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評委發(fā)言稿
在現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的評委發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
評委發(fā)言稿1
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位參賽選手：
大家好！今天，在這里舉辦“花園口國際廣場”少兒才藝達(dá)人選拔賽！很榮幸，作為本次大賽的評委代表在此發(fā)言。
本次大賽我們將以“客觀、公平、公正”為原則，以提升少兒才藝整體素質(zhì)為目標(biāo)。 為確保本次大賽順利進(jìn)行，我代表全體評委在此宣誓：
我們將全心全意做好評判工作，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則和評委紀(jì)律，嚴(yán)格履行評委職責(zé)，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確，圓滿的完成此次的任務(wù)。
最后，預(yù)祝本次大賽取得圓滿成功！謝謝大家！
評委發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：
陽光普照，冬日和煦，在這熱情洋溢的日子里，我們沈宅小學(xué)師生凝聚在一起，舉行小學(xué)生廣播體操比賽，這將是各個班級集體力量團(tuán)結(jié)、健康、向上的'一次展示，這也是青春活力的一次大檢閱。在此，我代表學(xué)校熱烈祝賀這次比賽的舉行，并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師、學(xué)生表示衷心的感謝！
為了迎接這次比賽，各個班級在不影響學(xué)習(xí)的前提下，抓住點滴時間刻苦訓(xùn)練，我相信，你們的辛苦不會白費，你們的汗水不會白流，你們的毅力，你們的意志，你們的信念都將在比賽中體現(xiàn)出來。所有的辛勞都將迎來優(yōu)異的成績，我們評委一定會給予你們一個公正公平的評價。
最后預(yù)祝本次廣播比賽取得圓滿成功！謝謝大家！
評委發(fā)言稿3
初次來到，和眾多的詩人朋友們歡聚一堂，我要說的首先就是感謝。
感謝xx縣人民政府以及各職能部門，感謝xx縣長以及各位領(lǐng)導(dǎo)。由于你們的大力支持，這次比賽和詩會才能順利的舉辦。同樣感謝重慶地方上的各位老師，各位詩友，感謝熱情好客的xx人。
感謝xx老師、xx老師、xx老師、xx老師，你們幾位大家百忙之中來出席這場詩歌盛會，體現(xiàn)了對詩歌的高度關(guān)注。特別是xx老師和xx老師，可謂是不遠(yuǎn)千里，你們的到來是眾詩友之幸，也是之福。
感謝我的這些兄長，x兄，x兄，x兄，x兄，x兄，還有x兄，感謝大家的鼎力支持，才能取得這次詩會的圓滿。
感謝評委會各位評委，、，以及復(fù)選、終選的各位老師。感謝你們堅持原則，認(rèn)真評選，為本次詩歌獎選出好的作品。
感謝組委會的各位同事以及管理團(tuán)隊，可以說是你們的默默付出和大力的宣傳，才讓更多的詩人和詩歌愛好者積極的投稿，參與到這次詩歌獎評選中來。你們在這次比賽中的作用很重要，你們是這次比賽和詩會里的英雄。重點表揚下徐佃龍的宣傳和楊超的協(xié)助。
今天要特別感謝的，就是參與這次比賽的`所有作者，無論你是否獲獎，或者是獲獎高低，都請接受我們的謝意。就是因為你們的參與，才成就了這次詩歌的盛會。
下面我對評選工作做一個簡單的總結(jié)匯報：
詩歌獎的稿件征集歷時近兩個月，本次征稿依然采用了以往大賽的模式，分為論壇板塊和郵箱投遞兩種方式，共計收到xx余詩人作品xx余首。經(jīng)過嚴(yán)格審查把關(guān)，對于不符合啟事投稿要求，信箱板塊重復(fù)投稿，或多次投稿的（含變化信箱惡意多次投稿）的稿件，不予整理。對于不符合啟事內(nèi)容要求，信箱投稿沒有制作word文檔，詩歌內(nèi)容與或無關(guān)，不予整理。期間并對所有參賽稿件，做了進(jìn)一步的篩選。我們承認(rèn)，個別好作品因投稿不符合要求而落選，這是一件比較遺憾的事情。但是在致力于公開、公平、公正的辦賽思路上，我們雖不能盡如人意，也做到了無愧詩歌的良心。
沒有規(guī)矩，不成方圓。我們這么做的目的，也是讓更多的人覺得公平。雖然老早就定好3月1號晚8點截稿，對時間截止后到0點的稿件，我們同樣做了整理。我們還是那句話，詩歌需要良心。我們所有組委會，評委會人員都有工作、家庭和孩子。我們幾乎把所有的業(yè)余時間都花在比賽上，不少工作人員和評委還為此生病感冒，但仍然堅持，并認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好評選工作。這充分體現(xiàn)了我們對本次詩歌比賽的態(tài)度，是嚴(yán)肅的、認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的。我們不圖名利，只是為了給大家一個證明自己的機會。
