亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

數(shù)學教師高考總結會發(fā)言稿

時間:2022-07-13 13:22:18 發(fā)言稿 我要投稿

數(shù)學教師高考總結會發(fā)言稿

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編收集整理的數(shù)學教師高考總結會發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

數(shù)學教師高考總結會發(fā)言稿

  又是一年一度的高考總結會,去年的這個時候,在會場下面,何xx老師悄悄地對我說:“明年這個時候,希望在臺上發(fā)言的人是你啊!”我很榮幸地說,我們沒有辜負何總的期望,今年高考我們數(shù)學取得了很好的成績,理科全市第二,文科全市第三!

  這對于我們數(shù)學組來說具有非同尋常的意義,因為我們被壓抑得太久了,我們盼這個結果盼得太久了。曾幾何時我們的數(shù)學失去了往日的優(yōu)勢,在大大小小的統(tǒng)考中我們被比較著,來自于其他學校的壓力讓我們無所適從,數(shù)學常常處于被動狀態(tài)。從08年到現(xiàn)在已經(jīng)是第四個年頭了,在我們的共同努力下,終于又奪回高考全市第二的好成績!

  在這里首先要感謝的是當年高一的魏朝霞備課組和孟勝奇?zhèn)湔n組的全體老師,是他們的努力為學生打下了堅實的基礎,在高一期末統(tǒng)考中以五分的優(yōu)勢打敗高級中學,居全市第二!正是這場戰(zhàn)役點燃了我們的希望,正是這場勝利堅定了我們要贏到最后的決心!

  總結一年的備考歷程,真是感慨萬千。

  這一年很長!我們遭遇過高三上學期期末統(tǒng)考第五的挫折;在凄風苦雨中熬過xxxx的春節(jié);一模備考的一個月中,我們忐忑不安,心里沒底,但我們每個人都清楚,這場考試我們一定要贏,因為這不止是給學生高考的信心,也是給我們備課組步署下一步備考方案作足信心的儲備;一模中我們反敗為勝取得了全市第二的成績,可是我們不敢有半點放松,因為仗還沒打完,在酷暑中,我們與學生一起揮灑著汗水,在失敗和成功的交替中我們忘了個人的得失,我們只有一個信念,那就是一定要贏到最后!

  這一年很短!我們珍惜著共事的美好時光,我們感謝學校給了我們11個人并肩作戰(zhàn)的機緣。在365個日子里,我們有著太多的感慨與感動。孟xx工作室任務繁重經(jīng)常出差,建軍主動地把課代上;數(shù)學老師多數(shù)是班主任,數(shù)學課又常被排在上午的一二節(jié),可是來不及吃早餐的老師的桌上通常會有一份“神秘的早餐”,我們都不舍得讓任何一個老師被餓著了;任何一個老師有公開課,我們都會事先反復地聽課,評課,提出一大堆尖銳的批評意見,修改教案直到大家都滿意了為止,我們把個人的榮譽歸功于集體,把集體的榮譽當作個人的榮譽一樣去珍惜;

