家長代表家長會發(fā)言稿（精選22篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的家長代表家長會發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長代表家長會發(fā)言稿 篇1
各位家長、老師：
大家上午好！
我是xxx，是我們xx班的一員，今天這個(gè)日子我們班上的同學(xué)們都聚在這里，每年都有一次，這樣子，記得去年也是我站在現(xiàn)在這個(gè)地方，在我們班的教室里，我也是當(dāng)著這么多家長的面，有幸的代表我們班級講話，這學(xué)期過去了一半，也是非常的快，這次的家長會很明顯比上次多來的家長更加多，我現(xiàn)在是非常的激動(dòng)，因?yàn)槲艺驹谶@里也是很激動(dòng)，這學(xué)期的期中考試結(jié)果，也是在昨天剛剛出來的，這次的家長會也是有一部分針對我們班這期中考試，但是主要還是在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們總的一個(gè)學(xué)習(xí)。
在這學(xué)期中我們班其實(shí)還是表現(xiàn)很好的，我是這次的`學(xué)生代表但是同時(shí)我也是我們班級的班長，我是很有感觸，我覺得我們班這學(xué)期每個(gè)同學(xué)都很好，我們班的不管是成績高的，還是成績低的在這學(xué)期都表現(xiàn)的很好，為什么我這么說其實(shí)在上學(xué)期經(jīng)過一次家長會后很多的同學(xué)都在拼命的學(xué)習(xí)，都想為自己這次能考一個(gè)好的初中努力著，在這種來自老師跟家長的期盼下，作為一名班長我看到了同學(xué)們的努力，我知道這學(xué)期大家都盡力了。
從我個(gè)人出發(fā)吧，在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中我一直沒有忘記上學(xué)期的成績的教訓(xùn)，我咋上學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中期末考試失利，我本來在班級一直成績好，上學(xué)期在期末考試的時(shí)候我下滑了十個(gè)名次，這個(gè)數(shù)字是恥辱得的，也讓我記憶深刻，作為班長的我在那次考試中成績下滑的那么快，真的是對不起自己，這讓我有時(shí)候甚至?xí)凶飷焊校沂前嗉壍陌嚅L，既然是班長就是要出眾，這個(gè)沒有爭議，也是大家公認(rèn)的，經(jīng)過上學(xué)期的那個(gè)教訓(xùn)我在這學(xué)期中更加用心了，為了彌補(bǔ)自己在上學(xué)期的表現(xiàn)吧，我覺得我自己要更加規(guī)范一下自己，也為了這學(xué)期的期中考試能夠扳回來，能夠把自己成績提高上去，在我這種濃郁的想法下我在這學(xué)期還是付出了一些行動(dòng)，一些努力的。
第一我在別人休息的時(shí)候自己在教室認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，我覺得進(jìn)步是有理由的，不是靠想想就能成績進(jìn)步，在這學(xué)期中我每天的中午都在學(xué)習(xí)，在別人休息的時(shí)候我在看書，在別人玩樂的時(shí)候我在學(xué)習(xí)，這樣子的狀態(tài)我到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期了，這是有效果的，付出了雙倍的努力，總該是有一定的收獲。在這次期中考試我是排進(jìn)了班上的前三，大家一聽是不是有點(diǎn)吃驚，但是我想說的是想要進(jìn)步就要付出，我覺得這是很正常的，大家每個(gè)人都能做到這樣，只要稍微的對自己狠一點(diǎn)，對自己上心一點(diǎn)，每天比別人多努力一丟丟就行了，積少成多總會有豐收的一天。
家長代表家長會發(fā)言稿 篇2
親愛的老師、家長、同學(xué)們：
大家好！
我是xx，首先感謝學(xué)校和老師給我這么好的機(jī)會站在這里，一起討論孩子成長的教育問題。我想在座的很多家長在教育孩子方面做的都比我好。感覺自己教育孩子做的還不夠，還有很多疏漏。現(xiàn)在，我來說說我的感受，和父母分享一下我的感受。
第一，為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
首先，安排一個(gè)獨(dú)立的房間，讓孩子安靜的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在很多家庭條件都很好。孩子們通常有自己的房間，但有些父母沒有充分利用它們。例如，你讓你的孩子在客廳里做
作業(yè)，家人來往，肯定有影響。其次是學(xué)習(xí)氛圍好。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要安靜，不要打擾孩子。父母也要盡量不上網(wǎng)，不看電視，以免父母的閑暇和他學(xué)習(xí)的需要產(chǎn)生落差。比如孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母在旁邊看的書和雜志多，孩子
更容易安定下來，不偷懶。而且，孩子有問題，找你咨詢，你可以及時(shí)幫他解決。文化程度低的家長不一定能看懂孩子的作業(yè)，但也要認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)能反映孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)潦草、潦草甚至沒有寫完，家長要及時(shí)詢問原因，讓孩子重新做一遍。這樣才能逐漸培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
第二，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。個(gè)人認(rèn)為這是所有教育中最重要的一個(gè)。好的習(xí)慣包括很多方面，比如生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，待人接物，待人接物等等。習(xí)慣一旦形成，往往伴隨孩子一生。有些父母做任何事都是為了讓孩子安心。他們經(jīng)常對孩子說：除了學(xué)習(xí)，你什么都不用擔(dān)心。過了這么長時(shí)間，孩子會覺得一切都很容易，不需要太多努力就能成功。他們甚至無法理解父母的艱辛，任性、不禮貌、不聽話。將來走向社會不可能是一個(gè)家長所期望的成功
人。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣應(yīng)該從日常生活中的小事做起。讓孩子自己照顧自己，自立自強(qiáng)，參與生活的方方面面。物質(zhì)上，我根據(jù)收入量力而行。同時(shí)，我也找到合適的機(jī)會教育孩子不要攀比虛榮，不要奢望自己得不到的東西。經(jīng)常教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，需要更多的物質(zhì)享受，在學(xué)習(xí)上投入更少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。在言行上，孩子應(yīng)該感激每一個(gè)教他們的老師，愛他們，尊重他們。愛老師，孩子就會喜歡老師的課；尊重老師，他上課會認(rèn)真聽講，這樣課堂效率才能高，重點(diǎn)才能抓，結(jié)果才能達(dá)到。
第三，要激發(fā)孩子的興趣，注意保護(hù)孩子的利益。
興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)的一切內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。但如果不注意保護(hù)，孩子的學(xué)習(xí)興趣會逐漸淡化�，F(xiàn)在大部分家庭只有一兩個(gè)孩子，父母沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早就壓在了孩子的肩上。家家都盼著成龍，盼著女人變成鳳凰。所以有些家長會忽略孩子的感受，給孩子太大壓力，讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)。除了老師布置的作業(yè)，他們還應(yīng)該增加一些練習(xí)。這樣，孩子會逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣，甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有興趣，什么都做不了。我認(rèn)為孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是始終保持學(xué)習(xí)的興趣。作為父母，要調(diào)整心態(tài)，從各方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子。不要放“你就不能像個(gè)人一樣嗎？”掛在嘴上，初中生性格比較強(qiáng)勢，逆反心理比較重，然后覺得沒用，打破罐子就更麻煩了
第四，幫助孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法。
孩子小學(xué)的時(shí)候可以幫忙，現(xiàn)在初中了，我們幫不了。因此，培養(yǎng)孩子的.意識，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是思維習(xí)慣，對初中學(xué)習(xí)也很重要。要注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，早上盡量早起，洗漱刷牙的時(shí)候打開錄音機(jī)聽英語磁帶，晚上不要讓孩子長時(shí)間學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)同一門學(xué)科，你應(yīng)該交替學(xué)習(xí)，穿插文理。也可以在學(xué)習(xí)中途休息一下，聽聽音樂，做做運(yùn)動(dòng)，讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會認(rèn)真閱讀課本，學(xué)會整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，就要大膽開口，虛心求教。另外，要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天監(jiān)控自己，看自己是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒有？如何補(bǔ)救等等。不要因?yàn)楹⒆映煽兞R孩子。這會導(dǎo)致孩子們緊張和緊張。
不要拿自己孩子的成績和其他孩子做比較，要分析造成這種現(xiàn)象的原因，反思自己是否有自己的責(zé)任。根據(jù)自己孩子的現(xiàn)狀，設(shè)定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。記住，對孩子要求太高會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動(dòng)力。比如這次考50分到下次考100分的要求比較高。如果學(xué)生認(rèn)為達(dá)不到，很可能會放棄，但達(dá)到70分，就能通過努力達(dá)到，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