復(fù)選是雙向匿名打分評選，然后得出總分，前119成為本次大賽獲獎作品。復(fù)選前30名進(jìn)入終選，重新編號。加上一個得分相同的，共xx名經(jīng)過終評委打分，按照得分高低，前xx名為等級獎，其中大獎即詩歌獎1名，一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名。后12名歸納進(jìn)優(yōu)秀獎，優(yōu)秀獎100名。
受人之托忠人之事，這是國人傳統(tǒng)美德。我也一再給各位評委講。xx縣人民政府把詩歌獎的評選交給我們，如果我們選不出好的作品來，就是愧對xx人民。無非同志的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，周密的方案，大力的支持和幫助，也讓我深受感動。我相信，我們本著良心為本，質(zhì)量第一的評選態(tài)度。對所有參賽作品進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和打分。所以詩歌獎的評選，是一次公正的，成功的比賽。組委會和評委會不負(fù)xx縣人民政府的重托，認(rèn)真履行了職責(zé)，圓滿完成了任務(wù)。
在這個依然以娛樂文化為主的當(dāng)前，能靜下心談詩歌，本身就是難得的。而今天老中青三代詩人齊聚。我相信這次詩會，無論在中國詩壇或者社會影響力上都會發(fā)揮長久的效應(yīng)。以后我們在生活中或者網(wǎng)絡(luò)上都會自然而然的提起詩會，提起。所以我也希望詩歌獎和詩會能同樣成為品牌，讓更多的詩人了解，關(guān)注，向往。
很多著名的旅游景點最重要的就是文化的蘊含和融合，三毛愛上了周莊，沈從文帶飛了鳳凰�；罩萃瑯右曰瘴幕鳛槁糜涡麄鞯闹攸c，當(dāng)然我們也有顧愷之，范成大。說不定在不遠(yuǎn)的將來，也會成為詩歌的圣地。我也希望詩歌獎能作為文化節(jié)的一個組成部分，繼續(xù)辦下去。吸取本次比賽不足之處，將下屆辦的更完美，更具有影響力。并期待和大家的再次合作和相逢。由于這次花期已過，很多來賓和獲獎作者都表示遺憾。所以我也有一個建議。希望下屆詩歌比賽，能在8月份啟動，年底截稿，并及時的評選出結(jié)果。這樣可以根據(jù)花期來設(shè)定詩會的時間。同樣在時間上，也增加了宣傳的力度。
評委發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的獲獎代表：
大家好！
在這春暖花開、陽光燦爛的四月，詩情與畫意融匯成迷人的風(fēng)景；在今天第七屆網(wǎng)絡(luò)作文大賽的頒獎現(xiàn)場，網(wǎng)絡(luò)與作文交織成最優(yōu)美的樂章�；叵肫鹨荒昵埃覀�4名小學(xué)組的評委和2名中學(xué)組的評委，在領(lǐng)導(dǎo)專家們的厚愛中，在全市廣大師生信任的目光里，走上了市中小學(xué)作文網(wǎng)版主兼大賽評委的崗位，肩負(fù)起一份責(zé)任，點燃起激情與夢想，我們與參賽的數(shù)千名同學(xué)一樣，經(jīng)歷的是心靈的放飛，感受的是真情的互動，彰顯的是智慧的力量，收獲的是精神上的喜悅和默默耕耘后的那份充實。我們深切的感受凝成一句話：孩子們在網(wǎng)絡(luò)作文的世界里長大了，而我們也因為欣賞孩子們的精彩而更多了一份快樂。
我們幾位評委本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，分3期進(jìn)行打分，每次獨立打分后再對多位評委的評分進(jìn)行整合，每次選取前30名同學(xué)進(jìn)入復(fù)評。適當(dāng)對優(yōu)秀作品進(jìn)行了點評，評委老師還在作文網(wǎng)上專題進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)作文輔導(dǎo)的'系列講座，受到了“融教于評，引導(dǎo)與考量相結(jié)合”的預(yù)期效果。經(jīng)分期評定，最終確定每期“十佳寫作新秀”（三期共計30名），并于20××年12月份匯總進(jìn)行了年度總評，共評出小學(xué)組一等獎18名，二等獎24名，三等獎42名，中學(xué)組一等獎14名，二等獎
20名，三等獎27名，“年度寫作能手”10名，縣（市 、區(qū)）組織獎3名，學(xué)校組織獎7名。
縱觀本次比賽，我們感到有以下幾個特點：一是同學(xué)們的參賽熱情特別高。從20××年5月至11月，我們共收到11488篇符合要求的網(wǎng)上投稿參賽作文，參賽篇數(shù)為歷屆賽事之最，創(chuàng)下了鹽城市作文參賽的新高。其中，有同學(xué)多次投稿參賽并帶動同學(xué)注冊參賽，有同學(xué)在參賽后繼續(xù)認(rèn)真修改潤飾自己的作品重新上傳，不少同學(xué)自始至終關(guān)注比賽，不但注重上傳作品，而且互相通過發(fā)帖等方式交流閱讀他人作品后的心得。二是本次作文大賽的質(zhì)量較前有了更大幅度的提高，學(xué)生作文中的生活味道濃了，無病呻吟少了；學(xué)生對不同寫作角度的探索多了，循規(guī)蹈矩的少了；依賴?yán)蠋�、家長指導(dǎo)的有成人語言痕跡的少了，自主創(chuàng)新富有兒童色彩的佳作多了；喜歡說空話、套話的偽作品少了，文風(fēng)正、描寫美、情感真的真性情作文多了。
接著，談一談什么樣的作文才是一篇好的成功的作文？也是對同學(xué)們提幾點寫作建議。
