家長會發(fā)言稿（通用21篇）
在現(xiàn)實社會中，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的家長座談會發(fā)言稿 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：
大家好！
首先感謝各位家長在百忙當中，前來參加今天的會議。同時，可以看出，大家對子女教育的關(guān)心與重視。人的一生有三件幸事，第一是，一出生就有一對好父母；第二是有幾位好老師；第三是有一位好丈夫或好妻子。第一件幸事，想要有一對好父母，這個是無法選擇的，大家可以想一想，父母可以選擇嗎。第三件幸事其實也是碰運氣，誰知道要嫁的丈夫好不好，要娶得媳婦好不好。只有結(jié)婚以后過上一段時間了，才知道好壞。所以說全靠運氣。但是，唯有第二件幸事，想要有幾位好老師，完全是可以選擇的。今天在這里，我想講以下三點，供大家參考。
第一，敬德學校，是區(qū)委區(qū)政府實施平魯區(qū)教育優(yōu)先戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)。大家可以看到，學校教學環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)施先進。區(qū)委區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常到學校檢查工作，對學校的建設(shè)和發(fā)展非常重視。對學校的教育、教學工作非常關(guān)心。同時，學校有一個以劉新校長為核心的、團結(jié)進取的領(lǐng)導(dǎo)班子。通過今天的會議，大家能夠感覺得到，他們有信心、有能力把學校辦的更好，不辜負大家的期望。讓家長放心，讓社會放心，讓人民滿意。
第二，大家知道，敬德學校，是由以前的區(qū)直三完小、四完小合并而成的。整合了三四完小的優(yōu)質(zhì)教育資源，形成了一支優(yōu)秀的、老中青三結(jié)合的教師隊伍，這是其他學校無法比擬的。在座的大家可以想一想，是一所學校的優(yōu)秀老師多，還是兩所學校加起來的優(yōu)秀老師多？我們把三完小的優(yōu)秀老師和四完小的優(yōu)秀老師加起來，遠遠超過其他學校的優(yōu)秀老師。這個簡單的加法，我想大家都會算的很清楚。只是目前由于生源的關(guān)系，我們的優(yōu)勢還沒有發(fā)揮出來。只要大家相信我們，選擇了我們學校，把你們的子女交給我們培養(yǎng)，我們一定會教出全區(qū)一流的學生，取得全區(qū)一流的成績，辦成全區(qū)一流的'學校。到時候，大家絕對不會因為現(xiàn)在的選擇而后悔。反而會因為現(xiàn)在沒有選擇敬德學校，而后悔。
第三，我想談?wù)勎易约�。我是河北張家口市人，當年由現(xiàn)在的大同大學渾源師范學院畢業(yè)后，分配到平魯以來，整整在教學第一線工作了22年。獲得了區(qū)級教學能手、市級教學能手、省級教學能手、市級模范班主任、省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、國家級教研員等20多項榮譽稱號；在區(qū)級、市級、省級、國家級說課比賽中，獲得20多次各類獎項；有10多篇教育教學論文發(fā)表在各類報刊雜志上。各位家長，以上說的都是些閑話，最主要的是我今年要帶一年級，我兒子正好也要上一年級，也要在敬德學校念書。有的家長可能知道，我丈夫在《朔州教育雜志社》工作，他是搞新聞媒體的，從事記者工作，想要在朔州六區(qū)縣選擇一所學校讓兒子念書，那是易如反掌，是很容易的。那為什么選擇敬德學校呢。這就說明對敬德學校的環(huán)境放心，對敬德學校的領(lǐng)導(dǎo)放心，對敬德學校的老師放心，對敬德學校的教育教學質(zhì)量放心。所以，大家選擇在敬德學校念書，也一定會放心的！我就說上這些。有講的不對的地方，還請在座的領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們多多批評指正。
謝謝大家！
家長會發(fā)言稿 2
各位家長：
大家上好！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是”一切為了學生“。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。首先，我代表全體教師對大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝和熱烈的歡迎！對各位家長對學校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意！
各位家長，為了使你的女子將來更有作為，為了使家庭學校更好地攜起手來，教育好我們的下一代，下面給各位家長提幾條建議：
一、多跟孩子”三個一起“――閱讀、欣賞、學習
從小培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，孩子終生受益。孩子不停地閱讀，就永遠不停地學習。很多家長喜歡扮演老師的角色，經(jīng)常教孩子學習課本的東西。我認為倒不如多花時間和孩子進行有益的閱讀。你會每個月至少帶孩子去一次書店看書嗎？是否有意識地幫孩子選擇合適的書？其實，家長對孩子的教育只能潛移默化。一個日夜打麻將的母親，她不停地叫孩子學習、學習、學習，在麻將聲中的學習，難有效果的。孩子在吵鬧的電視機旁做作業(yè)，你給他換一個安靜的地方了嗎？孩子今天的作業(yè)你是否抽時間檢查了嗎？你打牌孩子在旁觀，你叫喚了嗎？父母都在看書看報，孩子也會跟著看書的。和孩子一起看書吧！
很多家長經(jīng)常給孩子買衣服、買玩具。但極少會給孩子訂閱報刊雜志。真的，玩具很快就會過去，而給孩子一輩子都有用的知識，是很多父母缺乏的意識。一家人，共同看那帶著油墨香的書報，將是孩子童年最幸福、最美好的回憶。
二、加強溝通，建立一種信任、平等、和諧的雙邊關(guān)系
父母是子女的第一任教師，家庭教育的成敗，關(guān)健是家長教育。很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽話，有代溝，對朋友的話反而聽得進。其實，不是父母愛孩子不多，照顧不周的原因，而是與孩子缺乏交流的緣故。據(jù)調(diào)查，班中守紀律、品德好、學習優(yōu)秀的`學生，說他們的父母經(jīng)常會在睡覺前和他們聊聊天，父母跟他們說工作的事情，讓他們說說學校里的事情，說一會兒，道聲晚安。我想，如果父母注意與孩子加強溝通，孩子對父母的教育就會接受，反之，則不接受，今晚就開始吧！
孩子是一張白紙，看你怎么涂怎么畫了。要善待孩子，成為孩子的好朋友、知心人。父母要用博大的胸懷去接納孩子，體諒孩子。要尊重孩子，決不能踐踏孩子的尊嚴。
三、注重榜樣教育，多做少說
父母是孩子的榜樣。要培養(yǎng)孩子做一個善良、有愛心、負責任、勤奮踏實的人。不必用語言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看見了，他將來就會有樣學樣，反之亦然。所以對子女的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣開始。記住，請不要在孩子面前講粗話！
四、請主動和學校及班科任老師多聯(lián)系
教育一頭熱一頭冷的現(xiàn)象在我們這里普遍存在，這是使得教育的效果凸現(xiàn)不出來。請記下老師的姓名，記下老師的聯(lián)系電話，子女在校有什么情況班主任好及時和家長聯(lián)系。我們反對告黑狀，我們也不贊成家長把孩子送到學校什么都不管，依賴學校，甚至出了事找不到家長，學生教育不能僅靠學校。學校是一個群體，它不可能也不應(yīng)該完全承擔起對孩子進行思想教育的責任，它所能承擔的部分只能是公德教育，而私德教育主要應(yīng)由家庭負責。
五、自覺維護學校和教師德形象、威信，積極營造良好的育人環(huán)境
構(gòu)建和諧校園、平安校園，是學校辦好學、教師教好書的重要前提，這也是我們今天召開家長會的一個主要目的。學生之間發(fā)生小磨擦、教師較嚴格教育學生等事情，我們希望家長朋友們保持冷靜、克制、寬容與諒解，多溝通多聯(lián)系。
以上幾點希望各位家長去踐行，去體會。
最后強調(diào)一下孩子安全注意事項：
平時，大家又忙，學生很容易疏于管理。在這里提出幾點建議。
1、注意安全
（1）交通安全要注意。
（2）外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。
（3）加強預(yù)防流行性感冒：流感的傳染性強，兒童是高發(fā)的易感人群。目前正是流感的高發(fā)季節(jié)，請各校做好流感的預(yù)防。具體預(yù)防措施如下：得了流感要及時治療，在家休息（單獨住一房間），避免與其他人接觸，發(fā)高燒者應(yīng)住院隔離治療，病人康復(fù)48小時后才能返校。兒童不要去探視病人。居室應(yīng)經(jīng)常開窗通風，保持空氣流通。搞好環(huán)境衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗手，不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時要用手帕捂住口；注意飲食，加強鍛煉，勤洗曬衣服、被褥。避免到人群密集和通風不良的場所
2、要注重培養(yǎng)孩子良好的品德。人人爭做遵紀守法的小公民。
最后，我再次對大家一貫以來對小學工作的支持和配合表示衷心感謝！最后，我代表學校全體教職員工，衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康，吉祥如意!
