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一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿

時(shí)間:2022-08-30 13:12:05 發(fā)言稿 我要投稿
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一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿(通用14篇)

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿(通用14篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿(通用14篇)

  一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿 篇1

敬的各位家長:

  您們好!

  首先,我真誠地歡迎您和您的孩子共同加入一( 2 )班這個(gè)溫馨友愛的大家庭!從今天起,您的孩子就開始邁入學(xué)校大門,由一名幼兒園的小朋友成為一名光榮的小學(xué)生了。在我看來,每一個(gè)孩子都是純真的,都有著一顆向上的心,他們來到學(xué)校的興奮、他們對(duì)校園生活的期待都是一道亮麗的風(fēng)景 ! 孩子們就像荷葉上晶瑩的露珠,清晨的第一縷曙光,需要我們用心地呵護(hù)、精心地引導(dǎo)、適度地包容和不斷地賞識(shí)。因?yàn),這是我們教師的天職 !

  俗話說的好:“良好的.開端,是成功的一半”。為了讓孩子們?cè)趯W(xué)校能健康快樂的成長,更牢固、更全面的掌握知識(shí),我總結(jié)了新生入學(xué)教育的經(jīng)驗(yàn),把今天家長會(huì)的內(nèi)容歸納為以下幾點(diǎn):

  一、說課本教材

  我們所使用的教材是魯教版新課標(biāo)教材,這一冊(cè)教材包括入學(xué)教育、漢語拼音、識(shí)字、課文四部分。下面介紹各部分教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)與要求:

  1 .漢語拼音要求是:學(xué)會(huì)漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)(書寫即抄寫)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。學(xué)習(xí)說普通話。

  我們的教學(xué)策略是:帶領(lǐng)孩子們多讀,多聽,多拼讀,形成語感,掌握拼讀方法和技巧

  2 .識(shí)字、寫字要求是認(rèn)識(shí)常用漢字 380 個(gè),寫其中 160 個(gè)。喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

  我們的教學(xué)策略是:采用多種形式識(shí)字,倡導(dǎo)自主識(shí)字、自主閱讀。促進(jìn)課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的結(jié)合,貫徹生活處處皆語文的理念,鼓勵(lì)學(xué)生在生活中學(xué)語文。比如:讀閱漢語拼音讀物,認(rèn)識(shí)路邊廣告語等。

  3 .閱讀要求:學(xué)習(xí)用普通話正確地朗讀課文。喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫了解文中的主要內(nèi)容,了解詞和句子的意思。認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。語文,主要是培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的技能,要想把語文學(xué)習(xí)好,進(jìn)行大量的課外閱讀是立根之本。

  4 .口語交際要求:每組“課文”后安排一個(gè)“語文園地”。每個(gè)園地后安排一次“口語交際”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽說訓(xùn)練 ( 為二年級(jí)的寫話打基礎(chǔ) ) 。與別人交談,態(tài)度要自然大方,有禮貌。積極參加討論,對(duì)感興趣的話題能發(fā)表自己的意見。

  我們的教學(xué)輔導(dǎo)策略:周末布置口頭作文和周記,以訓(xùn)練孩子們的語言表達(dá)能力,為二年級(jí)的寫話打基礎(chǔ)。

  二、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備

  包書皮、橡皮、鉛筆(每天最少5支,每晚削一次備用。)書包便于文具取放的,每天帶齊所需的書本和文具,語文拼音方面要求制作拼音卡片(五厘米的小正方形),做好后用橡皮筋捆好帶來。

  三、作息時(shí)間:

  早晨: 7 : 50 前必須到校。

  早讀: 7 : 50 —— 8 : 20

  第一節(jié)課: 8 : 30 —— 9 : 10

  第二節(jié)課: 9 : 20 —— 10 : 00

  間操: 20 分鐘

  第三節(jié)課: 10 : 20 —— 11 : 00

  第四節(jié)課: 11 : 10 —— 11 : 40

  下午: 14 : 30 之前到校。

  午誦: 14 : 30 —— 14 : 40

  第一節(jié)課: 14 : 40 —— 15 : 20

  第二節(jié)課: 15 : 30 —— 16 : 10

  第三節(jié)課: 16 : 20 —— 17 : 00

  根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間安排,家長接送時(shí)間為上午 11 ; 40 ,下午 17 ; 00 ,我們這幾天會(huì)將學(xué)生分兩路(學(xué)校東大門和南小門)放學(xué),家長根據(jù)家庭住址情況接送孩子,不允許讓孩子獨(dú)自回家。

  四、值日方面:

  本周老師負(fù)責(zé)打掃,下周按值日表輪流值日,因此,請(qǐng)家長本周在家教孩子學(xué)會(huì)如何值日,包括掃地,拖地,擦桌子椅子,窗臺(tái),撮垃圾,倒垃圾。

  五,安全方面

  1)不準(zhǔn)帶危險(xiǎn)物品到校,不許帶零錢,玩具,零食,可以帶水。不買小攤上的玩具和零食。

  2)家長每天及時(shí)接送。(值日時(shí)遲20分鐘接)教育孩子不和陌生人說話或跟陌生人走。

  3)在家經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,叮囑孩子課間不追不打不跑不推,在人少處活動(dòng)。

  六、家庭作業(yè)的簽字問題

  整個(gè)一年級(jí)的教學(xué)我們都需要得到家長的支持,我們每天布置的作業(yè)請(qǐng)家長一定要督促完成,我們的作業(yè)會(huì)很適中,不會(huì)太多,切不可將家長簽字當(dāng)作一種形式,它實(shí)際上是一種非常有效的方法,另外我們請(qǐng)家長不要很隨意的就簽字,我們需要的不是您簽字的結(jié)果,而是您配合的過程。

  七、成立家長委員會(huì)的問題

  根據(jù)學(xué)校要求,各班都要成立家長委員會(huì),成為我們班級(jí)工作的有力支持者,成為我們教育教學(xué)的后備源,我們將定出十五人左右來擔(dān)任此工作,成立以后的家長委員會(huì)將成為家長的代言人,成為學(xué)校與家長溝通的主渠道,如果有此意愿的家長請(qǐng)與我交流。

  八、家校聯(lián)系問題:

  請(qǐng)家長填寫具體聯(lián)系信息,特別是手機(jī)號(hào),加入校訊通。

  結(jié)束語:家長朋友們,新的學(xué)期新的起點(diǎn),新的環(huán)境新的動(dòng)力。教育孩子是一個(gè)任重而道的歷程,是一個(gè)和孩子一起幸福成長的過程,我們期待的是美好的結(jié)果,但重要的是腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)做好每一步。因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,孩子將終身受益。新學(xué)期,讓我們攜起手來,為孩子美好的明天共同努力吧!