總體來說，符合題意，有明確的中心，即主題鮮明。同時，作文要源于生活，選材新穎，情感真實，想象合理，書寫規(guī)范、正確等。
1、源于生活。
生活是創(chuàng)作的源泉。生活性也就是時代真實的反映，讓學(xué)生成為生活中的有心人。作文素材要來源于生活，記錄生活中有情、有趣、有理、有味的東西，并通過敘述表達(dá)出真情實感。這不但能提高寫作水平，更重要的是學(xué)會如何做人。
2、選材新穎。
創(chuàng)新才能發(fā)展，才能進(jìn)步。因此，要時時、處處、事事注重創(chuàng)新。作文也一樣，一個素材能否發(fā)掘其中的新意，有沒有創(chuàng)新意識很關(guān)鍵。
3、展開想象。
文字創(chuàng)作離不開想像，沒有了想像便缺少了許多生氣，缺少了許多精彩。因此，寫作文加上自己適當(dāng)?shù)暮侠淼纳踔劣谪S富的想像才會讓文章潤色很多。
4、表達(dá)順暢。
這是對寫作文的基本要求，中國人說漢語，能清楚表達(dá)出自己想說的話是基本要求。因此訓(xùn)練自己熟練掌握母語，對作文語句的要求就應(yīng)放在一定的位置。
5、規(guī)范正確。
書寫規(guī)范正確不但包括文字，標(biāo)點也很關(guān)鍵。文字是表情大意的工具，能讓文字準(zhǔn)確表達(dá)出想表達(dá)的意思就應(yīng)正確書寫，并加上恰當(dāng)而準(zhǔn)確的標(biāo)點符號。
最后，談一談我在平時工作中是如何點評學(xué)生的作文：
1．盡量保持原貌，讓孩子樹立自信。許多人在看到孩子的作文后，總想按自己的思路將每一句都指出更合適的句子。卻不知，這樣的做法容易使學(xué)生認(rèn)為他沒有表達(dá)清楚，極大地挫傷了孩子寫作的興趣，讓孩子對寫作有畏懼感。語文是一門語言學(xué)科，很多字或詞有多層意思，當(dāng)然寫作的時候就有很多不同表達(dá)方法。倘若讓學(xué)生改得多
了，孩子肯定會覺得自己寫得什么都不是，寫得再好最終還是會被改掉，失去了寫作的信心。這樣做無形中挫傷了孩子寫作的積極性，長期下去，會導(dǎo)致孩子不敢下筆。孩子寫作剛起步，哪怕是文章跑題也好，表達(dá)雜亂也好，只要是用心寫出自己的真心話，都是在進(jìn)步。我們應(yīng)看到孩子這些進(jìn)步，應(yīng)該明白保持孩子作文的原貌是給孩子信心的關(guān)鍵。
2．重點贊賞亮點，讓孩子有成就感。孩子的每一篇作文都是孩子的成果，有了成果老師就要表揚。教育界流傳著一句名言：賞識意味著成功，抱怨導(dǎo)致失敗。我們要學(xué)會發(fā)掘作文里面的優(yōu)點，比如有突出的中心思想、題目新穎、描寫具體、詞語優(yōu)美等等，實在想不出表揚的，可以說字體工整、書寫認(rèn)真、書面整潔等等。有了這些表揚，孩子認(rèn)為自己的寫作是成功的，就會有一種成就感，增加孩子創(chuàng)作積極性。
3．明確指出錯誤，讓孩子有好習(xí)慣。這里的錯誤主要是指的錯別字、標(biāo)點符號、錯用的詞等。文字和標(biāo)點是寫作之基本，不可讓孩子在這里面犯錯誤，出現(xiàn)這些錯誤時一定要指出。孩子每天都學(xué)會很多生字，但有的字不知如何用，或者說用得不扎實，以至于用錯了地方。語文也是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，一個小標(biāo)點、一個錯別字都可能會造成整篇文章失去光澤。如果我們發(fā)現(xiàn)孩子有錯別字沒有及時指出，孩子就會沿襲原來的做法，錯誤得不到糾正。所以，批改孩子作文時要留心這些方面。
4．杜絕抄襲作品，讓孩子廣泛閱讀。抄襲別人的作品是一種不文明的行為，也無益于自己的寫作水平提高。遇到好的作品只能借鑒，可以專門收集起來作為范文來收集，當(dāng)我們收集得多了，看得多了，自然會感覺到下筆有話，心中有詞了。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，獲獎同學(xué)們，借助中小學(xué)信息技術(shù)平臺，激發(fā)中小學(xué)生寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生語言能力，為實施素質(zhì)教育作努力，這是我們的追求，也是活動的初衷。我們將一如既往做好本職工作，希望我們幕后的工作能夠贏得更多孩子前臺上的精彩，希望我們能夠共同關(guān)注這片網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與作文教學(xué)相得益彰的沃土，讓它盛開出更燦爛、更美麗的文學(xué)之花，讓五嚴(yán)背景下的素質(zhì)教育結(jié)出更誘人的碩果。 謝謝大家！
小建議：
1、 可對學(xué)生作文進(jìn)行分類結(jié)合習(xí)作進(jìn)行具體點評。
2、 點評的同時也是對學(xué)生的創(chuàng)作輔導(dǎo)與寫作經(jīng)驗介紹。
3、 考慮到是專家點評，講話時間可多些，10——15分鐘。
評委發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了學(xué)校20xx瑪莎畢業(yè)生技能大賽。作為本屆技能大賽的評委，我感到十分榮幸，能代表評委發(fā)言更是倍感高興。在此，我謹(jǐn)代表全體評委對組委會的信任表示忠心的感謝，對技能大賽的隆重開幕，表示熱烈的祝賀！