  理科五個老師平均年齡超過40歲,這可能是有史以來最年長的備課組了,鄒xx、何xx、彭xx、張xx,哪一個不是重量級人物啊,教學上是能手,教研上也被我們的孟xx冠以“專家”的頭銜(因為在孟xx工作室接待第一批省級骨干教師培訓時,我們都被“趕鴨子上架”充當了教員)這樣的強強組合一旦輸了,那我們十幾二十年的“豐功偉績”都將毀于一旦。于是我們這幫老教師們拿出了剛剛走上工作崗位的年青人的干勁,滿腔熱情地投入到工作中,同時我們又無私地分享著各自豐富的教學經(jīng)驗和獨到的高考備考見解。鄒盛光老師指出:既然我們是“專家”,我們就要走專業(yè)化道路,科學備考,每一個階段、每一項工作我們都要做到最完美、最極致、最科學、最無遺憾。就是因為有這一指導思想,我們每一次的備課活動都是爭執(zhí)不休,有時候是為了一個解題方法,有時候是為了確定一個備考方案,我們都精益求精、盡善盡美。一模前理科備課組爭取到了一個短短十五分鐘的級會上的考前動員,為了準備這個發(fā)言稿,我們備課組開了四次會,專門研究如何抓住這個的小小的機會對學生做一次“數(shù)學總動員”,激發(fā)起學生學習數(shù)學的動力。這次動員鼓舞了士氣,學生們的學習熱情大大地提高了。有段時間老鄒負責專項訓練題,每周一節(jié)課的訓練時間,最多只能出4個題,而4個題要含蓋整一個知識板塊的考點和易錯點!為了完成這一高難度的工作,他常常要搜羅近一百個題,從中細細篩選,組合、改編。鄒老師付出的是大量的時間和精力,而給學生的卻是高效的收獲。實踐證明,我們的這種付出是值得的,在幾所大校中我們學校的數(shù)學課設置是最少的,每周比同類學校少2—3節(jié),但是我們的學生在時間成本相對最低的情況下,卻取得了優(yōu)于同類學校的成績。

  文科備課組孟老師和孫xx老師帶著四個年青人,他們組到哪里都是步調一致,每一次科組活動他們組必定第一個到位。在教學情況調查中,他們的受歡迎程度都很高,其中孟老師和葉xx兩位老師的滿意度都高達100%!孟xx老師的省級工作室工作繁忙,教學教研占據(jù)了他大量的時間,他常常是中午休息時間也用在出練習、批改作業(yè)上了;高xx和熊xx兩位是我們組最年青的老師,都教兩個班還做班主任,第一年上高三經(jīng)驗不足,壓力很大。xx有一次考試成績不理想,她堅持每個晚上在學校“蹲點”,幾個月下來,學生的成績上去了。高考放榜后老師們回校不約而同地發(fā)現(xiàn),一段時間沒見瑞瑞的變化特別大,變得更漂亮了!她興奮地說:我教的班在高考中超額完成任務啦!原來工作的收獲、成功的喜悅是最好的美容產(chǎn)品,它能讓人神采奕奕、容光煥發(fā)!小熊也在繁重的工作中收獲了成功的喜悅,他參加全市青年教師優(yōu)質課比賽,已經(jīng)順利地通過初賽了!

  每天上班,何xx幾乎是第一個到辦公室,當你驚訝于他的努力時,他會說:“這個不算什么,白天上班是我的本份,老孫經(jīng)常以校為家,晚上都在這里,他陽光假日的房子都可以出租了!”而孫傳平則說:“老彭才是真正以校為家,每個晚自習他都一定會在辦公室!”而老彭說得最多的'一句話卻是:“這是我應該做的!”

  任何一件事情,只要交給小勇、劭峨或者建軍,他們一定是不會推托的,而且可以讓你很放心,他們呈現(xiàn)給你的一定是最好的!這是一個多么溫暖的集體,這是一群多么可敬可愛的老師。

  因為是全校性的高考總結,所以在這里有關數(shù)學學科的特有的做法我就不說了,我只想談一下這一年備考中感受最深的一點,與大家分享。

  我最深刻的一條體會是:“一定要利用好科組這一強大的教師資源”。這一年來我們數(shù)學組承借“孟勝奇工作室”,為老師們創(chuàng)設了一個良好的教研氛圍,搭建了供教師交流合作成長的平臺?平M活動致力于開展教學研究和高考研究,積極探索高效的課堂教學模式,積極探索提升教學成果的有效途徑。在這個平臺上老師們各盡所能,同時又各得其所。我們打破了級與級的界限,在科組層面上共同瞄準高考這個終極目標,在備課組內(nèi)則對每個階段的教學環(huán)節(jié)進行準確定位。張xx老師的《解析幾何高考命題方向研究》和謝金臣老師的《導數(shù)及其應用的教學重點》等兩個講座,通過研究高考考綱及高考走向,梳理了高中數(shù)學的知識點、考點,為老師們呈現(xiàn)了一套完整的高中數(shù)學教學體系;孟勝奇老師主講的《命制高中數(shù)學周練試卷漫談》,非常精彩,既有高度又具實用性,讓老師們都受益匪淺。老師們通過反饋表表達自己的看法和見解,在每一次的教研活動后都會發(fā)布在網(wǎng)上讓全組老師分享體會。正是由于整個科組的群策群力,才讓我們高三在備考過程中少走彎路,每一次的統(tǒng)考,羊仲石、謝金臣、陳文政都會急切地來詢問我們的成績,參與到我們的考后總結,這不僅給了我們建議,更給了我們繼續(xù)努力的動力,因為我們知道:站在風口浪尖的是我們十一位高三老師,但是在我們的身后有著一個強大的專業(yè)的團隊在支撐!

