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一年級(3)班下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿

時間:2023-03-01 22:56:13 發(fā)言稿 我要投稿
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一年級(3)班下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿

  在快速變化和不斷變革的新時代,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便,下面是小編精心整理的一年級(3)班下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

一年級(3)班下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長:

  下午好!感謝您能從百忙中抽出時間來參加學(xué)生家長會,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。

  我們今天坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的健康成長。我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好!

  這次家長會有四個議程:

  1、學(xué)校作息時間

  2、關(guān)于紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面

  3、關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的建議

  4、給家長的其他建議

  一、學(xué)校作息時間

  上午:7點50到校

  8點開始早讀

  8點40正式上課

  11點10放學(xué)

  下午:2點20到校

  5點20放學(xué)

  按時到校,不要遲到早退。中午時間長了,請各位家長讓孩子中午睡午覺,以保證下午精力充沛。

  二、關(guān)于紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面

  接下來,我從以下幾點跟各位家長交流一下,也希望各位家長從以下方面培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣:

  (一)紀律方面

  1、孩子的禮儀教育。

  教育我們的孩子一定要尊重長輩,看見家長、老師、同學(xué)都要主動打招呼。

  2、孩子的合群教育。

  有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你等,這都是很正常的,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,應(yīng)及時與老師聯(lián)系。

  3、孩子的自我保護意識和安全意識的教育。

  孩子上小學(xué)后,和在幼兒園在生活上有很大的不同,所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。

  另一方面,孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機會大大增加,各種危險也會容易出現(xiàn),所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走,不要在樓道里追跑打鬧,不要玩危險的游戲或者玩具。

  (二)衛(wèi)生方面

  1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。另外,不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校,也不要讓孩子帶錢。

  2、孩子著裝要干凈整潔。其實孩子是家長的鏡子,從孩子的身上就能看到家長的影子以及您在家的習(xí)慣.

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)方面

  1、準備必要的學(xué)習(xí)用品

  讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學(xué)會自己準備學(xué)習(xí)用品,每天整理好書包。每天走的時候檢查一下自己的書包是否丟落的東西。

  2、做孩子學(xué)習(xí)榜樣

  孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那,如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。

  3、輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)

  一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有,所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。

  三、關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的建議

  家長主要做好以下三方面工作:

  第一,監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。

  每天按規(guī)定的時間完成老師布置的作業(yè)。建議每位家長為自己的孩子設(shè)立一個專門記“錯題”的小本子,把錯題記下來,并幫助學(xué)生分析錯誤原因,記錄錯誤原因,隔幾天再練習(xí)一遍,看看原來的錯誤是否糾正。每天記錄一點點,日積月累你會發(fā)現(xiàn)孩子有很大的進步。

  口算題,要求書寫工整,作對1題再做下一題,不要慌慌張張,寥寥草草;寫得快,就很難保證寫好。

  所以,只要孩子專心在寫,就不要嫌棄他做的慢,不要在孩子一邊寫作業(yè)時你一邊在旁邊嘮叨:“你怎么那么磨蹭啊,你能不能快一點啊,看你寫作業(yè)慢的,我都替你心急。”

  這樣既不能讓孩子改變慢的習(xí)慣,還打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性,讓孩子很自卑。

  第二、檢查孩子每天的作業(yè)

  對于工作非常忙的家長來說,很難保證坐在孩子身邊看著孩子寫作業(yè),但是無論多忙,建議各位家長每天一定要拿出5分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)。發(fā)自內(nèi)心的去欣賞孩子的作品,這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況

  第三、幫助孩子認字

  認字少,讀不懂題目要求,對于一年級的孩子來說,是面臨的最大的困難。這次期末考試,只有第一大題不用讀題,其余各題都要認真讀題,不會讀題的同學(xué)就很著急,這樣也會影響孩子考試正常發(fā)揮,更談不上超常發(fā)揮了。認字就是我們解決問題的重中之重的關(guān)鍵。那么我們作家長如何來幫助孩子認字呢?一是咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認識的新字,再就是讓孩子自己去讀題,碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。這樣長期下去,讀的多了,自然認識的字就多了。家長要耐心的解釋題目的意思,但在解釋前家長最好能夠把題目帶讀一遍,或者你讀一邊讓孩子點著題目跟讀一遍,這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習(xí)慣。如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀,讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思,我們孩子的題目一般較形象,可以讓孩子自己先揣摩,讓他找出題目中最關(guān)鍵的字,這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣。同時,家長要鼓勵孩子不懂就問,但家長最好不要直接把答案告訴他,孩子如果有了依賴性就不愿獨立思考。另一方面,讓孩子養(yǎng)成時間意識,作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時間內(nèi)完成,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對他以后都會終身受益。

  四、給家長的建議

  送給家長朋友們兩句話,與大家一起共勉:

 、俳逃⒆右詡魃斫獭:⒆邮羌议L的鏡子。

  ②細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。

  關(guān)注孩子的細節(jié)越多,孩子進步就越大。

  總之,我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多,今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。謝謝大家!

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