本次技能大賽是我校教育教學(xué)活動中的一件大事，是為同學(xué)們提高技能水平搭建的一個有效平臺，是同學(xué)們技能水平的一次大展示，在此，我希望各位選手冷靜細(xì)心，發(fā)揮實力、賽出風(fēng)格、賽出水平！
同時我也代表本屆技能大賽的'各位評委，向?qū)W校、向各位選手保證：在比賽評審中將嚴(yán)守公開、公平、公正的原則，遵照評分細(xì)則，嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)地完成好評委職責(zé)，并自覺接受大家的監(jiān)督。
最后，我衷心地祝愿各位選手能發(fā)揮自己的最佳水平和技能，賽出最好的成績，為個人爭光，為班級爭光！預(yù)祝本屆技能大賽取得圓滿成功！謝謝大家！
評委發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好：
在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了喀什地區(qū)雙語教學(xué)研究中心舉辦首屆“雙語教育周”活動。作為本屆教師風(fēng)采大賽的評委，我感到十分的榮幸。能代表評委發(fā)言更是倍感高興。在此，我謹(jǐn)代表全體評委對組委會的信任表示忠心的感謝，對首屆“雙語教育周”活動隆重開幕，表示熱烈的祝賀！
本次第二屆教師風(fēng)采大賽是喀什地區(qū)雙語教學(xué)活動中的一件大事，是為雙語教師提高教學(xué)水平搭建的一個有效平臺，是老師們技能水平的一次大展示，在此，我希望各位選手發(fā)揮實力、賽出風(fēng)格、賽出水平！
同時我也代表本屆教師風(fēng)采大賽的各位評委，向組委會以及各位選手保證：在比賽評審中將嚴(yán)守公開、公平、公正的`原則，遵照評分細(xì)則，嚴(yán)肅認(rèn)真、用集體的智慧評選出最客觀公正的結(jié)果。
最后，我衷心地祝愿各位選手能發(fā)揮自己的最佳水平，展示最優(yōu)秀的一面，賽出最好的成績，預(yù)祝本次“雙語教育周”活動取得圓滿成功！謝謝大家！
評委發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位參賽選手：大家下午好！
金秋時節(jié)，碩果飄香，在舉國上下喜迎建國六十五周年的日子里，在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氣氛的美好時刻，我們共同迎來了集團(tuán)公司第二十六屆職工技能大賽醫(yī)療專業(yè)技術(shù)比賽。作為本屆評委，我們感到十分榮幸。在此，我代表全體評委對組委會的信任表示衷心感謝，對本屆職工技能大賽成功舉辦表示熱烈祝賀。
第二十六屆醫(yī)療技術(shù)比賽是我院成功通過二級醫(yī)院評審達(dá)標(biāo)后又一件大事，是充分展示醫(yī)院精神風(fēng)貌和技能水平的平臺。在醫(yī)院邁向標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理的征途中，已經(jīng)形成了努力爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵和崗位技術(shù)能手的良好氛圍，各位選手，你們辛苦了。在此，我代表全體評委，向大家鄭重承諾：在比賽評判中，將嚴(yán)守公開、公平、公正的原則，遵照組委會指定的評分細(xì)則，不徇私情，嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的完成好組委會賦予的.職責(zé)，并自覺接受大家的監(jiān)督。
我衷心祝愿各位選手發(fā)揮出自己的最好水平和最好技能，賽出最好成績，為自己爭光，為醫(yī)院、科室添彩。最后祝集團(tuán)公司第二十六屆職工技能大賽醫(yī)療專業(yè)技術(shù)比賽圓滿成功。謝謝大家。
評委發(fā)言稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、可愛的同學(xué)們：
各位下午好！
幸運的是，我能夠在小學(xué)組擔(dān)任這次演講比賽的評委。第一次評論這么大規(guī)模的比賽，心里忐忑不安，只能說說自己的看法或者感受。
首先感謝這些年輕選手給我們帶來了一場精彩的視覺聽覺盛宴。演講者盡情釋放自己的情感，真誠地闡述了“社會主義核心價值觀”的主題。我很佩服的是，年輕的球員們冷靜的站在這個領(lǐng)獎臺上，他們自信的表情，朝氣蓬勃的精神，讓我發(fā)自內(nèi)心的佩服。以后，當(dāng)你回憶起這段經(jīng)歷的時候，那是一件多么值得驕傲和自豪的事情�。∷�，只要能站在這個講臺上演講的小選手，都是成功的。
我們年輕選手的演講藝術(shù)表現(xiàn)力豐富多彩，就像色彩斑斕的山水畫，在演講者動情的演講后，讓人陶醉，釋放出無限的魅力。
組織這次演講比賽反映了我們特殊教育委員會領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重視，為學(xué)生展示自己的才華提供了一個很好的平臺。正是因為這個鍛煉的機會，它不僅鍛煉了口才，還增加了我們的自信，開闊了我們的視野。每個選手都在規(guī)定的時間內(nèi)做了認(rèn)真的、準(zhǔn)備充分的發(fā)言，每個學(xué)生的發(fā)言都給人不同的感覺。