  最后我想談談我的困惑,同時提出幾個問題,供大家思考和討論。

  記得在一模前的一次級會上,理綜的劉xx老師向學生提出:“得理綜者得天下”。當時我們數(shù)學老師也不示弱,對學生說:“我們不說得數(shù)學者得天下,但是,失數(shù)學者一定失天下”。雖然當時會場上學生們?yōu)槲覀兊摹拜^勁”喝彩起哄,但是他們都記住了,這兩科是高考至勝的法寶。相對于語文和英語,這兩科往往更容易拉開差距。這次高考我們的理數(shù)第二、理綜第三,應該是不錯的成績了,可為什么我們還是沒有完成任務呢?

  我無法站在一個更高的高度去分析個中的原因,但是我在想:當每一科老師都在努力為自己這一科負責時,是不是該有個部門來進行學科之間的平衡,而不是靠跟老師們說:“請自覺!不要搶時間!”因為我覺得這種要求本身就有悖于“提高老師的工作積極性”的管理原則。所以這就是我提出的第一個問題:“誰來進行學科之間的平衡?”。高考最后要的是總分,學科老師當然只能為自己這一科負責,那么誰來為總分負責呢?我的第二個問題是:“誰來調控總分好、中、差各個等級的分布呢?”顯然,任課老師是無能為力的、備課組長也沒這個權限去調配,那么是級長嗎?大家都看到,級長是最忙的一個,他每天更多的時間和精力都用在處理各種各樣的瑣碎的事務上了。第三,“用平均分作為考核老師的教學成績”這一做法是不是過于簡單呢?太容易操作的評價體系往往是不科學的,因為評價本身是一個大課題,就比如用寥寥幾行字就解出一個高考壓軸大題,這一定不能拿滿分的。我的第三個問題是:“如何更加科學地評價教學?”

  以上三個問題歸納起來,我想說的是:高考的成敗是不是僅僅取決于各個科目的教學質量和平均分?是不是還取決于宏觀的高考備考管理呢?我不懂管理,所以我稱之為“困惑”。

  xxxx屆高考結束了,對于我們數(shù)學組來說壓力還是存在的,從這屆學生幾次大考的情況來看,除去xx和xx,四所大校三次大型的考試,最高平均分和最低平均分差距不會超過四分,高考的差距還不到兩分!可見每所學校都在數(shù)學這一科上投入了巨大的力量,只要有競爭,壓力就永遠存在!

  新一年的高三已經(jīng)開始了,在這里我代表我們數(shù)學組的全體老師衷心祝福新一屆的高三在明年取得更好的成績,現(xiàn)在輪到我跟何xx說了:何xx,看你的了!明年這個時候,希望在臺上發(fā)言的人是你!

【數(shù)學教師高考總結會發(fā)言稿】相關文章:

高考總結會發(fā)言稿11-23

2022年高考總結會發(fā)言稿12-29

高考總結會班主任工作發(fā)言稿10-31

培訓總結會發(fā)言稿07-09

段考總結會發(fā)言稿04-26

期中總結會的發(fā)言稿12-21

中考總結會發(fā)言稿10-18

實習總結會上發(fā)言稿樣本10-08

年級總結會發(fā)言稿范文12-30