競選班長發(fā)言稿(匯編15篇)
在社會發(fā)展不斷提速的今天,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編為大家整理的競選班長發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
競選班長發(fā)言稿1
尊敬的老師,親愛的同學:大家好!
我叫朱麗雪,今年10歲,但是已經(jīng)是連任幾屆的老班長了。
今天我勇敢的站在這里參加班長競選。我非常清楚自己的競爭對手都是辦理出類拔萃的精英,但我相信自己的聰明才智和管理能力我仍然地宣布要再次參加競選。
我以前當班長的時候我成績優(yōu)秀,尊敬老師,有愛同學,愛勞動,積極參加課外活動,我現(xiàn)在都有21張獎狀了。上自習課能夠管好紀律,同學有不會的題我都會耐心的去給他講解。
如果我還能是班長我一定是老師的小助手,我會幫助老師把辦理學習差的學生,讓他們的學習成績有所提高。
我希望大家都能支持我,我是不會讓你們失望的。相信我,就是相信你自己!頭我一票吧!
競選班長發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛的同學:
大家好!
我本不想競爭這個班長職位的,因為班長這個職位不但沒有工資可領(lǐng),還要處處做出頭鳥處理這處理那,很是傷感情。但一個班就像國家一樣,你管不好,就會亂,就會被其他國家看不起,所以我決定站出來伸出傷情的雙手,為你們撫平雜亂的思想。
我本人比較脆弱,心臟承受力不好,所以如果我當上班長,還望各位在上課之時將音量調(diào)小些,抽煙的時候請在我不在現(xiàn)場的時候再執(zhí)行這種違規(guī)行為。因本人長相好記,所以如果我當上班長,那我時刻都會以綠葉的形象站出來襯托大家的可愛。就這樣吧,想想你們的美好未來,你們看著我辦吧。
競選班長發(fā)言稿3
親愛的教師,同學們:
我們好!
今日我競選的職位是班長。班長在班級里起到重要的效果,比方:能夠協(xié)助同學做作業(yè),辦理班級……
拿破侖說過:”不想當將軍的戰(zhàn)士不是好戰(zhàn)士!彼晕医袢找傔x班長。對教師,我能夠在教師不在的時分辦理班級,幫教師批改作業(yè),做教師的小輔佐。對同學,我會在同學們需求協(xié)助的時分協(xié)助他們。對自己,我會對自己愈加嚴峻,把對自己的要求進步,讓自己把成果升到最頂端,我的成果也在前15名。在生活中,我也會時間預(yù)備協(xié)助同學們。
假如我當上了這重要的班長,我會盡我所能地協(xié)助同學,我會時間留意有沒有需求我協(xié)助的同學。假如有,我會第一時間協(xié)助他們。我還會仔仔細細地辦理好班級,盡量讓同學們不發(fā)生爭持,調(diào)和共處。不過我假如,沒有競選成功也沒有聯(lián)系,我會持續(xù)努力學習,讓自己的成果變得更好,讓自己變得更優(yōu)異,在下次競選傍邊爭奪讓同學們挑選我,信任我能夠做到。
這個班級就像一只小鳥,我愿意為它裝上一對有力的翅膀,讓它在天空中越飛越高。我希望我們能把這深深地一票投給我,我必定不會孤負了我們的希望,我必定認真地完結(jié)。我的講演完畢了,謝謝我們。
輔導點評:小作者描寫了一份“競選班長發(fā)言稿”,言外之意能夠看出小作者的自傲,思路清晰,句子美麗,信任擔任班長侯的你會更好地帶動班集體!再接再厲!