一是有的用新穎的思路，獨特的視角，新鮮的內(nèi)容，聚焦主題，以極大的情感展現(xiàn)個人風(fēng)格。9號小選手講了他去愛心村做小捐助時的快樂。3號說他用零花錢籌錢，感受到了天鐵家庭的溫暖。5號選手說媽媽很感激陪爺爺，告訴我們要永遠(yuǎn)感恩，肩負(fù)起回報那些恩惠的責(zé)任。二號小選手活潑大方，講遵守規(guī)定，邊旅游邊買票。他誠實、開朗、踏實，無愧于心。這些年輕的球員都很現(xiàn)實，生動地描繪了主題。
第二，有的用細(xì)膩的情節(jié)，舉具體的例子，感人的場景來打動人。6號選手用“禮尚往來，和為貴”，帶領(lǐng)一個普通的農(nóng)村婦女，帶著生孩子的情懷，支持殘疾孩子上學(xué)的夢想，告訴我們要堅守道德，追求善行。4號選手給我們留下了深刻的印象。7號選手寫道，有愛的心情的少年，為了拯救他人，獻(xiàn)出了自己，就像樹枝上散落的花朵，滿地留香。10號玩家在講身邊發(fā)生的凡人的善行，用巧妙合理的'邏輯向前推進(jìn)，從不同角度感染我們的真情實感。這位年輕的選手用豐富的語言表現(xiàn)技巧加強了他演講的感染力，主題崇高。
第三，講話的語言是讓說謊的話站起來，要容易聽大腦。
比如8號選手以時間為線，以短篇小說為例，生動地串起了“誠信”這個主題。還有11號選手，其參賽作品非常巧妙，出自《在覆甲骨的鐘鼎上讀祖國童年的精神詞條》，構(gòu)思獨特，新穎別致。一號選手用靈活的語氣解釋了主題。這些小輩們用巧妙合理的邏輯，從不同的角度把主題做得那么簡單。建議：
1、選手的音質(zhì)清脆純凈，有天生說話者的優(yōu)勢，這是一個得天獨厚的條件。一定要保護(hù)好自己的聲音。
2、短時間內(nèi)把課文讀清楚。
3、有些演講技巧和表達(dá)手法很豐富，但內(nèi)容可以更具體詳細(xì)，這樣表達(dá)起來就顯得真誠自然。沒有情感就無法打動人，沒有情感就無法感染人。
4 、演講，“演技”是一部分，站在舞臺上要有氣質(zhì)，優(yōu)雅，談吐自信，落落大方。人感覺舒服，有的太緊張。一定要有“演技”和加強。
5、比如對壓力處理的節(jié)奏把握不足，缺乏說服力和感染力。
我希望今天的演講能激勵更多的學(xué)生熱愛演講藝術(shù)。最后用一句話做個結(jié)論：“江山有才有才，各領(lǐng)風(fēng)騷算你。”
讓我們永遠(yuǎn)誠實、感恩、寬容，從自己做起。
要愛國、敬業(yè)、誠實、友好，那么我們的社會就必須自由、平等、公正、合法。
那么我們的國家就會繁榮、民主、文明、和諧。
評委發(fā)言稿9
各位評委：
20××年教師專業(yè)技術(shù)職稱評審，今天，就要開評了。這是所有職稱申報教師非常關(guān)切的一件事，也是事關(guān)教師隊伍穩(wěn)定的備受社會關(guān)注的一件大事。我希望各位評委要認(rèn)真對待！
你們是學(xué)有專長、業(yè)有建樹、德有操守而又敢于秉公辦事的同志。是教師信賴、市局信任的優(yōu)秀教育工作者。你們被遴選為評委，實至名歸、當(dāng)之無愧、完全有能力堪當(dāng)此任。我相信，你們也一定會不負(fù)眾望、不負(fù)重托、不負(fù)使命，能夠?qū)⒔衲瓴煌酝穆毞Q評審好，讓評上者高興、落評者心服，讓待申報教師氣順，使全社會滿意、市委市政府放心。
下面，我講幾點意見，提幾條要求。
一、要將職改政策理解透徹
眾所周知，物質(zhì)是基礎(chǔ)，它決定著上層建筑�！吧嘀嗌佟钡默F(xiàn)狀，迫使職改實行“評聘分開”。在評聘分開政策實行的初始階段，由于符合資格條件的教師幾乎都如愿以償?shù)卦u上了所申報的職稱，從而調(diào)動出極大的工作積極性�？梢哉f，評聘分開在當(dāng)時的確發(fā)揮了政策的激勵作用。但是，這種作用只是暫時的。因為受到專業(yè)技術(shù)職數(shù)的限制，年復(fù)一年的落聘者越積越多，評聘矛盾因此越來越突出、越來越尖銳。可以認(rèn)為，評聘分開政策執(zhí)行到今天，不僅不可能發(fā)揮激勵教師積極性的作用，反而挫傷了教師教書育人的積極性。如不實行更有效的改革，長此以往，評聘矛盾甚至?xí)绊懙浇處熽犖榈陌捕▓F(tuán)結(jié)和教育秩序的和諧穩(wěn)定。
在這種現(xiàn)實背景下，“量化評價”應(yīng)運而生。“量化評價”，是職稱評審方式的改革。其手段是實行比例控制，其原則是好中選優(yōu)，其目的是化解日益突出的評聘矛盾。
我希望各位評委要以發(fā)展的觀念了解職稱改革的現(xiàn)實背景，要從大局的高度認(rèn)識量化評價的重大意義，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好職評工作。
二、要將量化評分標(biāo)準(zhǔn)掌握準(zhǔn)確
