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高二年級期中考試總結(jié)表彰會發(fā)言稿

時間:2022-07-13 09:10:38 發(fā)言稿 我要投稿
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高二年級期中考試總結(jié)表彰會發(fā)言稿

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編精心整理的高二年級期中考試總結(jié)表彰會發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高二年級期中考試總結(jié)表彰會發(fā)言稿

尊敬的xx:

  您好!

  今天,我們再一次看到了年級一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)受到年級表彰,一路走來,我們見證了優(yōu)秀學(xué)生的成長歷程,我們也目睹了假學(xué)習(xí)、不學(xué)習(xí)、半學(xué)習(xí)同學(xué)的求學(xué)現(xiàn)狀,有一句話說今天我以母校為榮,明天母校以我為榮。大家可曾注意到我們校門口張貼的那些考取名校的優(yōu)秀學(xué)子的照片,不知你每次路過的時候,你有何感想,不知你曾經(jīng)是否以他們作為你自己學(xué)習(xí)生活的鏡子?一年之后我們同學(xué)當(dāng)中也必有讓學(xué)校老師倍感驕傲的、能考取名校的學(xué)子,我們對此堅(jiān)定不移。但是還有一大部分學(xué)生學(xué)習(xí)被動、紀(jì)律渙散、習(xí)慣很差、自我管理能力極差。于是,在學(xué)習(xí)的世界當(dāng)中自然地分化出了兩類學(xué)生,即成績突出的學(xué)生(好學(xué)生),成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的學(xué)生(差學(xué)生)。所以,我們必須面對這個差距,化解問題、縮小差距,盡其所能的度過我們的后高中時代。我今天更多的話是講給后進(jìn)生的。

  一、你的選擇決定了你的出路

  選擇不僅僅是在重大關(guān)頭或者決定人生命運(yùn)時的舉動,人每一天的生活都是在選擇中度過的,有人選擇付出、勤奮、謙虛和拼搏,有的人選擇安逸、舒適、悠閑和隨從,每一天的選擇不同,你擁有的人生的希望就不同,因?yàn)槊刻斓倪x擇不同,有人將會聚沙成塔,有朝一日你也能站立山巔,也因?yàn)檫x擇不同,有的人終會上演眼淚往往流在故事結(jié)束的時候。

  不要羨慕別人的成功,那是犧牲了安逸換來的;不要羨慕別人的才華,那是不斷的學(xué)習(xí)換來的;不要羨慕別人的簡單,那是對欺騙的豁達(dá)換來的;不要羨慕別人的成熟,那是閱歷與滄桑換來的?梢孕蕾p,不要羨慕,因?yàn),那都是別人付出后所得的。你應(yīng)該關(guān)心的是,你想得到什么樣的生活?你昨天付出了什么?今天,你將付出什么,換來你的明天將會得到什么?

  如果你對自己未來的希望還沒有完全泯滅,如果你對自己的現(xiàn)狀不是很滿意,也不甘于現(xiàn)狀的話,如果你自己堅(jiān)定地認(rèn)為現(xiàn)在的成績不是你最后的成績,你極力想改變自己的話,我建議就從每一天開始,就從每一天你重新的選擇開始。

  二、記住永遠(yuǎn)要跑在別人的前面

  如果你的成績沒有跑在別人的前面,那你的行動就要跑在別人的前面,如果你的成績已經(jīng)跑在別人的前面,那你自己都會風(fēng)雨無阻地不需任何人的提醒的跑在前面。有的人在成長,有的人在成熟,而有的人只是在長成。長成是一種生理意義上的發(fā)展,成長是精神上的發(fā)展與富足,成熟是一個人完美和理性的呈現(xiàn)。

  家長會上我給家長做過一個比喻,一個游戲約定好了規(guī)則,明天早晨太陽出來的時候開始爬山,爬到山頂?shù)娜藶楂@勝者。于是,第二天發(fā)生了三種情況:第一種情況有的人急急忙忙趕到了比賽場地,還遲到了兩分鐘,手里還拿著早餐、牛奶和吸管,發(fā)現(xiàn)前面許多人出發(fā)了;第二種情況:盡管提前了半小時來到場地,可發(fā)現(xiàn)他們還是晚了,當(dāng)已經(jīng)出發(fā)的時候,發(fā)現(xiàn)前面有些人已經(jīng)提前一個小時出發(fā)了,此時他們已經(jīng)到半山腰了。我要告訴你的是這個游戲就是高考,參加游戲的人就是高中生,第一種人就是長成型的人,這種人只能考取高職,沒有任何可能考取本科,即使三本也不可能,是國家高考制度和錄取平臺服務(wù)的享受者;第二種人是成長型的人,這種人最有可能考取三本,比后面的人努力,比前面的人差了一大截,這種人將自己的潛能沒有充分發(fā)揮,或者是在精神上沒有真正地覺醒,感性多、理性少,盲從多,自省少,不善于突破自我,缺少挑戰(zhàn)精神。第一種人是成熟型的人,這種人有強(qiáng)烈的自我判斷意識,有強(qiáng)烈的時間管理意識,有一種打破自我勇攀高峰的意識,有一種高遠(yuǎn)的目標(biāo)和宏大的志向,而所有這些品質(zhì)首先都是從管理時間開始的。一名優(yōu)秀的高中生一定是一名優(yōu)秀的時間管理者。

  世間沒有純碎的規(guī)則,人最高貴的品質(zhì)在于人所具有的靈性。命運(yùn)垂青張揚(yáng)靈性、為理想奮斗不息的人,這種人即使困境重重、家庭貧寒、命運(yùn)多舛,但始終飽含著精神的高貴。

  三、握緊你命運(yùn)的手心

  不要尋死、不要怕死、不要等死。人生的意義在于改變,知識不能改變命運(yùn),但我們應(yīng)該相信知識可以改變現(xiàn)狀,尋死,沒人同情你,怕死,沒人在乎你,等死,沒人拯救你。

  只有在天空最黑暗的時候,我們才能看到天上的星星?辞遄约旱恼嫦,看清自己的嘴臉,看清自己的齷齪,看清自己的狼狽,只有這樣才能更好地整理自己的心情,才能更好地走接下來的路。

  難行能行,難舍能舍,能為難為,才能升華自己的人格。高中的選擇注定是一場拼盡汗水、善于吃苦、忍受寂寞、享受孤獨(dú)的旅程,舍不下就得不到,毅然舍下,捧得希望。善走尋常路,也要不走尋常路,做別人能做到的,更要做別人做不到的,學(xué)習(xí)上自己的努力要感動自己,才能開啟成功,才能贏得高中生活的徹底和無悔。

  站在半路,比走到目標(biāo)更辛苦。此時此刻的你比任何時候都關(guān)鍵,接下來的日子里,你走么走、你做什么事,任何人左右不了你,也改變不了你,你走的好不好,只有你知道。如果你走得好,老師會祝福你,如果你走的不好,一切是你自己注定的。

  教育是窮人翻身,除造反之外的唯一出路。也是每個家庭包括幸福、富裕家庭可永續(xù)發(fā)展的必然選擇。

  不要活在別人的嘴里,不要活在別人的眼里,而是要把命運(yùn)掌握在自己的手里。

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