  謝謝大家。

  一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿 篇2

各位家長:

  下午好,

  很高興又和大家見面了。非常感謝各位能放下手頭的工作來參加這次家長會(huì),同時(shí)也感謝各位家長在開學(xué)三周來對(duì)我工作的支持與理解。在開學(xué)僅三周的時(shí)間召開本次家長會(huì)的主要目的是想讓各位家長了解一下開學(xué)三周內(nèi)孩子們?cè)趯W(xué)校的一些表現(xiàn),也希望家長們能進(jìn)一步配合教師,做好一些工作,加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”。 具體想和家長交流這么幾個(gè)話題:首先,反饋開學(xué)三周班級(jí)管理及效果;其次,反饋開學(xué)三周學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和幾點(diǎn)要求;再則,針對(duì)家校攜手幫助孩子成長的問題上和家長做一下溝通。最后,關(guān)于我所任教的數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議。

  一、下面我先給家長匯報(bào)開學(xué)三周來我們班管理的情況。

  開學(xué)三周了,孩子們已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)了從幼兒園到小學(xué)的過渡。基本能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。比如:

  1、考勤方面:大部分學(xué)生都能按時(shí)上學(xué),有事或生病了能按時(shí)請(qǐng)假,但是仍有個(gè)別的孩子早上八點(diǎn)才到校,從而錯(cuò)過了早讀時(shí)間。希望家長能及時(shí)督促孩子。

  2、課堂方面:孩子們?cè)谡n前一般都能按要求把課本和學(xué)習(xí)用具擺放在桌子指定的位置上,都能坐端正等候老師上課,上課能做到認(rèn)真聽講、回答問題聲音響亮。

  3、課間活動(dòng):學(xué)校規(guī)定課間只能在學(xué)校的中亭玩,可以散散步,做做游戲,但是不能到操場(chǎng)活動(dòng);這一點(diǎn)班上的孩子們做的比較好;但是對(duì)于要求學(xué)生不在走廊高聲叫嚷,追逐打鬧的效果不明顯,班上仍然出現(xiàn)個(gè)別孩子愛追跑,也希望這個(gè)別愛鬧的孩子家長們能多教育孩子,當(dāng)然老師也會(huì)加強(qiáng)這方面的教育。

  4、文明禮儀方面:孩子基本上每天上學(xué)都能做到見到老師敬個(gè)禮,但僅限于教她學(xué)科的老師,也還有個(gè)別沒能做到。在進(jìn)行出操、放學(xué)時(shí)認(rèn)真排好隊(duì),經(jīng)過三周的訓(xùn)練,學(xué)生基本能做到快速、整齊、安靜的排隊(duì)。

  5、清潔衛(wèi)生方面:現(xiàn)在暫時(shí)由老師打掃衛(wèi)生,偶爾會(huì)安排少數(shù)幾個(gè)配合老師一起打掃。在一個(gè)月后,我會(huì)正式安排學(xué)生早、中、晚進(jìn)行值日,到時(shí)候我會(huì)將值日表上傳到群里,希望家長能提前為孩子準(zhǔn)備好抹布,紙巾等。通過這段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子都很積極參與到值日當(dāng)中,并且個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣如保持桌面的整潔,垃圾要扔到垃圾桶等能做到良好。但是有個(gè)別孩子也由于家長的寵愛及家庭教育的缺少導(dǎo)致孩子厭惡勞動(dòng),并且自理能力較差。希望家長們?cè)谄綍r(shí)的家庭生活中能多培養(yǎng)孩子這方面的能力。培養(yǎng)他們愛勞動(dòng)的習(xí)慣。接下去我想對(duì)于這段時(shí)間在各個(gè)方面表現(xiàn)較好的學(xué)生給予表揚(yáng):

  二、向大家反饋開學(xué)來存在的問題以及提出一些新的要求:

  1、(1)關(guān)于作業(yè):簽字:有部分家長能非常負(fù)責(zé)的督促孩子做作業(yè),并在檢查完后認(rèn)真簽字、這些家長有:哪還有些家長反映學(xué)校的課業(yè)量太輕了,我想因?yàn)楝F(xiàn)在孩子剛從幼兒園過度到小學(xué),各個(gè)方面都需要去適應(yīng),尤其是課堂上常規(guī)聽課。我們這段時(shí)間也一直都在注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成注意力集中聽課的習(xí)慣。我 想如果孩子連課都不會(huì)聽,那你教再多的知識(shí)他也學(xué)不到。當(dāng)然,從這兩周的情況看,孩子已基本上適應(yīng)了一個(gè)小學(xué)生的生活以及基本掌握了課堂聽課的能力。從下周開始,我們也將會(huì)轉(zhuǎn)移重心,重點(diǎn)抓學(xué)生的成績、作業(yè)以及課堂效率等。

  (2)訂正:老師批改完作業(yè)后能及時(shí)幫助孩子訂正的家長很多,但有少數(shù)幾個(gè)家長沒能做好;

  (3)大部分孩子每天都能完成作業(yè)并按時(shí)繳交,但有少數(shù)幾個(gè)經(jīng)常沒有按量完成情況、家長也沒能認(rèn)真配合老師去檢查孩子的作業(yè),從而導(dǎo)致孩子作業(yè)不按時(shí)完成而被留校。

  (4)關(guān)于課堂:有家長反饋說老師不愛提問他的孩子,我想老師對(duì)待每個(gè)孩子都是公平的。如果老師沒能提問到您的孩子,那您要問問看,孩子有沒有認(rèn)真聽課,有沒有端正姿勢(shì),有沒有積極舉手。平時(shí)您也一個(gè)多關(guān)心孩子,多問問孩子每天在學(xué)校的情況,并且做出肯定和表揚(yáng)。

  2、文明禮儀:文明禮貌還不錯(cuò),但對(duì)于維護(hù)校園衛(wèi)生,愛護(hù)校園的草木以及敬禮等方面還有待于教育提高。

  3、訂學(xué)具等情況:為什么要說這點(diǎn),關(guān)于學(xué)具,拼音卡,及一些資料的訂購包括牛奶,學(xué)校本來是希望家長們能自己去購買,由于很多家長委托老師統(tǒng)一訂購,所以我們老師才在工作之余抽出時(shí)間聯(lián)系廠家進(jìn)行訂購并且是采取自愿購買的原則。但是近來別班卻收到有些家長反過來指責(zé)學(xué)校和老師亂收費(fèi)。我想如果是這樣的話以后我們都不會(huì)建議家長去購買任何學(xué)習(xí)用具了。我想我們都是為了孩子好,既然有的家長對(duì)老師都不信任沒那么您的孩子為什么要交給老師呢?