五、積極配合，家校協(xié)作。
有些家長認(rèn)為自己不懂，應(yīng)該由學(xué)校來教。這種態(tài)度對嗎。
家長代表家長會發(fā)言稿 篇3
親愛的老師、家長、同學(xué)們：
大家好！
今天，因?yàn)楹⒆拥木壏�，我們坐到了一起，共同探討教育孩子的大事。我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。
我是本班學(xué)生李毛的媽媽，首先要向孩子的所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢
下面，我想從一個(gè)家長的角度和大家交流一下家庭教育的.重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長比作護(hù)士，就是說多么好的學(xué)校教育，也離不開家長的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個(gè)家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛;緊盯孩子的分?jǐn)?shù)，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但如果僅僅這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因?yàn)橹挥猩硇慕】�，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們做家長的，要和學(xué)校老師攜起手來，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀，我們家長要先爭取成為一個(gè)優(yōu)秀的家長，在這里，我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點(diǎn)小建議：
一 為孩子安排一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)場所。不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方，不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。
二 根據(jù)孩子的個(gè)性和實(shí)際情況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。比如我的女兒比較好玩，我就從來不要求她周五回家做作業(yè)，讓她盡情的放松，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè)，但是要求她必須說到做到。
三 要經(jīng)常和孩子交流，不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)，要做到耐心，細(xì)心，當(dāng)好孩子的家教，還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況，讓孩子從小學(xué)會欣賞自己，寬容他人，形成樂觀自信，開朗大方的良好品質(zhì)。
四 愛孩子，還要學(xué)會尊重孩子。不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子，維護(hù)孩子的自尊心;尊重孩子的正當(dāng)愛好，比如孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，就給他買雙滑冰鞋;不在孩子面前輕易許諾，答應(yīng)了就一定要做到，不要失去孩子對你的信任。
五 要盡可能的找機(jī)會與老師多溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，既可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，也可以及時(shí)的向孩子轉(zhuǎn)達(dá)老師的表揚(yáng)，這樣做對孩子是一個(gè)很大的鼓勵(lì)，一定會受到很好的效果的。
最后，我再次向老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
家長代表家長會發(fā)言稿 篇4
親愛的老師、家長、同學(xué)們：
大家好！
我是xx的媽媽。非常感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我在此與大家在一起分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。今天是我人生中第一次站在講臺上發(fā)言，所以心里特別緊張。說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，我和很多家長相比做的并不夠好，xx有著大大咧咧的性格，很牛的脾氣，依懶性很強(qiáng)，還存在很多很多的小缺點(diǎn)，并不是那么的優(yōu)秀。所以，讓我來跟大家分享，心里很慚愧，真沒有什么特別成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎痛蠹曳窒�。想來想去，說什么呢？我想，就說說在女兒成長的過程中，我是怎么陪伴她的吧。
大家都聽過這樣一句話嗎？說，“父母是孩子的第一位啟蒙老師”。做媽媽之前，我一直不理解這句話的真正含義。媽媽怎么能跟學(xué)校的老師比呢？我們沒有老師的專業(yè)教育水平，只是管管孩子的吃喝拉撒。但自從有了女兒之后，慢慢地，我明白了，父母之所以能夠成為孩子的第一位啟蒙老師，是因?yàn)閺暮⒆由聛�，父母親就陪伴在她身邊，給了她很多的影響。因此，如何陪伴孩子，能不能在陪伴中幫助孩子形成良好的品質(zhì)、良好的習(xí)慣，就成了父母的一個(gè)重要責(zé)任，這個(gè)責(zé)任，一點(diǎn)兒也不比專業(yè)的老師承擔(dān)的責(zé)任輕。
xx是家中第一個(gè)孩子，小名叫xx。她出生的時(shí)候，爺爺奶奶都退休在家，我的工作也不算太忙，所以在她的成長過程中得到許多的陪伴。我很喜歡跟我的孩子在一起，也很享受陪伴孩子一起成長，每天給孩子講故事、空閑的`時(shí)候一起做手工、周末約小伙伴一起參加戶外活動(dòng)。
當(dāng)xx快上一年級的時(shí)候我們家迎來了可愛的二寶，剛出生的小寶最需要媽媽的照看，所以從小寶出生的那天開始對xx的陪伴也相對少了很多。沒有了睡前講故事的時(shí)間，沒有時(shí)間帶她做手工，沒有時(shí)間單獨(dú)帶她出去玩，還有很多事情需要她自己動(dòng)手去完成，比如生活中要學(xué)會自己照顧自己，學(xué)習(xí)上要完成家庭作業(yè)，上舞蹈古箏課沒有媽媽的陪伴。剛開始她很不適應(yīng)，看著媽媽每天抱小寶時(shí)常會躲在被子里哭，性格也變的有些急燥，讓我覺得很內(nèi)疚。我覺得不能再這樣下去，雖然有了二寶，時(shí)間、精力上都不如以前了，但我沒有理由忽略大寶。為了平衡對兩個(gè)孩子的陪伴，我首先在心態(tài)了做了調(diào)整，兩個(gè)孩子都是我最愛的寶貝，絕不能因?yàn)槎䦟殧D占陪伴大寶的時(shí)間，如果實(shí)在因?yàn)闀r(shí)間分配上出現(xiàn)沖突，我也會考慮xx的感受，而不是用理所當(dāng)然的語氣來責(zé)備她，而且，總是對著二寶夸姐姐的各種小進(jìn)步，比如說，xx要寫作業(yè)了，我就會對二寶說：“看，姐姐多愛學(xué)習(xí)啊，我們要安安靜靜地，不要吵著姐姐學(xué)習(xí)。以后長大了，也要向姐姐這么自覺地學(xué)習(xí)�！焙髞�，我發(fā)現(xiàn)，借二寶來激勵(lì)xx，也讓她參與到陪伴、照顧小妹妹的事情中來，讓她逐漸學(xué)習(xí)謙讓、體貼，生活上的一些小事情學(xué)著自己處理。
現(xiàn)在，小寶已經(jīng)一歲多了，我也慢慢地適應(yīng)了陪伴兩個(gè)孩子的生活，周末我們一起戶外郊游、一起看電影、一起和朋友聚餐、陪她一起上興趣班。當(dāng)然，每天也一定要花一點(diǎn)時(shí)間坐在書桌前看看她的作業(yè)做得怎么樣，有什么困難�！傲�(xí)慣決定孩子命運(yùn)�！笨梢姾昧�(xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。一直以來我們都在培養(yǎng)孩子的性，自覺性，讓她養(yǎng)成好習(xí)慣。剛上小學(xué)的時(shí)候我是要求她放學(xué)后回家的第一件事先完成家庭作業(yè)，而且必須是自己完成家長再做檢查，自己檢查書包收拾書本，如果少帶了，老師批評了我也不過問，學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。養(yǎng)成睡前閱讀的好習(xí)慣，不認(rèn)識的字自己查字典，盡可能的每天寫一篇日記，每周寫一篇美篇，每天做適量的數(shù)學(xué)計(jì)算題。為了讓她改掉做事拖拉的壞習(xí)慣，我和她爸爸、xx三個(gè)人一起制訂了一個(gè)日常生活作習(xí)時(shí)間表，從早上幾點(diǎn)起床到晚上幾點(diǎn)睡都大致做了個(gè)時(shí)間計(jì)劃。再把xx要改正的錯(cuò)誤和父母要改正的錯(cuò)誤也列了一個(gè)表格貼在墻上，我們要互相督促改掉不好的毛病和壞習(xí)慣。為了鼓勵(lì)她養(yǎng)成好習(xí)慣和自覺性還在她房間貼了張自律表，自律表的內(nèi)容有：早睡早起、早晚刷牙、按時(shí)完成家庭作業(yè)、尊老愛幼、練古箏練舞蹈、睡前閱讀，每天爭取拿到七顆小星星，一周內(nèi)得到45顆小星星的話就可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)可以先想好寫在心愿板上。同時(shí)奶奶也為她制訂了一項(xiàng)金錢獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，一顆小星星一毛錢，到每學(xué)期結(jié)束后再做結(jié)算。上學(xué)期xx得到奶奶的50元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，本學(xué)期xx的心愿是拉桿拖箱，所以希望她能繼續(xù)加油，能完成她的小心愿。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，二年級也快接近尾聲了。她從一個(gè)懵懂的小寶貝成長為今天這么可愛懂事的小學(xué)生，讓我感到無比幸福。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開兩位老師的悉心教導(dǎo)。作為媽媽，我們不能教她太多的知識，但我們的陪伴能夠像她成長路上的陽光一樣照耀著她，既給她溫暖，更給她光明。有時(shí)我也會抱怨為了陪伴孩子失去了自己的私人空間，帶孩子很累很煩，但最終我還是堅(jiān)持陪孩子，因?yàn)檎嬲芘惆楹⒆拥臅r(shí)光也就是那短短幾年，陪伴孩子走過的每一步，都會成為父母一生的美好回憶。
我就講這些，說得不對的，請大家批評指正。謝謝大家！謝謝老師！
家長代表家長會發(fā)言稿 篇5
親愛的老師、家長、同學(xué)們：
大家好！
