讀書節(jié)發(fā)言稿13篇
在快速變化和不斷變革的新時代，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀書節(jié)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
讀書節(jié)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好。我是xx實驗小學(xué)x（x）班xxx的家長xxx.今天很榮幸能參與到如此有意義的讀書活動，一起分享閱讀給我們帶來的幸福生活。
我家小女可以說是一個熱愛讀書的孩子。每天一到家，她能夠自覺地書寫完老師的作業(yè)，然后開始閱讀她喜歡的圖書。我們下班回到家后，孩子會巴拉巴拉地復(fù)述看過的內(nèi)容，我們也會給她點個贊，加個星。孩子平均每天能夠看1到2個小時的課外書。
作為家長，看著孩子每天辛苦的學(xué)習(xí)，怎么會不心疼，總想帶著她休閑娛樂一下，可人家的一句話把我震撼了。孩子有一次很嚴肅的對我說："老爸，請你記住閆老師的話，讀書就是與大師對話，就是在享受精神大餐。你啊，太膚淺了。"老師的教育多到位啊，銅山實小的書香校園精神已經(jīng)滲透到了每個孩子的內(nèi)心。
可是作為一個不愛讀書的家長，或許我們真的不理解讀書帶來的樂趣，如同一個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生是不會理解學(xué)霸們刻苦學(xué)習(xí)的幸福感。所以我們寧愿吃一頓豐盛的海鮮，也不愿意買一本精神大餐；個人簡歷我們寧愿豪飲到夜晚，也沒有一點讀書的時間；我們看著書就犯困，拿著書就想入眠。所以不是讀書太苦，或許真的是我們太膚淺。
痛定思痛，我們?nèi)乙恢聸Q定創(chuàng)建"書香之家",開展讀書大比武。我們一起研討制定了讀書的計劃和規(guī)范，明確了讀書的目標、任務(wù)和方案，張貼上墻，每天統(tǒng)計進度。
作為家長，我首先要率先示范，真正樹立孩子為大的意識，工作之外，盡可能的早回家陪伴孩子學(xué)習(xí)娛樂。
小學(xué)六年里，我們緊跟閆老師的讀書計劃，不斷提高讀書的價值。孩子從沈石溪的動物小說系列讀到曹文軒的兒童文學(xué)系列；從安徒生童話、西游記等讀到眾多中外文學(xué)名著；從文學(xué)名著讀到了中國歷史故事，當代散文等。讀過的書就這樣慢慢地填滿了她的書柜，大量的書籍也成了我們家的無價之寶。同樣，我們家的購書消費也是沒有上限的。
最近幾年里，我們不斷引導(dǎo)孩子讀書的智慧，學(xué)會深度閱讀。從起初簡單追求故事的趣味性的"閱讀",到后來更追求寫作方法和思想價值的"品讀",孩子有意識在書上寫出自己的疑問，想法，主動尋求家長的幫助。我本人反對那種一味追求讀書數(shù)量的功利化的閱讀，更加重視深度的讀書質(zhì)量。所以最近我又引導(dǎo)孩子運用閱讀的經(jīng)驗，積極創(chuàng)作"文學(xué)小說",我也承諾了孩子進入初中會把孩子的`作品拍攝成微電影，給了孩子創(chuàng)作的動力。
當然，對孩子的閱讀成果，作為家長一定要及時關(guān)注，要及時落實獎勵規(guī)范，如送個小禮物，兌現(xiàn)孩子的某種愿望。及時的獎勵是對孩子閱讀行為的正強化，有利于閱讀行為的持續(xù)化。
時間如梭，一轉(zhuǎn)眼孩子即將告別童年。一路走來，閱讀給了我們家很多的獲得感。孩子越來越陽光、自信、智慧和健康。在陪讀的路上，我也閱讀了許多教育教學(xué)和班級管理的書籍，通過了法律本科和政治本科的自學(xué)考試，提高了自己的工作能力。孩子媽媽也拿到了漢語言文學(xué)的自考本科文憑。所以，我們?nèi)以陂喿x中實現(xiàn)了共同成長。
親愛的朋友們，書香是生命中永恒的香味，閱讀是靈魂深處的修行，是門檻最低的高貴。都說孩子是父母的一面鏡子，那我們教育孩子的王道唯有執(zhí)著的栽培自己。讓我們一起投入到有意義的閱讀行動中，共同創(chuàng)造大美的"書香之家"吧。謝謝大家。
讀書節(jié)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
今天是10月28日，是嶄新的一天，更是不一般的一天，因為在今天，我們熱切期待的第三屆校園讀書節(jié)隆重開幕了!在此，我謹代表學(xué)校對校園第三屆讀書節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀!
新電視實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展�！弊x書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現(xiàn)理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開窗戶。
近幾年來，我們六枝特區(qū)第一小學(xué)的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生視野更開闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機。讀書更提升了我們的品味
我校本屆讀書節(jié)的.主題為“讀書改變?nèi)松覀儛圩x書”，意思是我們需要重建共同的語言，我們需要擁有共同的價值觀，用真誠的共同行動，來創(chuàng)造共同的未來。為此，我們亟須通過讀書、通過對話和相互用文字來交流、來實現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題，學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節(jié)的各項活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。
同學(xué)們，在書中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，同時也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢想。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!
老師們、同學(xué)們，熱愛讀書吧!讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時尚齊飛。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠!讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。
最后，預(yù)祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功!
謝謝!