  4、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、衣服、指甲:這段時(shí)間觀察發(fā)現(xiàn)班上的孩子在衣著整潔方面都做得很好,但是對(duì)于鞋子卻沒能按要求穿運(yùn)動(dòng)鞋,尤其是在有體育課的時(shí)候,還有幾個(gè)小孩子經(jīng)常穿涼鞋到學(xué)校。在孩子的個(gè)人衛(wèi)生方面,關(guān)于孩子的指甲,有些太長,有些太臟,有些甚至還涂上指甲油,個(gè)別女孩子的頭發(fā)沒有綁起來,男孩子的頭發(fā)太長,所以我想請(qǐng)各位家長在工作之余能多花時(shí)間去關(guān)注一下孩子這些方面的情況。雖然是很小的事情,但從孩子身上卻能看出他的家庭教育如何。

  5、關(guān)于書本:開學(xué)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)有些家長在看了課程表后,都能按照課程的要求讓學(xué)生帶好書本來校。也謝謝家長的配合。但我想說的是:對(duì)于語文、數(shù)學(xué)是每天都會(huì)有作業(yè)安排的,所以不管當(dāng)天有沒有課程安排,家長都需要把這兩科的相關(guān)書本和作業(yè)全部帶到學(xué)校。這樣老師才能按時(shí)收發(fā)作業(yè)。

  6、對(duì)于上學(xué),放學(xué)時(shí)間的要求:從今天開始學(xué)校將按照新的課程表進(jìn)行上課,等會(huì)會(huì)給每位家長發(fā)一張新的課程表,根據(jù)學(xué)校這段時(shí)間的反饋,發(fā)現(xiàn)有少數(shù)家長在早上7點(diǎn)10分就送孩子到校了,還有些包車的司機(jī)有時(shí)候中午1點(diǎn)30就送孩子到門口,這些時(shí)間段都還沒老師在門口導(dǎo)護(hù),孩子很不安全。還有些家長反映說學(xué)校有時(shí)候沒能按時(shí)放學(xué),我想這都是因?yàn)槔蠋熢趲椭暮⒆佑喺鳂I(yè),一切都是為了孩子,所以請(qǐng)您能體諒。

  三、家校攜手幫助孩子成長的幾點(diǎn)建議

  1、生活上的習(xí)慣:

  盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ),我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí),開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對(duì)于孩子,仍然是他們成長過程中的一個(gè)新起點(diǎn),必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問題。因此,為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,也為了我們攜手教育好我們的孩子,希望我們的家長支持教師工作 “三忌”:

  (1)忌過分保護(hù)。一根獨(dú)苗,捧在手中,貼在胸口,含在嘴里,樣樣事情包辦代替(背書包,拿水杯),要讓孩子知道,自己長大了,已經(jīng)是一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,能自己的`事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng),學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能,會(huì)開、關(guān)門窗,掃地、抹桌椅等,培養(yǎng)孩子生活自理能力,逐漸減少父母或其它成人的照顧,逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。

  (2)忌過分寵愛,F(xiàn)在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家長往往明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,可是進(jìn)入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,或許孩子會(huì)在成長的過程中遇到一些挫折和批評(píng),作為家長,對(duì)于孩子不合理的行為,要讓孩子受一些批評(píng)。

  (3)忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名,心愿是好的,但要提醒家長,不與幼兒園比,幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同,次次測(cè)驗(yàn)得100不可能,孩子努力了就行,關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。所以,在這里我建議家長能在家多花時(shí)間培養(yǎng)孩子以下幾個(gè)生活上的行為習(xí)慣:

 、、生活自理能力的培養(yǎng):自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲.特別是女孩子不要穿丁字鞋,涼鞋等。一年級(jí)的孩子,自理能力還是比較弱的,所以,一開始家長要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本,學(xué)習(xí)用具,比如每天刨好5支左右的HB鉛筆,橡皮擦、尺子等學(xué)具要讓孩子帶齊。家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校,孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟,一個(gè)是不安全,甚至有的孩子上課刨鉛筆,影響了課堂的學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子容易丟三落四,我的講臺(tái)桌上已經(jīng)有一捆的筆了,為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣,家長可以在孩子的筆上貼上姓名,以便于孩子丟失筆后的辨認(rèn)。另外家長可以把第二天用不到的書放到家里,減輕孩子的負(fù)擔(dān)。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過程,需要家長耐心指導(dǎo)、配合。

 、凇⒁B(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣. 特別是不要戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾品。

 、、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,如穿脫衣服,系鞋帶,平時(shí)在家多練習(xí)掃地,這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān),有培養(yǎng)他愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,遇到困難會(huì)尋求幫助,行走時(shí)不要跑、跳,不在馬路上玩耍,會(huì)用鑰匙開門,倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所,做好課前準(zhǔn)備再玩。

  ④、鍛煉表達(dá),多與孩子溝通

  2、學(xué)習(xí)上的習(xí)慣

  ①、強(qiáng)調(diào)寫字、看書姿勢(shì)。做到:腳平放,身坐直,一拳、一尺、一寸。

 、、時(shí)間上的強(qiáng)調(diào)要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),而且必須檢查后再出去玩,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。

  ③、家長的檢查。孩子做作業(yè),家長必須教孩子念題目,每做一題,你就教他讀一次題目要求,別著急給他把答案說出來,要讓他自己邊想邊做,這樣才能提高她的成績,并在書上或本子上簽字證明。

 、堋⒆ツ芰。主要是記憶力、想象力、思維能力、計(jì)算能力,這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的;氐郊抑薪ㄗh家長和孩子一起識(shí)字、看書,這樣孩子看書的熱情會(huì)很高,識(shí)字的能力會(huì)大大增強(qiáng),另外鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

 、荨椭⒆诱J(rèn)字:認(rèn)字少,讀不懂題目要求,對(duì)于剛?cè)胍荒昙?jí)的孩子來說,是面臨的最大的困難。認(rèn)字就成了我們解決問題的關(guān)鍵。那么我們作家長的如何來幫助孩子認(rèn)字呢?一是咱們家長要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字,再就是讓孩子自己去讀題,碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。這樣長期下去,讀的多了,自然認(rèn)識(shí)的字就多了。

  四、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議:

  1、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

  口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí),孩子必須學(xué)好,并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度,學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題(指直接填得數(shù)),正確率達(dá)90—95%。由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,因此還需要各位家長做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣,可以制作卡片,供孩子獨(dú)立練習(xí),也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令。或者可以采用書中的形式:你能鉆過山洞嗎?你能跳過每個(gè)樹樁嗎?……同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,是粗心還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí),每天幾十道,錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的;其中幾加幾得十幾和相應(yīng)的減法,要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說一說計(jì)算思路。

  2、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),讓孩子在游戲中成長

  有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象,容易混淆,我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。如“左右”的認(rèn)識(shí),分辨左右是孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn),有些孩子正確掌握左右需要較長時(shí)間和過程,家長要有耐心,在生活中強(qiáng)化孩子對(duì)左右手的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)孩子借此來分辨物體間的左右關(guān)系。

  又如用小正方體拼拼搭搭,觀察小正方體的分布,數(shù)數(shù)一共多少塊,對(duì)培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。

  3、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,為聰明插上翅膀。

  在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時(shí),和孩子去公園時(shí)等等,這樣交流的氣氛要自然親切得多。對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”;“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴。要求孩子說完整的話。在這一過程中,我們的家長要能耐住性子,多聽少說,只要我們的話語能引發(fā)交談話題,進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)反饋就夠了。