競選班長發(fā)言稿4
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我的名字叫蔡子晴,今天是我第一次競選班長,我的心情既緊張又激動。班長,是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。老師說過,做班長不一定要選成績非常好的同學,我的成績不怎么好,但我喜歡幫助同學,有一顆熱愛集體的心,同學們都喜歡和我玩耍。我也有不足的地方,就是上課有時會開小差,會捉弄同學。
假如,我競選成功當上班長,我將會改掉一些換習慣和壞毛病。我會盡力為同學服務(wù),繼續(xù)把優(yōu)點發(fā)揚光大,當個老師的小助手,同學們的好榜樣。假如我落選了,我也不會灰心、沮喪,我會繼續(xù)努力,虛心接受老師和同學們對我的評價,再往后的日子里進行改正。戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)!
請同學們,相信我支持我,給我一個機會,我給大家一個滿意,謝謝大家!
競選班長發(fā)言稿5
愛戴的教師、親愛的同學們:
我們好!
我是五(1)班的王爔儀。“爔”的意思是“陽光”,“儀”便是“禮儀”,父母期望我是一個陽光的懂禮儀的女孩,也期望我做一個有責任心、干事仔細、有上進心的人。
在父母和教師的鼓舞和教訓下,這五年的學習日子我過得高興并充分。我的喜好十分廣泛,特別喜愛畫畫,屢次在全國性的繪畫競賽中榮獲特金獎;我還喜愛看書,家里的四個書櫥被塞得滿滿當當。在這五年里,我每個學期都是校園里的“三好學生”、“四好少年”,在班級里連任英語課代表,還安排過一次班級辯論會。
我清楚地理解:“典范的力氣是無量的”這個道理,什么事都要自己帶好頭,把典范的效果發(fā)揮出來。假如我擔任了班長,我一定會以活躍的心態(tài)去完結(jié)每一個使命,不讓自己有半點遷延,在同學們心中建立威信。我將嚴格管理班級的學習紀律,讓我們有杰出的學習環(huán)境,一起也會活躍幫忙教師展開各項活動,大到才藝扮演,小到出手抄報、黑板報,我都會仔細負責地完結(jié)。有句話叫“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我想,我需求一個大空間來把自己的才調(diào)悉數(shù)展示出來,站到更高的方位去發(fā)揮更大的效果。我期望能為同學們多做一些工作,讓自己的學習日子愈加充分。
今日,我充溢自傲地參與這次競選,期望能擔任班長這個職務(wù)。我假如能當上班長,一定會發(fā)揮自己的優(yōu)勢,盡職盡責,把我們班營形成一個溫暖的我們庭。期望教師、同學們大力支持我,為我投上崇高的一票,謝謝我們!
競選班長發(fā)言稿6
各位老師,同學:
大家好!
我叫xxx。我競選的職務(wù)是班長。在競選這個職務(wù)之前,我一直在擔任著英語科代表。英語科代表的職務(wù)是幫老師收作業(yè)和發(fā)作業(yè),如果沒有按時發(fā)作業(yè)的話也是我的失職。我會幫大家的學習成績提高的。如果有人在教室里打架的話,我就會立刻去阻攔他們。
如果大家都投我一票,我會把大家的成績向上拉一把的,在衛(wèi)生這一方面我也會盡力做好!
謝謝大家!
競選班長發(fā)言稿7
你們好!
我叫冉夢瑩。
今天,我走上講臺的唯一目的就是競選“班級元首”——班長。
班長,是一份工作量并不大的職務(wù),但是它是一種責任,是一個承載了51個蓬勃生命的責任,我站在講臺上競選班長這一職務(wù)的理由是:1、我有足夠的能力當班長,因為我從一年級起就是一名班長。2、假如我現(xiàn)在又做了班長,我也絕對是一“平民班長”,不隨隨便便用班長的名義來指使誰做什么事,會和同學們一起,打理好辦上的事。3、我跟同學們相處不錯,有能力做老師的小助手。
是的,我的成績不是全班最好,但是我努力;也許我有一些小毛病,我也會盡力改正;也許我不是大家心中有能力當班長的那個人,我不灰心;想想:也許我還有很多不足,加油吧!
如果我當了班長,我會當一個最民主的班長:設(shè)一個“班長信箱”,同學們把對班長副班長的意見、不足、建議寫在紙條上放進去,每天定時開啟,在依照紙條上的內(nèi)容改正自身的缺點、不足,再把建議好好思量思量,可用得在全班公布,不可用的,好好保存著,以后有用時再用。
競選班長發(fā)言稿5
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是安玉欣,今天,為很榮幸的走上講臺,和那么多樂意為班級做貢獻的同學一道,競選班長的職務(wù)。我想,我將用旺盛的精力,清醒的頭腦來做好班長的工作,來發(fā)揮我的長處幫助同學和班級共同努力進步。
此致
敬禮
競選班長發(fā)言稿8
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我競選的職位是班長。
我是一個勤奮好學,活潑開朗的女孩。平時,我熱愛學習,樂于助人,尊敬師長,協(xié)助老師管好班級各項事務(wù),出色地完成了老師交給我的各項任務(wù)。爭取盡我最大的.努力去幫助班里的每一位同學。這樣,即可以鍛煉我的組織能力和語言表達能力,又可以為同學、老師服務(wù)。
我認為,競選班長不僅僅是一種榮譽,它更是一個人責任心的體現(xiàn)和培養(yǎng),能夠為全班同學服務(wù)是我一直以來的夢想。
競選班長發(fā)言稿9
尊敬的同學們:
大家好!今天我競選的是班長。
我以前性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也很小。的別在上課時,老師提問我總生怕答錯,回答的聲音很小。但現(xiàn)在的我已經(jīng)不像以前那樣,我想通過這次競選班長的鍛煉,讓自己成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子。假如我真的當選了班長,我會團結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學們的集體榮譽感。同時,我會動員,組織成績好的同學,主動去幫助成績稍欠理想的同學,讓大家的成績共同提高,因為學習才是我們學習的主要任務(wù)。我覺得,我自己競選這個職務(wù)的優(yōu)勢是:能管理好班級的紀律,能幫助成績有需要的同學。
希望大家能夠投我神圣的一票,謝謝大家!
陳佩瑩
XX.04.07
競選班長發(fā)言稿10
如果我競選成功,我會相信自己,相信自己有能力勝任這項工作;正如一個電視節(jié)目的名字一樣“愛拼才會贏!”在我的學習生涯中,班長帶給我的不僅僅是榮譽罷了,而最重要的是給我?guī)砹艘环N良好的組織能力和處事不驚的應(yīng)變能力!“我會贏!”因為我信奉一句話:也許我不是最優(yōu)秀的,但只要我認真,用心去做,那么我一定是最出色的!如果我幸運當選的話,我將仍以“以誠待人,以心換心”為座右銘,協(xié)助老師搞好各項活動和日常事務(wù),真正做到為同學們服務(wù)。如果我落選了,那就說明我還有一些不足,爭取下一次競選成功。
我愛同學、愛老師、愛鮮艷的五星紅旗、愛我繁榮昌盛的祖國!自信一路伴隨著我前進,請大家支持我,信任我,為我投上你們神圣的一票吧!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
競選班長發(fā)言稿11
敬愛的老師和親愛的同學們:
你們好!