讀書節(jié)發(fā)言稿 篇3
老師們、同學(xué)們：大家好!
為期一個月的第二屆校園讀書節(jié)即將落下帷幕，在這兩個多月中，同學(xué)們，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園 ，真正體會到了“讀好書 好讀書 讀書好”的滋味，享受到了讀書的快樂，各個班級積極組織的讀書節(jié)的活動，極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
本次讀書節(jié)的“五個一”活動，貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際，踏實有效的開展，同學(xué)們通過參與這些活動，陶冶了情操，大家學(xué)會了讀書、愛書，真正做到了與書為友。我們欣喜的看到各個班級建立了圖書角，很好的發(fā)揮了班級圖書角的作用;我們看到了很多同學(xué)的'課外書多起來了，課余生活從看電視、玩游戲轉(zhuǎn)移到看書上;我們看到通過讀書活動課的開展，同學(xué)們誦讀了大量的古詩詞和經(jīng)典文章。我們所向往的“書卷飄香，書聲瑯瑯”的校園氛圍正在形成。
老師、同學(xué)們，讀書絕不僅僅是讀書節(jié)的事，應(yīng)該是每個同學(xué)的愛好，實踐證明，每一個有成就的人，必定是一個熱愛讀書的人，要想提高自己的學(xué)習(xí)成績，也必定要養(yǎng)成一個讀書的好習(xí)慣。讀書節(jié)即將落下帷幕，但是我們讀書的熱情不應(yīng)該減弱，各個班級，各個家庭，應(yīng)該以讀書節(jié)為契機，繼續(xù)構(gòu)造良好的讀書氛圍，引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書。各位同學(xué)，應(yīng)該以校園讀書之星為榜樣，與好書為友，與智者對話，與經(jīng)典同行。提高自己的學(xué)業(yè)水平，夯實自己的文化底蘊。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
今后，我們要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
讀書節(jié)發(fā)言稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、家長和可愛的小朋友們：
大家早上好！
我是大一班xxx的媽媽，很榮幸作為家長代表在此發(fā)言。關(guān)于讀書，中外有很多家喻戶曉的名言警句如“讀書破萬卷，下筆如有神”；“讀萬卷書，行萬里路”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”等等，這些話都在告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。
是的，讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識，讀書，能提升我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；讀書可以讓我們明理，做個有修養(yǎng)的人。而對于幼兒園的小朋友，我認為親子閱讀是家庭中一項很重要的活動。這不僅僅是知識的學(xué)習(xí)，更是以書和閱讀作橋梁，溝通大人和孩子的心靈，建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，關(guān)注孩子的精神成長。在家庭中，如果大人和孩子一起讀書、一起交流，能傳遞給孩子一個重要的信息：爸爸媽媽和我一起讀書，他們很愛我，我們的家是一個溫馨、和諧的家。
對于這一點，我深有體會。我知道3—6歲孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期敏感期，也是父母培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的最佳時期。所以在幼兒園小班的時候，我就經(jīng)常帶孩子去幼兒圖書館看書，借繪本。也在網(wǎng)上訂了嬰兒畫報和幼兒畫報期刊，堅持每天晚上睡覺之前一起讀一本書。一兩個月后，孩子就養(yǎng)成了睡前閱讀的`習(xí)慣。在講完故事后，我一般都會邀請孩子一起回顧下書里的大概內(nèi)容，有時候跟孩子一起角色扮演進行對話，有時候還會做做書里的小實驗，所以親子閱讀時間是非�？鞓泛椭C的。后面我驚喜的發(fā)現(xiàn)，他有時候會用很多新的詞語來表達，甚至?xí)臀肄q解，弄得我啞口無言，記憶力也似乎更好了，很短的時間就能背出一個故事，所以我深信：一個人如果從幼兒時代就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會受用無窮。
當然，要想孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，最重要的是家長的陪伴與堅持，要有耐心，不能三天打魚兩天撒網(wǎng)，即使短時間內(nèi)看不出成效也不要著急，因為每個孩子的接受能力以及反應(yīng)方式是不一樣的，要相信：長時間的語言輸入，一定會有豐富的語言輸出。另外就是在閱讀的基礎(chǔ)上，家長要引導(dǎo)孩子多表達，多記憶。如果從現(xiàn)在開始就這樣做，并堅持閱讀積累的話，相信孩子們在未來的求學(xué)之路上又多了一層保障。
老師們，家長們、小朋友們，在這個充滿詩情畫意的春季，我們幼兒園剛好為我們提供了這樣的一個平臺和機會，所以懇請所有的家長們?yōu)榱撕⒆拥某砷L，抽出寶貴的時間，踴躍的參與讀書節(jié)的活動！讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，伴隨著他們成長的每個腳步，讓他們更加自信陽光地走向美好，走向未來！
最后預(yù)祝本次讀書節(jié)活動圓滿成功，謝謝大家！
讀書節(jié)發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師、家長，親愛的同學(xué)們：