  4、把孩子推上講臺(tái),和孩子分享功課

  培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請(qǐng)教”,把孩子推上講臺(tái),做孩子的“學(xué)生”這雖有明知故問的嫌疑,但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會(huì)很興奮,很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲。對(duì)一年級(jí)小朋友而言,這是一種很好的復(fù)習(xí)方式

  5、讓孩子享受成功的喜悅

  每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”還不如“你能夠那樣做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏與做過的錯(cuò)事,還不如讓適時(shí)的表揚(yáng)給孩子的每次進(jìn)步鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò),家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞。有進(jìn)步!繼續(xù)努力!沒關(guān)系,我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚(yáng)。

  6、注重孩子學(xué)習(xí)過程。

  有些孩子入學(xué)前就已能認(rèn)一些字,做一些簡單的運(yùn)算,這樣在上學(xué)后老師講這部分內(nèi)容時(shí),孩子看上去豪不費(fèi)力就懂了,但事實(shí)并不完全如此,有些孩子可能并沒建立起有效的學(xué)習(xí)方法,并非真正適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,當(dāng)他們面對(duì)新內(nèi)容,特別是思維含量較高的問題時(shí),孩子就會(huì)感到困難,因此常會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況:家長在家看孩子的計(jì)算很熟練,就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好,但真正考查或解決實(shí)際問題時(shí),孩子往往有些不適應(yīng)。或者說不如家長之意。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算。

  家長在學(xué)生作業(yè)做好以下三方面工作:

  1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。建議每位家長為自己的孩子設(shè)立一個(gè)專門記作業(yè)的小本子,確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。

  2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。

  3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè)。

  4、檢查孩子每天的家庭作業(yè)

  建議每位家長每天能拿出二分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對(duì)孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

  五、最后幾個(gè)通知:

  1、下周一下午三點(diǎn)學(xué)校組織一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行穿衣服比賽,學(xué)會(huì)扣扣子。請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備好帶有扣子的衣服。并穿上運(yùn)動(dòng)鞋。有校服以后,孩子每天都必須穿白色運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)襪,請(qǐng)家長配合做好。

  2、關(guān)于校服,學(xué)校在下周會(huì)安排廠家到學(xué)校為孩子測(cè)量身高和尺寸,關(guān)于校服費(fèi),到時(shí)候?qū)W校會(huì)發(fā)通知再進(jìn)行收取。

  3、班級(jí)將會(huì)建立圖書角,以提供孩子們課間閱讀,希望家里有課外書的家長能讓孩子帶到學(xué)校進(jìn)行捐贈(zèng)。

  4、關(guān)于手抄報(bào),基本上每月都會(huì)安排一期,希望家長能按照模板與孩子一起制作。

  5、晚上請(qǐng)家長留意廈門新聞,時(shí)刻關(guān)注臺(tái)風(fēng)的情況,若要求停課,我們將不再通知。

  一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位家長:

  大家好!

  今天是一年級(jí)新生的第一次到校,在此,我代表學(xué)校,對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。各位家長,你的孩子放在我們學(xué)校,我們作為校方會(huì)努力教好書,教育好孩子,但也需要你們的密切配合,家庭教育不可忽略。家長是孩子的第一任老師,你們的言傳身教對(duì)孩子來說十分重要。為使孩子更快更好地適應(yīng)學(xué)校生活,我在這里就幾個(gè)方面作簡短說明。

  (一)讓孩子快快樂樂上小學(xué)

  1.正確認(rèn)識(shí)孩子即將面對(duì)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活

  (1)關(guān)系定位。

  教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育新人”。我想,我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,家長也是教育者。

  孩子是在大海里游泳的人,如果他遇到了困難,我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又說又罵他們?yōu)槭裁床慌。再通俗一點(diǎn)的就是,有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句:他要有咱大人那么明白,就不在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上,除了你們家長,我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作,才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以教育者和家長之間,必須是溝通合作的關(guān)系。

  一想到孩子可下上學(xué)了,而一味的要求教師怎樣怎樣,忽視作為家長自身的教育責(zé)任,最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

  (2)重心定位。

  從重視孩子生活習(xí)慣的幼兒園時(shí)代轉(zhuǎn)變?yōu)楦匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的小學(xué)時(shí)期。

  家長的關(guān)注重心,也慢慢從衣食向良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德培養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移。您的關(guān)注會(huì)給孩子的成長助一臂之力的!

  剛?cè)胄5男律枰嗟年P(guān)注,這也是不少家長選擇好學(xué)校的重要原因。但關(guān)注也需要多維,家長的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的不可缺少的因素。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任,相信自己的孩子:你能行!別人能做到的要求,我的孩子也一樣能達(dá)到。

  如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,其實(shí)是另一種變相的溺愛。

  當(dāng)然,關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,一口難吃成大胖子。

  2. 關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒(喜、怒、哀、樂)

  進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月,一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期就在這一個(gè)月。也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì)(激勵(lì))、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會(huì)通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園,從而知道對(duì)什么最感興趣,和誰最好,最喜歡哪位老師,)通過傾聽來了解孩子在校的情況,從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),或把這種責(zé)任委托他人,那將是一種遺憾。

  孩子上小學(xué)了,這是他人生道路上的第一個(gè)重大事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。除了在物質(zhì)上做好一切準(zhǔn)備外,家長和教師還要特別注意為孩子營造一個(gè)積極良好的情緒氛圍。讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生向往、渴望學(xué)習(xí)、渴望與他人交往,要讓孩子感到上學(xué)是一件好事,是光榮的、值得驕傲的事。平時(shí)家長可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長大了,上小學(xué)了,爸爸媽媽真高興”“我們家的小學(xué)生,做起事情來就是不一樣了”,讓孩子體會(huì)到父母為自己的成長而高興,為自己即將的小學(xué)生活感到自豪?梢杂行П3趾脱舆t孩子的.有益學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

  3.注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)

  與快快樂樂準(zhǔn)備上學(xué)相對(duì)應(yīng)的,我們也看到有些家長的入學(xué)教育是非常錯(cuò)誤的,應(yīng)與糾正。(評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向,評(píng)價(jià)不能急功近利)

  現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識(shí)、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而,對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。

  請(qǐng)家長注意,不要太看重分?jǐn)?shù),要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用,會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一年新新生來自于不同的幼兒園,不同的幼兒園對(duì)計(jì)算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,而有的幼兒園可能還未涉及,這在學(xué)習(xí)的開始階段會(huì)呈現(xiàn)差異,當(dāng)家長的要注意,沒有學(xué)過的,絕不要以此來批評(píng)孩子不用功,上課不專心,這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。事實(shí)上,從以往的經(jīng)驗(yàn)看,經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí),孩子原有的知識(shí)差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長,給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,也不要心急,更不要對(duì)孩子講:“你怎么會(huì)這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。

  學(xué)齡初期的兒童心理承受能力較弱,有些話會(huì)引發(fā)孩子的恐慌和厭惡心理,恐懼老師、恐懼學(xué)習(xí)。有些孩子甚至還會(huì)引發(fā)生理上的不適癥狀:比如發(fā)燒、失眠等,這樣會(huì)更加影響孩子的學(xué)業(yè),形成惡性循環(huán),家長應(yīng)該引起高度重視,避免這樣的不當(dāng)言行。我們應(yīng)該著重教育,和孩子講道理,平時(shí)多和老師聯(lián)系、溝通,多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),從而更好地有目的教育孩子。我們?cè)谧亩际呛⒆影、孩子(jì),可憐天下父母心,誰不盼望孩子能成才,那就需要我們的共同努力!

  (二)培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

  很顯然,上小學(xué)后“時(shí)間”這個(gè)概念會(huì)更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊。較之幼兒園的相對(duì)松散的作息時(shí)間,小學(xué)的作息時(shí)間更為緊密和嚴(yán)格。早上7:00~7:30進(jìn)教室。下午3:10放學(xué),必須有固定的家長在校門口接。從早上起床時(shí)間到路上交通時(shí)間,再到上課時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、休息時(shí)間、上床睡覺時(shí)間等等都環(huán)環(huán)相扣。家長要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性。小學(xué)生上一節(jié)課需要40分鐘,要能保持較長時(shí)間的注意力,這個(gè)能力是需要練習(xí)的。關(guān)注孩子第一個(gè)星期的學(xué)習(xí)(特別是在家的學(xué)習(xí)安排),良好的開端是成功的一半!氨仨氈匾曅律_學(xué)的第一星期,讓孩子確立這樣的觀念:現(xiàn)在是小學(xué)生了,每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,回家還得自己學(xué)習(xí),養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,置學(xué)習(xí)于不顧,那到了中高年級(jí),孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。翻翻孩子的課本,了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備書,本,鉛筆,橡皮等文具。依據(jù)每天不同的課程,可以讓孩子準(zhǔn)備不同的學(xué)習(xí)用品,有些孩子則需讀一讀拼音,練一練口算,這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天認(rèn)真查看孩子的記事本,看看有沒有老師布置的內(nèi)容,孩子忘記告訴了。

  在日常生活中,家長就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,并一定要堅(jiān)持做完;什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情,并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫,寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間,這樣做是不科學(xué)的,應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配,但要加以引導(dǎo),做些適合小孩子的活動(dòng)是完全可以和必要的。

  要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉,每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺的好習(xí)慣,使一天的生活富有規(guī)律,保證有充足的體力和精力來面對(duì)小學(xué)生活。

  (三)入學(xué)需要具備良好個(gè)性品質(zhì)

  大多數(shù)的孩子入學(xué)時(shí),還沒有形成良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒,形成這一切需要時(shí)間和訓(xùn)練。他們需要相關(guān)的個(gè)性品質(zhì),來適應(yīng)學(xué)校生活。

  其中包括:

  自信——孩子自我感覺良好,相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物,并且在第一次嘗試失敗后再做努力。

  獨(dú)立——孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己力所能及的事情,有獨(dú)立做事的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)和基本能力。

  動(dòng)力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望,增強(qiáng)孩子的求知欲。

  好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心,使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲得樂趣,鼓勵(lì)孩子主動(dòng)發(fā)問,切忌類似“怎么那么多問題” 的反感情緒的語言。

  毅力——讓孩子學(xué)會(huì)做事善始善終,懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成。如:知道每天值日生所要做的事情;教師布置的作業(yè)必須完成;明確在每項(xiàng)活動(dòng)中教師要求自己做的事情,并學(xué)會(huì)做完,不半途而廢。

  合作——孩子一定要能夠與他人相處,學(xué)會(huì)與人分享快樂和遵守公共秩序,主動(dòng)幫助他人。

  備品:

  1、四線格、虛宮格、拼音虛宮格、田字格、記事本(不要太大)

  2、包書皮:所有書以及練習(xí)冊(cè),各種本子,一律用藍(lán)色本夾子。

  3、一律用鉛筆,而且需要在家削完,準(zhǔn)備足夠的數(shù)量,以免孩子上課著急。

  4、練習(xí)冊(cè)

  5、水杯

  6、掃除工具

  強(qiáng)調(diào):

  1、上學(xué)時(shí)間:早7:00~7:30,值日生7:00必須到校。8:00上課。中午11:30午休,可以吃食堂,也可以家長送飯,但只能送到校門口。12:30上課。下午3:10放學(xué),必須有家長到學(xué)校門口接孩子,最好是固定這個(gè)人,以免孩子換人孩子找不到。每周一到周五上學(xué),周六和周日休息,另外節(jié)假日休息,留意孩子的記事本,如有特殊情況會(huì)記住上面。有事或者生病不能來校上課的,一定要到;蛘叽螂娫捳(qǐng)假。在校期間不要帶太多的食物和飲料,因?yàn)橹挥械诙?jié)課和中午讓吃,其他時(shí)間是不可以吃得,再有就是不要帶一些會(huì)產(chǎn)生還多垃圾或者碎小垃圾的食物,如瓜子。

  2、每天監(jiān)督和檢查孩子的作業(yè)完成情況,合格的在后面簽上字,質(zhì)量不好的可以撕掉重寫。每天的作業(yè)要讓孩子按時(shí),在最短的時(shí)間里,保質(zhì)保量的完成,切忌邊寫作業(yè)邊做其他事情。那樣會(huì)養(yǎng)成拖拉的壞習(xí)慣。我會(huì)在留作業(yè)時(shí)跟家長朋友們提供一個(gè)時(shí)間以供大家參考,那也只是大多數(shù)孩子的一般情況,各位可根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況靈活一點(diǎn)。一定要注意保持本簿的整潔,比如說用橡皮擦,有的孩子可能還干凈,有的可能是黑黑的、臟兮兮的。

  3、為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)也要注意,不要選擇那些太花的,功能繁多的,那些都會(huì)分散學(xué)生的注意力,不利于他們上課認(rèn)真聽講。

  4、教孩子裝書包和各種文具。

  5、及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。數(shù)學(xué)暫時(shí)注意鞏固所學(xué)內(nèi)容;語文提前學(xué)習(xí)生字(會(huì)讀,會(huì)寫,能組詞,明白意思,能用它說一句話),有課文的要讀熟,明白講了什么。英語也要重視。

  6、聯(lián)系方式有變化的,要在第一時(shí)間告訴我,以免有事聯(lián)系不上,畢竟孩子太小了,有些事他們是做不了的。

  一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位家長、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我很榮幸作為教師代表在入學(xué)典禮上發(fā)言。

  在這丹桂飄香、金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié),我們迎來了848位活潑可愛的小朋友,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們走進(jìn)我們的校園!