寒冬二月,我們又迎來了新的學期。為了班級更有秩序,我決定競選我們班的班長,既能幫老師分擔,也能提高我的管理能力。
首先,我能幫老師分擔。
因為老師每天改作業(yè)十分辛苦,又要給我們上課,一刻都閑不下來。班上的同學們又不體諒老師的辛苦。所以,我想替老師分擔,讓老師減輕一點兒壓力。
第二:我想要鍛煉自己。
我的膽子很小,有一只蟲子也會大叫。但只要我當了班長,我一定會克服困難,為同學們做一個好榜樣。
如果我能如愿以償?shù)脑,我會盡最大的能力來為老師和同學們服務(wù)。也會盡所能做好每一件事,管好班級,不讓老師操心,不讓同學爭吵
但是,如果我做不了班長,我也一定會好好學習,從自身找問題,看看自己還有什么不足,好好彌補,取長補短。
不管最后,班長是我或是其它人,我都會為老師做力所能及的事。如果不是我,我也會協(xié)助班長管理班級。
我的話既不生動,也不動聽。但是,那是我的內(nèi)心獨白最真誠的一面。如果同學或老師能接受我,相信我,就給我投上你寶貴的一票吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
競選班長發(fā)言稿12
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是五(6)班的一員,很高興能夠站在這里,參加這次競選活動。我們都是少先隊員,相信大家都有為集體服務(wù)的熱情。所以,我想為集體服務(wù),幫助有困難的同學,競選做班長。
說到競選班長,其實這個念頭一在我心中“埋根”了許久。我渴望做班長,能為集體服務(wù)。做老師的得力助手,在能幫助老師的同時也能鍛煉我的管理能力。這真是一舉兩得,兩全其美!
我熱情開朗,活潑機靈,成績一直名列前茅。我曾在二、四年級做過班長,經(jīng)驗豐富,相信我能脫穎而出。我熱愛集體,積極向上,樂于助人。一旦失敗,決不氣餒,努力拼搏。
如果我能當選成功,我將會用最旺盛的精力,最清醒的頭腦和最佳的狀態(tài)來做好這項工作。我會叫一些成績好的同學去幫助那些成績比較落后的同學,取長補短,讓他們后來居上。作為班干部,就一定要為集體盡心盡力,對工作盡職盡責。我知道,要做一位優(yōu)秀的班干部并不容易。有的時候,批評一些不守紀律的同學,不但沒有得到同學的諒解,反而被他們說三道四,說一些很難聽的話來挖苦我們。但,我并不怕,只要自己多一份寬容,不斤斤計較,可能,這些話將會煙消云散。
生活造就了我,工作鍛煉了我。請大家相信我!謝謝!
祝
同學們身體健康,成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高!
競選班長發(fā)言稿13
同學們:
你們好!
今日,我走在演講臺唯一的目的就是競選“班級元首”--班長。拿破侖以往說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵.”我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我出類拔萃的“領(lǐng)導”本事,必須會在這次競選中脫穎而出。
雖然我剛滿十歲,可是已經(jīng)是連任幾屆的“老班長”了.今日,我又勇敢地站在這熟悉的地方再次參與競爭,這次參與都是出于我的自信和本事!事實證明我的本事?lián)伟嚅L是游刃有余的.也許,在我說出這些不知“天高地厚”的“豪言壯語”后,同學們可能會情不自禁地竊竊私語:“你怎樣這么不自量力。夜郎自大!”可是,我想說:“天生我材必有用,”窮且易間不墜青云之志.”這并不是所謂的目中無人,這是發(fā)自肺腑的自信!”古人云:”自信人生三百年,會當水擊三千里!币粋人如果連自我都不相信,那誰能相信你呢?
我明白,做任何事都要有強烈的職責感,要盡職盡責。一個名副其實的班長,既要全心全意為同學服務(wù),更要時時刻刻嚴格要求自我,自我的一舉一動都事同學們效仿的典范,如果管不好自我,如何去管別人?
當班長是一種榮譽,更是一種職責。我明白,當班長將會面臨許多挑戰(zhàn)和挫折,但,我相信自我有本事挑起這副擔子,因為我有熱情,有毅力,有實事求是的態(tài)度,努力做好班務(wù)工作,是同學們的學習生活更家多姿多彩!如果不能當選,我也不會心灰意冷,我將再接再厲,勇往直前,永葆昂揚向上的斗志和自強不息的精神,爭做學習好,品德優(yōu),身體棒的好學生!