下午好！
我是七（10）班常xx同學(xué)的家長。非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)和七（10）班班主任周老師給我這個機會在這里跟大家一起探討交流孩子的閱讀與成長歷程。下面就我和孩子的共同讀書的心得與體會和大家分享：
一、 和孩子一起讀，是讓孩子愛上閱讀的第一步。
在孩子識字之前，是我和她一起讀繪本書。繪本書的特點是文字較少而畫面精美，容易吸引孩子的注意力。通常是她坐在我的`懷里，我們一邊看圖一邊讀下面的文字。從那時起xx就對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。一年級拼音學(xué)完后，我就迫不及待地給她買來了一些注音版圖書。當遇到孩子不愿意看，而你覺得非常好的書怎么辦呢？我一般會選擇書中最精彩的片段講或讀給她聽。這樣，只需花幾分鐘導(dǎo)讀，，孩子就會把整本書甚至整套書讀完。而這種方法，我屢試不爽，記得小學(xué)一年級的暑假xx就讀完了鄭淵潔的五十多本書。識字量大增，同時也奠定了日后的閱讀基礎(chǔ)。
二、有空就去圖書館和書店。
從小學(xué)一年級開始，我?guī)缀趺刻於紟Ш⒆尤D書館或書店，從不間斷。好書太多了，哪天如果沒去我就覺得浪費孩子的時間。別以為這樣只會培養(yǎng)孤僻的書呆子。實際上安兒一直活潑開朗，朋友成群。她小時候經(jīng)常組織一幫小伙伴，做游戲，即編即導(dǎo)即演。小朋友都喜歡和她玩。
三、讀書有所為有所不為
有所為就是把好書買回來借回來，放在孩子能看到能摸到的地方。她自然會讀。有所不為，不要一讀書就讓孩子寫篇幾百字的讀后感，就讓孩子尋章摘句。讀多了，她自然會寫，老子說過無為而治。
四、用點滴的時間閱讀
讀書不一定要洗手凈面、正襟危坐。隨身備一本雜志或口袋書，我家就有很多像《山海經(jīng)》〈泰戈爾飛鳥集〉〈魯訊雜文〉之類小書，篇幅短小精焊，隨時可讀可放。沒事的時候、等車等人的時候隨時都可以拿出來讀。隨身讀還有一個好處就是讓我的孩子不管身處鬧市還是肯德基餐廳，都能安靜地閱讀，不受外界干擾。
五、讀紙書，少讀電子書
電子產(chǎn)品信息良莠不齊，而且錯別字特別多。我個人覺得不適宜孩子閱讀。紙書當然也要選好書，才能給孩子最好的精神食糧。
六、在飯桌上和孩子交流讀書心得
那是一家人最快樂的時光。有一段時間我們?nèi)易x《三國》，一到餐桌上我們就開始討論三國里的人物，此長彼短，不亦樂乎！那段時間安兒讀了所有能借到的和三國有關(guān)的史書和文學(xué)評論，包括陳壽的《三國志》和易中天的《品三國》她都反復(fù)閱讀樂此不疲。
關(guān)于讀書各人有各人的方法，以上只是我個人在和孩子一起讀書時的一點微薄的經(jīng)驗和體會，在這里和大家交流。希望每個孩子愛讀書，讀好書！最后，非常感謝我們行知學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們的孩子們營造一個這么好的讀書學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境！謝謝大家！
讀書節(jié)發(fā)言稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家好！當耳畔還回蕩著孩子們瑯瑯的讀書聲，撲面而來的是彌漫在校園里沁人心脾的書香，非常高興能有機會在本屆校園讀書節(jié)啟動儀式上和大家分享一點看法與感悟！
站在這里，我想說：讀書是美麗的。腹有詩書氣自華，最是書香致遠處。讀一本好書，就像與一個高尚的`人在談話。
讀書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
讀書是美麗的。古人司馬遷曾說過：讀萬卷書，行萬里路。在浩瀚的知識海洋中徜徉更能讓我們認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力！
讀書是美麗的，美麗不僅在于聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難；美麗更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書頁時心無旁騖的安寧。讀書令整個世界一起美麗！
生命因讀書而更加美麗，老師們同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，全身心投入到讀書活動中去，讓書香伴我們度過每一天！
讀書節(jié)發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
春風(fēng)伴著新綠，童音伴著書香，當耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，撲面而來的是彌漫在校園里沁人心脾的書香，在這個春意盎然的日子里我們迎來了五接小學(xué)第十二屆讀書節(jié)！
書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，延綿至今。無論是嚴謹雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的'神話傳說，無不以書的形式傳承至今。
在校的每一天，我們都與書為伴，與書為友，讀書已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，在書中，我們可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，書為我們積累了厚厚的文學(xué)底蘊。開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，學(xué)海無涯——我們終身讀書。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動書頁的瞬間，點點滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時刻。
皮日休說：“惟書有色，艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。讀書是美麗的，讀書的美不僅在于聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書時心無旁騖的安寧。
讀書令整個世界一起美麗，而生命也因讀書而美麗。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉于書的海洋，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中領(lǐng)悟人生的意義；從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩宋詞中領(lǐng)略祖國博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩……
親愛的同學(xué)們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！讓我們親近書本，喜愛讀書，為精神打底，為人生奠基，讓班級響起瑯瑯書聲，讓校園飄散濃濃書香，讓我們一起做快樂讀書人！
最后，預(yù)祝本屆讀書節(jié)圓滿成功！祝每位同學(xué)在讀書節(jié)里都能有豐碩的收獲！
讀書節(jié)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在這春暖花開的時節(jié)，我們高興地迎來了塘廈第一小學(xué)第六屆讀書節(jié)。今天，我能夠代表各位同學(xué)在這里發(fā)言，感到萬分榮幸。首先，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意！
我們常說：讀書的孩子最可愛！那么，就讓我們繼續(xù)共同的一個夢想――閱讀，讓全民族精神起來；繼續(xù)共同的一項行動――營造書香校園，建設(shè)精神家園；繼續(xù)共同的一份情懷――最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！書籍是攀登高峰的階梯，是開啟無知大門的鑰匙，是引你走向成功彼岸的橋梁。讀書能增長知識，開闊眼界，陶冶情操，“讀書是治療愚昧的最有效的'良藥”。一個人不讀書，他會變得無知；一個民族不讀書，她會變落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質(zhì)高低的象征。我們中華民族歷經(jīng)千年的滄桑而不斷發(fā)展，飽受百年的磨難而不屈抗爭，靠的正是偉大的民族精神。幾千年光輝燦爛卻又坎坷的歷史，是如何保持到了今天？
是書！
是書，歷史才會得以演繹；
是書，文明才得以傳承；
是書，現(xiàn)實才會豐富多彩；
是書，理想才會如詩如畫。
書就是火種，書就是陽光。只要有書的地方就有希望的種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
親愛的同學(xué)們，讀書對于一個人的影響是巨大的！
因為喜歡讀書，司馬遷寫成52萬余字的《史記》，成了中國漢代偉大的史學(xué)家和文學(xué)家；
因為喜歡讀書，陳景潤自學(xué)成才，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數(shù)學(xué)家；
因為喜歡讀書，愛迪生一個小學(xué)一年級都沒有讀完的農(nóng)民的兒子，成了世界聞名的發(fā)明大王；
因為喜歡讀書，因為把別人休息的時間都用來讀書和寫作，魯迅先生一生注譯了一千多萬字的作品，成了我國偉大的思想家和文學(xué)家。
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！同學(xué)們，愿書成為我們永遠的朋友。讓我們做一個勤奮的讀書人；讓我們做一個快樂的讀書人！讓讀書成為每一位同學(xué)的習(xí)慣，用我們的朗朗書聲裝點學(xué)校，讓我們的校園處處飄溢著書香，思想?yún)R報專題讓書香在每一位同學(xué)的心中蕩漾！
謝謝大家！我的發(fā)言完畢！
讀書節(jié)發(fā)言稿 篇9
各位老師、同學(xué):
大家早上好!
如果讓你選出實驗校園中最有特色的景觀，你會選擇哪處?
是花園般的開放式校園風(fēng)貌，還是匯聚了汗水和歡呼聲的體育館?是小徑旁翩然起舞漢白玉雕塑，還教室里別具韻味的寫有“攀登”校訓(xùn)的窗簾、抑或是每層樓梯的拐角處造型別致、色彩鮮亮的鏡子?
我心中最具實驗人文特色還應(yīng)當屬八號樓底層大廳旁的兩堵墻，那些層層疊疊堆向高處的書、那一個個厚重的透著生命氣息的藝術(shù)家的名字，那是我心中實驗的“文化之墻”、 “智慧之墻”。
日前有幸參加了我們高三優(yōu)秀學(xué)生自主招生模擬面試，諸多高手在一些關(guān)諸人文話題的聊談中紛紛露怯，——于是主考官徐紅校長感慨曰：去那兩堵墻中站一個小時，你會有啟發(fā)的。
是的，也許這世界上已有的一切都已經(jīng)在那里，也許這世界上沒有的一切也都在那里。面對它我們可以讀到書、讀到人、更讀到世界。
作為實驗四節(jié)之一的“讀書節(jié)”，較之于藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)而言，其實本不需要大張旗鼓地動員和宣傳，因為讀書如生活，那是日日的事，是安靜的事。而且讀書之于人類的意義已經(jīng)有諸多賢者論及，也曾經(jīng)打動了不少讀書種子的心。
但是先賢箴言猶在，書香卻不再飄逸……
除了語文課上快讀速讀過的一些經(jīng)典，電視上看過的一些戲說歪說的經(jīng)典，再沒有開卷有益的經(jīng)歷者有之，靜下心來閱讀似乎成為一種奢侈;專讀漫畫、武俠、言情類小說者有之，審美情趣的降低卻成為一種流行;把經(jīng)典當成敲門磚，門一開啟隨即丟棄者有之，純正的讀書快樂蕩然無存，功利性閱讀成為一種規(guī)則。
難怪有識之士驚呼：缺少書本浸潤的情感的粗鄙化和認知的淺表化，已經(jīng)凸顯了一個時代思想的貧薄與文化的匱乏。這種貧薄與匱乏，是必定會阻礙和延緩一個人、甚至一個民族的心智成熟的。
是的，在我們的校園里，書的妙趣不能只成為少數(shù)人的保守嗜好!
