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初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

時(shí)間:2022-05-20 10:54:13 發(fā)言稿 我要投稿

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

  在我們平凡的日常里,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編精心整理的初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1

  你們好!隨著時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們交流,探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案,學(xué)習(xí)有時(shí)我把他看作一件趣事,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂(lè),更體會(huì)到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。

  第一,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。

  第二,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。

  第三,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò),如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。

  最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2

尊敬的各位老師,叔叔阿姨,

  大家上午好!

  我叫林星雨,來(lái)自九(1)班,今天能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。 今天我要講的主題是:不要讓愛(ài)你的人失望

  生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里,我從心底里感到快樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng),操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲,教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書聲。有人說(shuō)九年級(jí)是一段苦旅,但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因?yàn)槲覀兒翱嘧x時(shí),有許許多多慈母般愛(ài)護(hù)我們,嚴(yán)父般要求我們的好老師。

  還記得上個(gè)月,突然寒潮來(lái)襲,我們很多同學(xué)都感冒了,上課咳漱不停,老師們找來(lái)很多電水壺,買來(lái)生姜和紅糖,給每個(gè)人都發(fā)杯子,親手給我們到熱茶,那一刻我們內(nèi)心是多么的溫暖,我們很多同學(xué)都是留守兒童,父母不在身邊,但是老師們無(wú)微不至的照顧,給了我們父母般的愛(ài),讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。我們還有知心的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說(shuō):”謝謝你們!”正是因?yàn)槟銈儯也艜?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)。

  叔叔,阿姨,也許你們也發(fā)現(xiàn)最近兩年,我們學(xué)校變化很大,學(xué)校新建了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室,各種儀器和設(shè)備我們都能在實(shí)驗(yàn)課上用到,再也不是只靠書本知識(shí)了,顯微鏡,各種化學(xué)藥品,電流表,各種動(dòng)植物標(biāo)本我們都有,我們學(xué)校還新建了,美術(shù),音樂(lè),體育,圖書室四個(gè)功能室,有電鋼琴,畫板,很多課外書,我們也能像城里孩子一樣,開(kāi)設(shè)豐富多彩的興趣課程。學(xué)校外墻煥然一新,主干道更寬更平坦,校園內(nèi)再也看不到滿天空的電線,塑膠跑道,校園文化墻等等,我很榮幸,我親眼見(jiàn)證了曹武中學(xué)的成長(zhǎng)。

  生活方面,我個(gè)人認(rèn)為學(xué)校的生活確實(shí)不差,每餐都有一葷一素一湯,和老師們吃一樣的飯菜,學(xué)校后勤變著花樣給我們做好每一餐,很少有重復(fù)菜,有秩序的進(jìn)餐,不夠可以免費(fèi)添加,每周都有蒸肉,魚(yú),早餐還有肉湯,應(yīng)該來(lái)說(shuō),很多家庭都不一定有如此豐富生活,食堂還設(shè)置了意見(jiàn)信箱,我們對(duì)生活上的意見(jiàn)都可以提,學(xué)校很重視。用后勤處的話說(shuō)就是:想盡一切辦法,服務(wù)好全校學(xué)生。

  當(dāng)然,作為學(xué)生,我得說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方法,它并不是一件困難的事。作為學(xué)生,我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢?每天起早貪黑,埋頭于書的海洋,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理練習(xí)題一本接著一本做。不、其實(shí)并不是這樣的。勞逸結(jié)合說(shuō)不定會(huì)取得更好的效果。考試前臨時(shí)抱佛腳固然有用,但功在平時(shí),只有你抓住了課堂的45分鐘,每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握,認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),考試前才不會(huì)手忙腳亂。用老師的話說(shuō)就是要做到四個(gè)字:盯、思、言、恒。盯,眼睛要一直盯著黑板和老師,不要一不留神,就把視線留在了窗外的風(fēng)景。思,腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn),腦子是越用越活的,只有不斷的思考才會(huì)變得聰明。言,上課要積極回答問(wèn)題,要大聲地跟著老師說(shuō),這樣思想就不容易走神。恒,顧名思義就是堅(jiān)持不懈,持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。

  人的記憶是會(huì)遺忘的,所以古人才會(huì)說(shuō)出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過(guò)一遍:每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍。這其實(shí)花不了多長(zhǎng)時(shí)間,但對(duì)知識(shí)的印象卻會(huì)越來(lái)越深。

  每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,找出自己的,學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。

  考試前更要放平常心,它只是對(duì)自己一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)?己昧瞬荒茯湴,一定要繼續(xù)努力;失敗了,沒(méi)關(guān)系,調(diào)整心態(tài)從頭再來(lái),但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過(guò)一樣,不留一點(diǎn)痕跡。要善于從考試中看到自己的長(zhǎng)處,總結(jié)自己失敗的原因,汲取別人的優(yōu)點(diǎn)去完善自我。我的媽媽曾告訴我:“戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有常勝的將軍!钡拇_!考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),所以成功不會(huì)永遠(yuǎn)屬于一個(gè)人,失敗了不要逃避,要學(xué)會(huì)面對(duì)。但媽媽還告訴我一句話:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo),去拼搏,去努力,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  羊有跪乳之恩,鳥(niǎo)有反哺之乳。春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來(lái),用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī),叩開(kāi)神圣的大學(xué)之門,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來(lái)回報(bào)父母老師為我們所做的一切!我相信,今天的我們以作為曹武中學(xué)的學(xué)生而驕傲,將來(lái),曹武中學(xué)因?yàn)槲覀兌院溃詈笪掖砣w同學(xué)向各位父母,老師們祝福:“祝愿各位父母,老師們身體健康工作順利” !

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:大家好!

  首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

  來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),我感到非常高興。我是初三(三)班常仁杰的家長(zhǎng)。今天作為代表在這里講話,真有點(diǎn)擔(dān)當(dāng)不起。我不太會(huì)講話,就說(shuō)兩句實(shí)話吧!

  孩子一天的大半時(shí)間都在學(xué)校度過(guò),感謝各位老師,是你們用勤奮和努力,用無(wú)私和奉獻(xiàn),影響著每一個(gè)學(xué)生,感染著每一個(gè)學(xué)生,不僅讓他們學(xué)到了知識(shí),更讓他們學(xué)會(huì)了怎樣做人。

  和所有家長(zhǎng)一樣,孩子身在學(xué)校,我們牽掛在心;孩子高興快樂(lè),我們喜在眉梢;孩子難過(guò)委屈,我們痛在心頭。當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,我滿心歡喜;當(dāng)她成績(jī)下降的時(shí)候,我的心里像壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的心情,無(wú)以言表,我只能面帶笑容,分析失敗的原因,給她寬心,給孩子鼓勵(lì)。然后確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),讓孩子去努力,去進(jìn)取,只有這樣我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步,只有這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái)。

  親愛(ài)的孩子們,我們都知道,作為農(nóng)村的孩子,唯一的出路就是上學(xué),但我們那時(shí)懷揣著上學(xué)的渴望卻只能望而卻步,因此把希望寄托在你們身上。時(shí)間不等人,因此你們一定要好好利用有利的條件,盡可能的學(xué)習(xí)知識(shí),裝進(jìn)自己的腦袋,為以后奮斗積累財(cái)富!

  還有近70天,就要進(jìn)入中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱。學(xué)校行動(dòng)起來(lái)了,老師行動(dòng)起來(lái)了,我們家長(zhǎng)更要行動(dòng)起來(lái)。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合老師,在這最后的沖刺階段,為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量,使三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。

  各位家長(zhǎng)同志們,20xx年,是我們每一位家長(zhǎng)的關(guān)鍵之年,挑戰(zhàn)之年,也是希望之年;親愛(ài)的孩子們,20xx年也是你們?nèi)松霓D(zhuǎn)折之年,起跑之年,更是騰飛之年!你們將要通過(guò)“中考”這一平臺(tái)踏入另一個(gè)多樣的學(xué)習(xí)生活境地。“現(xiàn)在苦苦一時(shí),將來(lái)苦苦一輩子”,牢牢銘記這句話,滿懷信心向前沖刺,我們會(huì)做你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

  在此,我代表所有家長(zhǎng),再次衷心的感謝每一位辛勤付出的老師,向你們道一聲最誠(chéng)摯的“謝謝!”你們辛苦了···

  最后,讓我們祝福赤土店中學(xué),桃李天下,惠澤學(xué)子,祝福我們的孩子們通過(guò)努力,學(xué)有成就,祝福在座的各位老師、家長(zhǎng)朋友們身體健康,家庭幸福。謝謝大家!

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  首先我對(duì)你們能在百忙之中能參加此次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎,代表年級(jí)全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。

  今天我們相聚在這里,我很高興,F(xiàn)在我首先向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下我們的學(xué)校。為了優(yōu)化教育教學(xué)資源,**區(qū)、**鎮(zhèn)的兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校布局進(jìn)行了調(diào)整,這樣使師資力量得以提升,學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)一步改善?梢赃@樣說(shuō)用不多長(zhǎng)時(shí)間這里將是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教育的領(lǐng)頭雁和排頭兵。關(guān)于這一點(diǎn)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也是這樣說(shuō)的,以后將在師資力量上給予大力支持。

  尊敬的家長(zhǎng),隨著你的孩子在我校的就讀,你會(huì)對(duì)學(xué)校有更新更多的了解。學(xué)生是家長(zhǎng)的希望,更是整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的希望。隨著素質(zhì)教育的不斷深入,為了真正把學(xué)生培養(yǎng)成才,學(xué)校提出了“質(zhì)量立校,科研興校”的口號(hào),樹(shù)立了“以學(xué)生為本”的思想,一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展。為此,我們對(duì)學(xué)生明確要求:學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知,提高素質(zhì)增長(zhǎng)智慧,為父母不怕苦累,為前途永不言悔。我們一直致力于先教學(xué)生做人,后教學(xué)生求知;要求學(xué)生“愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”,對(duì)待學(xué)生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌棄、不放棄”。

  我們認(rèn)為,學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,“做人”是根本。學(xué)做人比求知更難、更重要。因此,關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人,做個(gè)什么樣的人。在教學(xué)生做人方面,良好習(xí)慣、良好性格的養(yǎng)成特別重要。健康的心態(tài)、正確對(duì)待成績(jī)和榮譽(yù)、困難和挫折,還能在一定程度上幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的障礙,將來(lái)“干什么像什么”。我們毅然決定把德育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,以此為突破口,狠抓學(xué)生良好品德素質(zhì)的培養(yǎng),進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面整體優(yōu)化。

  與此同時(shí),學(xué)校還堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我管理的教育,每天清晨、課間、中午、傍晚,都能看到學(xué)生們認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。紀(jì)律方面,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺(jué)自律的意識(shí),課堂秩序井然,自習(xí)紀(jì)律良好,午休紀(jì)律也很好,所有這些為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

  學(xué)生是正在成長(zhǎng)中的人,他們?cè)趯W(xué)校不僅僅是為了求知,獲取文憑。每個(gè)學(xué)生都具有獨(dú)立的人格,有著成長(zhǎng)發(fā)展中的各方面的需要。尤其對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生,要有更多的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)和幫助。“大夫的水平體現(xiàn)在病人身上,老師的水平體現(xiàn)在學(xué)生身上”,面對(duì)層次不一致的全體學(xué)生:全體老師不嫌棄每一個(gè)學(xué)生,不放棄每一個(gè)學(xué)生,愛(ài)生如子,不一味埋怨學(xué)生、責(zé)怪學(xué)生,在提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平上狠下功夫。明確制定了“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”等一系列規(guī)定,即采取“自己的學(xué)生自己管教”,要求“學(xué)生在,教師在,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理不過(guò)夜,矛盾不上交”,端正了教師教育思想,增強(qiáng)了教書育人的責(zé)任感和使命感。我們把轉(zhuǎn)變一個(gè)“學(xué)困生”與培養(yǎng)一個(gè)“優(yōu)秀生”作為同等重要的事情來(lái)對(duì)待。在個(gè)別生管理教育上,堅(jiān)持嚴(yán)格的三級(jí)管理制度,有校級(jí)、年級(jí)、班主任層層把關(guān),注意分析差的因素,給與關(guān)心,給與厚愛(ài)。班主任善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭,及早預(yù)防教育。

  我們又十分重視營(yíng)造有利于學(xué)生性格培育的環(huán)境。一方面應(yīng)該給孩子們一個(gè)輕松、愉快、溫暖的環(huán)境,讓他們?cè)诃h(huán)境的熏陶下去治愈心理疾患,去改變性格弱點(diǎn),彌補(bǔ)性格缺陷;另一個(gè)方面,也要幫助學(xué)生積極尋找性格弱點(diǎn),教會(huì)他們自我教育、自我塑造。我們提出:“尊重學(xué)生的人格,要讓學(xué)生抬起頭來(lái)走路”,“要解放學(xué)生,還學(xué)生一片藍(lán)天”。全校上下意識(shí)到,要培養(yǎng)學(xué)生良好的性格,教師首先要有良好的性格和心理素質(zhì),不斷完善自我,“以人格培養(yǎng)人格”,“以靈魂塑造靈魂”,從而確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  愛(ài)生敬業(yè)是教師做好教育教學(xué)工作的內(nèi)在動(dòng)力,為了學(xué)生,我們的教師可以說(shuō)是不顧一切。在課堂教學(xué)上,他們尊重學(xué)生人格,樹(shù)立學(xué)生向上的信心。課下,他們抓住一切可能機(jī)會(huì)與學(xué)生促膝談心,交流生活,學(xué)習(xí),把握學(xué)生思想脈搏,給他們鼓勁。以理服人,以情動(dòng)人,已成為教師工作的主旋律。

  時(shí)間是最好的證明。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)21天的不懈努力,我們這一屆學(xué)生的學(xué)習(xí)、常規(guī)各方面都有了很大的進(jìn)步。還有更多的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得了不同程度的進(jìn)步。所有這些成績(jī)的取得,有您的孩子的一份功勞,也是與你們家長(zhǎng)的密切配合和對(duì)我們工作的支持是分不開(kāi)的。但在這21天的時(shí)間里我也發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生身上存在著不少問(wèn)題現(xiàn)列舉如下:1、不少學(xué)生紀(jì)律意識(shí)淡薄,集體觀念不強(qiáng)在行動(dòng)上自由散漫。2、有的學(xué)生行為不端、言語(yǔ)粗俗3、少數(shù)同學(xué)過(guò)于追求時(shí)尚,穿奇裝異服留怪異發(fā)型、佩戴首飾飾物4、還有極少數(shù)學(xué)生將手機(jī)游戲機(jī)帶入學(xué)!