家長會發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長：
大家下午好！
非常榮幸能代表初一年級全體老師站在這個臺上發(fā)言。也許，在此之前，我們彼此都很陌生，也許，我們已經(jīng)有了或多或少的交流，也許，您也從您孩子的描述中略知我們一二。但，不管怎樣，從現(xiàn)在開始，從今以后，我們都將朝著同一個方向前行，朝著同一個目標奮斗，那就是將您的孩子培養(yǎng)成一個有用之才。
如果說，您的孩子是一顆小樹苗，而我們，是一名名普通的園丁，承擔著耕耘施肥的使命，那么，您就是樹苗頭頂上的那片天空，您守護著樹苗的成長，同時也關(guān)注著園丁的勞動。所以說，您存在的意義重要過其他任何人，在此，我懷著無比崇敬而虔誠的心情向你們表示最真摯的感謝，謝謝你們，讓孩子擁有一份無私的愛，謝謝你們，讓我們擁有鞭策自己前進的力量。
當我們走進初一年級的每一個教室，看到一雙雙明亮的眼睛時，我們就暗暗下決心，無論怎樣付出，我們都要無愧于任何一個孩子，無愧于任何一個家長。也許，我們是一支年輕得讓家長不夠放心的隊伍，但，年輕不代表無知，只代表有為，因為我們年輕，所以充滿力量，因為我們年輕，所以不斷學習。這支求真務(wù)實的年輕隊伍肩負起了初一年級全校最龐大隊伍的教育教學工作的重大使命。
陶行知曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，”為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將滿腔的愛盡情賦予了學生。有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多，說無私吧，太老套了，用我們自己的話說就是對得起自己的良心。開學一周以來，我們的老師，特別是班主任為自己的班級付出了太多太多，多少個早晨，當人們還在溫暖的床上熟睡的時候，我們已經(jīng)顛簸在了工作的路途中；多少個中午，當人們舒服休息的時候，我們在教室里守著學生輔導(dǎo)、談話；多少個晚上，當人們被精彩的電視節(jié)目吸引的時候，我還在燈下認真地備課、批發(fā)作業(yè)。為什么？因為我始終相信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹；每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個，我們雖累，但樂在其中。我們愿意用生命去維護孩子們的真、善、美，不惜付出畢生的心血。
在這里，我要告訴大家?guī)讉�關(guān)于奉獻的典型事例：105班的班主任陳老師，擔任班主任還要教五個班的課程，其中一個班跨頭為初二年級。繁重的工作壓力使得她的體質(zhì)急劇下降，開學第一周，就兩次進醫(yī)院急診，即使是這樣的病痛折磨，她依然全身心地鋪在工作上，就是在醫(yī)院打點滴的時候，還一個又一個的電話打到學校詢問自己班級的情況，剛剛治完病又馬不停蹄地學校趕，為的是那等待她上課的孩子們，為的是那一疊疊還沒來得及批改的作業(yè)、家校本；104班的楊老師，愛人經(jīng)常出差在外，孩子年紀小，幫忙照顧的母親又檢查出重病，她一邊承受著生活上的巨大壓力和心理上巨大的悲痛，一邊一絲不茍地工作在自己的崗位上，周末別的老師總算也放假了，可她不但要照顧孩子還需要去醫(yī)院照顧病人，但是她從來沒有叫苦叫累，更沒有把不良的情緒帶到工作中來，我們每天都能看到她那張精神抖擻，信心滿滿的笑臉，還有我們99班的黃老師，103班的劉老師，自己孩子年紀尚幼，體質(zhì)又不好，她們經(jīng)常是將孩子送進醫(yī)院就急急趕回，等到班級的事情處理好了再去醫(yī)院接孩子。而其他老師又何嘗不是這樣，每天早上都趕在學生來校之前進教室；每節(jié)課都在打預(yù)鈴之前站在講臺上；每天中午都吃學生選剩的那個盒飯，碰上學生吃得不夠的情況，便將自己的飯菜讓出來，以致于自己有時候一天只吃一頓飯；放學在學生離校之后才最后一個回家；在要求學生讀書之前自己大聲地讀書；在要求學生寫日志之前自己堅持寫了很多年；在自己違反的班紀班規(guī)的時候加倍地懲罰自己，因為，我們始終相信每個孩子都有一雙洞悉世事的慧眼，作為他們眼中時刻出現(xiàn)的老師，只有嚴于律己，言傳身教才最具有說服力。所以一周過去，我們年級的學生行為習慣是優(yōu)秀的，學習習慣也一步步改善。
老師的努力絕對重要，但是，家長的用心也不容忽視。我非常慶幸我們年級的家長素質(zhì)非常高，非常配合學校政策，老師教育。不瞞您說，xx中學的發(fā)展歷程中曾經(jīng)有過低谷，但是在座的各位家長沒有因為世俗的偏見放棄我們，而是帶著堅定的信念將自己家庭的希望放在這個地方，正是因為有了你們的信任，我們的輝煌才能有機會得以重新撰寫。進入了學校，紛至沓來的規(guī)矩，接二連三的費用，劈頭蓋腦的訓誡，別說是剛進初中的孩子，就連我們這些經(jīng)歷了一點風浪的大人都有承受的壓力，但是，我們沒有一個難以溝通的家長，相反，很多的家長對孩子的重視程度，對學校工作的.支持程度，讓我們時常感動得熱淚盈眶。
正是有了老師的竭盡全力的工作，有了家長義不容辭的支持，我們的學生才能在最短的時間里養(yǎng)成良好習慣，邁好中學生活的第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種收獲；收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的學習習慣，都會奠定我們孩子在中學以后的命運。
感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，在此，請再一次允許我?guī)е活w最虔誠的心，感謝我們每一位老師，感謝我們每一位家長，同時，也感謝我們每一位學生，因為你們的存在，這個世界才會異彩紛呈，我們xx中學才能輝煌騰達，謝謝你們！
后記：當家長離開，整棟教學大樓人去樓空時，暮色已經(jīng)四合了。我獨自坐在辦公桌前，腦袋還暈眩著回想這一天究竟是怎樣過來了。昨夜為了準備這次家長會工作到凌晨兩點，今天依然六點半起床，然后從七點開始站在教室忙碌，整整一上午都沒法抽個身來吃早餐。第四節(jié)課，組長說校長要我準備代表老師發(fā)言，叫我趕快趕稿。我?guī)缀跻柝蔬^去，要我趕稿，一節(jié)課時間，還有堆積如山的作業(yè)，還有一班的學生要管，我縱使是有三頭六臂都嫌太少啊�？墒侨蝿�(wù)不是用來拒絕的，我只好咬緊牙關(guān)，利用中午可憐的午休時間一邊管著學生，一邊在電腦上噼里啪啦地敲字。下午第一節(jié)課，總算是草草弄出了這么個稿子，在大會上朗讀，先后響起四次掌聲，還有不少家長老師在抹眼淚。待到回辦公室，竟然有別班不熟識的家長打電話給我，說他今天最大的收獲是聽了我的報告，感想有二，一是感動，二是放心。我突然不再因為嗓子的劇烈疼痛而懊惱了，今天的我，沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，沒有褻瀆家長的耳朵，我是成功的。
家長會發(fā)言稿 4
尊敬的xx家長：
您好！
在猴年即將到來之際我們送走了碩果累累的20xx年，迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年。值此佳節(jié)來臨之際，請允許我們代表橫山縣消防部隊全體帶兵骨干向您和您的家人致以節(jié)日的祝福和親切的慰問！對你們能響應(yīng)祖國的號召將孩子送到消防部隊服役，表示崇高的敬意和衷心的感謝！衷心祝愿您和您家人在新的一年里：身體健康，闔家歡樂，平安幸福，萬事如意！
我們的消防部隊是一支同火災(zāi)作斗爭的軍事化、專業(yè)化隊伍，是實施搶險救援的`重要力量，是一支具有光榮傳統(tǒng)的部隊，您兒子的到來給我們的部隊注入了新鮮的血液，給我們的事業(yè)增添了亮麗的色彩。您會因您的孩子來到這樣光榮的集體而感到自豪。
“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”。警營是一個大熔爐，這里雖然生活緊張，管理嚴格，但煉就的是好男兒的自立、自強；這里雖然沒有父親的慈愛、母親的呵護，卻有各級領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷；這里雖然沒有小家庭的溫馨，卻有部隊大家庭的溫暖和戰(zhàn)友間的手足情深。在嚴格訓練的同時，我們會創(chuàng)造一個良好的學習、生活、工作和訓練環(huán)境，請家長放心。
到目前為止，通過全體干部骨干的共同努力，您的兒子經(jīng)部隊思想教育的熏陶和軍事訓練，他已經(jīng)基本適應(yīng)了部隊的生活模式，端正了思想態(tài)度，工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，生活中關(guān)心戰(zhàn)友，訓練中積極刻苦，學習中謙虛謹慎，有一定的內(nèi)在潛力，我們深信，只要有您的支持與配合，有您孩子的努力加上各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，您的孩子在部隊一定能茁壯成長，成為國家的棟梁之材。
家長會發(fā)言稿 5
各位家長朋友：
請允許我代表全校師生誠摯的歡迎您的到來！歡迎你走進校園了解孩子們的學習生活，歡迎你走進校園關(guān)注孩子們的成長。
今天這個家長開放日的目的就是希望家長全面了解學校的辦學情況，體驗孩子在校的學習生活，分享孩子進步成長！
學校從去年9月投入使用以來，在“一體兩翼”思想的引領(lǐng)下，在各位家長朋友的關(guān)心支持下，學校在校園環(huán)境、教學設(shè)施、育人理念，教學模式，校園活動等方面，都發(fā)生了較大的發(fā)展，各項工作穩(wěn)步開展，學校面貌日新月異。也許在剛才的參觀和聽課中，孩子們的表現(xiàn)沒有讓您特別的滿意，但請給孩子們時間，還清晰地記得去年，同學們剛?cè)雽W校的模樣，有不自信的，有狂奔亂跑的'，遇到學校的活動比賽，有的同學們緊張地都不敢睜眼……但是，孩子們正在一點點的變化，現(xiàn)在，見到老師主動問好的孩子越來越多了，上課能自信地回答問題的學生也多了，經(jīng)過歷練，剛才的孩子們表演得多好��！
您給我們一份信任，我們還您一份驚喜！南校區(qū)全體教職工正以百倍的熱情與責任心努力使學校的教育教學邁上一個新臺階，為孩子的全面、健康發(fā)展搭建平臺。
這9個月來，我們也通過不同的途徑，去了解家長的心聲，積極改進我們的工作，今天我們還請來了五二班的學生家長，請他和我們交流在家教方面的經(jīng)驗。
歡樂的時光總是覺得很短暫，由于時間關(guān)系，我們的座談會就先到這里，不過，一實小南校區(qū)隨時歡迎各位家長的光臨，并對我們的工作提出寶貴的意見和建議。各位家長，您的一句話，可以拉近我們我們的心扉和距離；您的一次光顧，可以使我們的工作更加充滿信心和動力。就讓我們大家以今天短暫的相聚為契機，加強溝通和了解，共同打造我們學校輝煌燦爛的明天！
衷心祝愿各位家長身體健康！合家幸福！萬事如意！
謝謝大家！家長開放日座談會到此結(jié)束！
家長會發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的座談會，感謝大家長期以來對學校，對我們工作的大力支持和幫助。我代表所有的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們家長把孩子們送到我們學校，這就表明了對我們崗曹小學的信任，但僅有信任是不夠的，還需要我們的家長與老師密切配合，共同加強教育我們的孩子。我非常理解家長的心情，我們農(nóng)村的家長，白天不但要面朝黃土背朝天的辛勤勞動，還要負擔起孩子的教育責任，而且晚上還要做好多家務(wù)非常辛苦，可再忙也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆觽円稽c點長大，一點點進步內(nèi)心是非常的開心。請你們放心，只要把孩子送到學校，我們將更好的把你們的孩子教育好，管理好。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這次座談會，主要目的也是希望家長多了解孩子在校的表現(xiàn)、社會各界愛心人士對學校的資助情況、鄭州愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)組織成立的“愛心圖書室”以及新學年以來學校發(fā)生的嶄新變化，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、學校的情況及變化
我們崗曹小學處在襄、郟、禹三縣交界的邊緣地區(qū)，比較偏僻落后，近些年來學校的教育設(shè)備、教學資源、教學條件比較落后，在一定程度上使學生的學習也受到 了影響，使我們村小學的教學水平和教學質(zhì)量與城市的教育水平產(chǎn)生了很大的差距。為了改變學校教育的落后面貌，自從去年我擔任崗曹小學校長職務(wù)以來，一心心系學生，關(guān)注學校教學情況，致力于學校建設(shè)，并于今年通過崗曹村捐資委員會成員與學校各位老師的共同努力，在20xx年1月31日我們村成功舉辦了“社會各界人士捐資助�！钡膼坌幕顒樱瑸閷W�；I得資金一萬八千多元，和價值一萬多元的圖書以及學習用品。希望利用這些善款為我們的孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，提供一個好的環(huán)境。為此我們利用這些善款為學校置辦了多種教學設(shè)備，目前學校已經(jīng)為學生買下了電視機、電腦、電腦桌、三合一打印機，并且安裝了網(wǎng)線，各個教室也安裝上了電扇，我們的電教室也配置了容納六十人的桌椅、磁性黑板、重新安裝了窗戶、窗簾、防盜門等等。
二、創(chuàng)建“書香校園”
“愛心圖書室”是鄭州市愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)成立的，旨在為崗曹小學的學生提供一個開拓視野，學習交流的平臺，改善崗曹小學的教學條件，完善教學設(shè)施。我們決不辜負這些愛心人士的一片愛意，利用這個有利的教學設(shè)施創(chuàng)建一個“書香校園”。
“最是書香能致遠”。學校教育是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學會靜心讀書，從書中汲取營養(yǎng)，是小學生成才的必經(jīng)之路，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。通過我們的“愛心圖書室”讓我們的孩子多讀書，因為多讀書的孩子擁有知識也同樣多。這時候孩子們在寫作的時候能有許多諺語、名句、成語等為自己的作文添加許多優(yōu)美的詞句，這也顯得我們孩子的語言功底好，也能顯得十分生動、形象、活靈活現(xiàn)，老師批閱起來自然也會連連點頭覺得好而打高分。這樣孩子們在“愛心圖書室”的幫助下自然而然的成績就提高了。還想通過“愛心圖書室”讓學生養(yǎng)成閱讀各種書籍時用筆摘抄好詞好句的好習慣。
三、學生在校的各種表現(xiàn)