所以，作為讀書道路上的你的一個同行者，作為一個同樣也會被被亂花迷惑而將雙眼挪移出書本的我，作為一個以要求有廣積的文化底蘊，讓學(xué)生能在課堂上享受到思想洗禮、情感陶冶、心靈放飛、智慧碰撞的語文老師的我，與其說是為以“興趣、情趣、志趣”為貫穿的“讀書伴我成長”的實驗讀書節(jié)活動做動員，還不如說是在這個社會大文化背景下，讓自己的心靈安靜一會兒，重新認識讀書之于人的意義，在理智與思考的基礎(chǔ)上清醒地繼續(xù)前行——我想這是我和大家都必須做的。
本次讀書節(jié)主題關(guān)鍵詞是“趣”�！叭ぁ庇伞白摺焙汀叭 苯M成，歸于形聲字一族，旁從“走”，聲從“取”。“趣”字可理解成跑步去取一樣?xùn)|西。設(shè)想，如果不是喜歡的、中意的、重要的東西，如何需要急不可耐地跑步去取?故而簡言之，在你的讀書日子中，如果某本書吸引了你，以至讓你快步如飛、手舞足蹈地去獲取的時候，那便是“趣”的境界了。
在讓人興奮和快樂的興趣基礎(chǔ)上產(chǎn)生一種長久的、穩(wěn)定的情趣并進而升華為長遠的志趣、向往和追求，從“興趣”到“情趣”再到“志趣”，正如同王國維治學(xué)三境說一樣，是讀書必經(jīng)的三重境，而每一層境的“趣味”都在我們接受字符的過程中，思維和素養(yǎng)是在享受閱讀的這個過程中慢慢培養(yǎng)而來的——閱讀看似鳥兒飛過不留痕跡，但過程之趣早已印染在心。
是的，讀書之趣在于可以將生活中的單調(diào)時刻變成美好的時光。讀書之于正當青少年的你們，是一種積累：儲備才學(xué)，完善知識結(jié)構(gòu)。在人生的這個階段，讀過的書是可以跟人一輩子的;而讀書之于將近不惑之年的我呢——書頁的翻動，讓我感覺著時間的流逝與生命的豐盈，我始終心懷溫暖與感激，因為從閱讀中得到的回饋是那么的豐厚，它構(gòu)成我寶貴的經(jīng)驗，并由衷地體會到，若自己內(nèi)心沒有的東西，誰都不可能頒賜與你;而自己倘有寸進，皆拜讀書所賜。
我想那墻上的典籍隱喻著一種召喚，它對于我們的意義就在引領(lǐng)我們于去親身感受，去閱讀，去觸摸那些美麗的文字。深沉的也好，純真的也好。漸漸地我們會發(fā)現(xiàn)，一瞬間的感受似乎最難以捉摸，最難以用語言描述，但當語言大師，甚至是普通人，用精準的語言將其表達出來時，會令人感到多么喜悅與欣慰。文字是靈性的，她們有的來自千年前的史書，用冰冷低沉的嗓音述說歷史，有的是溫暖的，會讓人的精神得到撫慰。讓我們抽空去細細品讀篇章中的`情感，去體會文字背后的故事。這是一種精神上的享受，這也是對文化的堅守。即使再忙，只要我們愿意，我們總能擠出那么一點閑暇，在趣味濃郁的所在，親近書本。
面對那兩堵墻我經(jīng)常很感性地生出一些遐思和斷想：我總想領(lǐng)著剛進實驗的孩子們來到這里，讓他們用稚嫩的小手去撫摸那墻上的書籍，告訴他們，未讀的書是一片密封著的神秘世界，里面肯定有趣味、有智慧;我也常設(shè)想帶著高中生，心懷敬畏地把這墻當作語文課堂的背景，告訴他們：書打開來讀是一種享受，凡讀過的書都有了生命，就像朋友，你會熟悉書里的情感和思維，每個珍貴的細節(jié)，包括曾經(jīng)把你熄滅的思想重新點燃的某一句話……
如同一位作家曾說的那樣：我們真正的出生地應(yīng)該是那個能讓自己有生以來第一次用智慧的眼睛關(guān)注自身的地方。
我們實驗人的真正的出生地、我們的第一故鄉(xiāng)、我們實驗人的精神家園，就在書籍中。
試想——文化墻下幾人相對，捧書在手，各得其味。那種氛圍，會是我們實驗最好的風(fēng)景。
但愿我說的這“文化之墻”、“智慧之墻”也能成為每個實驗學(xué)子心中的精神符號、文化象征，因為這里有我們將要一輩子去實踐的鄭重承諾：
那就是——去閱讀。
謝謝大家!