職稱改革是事業(yè)單位人事制度改革的.重要組成部分。我們市教育局一直以來都非常重視中小學(xué)教師職稱評聘工作。市教育人事科的同志為此作出了努力、作出了奉獻(xiàn)。為了堅持好“好中選優(yōu)”的評審原則，為了從嚴(yán)控制住評審?fù)ㄟ^率，為了使各位評委便于操作評價方法，人事科的同志與市人事部門的同志，設(shè)計了《20××年上饒市中小學(xué)教師高（中）級專業(yè)技術(shù)資格評審量化評分標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。這個《標(biāo)準(zhǔn)》已報經(jīng)省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)。這說明我市的量化評價《標(biāo)準(zhǔn)》是科學(xué)的，是可行的，是成功的。
今年，我市申報中學(xué)高級、小學(xué)特高的教師1285人，省人事部門批復(fù)的通過人員僅為790人，通過率限定在60%以內(nèi)。通過率是一條底線，不能突破、不能逾越。因此，實行比例控制，無疑給評委帶來壓力、帶來挑戰(zhàn)、帶來考驗。但是， 我依然相信各位評委能勝任工作、不負(fù)眾望。
要高質(zhì)量地完成評審工作任務(wù)，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)量化評分標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握《標(biāo)準(zhǔn)》3大一級指標(biāo)，準(zhǔn)確掌握《標(biāo)準(zhǔn)》12項評價要素。3大指標(biāo)必須爛熟于心，12項要素必須嚴(yán)格運用，不能有任何松動，不得有絲毫降低。這是評審紀(jì)律，更是政治要求。說是政治要求，并非危言聳聽。因為降低了標(biāo)準(zhǔn)，就會使職稱評審失
之公平、失之公正，就會導(dǎo)致申報者心理失衡、情緒失控，就會因此生發(fā)事端、引發(fā)上訪，不僅有害于教學(xué)安定，而且有害于社會穩(wěn)定。因此，各位評委的責(zé)任重大，重大到足以影響教師的正當(dāng)權(quán)益、影響到社會的和諧安定。正是由于責(zé)任重大，我希望各位評委要準(zhǔn)確掌握《標(biāo)準(zhǔn)》，切實擔(dān)當(dāng)責(zé)任、從嚴(yán)控制通過率，做到“多中選好、好中選優(yōu)、優(yōu)中拔尖”，使評審工作真正達(dá)到無懈可擊的要求。
三、要將評審紀(jì)律執(zhí)行到位
紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。各位評委要以鐵的紀(jì)律保證評審量化評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行到位。為此，提出四項要求：
第一，必須從維護(hù)教育改革發(fā)展大局的高度履行評委責(zé)任，維護(hù)職稱評審的權(quán)威。
第二，必須從維護(hù)廣大教師合法權(quán)益的高度推進(jìn)公平公正，維護(hù)職稱評審的信譽。
第三，必須從維護(hù)教育事業(yè)神圣形象的高度堅持執(zhí)評清廉，維護(hù)職稱評審的尊嚴(yán)。
第四，必須從維護(hù)評審原則及其要求的高度改革工作作風(fēng)，維護(hù)職稱評審的紀(jì)律。
這四條要求，是原則的，其中的內(nèi)涵是具體的。各位評委應(yīng)當(dāng)切實遵守、切實執(zhí)行。我堅信，有你們的認(rèn)真工作，今年的職稱評審一定會達(dá)到“零失誤”、“零事故”、“零投訴”這一三零目標(biāo)要求！
謝謝大家！
評委發(fā)言稿10
同志們：
為了認(rèn)真落實省市縣教育工作會議精神，進(jìn)一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，科學(xué)構(gòu)建我縣中小學(xué)骨干教師體系，根據(jù)市教育局、市人社局《關(guān)于開展中小學(xué)教學(xué)能手評選工作的通知》精神，經(jīng)過前期基層學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初賽、推薦人選和局人勞股等有關(guān)同志精心準(zhǔn)備，20××年縣級賽教活動今天正式開始了，首先，我代表縣局向應(yīng)邀擔(dān)任本次賽教評委工作的各位老師表示親切的問候。
本次縣級賽教活動共有102名參賽教師，涉及到高職中、初中、小學(xué)、幼兒園四個層次20個學(xué)科。前面，我們對評委分組進(jìn)行了安排，組織學(xué)習(xí)了縣級賽教方案，并就評委工作進(jìn)行了具體輔導(dǎo)和說明，提出了一些富有操作性的意見，希望大家在實際工作中認(rèn)真予以落實。
舉行教師賽教活動是我縣名師建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是非常嚴(yán)肅的教育評價活動。此次賽教活動要堅持公平、公正、公開、實事求是的原則；堅持定性與定量評價相結(jié)合的原則；堅持整體性評價的原則；堅持發(fā)展性的原則；堅持教學(xué)創(chuàng)新的原則。這項活動能否順利進(jìn)行，取得預(yù)期的`效果，很大程度上取決于在座各位評委的工作。抽調(diào)擔(dān)任本次賽教
評委的45位老師，都是縣上按照一定的標(biāo)準(zhǔn)、條件和要求，優(yōu)中選優(yōu)確定的，縣局對大家也是信任的。在此，我就本次賽教活動提幾點希望：