  進(jìn)入初三現(xiàn)在學(xué)生的在校時(shí)間只有75天(包括雙休日、節(jié)假日),時(shí)間很緊望各位家長(zhǎng)督促孩子的學(xué)習(xí)。教育孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓孩子目的明確有動(dòng)力去學(xué)。

  講到這兒,家長(zhǎng)們一定很關(guān)心孩子將來(lái)升學(xué)的事。近年來(lái),我鎮(zhèn)中考成績(jī)從上到下質(zhì)量意識(shí)加濃,發(fā)展速度加快。這對(duì)本屆學(xué)生來(lái)說(shuō)仍然是十分有利的。對(duì)我校來(lái)說(shuō),現(xiàn)在全校上下分工明確,措施扎實(shí),中考再創(chuàng)輝煌也是可以預(yù)期的。給我們這些學(xué)生任教的都是具有多年任畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,請(qǐng)你放心學(xué)生在這里的學(xué)習(xí),不管是做人還是求知一定會(huì)有收獲。

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5

尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我叫侯一迪,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。今天我作為初三學(xué)生代表發(fā)言,心中甚是榮幸。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

  面對(duì)中考,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們初三的班主任及任課老師幾乎對(duì)我們傾注了全部的心血,在各位老師的悉心教導(dǎo)下,我們很多同學(xué)在這次期中考試中取得了可喜的進(jìn)步。在學(xué)校中有老師們的幫助和教導(dǎo),在家中,我們也有家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和期盼,親愛(ài)的.叔叔阿姨,你們已經(jīng)竭盡全力支持我們學(xué)習(xí),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,作為學(xué)生,在學(xué)考備戰(zhàn)的旅程中,有家長(zhǎng)和老師的陪伴我們并不感到孤單。

  細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),離中考只剩半年的時(shí)間。在這段極為重要的日子里,我們應(yīng)該怎么做?是像以往一樣懶懶散散,渾渾噩噩度日,還是收斂心思,積極投身于學(xué)業(yè)?是選擇在以后的時(shí)間里空余悔恨,還是放手一搏,拼出屬于自己的精彩?選擇權(quán),握在我們手里!

  蒼鷹搏兔,尚須全力以赴,更何況面臨中考的我們?在以后的日子里,汗————是一定會(huì)流的,壓力—————是一定會(huì)有的,累———那是肯定的!不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香,九載寒窗,決勝于中考之日。就讓我們用廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心,意氣風(fēng)發(fā)地?fù)Q取中考輝煌!

  同學(xué)們,讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:不負(fù)父母的企盼,不負(fù)恩師的厚望,逐鹿中考,舍我其誰(shuí)!奮斗前進(jìn),金榜題名! 我的講話結(jié)束,謝謝大家!

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6

尊敬的各位老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們:

  大家好!

  我是x年五班xx的爸爸,非常榮幸作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我謹(jǐn)代表初三畢業(yè)生全體家長(zhǎng),對(duì)x中學(xué)的老師們致以最崇高的敬意和感謝!對(duì)全體初三畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!

  初中三年,我們欣喜地看到孩子們?cè)谝徊讲降爻砷L(zhǎng),作為家長(zhǎng),我們衷心感謝老師們的辛勤付出與精心培育,感謝你們?nèi)陙?lái)用辛勤的工作換來(lái)孩子們的健康成長(zhǎng)與進(jìn)步。xx中先進(jìn)的教學(xué)理念,完善的教學(xué)設(shè)施,為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源;x中精細(xì)化的教學(xué)管理,崇高的職業(yè)道德、細(xì)膩博大的教育情懷,博深的教學(xué)水平,為孩子們提供了高品質(zhì)的教育質(zhì)量?梢哉f(shuō)老師不僅僅是知識(shí)的授予者,更是孩子們品質(zhì),人格和氣質(zhì)的培育者,以及未來(lái)生存和發(fā)展能力的引航者,xx中的每一老師都是孩子們成長(zhǎng)的良師益友。

  孩子們,三年前你們來(lái)學(xué)校報(bào)到的一幕有如昨日,那時(shí)的你們剛剛結(jié)束小學(xué)生活,像新生的樹(shù)苗一樣懵懂稚嫩,如今坐在這里的你們青春陽(yáng)光,活力四射,猶如冉冉升起的朝陽(yáng),三年的時(shí)間里每一位同學(xué)都收獲了知識(shí)、成長(zhǎng)和友情。作為家長(zhǎng),我們的心里充滿了喜悅和自豪,借此機(jī)會(huì),我代表初三全體家長(zhǎng)對(duì)x中學(xué),對(duì)所有的老師再次道聲感謝!謝謝你們用智慧和汗水在工作崗位上奮戰(zhàn)了三年,為我們、為社會(huì)培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的孩子們!

  同學(xué)們,明天的中考是你們?nèi)松械闹匾徊,成?jī)是你們對(duì)三年初中學(xué)習(xí)生活的匯報(bào),希望大家沉著冷靜,敢拼敢贏,發(fā)揮出最好的水平。相信你們一定會(huì)成功!相信你們是最棒的!愿你們?cè)诤仙瞎P帽哪一款,有武士回刀入鞘般的驕傲!

  同學(xué)們,當(dāng)你們從考場(chǎng)歸來(lái)時(shí),將要面對(duì)的是更加燦爛輝煌,充滿無(wú)限可能的人生,而x中就是你們?nèi)松{(lán)圖的底色。感謝師恩,感謝你們這三年來(lái)的成長(zhǎng),未來(lái)的路還長(zhǎng),我代表所有的家長(zhǎng)向你們提兩點(diǎn)要求:

  第一,一生學(xué)習(xí)。孩子們,不要給自己預(yù)設(shè)停止學(xué)習(xí)的時(shí)間點(diǎn),你們要一直學(xué)習(xí)下去,孔子說(shuō)朝聞道夕死可矣,就是這個(gè)意思,讀書讓我們不斷探索,學(xué)無(wú)止境。只有不斷地為自己“充電”,生命力才會(huì)更加強(qiáng)大,你的“能量”才會(huì)不斷地得到補(bǔ)充,才能讓生命更有意義,讓生活更加美好,只有不斷進(jìn)修才會(huì)更上一層樓。孩子們相信我,愛(ài)讀書的人運(yùn)氣不會(huì)太差。

  第二,做一個(gè)好人。做一個(gè)對(duì)家人,對(duì)周圍的人,對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人。不能因?yàn)樽约旱睦娑鴤e人,做不到日行一善,起碼也要做到事事善良,一定要心存善念,干凈做人。

  最后,讓我們向著理想挑戰(zhàn),我代表全體初三家長(zhǎng),再一次深深祝福你們,馬到成功!金榜提名!祝福x中學(xué)明天更輝煌!

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿7

尊敬的各位家長(zhǎng):

  上午好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表初三的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。

  召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展?傊耙磺袨榱藢W(xué)生”。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我相信我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  首先由我向各位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期以來(lái)初三年級(jí)的教育教學(xué)工作情況:

  開(kāi)學(xué)以來(lái),在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,初三年級(jí)組認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,踏實(shí)工作、認(rèn)真做事,開(kāi)展了大量卓有成效的工作:

  一、對(duì)學(xué)生開(kāi)展了更加扎實(shí)的思想教育工作。

  開(kāi)展“新學(xué)期新打算”活動(dòng)讓學(xué)生明確初三目標(biāo),并對(duì)學(xué)生提出更高要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育和集體主義教育。利用升旗、班會(huì)、談心等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。結(jié)合期中考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信、考風(fēng)考紀(jì)教育,整個(gè)考試過(guò)程考紀(jì)嚴(yán)明、秩序良好。

  二、在教學(xué)方面:

  各班進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法大討論,明確了奮斗目標(biāo)。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性化的輔導(dǎo)。認(rèn)真召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析會(huì),各備課組對(duì)考試結(jié)果認(rèn)真地進(jìn)行了分析,并針對(duì)考試中存在的問(wèn)題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。

  初三是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段,更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。可以說(shuō)初三學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師深知責(zé)任重大,也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好。半個(gè)學(xué)期以來(lái),經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,目前初三年級(jí)思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然,各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。也正是在這一前提下,我們初三年級(jí)的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī),下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單:

  但通過(guò)這一次期中檢測(cè)也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問(wèn)題

  (1)偏科現(xiàn)象(2)缺少恒心(3)不會(huì)合理安排時(shí)間(4)沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法

  下一階段我們將針對(duì)本次考試中暴露的上述主要問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整,當(dāng)然抓好初三年級(jí)的教育教學(xué)工作,單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合?梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,即愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念有時(shí)更取決于家長(zhǎng)的期望。那么,面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,我們作為家長(zhǎng)又應(yīng)該注意哪些方面問(wèn)題呢?在此我想與大家交流四個(gè)方面:

  第一個(gè)方面:為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

  家庭是孩子的第一所學(xué)校,是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來(lái),這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事,孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,曾經(jīng)三次搬家。這個(gè)成功教子的故事告訴我們:環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的重要性。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可以激勵(lì)人、鼓舞人,一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人。可見(jiàn)家庭對(duì)孩子有著舉足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對(duì)的學(xué)科之廣,難度之深,是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的。

  對(duì)此提出二點(diǎn)建議:

  1、留心自己的言行,注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育,成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因?yàn)橐粋(gè)人的文化、性格、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的,所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫--讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加一定的家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感,懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學(xué)會(huì)和人交往,懂得禮節(jié),懂得助人為樂(lè)等等。另外,還要培養(yǎng)孩子的理想--這是對(duì)孩子人生目標(biāo)的定位,是一種積極的引導(dǎo)。

  2、學(xué)會(huì)和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起,其實(shí)不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間,有的甚至一天都難得和父母說(shuō)上幾句話,這就更需要家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。其實(shí)孩子并不僅僅滿足于家長(zhǎng)在物質(zhì)上的給與,有時(shí)他們真正需要的是和家長(zhǎng)能夠真誠(chéng)的交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

  第二個(gè)方面:正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

  如何正確看待考試成績(jī)呢?對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)十分重要的話題,應(yīng)該主要從以下幾個(gè)方面加以注意:

  首先,家長(zhǎng)必須樹(shù)立正確的成績(jī)觀,要充分認(rèn)識(shí)到成績(jī)并不是衡量學(xué)生成績(jī)好壞、能力高低、前途大小的標(biāo)志。我國(guó)的教育制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人,其標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面、和諧地發(fā)展。而成績(jī)只是檢驗(yàn)學(xué)生某個(gè)階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)尺度。成績(jī)高并不值得沾沾自喜,成績(jī)低大可不必悲觀失望。并非成績(jī)高的孩子將來(lái)一定就有大的出息,也并非成績(jī)低的孩子將來(lái)就沒(méi)作為,這樣的例子,古今中外,舉不勝舉。

  其次,孩子的成績(jī)不理想時(shí),家長(zhǎng)一方面要保持平常的心態(tài),另一方面要幫助孩子分析問(wèn)題的根源,尋找趕上去的辦法,特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣,要正面鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨,更不可因孩子考試成績(jī)差而打罵孩子。

  再次,對(duì)孩子不要在成績(jī)上提太高的要求,不要太苛刻。有的家長(zhǎng)很少分析考試卷子的實(shí)際狀況,不看考試題目是否科學(xué),只是盲目地拿自己孩子的成績(jī)與別的孩子比,盲目地追求高分、滿分,結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長(zhǎng),自己的孩子得了一次第一名,就不允許再考第二名;孩子考了一次100分就不允許再考98分,總覺(jué)得孩子應(yīng)該精益求精。其實(shí),科學(xué)家們認(rèn)為,一般情況下,100分的試卷,能考85分就夠了。其實(shí)成績(jī)的高低還與其它方面的因素相關(guān)的,比如老師每次出題的目的不同,試題的深淺也就不同。年級(jí)不同,成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同?颇坎煌梅值碾y度也會(huì)不相同。

  所以明智的家長(zhǎng)在孩子考試成功時(shí)會(huì)提醒他不要驕傲,不要浮躁,要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時(shí),他會(huì)對(duì)孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵(lì),然后幫助他分析失利的原因,樹(shù)立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣,孩子才可能以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他的父母。

  第三個(gè)方面:學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子

  南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親,二十多年來(lái),他把一個(gè)雙耳幾乎全聾的女兒,培養(yǎng)成一位學(xué)識(shí)出眾的高才生。

  其實(shí),這位父親并不是教育專家,只是一個(gè)工廠的技術(shù)員。他說(shuō),第一次讓小女兒做應(yīng)用題,10道題她只做對(duì)了一題。作為家長(zhǎng),如果遇到這樣的情況,肯定會(huì)責(zé)備孩子。但是,他卻在做對(duì)的那道題上打上一個(gè)大大的紅勾,然后在白紙上寫了一行字:“你太了不起了,第一次做應(yīng)用題就對(duì)了一道,爸爸像你這樣年紀(jì)的時(shí)候,碰也不敢碰哎!

  8歲的女兒看了十分興奮,她對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高,升初中考試時(shí),數(shù)學(xué)居然考了99分。

  可見(jiàn)對(duì)于孩子而言,適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)會(huì)激發(fā)他們的積極性,即使一個(gè)平庸的孩子,在鼓勵(lì)的雨露下也會(huì)變得鮮活起來(lái)。作為家長(zhǎng),不應(yīng)該一味指責(zé)孩子的不足,而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點(diǎn),沙里淘金,放大他們的優(yōu)點(diǎn),并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你的真誠(chéng)和贊美會(huì)改變一個(gè)孩子的一生。

  第四個(gè)方面:認(rèn)真配合學(xué)校

  1、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校交辦的任務(wù),如實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”:家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的紐帶,如實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”,可以讓老師更了解孩子的動(dòng)向,也可以提醒家長(zhǎng)不斷地關(guān)注孩子存在的問(wèn)題,并且用行動(dòng)吉訴了孩子:我的簽字是負(fù)責(zé)任的,也是真實(shí)和認(rèn)真的。這樣,孩子也不得不認(rèn)真地對(duì)待老師和家長(zhǎng)對(duì)她的要求。以實(shí)際行動(dòng)教育孩子要認(rèn)真對(duì)待自己應(yīng)該完成的任務(wù),以身作則,這樣更能夠督促孩認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)。

  2、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。在初三階段,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。

  3、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。要知道,現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,到一定的時(shí)間提醒孩子休息,控制好電視的收看,尤其是電腦的使用時(shí)間。

  4、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問(wèn)清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,有的人會(huì)自我逃避,去網(wǎng)吧、溜冰場(chǎng),桌球室,游戲廳,去放松一下,有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因,進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了?梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

  5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之。有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心,幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。

  6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn):你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我相信家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)將會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

  家長(zhǎng)同志們,總之,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

  在此,我借用一位教育專家的話與各位家長(zhǎng)共勉:“我們重視學(xué)生的成長(zhǎng),而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格,而不僅僅是成績(jī);我們重視學(xué)生的創(chuàng)新,而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身,而不僅僅是現(xiàn)在!

  今天我的講話就到這里,希望各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、對(duì)我們的班級(jí)管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議。最后,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我們的班主任及任課老師相互交流,具體了解孩子在校的相關(guān)情況。

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿8

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,家長(zhǎng)和同學(xué)們:

  大家好!

  我是陳朗的媽媽,今天我站在這里發(fā)言,深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心,熱情和汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師們道聲“辛苦了”。感謝各位老師們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男量鄤趧?dòng)!

  雖然我也是一名教師,但我在教育孩子方面可能好多地方不如在座的家長(zhǎng)們。今天我是來(lái)學(xué)習(xí)的。在這里,我想借此機(jī)會(huì)對(duì)兒子說(shuō)幾句話。

  兒子,以前媽媽對(duì)你的教育也許有欠缺,我愿意改正調(diào)整。我跟爸爸盡我所能他創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓你健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。你一定要知道,在成長(zhǎng)的道路上,健康的心態(tài)是非常重要的。學(xué)習(xí)雖然也重要,但那不是全部。你得樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo),并為之努力。重要的是過(guò)程,成功了固然高興,失敗了也不氣餒。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,永遠(yuǎn)支持你,愛(ài)你!

  兒子,每當(dāng)清晨,看到太陽(yáng)冉冉升起,我心中便充滿了無(wú)限的幸福和滿足。因?yàn)椋蚁嘈琶魈斓哪銓㈤L(zhǎng)出豐滿的羽翼,堅(jiān)強(qiáng)而又自信地搏擊長(zhǎng)空,成長(zhǎng)為一名真正的男子漢。努力吧,孩子,未來(lái)是美好的。媽媽以你為榮!

  最后,最次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),老師的辛苦勞動(dòng)和付出。你們給予孩子們的不僅是知識(shí),更多的是做人的道理。此時(shí)此刻,我想借各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆猓?/p>

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿9

尊敬的各位老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們:

  大家好!

  我是三年五班周暢的爸爸,非常榮幸作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我謹(jǐn)代表初三畢業(yè)生全體家長(zhǎng),對(duì)39中學(xué)的老師們致以最崇高的敬意和感謝!對(duì)全體初三畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!

  初中三年,我們欣喜地看到孩子們?cè)谝徊讲降爻砷L(zhǎng),作為家長(zhǎng),我們衷心感謝老師們的辛勤付出與精心培育,感謝你們?nèi)陙?lái)用辛勤的工作換來(lái)孩子們的健康成長(zhǎng)與進(jìn)步。39中先進(jìn)的教學(xué)理念,完善的教學(xué)設(shè)施,為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源;39中精細(xì)化的教學(xué)管理,崇高的職業(yè)道德、細(xì)膩博大的教育情懷,博深的教學(xué)水平,為孩子們提供了高品質(zhì)的教育質(zhì)量?梢哉f(shuō)老師不僅僅是知識(shí)的授予者,更是孩子們品質(zhì),人格和氣質(zhì)的培育者,以及未來(lái)生存和發(fā)展能力的引航者,39中的每一老師都是孩子們成長(zhǎng)的良師益友。

  孩子們,三年前你們來(lái)學(xué)校報(bào)到的一幕有如昨日,那時(shí)的你們剛剛結(jié)束小學(xué)生活,像新生的樹(shù)苗一樣懵懂稚嫩,如今坐在這里的你們青春陽(yáng)光,活力四射,猶如冉冉升起的朝陽(yáng),三年的時(shí)間里每一位同學(xué)都收獲了知識(shí)、成長(zhǎng)和友情。作為家長(zhǎng),我們的心里充滿了喜悅和自豪,借此機(jī)會(huì),我代表初三全體家長(zhǎng)對(duì)39中學(xué),對(duì)所有的老師再次道聲感謝!謝謝你們用智慧和汗水在工作崗位上奮戰(zhàn)了三年,為我們、為社會(huì)培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的孩子們!

  同學(xué)們,明天的中考是你們?nèi)松械闹匾徊,成?jī)是你們對(duì)三年初中學(xué)習(xí)生活的匯報(bào),希望大家沉著冷靜,敢拼敢贏,發(fā)揮出最好的水平。相信你們一定會(huì)成功!相信你們是最棒的!愿你們?cè)诤仙瞎P帽哪一款,有武士回刀入鞘般的驕傲!

  同學(xué)們,當(dāng)你們從考場(chǎng)歸來(lái)時(shí),將要面對(duì)的是更加燦爛輝煌,充滿無(wú)限可能的人生,而39中就是你們?nèi)松{(lán)圖的底色。感謝師恩,感謝你們這三年來(lái)的成長(zhǎng),未來(lái)的路還長(zhǎng),我代表所有的家長(zhǎng)向你們提兩點(diǎn)要求:

  第一,一生學(xué)習(xí)。孩子們,不要給自己預(yù)設(shè)停止學(xué)習(xí)的時(shí)間點(diǎn),你們要一直學(xué)習(xí)下去,孔子說(shuō)朝聞道夕死可矣,就是這個(gè)意思,讀書讓我們不斷探索,學(xué)無(wú)止境。只有不斷地為自己“充電”,生命力才會(huì)更加強(qiáng)大,你的“能量”才會(huì)不斷地得到補(bǔ)充,才能讓生命更有意義,讓生活更加美好,只有不斷進(jìn)修才會(huì)更上一層樓。孩子們相信我,愛(ài)讀書的人運(yùn)氣不會(huì)太差。

  第二,做一個(gè)好人。做一個(gè)對(duì)家人,對(duì)周圍的人,對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人。不能因?yàn)樽约旱睦娑鴤e人,做不到日行一善,起碼也要做到事事善良,一定要心存善念,干凈做人。

  最后,讓我們向著理想挑戰(zhàn),我代表全體初三家長(zhǎng),再一次深深祝福你們,馬到成功!金榜提名!祝福39中學(xué)明天更輝煌!

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿10

尊敬的老師及各位家長(zhǎng):

  大家好!

  很榮幸在這里發(fā)言,首先我要對(duì)各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝,也感謝學(xué)校給孩子們提供了完善的學(xué)習(xí)環(huán)境和讓小孩健康成長(zhǎng)的空間。我們?cè)谧亩际呛⒆拥母改,父母是孩子的第一任老師,?duì)孩子一生的發(fā)展十分重要。下面就家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合學(xué)校來(lái)教育自己小孩這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

  進(jìn)入初三,我們首先要意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)很辛苦。這表現(xiàn)在兩個(gè)方面:

 。ㄒ唬┦菍W(xué)習(xí)時(shí)間的加長(zhǎng),每晚八點(diǎn)半才下學(xué)回家,確實(shí)很累;

 。ǘ┦切略黾恿宋锢、化學(xué)科目,課程難度增大,容量增多,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加;

 。ㄈ┻有就是要面對(duì)中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。

  其次要意識(shí)到,孩子正處在心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,自主、獨(dú)立、判斷意識(shí)增強(qiáng),有了自己初步的主張和見(jiàn)解,雖然那些主張和見(jiàn)解對(duì)我們大人來(lái)說(shuō)顯得不成熟,甚至讓我們家長(zhǎng)感到頭痛。其實(shí),這恰好是他們心理成長(zhǎng)的一種正常的表現(xiàn),只是有些孩子表現(xiàn)強(qiáng)烈,有些次之。因此就需要我們家長(zhǎng)耐心的正確引導(dǎo),用我們的經(jīng)歷及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)替他們解除困惑,使他安全度過(guò)這個(gè)時(shí)期,讓他們擁有健康的心態(tài),朝著積極、向上的方向發(fā)展。

  一、身教重于言教

  首先家長(zhǎng)要從思想上對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有相當(dāng)?shù)闹匾。不要以忙為理由,忽視孩子的教育?赡芄ぷ鲗?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),你覺(jué)得再苦再累那也是分內(nèi)的事;但是自己的孩子對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)。

  有些專家說(shuō),最好的教育方法是榜樣和引導(dǎo)。榜樣的意思是你希望孩子怎么做你就應(yīng)該做出這個(gè)榜樣來(lái)給孩子看,這就是身教。引導(dǎo)的意思是在孩子成長(zhǎng)的每一步中我們要慢慢的逐步地指引他們(言傳)。所以家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng),樹(shù)立自己的威信,并起表率作用。比如晚飯后全家看電視誰(shuí)也不想離開(kāi),你叫孩子趕緊去寫作業(yè)他肯定不愿意,如果這時(shí)家長(zhǎng)帶個(gè)頭,起來(lái)去洗碗或做其他家務(wù),這時(shí)孩子就比較情愿去寫作業(yè)了……

  二、多關(guān)注孩子,進(jìn)行充分的溝通

  孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(zhǎng),有的父母雖然與孩子常年在一起,但不一定經(jīng)常溝通。我們要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),少批評(píng),少指責(zé)。同時(shí)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況,讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。盡量地包容缺點(diǎn),要知道世界上沒(méi)有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。糾正孩子的缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),讓他易于接受,別傷自尊。其實(shí),現(xiàn)在的孩子很聰明,他們也都知道該做什么不該做什么,就是他們有時(shí)候也是自己管不住自己。所以,我們做家長(zhǎng)的,試著把小孩當(dāng)朋友對(duì)待,跟他好好的溝通,多了解孩子在想什么,經(jīng)常換位思考,少用命令的口氣,多用商量的口氣,耐心傾聽(tīng)小孩的想法,再談自己的看法和要求,正確的積極的想法要給(ji)予肯定和鼓勵(lì)。不要因?yàn)樾『⒌哪承┤秉c(diǎn)或過(guò)失而責(zé)罵他,那樣會(huì)造成孩子精神緊張,心里壓力增大,產(chǎn)生心里自閉甚至?xí)龀雠涯娴男袨,要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因,反思一下有沒(méi)有自己的責(zé)任。給孩子些自己管理自己的空間,讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄,同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。

  三、怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī)

  1、孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導(dǎo)一下,現(xiàn)在上初中了,我們輔導(dǎo)不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特別是思考習(xí)慣,對(duì)初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們可以對(duì)孩子采取切實(shí)可行的幫助措施。比如找家教,從學(xué)習(xí)方法和解題思維上尋求進(jìn)步,才是根本的最有效的方法。另外要教育孩子讀好書、好讀書,開(kāi)闊視野,融會(huì)貫通。

  2、針對(duì)自己孩子的現(xiàn)狀,制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),一點(diǎn)一點(diǎn)地提高,結(jié)果固然重要,但過(guò)程是關(guān)鍵。比如說(shuō)考試,考不好,要找原因,在以后的考試中不再犯類似的錯(cuò)誤,目的就達(dá)到了,不能要求太高,急于求成,那樣會(huì)給小孩增加壓力,讓小孩無(wú)所適從,甚至?xí)䥇拰W(xué),那就得不償失了。對(duì)孩子過(guò)高的要求會(huì)讓孩子變得遲鈍,反而沒(méi)有動(dòng)力。

  四、生活方面:

  在平時(shí)生活中著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。讓他們認(rèn)識(shí)到人的成長(zhǎng)就是“自理—自立—自強(qiáng)”這樣一個(gè)過(guò)程。讓他們明白學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)他們的成長(zhǎng)、對(duì)他們?cè)谏鐣?huì)上的自立能力、對(duì)實(shí)現(xiàn)自己理想的重要性。給他一個(gè)健康的身體,給他一個(gè)健康的心理,一個(gè)快樂(lè)的人生。

  面對(duì)中考,我們應(yīng)該多和老師溝通,更好地配合學(xué)校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。孩子們沖刺中考,真得很累,不要給他們太大的壓力和過(guò)高的要求。最重要的是做好后勤保障工作,不要讓們的身體受影響,讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。

  總之,一個(gè)人的成長(zhǎng),學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開(kāi)的。最后總結(jié)幾句話:教育孩子的前提是了解孩子,賞識(shí)才能成功,抱怨導(dǎo)致失敗,贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步,批評(píng)抱怨使孩子落后。

  為了孩子的未來(lái),讓我們?cè)诰裆稀?shí)際行動(dòng)中陪同孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步,迎接即將到來(lái)的中考沖刺。

  最后,祝各位老師及家長(zhǎng)身體健康,工作順利!祝同學(xué)們健康成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)!祝愿每個(gè)同學(xué)都能在中考中發(fā)揮出自己最好的水平。

  謝謝大家!

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿11

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師:

  上午好!

  在距離20年中考還有64天的特殊日子里,我很高興能代表九年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言。再過(guò)64天,我們就將帶著老師殷切的希望,帶著父母深情的叮嚀,跨進(jìn)中考的考場(chǎng),去書寫青春歲月絢麗的一章,去翻開(kāi)輝煌人生精彩的一頁(yè)。

  親愛(ài)的爸爸媽媽們:感謝你們!感謝你們?cè)谖覀儌鋺?zhàn)中考的日子里對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù):我們不會(huì)忘記,夜里您輕輕掖好被角,感冒時(shí)您端來(lái)暖暖的茶,下雪時(shí)您殷切的叮嚀……

  感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵(lì)和支持:成績(jī)優(yōu)秀時(shí),您會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲;成績(jī)退步時(shí),您會(huì)掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時(shí)您會(huì)教我減壓的方法,懈怠時(shí)您會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情!請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體同學(xué)謝謝你們,世界上最偉大的父親母親們!

  尊敬辛勤的各位老師:感謝你們!是你們迎著晨曦,披著晚霞,兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻(xiàn),送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸,我校有一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、慈愛(ài)嚴(yán)格的班主任群體,是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣,教育我們健康成長(zhǎng);我很高興,我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺(tái)的教師隊(duì)伍,是你們吸引我們熱愛(ài)科學(xué),奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識(shí)海洋中,努力攀登人生巔峰。在此,我代表九年級(jí)的全體學(xué)生謝謝你們,感謝你們?nèi)陙?lái)的悉心培養(yǎng)!

  青春如火,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間初中生活即將結(jié)束,時(shí)間毫不留情地闊步前行,三年來(lái)校園里灑落了我們的淚水與汗水,充滿著我們的快樂(lè)與憂傷,培育了我們的勤奮與競(jìng)爭(zhēng)。

  今天,我們已站在了中考的起跑線上,今天不同尋常,因?yàn)榻裉炀嚯x中考只有整整64天了;我們不同尋常,因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常,因?yàn)檫@次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí)。

  面對(duì)即將到來(lái)的中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)不以為然逍遙地?cái)?shù)著日子?墒俏覀兪欠裨脒^(guò)我們的父母正為即將到來(lái)的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來(lái)的中考而承受著巨大的壓力,我們的競(jìng)爭(zhēng)者正在秣馬厲兵,躍躍欲試。中考,容不得我們有一絲遲疑,中考,容不得我們有片刻停滯,中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!

  機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人,在距中考還有64天的日子里我們堅(jiān)定地相信,勤奮刻苦,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的池陽(yáng)學(xué)子一定不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的深情厚望,因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС帧A心關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),站著團(tuán)結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛(ài)心的老師。還站著默默無(wú)聞、充滿期待的親愛(ài)的爸爸媽媽。

  “滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們定會(huì)倍加珍惜這最后的64天,確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力;做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,為64天后的中考而奮力沖刺。

  爸爸媽媽,請(qǐng)相信我們吧!“三年磨一劍,一朝試鋒芒!”中考即將來(lái)臨,我們這些種子會(huì)爭(zhēng)相破土而出,高高的昂起頭,張開(kāi)雙臂,等待著洗禮,等待著燦爛的夏天!

  我相信,我們稚嫩的葉片上掛著的水珠,不是雨水,而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動(dòng)的淚花!在這神圣的時(shí)刻,我們用青春的名義宣誓:不負(fù)父母的期盼,不負(fù)恩師的厚望,不負(fù)天賜的智慧!

