅持以“開放包容，雅致大氣，富有活力”為基調(diào)，不斷深化“精心育人、精品課程、精致教學、精細管理、精誠合作”的精品意識，著力構建以“敦品礪學，以天下為己任”為核心的文化價值體系，逐步形成“堂堂精品，科科精品，班班精品”的價值取向，盡心營造“凈化、美化、文化”的育人環(huán)境，通過全校廣大教職工一以貫之的不懈追求和示范帶動，把學校質(zhì)量建設和文化建設的愿景深深植根于每個一中人的心靈深處，融入到每個一中人的血脈之中，從而走出一條規(guī)模適度、特色鮮明、質(zhì)量一流、符合市情的精品辦學之路。

　　二、進一步優(yōu)化教學教研

　　當前，內(nèi)涵式發(fā)展已經(jīng)成為教育發(fā)展的必然選擇，為了進一步尋求新的教學質(zhì)量的增長點，學校開始實施了小課題研究，這項研究著眼于課堂教學和班級管理的實際，以“雙贏（即贏在課堂、贏在班級）”為出發(fā)點，以課堂教學的有效性和班級管理的特色性為目標，是一項既立足常規(guī)、又立足長遠的研究，也是一項起點低、能做到的研究。

　　目前，這項研究正處于起步階段，我們的想法是：在“有效課堂教學”研究中，要圍繞“教中研，研中教”，重點抓好有效備課、有效上課、有效訓練三個基本環(huán)節(jié)，并且不斷延伸；在“特色班級管理”研究中，要圍繞“管理并重，以理為先”，著力培養(yǎng)高中學生學習自主、修身自覺、行為自律三個方面的.基本素養(yǎng)，并且不斷拓展。我想，只要我們不斷深化、長期堅持、與時俱進，這種研究就會形成一種風氣，一種制度，乃至一種文化，一種特色。課堂教學的效果就會有保證，班級管理的特色就會有保證，進而學校的教育質(zhì)量就會有保證，辦學的生存空間和發(fā)展空間就會有保證，希望大家全員參與，展示風格，共同提高。

　　三、進一步關注學生成長

　　精品辦學必須堅持既面向全體又關注個體，我們堅持按規(guī)律辦學，按規(guī)范辦學，按規(guī)矩辦學，要求把班上的每一個學生都看做百分之一百，關注每一個學生的成長和進步。正視個體差異，啟迪求知興趣，培養(yǎng)良好習慣，堅持因材施教，把“優(yōu)化優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化學困生，激勵中等生跳起來摘桃子”并舉并重，均衡用力。

　　為此，在繼承傳統(tǒng)的同時，我們優(yōu)化了“英才工程”，努力辦好學科選修班，積極籌建勵志班，力求為數(shù)理突出、人文見長的學生提供菜單式課程，個性化輔導，讓有特長的學生選擇到最適合自己的教育；優(yōu)化了“開放工程”，不斷完善國際班管理，實行師資擇優(yōu)、班主任統(tǒng)配，努力提升辦班質(zhì)量，不斷豐富課程開發(fā)，努力在創(chuàng)新中實現(xiàn)合作雙贏；優(yōu)化了“幫扶工程”，完善了學生資助體系，通過政府資助、學費減免、滋蕙計劃以及思源助學、米賽爾助學和扶苗基金等方式，不斷擴大資助面，不讓一個孩子因經(jīng)濟困難而輟學。與此同時，關注學生的心理健康，豐富學生的運動和活動，嚴格安全的管理和預防。一個和諧成長的環(huán)境正在形成。

　　四、進一步改進工作作風

　　為嚴明崗位職責，嚴肅工作紀律，使班子工作更加貼近教學一線，新學年開始，班子成員在完成業(yè)務工作的同時參與學校公共管理，確保各項工作扎實有序開展，實施了“五項制度”，教學工作聯(lián)席會議、學生工作聯(lián)席會議、后勤工作聯(lián)席會議均明確了召集人，相關處室積極配合；各處室、各部門實行一把手負責制；年級部實行主任負責制，年級部副主任明確分工，統(tǒng)籌年級的教學、管理、服務工作；領導聯(lián)系年級部工作做到早晚自習有人轉(zhuǎn)，有人查，有人督促，教師不到崗有人約談；學校中層干部掛牌上崗參加上下學、上下晚自習學校前后門值勤，維持秩序，疏通交通，嚴禁學生無故提前離校；檢查住校生就寢，確保就寢有檢查，有登記，發(fā)現(xiàn)問題責成相關班主任處理。本學期以來，學校的管理秩序有了明顯好轉(zhuǎn)。

　　為了嚴格制度，改進作風，校黨委出臺了《z一中關于改進工作作風，加強效能建設的若干意見》，從加強理論學習，加強師德建設，加強考勤考核，加強干部管理，嚴明招聘政策，嚴肅招生紀律，嚴格財務管理，嚴把采購程序，嚴禁鋪張浪費等九個方面對學校的管理作了詳細的規(guī)定，使學校管理更加精細，更加符合中央、省、市要求，學校三公經(jīng)費大大降低，“少花錢辦成事，不花錢能辦事”的風氣逐步形成。

　　五、進一步規(guī)范辦學行為

　　規(guī)范招生行為，嚴格執(zhí)行三限政策，堅決做到零計劃外招生，及時停辦了高考復習班；規(guī)范收費行為，嚴格按照市物價局批準的項目和標準收費，且在校內(nèi)公示；規(guī)范教學行為，嚴格按市教育局文件要求開學、放假，及時傳達省市規(guī)范辦學行為有關文件和會議精神，嚴禁利用雙休日、節(jié)假日和寒暑假組織學生集體補課，從事有償家教，私自外出辦班等行為；規(guī)范管理行為，嚴格學籍審批制度，通過電子學籍管理，實際學生與學籍數(shù)一致，學生休學、復學、轉(zhuǎn)學均按程序辦理；嚴格高校自主招生管理，堅持把學生志愿報名與推薦條件、選拔標準、考評辦法相結合，堅持遴選過程與推薦結果公開公示；在師資統(tǒng)配、學科均衡的前提下，高一新生分班、高二文理分班嚴格實行電腦派位，紀委監(jiān)督，確保公平公正。

　　六、進一步改善辦學條件

　　今年積極爭取財政支持，公開招標維修了學校運動場，按照盡力而為、量力而行的原則，我們分年度積極爭取支持，力爭明年改善教職工的辦公條件，并力爭盡早提升學校的信息化水平，還將創(chuàng)造條件，把爭取校門改造和校園擴容的信息積極上傳。目前，已向市教育局和市政府報告，待條件成熟時，適時推進學校后勤化社會改革。

　　各位代表，百年老校，本身就是一部波瀾起伏的歷史。在此時刻，違背規(guī)律、超越政策和破壞規(guī)范的路是行不通的，而缺乏耐心、喪失信心和精神滑坡更是要不得的，z一中的生生不息、薪火相傳、續(xù)寫歷史必須靠全體一中人共同擔當。

　　目前，z一中仍處在一個艱難的轉(zhuǎn)型發(fā)展期，如何在政策許可的條件下，重新建立激勵機制？如何在政府支持下化解歷史遺留問題，使學校輕裝上陣？如何凝心聚力謀發(fā)展，創(chuàng)造百年老校的新輝煌？這是全校教職工共同關注也需要共同發(fā)力的三大問題。學校行政班子將緊緊依靠全體教職工，積極爭取上級支持，堅持“把風氣搞正，把作風搞實，按規(guī)矩辦學”，力爭使學校早日走出低谷，續(xù)寫z一中發(fā)展史上的新篇章。

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