  親愛的同學(xué)們,祝賀你們從這一刻起成為了一名小學(xué)生。

  親愛的同學(xué)們,你們來到了臨沂三小,就像進(jìn)入到廣袤的大海,這里有許多五彩斑斕的“貝殼”等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去拾取。

  你們可以在“經(jīng)典誦讀”中體驗(yàn)祖國文化的博大精深;可以在“科技創(chuàng)新發(fā)明與制作” 中放飛夢(mèng)想和希望;可以在“綜合素養(yǎng)展示”中享受成長帶來的快樂;可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣;可以在“六一文藝匯演”中一展自己的`風(fēng)姿 生活的美好等著你去體驗(yàn),科學(xué)的奧妙等著你去發(fā)現(xiàn)。

  親愛的同學(xué)們,走進(jìn)校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn):這里有像媽媽一樣親切的老師,這里有熱情可愛的同學(xué),這里有充滿活力的課堂,這里有豐富有趣的活動(dòng)。

  在這里你可以盡情地學(xué)習(xí),快樂地玩耍,幸福地成長!我希望你們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)學(xué)校的小主人,個(gè)個(gè)都能成為好孩子。

  各位家長朋友,帶著希望和欣喜,我們的孩子們告別了快樂的幼兒園,來到了有著百年傳承的臨沂第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  百年三小,沉淀出其特有的睿智和大氣,這里有著濃郁的教學(xué)氛圍和深厚的文化底蘊(yùn)。

  在這里,我們?nèi)w老師將引領(lǐng)孩子傳承經(jīng)典,開拓創(chuàng)新,從而構(gòu)建最優(yōu)秀的自己。

  作為老師,我們深知孩子是家庭的希望,從出生的第一天起,他們的健康和發(fā)展就牽動(dòng)著每一位父母的心。

  我們?yōu)閾碛羞@群活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。

  在即將開始的小學(xué)生活里,我們將用愛心、耐心和責(zé)任心,悉心呵護(hù)您的

  孩子,陪伴他一點(diǎn)一滴地成長。

  我們也更愿與年輕的父母?jìng)円黄鸸睬嬉环剿{(lán)天,手拉手、心連心,以浪漫的姿態(tài),去呼吸現(xiàn)代教育的精髓。

  “一粒種子長成嫩葉,一顆稚嫩心靈走向成熟,都是因?yàn)橛幸黄砷L的土壤”。

  讓我們老師和家長攜手努力,共同為孩子們營造好這片成長的沃土!讓我們共同祝愿孩子們

  在三小這片沃土上和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,描繪出屬于自己的人生底色,擁有一個(gè)最佳的人生開端,為生命奠基!

  一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿 篇5

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié),為了追求心中的理想,為了汲取知識(shí)的營養(yǎng),我們齊聚在五里明中心小學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。

  此刻,謹(jǐn)讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線的老師們和努力學(xué)習(xí)的`同學(xué)們致以衷心的祝愿,祝大家工作順利,學(xué)業(yè)有成,身體健康,萬事如意。

  新學(xué)期,新開始,新起點(diǎn),新挑戰(zhàn)。

  下面我代表一年組教師表表決心:學(xué)高為師,身正為范。

  我們只有以充滿無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧于我們的職業(yè)——教師。

  我們要以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以豐富的學(xué)識(shí)影響學(xué)生,爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。

  作為剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生,在新的學(xué)期,老師希望大家能積極向上,陶冶情操,強(qiáng)壯身體。

  希望你們遵守公共道德,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,使我們的校園更美好。

  希望你們團(tuán)結(jié)同學(xué),爭(zhēng)說文明話,爭(zhēng)做文明人,時(shí)時(shí)處處展示文明、高雅的氣質(zhì)。

  更希望你們博覽群書,在知識(shí)的海洋里盡情的遨游,意氣風(fēng)發(fā)。

  民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;情系桃李,我們無怨無悔!我們將不負(fù)眾望,不辱使命,用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,以更加飽滿的熱情,更加努力的工作,更加優(yōu)異的成績?yōu)槲謇锩餍W(xué)的教育再創(chuàng)輝煌!

  一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿 篇6

同學(xué)們:

  新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),在這充滿希望的季節(jié)里,你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗,經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的.心靈對(duì)話,努力營造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境

  親愛的同學(xué)們,早上好!老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個(gè)學(xué)期里會(huì)成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強(qiáng)壯的沸羊羊,溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。

  新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),在這充滿希望的季節(jié)里,你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗,經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對(duì)話,努力營造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境,讓我們?cè)诤椭C友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長。只有在春天辛勤地耕耘,才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。新生活開始了,老師相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。明天,明天就是一個(gè)良好的開端。你們都準(zhǔn)備好了嗎?

  一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿 篇7

同學(xué)們:

  新的學(xué)期開始了,今天,我們又回到了學(xué)校,看到了熟悉的面孔,有些激動(dòng)有些欣喜。我們又可以一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步了。在新的學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都帶著新的希望,踏上新的旅程。

  俗話說:一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程,也許昨日的你曾經(jīng)輝煌,曾經(jīng)得到過多次的獎(jiǎng)勵(lì),享受過成功所帶來的喜悅。也許你曾經(jīng)受到了挫折,在失敗的路上流下了一次又一次的'眼淚。不管以前是成功還是失敗,我們都要忘記,只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記在心。

  在新的一學(xué)期,我希望大家要做好“五個(gè)心”:

  一是收心

  開學(xué)了,我們?cè)摪淹娴男氖掌饋砹,投入到以學(xué)習(xí)為主的生活方式。玩得時(shí)候,我們就玩?zhèn)徹底,學(xué)習(xí)的時(shí)候就不能惦記著玩了。

  二是決心

  不管你以前的成績?cè)趺礃,新學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都要下定決心,努力使自己做得更好,每天都在進(jìn)步。

  三是信心

  自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。前進(jìn)的路上布滿了荊棘的,我們要有信心戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!