我是XXX的媽媽，當(dāng)X老師告訴我，讓我今天在家長會上與大家一起分享一下育兒心得時(shí)，我有些惶恐，因?yàn)樾θ徊皇切愕暮⒆�，我更不是秀的家長，所以首先非常感謝學(xué)校，老師一直以來對笑然后教育與愛護(hù)，其次要感謝我的孩子，是她平時(shí)努力才為我贏得了今天這個(gè)機(jī)會。認(rèn)識我的人都知道，笑然一直在爺爺奶奶身邊長大，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊，所以一直以來，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一起成長，所以今天讓我來分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上，我也只是針對笑然的性格特點(diǎn)來做的一些事，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣，適合笑然的不一定適合每個(gè)孩子，所以我今天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下。
首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個(gè)話題。
我們都知道讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，而這一切的快樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是逼迫，任何的逼迫都不會快樂。笑然目前的自主學(xué)習(xí)非常好，每天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。大家也不要認(rèn)為笑然一開始就是這樣，我也是從陪伴中過渡來的，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的付出。應(yīng)該說整個(gè)一年級我是陪伴的笑然過來的，進(jìn)入二年級后，我對笑然說，你已經(jīng)長大了，作業(yè)需要獨(dú)立完成，因?yàn)樗齻兒苌儆袑懙淖鳂I(yè)，一般情況下都是讀讀，因?yàn)檫@樣讀的話就必須有家長在旁邊聽，所以我和然然說需要讀的就寫下來，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會的問題要等作業(yè)結(jié)束后再來問媽媽，這樣利于孩子動(dòng)腦，而不要把我們當(dāng)成她的依賴，有問題找媽媽。
第二就是上課的聽課效率，上課的效率對一個(gè)學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學(xué)習(xí)變的更輕松，現(xiàn)在孩子小，上課不聽，回家我們也可以給孩子講一下，隨著孩子慢慢長大，上了初中，高中，即便我們有這個(gè)能力有這個(gè)時(shí)間來給孩子補(bǔ)習(xí)，但是孩子也不有時(shí)間的，所以從現(xiàn)在就要給孩子養(yǎng)成一種好的'習(xí)慣，對笑然的上課效率我自我感覺和通過老師了解都是不錯(cuò)的，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話，我和笑然在家曾這樣做過，大家都知道，孩子最佩服的人就是老師，對孩子而言老師有著世上最至高無尚的權(quán)利，大部分孩子都有這樣的夢想，長大了當(dāng)一名老師，所以我們何不現(xiàn)在來滿足一下孩子這個(gè)愿望呢？
我們家呢現(xiàn)在鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的藍(lán)的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當(dāng)小老師，而我們就是她的學(xué)生，講的內(nèi)容就是當(dāng)天學(xué)的知識，當(dāng)然的，和她說的時(shí)候，不能說是讓她感覺我們是不相信她，每天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽課了，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著責(zé)任來完成這件事。我是這樣和笑然說的，我說，我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你怎么都不大一樣呢，我和她商量說，你看這樣行不行
，你每天認(rèn)真聽老師講課，回家的時(shí)候，當(dāng)媽媽的老師，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應(yīng)了，自此以后的每天個(gè)晚上我們都會在家上一節(jié)課，由笑然當(dāng)老師，當(dāng)然我這個(gè)學(xué)生絕對也是一個(gè)合格的學(xué)生，我會認(rèn)真的聽她講，還會積極的回答問題，哪怕有時(shí)錯(cuò)了，但我絕對會積極，這樣做有兩個(gè)目的，一是，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課應(yīng)該是什么樣子的，每次完后，我都會夸張的表揚(yáng)然然，并且問她，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢，不用說出來而讓她明白上課應(yīng)該是什么樣子，不過現(xiàn)在我們已經(jīng)不再每天堅(jiān)持了，不是笑然不愿意，而我真的沒時(shí)間，我們還要練鋼琴，還要看書，她每次一講起來，就沒完沒了，也是因?yàn)槲腋杏X笑然現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，最起碼從目前來看。
三是閱讀。其實(shí)我們每個(gè)人都知道讀書可以給孩子帶來的好處，不僅僅是寫作，分析理解，而是會受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們可以說也一系列的名言，讀萬卷書，行萬里路，讀書破萬卷，下筆如有神，等等等等，并且我們這個(gè)二實(shí)小也非常的重視閱讀，每月都有推薦的書，學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍，一個(gè)提示，告訴孩子讀書的好處，那么家長帶給孩子的也很重要，作為家長我們首先要做到的是三個(gè)舍得，舍得時(shí)間，舍得金錢，舍得放棄，舍得時(shí)間，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂時(shí)間，我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀
書時(shí)間，對于這一點(diǎn)我們從未放棄每天在練完鋼琴后，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個(gè)角呢其實(shí)很單，我在地是鋪了一個(gè)墊子，買了一個(gè)矮書架，放在旁邊，這樣她可以隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的，感覺就很累。在我們家每個(gè)屋都有書，我末逼著她去看書，而我只是讓她感覺書的存在，如果她視而不見，我就隨手拿一本，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀，有時(shí)我還夸張的笑，她當(dāng)然也好奇我為什么笑，有時(shí)會問我，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻我會停下來，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當(dāng)然著急，所以只能自己拿起書。
舍得給孩子買書，讓孩子每天都有書可以看，從二年級以來半年的時(shí)間我買了大約300多本書，這些書有是笑然看了，也有沒看的，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒看的書，現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi)，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書，讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí)，我們家曾這樣做過，我們?nèi)溯喠髯x一本書，每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須把書交到另一個(gè)人手上，到三人都看完時(shí)，我們針對這本書開一個(gè)家庭討論會，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲，由然然來主持。還有就是我們在家制作了一個(gè)簡易的評比臺，我們?nèi)齻�(gè)人每看完一本書就增加一個(gè)標(biāo)志，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职�，總之我們通過這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書。在笑然愛上讀書的時(shí)候我就開始鼓勵(lì)她開始動(dòng)筆，每天堅(jiān)持寫一篇日記，無論寫的如何，都要去鼓勵(lì)她，慢慢這種堅(jiān)持就變成了一種習(xí)慣。
最后是與學(xué)校老師的溝通，我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子，而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子，所以難免會有忽視的地方，所以我們要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)的參加，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。
每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長處，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是秀的家長，笑然也不是最出色的學(xué)生，但是我們會一起努力成長，共同進(jìn)步。在座的很多家長都會有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。希望學(xué)校和老師可以多提供這樣的機(jī)會讓我們一起交流，共同進(jìn)步。謝謝大家！
家長代表家長會發(fā)言稿 篇6
各位家長：
大家好！
我是陳x的媽媽。
今天應(yīng)張老師的要求，讓我在這里，給大家講講我是怎樣教育和培養(yǎng)陳驍?shù)�，老�?shí)說，真有點(diǎn)慚愧，陳驍能取得這么好的成績都是老師的功勞，我們家長只起到一個(gè)輔助的作用。不過，既然老師要求了，我就給大家講講我的一些心得，只希望對大家有所幫助。主要還是和大家交流一下經(jīng)驗(yàn)，希望能夠更好的培養(yǎng)孩子。
談到教育和培養(yǎng)孩子，我覺得第一要有正確的態(tài)度，第二要有合適的方法。
我們當(dāng)然希望自己的孩子在任何方面要做得出色。但孩子畢竟是孩子，一定會出錯(cuò)，但是在和孩子交流的時(shí)候，家長的態(tài)度很重要，就陳驍而言的話，我很少以呵斥的態(tài)度跟他講話，即便是他做錯(cuò)事情的情況下，我覺得要多分包容多分寬容，多分理解，特別是當(dāng)孩子還小的時(shí)候，我個(gè)人覺得還是要以鼓勵(lì)為主，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)可以增強(qiáng)孩子的自信心，我個(gè)人覺得以商量的語氣會比呵斥的語氣效果要好狠多，多點(diǎn)耐心吧！
我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面，當(dāng)孩子表現(xiàn)得好的時(shí)候，有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候，家長都要看到，我們一定要給予適時(shí)的贊揚(yáng)。我在家里經(jīng)常對陳驍說的話是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰啊，類似于這樣的話，他聽到這樣的話他會露出很自信的笑容，我覺得家長不要吝嗇自己表揚(yáng)人的詞語，多多的表揚(yáng)孩子吧。
再給大家講講方法的問題。
這次期中考試陳驍?shù)贸煽冞�不錯(cuò)。首先要多謝老師的教育。在學(xué)校老師會對每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，在家的話，家長要對孩子負(fù)責(zé)，其次在平時(shí)，我也是每天監(jiān)督孩子的作業(yè)完成狀況。對于作業(yè)中的難題和典型題目，我都讓他給我講他的思路，增強(qiáng)他對題目的理解。在考試前一個(gè)禮拜，我還幫助孩子進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。我覺得最重要的`不是交給他某一道題目，而是交給他學(xué)習(xí)方法。要及時(shí)的了解孩子每天學(xué)了什么東西，會了多少東西，掌握程度，這樣的話家長就會及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，輔導(dǎo)孩子不會的東西，像這次考試之前陳驍就跟我說，媽媽你聽寫我生字吧，我都要考試了，現(xiàn)在的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，他不覺得這是多余的作業(yè)，反而他覺得這是他應(yīng)該完成的東西，所謂授人以魚不如授人以漁就是這個(gè)道理吧。
前一陣有一句話特別流行，叫做優(yōu)秀是一種習(xí)慣。我覺得我們家長的責(zé)任就是要幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，而不光是讓孩子衣食無憂。
我就說這么多，謝謝大家！
家長代表家長會發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位教師、家長們：
我是xx同學(xué)的家長。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我的孩子xx，xx年畢業(yè)于xx小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了xx中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位教師對孩子無微不至的關(guān)愛，異常是張海英教師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長是教師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自我的體會。
一、重視孩子的“健康”那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。
要培養(yǎng)從規(guī)范自我的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則�！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家每一天早晨五點(diǎn)五十起床，這也是我們家長的.起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍。或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力必須有收益。作為孩子，每個(gè)人都期望自我是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心�！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今日的總結(jié)。
家長代表家長會發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是xxx的家長。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝一(1)班老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。我在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一直是摸著石頭過河，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。有人說：“孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己：好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本和課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定鼓勵(lì)。
沒規(guī)矩不成方圓，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)常化。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評價(jià)，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。xxx上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動(dòng)畫片。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時(shí)間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我們給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，我們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力。
三、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)�！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的.成長很重要。我們在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書，根據(jù)我們性格的不同進(jìn)行角色分工，一個(gè)紅臉，一個(gè)白臉，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才�？粗⒆右惶焯斓淖兓�，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家!
家長代表家長會發(fā)言稿 篇9
尊敬的家長：
大家好!
很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會!
我叫xx，在班里擔(dān)任班長一職，在班級里我主要是輔助班主任管理好班級，幫助班干部同學(xué)管理好班級的紀(jì)律。
作為班長，我會以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)交作業(yè)，認(rèn)真完成班主任或任課老師交代的事情。當(dāng)同學(xué)或老師有困難時(shí)應(yīng)主動(dòng)幫助他們。
班里每天都有值日班長，他們分別是星期一的xx，星期二的xx，星期三的xx，星期四的xx，還有星期五的xx，他們都盡心盡力的管理著班集體，比如說：在早上他們會叫同學(xué)們起床，在做操的'時(shí)候，他們會查學(xué)生證的佩戴及校服的穿戴，在上課的時(shí)候，如果有同學(xué)睡覺，他們會主動(dòng)的把睡覺的同學(xué)叫起來，到了晚自習(xí)的時(shí)候，他們又會坐在講臺上管理班級紀(jì)律。如果有說話、睡覺的同學(xué)就會把他們叫起來站一會，在他們的管理和我的輔助下，使班級的紀(jì)律越來越好，曾多次被評為優(yōu)秀班級。
班主任還提倡班級實(shí)行量化制度，制度包括：上課遲到、睡覺、玩手機(jī)，在教學(xué)樓或宿舍里吸煙、打架等等，這些都是減分的因素，當(dāng)然有減分自然也有加分，加分有幾項(xiàng)，為多參加班級活動(dòng)和學(xué)校的集體活動(dòng)，積極幫助同學(xué)等等這些都是加分的因素，最重要的是學(xué)習(xí)成績，這個(gè)成績會加到量化分，而量化分將關(guān)系到兩年后我們實(shí)習(xí)的公司。
自我管理，在住校的這段時(shí)間內(nèi)，我們自己的事情自己做，自己整理自己的床鋪，收拾好自己的物品，共同打掃宿舍的衛(wèi)生，到班里后，我們會自覺的把課本擺齊，用到哪一科就放到最上邊，下課后，我們又會把自己的凳子推到桌子下，方便同學(xué)行走。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，為班級增光添彩。
我的講話完畢，謝謝大家。
家長代表家長會發(fā)言稿 篇10
敬重的教師，各位家長：
我們好!
我是機(jī)電10班王耀浚同學(xué)的家長。首要十分感謝班主任楊教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我與我們在一起討論教育孩子的問題。也十分感謝各位教師對王耀浚的精心培育。孩子在校的一點(diǎn)一滴前進(jìn)都滲透著教師勤勞的汗水。在此，請答應(yīng)我代表在座的家長們，對勤勞作業(yè)的教師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實(shí)，說起家長教育經(jīng)歷，與各位在座的家長比較，我還存在著不少距離，與其它優(yōu)異的孩子比較，我的孩子還有許多缺乏之處。所以，我今日要和我們聊的，只能說是自己的一些領(lǐng)會和感觸。假如在某些方面說的缺乏，懇請教師及各位家長多多批判、糾正。
一、對孩子多一些表彰和鼓舞
有人說：“好孩子是夸出來的”。我十分附和這個(gè)觀念。只需孩子有點(diǎn)滴前進(jìn)，都要及時(shí)表彰，讓他有成就感，促進(jìn)他再接再厲，讓步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)說他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。我們每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)。家長假如常常表彰鼓舞孩子，我信賴孩子會更有自傲。我的孩子來到這兒，第一次擔(dān)任了班委，我看到了他的振奮和嚴(yán)重，我常常鼓舞他：你有職責(zé)心、有愛心，所以教師和同學(xué)都如此信賴你，我們家長也信賴你能夠做得很好!
二、培育孩子的獨(dú)立性
曾經(jīng)，我是事無巨細(xì)，成果讓孩子養(yǎng)成了過火依靠的`習(xí)氣�，F(xiàn)在，孩子脫離家上學(xué)了，我也開端改變心思，讓孩子學(xué)會獨(dú)立日子：自己準(zhǔn)時(shí)起床、自己排隊(duì)買飯、自己上下學(xué)、自己分配一周的日子費(fèi)……我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)已知道這些日子上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為擔(dān)任。我信賴，將來他會是個(gè)有職責(zé)心的人。
看著孩子一天天的變得獨(dú)立，一天天的長大，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的耳提面命，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助。我有理由信賴，有我們的陪同，有教師的科學(xué)教訓(xùn)，孩子們一定會健康地生長，他將會是我們的自豪。
三、活躍合作教師和校園
我們常說教師是蠟燭，焚燒自己，照亮他人。作為家長，我們一定要活躍合作校園、合作教師做好各項(xiàng)作業(yè)。即便孩子自認(rèn)為教師或校園的某些做法欠妥，家長應(yīng)該活躍引導(dǎo)，從教師的起點(diǎn)，好心地引導(dǎo)孩子，不然孩子會不信賴教師，不喜愛教師，終究影響的仍然是孩子。我們知道，在家里一般只要一個(gè)孩子，我們教育起來都感到很費(fèi)勁，而一個(gè)年級有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其職責(zé)之大，難度之大應(yīng)該是能夠幻想的。我們家長只要與教師活躍合作，才能與校園構(gòu)成協(xié)助孩子生長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的展開。
各位家長，教育是一份職責(zé)，孩子的生長離不開校園這片膏壤，離不開教師的勤勞培育，還不能短少家庭的關(guān)懷，以上僅僅是我個(gè)人的一些淺顯觀點(diǎn)，不當(dāng)之處，歡迎我們批判糾正。
最終，再次感謝機(jī)電10班的各位教師的勤勞勞動(dòng)和忘我支付，信賴我們的孩子在楊教師的精心教訓(xùn)下，一定會成為社會的棟梁之才。
謝謝!
家長代表家長會發(fā)言稿 篇11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：
你們好!
非常感謝校方召開這次家長會.使我們各位家長有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會!我們來自不同的地方，有著不同的身份.做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬貫;有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁;有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng).日出而作，日落而息——我剛才觀察了一下.今天開會遲到的大部分是來自農(nóng)村的家長，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后，才洗腳上岸，換上新鞋趕來的!為了增加孩子的營養(yǎng)，他們有的提了幾斤蘋果，有的提著一只保溫桶——我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆，可憐天下父母心啊!
但不管我們是做什么的坐在這里，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋�(gè)共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以，今天我想借這個(gè)機(jī)會，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn).只能算是感受.如果能夠引起各位的共鳴.我將感到莫大的榮幸。
作為中年人.我們在朋友相聚。親人團(tuán)聚的時(shí)候.談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r(shí)，有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展.抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家長是如何看待這個(gè)問題的，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系
因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母!
我這樣說，可能有人會不以為然：為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，他們可能會舉出下面的例子——
有一對家住農(nóng)村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)
當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí)，孩子的父親回答說：我沒有什么經(jīng)驗(yàn).就是早晨莫讓他起早了.晚上莫讓他睡晚了.三餐奠讓他吃少了
而一對經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居.又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。
我不否認(rèn).上面的情況肯定存在.但這只是特例，這種特殊現(xiàn)象.就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā).無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才發(fā)。稱職、對孩子負(fù)責(zé)的父母，他們的孩子一般都聽話——如果孩子不聽話，一般與父母不稱職、對孩子關(guān)心不夠有關(guān)
那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長呢?
第一、要疼愛孩子
高爾基說，母親疼愛孩子.那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的都知道疼愛自己的孩子。但在目前的社會背景下.我們該怎樣疼愛孩子呢?我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該把對孩子的愛，化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育，教育孩子對親人、對社會要盡責(zé)任，我們可能不能名垂青史.可能做不出驚天動(dòng)地的業(yè)績，那么就從身邊的事情做起，從最容易做到的事情做起，
從教育孩子做起吧!如果每一個(gè)做家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人、有益于社會的人，就是對孩子、也是對社會盡到了責(zé)任。
我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程)、其中有這樣一段話：每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程
你愛自己的父母.希望他們長命百歲.但你再孝順，他們也會走在你前面——你只能陪父母一程;你喜歡自己的兒女.時(shí)刻夢想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面——你只能陪孩子一程這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢財(cái)是身外之物，名利是過眼云煙，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對他們最深的愛!
第二、要熟悉孩子。
人不能兩次踏進(jìn)同一條河流.世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來說，孩子們有的內(nèi)向.有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚(yáng)，有的喜靜.有的愛動(dòng)，有的急躁，有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來講，有的剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力，有的脆弱.弄不好就可能走向極端，有的自信.有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，知識面寬.有的興趣單一，知識面窄.有的形象思維強(qiáng)，有的邏輯思維強(qiáng);從家庭環(huán)境來說，有的.家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子.善于探索、總結(jié)孩子的成長規(guī)律，只有這樣.才能因人施教，對癥下藥.有的放矢
我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子.除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好、喜怒哀樂，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流.應(yīng)該知道孩子每次的考試成績，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長!
第三、要寬容孩子
進(jìn)入高一年級的孩子.正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀、價(jià)值觀的基本定型期。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。作為一名家長，我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的、對于孩子.我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解.少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求.切不可求全責(zé)備。偉人會犯錯(cuò)誤，我們做家長的會犯錯(cuò)誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對待成功與失敗、順境與逆境.做到成功了不驕傲.失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人
成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué).從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心
第四、要引導(dǎo)孩子
種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處.自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較，卻要求孩子寬以待人：我們自己老人，卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。
現(xiàn)在社會上的人分為三種：一是有所作為的能人，二是有所不為的好人，三是無所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人.但千萬不要讓他成為無所不為的壞人!我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人.在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會做人，學(xué)會求知、學(xué)會健身、學(xué)會審美的好學(xué)生;在家里做一個(gè)有禮貌、有能力、有熱情的好孩子;在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī)、遵守社會公德的好公民!
最后，我祝愿各位家長都能成為一個(gè)既知道愛護(hù)小雞，也善于愛護(hù)小雞的稱職母雞。
家長代表家長會發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師及各位家長：
大家好！
很榮幸在這里發(fā)言，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了完善的學(xué)習(xí)環(huán)境和讓小孩健康成長的空間。我們在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要。下面就家長應(yīng)該怎樣配合學(xué)校來教育自己小孩這個(gè)問題談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
進(jìn)入初三，我們首先要意識到孩子學(xué)習(xí)很辛苦。這表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
（一）是學(xué)習(xí)時(shí)間的加長，每晚八點(diǎn)半才下學(xué)回家，確實(shí)很累；
�。ǘ┦切略黾恿宋锢�、化學(xué)科目，課程難度增大，容量增多，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加；
（三）還有就是要面對中考帶來的升學(xué)壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。
其次要意識到，孩子正處在心理成長的關(guān)鍵時(shí)期，自主、獨(dú)立、判斷意識增強(qiáng)，有了自己初步的主張和見解，雖然那些主張和見解對我們大人來說顯得不成熟，甚至讓我們家長感到頭痛。其實(shí)，這恰好是他們心理成長的一種正常的表現(xiàn)，只是有些孩子表現(xiàn)強(qiáng)烈，有些次之。因此就需要我們家長耐心的正確引導(dǎo)，用我們的經(jīng)歷及社會經(jīng)驗(yàn)替他們解除困惑，使他安全度過這個(gè)時(shí)期，讓他們擁有健康的心態(tài)，朝著積極、向上的方向發(fā)展。
一、身教重于言教
首先家長要從思想上對孩子的學(xué)習(xí)成長有相當(dāng)?shù)闹匾暋２灰悦槔碛�，忽視孩子的教育�？赡芄ぷ鲗τ诿總�(gè)人來說，你覺得再苦再累那也是分內(nèi)的事；但是自己的孩子對我們每個(gè)人來說，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)。
有些專家說，最好的教育方法是榜樣和引導(dǎo)。榜樣的意思是你希望孩子怎么做你就應(yīng)該做出這個(gè)榜樣來給孩子看，這就是身教。引導(dǎo)的意思是在孩子成長的每一步中我們要慢慢的逐步地指引他們（言傳）。所以家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信，并起表率作用。比如晚飯后全家看電視誰也不想離開，你叫孩子趕緊去寫作業(yè)他肯定不愿意，如果這時(shí)家長帶個(gè)頭，起來去洗碗或做其他家務(wù)，這時(shí)孩子就比較情愿去寫作業(yè)了……
二、多關(guān)注孩子，進(jìn)行充分的溝通
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。我們要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，少批評，少指責(zé)。同時(shí)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他。盡量地包容缺點(diǎn)，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。糾正孩子的缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，讓他易于接受，別傷自尊。其實(shí)，現(xiàn)在的孩子很聰明，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們有時(shí)候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，試著把小孩當(dāng)朋友對待，跟他好好的溝通，多了解孩子在想什么，經(jīng)常換位思考，少用命令的口氣，多用商量的口氣，耐心傾聽小孩的'想法，再談自己的看法和要求，正確的積極的想法要給（ji）予肯定和鼓勵(lì)。不要因?yàn)樾『⒌哪承┤秉c(diǎn)或過失而責(zé)罵他，那樣會造成孩子精神緊張，心里壓力增大，產(chǎn)生心里自閉甚至?xí)龀雠涯娴男袨�，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責(zé)任。給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄，同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。
三、怎樣提高學(xué)習(xí)成績
1、孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特別是思考習(xí)慣，對初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們可以對孩子采取切實(shí)可行的幫助措施。比如找家教，從學(xué)習(xí)方法和解題思維上尋求進(jìn)步，才是根本的最有效的方法。另外要教育孩子讀好書、好讀書，開闊視野，融會貫通。
2、針對自己孩子的現(xiàn)狀，制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，結(jié)果固然重要，但過程是關(guān)鍵。比如說考試，考不好，要找原因，在以后的考試中不再犯類似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了，不能要求太高，急于求成，那樣會給小孩增加壓力，讓小孩無所適從，甚至?xí)䥇拰W(xué)，那就得不償失了。對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動(dòng)力。
四、生活方面：
在平時(shí)生活中著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。讓他們認(rèn)識到人的成長就是“自理—自立—自強(qiáng)”這樣一個(gè)過程。讓他們明白學(xué)習(xí)知識對他們的成長、對他們在社會上的自立能力、對實(shí)現(xiàn)自己理想的重要性。給他一個(gè)健康的身體，給他一個(gè)健康的心理，一個(gè)快樂的人生。
面對中考，我們應(yīng)該多和老師溝通，更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。孩子們沖刺中考，真得很累，不要給他們太大的壓力和過高的要求。最重要的是做好后勤保障工作，不要讓們的身體受影響，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。
總之，一個(gè)人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。最后總結(jié)幾句話：教育孩子的前提是了解孩子，賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗，贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評抱怨使孩子落后。
為了孩子的未來，讓我們在精神上、實(shí)際行動(dòng)中陪同孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長、一起進(jìn)步，迎接即將到來的中考沖刺。
最后，祝各位老師及家長身體健康，工作順利！祝同學(xué)們健康成長，快樂學(xué)習(xí)！祝愿每個(gè)同學(xué)都能在中考中發(fā)揮出自己最好的水平。
謝謝大家！
家長代表家長會發(fā)言稿 篇13
尊敬的老師及各位家長：
大家好！
今日借學(xué)校家長會的機(jī)會，與各位共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會。其實(shí)對于教育我是一個(gè)門外漢，我以前學(xué)的不是教育專業(yè)，也沒有從事過教育，但是我以一個(gè)母親特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子，和所有做父母一樣，在小孩上小學(xué)一年級前，我的心里是忐忑不安的，我擔(dān)心孩子厭學(xué)，怕她學(xué)習(xí)不好、上課不聽講、作業(yè)不認(rèn)真，不能和同學(xué)友好相處等等。帶著這個(gè)疑問，我曾翻閱了有關(guān)教育的書籍，請教了一些的朋友，發(fā)現(xiàn)孩子在低年級時(shí)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣非常重要。我想家庭教育不只是學(xué)校教育簡單的重復(fù)，對于我的孩子來說，現(xiàn)階段我的家庭教育重心應(yīng)該是積極配合學(xué)校、教師督促孩子培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先我結(jié)合《健康教育》這門課程從培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范入手，我告訴孩子這本書就是一年級學(xué)生必備的行為準(zhǔn)則，老師課堂上教了，我們在學(xué)習(xí)生活中就必須遵守。因此我在不同的時(shí)機(jī)，不同的場景，因時(shí)因地告訴應(yīng)該保持哪些良好行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處，不良的行為習(xí)慣會造成什么危害，孩子是聽了，但偶爾還會犯老毛病。那段時(shí)間我對孩子說得最多的一句話：孩子你能行，媽媽相信你一定能做到的，你會成為優(yōu)秀的小學(xué)生。有一天我突發(fā)奇想，現(xiàn)在社會上各行業(yè)流行請行風(fēng)監(jiān)督員監(jiān)督評議，我何不在家庭中搞個(gè)行為規(guī)范監(jiān)督評比，晚上我們家開家庭會議，故意推薦黃嘉忻為我們家庭中行為規(guī)范監(jiān)督員，孩子很驚訝，也很興奮，我告訴她今后你就是家中的行為模范，我們將以你為榜樣。孩子的熱情高漲，開始積極檢查家庭成員的行為規(guī)范，雖然她也有錯(cuò)誤的時(shí)候，但在減少。有時(shí)，我們有意識犯些錯(cuò)誤行為，她象模象樣為我們糾正，今日指出爸爸走路時(shí)要抬頭挺胸，明天指正媽媽讀報(bào)紙姿勢不正確。一天、二天，一月、二月，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子慢慢進(jìn)步了，讀書、寫字的姿勢正確了，早晨能主動(dòng)和同學(xué)問好，雖然還是靦腆，但講話聲音響亮了，上課發(fā)言積極了，孩子的細(xì)微進(jìn)步我及時(shí)的表揚(yáng)，并主動(dòng)提議獎(jiǎng)勵(lì)了一本她夢寐已久的故事書。
孩子剛進(jìn)入學(xué)習(xí)生涯，有時(shí)還不會學(xué)習(xí)，這時(shí)就要靠家長和教師的正確引導(dǎo)。平時(shí)，在家庭中我和孩子經(jīng)常角色變換，她扮教師，我扮學(xué)生，我們一起認(rèn)識生字卡片，一起讀拼音、背古詩、一起做算術(shù)、唱英文歌曲，她很樂意這種學(xué)習(xí)方法，在這種愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，我們不知不覺把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性大大提高，寫作業(yè)的速度快多了，因?yàn)樽鳂I(yè)完成后她要和媽媽進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽，看誰算術(shù)做得對，詩歌背得熟，拼音讀得準(zhǔn)。從孩子開學(xué)時(shí)，我就嘗試著要求她在每周末寫1-2篇日記，她口述，我記錄。一來鍛煉她口語表達(dá)能力，二來復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)習(xí)的拼音和漢字。開始的時(shí)候孩子只能說一兩句不著邊際的話，我就啟發(fā)和引導(dǎo)她白天發(fā)生了哪些有趣的`事，應(yīng)該用哪些詞語，漸漸地她會用形容詞、動(dòng)詞了，用詞也恰當(dāng)多了。她寫過秋游動(dòng)畫城、當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的感受，雖然只是一些流水帳，但在我的督促下她堅(jiān)持下來了。她寫過一篇我認(rèn)為是最好的日記——參加兒童團(tuán)儀式，那天從整齊排隊(duì)、戴綠領(lǐng)巾、唱團(tuán)歌，到賈校長發(fā)言……她洋洋灑灑一口氣說一大段，連我都吃驚不小，我贊不絕口，今日沒有媽媽的提示，能寫出這么好日記真的很不錯(cuò)，這就是你日月積累動(dòng)口動(dòng)筆的結(jié)果，聽了我的夸獎(jiǎng)，她心里樂滋滋的，寫日記的興趣更濃了。
家長代表家長會發(fā)言稿 篇14
敬重的各位教師，各位家長，各位同學(xué)：
我們好!
我是的xx家長。很榮幸能在這兒作為家長代表講話。首要請答應(yīng)我代表各位家長朋友，向盡心教育和關(guān)懷我們孩子生長的教師表明崇高的敬意和誠心的感謝!
孩子進(jìn)到校園將近兩個(gè)月了，每次回家孩子們都會對我們講校園又展開了什么活動(dòng)，教師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣共處，這讓我感覺孩子在這個(gè)校園，在這個(gè)班級日子、學(xué)習(xí)真的是高興。她喜愛她的教師和同學(xué)們!她對能在這個(gè)班級充滿了自豪!這讓我感動(dòng)之余更讓我定心。作為家長，我了解、支撐教師的作業(yè)，也合作教師一起教育孩子。
在孩子的教育過程中，我個(gè)人認(rèn)為，孩子的杰出思維品德教育要放在首位，杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn)。而要到達(dá)這個(gè)方針，需求家長和教師的一起教育。與校園合作，與教師交流是家長的職責(zé)和責(zé)任，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期，許多心思話孩子不樂意和家長說，而樂意和教師同學(xué)說，不樂意聽家長的，而樂意聽教師和同學(xué)的。我們能夠經(jīng)過教師了解我們的'孩子許多實(shí)在的主意，獲取我們對孩子的最佳教育辦法、辦法，使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀!到達(dá)我們一起教育的意圖。
看著孩子一天天的前進(jìn)，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的盡心教訓(xùn)，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助，也離不開家長們勤勞的支付。我有理由信賴，有我們的陪同，有教師的科學(xué)教訓(xùn)，孩子們一定會健康地生長，他將會是我們的自豪!
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣Ц肚趧趧趧?dòng)的教師們表明誠心的感謝!祝福一切的教師和家長朋友們身體健康、作業(yè)順利!
謝謝我們!
家長代表家長會發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位師長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間一個(gè)半月已經(jīng)過去了。月考后的這場家長會，我很榮幸能在此發(fā)言!
我覺得我是幸福的，也是快樂的。為什么這么說呢?
第一，我能在這里讀書，我感到無比幸福與快樂。不僅因?yàn)閷W(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因?yàn)橛幸蝗宏P(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的教誨，悉心點(diǎn)拔，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在幸福中成長。我想借此機(jī)會代表全班同學(xué)感謝班主任及各位任課老師對我們的辛勤培育，這份恩情無論我們走到哪，我們都不會忘記。
第二，我有一個(gè)幸福的家庭，我覺得在家的日子是快樂的。在我們這個(gè)階段，很多同學(xué)都會嫌自己的父母嘮叨，甚至頂撞父母。在我家，這種情況從來沒有發(fā)生過。我想這應(yīng)該和我爸爸媽媽的和睦相處有很大的關(guān)系吧。自我記事以來，我好想從沒看見他們吵過架，也許就是這樣，我和弟弟也從不吵架。也因?yàn)檫@樣，我們才能安安心心的搞好學(xué)習(xí)。
有的同學(xué)說，考得不好，回家就會挨罵，甚至挨打�？晌业膵寢尶偸窃谖铱荚嚭笳f：“你考得好也好，考得不好也好，都是你自己的事�！彪m然她這樣說，但我知道她還是挺在意的，所以我在每次考試中都盡我最大的能力，幾乎從來不令他們失望。偶爾有幾次我考得不好，他們也只是讓我總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)加油，從來都不打我，也不罵我。他們對成績的不在乎有時(shí)讓我覺得更加慚愧，總覺得辜負(fù)了他們的期望。在這里，我想對我的爸爸媽媽說，謝謝您給了我一個(gè)幸福的家，讓我能夠健康快樂的成長，沒有負(fù)擔(dān)的好好學(xué)習(xí)。您的`理解與支持一定會換來女兒的努力和成功。
這次月考考試，幾家歡喜幾家憂。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒�？荚囀Ю参幢厥羌䦃氖拢∈且恢逍褎�。他會讓我們清醒地認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)與不足，更加努力地學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，這樣才會使自己更加進(jìn)步。
同學(xué)們，夢想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧。
月考已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，繼續(xù)調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。謝謝大家!
家長代表家長會發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位老師，家長朋友們：
首先作為家委會的代表，我非常感謝學(xué)校給了我一個(gè)這么好的機(jī)會，讓我榮幸的在這里和大家共同探討孩子的教育問題。我是xx，首先我要對孩子所在的學(xué)校，對我孩子所有任課教師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)交往中和睦相處，讓她健康快樂的成長。
今天，我有機(jī)會與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲緊張。因?yàn)槲抑�，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
一是多對孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo)
孩子的成長需要良好的環(huán)境，進(jìn)入銀田中學(xué)學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境，銀田中學(xué)是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛心的學(xué)校，這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力。
二是重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學(xué)，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應(yīng)該和孩子一個(gè)高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會太明顯。
三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。
1 、給孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，這時(shí)我一般做些家務(wù)或者看看書，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
2 、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
3 、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程
我沒事的時(shí)候經(jīng)�？纯春⒆拥�'課本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。
四是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個(gè)班有三四十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長批評指正。
謝謝各位!
家長代表家長會發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
首先自我介紹一下，我是八年三班xxx同學(xué)的家長，十分感謝學(xué)校給我創(chuàng)造這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的'女兒去年升入初中，當(dāng)時(shí)我猶豫了很久，在如今家長都把孩子送入市內(nèi)念書的大潮中，我選擇了雙羊中學(xué)。一年多來，孩子變得更加樸實(shí)、勤奮、刻苦、不事張揚(yáng)，得到了大家的肯定，借此機(jī)會，我特別感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。
作為家長，我時(shí)刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)，更加關(guān)注學(xué)校的教學(xué)。去年學(xué)校引進(jìn)了“小組積分制”的教學(xué)，當(dāng)時(shí)聽孩子說起，還不太理解，怕他分心，怕影響到她的學(xué)習(xí)成績，事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的，原來這種教學(xué)的精髓就是合作，共同進(jìn)步。在物欲橫流，私有化嚴(yán)重的當(dāng)下，孩子們的合作意識并不強(qiáng)烈，事不關(guān)己，高高掛起的思想非常嚴(yán)重，所以，每個(gè)孩子都需要這種幫助，團(tuán)結(jié)合作精神的熏陶和教育。
親愛的孩子們，積分教學(xué)，小組合作，你們一路前行，梁啟超先生曾經(jīng)說過：少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我相信，你們的課堂會更加精彩，你們的未來會更加美好!
家長代表家長會發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
隨著時(shí)間的推移，我家的孩子已經(jīng)讀五年級了，在成長的過程中雖然有些磕磕絆絆，但是總體來說還算順利。作為家長，首先要誠摯地感謝各位老師對他的關(guān)心和培養(yǎng)。對孩子的教育而言，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育缺一不可，所以在對孩子的培養(yǎng)中要讓他每天都邁上一個(gè)新臺階，每天都有所收獲，有所進(jìn)步。
一、幫子女樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，形成良好的思想品質(zhì)。
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了！”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，他首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。凡事從小事入手，從大處著眼，用言行引導(dǎo)孩子，給孩子樹立榜樣，潛移默化的'幫他們形成正確的思想認(rèn)識。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會深深地影響孩子。教會孩子分清是非黑白，讓他懂得不以善小而不為，不以惡小而為之。
二、培養(yǎng)子女形成積極、開朗、樂觀、向上的良好性格。
孩子從小有點(diǎn)膽小，并且害羞，不敢大膽表達(dá)自己的思想，瞻前顧后。家長意識到這一點(diǎn)之后，有意識地帶他參加一些有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)他，取得小小的進(jìn)步之后就會夸獎(jiǎng)他，讓他逐步建立起自信，我覺得他已經(jīng)比原來進(jìn)步了一大步，不再是個(gè)唯唯諾諾的小學(xué)生了，這里老師的功勞是最大的，在班級里給他分配一些任務(wù)去完成，有效的鍛煉了他的表達(dá)能力和與同學(xué)相處互相交流的能力，再次感謝老師們的幫助！
三、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使其不斷進(jìn)步
在家庭中給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。孩子寫作業(yè)時(shí)，我一般是不開電視的，并且會拿本書閱讀，形成一個(gè)氛圍或者習(xí)慣，心無旁騖地與知識近距離接觸，日久天長，孩子也漸漸喜歡上閱讀了。幾乎所有的孩子都喜歡電子游戲，甚至有的孩子沉迷其中。我家的孩子也喜歡，但是我會控制他游戲的時(shí)間，每周最多不過兩個(gè)小時(shí)�，F(xiàn)在，他每天放學(xué)后的第一件事就是自己去完成作業(yè)，毫不拖延，不懂的就給他輔導(dǎo)一下。
作為家長，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒他每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。隨著年級的增加，他自己也會制定了一些小小的計(jì)劃，再加上我們的督促與幫助，完成學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的。只有家長時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。
四、家長要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾
作為家長，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù)。而我們家長還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解，這時(shí)，家長就應(yīng)該曉之以情，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
總之，在孩子成長的過程中，老師和家長的角色都是很重要的，缺一不可。
家長代表家長會發(fā)言稿 篇19
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長朋友們：
大家上午好！
首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會，和大家共同探討孩子的成長教育。
xxx小學(xué)關(guān)于素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在學(xué)校教育的各個(gè)方面：校本課程，給孩子們帶來極大的興趣和啟發(fā)，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮孩子的特長；校園節(jié)日豐富多彩，體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，每個(gè)節(jié)日同學(xué)們都積極參加，也涌現(xiàn)出一批批節(jié)日小明星；學(xué)校種的葫蘆長廊、養(yǎng)的廣場鴿子無處不體現(xiàn)出學(xué)校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面，讓孩子們的興趣、創(chuàng)造力得到充分體現(xiàn)和發(fā)揮。我孩子叫趙海程，所在的六年級8班，趙老師的班級管理方式也得到家長的認(rèn)同，讓每個(gè)孩子參與班級管理，每個(gè)孩子都是副班主任，班級博客天天更新，并由學(xué)生管理，有了一份責(zé)任，就有了一份收獲�？吹胶⒆觽兊某砷L、孩子們的喜悅、讓我們家長也感到欣喜。
我的孩子也是在各種活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，逐漸增強(qiáng)自信心 ，并且學(xué)習(xí)成績也不斷進(jìn)步。孩子的成長離不開學(xué)校教育，離不開老師的辛勤培育。我兒子入學(xué)時(shí)年齡稍小，對事物的接受有點(diǎn)慢，性格較內(nèi)向，缺乏自信。后來，在校本課程的選擇中，使他找到了興趣點(diǎn)，先是參加了鋼琴班，后來發(fā)現(xiàn)七巧板很好玩，在第二年的選擇中，就參加了七巧板班，后來又參加了素描班、科學(xué)班。每年校本課程的選擇，也是孩子充分發(fā)揮自己興趣的時(shí)候，充分尊重孩子自己選擇的時(shí)候，讓孩子自我發(fā)現(xiàn)，自我選擇，比別人發(fā)現(xiàn)、別人安排更重要。通過這些活動(dòng)，孩子開朗了，和同學(xué)們交流多了，有了自信就有了勇氣，參與班級活動(dòng)也多了，回家談起學(xué)校的事情也眉飛色舞，從孩子的談話中，感覺到孩子漸漸長大了，也表現(xiàn)出對班級的熱愛和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
讓學(xué)生參與，讓學(xué)生去做，簡單的一件事，卻能激起孩子極大的興趣。在五年級時(shí)，班主任趙老師讓孩子們設(shè)計(jì)班級圖騰，兒子很認(rèn)真地畫，交到班里后，還仔細(xì)觀察別人的設(shè)計(jì)，回家又跟媽媽分析同學(xué)們的設(shè)計(jì)，并做出評價(jià)。最后他的圖騰被班級采用了，他卻表現(xiàn)的很平靜，說，其實(shí)設(shè)計(jì)圖騰挺簡單，我看見街上一些公司的標(biāo)志，都是以簡單、大方，以公司名稱首位字母為主。還真不知道，因?yàn)榘嗉増D騰設(shè)計(jì)這件事，他卻不知不覺中，學(xué)會了觀察。不久班里人數(shù)變化，班級中隊(duì)名稱改了，老師還沒讓同學(xué)們設(shè)計(jì)，他就又畫出來，放在班級悄悄話信箱里。前些天，學(xué)校又征集校徽，趙老師也想給孩子們一個(gè)鍛煉的機(jī)會，把這個(gè)消息告訴了全班孩子，海程回家就開始畫，然后上網(wǎng)搜鴿子的圖片，當(dāng)時(shí)我還想，你找鴿子干嘛？但看完孩子的設(shè)計(jì)，我真的感嘆，正像趙老師經(jīng)常跟家長們說的，孩子的潛能是無限的，想象是無窮的。他說，鴿子是我們學(xué)校的特色，鴿子象征和平、和美，我們校園就是和美的校園，展翅的鴿子很像xxx的首位字母X、Y，鴿子還象征著學(xué)生將來會沖向藍(lán)天，我要設(shè)計(jì)出最適合我們學(xué)校的�；铡Ｒ郧�，沒發(fā)現(xiàn)孩子在繪畫、設(shè)計(jì)方面有優(yōu)勢，但通過這件事，給孩子帶來的變化卻是顯而易見的。其實(shí)，創(chuàng)意就是有點(diǎn)新思想，新設(shè)計(jì)、新做法，有時(shí)，一件普通的事，給孩子帶來的變化卻是很大的。
有句話說“一切為了孩子”，我理解更多卻是，為了孩子，讓孩子健康成長，家長要有一份責(zé)任、孩子也要有一份責(zé)任。孩子是家庭的希望，更是祖國的未來，多創(chuàng)造磨練的機(jī)會，也是對孩子負(fù)責(zé)。他和媽媽出門，都是把他當(dāng)成男子漢，有重物需要提，都是交給他。每周回奶奶家、姥姥家，幫老人做事，讓他知道這是一種孝道，其實(shí)不用跟他講，這些都是從我們的言行、做法中體會到的。
對孩子的鍛煉，也要印象深刻的。今年10月6號，帶孩子爬泰山，早就計(jì)劃好了，從紅門開始，徒步登上山頂，大約需要6個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)備好爬山所需物品，自己帶，不要爸媽幫忙，一定要自己登上山頂。一路上的經(jīng)過，就是一種經(jīng)歷，更是一種鍛煉，二十多里的山路，六千多級臺階，登上山頂，孩子很累，更多的卻是自豪和喜悅。
作為家長，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的，但成長沒有固定模式，也不是千篇一律，根據(jù)孩子不同的特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長。孩子感興趣的事，只要是有益的.，我們就要大力支持。兒子想建立自己的博客，想把自己寫的文章，自己喜歡的東西放在里面，我們就一起與他分享；孩子喜歡天文，我購置了全套天文設(shè)備，一起去山里看星空、銀河，觀測木星、火星；兒子喜歡魔方，我給他買來各種魔方，并和他一起研究，一起玩；兒子想養(yǎng)小動(dòng)物，于是我們就買來蝸牛，螞蟻，通過一段時(shí)間，孩子對這些動(dòng)物也有了更深的了解。
除了學(xué)校的課程，還有更多的知識、更多的學(xué)科，可以讓孩子去嘗試，學(xué)校也一直推崇家長參與到學(xué)校的教育中來。上學(xué)年我參加了學(xué)校的兩次活動(dòng)，在這里簡單介紹一下。
去年12月10日發(fā)生的月全食，我們早就準(zhