高三畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的高三畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
高三畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早晨好！在這個(gè)莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一的學(xué)生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示感激和敬意。對(duì)高三的大哥哥大姐姐們高二的學(xué)長學(xué)姐們表達(dá)深深地祝福和美好的祝愿。
在這火熱的夏季，高三的大哥哥大姐姐們即將迎來人生的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)----高考，高二學(xué)長學(xué)姐們也將迎來一次重要的考試----學(xué)考。我們?yōu)槟銈兗佑�，向你們祝�?你們一定會(huì)旗開得勝，雙喜盈門！
憶往昔，崢嶸歲月。驀然回首，高三的哥哥姐姐們,在這三年里，你們不僅在知識(shí)的海洋里不知疲倦地遨游，你們也抓住各種機(jī)會(huì)鍛煉自己，磨練意志，提高修養(yǎng)。清晨，最早和晨光約見。深夜，最后與星光告別。午飯、行走，每一刻都是思考的時(shí)間。教室、操場(chǎng)，每一處都是你們學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。多姿多彩的舞臺(tái)，展示著你們的激情四射的青春風(fēng)采，陽光照耀的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，充滿著你們龍騰虎躍的矯健身姿，你們的生活是充實(shí)而又多彩的。再過幾天，你們將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過三年的磨礪，你們決心奮力一博，要在人生的又一次挑戰(zhàn)中再次抒寫輝煌的篇章。我們?yōu)槟銈兗佑�！我們�?jiān)信你們一定會(huì)取得成功。此時(shí)此刻的我們心情是復(fù)雜的，是激動(dòng)的。既有對(duì)高三充實(shí)學(xué)習(xí)生活的期待，也有對(duì)風(fēng)雨欲來的挑戰(zhàn)而擔(dān)憂。但是，我們不怕，我們有的是自信，我們有的是堅(jiān)定的信念，因?yàn)槟銈円呀?jīng)為我們作出了表率。作為高一年級(jí)的學(xué)生，我們一定向高三年級(jí)同學(xué)看齊，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。我們不會(huì)面對(duì)晚霞幻想，而要迎著晨曦實(shí)干。與時(shí)俱進(jìn)，讓生活的分分秒秒都閃放光芒。作為高一年級(jí)的學(xué)生，在紀(jì)律上我們一定向高三同學(xué)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽從指揮，服從管理，珍愛我們身邊的環(huán)境。作為高一年級(jí)的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不應(yīng)該總認(rèn)為時(shí)間還早，高考還遠(yuǎn)�，F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校、家長。也一定要樹立正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定步伐，勇往直前。如今的我們可能也會(huì)遇到這樣那樣的困難；可能也會(huì)有淚，有失敗，但我們不怕，大海再遼闊，擋不住鳥兒奮飛的翅膀；高山再險(xiǎn)峻，擋不住勇士腳步的丈量。我們深信，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”只有拼搏，才能鑄就輝煌。高二的學(xué)長學(xué)姐們高一的同學(xué)們，我們要緊跟步伐，夯基礎(chǔ)、快發(fā)展、全力以赴；多謀劃、有超越、再創(chuàng)輝煌，讓我們一道譜寫五中的新篇章；高一的同學(xué)們，讓我們一起守望著高三高二的哥哥姐姐們?cè)诟呖紝W(xué)考中脫穎而出、勇奪桂冠、再創(chuàng)五中20xx的輝煌。我們相信：我們肩負(fù)的20xx也一定不會(huì)辜負(fù)父母的重托，恩師的期望，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。也一定會(huì)為五中的20xx描繪一段又一段美好！沉淀一個(gè)又一個(gè)希望！
高三畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
很榮幸能在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表高三學(xué)生在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體畢業(yè)生向我們的老師表示衷心的感謝。老師！
謝謝您，三年來對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，謝謝您，三年來對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。學(xué)校這個(gè)大熔爐鍛造了的自信和堅(jiān)強(qiáng)，鑄就了我們的青春和夢(mèng)想。
20xx年的夏天，我們踏進(jìn)這個(gè)小小的學(xué)校，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的操場(chǎng)，陌生的食堂，陌生的班級(jí)。高一，那段稚嫩卻不乏真實(shí)的歲月，讓我們逐漸成長；高二，我們還站在跑道上為即將實(shí)現(xiàn)理想的學(xué)長學(xué)姐們用力地鼓掌，而轉(zhuǎn)眼間今天的我們正延續(xù)著他們的步伐，接受著殷殷的期待和祝福。
從昨天上課，老師留下一句"謝謝大家三年來的合作"，才真正感覺到，高三也要結(jié)束了。當(dāng)你離開高中，你會(huì)覺得少了很多東西。因?yàn)槟阍僖舱也坏綍郎蠑[滿課本的感覺。坐著屬于你的角落上課的感覺；一起站在走廊望著操場(chǎng)聊天的感覺；經(jīng)過每個(gè)班級(jí)約人打球的感覺；一起自修的感覺，呼朋引伴一起回家的感覺；
這一年來的的生活?yuàn)A雜著很多的味道，讓每一個(gè)認(rèn)真走過的人無法在回首時(shí)說出其中的感情。一個(gè)個(gè)相似而又不相同的日子在我現(xiàn)在的腦海里都即將成為回憶。周圍的每一位同學(xué)都抱著或大或小但都很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，每天都努力的做一個(gè)稱職的，沒有歪思邪念的高三生。值得慶幸的是在這些一無所有的日子里，老師都陪著我們，戰(zhàn)友都陪著我們，我們永不放棄的夢(mèng)想支撐著我們。我到現(xiàn)在仍然想不起是從什么時(shí)候開始氛圍緊張的，它是早有預(yù)謀的，卻是一聲不響地入侵。作業(yè)多了，練習(xí)多了，測(cè)驗(yàn)多了，老師總是拿著一摞摞卷子氣定神閑地踱進(jìn)教室。厚厚的輔導(dǎo)書發(fā)起來像是免費(fèi)的，我們每收到一本就要感慨一番，發(fā)誓說這本書是永遠(yuǎn)做不完的，然后嬉笑著在封頁上簽下自己的大名，說要帶著它們?nèi)_刺高考。
微博上曾經(jīng)很流行一段話。你不約會(huì)不談戀愛不出去玩不喝酒不逛街不瘋不鬧不叛逆不追星不暗戀不表白不聚會(huì)不k歌不撒野因?yàn)槟阋獙W(xué)習(xí)請(qǐng)問你的青春被狗吃了么。但，你愿意你的青春連狗都不想吃嗎？當(dāng)你走上了不一樣的道路，你才有可能看到和別人不一樣的風(fēng)景。高三這一年有多珍貴，沒有走過的人怎么會(huì)懂呢？
高考的確會(huì)讓人長大，有很多心靈感悟是永遠(yuǎn)無法用文字來表達(dá)的，只有真正走過了這段路才能體會(huì)到個(gè)中滋味。學(xué)習(xí)就是一件要耐得住寂寞放得下欲望舍得的享樂的事兒。我們?cè)谶@一年中常常哀天怨地，說這世上怎么就有"一考定終生"這怪玩意兒，然而，現(xiàn)在我們重新回味那段日子時(shí)，在這一年中嘗遍了酸甜苦辣，哭過笑過，那番磨練中，我們成熟了。再次回首往昔，那真的不過就是每天爬六層樓的距離，走過了就可以擁抱天地。
謝天謝地，在座的我們都走過了這段時(shí)光。同學(xué)們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個(gè)世界是屬于我們的。還有10天，就是驗(yàn)收成果的時(shí)刻，別緊張，所有人都在支持我們，還有10天，別松懈，別讓一年的成果付諸東流�；ㄩ_不敗，只要花開就會(huì)不敗。最后10天，讓我們以最飽滿熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，在最后的戰(zhàn)役，作最后努力。讓20xx屆的輝煌永遠(yuǎn)留在十八中的史冊(cè)上！
學(xué)生代表：李倩文。