一、希望我們的評委們嚴(yán)謹(jǐn)工作，公正無私，為參賽教師做好表率。各位評委老師要嚴(yán)格遵守賽教工作紀(jì)律，堅持原則，公正廉潔，堅持正確的評委工作方向和要求，以對教育事業(yè)和全縣教師高度負(fù)責(zé)的精神，客觀公正地對待和評價每一位參賽教師；要不循私情，不搞小動作，不能因為是熟人或者其它原因，而私自提高或降低評分標(biāo)準(zhǔn)，要通過自身公正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和公平客觀的工作成果為全縣教師樹立一個好的榜樣。
二是希望我們的評委們堅持標(biāo)準(zhǔn)，公正評判，為市級賽教選拔好人才。各位評委老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握本次賽教活動的評課標(biāo)準(zhǔn)，堅持全面考察、公平公正、民主集中的工作原則，全面地評價每位老師的講課情況，既要評價參賽教師的課堂教學(xué)情況，也要注重考核他們的教學(xué)基本技能，更要注意評價他們獨特的課堂教學(xué)藝術(shù)，尤其是要全面地評價他們?nèi)绾卧谡n堂教學(xué)中滲透素質(zhì)教育、德育教育等內(nèi)容，體現(xiàn)新課程改革的要求，特別是教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀、課堂觀、學(xué)生觀和為師觀。也就是說，教師在傳授基本知識的同時，是如何充當(dāng)課堂活動設(shè)計者、學(xué)習(xí)進(jìn)程組織者，學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)者的角色；是如何通過課堂培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和科學(xué)精神；是如何通過課堂進(jìn)行師道尊嚴(yán)和為師之道、做人之道的講授和展示。所以評判標(biāo)準(zhǔn)主要要看：在傳授知識的同時，教師的主要任務(wù)是不是幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；教學(xué)是否善于調(diào)動學(xué)生的求知欲和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度；教學(xué)是否促使學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)過程；教學(xué)是否鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判意識。總之，要準(zhǔn)確、合理、客觀、公正地將那些能夠代表我縣廣大教師教學(xué)水平的優(yōu)秀者選拔出來，為市級賽教把好關(guān)，選好人，以優(yōu)異的工作成績回報全縣教師對大家的信任。
三是希望所有工作人員能夠嚴(yán)格管理，主動服務(wù)，全力做好本次賽教組織工作。局人勞股、縣教研室參與此項工作的同志要增強工作質(zhì)量意識和服務(wù)意識，嚴(yán)肅工作程序，加強過程管理，嚴(yán)格按照賽教日程和工作要求，全面完成各項工作任務(wù)，要關(guān)心大家的生活，為評委們創(chuàng)造一個良好的工作氛圍和生活環(huán)境，使大家能夠集中精力做好這次賽教活動。同志們，賽教活動盡管只有短短的2天，但大家所肩負(fù)的工作責(zé)任重大，希望大家能夠嚴(yán)格要求，認(rèn)真工作，確保這次賽教活動順利進(jìn)行。
最后預(yù)祝賽教活動圓滿成功！祝大家諸事愉快，工作順利！
評委發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！
首先請允許我代表此次參賽的同學(xué)，對給予我們這次展示機會的金伯爵集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，對辛勤培育我們的老師，還有對支持本次活動的云錦宴會中心表示衷心的感謝和誠摯的敬意。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在這里實習(xí)的這一個月以來不僅加深了我們對理論知識的理解，更提高了我們的綜合素質(zhì)，本次金伯爵集團(tuán)靈石店就為我們提供了這樣一個平臺，它幫助我們將課堂上抽象的理論知識應(yīng)用于具體實際操作中，將我們對專業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為實際。
此次技能大賽本著培養(yǎng)我們對專業(yè)知識的愛好，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。挑戰(zhàn)與機遇同在，希望在畢業(yè)之后可以加入金伯爵的'同時展示我們汾陽高級職業(yè)中學(xué)學(xué)子的精神風(fēng)貌，同時也希望學(xué)校能給予我們更多像這樣將理論應(yīng)用于實際的機會，使我們學(xué)子的綜合素質(zhì)得到更全面提升。
最后我僅代表各參賽隊員在此次比賽中做到以下兩點：