  花兒是春天的諾言,潮汛是大海的諾言,遠(yuǎn)方是道路的諾言。我們的承諾是:不作懦弱的退縮,不作無(wú)益的彷徨!

  最后,我再次衷心地感謝你們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。祝你們身體健康,工作順利,合家幸福,萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿12

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,家長(zhǎng)朋友們,同學(xué)們:

  大家下午好!盛世譜華章,教育續(xù)新篇。今天,陽(yáng)光普照,溫情如花;今天,心潮澎湃,飽含希望;今天,是大英外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的又一次隆重的家長(zhǎng)聚會(huì)。在這里,我作為20xx級(jí)1班xxx的家長(zhǎng),能與各位家長(zhǎng)朋友分享教育孩子的一點(diǎn)點(diǎn)感悟,感到萬(wàn)分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝,并向你們真誠(chéng)地道一聲:“辛苦了”!

  時(shí)間過(guò)得真快,猶如白駒過(guò)隙,崢嶸歲月間,我們的孩子已經(jīng)在這里度過(guò)了三個(gè)春秋。在這里,他們既學(xué)習(xí)了知識(shí),又發(fā)展了能力;既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人;既養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,又樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀;在這里,他們學(xué)會(huì)了很多很多。他們的個(gè)子在一天天長(zhǎng)高;他們的智慧在一天天爭(zhēng)強(qiáng);我們的情操一天天高尚;他們的人格一天天健全……“桃李不言,下自成蹊”,感謝老師們,是你們的付出,照亮了他們的前程;是你們的奉獻(xiàn),綻放了他們的心田。

  千言萬(wàn)語(yǔ),不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)的感激之情,在這里,我想說(shuō),這里環(huán)境優(yōu)美,這里分層教育,這里管理規(guī)范,這里師資雄厚。這里有具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng),這里有具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。他們循循善誘,誨人不倦,兢兢業(yè)業(yè),精益求精,他們求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,推行課改,因材施教,讓每個(gè)孩子得到全面發(fā)展。所以我要說(shuō),孩子在這里,我們放心!就讀大英外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,將是家長(zhǎng)們明智的、無(wú)悔的選擇!

  說(shuō)到孩子的教育,我覺(jué)得應(yīng)該是社會(huì)、學(xué)校、家庭共同的神圣使命,它是一個(gè)永恒的話題,是一個(gè)需要長(zhǎng)期探索研究的千秋偉業(yè)。教育只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。作為家長(zhǎng),我也沒(méi)有找到一條適合孩子發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)路線,也沒(méi)有什么成熟的育兒經(jīng)驗(yàn),在這里,我只想說(shuō)幾點(diǎn)細(xì)微真實(shí)的感受,與各位家長(zhǎng)共勉!

  一:關(guān)注孩子的健康。作為家長(zhǎng),我們不能只是關(guān)心孩子的身體,更重要的是要關(guān)注孩子的心理。要教育孩子吃苦耐勞,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng),能承受挫折和壓力。

  二:多陪孩子。當(dāng)下的中國(guó),全國(guó)人民的節(jié)奏感都特別強(qiáng),打工、應(yīng)酬、娛樂(lè)、工作、事業(yè),填滿了我們的每一天。孩子呆在家里,囚在學(xué)校,他們的內(nèi)心是孤寂的,所以希望家長(zhǎng)們靜下心來(lái),多陪陪孩子,陪伴他們慢慢成長(zhǎng)!

  三:多和孩子溝通。溝通無(wú)極限,親情伴心田。孩子畢竟是孩子,他們的心智還不夠成熟,他們的抗打擊力還不夠強(qiáng),他們需要理解,需要鼓勵(lì),需要欣賞,需要包容,需要關(guān)愛(ài),需要肯定,需要贊美……希望家長(zhǎng)朋友們耐心些,放下架子,放下尊卑,與孩子平等對(duì)話!

  四:多與老師溝通。及時(shí)向老師了解孩子在校表現(xiàn),和老師探討孩子的教育問(wèn)題,虛心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和要求,并在家庭中配合落實(shí)。我們家長(zhǎng),只有與學(xué)校配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展!

  最后,希望我們的孩子,在老師的引領(lǐng)下,倍加珍惜青春,倍加珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,和諧待人,團(tuán)結(jié)向上,放飛夢(mèng)想;祝愿我們的老師身體健康,平安吉祥;祝愿我們的家長(zhǎng),家庭幸福,合家歡樂(lè);祝愿大英外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校越辦越好,再創(chuàng)佳績(jī),再續(xù)輝煌,實(shí)現(xiàn)大英人的教育夢(mèng),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!

  謝謝大家!

  20xx年12月7日

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿13

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

  大家好!我是初三(六)班的耿琳。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。

  感恩其實(shí)無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是因?yàn)楦卸鳌8兄x老師的愛(ài)戴,感謝同學(xué)的支持,感謝父母的培養(yǎng),感謝自己的努力,因?yàn)槲腋兄x這些,今天我便站到了這里。

  感謝父母,他們給予我們生命;感謝老師,他們交給我們知識(shí),引領(lǐng)我們做一個(gè)“大寫的人”;感謝朋友,他們讓我們感受到了世界的溫暖;感謝同學(xué),他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝所有人,他們使我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  我知道,作為九零后的我們,承載了各位家長(zhǎng)許多的期望。雖然我們?cè)诩议L(zhǎng)、老師的眼中還是一個(gè)不懂事的小孩,但是我仍想對(duì)您們說(shuō):我們已經(jīng)懂得了感恩。您們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)在不斷地操勞,為了我們能過(guò)上幸福的生活而辛苦的工作,流下了無(wú)數(shù)的汗水,我們會(huì)珍惜您們的付出,努力用成績(jī)來(lái)回報(bào)。

  最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛(ài)的各位家長(zhǎng)和老師:“我們愛(ài)您!”

  耿琳

  20xx年11月25日

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿14

敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)們:

  你們好!我是初三六班的杜曉萌。很高興借這次家長(zhǎng)會(huì)與大家一塊談?wù)勎业男睦镌挕?/p>

  我喜歡在心里想:我自己多像一株向日葵!可不么,我扎根的土壤是是我的大家庭—班級(jí)。雨露與養(yǎng)料如同知識(shí),為我們施肥的園丁,自然是老師了。辦公室、班級(jí)門外常常有老師諄諄誘導(dǎo)我們的身影—與老師-同欣賞同學(xué)們張貼出的作品,她細(xì)心對(duì)比我們與其他同學(xué)字的差異,點(diǎn)出我們的不足,指導(dǎo)我們多看、多練;考試成績(jī)公布了,老是找我們談話,分析成績(jī)。想到這些,心里暖暖的。

  我周圍是一株株金黃色的伙伴—同學(xué)。操場(chǎng)上,有我們跑操的身影。我們的步伐可能不是“最整齊”的,可我們?cè)谝惶焯斓亍案R”;教室里,我們的笑聲、讀書聲縈繞耳畔。八六—一個(gè)陽(yáng)光、向上的級(jí)體。我們享受著共同的養(yǎng)料,在共同的土壤中成長(zhǎng)。同時(shí),在同學(xué)們的身上學(xué)習(xí)到很多我所缺少的東西。張曉晴的認(rèn)真、扎實(shí),李寧寧的管理能力,于新龍的開(kāi)朗,司明昊的純真。正是“三人行,必有我?guī)熝。?/p>

  小小的向日葵也有一個(gè)小家。我的根基便是父母,溫和的陽(yáng)光是他們給予我的呵護(hù)。孩子的健康是父母最大的幸福,感謝你們,給予我安逸的生活。還記得小時(shí)候,看到報(bào)紙、電視上不認(rèn)識(shí)、不懂的簡(jiǎn)單的字詞,我總喜歡問(wèn),“不會(huì),查字典啊!”也許就是這簡(jiǎn)單的一句話,為我養(yǎng)成了良好習(xí)慣。

  千言萬(wàn)語(yǔ)盡在一顆感恩的心。我總喜歡想:我多像一棵向日葵,相信我,陽(yáng)光下,我在努力成長(zhǎng)。

  謝謝大家!