我將用實際行動證明:我當班長就是“無可替代”的!當然,真正的決定權(quán)在你們手中。僅有你手上的那一票才優(yōu)可能讓我放手為大家拼搏。我會用我全部的身心再次奉獻給這個班級體。
把你心中的天平傾向我吧!把你那張寶貴。神圣而沒有著落的票投向我吧!我就在那里——我沒有別的選擇,唯有以飽滿的精神。滿腔的熱情,百倍的信心,全心全意投入道工作中!
我相信自我,也相信自我會更堅定的看向遠方?捱^。笑過。彷徨過;
輸過贏過。拼搏過。揚起嘴角燦爛的執(zhí)著,揮手告別以往的往昔,堅定的告訴自我,也告訴你們所有人:明天。后天,在陽光的對面,有你,當然也有我。所以,請你投下你最真誠的一票,回報你的,將是我最真誠的心!
多謝大家!
競選班長發(fā)言稿14
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
俗話說得好:“不想當將軍的兵不是好兵!币驗樯蠈W期的班長能力和責任心都一般,所以,老師決定重新讓我們競選一位新班長。我上學期是副班長,我有能力、有條件來競選班長這一職位。
我的組織能力強。就說上一次學校的拔河比賽吧。我組織我們班的同學去比賽,就取得了拔河比賽的冠軍呢!平時,作為分管文娛體育活動的副班長,我總是帶領(lǐng)同學們參加課間活動,從來沒出過差錯。 我的責任心也很強。比如,我從一年級到現(xiàn)在,老師都叫我放學時檢查門、窗。所以我每天放學都是最后一個走出教室的。每一次我都能按照老師說的去做:檢查每個窗戶,再把教室門關(guān)好才回家。因此,老師總是在班上夸獎我。
除了以上優(yōu)勢,我還是一個品學兼優(yōu)的好學生。就說從一年級到現(xiàn)在吧,每次同學們有什么困難,我都盡我的能力去幫助他們。我的學習成績在班上也是名列前茅的,所以,我每學期都會獲得很多的獎狀。 假入我競選成功,我會在教室里建設(shè)一個圖書角,讓同學們把讀過的好書、家里一些對學習有幫助的書帶來與同學們分享。然后每一個月,我會讓同學們把自己看的書名和心得跟大家分享,在班里營造一個濃濃的讀書氛圍。
假如我競選成功,我會把全班同學分小組進行比賽,讓那些學習好的同學去教那些“學習困難戶”,然后每一周我會了解學習情況,再向老師匯報,并讓老師對這些教得好的同學和進步的同學進行獎勵。 假如我競選成功,我會是同學們和老師之間溝通的橋梁,老師讓我組織同學們?nèi)プ龅氖,我就會更好地去完成。我會使我們的同學有更強的榮譽感,讓班級再添加更多的光彩,讓班級再多一些榮譽,讓班級成為學校最好的班級。
老師、同學們,請把你們手中那張神圣的、寶貴的票
投給我吧!請相信我,我一定不辱使命,當一名稱職的將軍!謝謝大家。
競選班長發(fā)言稿15
尊敬的老師和學生:
下午好!
這次我真的很想當班長。我也明白很多學生可能對我有一些偏見,我也明白當班長并不容易,當班長不能僅僅思考的時候,我們應(yīng)該努力做到這一點。我曾經(jīng)當過兩年班長。雖然我沒有足夠的經(jīng)驗,但我也是一名優(yōu)秀的學生。
我寫作工整,成績優(yōu)異,上課認真,喜歡幫助別人。我是所有學科教師的得力助手。如果我成為班長,我不會認為我是班長,也不會欺負任何學生。我將以適當?shù)姆绞教幚硪恍]有紀律的學生。至于貧困學生,我會利用我的空閑時間來輔導他們。
老師們,同學們,請相信我的能力。我必須是一個好榜樣和班長。如果我這樣做了,我會把它當作我生命中最完美的記憶。如果我不這樣做,我就不會放棄自己。我想向我的同學們表示祝賀。非常感謝。
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