讀書節(jié)發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
因為今天是國際讀書節(jié)，所以我想要號召大家多讀書，好讀書 。
在中華民族里，有非常多愛讀書的人才，但現(xiàn)在我們的讀書情況卻令人擔憂。據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的《中國兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對策研究報告》指出，西方發(fā)達國家兒童在6—9個月就開始閱讀，而中國兒童則普遍要到2—3歲才開始閱讀；美國兒童4歲后進行獨立的'、自主的大量閱讀階段，而中國兒童平均到8歲才能達到這個水平；美國孩子的年閱讀量是三萬字，中國孩子的閱讀量卻是五千字，只是他們的六分之一。
你們看，我們中國兒童的閱讀量這么少，而在古時，卻有這么多的中國人好讀書，如東漢的孫敬，他在年輕時勤奮好學(xué)，獨自一人不停地讀書。讀累了，他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時男子的頭發(fā)很長，他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房頂上，另一頭綁在頭發(fā)上，當他讀書疲勞了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣扯痛了，馬上就清醒了，繼續(xù)讀書。
而今，我們的讀書條件這么好，我們有什么理由不好好讀書呢？讀書量不僅要多，要勤奮好學(xué)，還要有方法。如：泛讀，泛讀指廣泛閱讀，指讀書的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具有一般的常識。精讀，要細讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，以便吸取精華。摘抄，讀書不能只讀和體會，應(yīng)該把好詞佳句摘抄下來，時常翻閱，就可以做到“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
讓我們再知識海洋里遨游，讓我們多讀書，好讀書吧。
我的演講講完了，謝謝大家！
讀書節(jié)發(fā)言稿 篇11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
“大家知道三月是我校的什么節(jié)嗎？”在這孕育希望的春天里，合肥市蚌埠路第五小學(xué)首屆讀書節(jié)拉開了帷幕。今后，每年的三四月份，我們都將迎來我們學(xué)校的讀書節(jié)。本屆讀書節(jié)的主題是“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園”，本屆讀書節(jié)的口號是“我讀書，我快樂，我成長�！�
大家知道學(xué)校為什么要設(shè)讀書節(jié)嗎？讀書可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂在書中你可以和歷史上偉大的'人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對話。讀書，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀規(guī)范的語言，那些優(yōu)秀作品，字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤，讀多了，你的語言也會變得和他們一樣精彩動人。正如古人所言“腹有詩書氣自華”。讀書是每個人生命的需要。手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開窗戶。
“今天，你讀書了嗎？”在此，我想讓同學(xué)們記住這樣一句話：“今天，你讀書了嗎？”每天，讓我們互相問一問，同時也問一問自己：今天，你讀書了嗎？在這我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，號召大家多讀書、讀好書，讓讀書成為自己的一種生活習(xí)慣，一種生活方式。讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與現(xiàn)代齊飛。讓我們齊呼本屆讀書節(jié)的口號“我讀書，我快樂，我成長�！�
本屆讀書節(jié)圍繞“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園”這一主題，學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節(jié)的各項活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。
最后，預(yù)祝首屆校園讀書節(jié)圓滿成功！
讀書節(jié)發(fā)言稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
在這金秋早晨明媚的陽光中，有一種書香在此飄逸，有一個主題在此激活，有一份快樂在此綻放。今天，是一個特殊的日子，我們學(xué)校第三屆讀書節(jié)隆重開幕了。讀書節(jié)，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。
我們這次讀書節(jié)的主題是“讀經(jīng)典的書，做有根的人”，意思是我們要讀有價值有意義的書籍，做一個有內(nèi)涵的`人，這是一種境界。原國家教委主任柳斌爺爺說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生�！倍碌恼n程標準要求我們，小學(xué)階段每位學(xué)生課外閱讀量要達145萬字，古詩詞160首。因此我們要讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓每位老師、每位同學(xué)都能“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”。課外書會為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓我們看到一個魅力無窮的世界。書籍可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們情操，使我們享受讀書之樂趣，做幸福、向上的人。
在這大約一個月的時間里，我們學(xué)校將開展一系列豐富多彩的活動：有“每周一詩”活動、第一批“書香家庭”評比活動、潤澤經(jīng)典書寫大賽、“作家校園行”活動、“讀書名言”征集活動、我們還會評出“閱讀之星”、“背誦之星”。同學(xué)們，打開書吧，潛心閱讀，你一定會有收獲的。但愿我們在好書的陪伴下，大家都能向更精彩的人生旅途邁進！預(yù)祝大家：多讀書，天天讀書，享受快樂時光；愛讀書，學(xué)會讀書，放飛美好理想。最后預(yù)祝本屆讀書節(jié)獲得圓滿成功！
謝謝大家！