  杜曉萌

  20xx年11月25日

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿15

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我是xx的家長(zhǎng)xx,首先,十分感謝校方、感謝班主任xx老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。我們明白,xx班的總體成績(jī)?cè)谌w老師辛勤汗水的澆灌下,有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍。在那里,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)向辛勤耕耘在xx班的全體老師們致以衷心的感謝!

  這天,我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,感到十分榮幸,同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲颐靼祝c在座的各位家長(zhǎng)相比,在教育孩子方面我還存在著不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。所以,我這天要和大家說(shuō)的,談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn),只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  一、是對(duì)孩子要理性定位

  作為家長(zhǎng),個(gè)性是媽媽們,在朋友相聚、親人團(tuán)聚的時(shí)候,談得最多的話題恐怕就是孩子,每個(gè)家長(zhǎng)都期望自己的孩子是最棒的,家長(zhǎng)們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,總覺(jué)得自己的孩子不如人家,孩子為此也沒(méi)少挨罵。我認(rèn)為,首先要對(duì)孩子客觀定位,不要把孩子當(dāng)作天才,覺(jué)得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長(zhǎng)處拿來(lái)與自己孩子的短處相比,每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn)。由于家庭環(huán)境的不同,孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛(ài)好、思維方式等方面也各不相同。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化、模式化。初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。做父母的,要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂(lè)、興趣愛(ài)好,比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。透過(guò)對(duì)孩子的全面了解,對(duì)他進(jìn)行理性定位,做到因人施教,對(duì)癥下藥,有的放矢,才能得到滿意的回報(bào)。

  我最想和在坐的家長(zhǎng)交流的一句話就是,每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,也能夠換句話說(shuō),或從某個(gè)角度說(shuō),我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說(shuō),既不是吹噓,也不是自夸。和所有家長(zhǎng)一樣,孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,我滿心歡喜,神清氣爽,怎樣看孩子都是可愛(ài)的,當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的情緒,無(wú)以言表。透過(guò)不斷地和老師溝通,使我認(rèn)識(shí)到,給孩子確定一個(gè)踮踮腳就能夠夠得著的目標(biāo),讓孩子去努力、去進(jìn)取,我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力,不斷地進(jìn)取,才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái)。

  二、是重視孩子的心理健康

  重視孩子的健康,個(gè)性是身體健康,這是我們每個(gè)做父母的都能做到的,但是重視孩子的心理健康,卻不是每個(gè)家長(zhǎng)都有所關(guān)注的。我為什么把這個(gè)問(wèn)題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談,就是因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。

  1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢初中階段是一個(gè)半幼稚,半成熟的時(shí)期,是獨(dú)立性和依靠性,自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜,充滿矛盾的時(shí)期。這一時(shí)期被大家公認(rèn)為“危險(xiǎn)期”,注意不好,打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時(shí)期內(nèi),應(yīng)引起我們家長(zhǎng)乃至學(xué)校、社會(huì)的高度關(guān)注,要精心加以引導(dǎo)。

  在引導(dǎo)的過(guò)程中,我們要注意方法,經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。比如,我的孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,我們偶爾去看看他,當(dāng)他看到我們走近他的時(shí)候,趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,似乎有什么秘密的東西不愿讓別人明白,其實(shí)作業(yè)上能有什么秘密呢,這只是孩子在這一時(shí)期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。

  2、多和孩子溝通

  初中階段是孩子的人生觀,價(jià)值觀構(gòu)成的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì),觀察父母,觀察同學(xué),他們會(huì)有很多的困惑:對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,這些困惑如果不解決,會(huì)很影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么難題,然后幫忙孩子找出解決問(wèn)題的具體方法。我一般是利用周末時(shí)間跟孩子交流,讓他給我講講學(xué)校里的事情,跟同學(xué)們之間的一些事,遇到孩子有點(diǎn)困惑的事情,我便給他提出一些推薦,進(jìn)行疏導(dǎo)。

  總之,我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子,著重培養(yǎng)孩子的友善、樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好的心理素質(zhì),克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實(shí),說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)真得很難啊。

  三、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

  說(shuō)到學(xué)習(xí),那就應(yīng)是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的,如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個(gè)方面來(lái)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。

  1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

  在上學(xué)期間,尤其是周末在家做作業(yè)時(shí),盡量持續(xù)家里安靜,最好不要看電視,嘈雜的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),久而久之,孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)變得煩躁,變得心不在焉。因此,家長(zhǎng)在這一段時(shí)間也能夠看看專業(yè)書,或者看看報(bào)紙、雜志,給孩子一個(gè)潛移默化的影響,營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

  2、幫忙孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

  孩子升入初中以后,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付但是來(lái),有時(shí)寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時(shí)間以后,我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒(méi)有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽(tīng)課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的資料等方面和他一齊探討,引導(dǎo)他找到貼合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。

  我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),但是孩子在遇到困難的時(shí)候,我們要介入孩子的學(xué)習(xí),給他以適當(dāng)?shù)膸兔Α?/p>

  3、家長(zhǎng)要明白孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

  我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?纯春⒆拥恼n本,看看他學(xué)到什么地方了,問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難,也利用閑暇時(shí)和孩子呆在一齊的時(shí)間交流他學(xué)習(xí)的資料,掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,給予幫忙理解、消化,這樣便能不留學(xué)習(xí)死角,沒(méi)有“夾生飯”的產(chǎn)生。

  4、要正確看待孩子的考試成績(jī)

  此刻的孩子,普遍怕考試,擔(dān)心考不好怎樣辦拿了壞分?jǐn)?shù),怎樣回家應(yīng)對(duì)父母孩子的這些壓力,不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,還有就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。其實(shí),我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù),孩子就越緊張。考試之后,我們能夠讓孩子自己總結(jié)一下,這次考的不好,主要的原因是什么是考試的題目太難,還是自己太馬虎還是平時(shí)的學(xué)習(xí)不太扎實(shí)找出原因之后,根據(jù)孩子的具體狀況,幫忙孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),讓他在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力。那么,什么是適宜的目標(biāo)呢比如說(shuō)孩子這次考試不及格,下次你讓他考滿分,這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),你讓他下次考到七十分左右,這就比較容易實(shí)現(xiàn),他本人也自會(huì)努力的。

  我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好,每次考完試,不管考的好壞,我們也都很少批評(píng)他,因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng),考不好他自己心里也不舒服,我和他爸就鼓勵(lì)他,幫他找出原因,爭(zhēng)取下次的好成績(jī)。

  四、是用心配合老師和學(xué)校

  老師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引者,作為家長(zhǎng)必須要用心配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù),而就?yīng)用心引導(dǎo),從老師的出發(fā)點(diǎn),善意地引導(dǎo)孩子,否則孩子會(huì)不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門課,最終影響的仍然是孩子,如果覺(jué)得有什么地方不妥能夠直接與老師溝通,老師也不是圣人,和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。

  試想,在家里通常只有一個(gè)孩子,我們教育起來(lái)都感到很吃力,而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其職責(zé)之大,難度之大就應(yīng)是能夠想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校用心配合,才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  各位家長(zhǎng),教育是一份職責(zé),教育是一門藝術(shù),孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正。

  最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x商丘外國(guó)語(yǔ)中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng),并預(yù)祝孩子們的明天會(huì)更好!謝謝大家!

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