在我們上面提到學校硬件設(shè)施的改善以外，學生的學習和文化素養(yǎng)也在不斷提高，在原有的.師生課間操之外，我們現(xiàn)在增加了學生個人的才藝展示，師生互動游戲，再加上學校新建的“愛心圖書室”和“電教室”，既豐富了學生的課余文化生活，也拓展了我們農(nóng)村學生視野和眼界！可以這樣說，現(xiàn)在我們的崗曹小學跟城市學校雖然有一定的差距，但是，我敢保證差距會越來越小的！在過去的一年里，我們學校的學生依然保持了自己良好的學習成績。我們學生的考試成績一直前列。比如四年級語文全鎮(zhèn)抽考第四名，三年級語文全鎮(zhèn)第四名，品德第一名，二年級語文第四名，數(shù)學第五名的好成績。前段時間我們學校舉行的乒乓球比賽中，李小雨、曹正陽、曹鵬輝、曹宇韓、曹曾言、付佳洛等同學取得了優(yōu)異的成績。在這里我也希望我們能共同努力，讓我們的孩子在德智體各方面更上一層樓！
四、學校的發(fā)展與計劃
現(xiàn)在我來談?wù)勎覀儘彶苄W在未來的發(fā)展計劃及改善。在過去的一年里，我們崗曹小學經(jīng)歷了危房改造、樓頂維修，破椅子、破書桌到現(xiàn)在的統(tǒng)一漂亮結(jié)實的學生書桌，冬冷夏熱的教室也變成了現(xiàn)在教室里有電扇，由以前兩耳只讀圣賢書的閉塞學習環(huán)境，到現(xiàn)在電視，網(wǎng)絡(luò)的安裝也讓學生了解外面的世界！當然我們不夠完美，我們還跟大城市有差距，我們也發(fā)現(xiàn)了我們的缺點，比如我們的師資力量薄弱，教師實力不均衡，我們教師年齡偏大，教育觀念的守舊都是制約我們學校進一步發(fā)展的問題。但是，我們積極的提出了解決的辦法。第一、與中心校領(lǐng)導(dǎo)商量，讓年輕優(yōu)秀教師調(diào)我們學校，尤其是英語教師，在現(xiàn)在這個社會，英語基礎(chǔ)還是比較重要的，我們準備招聘英語水平達標，擁有英語教學經(jīng)驗的教師，來提高我們學校的英語教學水平，讓我們的孩子不輸在起跑線上！另外一點，在以后教育當中，我們的教師也會與時俱進，跟隨時代的步伐，做到學校不掉隊，老師不掉隊，學生不掉隊！
最后請各位家長對我們的工作給予大力的支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，便于我們改進工作，我們將不勝感激！
家長會發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長：
大家好！很快樂在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的五十七名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異�，F(xiàn)在，我趁這次難得時機就開學以來的班級工作向各位家長匯報：
各位家長都知道五年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而五年級的學生那么由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：五年級的試卷上除保存了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么五年級的`學生成績?nèi)菀灼毡槠偷闹饕颉?/p>
我們班共有五十七名學生，大局部同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比擬差，缺乏持之以恒的耐力，尤其是本學期開學以來，大多數(shù)學生行為懶散，學習熱情不高，平時的生活消費有攀比現(xiàn)象，虛榮心正在滋長，在學習的過程中也出現(xiàn)了這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒�(yīng)該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏，但他們的德行都是好的。比方教室里沒水，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著根底，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班同學中，學習交好的約有十幾人，較不理想的約8人，大多數(shù)同學的成績不穩(wěn)定學的不扎實，做題時不細心，不認真。
�。�1）表揚學習優(yōu)秀的同學。例如張哲斌、王卓凡、晉亞楠、霍少華等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
�。�2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。張玉涵、宋振斌、王煥琪、高玉坤、張浩東、張瓊方等同學。
（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。除以上同學外，還有趙成凱、宋彥謹、解康杰、師玉潔、李丁琦、李彥澎等同學。
（4）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別學生作業(yè)寫不完，尤其是星期天才回家的住宿生，有的常常不做或少做；
還有局部學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經(jīng)驗與方法。
�。ㄈ藴史矫妫�
1、班里很多同學自我約束能力較弱，行為習慣不好
2、局部同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改良。
3、局部男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，平安問題令老師擔憂。
4、局部學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業(yè)，因為每天4：50放學已經(jīng)比擬晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)一邊玩等壞習慣；何況也不平安。周末在家，去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證平安，同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，催促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、我們這學期的作業(yè)要求每人每天簽字，如果說，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心，不能抓起筆就簽，個別家長簽字的旁邊就空了個多音字，難道就不會催促孩子嗎？請給自己的孩子準備字典。孩子在家寫作業(yè)時，請家長監(jiān)督孩子寫字讀書的姿勢，及時糾正，請堅持！
5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想把他的成績提上去，多關(guān)心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
6、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在7：00到教室讀書。值日生早10分鐘來收拾班級，清掃衛(wèi)生；中午2:00到校，請您監(jiān)管好孩子在家的時間。
7、本學期語文我特別重視他們的課前預(yù)習，以及課后穩(wěn)固和課外閱讀。因為五年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，五年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時穩(wěn)固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了五年級，對于學生來說至關(guān)重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做2--3篇閱讀札記，每周至少看1--2小時課外書。所以，也請家長們回去關(guān)注一下孩子的習作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最正確的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒到達練筆的主要目的了。
家長會發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長：
大家下午好！
非常榮幸能代表初一年級全體老師站在這個臺上發(fā)言。也許，在此之前，我們彼此都很陌生，也許，我們已經(jīng)有了或多或少的交流，也許，您也從您孩子的描述中略知我們一二。但，不管怎樣，從現(xiàn)在開始，從今以后，我們都將朝著同一個方向前行，朝著同一個目標奮斗，那就是將您的孩子培養(yǎng)成一個有用之才。
如果說，您的孩子是一顆小樹苗，而我們，是一名名普通的園丁，承擔著耕耘施肥的使命，那么，您就是樹苗頭頂上的那片天空，您守護著樹苗的成長，同時也關(guān)注著園丁的勞動。所以說，您存在的意義重要過其他任何人，在此，我懷著無比崇敬而虔誠的心情向你們表示最真摯的感謝，謝謝你們，讓孩子擁有一份無私的愛，謝謝你們，讓我們擁有鞭策自己前進的力量。
當我們走進初一年級的每一個教室，看到一雙雙明亮的眼睛時，我們就暗暗下決心，無論怎樣付出，我們都要無愧于任何一個孩子，無愧于任何一個家長。也許，我們是一支年輕得讓家長不夠放心的隊伍，但，年輕不代表無知，只代表有為，因為我們年輕，所以充滿力量，因為我們年輕，所以不斷學習。這支求真務(wù)實的年輕隊伍肩負起了初一年級全校最龐大隊伍的教育教學工作的重大使命。
陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，”為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將滿腔的愛盡情賦予了學生。有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多，說無私吧，太老套了，用我們自己的話說就是對得起自己的良心。開學一周以來，我們的老師，特別是班主任為自己的班級付出了太多太多，多少個早晨，當人們還在溫暖的床上熟睡的時候，我們已經(jīng)顛簸在了工作的路途中；多少個中午，當人們舒服休息的時候，我們在教室里守著學生輔導(dǎo)、談話；多少個晚上，當人們被精彩的電視節(jié)目吸引的時候，我還在燈下認真地備課、批發(fā)作業(yè)。為什么？因為我始終相信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹；每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個，我們雖累，但樂在其中。我們愿意用生命去維護孩子們的真、善、美，不惜付出畢生的心血。
在這里，我要告訴大家?guī)讉�關(guān)于奉獻的典型事例：105班的班主任陳老師，擔任班主任還要教五個班的課程，其中一個班跨頭為初二年級。繁重的工作壓力使得她的體質(zhì)急劇下降，開學第一周，就兩次進醫(yī)院急診，即使是這樣的病痛折磨，她依然全身心地鋪在工作上，就是在醫(yī)院打點滴的時候，還一個又一個的電話打到學校詢問自己班級的情況，剛剛治完病又馬不停蹄地學校趕，為的是那等待她上課的孩子們，為的是那一疊疊還沒來得及批改的作業(yè)、家校本；104班的楊老師，愛人經(jīng)常出差在外，孩子年紀小，幫忙照顧的母親又檢查出重病，她一邊承受著生活上的巨大壓力和心理上巨大的悲痛，一邊一絲不茍地工作在自己的崗位上，周末別的老師總算也放假了，可她不但要照顧孩子還需要去醫(yī)院照顧病人，但是她從來沒有叫苦叫累，更沒有把不良的情緒帶到工作中來，我們每天都能看到她那張精神抖擻，信心滿滿的笑臉，
還有我們99班的黃老師，103班的劉老師，自己孩子年紀尚幼，體質(zhì)又不好，她們經(jīng)常是將孩子送進醫(yī)院就急急趕回，等到班級的事情處理好了再去醫(yī)院接孩子。而其他老師又何嘗不是這樣，每天早上都趕在學生來校之前進教室；每節(jié)課都在打預(yù)鈴之前站在講臺上；每天中午都吃學生選剩的那個盒飯，碰上學生吃得不夠的情況，便將自己的飯菜讓出來，以致于自己有時候一天只吃一頓飯；放學在學生離校之后才最后一個回家；在要求學生讀書之前自己大聲地讀書；在要求學生寫日志之前自己堅持寫了很多年；在自己違反的班紀班規(guī)的時候加倍地懲罰自己，因為，我們始終相信每個孩子都有一雙洞悉世事的慧眼，作為他們眼中時刻出現(xiàn)的老師，只有嚴于律己，言傳身教才最具有說服力。所以一周過去，我們年級的學生行為習慣是優(yōu)秀的，學習習慣也一步步改善。
老師的努力絕對重要，但是，家長的用心也不容忽視。我非常慶幸我們年級的家長素質(zhì)非常高，非常配合學校政策，老師教育。不瞞您說，xx中學的發(fā)展歷程中曾經(jīng)有過低谷，但是在座的各位家長沒有因為世俗的偏見放棄我們，而是帶著堅定的信念將自己家庭的希望放在這個地方，正是因為有了你們的信任，我們的輝煌才能有機會得以重新撰寫。進入了學校，紛至沓來的規(guī)矩，接二連三的費用，劈頭蓋腦的訓誡，別說是剛進初中的孩子，就連我們這些經(jīng)歷了一點風浪的大人都有承受的壓力，但是，我們沒有一個難以溝通的家長，相反，很多的家長對孩子的.重視程度，對學校工作的支持程度，讓我們時常感動得熱淚盈眶。
正是有了老師的竭盡全力的工作，有了家長義不容辭的支持，我們的學生才能在最短的時間里養(yǎng)成良好習慣，邁好中學生活的第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們孩子在中學以后的命運。
感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，在此，請再一次允許我?guī)е活w最虔誠的心，感謝我們每一位老師，感謝我們每一位家長，同時，也感謝我們每一位學生，因為你們的存在，這個世界才會異彩紛呈，我們xx中學才能輝煌騰達，謝謝你們！
后記：當家長離開，整棟教學大樓人去樓空時，暮色已經(jīng)四合了。我獨自坐在辦公桌前，腦袋還暈眩著回想這一天究竟是怎樣過來了。昨夜為了準備這次家長會工作到凌晨兩點，今天依然六點半起床，然后從七點開始站在教室忙碌，整整一上午都沒法抽個身來吃早餐。第四節(jié)課，組長說校長要我準備代表老師發(fā)言，叫我趕快趕稿。我?guī)缀跻柝蔬^去，要我趕稿，一節(jié)課時間，還有堆積如山的作業(yè)，還有一班的學生要管，我縱使是有三頭六臂都嫌太少啊。可是任務(wù)不是用來拒絕的，我只好咬緊牙關(guān)，利用中午可憐的午休時間一邊管著學生，一邊在電腦上噼里啪啦地敲字。下午第一節(jié)課，總算是草草弄出了這么個稿子，在大會上朗讀，先后響起四次掌聲，還有不少家長老師在抹眼淚。待到回辦公室，竟然有別班不熟識的家長打電話給我，說他今天最大的收獲是聽了我的報告，感想有二，一是感動，二是放心。我突然不再因為嗓子的劇烈疼痛而懊惱了，今天的我，沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，沒有褻瀆家長的耳朵，我是成功的。
家長會發(fā)言稿 9
尊敬的各位教師，各位家長：
大家好！
今天有幸參加這個家長座談會，首先感謝學校為我們家長和教師搭建了這個互相交流、溝通的平臺，同時更要感謝各位教師對學生們的精心教育和培養(yǎng)，這里我代表所有學生家長對辛勤工作的教師們表示深深的感謝。
一年來，學生們各方面都有了很大的進步，這與教師們的諄諄教導(dǎo)是分不開的，孩子們的點滴成績中無不浸透著教師們辛勤的汗水。但我也深知：教育學生不只是學校、教師的責任，我們家長也有著不可推卸的責任，雖然學生一周5天呆在學校，2天呆在家里，但是在這2天時間里我們家長也要盡到做家長的責任，積極配合學校做好以下工作：
一、及時了解孩子的在校情況。
學生回到家里，我們作為家長除了為孩子改善一下伙食外，更主要的是過問孩子的學習情況，多和學生做朋友式的交談，一定要放下家長的架子，不要顯示出高高在上的樣子，讓孩子對你有種畏懼感；要讓孩子真正把我們當做朋友，只有這樣我們才能更深入地了解孩子在學校的一些情況。
二、及時提醒孩子。
孩子在學校緊張學習了一周，回到家里，自己就會很放松，玩過火時可能會忘記寫作業(yè)，這時我們作為家長就要及時提醒孩子：作業(yè)寫了嗎，寫得怎么樣了？使孩子在休息的同時不忘完成學習任務(wù)。
三、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
孩子畢竟是孩子，雖然上了初中，可他們還沒有很好的自制力，這就要求我們家長在孩子寫作業(yè)時盡量給他們創(chuàng)造一個安靜的'學習環(huán)境。比如，在孩子寫作業(yè)時，我們的電視可以把聲音調(diào)小些，甚至不開，也可以專門空出一個房間給孩子當做書房，讓他安心學習。
四、及時檢查孩子的作業(yè)。
孩子寫完作業(yè)，我們作為家長可以幫他們檢查一下，當發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時，不能粗暴地指責，要耐心細致地幫助孩子查找錯誤的原因，保護孩子學習的積極性、主動性。
五、正確對待孩子的成績。
我們每個家長都很關(guān)心孩子的學習成績，但我們不能只注重孩子的分數(shù)：見孩子的成績好了，就覺得孩子一切都好，什么事都依著孩子；成績不理
想了，就一味地指責，孩子的一些優(yōu)點也被全部抹殺，這是不行的，我們應(yīng)該和孩子一起分析試卷，查找丟分原因，幫助孩子樹立自信心，。
總之，我們家長和教師的目標是一致的：希望孩子們學業(yè)有成！為了這個共同的心愿，我們作為家長會及時與各科教師聯(lián)系和溝通，了解孩子的學習動態(tài)，配合學校做好學生的教育工作。
謝謝大家！
家長會發(fā)言稿 10
各位家長朋友們：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。
一晃，孩子們?nèi)雽W已經(jīng)快三個年頭了，由于我和學生在一起朝夕相處了三年之久，這給我的教學和班級管理工作帶來了很大方便。在各位家長的積極配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，
我們這個班是一個團結(jié)上進的班集體，學生的上進心、集體榮譽感普遍比較強，對學校和班級中的各項活動都能夠積極主動的參與，無論在學習上，還是各項評比中同學們都有一股不服輸?shù)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，加上各位家長朋友的大力支持。我班的學習成績一直名列前茅，在學校的各項活動評比中均獲得了不同的獎項，并連續(xù)三年被評為“區(qū)級優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號。這些成績的取得與在座的各位家長朋友以及孩子們的努力是分不開的。榮譽的取得無疑給學生帶來了極大的鼓舞。
下面我主要是想結(jié)合這次期中考試和大家談?wù)剬W生升入三年級后的學習問題。
首先請大家看看桌上孩子的期中抽測試卷。
從語文試卷，我們不難看出試題覆蓋面廣，既考查了學生識字寫字能力，又考查了學生對課文內(nèi)容的理解，語言的積累運用，閱讀理解、分析及習作能力。打通課內(nèi)外學習語文的渠道，檢查學生掌握語文基礎(chǔ)知識的能力及課內(nèi)外閱讀能力。檢測的'內(nèi)容不僅局限于教材，還檢測了學生的課外閱讀情況。不要只圍繞課本而教書，而應(yīng)注重課外閱讀的輔導(dǎo)，以提高學生的語文綜合素養(yǎng)。試卷力求通過一些開放性的試題，答案多元的試題，引導(dǎo)學生設(shè)計出自己理想的答案，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。同時整份試卷還體現(xiàn)了重基礎(chǔ)（基礎(chǔ)知識和基本技能）；重能力（包括識字能力、寫字能力、閱讀能力、寫作能力和積累運用能力）；重創(chuàng)新（運用所學知識創(chuàng)造性地解決問題的能力）。
我們都知道三年級是小學階段很重要的轉(zhuǎn)折期，是一個兩極分化的階段，的確是這樣，三由于學習內(nèi)容多了，難度大了，現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，更多的強調(diào)的是對知識的積累和運用，知識“活”了許多。因此，需要在座的各位家長和老師密切配合，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學習態(tài)度，并掌握教育孩子的技巧。
學生自從升入三年級以來，從我平時的觀察來看，學生目前在以下方面存在著不足，這里我談的是共性，共同存在的問題一定要引起我們特別的重視。首先談的是學習中存在的問題：
學習的自控力和主動性不夠。
進入三年級后，我們會明顯發(fā)現(xiàn)孩子學習壓力增大、難度增加，孩子娛樂的時間變少了，在長時間的學習中，學生會產(chǎn)生疲倦感，與此同時，學生的主動性不夠也引起了我們的注意。比如說：老師布置的作業(yè)完成后，不愿意做額外的提高作業(yè)或家長布置的作業(yè)；老師不硬性規(guī)定，自己就懶得去做，存在著“惰性”。
對策：給孩子確立明確具體的目標。最好是一兩周內(nèi)通過孩子努力就可達到的。在這過程中，我們要注意經(jīng)常關(guān)心和詢問他們的學習情況，對他們所取得的每一個進步表示祝賀，當他們表現(xiàn)不佳時，也要給予適當?shù)呐u。一個目標達成后，再制定一個新的目標。給孩子適度的壓力。我們要通過各種方式，講清楚學習的意義，盡量從正面激發(fā)他們學習的主動性。
探索難題的精神欠缺。
面對難題不自信，害怕，根本原因是沒有掌握解決此類問題的根本方法，所以要教育孩子對課堂上老師傳授的方法要認真聽，同時要學會舉一反三，靈活地運用知識，題目“百變不離其中”，掌握了方法，就能將難題轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲞^的、熟悉的題目。讓孩子體驗成功，逐步養(yǎng)成探索精神。在家輔導(dǎo)孩子的時候，不要將答案完全告訴孩子，要有意識地將題目分成幾個步驟進行，這樣可以降低難度，讓孩子一步步完成，及時肯定他的成功，讓他產(chǎn)生滿足感，這樣伴隨著孩子愉快的情緒體驗，他會進而產(chǎn)生進一步學習的愿望，慢慢會對難題消除恐懼感。
課外書讀的不夠多。
大家可以為孩子購買、訂閱合適的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，全家一起養(yǎng)成看書讀報的習慣。要注意的是，書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子共讀一本書，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記和好詞好句摘抄。
我們再共同探討以下兩個問題
注意力問題
常有家長說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩�！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W習的重要性。只有善于集中注意力的孩子學習起來才比較省勁，效果較好，也因此有更多的時間來休息和娛樂。因此，要求家長做到以下幾點：
1．給孩子一個安靜的學習環(huán)境
2．要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)
3．要求孩子在一定時間內(nèi)專心做好一件事情
4．對孩子講話不要總是重復(fù)
5．訓練孩子善于“聽”的能力
學習習慣問題。
家長該應(yīng)從以下幾個方面培養(yǎng)孩子好的學習習慣。
第一、為孩子樹立良好的榜樣。孩子的模仿性和可塑性很強，家長的一言一行都在潛移默化中對孩子產(chǎn)生作用。你要求你的孩子語言文明，舉止得體，為人正直，你首先就得是這樣一個人；你要求你的孩子做事專心致志，你就不能虎頭蛇尾、草率馬虎。要盡量的多抽出一些時間陪陪你的孩子，多了解一些他內(nèi)心的真實想法，實際行動中的做法，培養(yǎng)正確的是非觀念，他才能聽從你的教導(dǎo)，朝著好的方向去發(fā)展。
第二、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查口頭作業(yè)、復(fù)習、預(yù)習作業(yè)也不容草率。平時，我們常會碰到學生不及時完成家庭作業(yè)，或者家庭作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。我們通常也會及時和家長聯(lián)系，反映孩子的這些情況。每到這時，常會有一些家長說：“我每天都會問孩子作業(yè)做完了沒有，孩子也說做完了呀！怎么又沒有完成呢？”那么，在這里，我在向大家說一聲，抓孩子的作業(yè)，你千萬不能只停留在口頭上，你要打開孩子的作業(yè)本看看。我想，就算你不認識字，孩子的作業(yè)清楚不清楚你總能看出來，孩子讀書流利不流利你總能聽出來，孩子做作業(yè)是專心不專心你總能看出來。如果孩子第一次做作業(yè)不認真或者不及時完成家庭作業(yè)你沒有重視起來，那么，以后一定會有第二次、第三次、第四次……到最后你想糾正就難了。
第三、抓態(tài)度。要求孩子學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。我們現(xiàn)在有的孩子一碰到有點難度的題目就不想做了，不認真的干脆空著，有點認真的呢馬上就請家長幫忙，而我們有的家長會把直接就把答案告訴孩子了。那么，如果碰到這種情況，我希望我們的家長朋友能鼓勵孩子多審審題，給孩子一個思考的空間，如果你能進行一些適當?shù)膯l(fā)那就更科學了。最起碼，你要要求你的孩子書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。
第四、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞孩子由于不肯學習，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去。
孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。
第五、要講求方法，重視與孩子的情感交流。有的家長平時不注重對孩子的交流，一旦孩子的學習成績不好，馬上大發(fā)其火，狠狠地把孩子批評一頓，甚至于揍一頓。這樣做的結(jié)果只會讓孩子厭惡學習，再考試就不再給家長看了，進而撒謊等。對孩子的成績沒有任何的幫助。我認為，如果孩子的成績不夠理想，應(yīng)該坐下來與孩子共同分析不好的原因，然后對癥下藥以求真正的進步。
第七、重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。家庭作業(yè)是學甛學習情況的一個表現(xiàn)，也是家長了解孩子學習和在校表玐的最重要的渠道要做到真正地關(guān)心孩子的學習，一定要堅持每天檢查孩子的作業(yè)。以及時發(fā)現(xiàn)問題，進而解決問題。否則，對孩子學習的關(guān)心只是空談。
總之一句話，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的更好。當然我們也非常需袁各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好錢，你今夨少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。
家長會發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們：大家好！
我是七年二班穆彤的家長。首先感謝九中給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向辛勤哺育和關(guān)心我們孩子成長的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！今天我們聚集在一起，暢所欲言地進行溝通，敞開心扉地吐露心聲，共商孩子成長大計，機會難得，我簡要講以下三個方面的問題。
一、 把孩子送到九中，一百個放心。
當初我義無反顧地把孩子送到家鄉(xiāng)中學就讀，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的李彥校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬，并且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學校的管理規(guī)范，更重要的一點是學校能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。九中的辦學風格正合我們的意圖。事實證明，我們的選擇是正確的，我們無怨無悔。上九中以來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓孩子在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。說來話長，六年前，我大外孫女劉璇在九中就讀期間，雖說成績很好，但自我約束能力差，不太用功。起初就靠課堂所學，課后鍬鎬不動，成績也逐漸下滑。班主任張振東老師看在眼里，急在心上，多次找劉璇談話，苦口婆心地說：劉璇，雖然你是考一中的好苗子，但你僅靠腦瓜好使、滿足現(xiàn)狀，尤其課后不用功，照這樣下去，劉璇啊，劉璇，我看你后果真的有點“懸”！同時他又及時地與我溝通，于是，學校家長雙管齊下，本著對孩子負責的態(tài)度，
針對不足，制定整改措施，最終以優(yōu)異的成績考入一中。今年高考劉璇 以478分的成績考入理想的吉林財經(jīng)大學。如果沒有九中的嚴管，如果沒有老師的認真負責，如果沒有在九中的很好鋪墊，就沒有劉璇的今天。在此，我代表升入大學的孩子，向家鄉(xiāng)中學再次表示衷心的感謝！
我老孫女穆彤，在今年的小升初考試中名列全鎮(zhèn)前10名，這么好的成績，將來定是一塊考上好大學的料。雖然她家住縣里，但我還是毅然決然地把孩子送到九中，因為把她送到別的學校，我心里沒底，送到九中我一百個放心！
二、 竭盡全力、義不容辭的支持教育。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。大家都知道，我任長泡子村書記已有30 多年，作為最基層的的領(lǐng)導(dǎo)，為了父老鄉(xiāng)親家多出幾個人才，更為了促進家鄉(xiāng)的長足發(fā)展，我始終支持當?shù)氐慕逃聵I(yè)。在經(jīng)濟上，舍得投入。曾先后三次翻蓋長泡子學校校舍。增加了對學校的硬件購置。如今長泡子小學有全縣一流的體育健身器材，比較前衛(wèi)地設(shè)置了多媒體教室，師生的備課和學習環(huán)境大有改善。學校的教育教學質(zhì)量逐年提高，得到父老鄉(xiāng)親的.一致認可和好評。如今，在許多村小紛紛解散的困境下，長泡子小學在校生競有140多人，這就是最好的證明。也足以說明支持教育這個百年大計是英明的舉措。在精神上，逢年過節(jié)、尤其在教師節(jié)上，我們村政府寧可省吃儉用，每次都給教師吃頓飯、買點紀念品、意思意思。有時把他們領(lǐng)出去旅旅游。千里送鵝毛，禮輕情意重。兩袖清風、質(zhì)樸無華的老師們最見不得好。他們把小小的待遇化作無盡的動力，一心撲在教學上，再苦再累，也毫無怨言。也因此，全鎮(zhèn)的老師都愿意到長泡子小學上班。事實證明，一個地方的教育事業(yè)搞上去了，多出幾個人才，那么，這個地方就會多方受益。例如，從長泡子小學畢業(yè)的王榮，現(xiàn)任公主嶺市政府辦公室主任，我們村借老大光了。他不但多次向母校捐款捐物，長泡子村老百姓到公主嶺辦事，什么車被截了、什么做點小買賣，遇到奔奔坎坎，找王榮，好使！大孤山醫(yī)院的院長羅金發(fā)，也是從長泡子小學走出去的，長泡子的老百姓到他那里看病，非常仗義。在教育局辦公室
工作的李樹森，時刻不忘家鄉(xiāng)母校的哺育之恩，在教育教學上，沒少給長泡子小學辦實事。
我認為，只要心系教育這片熱土，關(guān)注當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展，無論貧窮富有還是地位高低，在不同的工作崗位上都可以不同程度地支助教育。例如:為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，當好后 勤部長，進而排除孩子學習的后顧之憂；對孩子的思想品德進行養(yǎng)成教育，讓他們學會做人，尊敬師長，孝敬父母，心存感恩之情；對外當好傳話筒，宣傳九中的可喜成績、巨大變化和美好前景，從而提高家鄉(xiāng)中學的知名度；肥水不流外人田。把孩子送到九中就讀，壯大生源隊伍；對學校獻計獻策，提出合理化建議，哪怕指出存在的不足，也有利于學校的改進與發(fā)展；退一萬步來講，提高自己的家庭收入，發(fā)家致富，為孩子以后上學奠定雄厚的物資基礎(chǔ)，這也是支持教育。
千里之行始于足下，總之，希望在座的家長朋友，要一如既往地關(guān)注支持當?shù)氐慕逃聵I(yè)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，相信，在大家的大力支持和共同努力下，家鄉(xiāng)的教育事業(yè)定會迎來一個新的春天！取得一個又一個令人振奮、為之欣慰的好成績。
三、 盡家長義務(wù)，當好孩子的第一任老師
對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
1、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！
2、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們
的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
3、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發(fā)展。
4、培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。 家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學的目的。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們�？粗⒆右惶焯斓淖兓�，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！也由衷期盼像今天這樣融洽的家長會明年如期舉行，屆時我還來。
謝謝大家！
家長會發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長，
大家好！首先，請允許我代表學校及五年級全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了。俗話說，好的開端是成功的一半。我想學校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
二、匯報開學以來班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班開學以來的基本情況。我們班在學校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師的共同努力下，孩子們健康成長，各科成績都有明顯的提高，各方面表現(xiàn)較令人滿意。
作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，力求學生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在我的努力下，現(xiàn)在我們班學生集體榮譽感有所增強，當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：安全意識淡漠，責任心不強，自我約束力差、惰性思想嚴重、還有罵臟話，這都是需要家長與我們配合的。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我想對家長提幾點建議：
三、對家長的幾點建議
1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧、無休止的看電視等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校地表現(xiàn)，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師布置的作業(yè)。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。根據(jù)家長對學生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道每天學生的作業(yè)應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說，太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢？
3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。
4、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。
5、要幫助孩子掌握科學的'學習方法。
小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習慣。通常指導(dǎo)孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習、課堂學習、課后復(fù)習、作業(yè)練習，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。
6、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。
隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
7、不要過分嬌慣孩子
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，吃垃圾食品等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，希望家長多與老師交流學生的情況，提出你們的合理化建議。
四、安全教育
進入冬季，天氣漸寒，威脅校園安全方面的因素增多，為確保學生的人身安全，請家長和同學們注意以下安全事項：
消防安全。冬季干寒，火災(zāi)易發(fā)。嚴禁將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品帶入學校。請同學們自覺遵守，互相監(jiān)督。
交通安全。冬季經(jīng)常有霧水，路面易結(jié)冰，上學和放學要特別注意。要遵守交通規(guī)則，過橫行道時應(yīng)多觀察，外出或返校不要乘坐非法營運車輛。平時多留意車況、路況，主動避讓機動車輛，雨天防滑。騎車時按路線靠右行駛，不在路上追逐打鬧。遇到冰雪天氣謹慎慢行。按時回家，確保安全。
課間安全。走路小心，不追跑打鬧，防止滑倒跌傷，上下樓梯、拐彎時要特別留意。值日生值日要見機行事，當上午氣溫低于零度時，不要在走廊灑水，以免造成地面結(jié)冰，滑倒傷人。節(jié)約用水，用完要關(guān)緊龍頭，盡量避免水灑到地上打滑。
飲食安全。為了個人健康，盡量少吃冷飲、冰凍食物及隔夜食品，切勿在無證攤點購買食物或進餐，以防食物中毒或因不潔食品導(dǎo)致的腹瀉等不良狀況發(fā)生。
預(yù)防流行病、傳染病。冬季時節(jié)，早晚溫差大，抵抗力下降，是呼吸道感染、結(jié)核病等易發(fā)時期。請及時增減衣物，以免感冒發(fā)燒，平時多喝開水，多鍛煉，多通風，勤洗手，保持良好的個人衛(wèi)生習慣。遇病及時就醫(yī)，積極做好疾病的防治工作。
防偷防盜。進入冬季，是盜竊、搶劫等侵財案件高發(fā)時期，為防止此類案件發(fā)生，請同學們天黑時要結(jié)伴而行，女同學應(yīng)避免一個人單獨行走，不到偏僻處逗留，發(fā)現(xiàn)可疑情況和可疑人，要及時報警。
五、學生安全責任
教育孩子是學校和家長的共同責任，確保每一位孩子的健康成長是我們的共同心愿。孩子的安全，關(guān)系到您家庭的幸福和安寧，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和國家的前途。我們必須警鐘長鳴，牢固樹立“生命重于天，安全重于山”的思想意識，認真做好學生的安全教育和防范工作，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。家校雙方必須重視對青少年的保護。
父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育，教育學生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病教育。
父母或其它監(jiān)護人應(yīng)教育學生在校期間遵守校規(guī)校紀，不打架、不罵人，進出教室不要擁擠，上下樓梯要靠右行。教育孩子嚴禁翻越圍墻、校門、追跑打鬧，攀高爬低，觸摸帶電設(shè)施。如學生違紀造成人身傷害的，學校負責處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重，責成當事人家長負責一切經(jīng)濟損失。
教育孩子獨自在家時，不要給陌生人開門。在上學、放學回家途中，不與陌生人交往，不聽信陌生人的話，不隨陌生人而去，未經(jīng)家長允許不到別人家里。
學生有事要請假，事畢要銷假，如果無履行請假手續(xù)未到校上課，私自逃課，所發(fā)生的一切事故，責任有其父母或其它監(jiān)護人承擔。
根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定，家長要教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不騎車帶人，不在路邊玩耍，否則后果自負。
教育并督促您的孩子注意飲食安全，不要到校門外購買食品，以防車輛撞傷，更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品，以防引起食物中毒。
父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常和學校保持聯(lián)系，對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況特殊的學生要及時通知學校，密切同學校配合，確保學生在校、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。
注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，謹防食物中毒。
父母或其它監(jiān)護人要支持學生參加人身保險。
總之，一切為了孩子，我們共同努力吧。
家長會發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長：
非常感謝大家在百忙之中前來參加我們今天的家長座談會，在這里，請允許我以我個人的名義，對大家的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
今天我們召開這次家長座談會，其主要目的是做好學校與家庭的相互溝通，同時也為大家創(chuàng)造一個相互借鑒、相互學習的機會。
我們?nèi)昙壒灿衳x名學生。他們分別來自不同的家庭，對于我這個班主任老師來說，每個學生僅占班級的xx分之一，也就是只占全班的xx%。但是對于你們每個家庭來說卻是百分之百。也就是說，如果有一個孩子掉隊了，他只占我們班級的xx%，但是對于你們每一個家庭來說，卻是100%。
作為班主任老師，這名學生在我的眼里，都是非常優(yōu)秀的孩子。盡管他們的學習成績參差不齊，盡管他們的個人愛好千差萬別。如果他們的潛能得到了及時發(fā)揮，如果他們的興趣愛好能得到及時的肯定，他們都會成為品學
兼優(yōu)的好學生，將來也一定會成為對社會、對他人有用的人才。
可是，同在一個班級，同是一個老師教課，為什么有的學生學習成績好一些，而有的學生成績卻相對差一些呢?可能有的家長會說，那一定是和孩子的智商有關(guān)吧!智商通俗地可以理解為智力，具體是指數(shù)字、空間、邏輯、詞匯、記憶等能力。是不是智商高的孩子就一定能成才呢?實際情況卻并不是這樣的。我國著名的數(shù)學家張廣厚在小學、中學讀書時智力水平并不出眾，他說過：“搞數(shù)學無需太聰明，中等天分就可以，主要是毅力和鉆勁�！边_爾文也曾說過：“我之所以能在科學上成功，最重要的就是我對科學的熱愛，對長期探索的堅韌，對觀察的搜索，加上對事業(yè)的勤奮�！泵绹e州羅文斯坦學院的一項研究表明，美國總統(tǒng)布什，他的智商是91。老布什只比他略高，為98。智商91和98是什么概念呢?根據(jù)英國和芬蘭科學家做了一項統(tǒng)計，在世界范圍內(nèi)，智商最高的人群是中國、新加坡、韓國和日本的國民，他們的平均智商高達105。從這一觀點來看，我們每個家庭的孩子智商都是不低的。那么
為什么學習成績有高有低呢?
下面，大家共同來討論一下這個問題，說說你們對這個問題的看法。
通過大家的共同討論，我們可以把這個問題歸納為以下幾點：
第一，學習成績的好壞，和孩子的基礎(chǔ)有關(guān);
第二和孩子的興趣愛好有關(guān);
第三，和家庭教育有關(guān)。
大家知道，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。由此可見，家庭教育在一個人成長過程中是起著非常重要的作用的。我這樣說，并不是推卸學校和老師的責任。孩子會說的第一句話，是家長教的;孩子會背的第一首兒歌，還是家長教的。其實，家長的一言一行，一舉一動，無時無刻不在潛移默化地影響著孩子。所以，我國古代的啟蒙讀物《三字經(jīng)》中有“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰”這樣的話。養(yǎng)育孩子不去教育，是父母的過錯，教育學生不嚴格，那才是老師的懶惰啊!
這就是說，要教育好孩子，必須得家長和老師密切配合。今天把大家召集到這來的目的，就是研究一下怎樣相互配合，把孩子的學習成績提高上去。
下面我想聽聽家長們的意見。
為了提高孩子的學習成績，我向大家提以下幾點建議：
第一，幫助孩子搞好課前預(yù)習。很多同學只重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預(yù)習,有的同學根本沒有預(yù)習，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到預(yù)習的重要性。
那么預(yù)習有什么樣好處呢?課前預(yù)習也是學習的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果;還能夠復(fù)習、鞏固已學的知識，最重要的是能發(fā)展學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預(yù)習可以改變學習的被動局面。對重點問題和自己不理解的問題，用筆劃或記到預(yù)習筆記里。我建議，每天家長至少用半小時時間陪孩子預(yù)習。
第二，及時幫助孩子搞好復(fù)習
及時復(fù)習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解，防止在學習后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應(yīng)及時復(fù)習。隨著記憶鞏固程度的提高，
復(fù)習次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方為及時。不要在學習之后很久才去復(fù)習。這樣，所學知識會全部遺忘，就等于重新學習。
俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習過去的知識能得到很多新的收獲。
第三、督促孩子獨立完成作業(yè)
做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果，經(jīng)過預(yù)習、上課、課后復(fù)習，知識究竟有沒有領(lǐng)會，有沒有記住，記到什么程度，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應(yīng)用，要在做作業(yè)時通過對知識的應(yīng)用才能得到及時的檢驗。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶;實際上，不少學生正是通過做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開來，對事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活�？梢哉f做作業(yè)促進了知識的“消化”過程，使知識的掌握進入到應(yīng)用的高級階段。做作業(yè)可以提高思維能力;面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就會引起積極的`思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學的知
識得到了應(yīng)用，面且得到了“思維的鍛煉”，使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中，迅速得到提高。
最后，我向各位家長提出以下要求：
一、希望家長每天都要親自檢查一下孩子的作業(yè)內(nèi)容。不要只看孩子是否完成了作業(yè)，而應(yīng)該認真的檢查一下，有沒有錯誤的地方，錯在了哪里，為什么會算錯。幫助孩子改正過來。
二、家長要盡可能多的為孩子購買一些課外書或試題，帶領(lǐng)孩子多看一些有益的書，這樣可以為孩子今后的作文提供豐富的素材。不是有句話，經(jīng)得多，才能見得廣嘛，只有孩子懂得的多，寫起作文來，才會覺得有話可說，有事可寫。我們有的家長也為孩子買了一些書，但這些書，孩子卻沒有認真地看，主要原因是孩子沒有養(yǎng)成讀書的習慣，所以，家長要經(jīng)常有意識地指導(dǎo)孩子多讀書，有可能的話，和孩子一起讀書。
三、為孩子的學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。在這里，我沒有權(quán)利干涉家長的活動，但我還是強烈建議，家長的活動，應(yīng)該盡可能不對孩子的學習造成負面影響。孩子在學習時
家長就不應(yīng)該邊看電視，邊輔導(dǎo)孩子。另外，家長也應(yīng)最大限度地滿足孩子的學習用品，不要因為沒有必要的學習用品影響孩子的學習。
各位家長，我相信，今天您為教育孩子付出了辛勤的汗水，明天您一定收獲一個碩果累累的金秋!最后，讓我們共同攜起手來，共同擔負起教育孩子的重任，為每一個孩子都能健康成長，獻出我們?nèi)康牧α堪?
家長會發(fā)言稿 14
各位老師，家長：
大家好！我是飛飛的母親，我很高興能作為飛飛的家長出席在家長座談會,并聽聽各位老師和家長的想法。非常感謝老師請我作為家長代表發(fā)言，我就說點個人零碎的想法。
我家的飛飛上幼兒園之前，主要活動在家庭小范圍內(nèi)，和爺爺奶奶父母相處，幾乎沒有接觸的同齡小朋友，生活中的自理能力欠佳。出于對小孩各方面均衡發(fā)展的考慮，才把飛飛送進太藝一幼兒園，飛飛的九歲表哥和五歲堂哥也曾先后在這個幼兒園上過學。他兩個哥哥從幼兒園畢業(yè)后的表現(xiàn)還是可以的。
小孩入學的一段時間經(jīng)過幼兒園的訓練和生活，各方面有進步，學會了生活中一些必備自我服務(wù)能力，性格上也開朗，能自己穿脫衣服、吃飯很少挑食，講話也多了，基本能表述個人想法和意思，而且還能判斷好與惡，干凈和臟感覺，懂得了與他人分享、關(guān)愛別人。當聽飛飛講述幼兒園里的小事，聽飛飛唱的小歌，看飛飛孩子跳的簡易操舞，飛飛的表現(xiàn)讓作為父母的我們心感欣慰，也慶幸當初的選擇，讓飛飛在這么一個健康快樂的環(huán)境里生活學習。
當然，作為小孩的家長，我們也有自己的想法和建議向各位老師和家長反映、指教。主要有以下三點:
第一,作為家長我們最擔心的就是入園后小孩生病和意外受傷。我家的`飛飛入園最初的幾個月幾乎每周生病，多是下午接小1孩時發(fā)現(xiàn)的，有一次生的大病讓我們不得不帶小孩上醫(yī)院作檢查和治療，耗去了不少精力和錢財。所以希望幼兒園重視幼兒的保育工作，做好桌椅、玩具、床被、碗筷等物品的清洗和室內(nèi)外消毒工作，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒飯前便后洗手，使小孩養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
小孩們在幼兒園過的是群體生活，在園里的學習、游戲、生活中總會發(fā)生很多爭議，我家飛飛入園后就有三次被抓傷臉，還有手膀子上的咬傷留下的牙痕四五天后還遺留著一圈淤青，飛飛還反映被小朋友們毆打，一度對來幼兒園產(chǎn)生抵制情緒。希望有關(guān)老師加強對小孩的日常觀察和護理，制止小孩們爭議時發(fā)生的互相毆打抓傷牙咬的行為。同時防止在游樂設(shè)施中玩耍時小孩們發(fā)生的意外傷害。
如果能根據(jù)幼兒年齡生理特點從飯菜的上下功夫，科學配餐，加強營養(yǎng)飲食，這樣可以保證孩子身體的健康發(fā)育。
第二,希望老師們能多指導(dǎo)孩子們，讓小孩在潛移默化的學習游戲生活中獲得一點點經(jīng)驗積累，培養(yǎng)端正開朗的品行和自信心，從中學會與小孩子們合作互助、交朋友；提高小孩的動手、表達、思維能力；但最重要還是根據(jù)小孩們的年齡特點和接受能力，在游戲中灌輸知識，如三字經(jīng)，唐詩，兒歌，簡單英語情境對話，有層次地安排初級的拼音、寫字、數(shù)學、美術(shù)音樂舞蹈等學習內(nèi)容，加強小孩們坐、立、行、發(fā)言、書寫的能力。培養(yǎng)小孩們的興趣，讓小孩們的特長得到發(fā)展，奠定了一定的幼兒
知識基礎(chǔ)，形成了良好的學習和生活習慣，以便小孩兩三年后能順利的步入小學并很快適應(yīng)小學的競爭學習生活。
第三，作為家長，我們還想了解小孩在幼兒園生活中的點點滴滴，希望幼兒園方面能設(shè)立個家長開放日,讓我們能親眼目睹并了解小孩在園里的學習生活情況和飲食狀況，加深對幼兒園的幼兒教學理念的認識。
需要特別強調(diào)的是，我們對幼兒教育是外行的，上述想法可能有些不成熟和不妥之處，還望有關(guān)老師和家長諒解。作為父母我們很愛自己的小孩，只是希望和園里共同努力為小孩們營造了清新愉悅的生活、娛樂、學習空間，讓他們成長健康更快樂。我相信老師們的敬業(yè)精神和愛心的教學方法，會讓我家飛飛和其他小朋友們在幼兒園里幸福而快樂地生活，健康成長，培養(yǎng)良好的生活學習習慣，并且得到好的啟蒙教育。在這里我向飛飛的老師們表示由衷的感謝，感謝老師們對飛飛和其他孩子們的關(guān)心與呵護。
家長會發(fā)言稿 15
各位家長：
大家上午好！
當初大家之所以選擇魏老師，原因很簡單，因為魏老師班主任工作干得出色，課講得精彩。魏老師的優(yōu)秀毋庸置疑，時間已經(jīng)給了明確的答案。也許大家還不知道，魏老師最輝煌的時期，她的班級數(shù)學老師正是賈xx老師，作為省優(yōu)秀課教師、xx縣優(yōu)秀教師、xx縣名師的賈xx在計算1-10范圍內(nèi)絕對算得上數(shù)學教學的佼佼者，這一點八年三班的學生最有發(fā)言權(quán)。他的班級管理方法獨到，接手八年三班以來，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們的一致認可，作為這個年部的主管領(lǐng)導(dǎo)，我可以負責任地告訴大家，八年三班在賈xx老師的帶領(lǐng)下已經(jīng)走上正軌，你們既然播種了希望，我們就一定會用汗水去悉心澆灌，兩年后你們一定會收獲驚喜，您的孩子也會迎來人生中最重要的升華。
我很幸運，我在本不該教八年級的時候來到了這個班級，和81個聰明可愛的孩子們朝夕相處，兩個月來，我雖然還沒記下所有學生的名字，但他們早就把我當成朋友，一口一個老華叫著，積極地配合著我的每一節(jié)物理課，人到中年的我每天都被這群孩子的熱情感染著，仿佛年輕了許多，謝謝各位把這么好的孩子送到二中，謝謝大家對八年三班老師的信任！
這81個孩子里，學習優(yōu)秀的特別多，我們當老師的責任就是讓優(yōu)異的成績變成對孩子們學習的一種激勵，激勵他們更加勤奮刻苦，創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。我們承諾，可以給孩子們的進步提供一切可能的幫助，請各位家長放心。
這81個孩子論學習，有好肯定也有差，作為家長，作為老師，我想我們應(yīng)該達成這樣的共識：“當你看到孩子成績時，無論成績好壞，請記�。好總�孩子都是一顆花的'種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細心地，呵護自己的花，慢慢地看著長大，陪著他沐浴陽光風雨。也許你的種子永遠不會開花，因為他是參天大樹！”有了這樣的共識，相信各位家長一定都能對自己的孩子充滿希望、充滿信心，作為老師，我們也承諾不會放棄每一名學生，給所有的孩子提供發(fā)展的空間和舞臺，請各位家長放心。
謝謝大家。
家長會發(fā)言稿 16
尊敬的各位家長：
非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加此次家長座談會。轉(zhuǎn)眼之間，兩年就過去了，在過去的兩年里，家長們對我們的工作給予了極大的理解和支持，從而使23級在德、智、體等各方面都取得了比較優(yōu)異的成績。在此，我謹代表學校向您們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
各位家長，兩年是個什么概念？對于各位來說，或許只是年齡增加了兩歲，但對于你們的孩子，這兩年的意義可以想見：他們完成了人生中的一次蛻變，孩子們長大了，由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進入青春期的他們，既有成長的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師，我們深知肩負的責任的重大，很清楚自己的所做所想對于這些孩子的成長意味著什么！
今天的家長座談會，我談一點說明，三點建議，四個強調(diào)：
一點說明：對過去的工作，我們既感到自豪和自信，又感到愧疚和歉意。
我們感到自豪和自信的是：在剛剛結(jié)束的八年級學年考試中，我們有近300名學生取得了優(yōu)秀成績，有近500名學生取得了優(yōu)良成績，在5月份“全市骨干班主任走進八中觀摩活動”中，全市的高初中班主任老師一致認為：八中的校園建設(shè)是一流的，八中的班級管理和老師的敬業(yè)精神是一流的，八中的學生素養(yǎng)和文化成績是一流的。我們完全有理由相信，明年的中考，我們將有很多學生能考理想的學校，從而實現(xiàn)他們的夢想和追求。
但是，我們?nèi)匀粚ψ约旱墓ぷ鞲械嚼⒕魏颓敢�。我們一直秉承著“為了全體學生的全面發(fā)展”的`辦學理念，永遠堅持著“不讓一個孩子掉隊，把每一個孩子都教好”的工作愿望。但是，無論如何努力，我們?nèi)匀粺o法把每個孩子都照顧得面面俱到。就拿與孩子個別談話來說吧，給一個孩子談上30分鐘不足為奇，但若要給一個班上50個孩子都分別談上30分鐘，那將是1500分鐘（25個小時），多么驚人的時間數(shù)字啊！因此，在絕大部分學生健康、全面成長的同時，仍然有部分學生把無知當性格，把幼稚當純真；隨著年級的增高，進入初二年級以后，知識難度愈來愈大了，有一部分孩子開始感到力不從心，漸漸失去了學習的興趣和動力？
因此，成果的取得離不開家長的支持與監(jiān)督，更離不開孩子們的主動與積極，在接下來的一年時間中，我們更希望在座的每一位家長有教育孩子的愿望，有教育好孩子的行動，更要有教育孩子的效果。
三點建議：
第一、要有教育好孩子的愿望。作為家長，我想起了一篇名叫《我們能擁有孩子多少年》中的一段話：3歲，他去上幼兒園；6歲，他上小學了；12歲，他上初中了；15歲，他上高中，甚至開始上寄宿學校；18歲，他離開你去上大學，一年回來兩次。22歲以后參加工作，從此離開你獨自生活？由此說來，悲觀得很，你真正擁有孩子的時間已經(jīng)只有一年了，而這一年，無論是孩子性格形成還是知識積累，都將是最重要的一年，如果這一年學生發(fā)展的比較好，那么他才能在高中階段和以后有能力，有信心，有機會進行可持續(xù)的發(fā)展。我們有個別家長或許會認為，到時學生考不上重點高中，我給他交擇校費，但是，這樣的學生即使進了重點高中，他們也將缺少學習的自覺性與主動性，缺少高一級學校和老師的重視程度，更重要的是缺少“我能學好”的自信。
當然，由于種種原因，不是所有的孩子以后都能升入重點高中，作為家長，我們更應(yīng)該理智地分析，孩子出現(xiàn)問題的原因，幫助孩子正確地實現(xiàn)人生的規(guī)劃。有的家長或許認為“我的孩子成績較差，只要他不犯錯誤，我對他的學習沒有過多的要求。”不客氣地說“一個問題孩子的背后往往有一個問題家庭或問題家長的存在”，因此對孩子的學習不關(guān)心，導(dǎo)致孩子經(jīng)常不完成作業(yè)，學習成績急劇下降。但是，據(jù)我們所知，往往一個孩子在初中階段，精力沒有用在學習上，就會把精力花在打游戲，講究穿著打扮，結(jié)交不良少年等上面，就會經(jīng)常犯錯誤，接受學校紀律處分，長此以往，甚至有可能會走向犯罪的深淵。因此，作為家長，我們更應(yīng)該承擔起教育孩子的重任，全力配合學校和老師做好孩子行為規(guī)范，學習習慣，待人接物的引導(dǎo)。我們家長和老師應(yīng)該形成一個共識：盡自己一切的努力幫助孩子順利度過初中最后一學年！
第二、要有教育好孩子的行動。這個暑期對每個即將進入初三年級的學生來說顯得太重要了。
行動一：家長要根據(jù)孩子的現(xiàn)有成績從兩個方面進行理性分析：一是總平成績，我們不妨將孩子們分成三個層次，優(yōu)秀學生，中等學生和希望學生。二是針對具體學科分析，找準孩子的薄弱學科，看看是哪個學科制約了孩子的發(fā)展。以國家級示范高中一三中錄取線為例，歷年來正招學生的文化總平成績不低于平均75分，因此，優(yōu)秀學生在暑期中應(yīng)該進行拓展訓練，切忌不要夜郎自大，認為自己的總平成績還可以，你在我們學校進入優(yōu)等生的行業(yè)，但你在全區(qū)，全市比起來或許什么都不是，我們應(yīng)該把目光放得更長遠和寬闊一點，況且，經(jīng)過一個假期，或許由于家長和學生的不重視，你將由優(yōu)等生變成中等生甚至變成后進學生。
行動二：在對孩子的成績進行理性診斷以后，須保證孩子在假期里至少有三分之二的時間進行有效的，系統(tǒng)的學習。具體地說，優(yōu)秀生應(yīng)該進行拓展訓練。語文以書法，閱讀和寫作為主，英語以口語訓練，數(shù)學以解題思維能力訓練為主。中等生的主要任務(wù)是“冶差”，對后進學科進行必要的文化科的補習，必須明確“補什么？怎么補？”暫時處在落后層次的學生應(yīng)該進行基礎(chǔ)知識學習提升。各層次的學生學習方式可根據(jù)家庭情況自行確定。如果是請家教，建議請有經(jīng)驗的老師，如果是請在校大學生，家長須給家教老師規(guī)定“先根據(jù)期末試卷診斷學生存在問題——制定補習計劃（補多久，補什么，補到什么程度）——最后進行診斷性測試（看看是否起到效果）”。
行動三：家長要對孩子進行必要的思想動員。給孩子做好心理疏導(dǎo)工作和后勤保障工作，盡量減少外出應(yīng)酬，多陪孩子聊天，了解他們真實的內(nèi)心感受，了解他們在學習和成長中的困惑等等。
第三、更要有教育好孩子的效果。
我校23級13班學生鐘xx，（以下引用她自己在學校表彰進步較大學生會上的一段話）“從初一進校開始，我的成績一直不理想，別說年級前300名了，前400名都沒有我，最差的一次考試成績甚至到了468名，直到初三上學期，終于在半期考試中跑到了年級前300名的尾巴上，第五期末考試，我再一次上升到年級240名�！彼谡劦浇�(jīng)驗時說明道：扶優(yōu)補差，提高總分優(yōu)勢。偏科是最主要的因素。所以，我們一定要補缺補差，抓落后環(huán)節(jié)，最大限度地提高七科的總分數(shù)。補差最好的辦法，我認為除了把握好課堂外，課下鞏固訓練很重要，家庭條件好的可以去課外培訓機構(gòu)培訓，像我，我就多做課外資料，多練題，題海戰(zhàn)術(shù)雖然不科學，但還是比較實用的，發(fā)現(xiàn)疑問，及時解決，先思考，再去問老師，不讓問題隔夜�！薄拔业臄�(shù)學一直是一個老大難問題，每天早上一進校，我便單獨去交數(shù)學作業(yè)，李老師為我面批面改，下了課，除了上廁所，我都往辦公室跑，糾纏李老師。陸老師經(jīng)常開玩笑地說：“知識多貴呀！問自己老師的題不要錢，就是要去多麻煩他們！何況老師都是喜歡學生問題的�！弊詈螅@個初二期末還是年級468名的孩子在今年的中考中以超出錄取線35分的成績考上了國示高中。
這個事例說明了一個問題，如果孩子有學習的愿望并付諸于實際行動，那么他的潛力將是巨大的。
四點強調(diào)：
第一、下期開學時間。由于學校給學生營造一個良好的獨立學習氛圍，創(chuàng)造一個靜心學習的環(huán)境，按照學校整體布署，下期學生進入初三年級以后將整體搬遷到十八間（B區(qū)），
8月25日上午，學生將到B區(qū)檢查家庭作業(yè)完成情況，8月30日上午到校報名注冊，當天下午和8月31日進行入學檢測，9月1日正式行課。
第二、重視暑期作業(yè)。再次強調(diào)，無論你的孩子現(xiàn)在屬于哪個層次，這個暑期兩個月對每個孩子來說太重要了，家長應(yīng)該根據(jù)學校暑期作業(yè)要求和科任老師的具體要求堅持天天督促了檢查孩子作業(yè)的完成情況，特別是檢查他的書寫質(zhì)量。可以超期完成，但不能幾天就完成，更不能等到要開學了才想起還有眾多作業(yè)沒有做，這種完成作業(yè)的情況是無效的。
第三、重視社會實踐。每一個孩子都應(yīng)該在假期里參與社會實踐活動，以減少為迷茫的上網(wǎng)時間。形式可以多樣。比如進行農(nóng)村生活，走進大自然，體會勞動的艱辛；有條件的可以讓孩子進行有針對性的游歷，請注意不是無目的生的游玩，走進著名大學感受文化氛圍，走進大城市，感受現(xiàn)代文明，走進名山大川，感悟大自然的神奇。學生還應(yīng)該進行多種能力的訓練，比如書法，攝影，科技制作等等。
第四、重視安全教育。今年翠屏區(qū)的安全形式特別緊張，到目前為止，有十多個中小學生出現(xiàn)非正常死亡，其中絕大部分是溺水死亡。其中有好幾個學生都是放學或在周末在河邊踩水時不小心掉進河里，就再也沒有起來了。各位家長，每一個孩子都是父母千辛萬苦撫養(yǎng)長大的，如果說哪天我們可以放心地死去，那是因為有了生命和精神的延續(xù)，而我們可以想象，當一個孩子由于某種原因出現(xiàn)意外時，作為家長，甚至整個家族將是多么的悲傷和無法彌補的傷痛。因此，我們每一個家長都應(yīng)該樹立生命高于一切的意識，千萬不要認為危險距離我們太遠。特別強調(diào)假期里要教育孩子遠離危險，特別應(yīng)注意交通、溺水、自然危險以及用電和食品衛(wèi)生安全等等。建議家長要時時講，天天講，密切關(guān)注孩子每天都去了哪里，有哪些人在一起，有沒有可能下河北去游泳，如果參加了校外培訓的，家長最好能每天按時接送孩子。
各位家長，對于每一個孩子而言，讀書、求學無疑是一種用十余二十年的青春年華作為代價的巨大投資，而這種投資對絕大多數(shù)人來說，終究要用升學就業(yè)這一最直接最現(xiàn)實的標準來衡量它的價值的大小。一直以來我都相信努力的價值，也相信自己的命運掌握在自己的手里。一種選擇，一種放棄。優(yōu)秀與平庸，成功與失敗僅一步之遙。
下期再見時，你們的孩子已經(jīng)是初三學生了，希望他們通過我們共同的努力，更通過自己的努力，以全新的面貌投入到新學年的學習生活中來！ 祝各位生活幸福，身體健康�。�
家長會發(fā)言稿 17
各位家長：
大家好！ 今天我們又聚在這里，共同探討孩子的教育問題。作為數(shù)學老師，我和孩子們已經(jīng)共同度過了兩年半的時光，兩年多來的相處，每一個孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明鬼怪的蔣欣怡，沉穩(wěn)的張宇馨，能干的林翹楚、劉洋，扎實的唐鑒、侯懿林，文靜的廖張文、李文雅，活潑的楊丹婭，憨憨的大個子楊帆，倔強的張樂久……也感謝兩年多來家長們對我工作的支持和幫助。
孩子的成長離不開良好的家庭教育。因為有你們，我們的教育教學工作才得以順利進行。
一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是低中年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心�，F(xiàn)在我們班上大部分的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的學習習慣，但也有十來個孩子課堂學習紀律欠佳，作業(yè)經(jīng)常不完成，拖沓懶惰，不喜歡思考。希望這些家長能引起注意，多操操心。
二、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。
請家長要多關(guān)注孩子的學習過程，關(guān)注孩子的學習內(nèi)容。不要唯分數(shù)是問，分數(shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是……
作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步著。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高，漸弱之，至形成了習慣。踏步著，退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足。我們班有一批具有良好習慣，成績優(yōu)秀的孩子，如張宇馨、劉洋、唐鑒、何津賢、黃尹祚、蘭添、侯懿林、林翹楚、蔣欣怡，廖張文、黃澤英、唐鑫倩、屈玉珊……對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。
三、重視孩子的數(shù)學思維的發(fā)展：
對于我們的孩子，如何立足他們今后的學習與發(fā)展，如何為他們的人生打下一個良好的基礎(chǔ)，這是我們在小學階段的根本任務(wù)。我覺得在他們達到基礎(chǔ)要求后，因人而異，對于學有余力的孩子，可以進行每日一題的訓練，（每天做一道趣味數(shù)學題）開發(fā)孩子的思維，或者進行奧數(shù)的培訓學習。這一目的主要是讓孩子多接觸課本以外的知識，拓寬知識面，開拓學生的思維。
四、督促孩子高效、有效完成數(shù)學作業(yè)：
在此我想對“孩子的回家作業(yè)如何完成”提幾點小建議：
1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。
我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學習，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。我布置的數(shù)學作業(yè)一般有兩種，一種是鞏固性作業(yè)，就是在課堂上已經(jīng)講解完的有關(guān)知識，回家做作業(yè)加深鞏固，一種是思維性作業(yè)，也就是課堂上沒有講解的新題目，布置這一類作業(yè)的目的就是讓孩子回家思考。因為有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時候不正確，但孩子畢竟有了思考的過程，在第二天通過老師的講解，學生就會一下子豁然開朗。我曾經(jīng)有一個學生，據(jù)媽媽反映每天寫數(shù)學作業(yè)，就喊，媽媽，你來看看這題，一會又喊，媽媽你來看看這題。時間一長，好象不會寫數(shù)學作業(yè)了，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你。
2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)
建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于家長及時了解孩子的學習情況。對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的.，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
3、對于更正作業(yè)，就是學生有了錯題后的更正作業(yè)，有的同學的習慣相當好，能非常快的更正，因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高。知識就是要一步一個腳印學下來，發(fā)現(xiàn)問題及時地加以糾正和疏導(dǎo)，這樣才不會感覺特別吃力，也能及時地跟上班級的整體水平。但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、和沒有養(yǎng)成及時更正的習慣�，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學校改錯，而我們的數(shù)學作業(yè)又是每天布置，所以，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題及時更正。
4、單元測試后及時簽字
每個單元學過之后會定期考試，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。當然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。
每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式�？傊覀冏龅囊磺卸际菫榱宋覀兊暮⒆幽軗碛幸粋�美好的明天。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。
家長會發(fā)言稿 18
尊敬的老師，各位家長們：
大家好！
我是——同學的媽媽，這次參加家長會我抱著一顆學習的心態(tài)來的，這一個學期已經(jīng)過去的一個大半，思前想后我感覺作為一名家長，我們對孩子的關(guān)注有多少，在做的各位家長們，我覺得很多都是工作忙碌，這其實是很正常，我也是這樣，但是對于孩子我一直都沒有松懈，家長會是我們相互取經(jīng)學習一個好機會，也是感激班主任老師，任課老師默默的付出，我作為——的家長，我就首先來講一下我的看法。
我認為我們家——，學期以來變化是有的，雖然不是各方面的都有一個很大轉(zhuǎn)變，但是一些好的習慣在慢慢的養(yǎng)成，這讓我想起了過去我一直都是對他非常嚴格，在學習上面甚至說我很多時候都是在看著，我今天回憶起來還是記憶猶新，也就是在前幾個學期的事情，作為家長的我，我現(xiàn)在覺得當時自己的做法不該，經(jīng)歷了時間的洗禮，我也見證了孩子的變化，我自身也在進步，有些東西不是在一時之間就能夠明白的，我就有這種體會，現(xiàn)在想想其實孩子不需要我們這么盯著，每走一步就看一步。
我因為工作的原因，有一段時間就沒有注意——的學習，包括這個學期，一直以來因為工作我也是任由孩子在自主學習，當時我也在想這么下去，孩子能夠進步嗎，自己能夠做好嗎，可是這一個學期下來我也見證了，他的'進步，這讓我也放心了很多，不僅僅是我能夠看的開這些，我認為在今后的我也會讓孩子繼續(xù)保持下去，這一個學期來他是有一些變化跟進步的，孩子其實不需要一步步跟著，自主學習遠遠比盯著他要好，效率要高，小學階段的學習一定非常的重要，作為家長的我們，有的時候更加需要關(guān)注的是孩子的身心，這大半個學期來，我很高興——能夠做到這些，各位家長們，其實我們在跟孩子們相處的過程中，不一定時時刻刻都在談?wù)搶W習什么的，就應(yīng)該讓孩子有自己的思維方式，調(diào)整孩子的狀態(tài)，還有精神面貌，舉止言行其實我還是愿意在這上面話更多的時間。
這次家長會我也發(fā)現(xiàn)了——有進步，當然我也是希望能夠跟家長們?nèi)ノ〗?jīng)驗，其實很多家長那個都是有自己的方式，關(guān)注自己的孩子的學習，生活，還有身心，以前我是花了很多時間關(guān)注孩子的學習，往后我愿意選擇后兩者，多多關(guān)注生活，身心，我講完了，謝謝！
家長會發(fā)言稿 19
尊敬的老師們、家長們：
大家好!
我非常榮幸!今天有這樣一個機會，與大家共同交流關(guān)于教育孩子的一些體會、作為家長，在對于孩子的教育方面，我最大的感受是要尊重孩子，跟孩子做朋友，多與孩子溝通與交流，主動深入他們的內(nèi)心世界，了解他們所需所想，只有這樣，才能更好的引導(dǎo)他們，幫助他們健康快樂的成長、對于孩子，鼓勵他，給他自信至關(guān)重要、人都是需要鼓勵的，何況孩子!你說他好，他可能會更好，你說他不行，他可能真的認為自己不行，如果他自己都對自己沒有信心了，他還能做好嗎?!不可能的!所以，一定要讓孩子相信自己!相信自己不比他人差，只要認真去做，努力去做，什么都可以做得更好!我的孩子做得好的時候，我會鼓勵他，說他很棒!繼續(xù)努力!做得不好的時候，我也不會打擊他、奚落他，而是要他好好反省，找出失敗的.原因，下次不犯同樣的錯誤、
在我看來，考試分數(shù)不是衡量孩子成敗的唯一標準，當今社會，對一個人的要求是多元化、全方位的、當孩子們步入社會，一個全面發(fā)展的孩子絕對比一個高分低能的孩子具有優(yōu)勢、占盡先機、因而，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)與綜合能力尤為重要、因為競爭激烈，現(xiàn)在的孩子學習任務(wù)重，壓力大，非常辛苦!在我看來，相信自己的孩子，給他足夠的空間，讓他做他想做的事，讓他做他喜歡的事，讓他自由發(fā)展、快樂成長也很重要、因為他快樂了，開心了，才能更加健康的成長，也會以更好的狀態(tài)投入到學習當中，在開心快樂中學習，相信效果會更好、相反，如果孩子因為壓力過大，因為過于緊張，而進入不了正常狀態(tài)，學習效率低下，對學習產(chǎn)生逆反心理，甚至厭學，后果會不堪設(shè)想、我的孩子愛好非常廣泛，尤其藝術(shù)與球類，他提出周末要學街舞、吉他、薩克斯，而拒絕再上其他文化課、尊重他的愛好，同時也讓他放松平時緊張的神經(jīng)，我許可了，只是我強調(diào)，平時的學習一定要抓緊，學習不能落下、孩子和我都認為，功課的學習，關(guān)鍵是抓好課堂45分鐘、我鼓勵和贊賞他學校里專心致志，收到了事半功倍的效果、
以上是我教育孩子的粗淺體會，歡迎大家提出寶貴意見!謝謝大家!
家長會發(fā)言稿 20
尊敬的各位家長朋友：
你們好！ 今天，因為孩子們的緣分，我們走進了株洲長鴻實驗學校，走進了初十二班的教室，首先我代表我們班所有的學生感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會！代表我們所有的'任課老師感謝大家對我們工作的理解和支持。 學生剛剛從小學畢業(yè)進入初中，總體來說一切良好，學生已經(jīng)迅速適應(yīng)的學習和生活，主要表現(xiàn)在：自立自理能力增強，能夠合理安排時間，基本做到今日事今日畢，文明禮貌意識增強，開始學會感恩父母。按我們同學自己的話說就是經(jīng)過這兩個月長大了，懂事了。 這次期中考試全班平均成績579分。600分以上有22人，只有一個同學平均分不足60分。這都是我們的學生，你們的孩子這兩個多月的收獲。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”
當然，我們班還存在一些問題，比如：還有些學生自習課上總管不住自己，不能主動地學習，還有些學生還不能掌握學習方法。我想借這次家長會的機會談?wù)勎业囊恍┛捶�，和各位家長商討一下教育對策。 一、 我的語文教學 我認為學語文，就是學做人，學習語文就是感受生活、品味生活，表達生活，因此，語文離不開生活，離不開閱讀。 所以，我教語文先教學生做人。本期一開學，我就教導(dǎo)學生要感謝自己的父母。感謝自己的父母是我們做人的基礎(chǔ)。只有學會了感恩才能學會做人，才能理解文學作品描繪的人世人情，寫出的文章也才有人情味。 語文離不開生活，也就離不開閱讀。初中語文和小學語文有很大不同。小學重在遣詞造句，而初、高中語文重在理解、品味和表達。閱讀面廣的學生語文成績一定不會差。開學的入學考試也表明，來自鄉(xiāng)村的學生因為閱讀面窄小，語文成績明顯落后于城區(qū)的學生，特別是作文。在開學之初，我把國家教育部規(guī)定的初中生必讀的課外書目明確告訴了學生。同時，我建議學生應(yīng)該在初三之前閱讀完。我要求學生每期至少閱讀兩本以上名著，每個暑假閱讀兩本，寒假閱讀一本。 語文最關(guān)鍵的是寫作，很多家長擔心的也是這個問題。如果一個學生喜歡閱讀，加上平時多練習，一定能寫出好文章。基于此，我要求學生每周寫一篇周記。基于學生剛剛從小學進入初中，前半個學期我要求每篇不得少于500字。
家長會發(fā)言稿 21
各位家長：
大家好！
首先感謝各位家長今天準時的來參加我們大x班上學期期末的家長會，大班的上學期已經(jīng)過去了，下學期馬上就要到了，很快孩子們就要進入小學學習了。所以這一年對于孩子們和家長都是很重要的。這次家長會的目的就是想要跟家長們溝通一下我們之后的計劃，讓孩子們能夠用更好的狀態(tài)去迎接和適應(yīng)小學階段的學習，這是我們老師和家長都需要努力的。
我們需要在孩子們進入小學之前幫助他們養(yǎng)成好的習慣，學會獨立的去做一些事情，這是需要我們老師和家長共同努力才能夠完成的。家長們能夠做的事情是很多的，首先就是要配合我們老師的工作。在我們需要家長們的幫助時，各位家長就不要袖手旁觀了。有些時候我們需要家長幫忙一起準備教具，家長們應(yīng)該要配合我們的工作，也應(yīng)該要理解我們老師。老師的時間和精力也是有限的，所以很多的時候都需要家長的幫助。我的話可能說的有一些不好，希望家長們能夠見諒。
有很多的家長認為自己只需要把孩子送到幼兒園就可以了，其它的事情都應(yīng)該讓我們老師來辦，其實這樣的想法是不對的，因為家庭教育是很重要的。雖然我們老師在教育孩子上是有一些經(jīng)驗的，但我們的精力就讓我們不能夠做到方方面面都俱到，還是要家長們多配合我們的工作的。在這個過程中家長們也能夠多跟自己的`孩子進行交流，也是會有一些收獲的。
現(xiàn)階段我們正在努力的讓孩子們培養(yǎng)好的習慣，所以當孩子在家中時家長們也應(yīng)該要讓他們獨立的去做一些能夠做到的事情�，F(xiàn)在在幼兒園是有我們老師的幫助的，但上小學之后就只能依靠自己了。若是現(xiàn)在不能夠獨立起來的話，在上小學之后會很辛苦的，孩子也會因此產(chǎn)生抗拒的情緒。家長們平時可以多跟我們老師聯(lián)系，一起解決孩子遇到的一些問題，一起幫助他們養(yǎng)成好的習慣，能夠去適應(yīng)小學階段的生活。
以上只是我的一些個人的想法，若是有言語不當之處還請各位家長見諒。我們老師都是真心的希望孩子好的，我想家長們也是想讓自己的孩子能夠發(fā)展得更好的吧。所以在有些事情上家長們是必須要放手的，讓孩子們自己去做一些能夠做到的事情，這樣他們才能夠真正的獨立。
謝謝大家！
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