  四是愛心

  我們?cè)趯W(xué)校不但要把學(xué)習(xí)學(xué)好,品德非常重要,對(duì)同學(xué)要謙讓,不要太計(jì)較,主動(dòng)去幫助需要幫助的同學(xué),要做一個(gè)熱愛集體誠實(shí)文明的學(xué)生。

  五是用心

  讀書做重要的是要用心,只有用心才能學(xué)到學(xué)問,才能有所成。

  同學(xué)們,新學(xué)期我們老師在關(guān)注著你們,你們更要督促自己,今天我們要以新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以飽滿的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中來,迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

  一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿 篇8

同學(xué)們:

  第一天,見到了親愛的xx班的你們。

  真恨不得,馬上記住你們的名字。這樣,在你們表現(xiàn)好的時(shí)候,就能馬上叫出你們的名字,在全班面前表揚(yáng)你們;在你們頑皮的時(shí)候,給你們最正確的指引。

  我的寶貝們,哈哈,請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫你們。今天是開學(xué)的第一天,屬于你們小學(xué)生涯的第一天,你們的心情怎么樣呢?你們的劉老師,既興奮又覺得充滿挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@是我第一次接觸一年級(jí),很多的未知,讓我覺得興奮之余,有了更多的擔(dān)憂。但是,當(dāng)我看到那么天真可愛的你們之后,我下定決心要跟你們一起長大,一起長成我們想要長成的模樣。

  因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,能力不夠,劉老師在開學(xué)的第一天就面臨很多挑戰(zhàn):

  1.指令不夠清晰,語言表達(dá)不好。

  2.組織能力不強(qiáng)。

  3.愛的鼓勵(lì)不夠明確、具體。

  4.面對(duì)學(xué)生還是不夠熱情。

  5.各種細(xì)節(jié)未能處理到位。

  6.飯?zhí)贸燥垺⑼泄、午睡的安排還需要繼續(xù)不斷改正。

  雖然很多的挑戰(zhàn),但是,天真可愛的'你們,還是帶給老師很多驚喜:

  1.孩子們都能好好吃飯,部分孩子還把飯菜吃完了,并且不浪費(fèi),不亂扔,有兩個(gè)小朋友還主動(dòng)請(qǐng)求要求加飯(是啊,現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候,我們吃飯要棒棒的,還不要挑食。)

  2.有幾個(gè)孩子,劉老師還沒有教要去哪里扔剩飯剩菜、去哪里洗飯盒,就能自己獨(dú)立去完成,并能報(bào)告老師。(看到你們那么獨(dú)立,特別開心。)

  3.飯?zhí)镁筒偷男∨笥眩诔酝觑堉,主?dòng)留下來等其他小朋友吃完飯?jiān)僖黄鸹亟淌摇?這說明你們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)很強(qiáng),,102班最需要這種團(tuán)隊(duì)精神了。)

  4.下午掃地的時(shí)候,大部分小朋友在完成自己任務(wù)的時(shí)候,主動(dòng)幫助其他的小朋友搞衛(wèi)生,看著小朋友很賣力的身影,我突然覺得小小的力量,也是可以有大大的力量的。

  5.偶爾淘氣、集隊(duì)的時(shí)候特別多的江梓涵小朋友,干起活來,卻是非常地賣力,這讓我堅(jiān)信,無論孩子淘氣與否,他們都會(huì)有自己的閃光點(diǎn),而我需要看到更多孩子們隱藏著的閃光點(diǎn)。

  6.愛哭的黃懷圳,突然不哭了。其實(shí),家長給的依戀太多了,反而會(huì)束縛孩子的成長。孩子需要獨(dú)立、自由,我們應(yīng)該放手,試著讓孩子獨(dú)立起來,我相信,只要家長愿意相信孩子,孩子完全是可以成長得更快的,更獨(dú)立的。

  7.王虹霖,這個(gè)活潑開朗的小家伙!這個(gè)小家伙,非常獨(dú)立,性格又開朗,各方面非常積極,是老師眼中的三好學(xué)生代表,我要想辦法讓她變得更好。

  8.淘氣、愛笑的駱奕成,好像感覺心事重重的樣子,老師想多了解你。

  9.劉藹潁第一面,就覺得是個(gè)很淘氣的孩子?墒钱嫯嫯嫷煤芎,我是不是可以利用一下她的優(yōu)點(diǎn)呢?或者她可能還有很多其他的潛能,我還沒有發(fā)現(xiàn)呢!

  一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿 篇9

同學(xué)們:

  新的學(xué)期是一個(gè)新的開始。

  對(duì)于上一學(xué)年的成績,考得如何都不要感覺失望,也不用得意。

  我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步,這些都是正常的,這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)你的成長也是有利的。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的.學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),提高成績,成就自己的夢(mèng)想。所以從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案,給自己一點(diǎn)壓力,做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,找到學(xué)習(xí)的感覺。

  自信是成功的前提。要相信自己,不要對(duì)自己喪失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來學(xué)習(xí)。

  同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流。考得不怎么好的要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因:是不適應(yīng)還是聽不懂?向成績好的同學(xué)取取經(jīng),為我所用。

  在新學(xué)期里,同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率,減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

  希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影,我們相信,你一定會(huì)做得更好。

  態(tài)度決定一切,行動(dòng)成就未來。讓我們一起努力,從來再來,給自己一個(gè)驚喜!

  一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿 篇10

同學(xué)們:

  大家好,今天,我們又回到了學(xué)校,看到了熟悉的面孔,我很高興。讓我們以熱烈的掌聲迎接新學(xué)期的到來……在新的學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都帶著新的希望,踏上新的旅程。

  俗話說:一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程,也許昨天的你曾經(jīng)輝煌,曾經(jīng)得到過多次的獎(jiǎng)勵(lì),享受過成功所帶來的喜悅。也許你曾經(jīng)受到了挫折,在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗,我們都要忘記,只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記在心。

  在新的一學(xué)期,首先,我希望大家要做好“五個(gè)心”:

  一是收心

  開學(xué)了,我們?cè)摪淹娴男氖掌饋砹,投入到以學(xué)習(xí)為主的生活方式。玩得時(shí)候,我們就玩?zhèn)徹底,學(xué)習(xí)的時(shí)候就不能惦記著玩了。

  二是決心

  不管你以前的成績?cè)趺礃,新學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都要下定決心,努力使自己做得更好,每天都在進(jìn)步。

  三是信心

  自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。前進(jìn)的路上布滿了荊棘的,我們要有信心戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!

  四是愛心

  我們?cè)趯W(xué)校不但要把學(xué)習(xí)學(xué)好,品德非常重要,對(duì)同學(xué)要謙讓,不要太計(jì)較,主動(dòng)去幫助需要幫助的同學(xué),要做一個(gè)熱愛集體誠實(shí)文明的學(xué)生。

  五是用心

  讀書做重要的是要用心,只有用心才能學(xué)到學(xué)問,才能有所成。

  其次,我希望同學(xué)們記住以下兩點(diǎn):

  第一、“態(tài)度決定一切”:有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足,不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度:一種是積極向上,一種是消極悲觀。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來,態(tài)度是通往成功之門的鑰匙,它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以,我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的.精神,要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折,要樂觀堅(jiān)強(qiáng),要胸有大志,要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。

  第二,“人格影響一生”:我們不但要有優(yōu)異的成績,而且要有高貴的品質(zhì),要從生活的點(diǎn)滴中體現(xiàn)我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象,使每一位同學(xué)真正成為人格健全,道德高尚的祖國建設(shè)棟梁。

  最后送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!”

  一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿 篇11

同學(xué)們:

  大家上午好!

  金秋時(shí)節(jié),陽光明媚。

  在這陽光燦爛、天高云淡的季節(jié)里,我們又迎來了一批活潑可愛,天真聰明的一年級(jí)小朋友們。

  請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,向你們的到來表示最熱烈的歡迎!小朋友們,今天的校園格外熱鬧,你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們特意來校見證我們的入學(xué),我提議,讓我們把最熱烈的.掌聲送給他們!

  下面我宣布,石橋中心小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)儀式,現(xiàn)在正式開始!今天的儀式有三項(xiàng)議程:第一項(xiàng)由顧校長和陳校長講話;二是各班班主任開班會(huì);三是演練上學(xué)、放學(xué)的過程。

  下面有關(guān)安全、上放學(xué)有關(guān)方面的問題由顧校長講一講。

  下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)校長講話。

  下面,我宣布:石橋中心小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)儀式結(jié)束,謝謝大家的參與!

  一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿 篇12

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  漫長的暑假已經(jīng)成為了過去式,又是一個(gè)新的秋天,一個(gè)碩果累累的季節(jié)。我們也步入了高中的校門,成為了“衡中人”。

  相信每一位同學(xué)對(duì)于自己的初中生活依舊回味無窮,回想到3年前剛剛步入初中校門的我們,可以用“稚氣未脫”來形容。三年中,我們所經(jīng)歷的'事情都還像昨天一樣。有歡笑有淚水,同時(shí)在這歡笑與淚水中我們體會(huì)了成長。

  也許,在過去我們經(jīng)歷過一次又一次的失敗,但是我們學(xué)會(huì)了奮斗。

  也許,在過去我們?cè)馐苓^一次又一次的打擊,但是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  也許,在過去我們也接受到一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù),但是我們明白了要保持冷靜。

  而現(xiàn)在的我們,面對(duì)的是全新的未來。曾經(jīng)的都已經(jīng)是過去,只有吸取的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)不會(huì)過期。也許你曾經(jīng)輝煌,但是留下的只是創(chuàng)造輝煌的能力;也許你曾經(jīng)失敗,但是留下的也只是失敗后吸取的教訓(xùn),沒有人會(huì)過分在乎一個(gè)人的過去,在乎他“曾經(jīng)”成敗與否,只要我們知道現(xiàn)在需要奮斗,以后也要繼續(xù)奮斗!

  步入衡中,我相信你一定懷揣著自己的理想,例如考入某個(gè)名牌大學(xué)等。而高中時(shí)期也正是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),不論何時(shí)我們也都該記。何覀兪菍W(xué)生!

  一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿 篇13

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  度過喜悅、祥和、幸福的寒假,踏著春天的腳步,迎著綿綿的細(xì)雨,帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期,開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮,在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問候!向全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!

  春天是播種的季節(jié),只有春天播下希望的種子,秋天才會(huì)換來豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整,體力得到了恢復(fù),視野得到了開闊,知識(shí)得到了補(bǔ)充,精力將更加充沛,斗志將更加高昂。

  新學(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與新挑戰(zhàn),高一的.同學(xué)要為整個(gè)高中階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),初三的同學(xué)將迎來最緊張的中考;初二的同學(xué)處在承上啟下的關(guān)鍵學(xué)期,初一同學(xué)處在打好初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的階段。俗話說:“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭(zhēng)取新學(xué)期有一個(gè)良好的開端,在這里,我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:(要求)

  第一,將快樂學(xué)習(xí)視為搞好學(xué)習(xí)的前提,把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂趣。

  一個(gè)人成功與否,決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)要快樂學(xué)習(xí),要快樂思考,綜合起來,才會(huì)有創(chuàng)新?鞓穼W(xué)習(xí),抓緊時(shí)間讀書。一邊讀書,一邊思考,讓自己的大腦活躍起來,豐富起來,用前人的經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己,先學(xué)習(xí)前人,然后發(fā)展前人,最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,(這次參加全國作文比賽的同學(xué),年前集訓(xùn),年初五到北京比賽,三個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、四個(gè)三等獎(jiǎng)、別人放假他(她)們要參加培訓(xùn),剛過年要參加比賽,沒有一個(gè)叫苦,他(她)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是快樂,正是快樂學(xué)習(xí)取得了優(yōu)秀比賽成績)?鞓穼W(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新,才能使自己更加聰明起來,才能為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì),打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是快樂學(xué)習(xí),可以在學(xué)習(xí)中解除自己的疑惑,在學(xué)習(xí)中增長見識(shí),獲取更多的信息,讓視野更開闊,讓思路更敏捷,讓心靈更充實(shí),讓自己更有智慧,從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  第二、將學(xué)習(xí)態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵,學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮、認(rèn)真、刻苦和信心。

  一年級(jí)開學(xué)第一課教師發(fā)言稿 篇14

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  過了一個(gè)愉快的寒假,我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿:祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!

  新學(xué)期開始,我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,一直以來,領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出學(xué)校美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱,展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。

  同學(xué)們,當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學(xué)習(xí)時(shí),你要抬頭,你要挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上,你要摸摸自己的書包,問問自己今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰?距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?

  新的學(xué)期,我們都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)新的目標(biāo),我認(rèn)為無論你樹立的是什么目標(biāo),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。

  要想成為優(yōu)秀小學(xué)生,首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)良好的品德,要做到這一點(diǎn)很簡單,只要你多從小事做起,不疏忽每一次考驗(yàn)就行了。當(dāng)你看見地上有一張果皮時(shí),你將它撿起來,然后放入垃圾桶,這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時(shí),你過去把它擰緊,這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看見地上的錢物時(shí),你撿起來然后還給失主,這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你早晨遇見老師時(shí),問候老師一聲,老師,您早,這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了你,你用微笑去對(duì)待別人的過錯(cuò),這時(shí)你就很優(yōu)秀了。同學(xué)們,你們想,這不是很簡單嗎?其實(shí),高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。

  要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,需要成績不斷進(jìn)步,其實(shí),做到這點(diǎn)也不難,只要你有端正的'學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。每一次你都認(rèn)真聽講,認(rèn)真做作業(yè),你的成績就可以提高了;每次上課前你都預(yù)習(xí)功課,每一次下課后你都鞏固復(fù)習(xí),你的成績就可以提高了;每一次體育課你都認(rèn)真鍛煉,每一次活動(dòng)你都積極參加,你的成績一樣可以提高,同學(xué)們,你們想,這不是很簡單嗎?不斷進(jìn)步的成績不就是辛勤的勞動(dòng)和端正的態(tài)度換來的嗎?

  做一名小學(xué)生還需要自信,自信是成功的秘訣,你們要用“天生我材必有用”這句名言來激勵(lì)自己,有了信心,你就夠膽去奮斗,去拼搏。最后,做一名小學(xué)生,還需要勇敢,勇敢地面對(duì)一切困難和挫折,在挫折面前你需要勇敢地笑,你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望,在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),請(qǐng)相信“雨后見彩虹,敗后見成功”這個(gè)哲理。

  同學(xué)們,讓我們跟著春天,拿起小畫筆,把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,展開歌喉,共唱一首春天的歌。

  最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn),新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更優(yōu)異的成績!謝謝大家!

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