讀書節(jié)發(fā)言稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好!我是xxxx學(xué)校的xxxx，分管圖書館工作，下面我來介紹一下陽光辦學(xué)聯(lián)盟的讀書節(jié)活動。
根據(jù)區(qū)教育局圖書館工作會議精神，在區(qū)教師進修學(xué)院信息中心牽頭和直接指導(dǎo)下，“品中華經(jīng)典，抒愛國情懷”陽光辦學(xué)聯(lián)盟xxxx學(xué)年讀書節(jié)在xxxx學(xué)校、xxxx學(xué)校、xxxx學(xué)校、xxxx學(xué)校、xxxx小學(xué)和xxxx小學(xué)等陽光辦學(xué)聯(lián)盟六校同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動中，于xxxx年12月11日順利落下了帷幕。
在為期一個月的讀書活動中，陽光聯(lián)盟體內(nèi)學(xué)校以本校為主陣地，以學(xué)生為主體，開展了豐富多彩的讀書活動，有力地促動讀書活動的開展，使得越來越多的同學(xué)在中華經(jīng)典閱讀實踐中開闊眼界、增長知識，充分調(diào)動學(xué)生的讀書熱情，不斷提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，營造了聯(lián)盟內(nèi)各校良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍，進一步激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷。我想，這些正是我們所期望看到的，也正是我們開展讀書活動的目的。
下面就本屆讀書節(jié)作個總結(jié)：
一、完善計劃，確�；顒娱_展。
首先，成立了由各校分管校長的領(lǐng)導(dǎo)小組，和各校德育主任組成的指導(dǎo)小組。其次召開研討活動， 10月30日下午，陽光辦學(xué)聯(lián)盟首屆讀書研討活動在xxxx學(xué)校召開。陽光辦學(xué)聯(lián)盟學(xué)校的各位副校長、齊聚我校進行讀書節(jié)研討活動，區(qū)教師進修學(xué)院信息中心顧淵娟、徐芳老師參與指導(dǎo)。
本次研討活動，由信息中心唐林章老師主持。首先由xxxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹擬定的讀書節(jié)方案;其次，與會成員積極參與討論，研討讀書節(jié)活動內(nèi)容并達成一致共識，決定將于11月12日至12月11日，聯(lián)合開展為期一個月的xxxx年讀書節(jié)活動。各校領(lǐng)導(dǎo)們也紛紛表示：要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，把它作為一項重要工作來抓，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。在結(jié)合各校特色讀書活動項目的基礎(chǔ)上，不斷拓寬范圍、擴大影響，提高學(xué)生的參與度。最后，由區(qū)進修學(xué)院高永平院長作總結(jié)點評，高院長高度評價了資源聯(lián)盟體首次讀書節(jié)方案詳細、內(nèi)容豐富、要求具體、分工明確。
二、深入宣傳，創(chuàng)設(shè)讀書的良好氛圍
陽光資源聯(lián)盟體各所學(xué)校根據(jù)讀書節(jié)活動方案，開展了“學(xué)校讀書節(jié)”活動的動員工作，舉行了隆重的讀書節(jié)開幕式，如11月12日，xxxx小學(xué)第一屆讀書節(jié)正式開幕，校長許佑林致開幕詞;xxxx學(xué)校讀書節(jié)開幕式由德育處xxxx主持，鄒謹忠書記致辭;xxxx學(xué)校讀書節(jié)開幕式由吳迅雷校長致辭，還舉行了簡單而隆重的贈書儀式……另外奉賢教育網(wǎng)站對聯(lián)盟體學(xué)校的讀書節(jié)開幕式也做了報道。我們各校懸掛讀書節(jié)宣傳橫幅、校園顯示屏宣傳(或張貼宣傳口號)，學(xué)校黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、讀書宣傳櫥窗等布置讀書節(jié)活動。區(qū)進修學(xué)院圖書館統(tǒng)一印發(fā)《中小學(xué)生課外閱讀書目推薦》，各校圖書館在讀書節(jié)期間每天分時段、分年級開放借閱;圖書館走廊處開辟好書推薦欄目，專題介紹名家、名篇等。通過前期強勢宣傳和營造讀書氛圍，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性，為深入落實讀書節(jié)計劃的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、創(chuàng)新活動，促進師生的成長發(fā)展
在本屆讀書節(jié)活動中，各校著眼于提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了較好的效果。
活動一 優(yōu)秀班級圖書角評比活動
11月15日上午，在區(qū)教師進修學(xué)院信息中心唐林章老師的帶領(lǐng)下，xxxx學(xué)校、xxxx學(xué)校、xxxx學(xué)校、xxxx學(xué)校、民辦xxxx小學(xué)、民辦xxxx小學(xué)等陽光辦學(xué)聯(lián)盟六校的圖書館館長或分管領(lǐng)導(dǎo)一行，前往各校進行了優(yōu)秀班級圖書角檢查、評比活動。
建立班級圖書角，是班級文化建設(shè)的一項內(nèi)容，是營造班級讀書氛圍的重要陣地，評委們從藏書量、書籍要求、書籍管理、整體氛圍等四個方面對各校推薦的優(yōu)秀班級圖書角逐一進行打分評比。在評比中我們欣喜地發(fā)現(xiàn)各校班級圖書角都能結(jié)合班級的特點精心布置，圖書擺放整齊，擁有的圖書能滿足學(xué)生閱讀的需求。圖書角中一頁頁借閱記錄，一本本讀書筆記或摘記，都展現(xiàn)了學(xué)生們熱愛讀書、勤于讀書的良好風(fēng)氣。
活動二 名教師講座，回味無窮
11月19日下午,區(qū)名教師-----育秀實驗學(xué)校的徐德洪老師應(yīng)邀來到xxxx學(xué)校為資源聯(lián)盟體學(xué)校的老師講課并開設(shè)專題講座。徐老師首先給xxxx學(xué)校全體八年級學(xué)生上了一節(jié)《話說<蘭亭集序>》的課外閱讀課。課上徐老師從序的概說、由來、作者、品味、去處、傳承、影響等多個方面進行了介紹。整堂課容量頗大，生動的講解讓學(xué)生們對《蘭亭集序》有了全面的了解，充分激發(fā)了學(xué)生課外閱讀的興趣。師生們認真聆聽，均為徐老師豐厚的底蘊、淵博的知識、儒雅的涵養(yǎng)、執(zhí)著的精神所折服。接著徐老師作了題為《閱讀，教師專業(yè)發(fā)展的需求》的講座。徐老師從課本閱讀和生活閱讀兩大板塊出發(fā)，結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷和體會，向聆聽者娓娓道來，道出了課本閱讀和生活閱讀之間相輔相成的關(guān)系，指明了閱讀在教師專業(yè)發(fā)展中的重要作用。xxxx學(xué)校全體教師在楊品蓮校長和周謹忠書記的親自帶領(lǐng)下全程參與此次活動。