高三畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
從踏入交大附中大門到現(xiàn)在，六年時(shí)光如同白駒過隙�；厥淄�，心中充滿無限感慨。以往的每一份努力、每一次歡笑、每一滴汗水、每一點(diǎn)成就都令人難忘。此時(shí)此刻，面對(duì)朝夕相處、同窗共讀的同學(xué)，我們依依不舍；面對(duì)我們的母校和無比熟悉的一草一木，我們百感交集；面對(duì)給予我們知識(shí)的尊敬的師長，我們的心中更是充滿了感恩之情。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三學(xué)生向校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝，感謝你們的諄諄教誨，感謝你們的悉心付出，感謝你們傾注在我們身上的無限關(guān)愛。
交大附中，一個(gè)具有一流師資、一流設(shè)備、一流管理的學(xué)校，一個(gè)以“向高校輸送高素質(zhì)人才”為己任的學(xué)校，一個(gè)以“全國示范高中”為目標(biāo)的學(xué)校，的確是無數(shù)中學(xué)生向往的圣地，是一個(gè)成就人才的搖籃。我們——交大附中的學(xué)子是在她的精心呵護(hù)下成長起來的，我們將不會(huì)忘記這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里留下了我們?nèi)松凶顨g樂的時(shí)光。人生路漫漫,母校是我們?nèi)松募佑驼�，是一個(gè)充滿溫暖的大家庭；這里既有對(duì)待工作一絲不茍、亦師亦友的老師，又有勤奮好學(xué)、對(duì)人真誠熱情的同學(xué)，正是這種良好的校園環(huán)境與濃厚的學(xué)習(xí)氛圍促使我們從一個(gè)無知的少年成長為承擔(dān)祖國發(fā)展、民族昌盛歷史重任的有志青年，我們一定將師長們的教誨轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)！
不久，我們就要踏進(jìn)考場(chǎng)，為我們的理想、為母校的榮譽(yù)拼搏、奮斗，面對(duì)未來，我們心中充滿著憧憬和希望，我們相信付出總會(huì)有收獲，風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹，我們一定可以用自己的汗水，澆灌出理想的花朵！
最后，衷心祝愿全體高三同學(xué)在高考中考出好成績，進(jìn)入理想的大學(xué)；衷心祝愿學(xué)弟學(xué)妹們努力奮進(jìn)，心想事成；衷心祝愿我們母校的明天更燦爛更輝煌！
“今天我以附中為榮，明天附中以我為榮！”讓我們牢記這個(gè)口號(hào)，為了美好的明天而努力奮斗吧！
高三畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是x班的xx，在這畢業(yè)之際，我很榮幸能夠在這里跟大家進(jìn)行最后一次講話了，有這個(gè)機(jī)會(huì)，真的是受寵若驚，我們即將離開學(xué)校了，高中三年的學(xué)習(xí)即將落下帷幕，這讓我感受很多，相信大家此時(shí)此刻的心情也跟我一樣，時(shí)間總是過得這么快，不給我們?nèi)ニ伎嫉挠嗟�，現(xiàn)在高中三年的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，我想我們應(yīng)該打起精神，讓自己的信念之爭(zhēng)取接下來的力量，走下去，我們一直都希望自己能夠擁有一個(gè)美好的未來，考上一個(gè)很好的大學(xué)，相信大家此時(shí)此刻都信心滿滿，同時(shí)也壓力很大，在高中三年來，有很多很多同學(xué)都非常的努力，也有很多同學(xué)都經(jīng)歷了不一樣的一段高中生涯，與我而言，更加如此。
在畢業(yè)離開的時(shí)候，相信大家都很多感受，內(nèi)心的情緒也是非常多，三年來一直都承受著很大的壓力，因?yàn)楦咧械纳罹筒辉试S我們放松自己，我們這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該承擔(dān)起一份責(zé)任，未來對(duì)自己需要負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)需要負(fù)責(zé)，高中三年真的壓力很大，但是這份壓力一直支撐著我們走到了現(xiàn)在，讓我們有著很大很大的進(jìn)步，承受能力變得更加強(qiáng)了，三年的高中生涯，強(qiáng)大了我們的心智，強(qiáng)大了我們的信念，我一直都相信某一天我們能夠做好這么一件事情，回想起這三年的經(jīng)歷，也會(huì)感激，現(xiàn)在我就是這種心態(tài)，我希望大家能夠跟我一樣，雖然是離開學(xué)校的，但是我們不要忘記了，在這里我們擁有過一段非常美好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)于我們未來來講，是一段非常有幫助的經(jīng)歷，或許現(xiàn)在的離別就是為了未來更好的重逢吧，我一直都相信我們能夠保持好一個(gè)良好的心態(tài)，對(duì)于這三年來的一個(gè)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的看待。
三年時(shí)間，真的就是這么一眨眼就過去了，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，我就過去種種的畫面都閃現(xiàn)在腦海中，雖然高中三年的學(xué)習(xí)是非常緊張的，有的時(shí)候也感覺到很大的壓力，但是我現(xiàn)在真的是沒有半點(diǎn)的退縮，相反，我覺得這樣的學(xué)習(xí)是非常有助于我的成長，我一直都相信自己能夠在未來的某一段時(shí)間，能夠保持好心態(tài)，能夠做自己喜歡的事情，現(xiàn)在我的努力就是為了那一切而奮斗著，我相信我能夠在未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中更進(jìn)一步，高中畢業(yè)了，但是我依然信心滿滿，我依然時(shí)刻在準(zhǔn)備著，相信大家也跟我一樣吧，回想這高中三年的經(jīng)歷，當(dāng)然有很多想表達(dá)的，但是都留在心里吧，我認(rèn)為美好的一切都應(yīng)該是自己一個(gè)人去品味的，感覺這高中三年的經(jīng)歷，感激周圍每一個(gè)幫助過我的人。
高三畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!我是高二(5)班的鄒茜，今天很榮幸參加高三畢業(yè)典禮。首先，我代表高二年級(jí)的同學(xué)們，衷心地祝賀學(xué)長們圓 滿完成了高中學(xué)業(yè)，即將踏入新的征程!
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即�；仡欉^去，依依不舍的是三年來你們?cè)诙辛粝碌那啻荷碛昂蜕詈竦耐瑢W(xué) 友誼。有那么多快樂的瞬間值得回味，有那么多有趣的故事值得記憶。你們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)生活，給我們留下了寶貴的財(cái)富，你們踏出 的堅(jiān)實(shí)腳步，為我們指引了前進(jìn)的方向。你們勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，腳踏實(shí)地的治學(xué)態(tài)度，誠實(shí)守信的作人準(zhǔn)則，都給我們樹立了 良好的榜樣。你們的理想，你們的激情，你們的青春的倩影，奮斗的足跡，將永遠(yuǎn)銘記在我們心中，也銘刻在二中的發(fā)展史冊(cè)上! 我們?cè)谛５耐瑢W(xué)們，既為你們?nèi)〉玫某煽凃湴�，又感到一份無形的壓力。我們決心，向你們看齊，努力學(xué)習(xí)，增長才干，在二中美 好的校園里，用我們的青春與智慧，續(xù)寫二中輝煌的篇章!
學(xué)長們，我認(rèn)為，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束，而是歡呼”開始“;不是紀(jì)念”完成“，而是宣告”進(jìn)步“。借此機(jī)會(huì)，我 想用”志當(dāng)存高遠(yuǎn)“與各位學(xué)長共勉。希望母�！弊屆恳粋�(gè)人都得到全面發(fā)展“的辦學(xué)宗旨和”大氣 大和 大愛“的校園精神永遠(yuǎn) 激勵(lì)我們不斷取得新的進(jìn)步!
佩帶了三年的學(xué)生證即將就要摘下珍藏了，但相信”秭歸二中“這個(gè)閃耀著光輝的名字將深深的烙印在我們每一位學(xué)長的心靈 深處。在未來的日子里，當(dāng)你們?nèi)〉抿溔说某煽儠r(shí)，請(qǐng)不要忘記，我們的母校在向您祝賀，我們?cè)阜窒砟銈兊目鞓�，也盼望著你�?常回母�？纯础�
再過四天，你們將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過三年的磨礪，你們決心奮力一博，我們?yōu)槟銈兗佑?我們?yōu)槟銈兒炔?學(xué)弟學(xué)妹們期 待你們成功的消息，二中期待著你們創(chuàng)造輝煌!
謝謝大家!
高三畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好！根據(jù)學(xué)校工作的安排，下面我代表教研室，將高三課堂教學(xué)調(diào)研情況向大家匯報(bào)。
我們知道，課堂是學(xué)科教學(xué)的主陣地，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為深入了解我校20xx屆高三課堂教學(xué)及備考現(xiàn)狀，開好本屆畢業(yè)班研討會(huì)，遵照校領(lǐng)導(dǎo)要求，教研室開展了高三課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)�；顒�(dòng)自10月25日開始至28日結(jié)束，為期一周，由教研組長聯(lián)合高三各備課組老師利用教研活動(dòng)時(shí)間上課、聽課和評(píng)課，及時(shí)總結(jié)了學(xué)科教學(xué)中一些好的做法，并指出課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)，形成文字材料上交教研室。由于本次活動(dòng)時(shí)間緊，任務(wù)重，我和汪主任無法全程聽課，所以匯報(bào)的活動(dòng)總結(jié)基本上都是對(duì)各位組長上交材料的理解和概括。如有曲解，敬請(qǐng)會(huì)后探討。
本次調(diào)研課共有10節(jié)課，其中數(shù)學(xué)文理各1節(jié)。全部是知識(shí)梳理課，沒有練習(xí)講評(píng)課。從各組匯報(bào)的材料可以看出，老師們重視課堂教學(xué)，注重優(yōu)化教學(xué)過程。為了提高課堂教學(xué)的效果，我們的老師都使用了洪荒之力。
一 課堂教學(xué)突出的亮點(diǎn)
1．復(fù)習(xí)目標(biāo)明確
課堂教學(xué)中，老師們圍繞考點(diǎn)，借助多媒體進(jìn)行知識(shí)梳理，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握知識(shí)內(nèi)涵，對(duì)易錯(cuò)易混點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥和引導(dǎo)。
如：生物組 復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，做到“知其所以然”
這節(jié)課一開始，吳老師就點(diǎn)明了高考的知識(shí)點(diǎn)要求以及層次要求。通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到細(xì)胞為什么發(fā)生細(xì)胞分裂，進(jìn)而引出有絲分裂的過程。
政治組: 立足考綱目標(biāo)清晰
李老師復(fù)習(xí)時(shí)首先把本節(jié)課考綱兩個(gè)考點(diǎn)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本原理、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)展示給學(xué)生，并從識(shí)記、理解、運(yùn)用和綜合等方面作簡(jiǎn)要說明。這樣，學(xué)生在聽課時(shí)，就能做到心中有數(shù)，知道聽什么，記什么，哪些應(yīng)該了解，哪些應(yīng)該重點(diǎn)掌握。
2.重視重難點(diǎn)突破
對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)，老師們通過聯(lián)系生活實(shí)際、創(chuàng)設(shè)問題情境，幫助學(xué)生提高分析和理解問題的能力，圍繞核心考點(diǎn)構(gòu)建知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，提高學(xué)生知識(shí)的貫通、遷移和運(yùn)用能力。
地理組 在講解洋流分布規(guī)律時(shí)，考慮到這部分知識(shí)是本節(jié)課的重點(diǎn)，陳老師不惜用多張PPT加以輔助教學(xué)老師在這塊教學(xué)，對(duì)教材和學(xué)生把握準(zhǔn)確，深入淺出，重在歸納總結(jié)，可以說至此，本節(jié)課的重難點(diǎn)問題已基本宣告成功突破，課堂已經(jīng)成功了大半。
3.注重講與練有機(jī)結(jié)合
老師能選擇符合高考要求、與復(fù)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的典型例題，在課堂上與學(xué)生共同分析，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，探尋答題規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的思維品質(zhì)和答題規(guī)范。
如 化學(xué)組 備教材 備學(xué)情 精選試題
作為高三復(fù)習(xí)課的教學(xué)，王志為老師能充分運(yùn)用多媒體，對(duì)教材中的需要復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)知識(shí)加以突出和強(qiáng)化······選擇的課堂練習(xí)難度適中，適時(shí)點(diǎn)撥，講解有度，讓精講落到了實(shí)處。在元素周期律綜合運(yùn)用、提升能力這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，王志為老師選擇非常有代表性的例題進(jìn)行了深入透徹的分析。
物理組 例題教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練
課堂互動(dòng)頻繁，講解細(xì)致，親和力強(qiáng)，語速適中，容量不大，學(xué)生接收快。
4.借助多媒體輔助教學(xué)手段
英語組：多媒體的恰當(dāng)運(yùn)用
通過恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體來突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。多媒體具有形象生動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合、音視兼?zhèn)涞泉?dú)特功能，能大大吸引學(xué)生眼球。更為重要的是，它突破了時(shí)空限制，給學(xué)生展示了真實(shí)的情境 ；再者，多媒體為學(xué)生提供了清晰、明確的句式結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能把握住表達(dá)的基本框架，相應(yīng)減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。
教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。從調(diào)研課反饋的情況看，教師們能夠遵循“把握學(xué)情、精心準(zhǔn)備，明確目標(biāo)、倡導(dǎo)探究”的復(fù)習(xí)原則，充分發(fā)揮高效課堂的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)課效果。但是，從上交的材料中可以看出，也有一些問題急需我們思考。
二 存在的主要問題
1.重視知識(shí)傳授 忽視學(xué)法指導(dǎo)
從反饋的情況來看，盡管大多數(shù)教師重視基礎(chǔ)落實(shí)，講練結(jié)合，但是許多老師擔(dān)心時(shí)間不夠用，復(fù)習(xí)進(jìn)度趕不上，在老師課堂教學(xué)中，注重考點(diǎn)知識(shí)的傳授，忽視學(xué)法的指導(dǎo)�？床坏綄W(xué)生的自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。國家考試中心的一位專家曾說：高考從另一個(gè)角度上說，是在考教師，例如，現(xiàn)在不少高考試卷上有探究類的題目，如果平時(shí)的課堂上，教師不進(jìn)行探究類問題的教學(xué)，學(xué)生在此方面能力如何在高考中獲得？
課堂上只有一個(gè)聲音，“滿堂灌”，“填鴨式”教學(xué)隨處可見。教師在自己講解是“滔滔不絕”、“大手大腳”，而學(xué)生思考和回到問題時(shí)” 惜時(shí)如金”。課堂上與學(xué)生的有效溝通偏少，給學(xué)生獨(dú)立思考時(shí)間不夠。結(jié)果教師感覺很累，學(xué)生感覺很疲倦和壓抑，高三的課堂缺乏生機(jī)與活力，學(xué)生的主動(dòng)性未能激發(fā)出來。
如：生物組 給學(xué)生留下思考的時(shí)間不夠充足
高三復(fù)習(xí)的學(xué)生對(duì)象知識(shí)水平參差不齊，有大量學(xué)生的基礎(chǔ)不太牢固，如果一味采取簡(jiǎn)單重復(fù)式的講解方法，是很難達(dá)到明顯的效果的，高考中那些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)考題的得分率，是我們尤其要拿住的。因此在復(fù)習(xí)課的練習(xí)題講解中要留下充分思考的時(shí)間。
數(shù)學(xué)組：
讓學(xué)生在動(dòng)手操作中進(jìn)行獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見，與同伴交流，并充分給足學(xué)生動(dòng)手、觀察、交流、合作的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中獲得知識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)的形成過程，獲得學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
復(fù)習(xí)課要讓知識(shí)在師生對(duì)話中感悟和體驗(yàn)形成。老師能大膽放手，有利于學(xué)生各方面能力的提升。引導(dǎo)學(xué)生回答問題能更加積極一點(diǎn)。
2.關(guān)于重難點(diǎn)教學(xué)的有效性問題
復(fù)習(xí)課教學(xué)必須牢牢把握住教學(xué)重難點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)中我們經(jīng)�？吹揭恍├蠋煛懊济右话炎ァ�，主次不分，均衡用力。有些考點(diǎn)講得過深過細(xì)，有的考點(diǎn)則簡(jiǎn)單帶過；有的考點(diǎn)屬于理解、運(yùn)用的能級(jí)要求，卻以背誦、記憶的方式進(jìn)行處理；有的考點(diǎn)復(fù)習(xí)則以新授課的形式進(jìn)行教學(xué)，占用了大量的時(shí)間。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，主要有兩方面的原因：一是不能準(zhǔn)確地把握考綱和考試說明，二是對(duì)重難點(diǎn)的教學(xué)缺乏有效的策略。
如：英語組 這堂課是復(fù)習(xí)課，但是姚老師在課堂上教授的內(nèi)容過多，部分學(xué)生學(xué)起來有吃力感。通過集體討論，我們認(rèn)為這堂課我們可以刪掉語法填空部分。一節(jié)課2-3個(gè)知識(shí)點(diǎn)，1-2個(gè)為重點(diǎn)，1個(gè)難點(diǎn)。雖然內(nèi)容縮減，但是重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，學(xué)生更易于接受。
政治組：自我感覺容量過小，可能是講解過于詳細(xì)。由于之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)過新知，加上復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，因而一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該直擊學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)和模糊點(diǎn)。課堂上要把握好三個(gè)“度”，即深度、廣度和密度，根據(jù)全國卷特點(diǎn)適當(dāng)加深和拓展教學(xué)的深度、廣度，要堅(jiān)持快節(jié)奏、大容量、高密度的原則，大容量不僅是指教學(xué)內(nèi)容的大容量，更重要是指學(xué)生思維含量的大容量。
3.考綱考題研究不夠 考點(diǎn)知識(shí)落實(shí)不到位
