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初中升旗手發(fā)言稿-保護(hù)環(huán)境

時(shí)間:2022-06-29 15:12:21 發(fā)言稿 我要投稿

初中升旗手發(fā)言稿-保護(hù)環(huán)境

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的初中升旗手發(fā)言稿-保護(hù)環(huán)境,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中升旗手發(fā)言稿-保護(hù)環(huán)境

  這學(xué)期,學(xué)校開展了綠色環(huán);顒(dòng),在這項(xiàng)活動(dòng)中,我受到了教育,我時(shí)時(shí)刻刻都在注意著保護(hù)環(huán)境。前幾天,我看見幾個(gè)小孩在草地上挖坑,他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止,并把挖掉的草種回了草地里,還給這片草地澆了水。

  兩年前,我家種了棵小櫻桃樹,現(xiàn)在大家覺得它結(jié)的果子不好吃,就想拔掉這棵樹。我急忙說:“以前,我們一天給它澆三桶水,好不容易他才活下來的。我們不愛吃它的果子,可以留給鳥吃呀!它本身也可以凈化空氣嘛!”聽了我的一番話,這棵樹就留了下來……

  同學(xué)們,讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!就從我們身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起!

  大家早上好!我發(fā)言的題目是保持“綠色學(xué)!狈Q號(hào),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”。

  早幾年,我校已經(jīng)被評(píng)為“市綠色學(xué)校”了。綠色象征什么?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。同學(xué)們,當(dāng)你跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí),你想過嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。

  當(dāng)我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校時(shí),就覺得學(xué)校的每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍:造型花樣,連在一起的多功能的學(xué)校大樓,雄偉壯觀;寬敞校道的多處花壇,真是意韻無窮,花草樹木錯(cuò)落有致,春夏鮮花吐艷,秋冬樹木青翠,綠意盎然,形成“春有花,夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境。這一切,難道你還沒感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?

  學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的'學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,同學(xué)們想過要珍惜這來之不易的一切嗎?據(jù)學(xué)校衛(wèi)生部門反映,少先大隊(duì)干部記載,亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫墻壁等不良行為的同學(xué)越來越多。在此,我要呼吁,大家要愛護(hù)珍惜我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,積極參與環(huán);顒(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。然而我們不要把環(huán)保工作想象得那么復(fù)雜,它就在我們本身,就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙,你叫住正要踐踏草坪、手亂畫墻壁的小朋友,你記得及時(shí)關(guān)燈時(shí),你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,你下課活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制,不高聲喧嘩……這些行為,你就已經(jīng)在做環(huán)保工作的事情了。

  同學(xué)們,從現(xiàn)在起,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域,用環(huán)保的眼光看待每一件事,用環(huán)保的行為來做好每一件事,只有這樣,才會(huì)使我們的學(xué)校更綠,我們的師生更美。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,為保持我們“綠色學(xué)校”稱號(hào),為保護(hù)好地球母親,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士,奉獻(xiàn)我們的一片愛心。

  我的發(fā)言完了。謝謝大家。

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