活動三 德育專家報告，受益匪淺
11月21日下午，原長寧區(qū)教育學(xué)院德育處的張邦浩主任來到我區(qū)做了《品讀中華經(jīng)典，提升人文素養(yǎng)》為主題的報告。我們資源聯(lián)盟體學(xué)校德育主任、圖書館分管領(lǐng)導(dǎo)和館長館員、部分老師一起興致勃勃地參加了本次活動。張主任介紹了全世界公認的十本經(jīng)典著作;講了為什么要品讀中華經(jīng)典;又介紹了中華經(jīng)典概況，重點講述了朱自清的《經(jīng)典常談》和中華經(jīng)典的分類。最后，詳細介紹了怎樣指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，以自己做南洋模范中學(xué)政教主任時的親身經(jīng)歷結(jié)合生動的案例與大家分享了獨立思考、親身體會、堅持不懈這三個要素在品讀經(jīng)典著作中的重要作用，并強調(diào)學(xué)校讀書活動要做到五個有機結(jié)合,令與會者受益匪淺。
活動四 閱讀指導(dǎo)課，趣味盎然
本屆讀書節(jié)活動中，各校也開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，通過古今中外經(jīng)典文學(xué)作品的介紹、誦讀、賞析，激發(fā)了學(xué)生的.閱讀興趣，提高了學(xué)生的閱讀能力。其中示范課安排在xxxx學(xué)校舉行。12月5日由育秀實驗學(xué)校王麗萍老師執(zhí)教的四年級閱讀指導(dǎo)展示課《愛的教育》，xxxx學(xué)校八年級的馬國平老師執(zhí)教的《訴衷情》——走近“豪放派”詞風(fēng)，旁征博引，聲情并茂，給聯(lián)盟體教師的啟示非常大。
活動五 讀書格言征集
開展“品中華經(jīng)典，抒愛國情懷”讀書節(jié)活動以來，陽光資源聯(lián)盟體學(xué)校各班認真開展了讀書、誦讀活動，每位同學(xué)也都有了各自的收獲和心得體會。為進一步明確讀書的好處，激發(fā)學(xué)生的讀書積極性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，于11月12日---23日開展了讀書格言征集活動。我們要求同學(xué)把自己在讀書活動中的心得體會濃縮成精練的語句，以格言的形式書寫下來，要求格言言簡意賅，給人以啟迪和思索;應(yīng)具有時代特征、體現(xiàn)“讀書”和“愛國”的宗旨;必須是原創(chuàng)，不得抄襲或模仿;每條格言字數(shù)控制在100字以內(nèi)。各班選送優(yōu)秀格言5條交學(xué)校德育處評比，各校推薦10條交至xxxx學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組評選。活動中，學(xué)生積極參與，格言的質(zhì)量高。經(jīng)過評選，一句句略顯稚嫩但又充滿哲理的話，道出了孩子們讀書的收獲和體會，進一步推動了讀書、誦讀活動的深入開展，取得了良好的效果。
活動六 讀書知識競賽
12月11日下午，陽光資源聯(lián)盟體學(xué)校的學(xué)生、家長、教師組成代表隊一起聚集在xxxx學(xué)校參加讀書知識競賽活動，知識競賽題庫由區(qū)教師進修學(xué)院圖書館老師經(jīng)過精心篩選提供;內(nèi)容包含文學(xué)常識、圖書管理知識等，題型為必答題、搶答題、風(fēng)險題;并制定了嚴格的競賽規(guī)則。為了將本次活動辦得有聲有色，xxxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特意借來了搶答器，在競賽中各代表隊成員積極思考、踴躍回答、熟練運用搶答技巧，把在讀書中學(xué)到的知識運用自如，整體成績比較優(yōu)秀。這次讀書知識競賽活動把本屆讀書節(jié)活動推向了一個高潮。
另外參加陽光辦學(xué)聯(lián)盟讀書知識競賽暨xxxx學(xué)年讀書節(jié)閉幕式活動的還有陽光辦學(xué)聯(lián)盟學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)、和圖書管理員，區(qū)教師進修學(xué)院金紅衛(wèi)副院長、奉賢區(qū)教育局基教科張桂英副科長、區(qū)教師進修學(xué)院信息中心圖書館唐林章等領(lǐng)導(dǎo)出席活動。區(qū)教師進修學(xué)院金紅衛(wèi)院長高度評價了辦學(xué)資源聯(lián)盟的首次讀書節(jié)活動，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷，勉勵學(xué)生通過這項活動，逐步養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，希望大家把讀書作為生活的一部分，不斷融入生活，提高生活品質(zhì)。
各校除了按照聯(lián)盟體讀書節(jié)方案外，還結(jié)合學(xué)校實際各自開展了具有特色的讀書節(jié)活動，如xxxx學(xué)校的跳蚤書市義賣活動、書簽制作活動;xxxx學(xué)校的好書推薦卡、閱讀心得卡制作評比等。
陽光辦學(xué)聯(lián)盟學(xué)校讀書節(jié)活動活動雖已結(jié)束，但讀書節(jié)活動的開展，將對每 個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大的熱情。今后，我們繼續(xù)加強交流，要在各校進一步深入開展讀書活動， 營造濃厚的讀書氛圍， 培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣， 倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。讓書香飄溢我們的校園!
此次讀書節(jié)活動得到了教師進修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助，特別是信息中心唐林章、顧淵娟、徐芳、曹衛(wèi)紅、俞婧婧老師的直接指導(dǎo)幫助，在此代表陽光資源辦學(xué)聯(lián)盟學(xué)校師生向他們表示衷心感謝!希望他們一如既往支持幫助我們這個團隊。同時祝愿我們陽光資源聯(lián)盟體各校充滿陽光，明天更燦爛!!
【讀書節(jié)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
讀書節(jié)口號03-16
讀書節(jié)的口號07-20
讀書節(jié)標語11-11
讀書節(jié)征文01-16
讀書節(jié)主題口號03-24
讀書節(jié)感想征文01-01
讀書節(jié)的主題班會04-25
讀書節(jié)的活動總結(jié)11-07
讀書節(jié)的活動總結(jié)11-07
讀書節(jié)活動總結(jié)08-12