部分教師對(duì)《考試大綱》《考試說明》和近幾年的全國高考試題研究不深入，復(fù)習(xí)還停留在安徽高考的模式和要求上。對(duì)知識(shí)層次的要求不明確，課堂教學(xué)目的、任務(wù)不明確，不具體。學(xué)生練習(xí)選擇的題目針對(duì)性不強(qiáng)，難度比較大，不符合一輪復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)的要求。有的高三教師沒有備課本，沒有課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，備課不充分，不合理，課堂效率不高。
歷史組：
歷史教學(xué)最基本的要素是注重傳授歷史知識(shí)的時(shí)空觀念。本課是《新中國初期的外交》，就時(shí)間來說，界定為“新中國初期”，指的是哪一段時(shí)間，這一點(diǎn)必須要交代明確，本課教學(xué)忽視了這個(gè)最基本的要素。另一個(gè)不足是教學(xué)日內(nèi)瓦會(huì)議解決了印度支那問題時(shí)，此處的“解決了”的內(nèi)涵沒有闡述清楚，“印度支那”的概念也沒有交代清楚。如果歷史課在傳授歷史概念時(shí)，沒有說清歷史概念的時(shí)間和空間，學(xué)生就不會(huì)真正懂得歷史概念所容納的歷史知識(shí)。
在高三的教學(xué)中，教學(xué)的有效性，課堂的有效性已經(jīng)成為一個(gè)非常突出的、制約著教學(xué)質(zhì)量提高的大問題。
三、具體建議
1．發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用 加強(qiáng)集體備課
集體備課需要再務(wù)實(shí)。很多時(shí)候，我們的備課組缺乏深入研究的氛圍，老師備課時(shí)各自為政，教師之間缺乏有效的協(xié)作，未能形成整體的合力。因此希望高三個(gè)備課組老師要加強(qiáng)集體備課，共同研究問題，研究學(xué)生，尤其是研究教法，研究如何突破重點(diǎn)、難點(diǎn)；加強(qiáng)對(duì)高考全國卷的研究，收集各學(xué)科最新的高考信息，把握最新的命題方向。通過集體備課，共同研究，取長補(bǔ)短。防止單兵作戰(zhàn)、我行我素的現(xiàn)象。
2. 依綱據(jù)本夯實(shí)基礎(chǔ) 利用真題提高能力
課本是制定考綱的依據(jù)，是最有權(quán)威的復(fù)習(xí)資料。高考中所涉及的知識(shí)都來自課本，高考中的有些考題以課本中的習(xí)題例題變形而來。在一輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)中，自始至終都應(yīng)以教材為本。對(duì)教材中的關(guān)鍵性知識(shí)(我們常說的考點(diǎn))要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)閱讀，深刻理解，以點(diǎn)帶面形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并能準(zhǔn)確、科學(xué)、全面地理解、使用。教師上課時(shí)，千萬不能用復(fù)習(xí)資料代替了教材。
考綱是高三學(xué)科復(fù)習(xí)的航標(biāo)。教師課堂教學(xué)中，要吃透考綱，不能隨意拔高或降低考綱規(guī)定的能力要求，也不能隨意的擴(kuò)大或縮小復(fù)習(xí)范圍，尤其是變動(dòng)的內(nèi)容。
高考試題是經(jīng)過命題專家反復(fù)論證過的，折射出高考命題的基本走向和考查的深度和廣度。特別是近幾年高考試卷中出現(xiàn)的新型試題，展示了不同的思考策略和解題方法，是我們課堂教學(xué)的范例。運(yùn)用這些真題進(jìn)行課堂教學(xué)，既有利于學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)、形成系統(tǒng)，又能培養(yǎng)和提高學(xué)生靈活運(yùn)用已學(xué)知識(shí)的基本技能和，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。
3．樹立目標(biāo)意識(shí) 提高課堂教學(xué)效益
無論是集體備課，還是研究教材、考綱、課題，我們教學(xué)最終的目標(biāo)是要落實(shí)到學(xué)生身上，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提高能力。學(xué)生掌握了，我們的教學(xué)就有效；學(xué)生沒有掌握，我們的課堂教學(xué)都是無用功。教得好就這么簡(jiǎn)單，這么直白。
所以畢業(yè)班老師的腦海里，要牢固樹立課堂教學(xué)目標(biāo)意識(shí)。每堂課都要有自己的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，并運(yùn)用各種手段未達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。如果一堂課目標(biāo)不清，就相當(dāng)于女士逛街，沒有明確目標(biāo)，結(jié)果，東西買了不少，但真正想買的卻沒買一件。我們的課堂應(yīng)像男士逛街，從家里出去的時(shí)候就想清楚了要買什么，甚至什么牌子都想清楚了，直奔那個(gè)店，買了就回家。
4．激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性 注重方法總結(jié)
教師課堂教學(xué)中，不僅“腹有詩書”，還應(yīng)該“目中有人”。課堂教學(xué)教師不能唱獨(dú)角戲，自導(dǎo)自演，沒有考慮學(xué)生的感受。教學(xué)缺少互動(dòng)，氣氛沉悶，教師教得累，學(xué)生學(xué)得苦。沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
“授人以魚不如授人以漁”。美國學(xué)者阿爾文·托夫勒認(rèn)為：“未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人”。不少老師的課堂教學(xué)常常重視知識(shí)的傳授，而忽略對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，學(xué)生成為簡(jiǎn)單的接受知識(shí)的容器，學(xué)習(xí)被動(dòng)、消極，了無情趣。老師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，如學(xué)生系統(tǒng)歸納知識(shí)體系的方法、落實(shí)基本知識(shí)的記憶方法、回歸教材的目標(biāo)學(xué)習(xí)方法、解答習(xí)題的基本思維方法的指導(dǎo)。課堂教學(xué)的最高追求就是讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，為每一個(gè)孩子終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
一堂好課，只有既教得好，又學(xué)得好才是真的好。教師教得好，如果學(xué)生沒學(xué)，就等于無效教學(xué)。所以，就一節(jié)課而言，我們要關(guān)注學(xué)生有沒有明白，不是教師有沒有講完。
各位老師，高考是學(xué)生人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，影響著千家萬戶人們的心情，影響著社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)。我堅(jiān)信：憑借二中人的勤奮與努力，憑借二中人的聰明與智慧，憑借二中人的進(jìn)取與精神，20xx年高考一定會(huì)取得新的`輝煌。
高三畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
帶著對(duì)昨天的眷戀，懷著對(duì)高考的激情，攜著對(duì)未來的向往，今天我們歡聚在操場(chǎng)，隆重舉行Xx市一中20xx屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三年級(jí)全體教師 向20xx屆所有即將畢業(yè)的近1200名同學(xué)獻(xiàn)上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，祝賀你們成為一名合格的高中畢業(yè)生，預(yù)祝你們?cè)诹碌母呖贾薪鸢耦}名！
同學(xué)們，流走的是歲月，沉淀的是記憶!
三年的時(shí)光匆匆流逝，一千多個(gè)日夜悄然而過。三年前，青澀的你們帶著純真和自信，滿懷憧憬和夢(mèng)想，來到Xx一中，開始了嶄新的高中生活。從此，校園里蕩漾著你們飛揚(yáng)的青春，宿舍里洋溢著你們親密的友情。弘遠(yuǎn)樓有你們伏案的身影，朗朗的書聲在回蕩；博雅樓有你們描繪的色彩，嘹亮的歌聲在回響；踐行樓里有你們實(shí)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次次的動(dòng)手讓能力增強(qiáng)；藏慧樓里你們暢游于知識(shí)的海洋，優(yōu)美的文章增添了精神力量；足球場(chǎng)上有你們矯健的身姿，班級(jí)榮譽(yù)使大家競(jìng)放光芒；誠勤廣場(chǎng)有你們跑操的身影，雄壯的口號(hào)伴著問源湖水蕩漾；矗立的孔子像見證了你們的成長，驕人的成績將再次續(xù)寫Xx一中的輝煌！
三年來，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一天天長大，你們學(xué)會(huì)理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué)；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔！我們雖辛苦，卻樂在其中。
三年的高中生活，不管你們是精彩輝煌，還是起伏跌宕，它一定都是你們生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是新的開始。希望你們身處順境時(shí)，要乘風(fēng)破浪，面臨困境時(shí)，不自暴自棄；希望你們將來能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛和寬容；希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；希望你們?cè)谖磥淼娜兆永锬軗碛锌鞓泛蛷娜荩?/p>
同學(xué)們。今天，我們把純凈的藍(lán)天、絢麗的自然、七色的青春夢(mèng)幻全都交付給你們。請(qǐng)放飛自己的心情，放飛自己的理想吧！從此，你們游學(xué)四海，你們建樹八方！桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。此時(shí)此刻，我們每一位老師都堅(jiān)信：今天，這將近1200名雛鳳，在未來一定會(huì)創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我們，譜寫一中人的新征程。今天你們以一中人為榮，明天你們必將是一中人的自豪和榮耀！
泰戈?duì)栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你走得多遠(yuǎn)，母校永遠(yuǎn)是你的家，永遠(yuǎn)有老師在為你加油、祝福。
同學(xué)們，離別之際，請(qǐng)把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給你曾日日走過的校園，把最感激的掌聲獻(xiàn)給你朝夕相伴的老師，把最留戀的掌聲獻(xiàn)給你高中歲月中難忘的同學(xué)們、朋友們！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三教師再次送上簡(jiǎn)單而誠摯的祝福：祝愿大家高考成功！夢(mèng)想成真！
高三畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天是個(gè)特殊的日子，我們20xx屆畢業(yè)學(xué)子的高中畢業(yè)典禮。三年來，在母校提供的肥沃土壤中，在老師們的具體指導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，我們已從一個(gè)懵懂的少年成長為一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄�。代表高三同學(xué)站在這里，我的心情無比的激動(dòng)，興奮、眷戀、不舍百感交集。但我最想說的是：感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)。
徜徉在母校的懷抱里，我們不斷豐富著自己的知識(shí)儲(chǔ)備。然而，我們收獲的又豈止是知識(shí)?
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們奮力拼搏，豪情萬丈。比賽前，我們認(rèn)真準(zhǔn)備，細(xì)致分工，全員行動(dòng)。比賽時(shí)，我們或在賽場(chǎng)上揮汗如雨，竭盡全力，或搖旗吶喊，不惜體力。比賽后，我們相互攙扶，一瓶水，一條毛巾，一個(gè)擁抱，傳達(dá)出濃濃的情誼。
班歌比賽那個(gè)晴朗的夜晚，我們手挽手，肩并肩，心連心，共同唱起那只團(tuán)結(jié)的歌。舞臺(tái)的燈光映著我們清澈的眼眸，臺(tái)下的掌聲襯著你我激昂的歌聲。我們唱著，又彼此望著，眼神中流露出曠古的情誼!當(dāng)然，也許最終的結(jié)果不盡如人意，但我們沒有抱怨什么，只是靜靜地為對(duì)方揩去臉上的淚水，信誓旦旦地說：一切都會(huì)好的!我們是最棒的!
籃球賽，女生啞了，男生拼了。吶喊聲聲，擂鼓陣陣。為了夢(mèng)想，我們那樣義無反顧;因?yàn)檫z憾，我們那樣痛哭不已。
在這豐富多彩的活動(dòng)中，在豐厚人文素養(yǎng)的滋潤下，我們感悟成長，感悟生活。我們不僅收獲了知識(shí)，更收獲了如何成長，如何成人。回首三年歲月，我們?cè)桨l(fā)堅(jiān)信，一中，是我們無悔的選擇!親愛的母校啊，請(qǐng)您相信，今天我們以您為榮，明天，您必將以我們?yōu)轵湴?
三年，你一定會(huì)記得有那樣一群人，他們總跑在我們前面，卻又一個(gè)勁地招手讓我們超過自己。是的，那就是我們親愛的老師。你一定不會(huì)忘記，他講課時(shí)是那么賣力，以至汗水打濕了衣襟自己還沒有察覺;你一定不會(huì)忘記，寒冷的冬夜，當(dāng)自己依偎在溫暖的被窩，還有一群人在寒風(fēng)中瑟瑟守護(hù);你也一定不會(huì)忘記，成績下滑，狀態(tài)低迷，是他找你談心，靜靜地聽你訴說迷茫困惑，眼神中充滿了愛意和鼓勵(lì)。老師啊，一千多個(gè)日日夜夜，是你們陪我們走過。你們總說，自己老了，可是我們要說，老師，你們永遠(yuǎn)年輕!這芬芳的桃李，向世人昭示著你們不敗的青春!在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三同學(xué)，向我們最愛的老師表示最衷心的感謝，老師，謝謝你們!
三年來，還有你們，伴我成長的親愛的同學(xué)。忘不了，那個(gè)忍受軍訓(xùn)的疲乏一次次為大家扛水的你;忘不了，那個(gè)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上咬著牙拼了命往前跑卻差點(diǎn)摔倒的你;忘不了，那個(gè)愛唱愛笑、多才多藝的你;忘不了，你們那一張張美麗的、熟悉的臉龐我們共同經(jīng)歷軍訓(xùn)的苦樂，班歌比賽的飛揚(yáng)，共同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏，籃球賽上的激情澎湃。同樣，我們也共同感受升學(xué)的壓力，奮斗的艱辛，成績起伏的喜與悲快樂憂傷，一路隨行。謝謝你，在我沮喪的時(shí)候，給了我安慰;謝謝你，在我泄氣的時(shí)候，給了我力量;謝謝你，相互扶持，相互激勵(lì)，一路相伴，真好。
三年，我們哭過、笑過、沮喪過、自豪過，終于，迎來了今天的畢業(yè)典禮。母校，請(qǐng)相信您的孩子已經(jīng)長大!老師，請(qǐng)相信您的教誨我們已銘記在心，您的關(guān)懷，我們永遠(yuǎn)難忘!
還有25天，我們就要踏入高考考場(chǎng)。同學(xué)們，就讓我們，帶著從容的微笑，昂揚(yáng)的斗志，滿懷激情，滿懷信心，去迎接人生的挑戰(zhàn)，贏取志在必得的輝煌!
最后，祝愿母校的明天更加燦爛，祝愿全體老師身體健康、工作順利，祝愿同學(xué)們金榜題名、鵬程萬里!謝謝大家!
高三畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
在這個(gè)激情四溢的6月，我們相聚在此，共同舉行Xx中學(xué)20xx級(jí)高三年級(jí)畢業(yè)典禮。很榮幸能代表本屆畢業(yè)的全體同學(xué)在此做發(fā)言。
子在川上曰；“逝者如斯夫，既不復(fù)返”是啊，三年時(shí)光荏苒，高中生活今天正式向我們道別。三年雖短，但卻美好，在這三年里我們一起走過了青春道路上一段難忘的旅程。對(duì)于我們每個(gè)畢業(yè)的同學(xué)來說，這是一次不平凡的旅程。是一段刻骨銘心的旅程。請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)的珍藏這段美好的記憶吧。三年里，在Xx中學(xué)這塊學(xué)習(xí)的樂土上，我們一起追逐著青春的夢(mèng)想，同時(shí)也是這塊沃土，使我們漸漸成長。今天我們即將離別這所我們深愛的校園，但是今后我們無論走到哪里，也不會(huì)忘記合中。因?yàn)楹现欣锪粝铝宋覀兦啻旱淖阚E與美好的記憶。同時(shí)在這里我們也要感謝我們的母校，謝謝母校的培育之恩。在此請(qǐng)讓我們對(duì)我們的母校許下承諾，今天我為合中而自豪，明天合中因我而驕傲。
俗話說；“一日為師，終生為父”。在高中生涯中。我們要特別感謝一路陪伴我們走過高中三年的各位老師，在你們的精心指導(dǎo)下，我們順利完成了高中的學(xué)業(yè)。一路上你們就像我們的生生父母一樣照顧我們，關(guān)心我們。你們就像一盞指路明燈，指引我們向夢(mèng)想前行。也是你們用知識(shí)洗禮了我們迷茫的心靈。你們無愧為人類靈魂的工程師。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)的同學(xué)向你們說一聲：“老師，你們辛苦了，謝謝你們的無私奉獻(xiàn)，謝謝你們的一路陪伴，人生的途中遇見你們是我們今生的榮幸”。
人生道路上最難忘的，最純潔的莫過于同窗之情。曾經(jīng)你我形同陌路，步入高中之后你我卻親同兄弟姐妹。各位同學(xué)，你們是否還記得剛步入高一時(shí)我們共同許下的雄心大志？你們是否還記得我們一起做過的各種有趣事跡？是啊，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事是我們高中友誼中不可或缺的美好記憶。天下沒有不散的宴席。今天我們離別了，但畢業(yè)之后不要忘記經(jīng)常聯(lián)系，以后發(fā)達(dá)了不要忘記我們這些同學(xué)。
我想今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。高中的結(jié)束意味著另一段道路的開始。我希望今后我們還能夠一如既往的不斷努力，一直秉承我們合中人“自強(qiáng)不息”的精神，不斷去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，以此來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，母校的培育之恩以及老師們的教育之恩。
三年前的我們，也許沒有預(yù)見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被定格，好讓今天過慢一點(diǎn)呢？但時(shí)間是無情的，我們只好將這些高中的分分秒秒永遠(yuǎn)的珍藏在心底，讓它成為我們青春道路上不可磨滅的回憶。
各位老師，各位同學(xué)，今天我們畢業(yè)了。但這才是我們?nèi)松膭倓傞_始，以后的道路上無論遇到怎樣的挫折與困難，請(qǐng)大家不要輕言放棄，更不要半途而廢。在此我把我詩歌中的“夢(mèng)想再遠(yuǎn)，也再我們的腳下”這句詩詞是送給大家，希望大家能夠腳踏實(shí)地向未來邁進(jìn)。
最后祝愿各位同學(xué)能在6月7號(hào)的高考中能取得一個(gè)優(yōu)異的成績，能如愿進(jìn)入自己理想的大學(xué)。祝愿我們的各位老師能在今后的工作中一切順利，萬事如意，也祝愿我們的母校Xx中學(xué)能夠在今后的發(fā)展中乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢
高三畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
今天很榮幸能作為高三學(xué)生代表發(fā)言。
我建議大家做一件事：請(qǐng)你看看四周，看一看站在你左邊的同學(xué)，看一看站在你右邊的同學(xué)，看一看老師，請(qǐng)記住他們。
因?yàn)榻裉煳覀兗磳⒏鎰e這熟悉的校園，告別熟悉的朋友，背負(fù)行囊奔赴人生的新旅途。回憶在四中的三年，從花季走向成人的三年，刻錄了我們的成長，記錄了我們的悲喜交加，忘不了軍訓(xùn)在烈日下的操練，忘不了驚喜又難忘的成人儀式，忘不了驕傲的歡笑，忘不了委屈的哭泣，忘不了友誼的深厚……這段歷程，這個(gè)培育我們的地方，叫我們?nèi)绾瓮洠?/p>
時(shí)間匆匆。相聚是因?yàn)榫壏�，離別都是為了飛得更遠(yuǎn)更高！我們將要描繪出更美好的藍(lán)圖，讓母校為我們自豪！
感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲胰俗龅囊磺�！回味與你們度過的每一天意味深長！在此，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生向母校，向三年來辛勤給予我們啟迪，授予我們睿智，教育我們正值的老師致最誠摯的感謝！
最后，衷心祝愿所有的畢業(yè)生在人生道路上一帆風(fēng)順！
祝母校蒸蒸日上！
祝老師身體健康！愿所有的朋友們前程似錦！
高三畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿11
各位老師、各位同學(xué)：
你們好。我很榮辛能夠站在這里同大家交流我此時(shí)的心情，離高考只有91天了，曾經(jīng)認(rèn)為高考只是將來時(shí)，但如今，我們又必須把高考放在嘴邊，放在餐桌上，甚至放在睡夢(mèng)中，人們說，那是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)之后，有喜悅者，有悲傷者，有前程似錦者，有心灰意者，我說，高考是個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展示我們十二年寒窗，苦讀成果的舞臺(tái)，一絲不茍，而好學(xué)者當(dāng)然會(huì)成為焦慮，而不甘落后，鍥而不舍者同樣會(huì)贏得屬于自己的掌聲。我常常困惑：我們辛辛苦苦，披星戴月地苦讀，究競(jìng)究是為了什么？為了父母的笑顏？老師的囂重？甚至是個(gè)人的面子？考個(gè)好的大學(xué)？找份好的工作？如今，我認(rèn)為，是為了我們的人生能夠更加美好，所以我們求知，也許你認(rèn)為書本知識(shí)在將來的工作、生活中一點(diǎn)兒也沒有用，那你是錯(cuò)了，在潛移默化中，知識(shí)影響著我們，改變著我們，是知識(shí)讓我們變得更加百信。據(jù)報(bào)載：一個(gè)二十多歲的女青年，僅僅讀到小學(xué)一年級(jí)，在如今的生活中她感到?jīng)]有知識(shí)的痛苦，于是她毅然申請(qǐng)進(jìn)入小學(xué)二年級(jí)，重溫校園的生活。
作為年滿十八歲的青年人，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，至少，我們應(yīng)該摸一摸自己的胸口，問一下自己：我對(duì)得起18年來含辛茹苦，生我育我的父母么？何不努力一把，用一絳鮮紅的錄取通知書來換取我們父母欣慰的笑容呢！你試著問一下你的父母，他們目前的最大愿望是什么，我想很多父母都會(huì)脫口而出：你考個(gè)好大學(xué)！是的，我們不能說，考上了大學(xué)，你便是絕對(duì)成功了，畢競(jìng)?cè)松�有很多考驗(yàn)，但那恰恰證明了你曾經(jīng)努力過，也因努力而成功過，那是你人生路上一筆寶貴的財(cái)富，那證明你行，因此你將會(huì)豪情滿懷，一路高歌，創(chuàng)造你的一次又一次輝煌。
我們還得對(duì)自己負(fù)責(zé)，不要總是讓父母叮囑少玩玩，用功啊！也別總讓老師操心，最近你精神狀態(tài)不對(duì)，也別一下課就大談網(wǎng)絡(luò)、明星，也別一有空便和籃球、足球約會(huì)，無可否認(rèn)，
適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂有助于你的學(xué)習(xí)，但過分了便是你的不明智，想一想，還有多少的時(shí)間讓我們揮霍，還有多少個(gè)今天讓我們學(xué)著懂事，恐怕沒有多少吧。因此，我愿意忍痛割愛，暫時(shí)忘了我的姚明，忘了我的周杰倫，忘了我的《長安亂》，忘了某些 太多學(xué)習(xí)時(shí)間的事情，愿大家都能好好把握最后的91天，讓你的人生由此展開美好的一頁。
最后，以我比較喜歡的幾句話作結(jié)。第一句是：雄關(guān)漫道是如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭(zhēng)朝夕，第三句是：一切皆有可能。
謝謝。
高三畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿12
各位同學(xué)：
大家上午好!
今天是屬于在座每一位學(xué)生的特殊日子，因?yàn)閺慕裉炱鹉銈兙晚樌貜膞xx高中正式畢業(yè)了。我是高三一班劉xxx同學(xué)的家長，今天受學(xué)校老師委托，作為xxx級(jí)高三學(xué)生家長的代表，參加高三學(xué)生的畢業(yè)典禮，能見證我女兒和同學(xué)們成長中這重要的時(shí)刻，我感到非常榮幸與激動(dòng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長向尊敬的xxx校長榮躍科先生、以及xxx的全體老師、教職員工致以崇高的敬意和誠摯的感謝!感謝你們?nèi)陙韺?duì)我們孩子的關(guān)心培育。三年來你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L不知灑下了多少辛勤的汗水和熱血。謝謝你們!在此也向今天畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!祝賀你們高中畢業(yè)，真正長大成人。同時(shí)也感謝學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里講幾句話，與老師、同學(xué)及家長們分享我和孩子xxx高中三年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
回想三年前孩子初中畢業(yè)，由于中考成績的不理想，以及孩子眼睛的深度近視，不得不面臨高中擇校的困境。后來在網(wǎng)上看到xxx的高中招生簡(jiǎn)章，“人人發(fā)展、個(gè)個(gè)成才”，“突出外語、強(qiáng)化素質(zhì)、以人為本、和諧發(fā)展”，“有利于師生身心健康、有利于師生未來發(fā)展、有利于師生一生幸�！保@些字眼深深吸引著我打動(dòng)著我，當(dāng)我看到了這些，像是找到了救星一樣，我明白孩子高中終于有學(xué)�？缮狭恕�
20xx年的夏天我?guī)е⒆幼哌M(jìn)了xxx的校園，綠樹成蔭、花香四溢，給我們留下了深深的印象。還記得20xx年的9月，孩子寫下了《快樂充滿了每一個(gè)縫隙》一文，新學(xué)期的快樂生活在她筆下快樂呈現(xiàn)�？磥磉x擇xxx，對(duì)于孩子來說是合適的。
在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我和孩子越來越深刻地體會(huì)到xxx的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)目標(biāo)，它們不僅僅寫在了學(xué)校簡(jiǎn)介里，更是在學(xué)校的每一次活動(dòng)中一步步踐行著�！坝⒄Z文化節(jié)”、“日語興趣班”、“合唱團(tuán)”、“校廣播站”、“校園之星”、“圣誕晚會(huì)”、“元旦文藝匯演”、“春游”、“野炊”，各種豐富多彩的活動(dòng)在xxx開展著，很難想象孩子緊張的高中學(xué)習(xí)生活是如此的豐富多彩，這是我們選擇xxx一個(gè)非常大的意外收獲。素質(zhì)教育在這里不再是句口號(hào)，而是真正的踐行者。在這里，我要特別感謝張莉梅老師，謝謝你對(duì)孩子的關(guān)心與支持。你沒有因?yàn)楹⒆拥牟粌?yōu)秀而拒絕，當(dāng)孩子說出她想去校廣播站播音的理由是因?yàn)樽约浩綍r(shí)語文成績不怎么好想借此機(jī)會(huì)鍛煉時(shí)，你竟然同意了，并且在后來的工作中將她推向了校廣播站負(fù)責(zé)人的舞臺(tái)。謝謝你給孩子的這次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)到了一些書本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也鍛了自己的膽量。
如果說高一的學(xué)習(xí)生活是簡(jiǎn)單、快樂、輕松的，那么高二的迷茫、叛逆、躁動(dòng)，則是之前不曾預(yù)料的。由于孩子年齡比一般同學(xué)較小，成長期的問題在關(guān)鍵的高二階段暴露出來，在這里，我要感謝孩子的班主任陳元?jiǎng)偫蠋�，謝謝你在孩子成長的關(guān)鍵期與家長及時(shí)取得溝通，讓家長及時(shí)了解孩子成長中出現(xiàn)的問題，并讓問題得到及時(shí)解決。在這里我還要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)老師說聲對(duì)不起，由于孩子的不懂事，給學(xué)校的管理帶來了一些困擾，還請(qǐng)多多原諒。相信孩子在以后的成長中一定不會(huì)忘記這些教訓(xùn)的。
告別了高一的輕松快樂、高二的迷茫躁動(dòng)，迎接高三的則是壓力山大。到了高三，孩子和我的壓力沒有誰重誰輕，沒有壓力就沒有動(dòng)力。高三最后一學(xué)期，為了孩子更好地學(xué)習(xí)，我為她開了通學(xué)，每天陪著孩子騎車上下學(xué)，一是為了孩子上下學(xué)路上的安全，二是鍛煉孩子的身體，讓她心理上的壓力通過身體的鍛煉得到釋放。也謝謝學(xué)校人性化的管理，讓我和孩子有了這次難得的親子交流的機(jī)會(huì)。還要感謝學(xué)校在高三高考期間，為孩子們特意準(zhǔn)備的高考營養(yǎng)餐，并在網(wǎng)上提前公布，學(xué)校在細(xì)節(jié)上做得如此溫馨，讓家長們一百個(gè)放心。還要感謝高考期間，照顧孩子們高考的各位老師，有了你們的付出，才讓家長們省去了勞頓之苦，謝謝你們!
回顧孩子三年的學(xué)習(xí)生活，對(duì)于當(dāng)初的選擇，我們沒有后悔，選擇xxx沒有錯(cuò)。
今天對(duì)于畢業(yè)的同學(xué)是個(gè)特別的日子，既是一個(gè)圓滿的終點(diǎn)，又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。我相信，在xxx學(xué)習(xí)的過程將是同學(xué)們一段獨(dú)特和難忘的時(shí)光，我更相信，同學(xué)們一定會(huì)帶著感恩的心，銘記老師的教誨，不斷地充實(shí)和完善自己，用勤奮和智慧，書寫精彩的人生，無愧于母校，無愧于恩師，無愧于父母，無愧于你們的青春!讓母校因你們而驕傲!
最后衷心祝福：全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們身體健康!家庭幸福!xxx越辦越好!桃李滿天下!
衷心祝愿：全體畢業(yè)生，帶著夢(mèng)想和激情走上各自的成長之路，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望!xxx年再創(chuàng)佳績!
謝謝!
高三畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿13
尊敬各位的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天是20xx年6月1日，這是一個(gè)注定會(huì)載入我們成長紀(jì)念冊(cè)的日子。歲月無痕，或許多年之后，你已不記得歷史上飲茶之風(fēng)是何時(shí)興起的，可你依然會(huì)記得這美麗的校園，會(huì)記得今天，記得依依惜別的老師和同學(xué)，記得此時(shí)的心情。那就請(qǐng)讓我們把對(duì)母校的眷戀、對(duì)師長的感激、對(duì)伙伴的不舍都化作一句沒有期限、卻篤定真摯的諾言：我們不會(huì)忘記。
不會(huì)忘記我們的母校。走在校園里，你能否一眼分辨出你們班級(jí)的那扇窗？你能否記得挺拔的油松是怎樣的排列著？你能否想起校園的丁香開在哪里？你又能否將這些最最微小的細(xì)節(jié)銘記于心？請(qǐng)別忘記附中錄取通知書上的“今天我以附中為榮，明天附中以我為榮”錚錚誓言；請(qǐng)別忘記這個(gè)理解我們的學(xué)校，告誡我們要“敦品、礪學(xué)、養(yǎng)志、創(chuàng)新”；請(qǐng)別忘記我們這個(gè)敢為天下先的學(xué)校，主張學(xué)生的自我管理，為學(xué)生們鍛煉自己提供了更廣闊的平臺(tái)。歷經(jīng)五十七年的磨練與沉淀，母校已然成為一種文化、一種情懷，牽掛著我們，鞭策我們不斷努力，為已載滿輝煌的母校再添榮光�；锇閭�，請(qǐng)時(shí)時(shí)記得我們是附中人，以前是，現(xiàn)在是，將來也會(huì)永遠(yuǎn)是
不會(huì)忘記我們的師長。他們和我們一起不懈拼搏，和我們一起日夜奮斗。在他們微微的笑靨里，埋藏著和我們一樣的青春激情；在他們充滿關(guān)愛的眼神中，閃耀的是和我們一樣的無畏前行。他們也會(huì)疲倦，卻一直激勵(lì)我們大步向前，超越自己�；蛟S有一天，他們會(huì)忘記我們的名字，可是他們會(huì)永遠(yuǎn)記得我們是他們的孩子。那么，也請(qǐng)你大聲的告訴他們，我們不會(huì)忘記。不會(huì)忘記您把大千世界、宇宙萬物裝進(jìn)課堂；不會(huì)忘記您在自己最艱難辛苦的日子里仍陪伴在我們身旁；不會(huì)忘記您指點(diǎn)江山給了千百學(xué)子馳騁天下的能力與勇氣。今天，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體畢業(yè)生對(duì)辛勤培育我們的老師表達(dá)感謝，感謝您的辛苦付出，感謝您為我們指點(diǎn)漫漫人生的航途。老師，謝謝您！
不會(huì)忘記爸爸媽媽默默的付出和殷殷的期盼，因?yàn)樗麄�，我們才能做有所依靠的孩子，才能帶著滿滿的安全感去征服每個(gè)新的明天。也因?yàn)樗麄儯覀儾拍茏鰺o所畏懼的大人，去親手摘取勝利的碩果，為他們，更為自己。不久我們將進(jìn)入大學(xué)校園，這也意味著要離開他們身邊，去真正的獨(dú)自面對(duì)未來與人生。我們不能做什么，只有更加努力，用自己的成果向他爸爸媽媽證明我們已經(jīng)長大，我們能行！伙伴們，如果你還從未向他們表達(dá)過你心底的那份愛，那么請(qǐng)你回家緊緊地?fù)碜∧愕母改父嬖V他們：我愛你們！
不會(huì)忘記我們的同窗，不會(huì)忘記我們有著同樣年輕的心與澎湃的熱血，有著同樣昂起的頭和堅(jiān)毅的目光，有著同樣燦爛的微笑和高遠(yuǎn)的理想。我們攜手并肩、披荊斬棘，我們團(tuán)結(jié)拼搏、朝夕相伴。同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮文曃覀兩砼缘幕锇椋麄兪桥c我們互相攙扶，互相鼓勵(lì)，攜手追逐心中的夢(mèng)想的人。人的一生當(dāng)中能有多少人可以朝夕相處，寄心于三年之中。如果你的身邊正坐著你的好朋友，好好的和他握個(gè)手吧，在心里默默的對(duì)他說：多謝你發(fā)現(xiàn)我、認(rèn)識(shí)我、喜歡我，多謝你傾聽我、懂得我、支持我，多謝你陪伴我、安慰我、體諒我，多謝你讓我相信生命有一種美好的情感叫做友誼，多謝這段有點(diǎn)曲折卻流光溢彩的路，有你，有一千多名伙伴一同走過
我們更不會(huì)忘記此刻的自己，有著最美好的年華，最真摯的感情�？蓜e忘了啊，別忘了這個(gè)脆弱又堅(jiān)韌、冷淡又熱忱、忙碌又充實(shí)、自卑又驕傲的自己。別忘了這個(gè)自己，堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想，在偶爾失敗后會(huì)沮喪迷茫，卻仍是舉起拳頭說我不甘心，絕不認(rèn)輸，決不放棄。這是一個(gè)附中人堅(jiān)定的信仰、不滅的斗志，更是一個(gè)成年人對(duì)未來對(duì)世界的一種態(tài)度！如果，你懷揣著樸素的夢(mèng)想；如果，你希望發(fā)出耀眼的光芒，那就請(qǐng)你一直、一直走下去，用今天的每分痛每滴汗，讓明天的你能夠從容勇敢，讓十年、二十年之后的你仍能像樹一樣的筆直挺拔，像風(fēng)一樣的自由灑脫，像太陽一樣的用溫暖和光亮改變世界。
也許今天以后，我們將再也沒有機(jī)會(huì)像這樣一起坐在這里，舉行這屬于我們20xx屆的盛會(huì)，但是，無論斗轉(zhuǎn)星移、歲月變遷，我們都一定會(huì)記得這三年中最純真最美好的時(shí)光，記得曾經(jīng)奮斗過的青春足跡。偉大的祖國，請(qǐng)您放心，我們90后也一定扛得起時(shí)代的重任，我們將為中華之崛起而不懈奮斗；敬愛的母校、親愛的老師，請(qǐng)放心，我們會(huì)以最好的的狀態(tài)、優(yōu)異的成績向您獻(xiàn)上一份滿意的答卷。明日的母校，佳音傳來，一切都會(huì)更加美好。至親的兄弟姐妹們，我們已做好準(zhǔn)備，帶著父母、老師、朋友的愛奔向?qū)儆谖覀兊氖澜�。看年輕的我們?cè)?0xx年的夏天，創(chuàng)造新的奇跡！伙伴們，加油！
最后，我代表20xx屆全體高三學(xué)子，向母校敬獻(xiàn)鐫刻“感恩”二字的漢白玉石以感謝三年來母校與老師的悉心栽培，祝愿母校的明天會(huì)更好！
謝謝大家！
高三畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿14
親愛的老師們、同學(xué)們、家長們：
你們好！
很高興代表高三全體同學(xué)在此發(fā)言，也歡迎爸爸媽媽們不辭辛苦來見證孩子們?nèi)松腥绱酥匾囊豢�。在此我便先祝同學(xué)們一句成人快樂!
“成人”如今有兩種意思：其一便是一個(gè)小孩長大成人，也就是年齡上的成人;其二便是在父母心中孩子有能力獨(dú)自生活甚至可以養(yǎng)父母了，這便是能力上的成人。不論是哪一種，都意味著從今天起，我們不再是那個(gè)懵懂無知的少年，而是一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的青年了。我們，將綻放最燦爛的微笑;我們，將書寫人生最美妙的篇章。
我們?nèi)缃袼鶕碛械囊磺卸茧x不開我們的父母，當(dāng)我們?nèi)允菋雰簳r(shí)，想表達(dá)什么只能揮舞著小手，嘴里“咿咿呀呀”念叨著，是父母，不厭其煩，一遍遍重復(fù)，教會(huì)我們講話;想自己去玩耍，去探索，卻只能被抱在懷中指著某個(gè)方向，是父母一步步牽著我們，教會(huì)我們走路。從小到大，不論是受了委屈或是傷心，家都是最溫暖的港灣。今天，你或許還想著離開父母的管教;明天，遠(yuǎn)方的你就會(huì)想起父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好。讓我們感謝父母這六千五百七十天毫無怨言的辛苦付出。
我們?nèi)松羞�有一些無比重要的人：老師。在這個(gè)知識(shí)的世界里，是老師教會(huì)我們站立行走，教會(huì)我們跳躍奔跑。上一秒還在說“這種題講了多少遍，還在錯(cuò)?”下一秒便是再詳細(xì)不過的把這題再講一遍。平日總是一副嚴(yán)厲樣子，心里卻是比誰都想我們有一個(gè)好的未來，讓我們謝謝老師，這三年來的誨人不倦。
再看看周圍，都是我們朝夕相處了三年的同學(xué)。我們一起經(jīng)歷了藝術(shù)節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì);我們一起軍訓(xùn)，備考。我們更要共赴高考!以后的以后，回想起往事，一定不會(huì)后悔與彼此度過了如此有意義的三年。
十八歲，意味著我們的青春，青春是那么美好，仿佛是一種宣言，是一種姿態(tài)，是一種勇氣，是一種歲月。青春更是青年人選擇道路夢(mèng)想的時(shí)光。歲月不老，青春不朽，激流勇進(jìn)，青春無悔!
成年，注定永遠(yuǎn)忙碌拼搏!
成年，你知此去勇往直前!
成年，感嘆自己任重道遠(yuǎn)!
成年，相信燦爛美好的————明天~
請(qǐng)家長們老師們放心，也請(qǐng)我們自己相信，我們會(huì)用雙手描繪最美麗的圖卷。這個(gè)世界的未來，由我們主宰!!
高三畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿15
時(shí)光荏苒，如白駒過隙。不知不覺中，我們已共同走過三個(gè)春秋。今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，我懷著激動(dòng)和喜悅，充滿驕傲和自豪，參加學(xué)校為我們20xx屆高三同學(xué)舉行的隆重畢業(yè)典禮。我代表20xx屆全體高三學(xué)子，向我們的母�！B云港高級(jí)中學(xué)表示由衷的謝意。感謝辛勤工作的侯佩成校長，高舉課程改革的大旗，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教育思想，為我們提供了廣闊的展示舞臺(tái)和學(xué)習(xí)空間，讓我們可以揮灑自由和夢(mèng)想；感謝親愛的老師們和園丁們，你們的高超的教育教學(xué)藝術(shù)，高尚的師德情懷，讓我們?cè)诩磳㈦x別母校的時(shí)候感到依依不舍；感謝嘔心瀝血的班主任們，披星戴月，朝乾夕惕，為我們的成長體貼入微。
總之，大家要接各種機(jī)會(huì)鍛煉自己的各種能力，當(dāng)你有能力時(shí)，應(yīng)聘單位只會(huì)搶著要你，也就不存在“大學(xué)生找不著工作”。
三年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都讓我們難以忘懷。還記得高一軍訓(xùn)場(chǎng)上我們挺拔的軍姿、整齊的步伐伴著如雨的汗水，那情景仿佛就在眼前；還記得高二科技節(jié)，我們放飛的風(fēng)箏，班級(jí)同學(xué)精心制作的泡菜，在科技館我們認(rèn)真考察地質(zhì)礦物，蔡主任帶領(lǐng)我們考察石棚山，那些情境依然歷歷在目；還記得英語課本劇我們精彩的表演，藝術(shù)節(jié)我們動(dòng)情的歌唱，辯論賽場(chǎng)的唇槍舌劍，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們勇冠三軍，很多年后，我們也許會(huì)忘記課堂里學(xué)習(xí)的內(nèi)容，但我們不會(huì)忘記那些細(xì)節(jié)豐沛的教育場(chǎng)景。
最后，我祝各位老師身體健康、工作順利。祝同學(xué)們都能在中考中取得滿意的成績，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。
三年的高中生活，三年的耕耘收獲，我們和學(xué)校一起成長。學(xué)校給我們的不僅僅是知識(shí)，更教給我們“我以我血薦軒轅”的民族情懷，“大江歌罷掉頭東”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉酚^自信，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的人文精神，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的意志品格。母校是一盞燈，點(diǎn)亮了我們暗淡的生活；母校是羅盤，給我們指明前進(jìn)的航向。
尊師肯學(xué)，持之以恒�！袄K鋸木斷，水滴石穿”，只要有恒心，就一定可以實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。如今的我們擁有凌云壯志，卻常為志大才疏而暗自悵然。虛度光陰等于慢性自殺。今日的拼搏才可換取明日的夢(mèng)想成真。古人云，天道酬勤。我們會(huì)一如既往的勤學(xué)善問，積極上進(jìn)，學(xué)有所成。
我們即將畢業(yè)，告別可愛的母校，讓我們把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)校：在高考的賽場(chǎng)上，展現(xiàn)我們最好的姿態(tài)，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩。
今天我們桃李芬芳，明天將成為祖國的棟梁；今天我們弦歌一堂，明天我們將走向四面八方。但無論我們走到哪里，是遠(yuǎn)涉重洋追尋夢(mèng)想，還是甘灑熱血建設(shè)家鄉(xiāng)，我們都會(huì)永遠(yuǎn)懷念母校，懷念那些美好的時(shí)光！
多情自古傷離別。但是今天我們不是感傷，我們應(yīng)該盡情享受這美好的時(shí)光。為我們?nèi)甑膾於菭磕c，為我們一千多個(gè)日日夜夜的心靈守望，為我們放飛的信念和夢(mèng)想，為我們的友誼地久天長！
謝謝大家！
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