1、我們將認(rèn)真對待此次比賽，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真聽取各位評委建議。保證大賽順利進(jìn)行。
2、我們將認(rèn)真對待比賽結(jié)果，對比賽過程中出現(xiàn)的缺陷，賽后謙虛求教，認(rèn)真查漏補缺，將所學(xué)知識完善。
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝技能大賽圓滿成功。
評委發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位參賽選手：
大家下午好！
在這春光明媚的四月天，在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)氛圍的美好時刻，能作為教學(xué)能手大賽的評委代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，在此，我謹(jǐn)代表全體評委對組委會的信任表示衷心的感謝，對教學(xué)能手大賽的隆重開幕，表示熱烈的祝賀！
此刻站在這里，真是感慨萬千，回想xxxx年，我也是參賽選手中的一員，如各位老師一樣，懷著忐忑不安而又激動喜悅的心情一路走來。這是一個艱辛的歷程，甚至可以說是一種煎熬，嚴(yán)酷的比賽規(guī)則有著許多的未知性，心理壓力大，需要準(zhǔn)備的太多，但同時慶幸，正是這樣的規(guī)則，才更加體現(xiàn)出比賽的公平性和嚴(yán)謹(jǐn)性。記得當(dāng)時我和好友相互勉勵：盡最大努力闖過每一關(guān)，拿到省級教學(xué)能手，以后就可以笑看風(fēng)云了。xxxx年5月在上海參加優(yōu)秀教學(xué)能手培訓(xùn)期間，回憶那段經(jīng)歷，我們都認(rèn)為那是投入了最多努力的一段時光，也是專業(yè)成長最快的一段時光，而這段經(jīng)歷也已沉淀為人生路上一段親切的懷戀。
今天用這段經(jīng)歷與各位選手共勉，我是想說，每一位經(jīng)歷過賽教的老師背后都是一路艱辛，而今天在座的許多評委也都是從這條艱辛的道路上一路走來。比賽即將開始，面對風(fēng)云我們并不輕松，更多的'是沉甸甸的責(zé)任，我們對每一位選手的艱辛和期待都感同身受。
在此，我謹(jǐn)代表75位評委向大賽組委會、向各位參賽選手莊重表態(tài)：在比賽中認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)芈牶妹恳惶谜n，堅持標(biāo)準(zhǔn)、公平公正打分；評審期間服從組織安排，排除干擾，集中精力投入工作；自覺做好保密工作，確保評選活動在同等條件下公平競爭，按時、高質(zhì)量地履行好評委職責(zé)，并自覺接受大家的監(jiān)督。
最后，衷心祝愿各位選手發(fā)揮最佳水平，展示最優(yōu)秀的一面，愿你收獲xxxx年××市教學(xué)能手的榮譽，更愿你未來能站在省級教學(xué)能手的賽場上展示別樣的風(fēng)采！預(yù)祝xxxx年××市教學(xué)能手大賽圓滿成功！謝謝大家！
評委發(fā)言稿13
各位老師、嘉賓，各位家長、同學(xué)們:：
大家早上好！
青島理工大學(xué)第一屆硬筆字書法大賽于今天開幕了，代表學(xué)校向參加本次大賽的選手和全體工作人員表示良好的祝愿和親切的慰問！
在科技飛速發(fā)展的今天，人們更多的用電腦進(jìn)行文字書寫，這個時候我們該試著放下電腦，拿起手中的筆。這就對我們書寫的硬筆字有了要求。硬筆書法，就是以鋼筆為主要工具，來表現(xiàn)漢字書寫技巧。硬筆書法具有二重性，即藝術(shù)性和實用性。所以，學(xué)習(xí)硬筆書法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實用價值。無論是小學(xué)生，中學(xué)生，還是大學(xué)生，有一手漂亮的好字，對人的影響都是無窮的。所以硬筆字的實用價值是不可小視的。
為了引導(dǎo)學(xué)生深入了解中國傳統(tǒng)文化的'內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，我校土木工程學(xué)院舉辦了以“宣揚美的藝術(shù)，豐富校園生活”為主題的硬筆字書法大賽。本次大賽不但可以引起學(xué)生對硬筆字的重視，還可以弘揚美的藝術(shù)和豐富學(xué)生的校園生活。
本次比賽得到了土木工程學(xué)院，藝術(shù)學(xué)院老師的大力支持。從10月中旬開始，有來自不同專業(yè)和年級的超70名學(xué)生踴躍報名參賽。今天這些報名的學(xué)生都坐在了這個教室，他們將在這里開始比賽。 同時作為評委，作為莊嚴(yán)神圣的裁判，我代表我自己莊嚴(yán)宣誓： 嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則和評委紀(jì)律，尊重參賽選手，文明評審裁決，嚴(yán)肅認(rèn)真，不循私情，秉公辦事，圓滿完成各項評委工作。
我預(yù)祝選手們發(fā)揮出最佳水平，取得優(yōu)異的成績，預(yù)祝大賽取得圓滿成功！ 謝謝��！
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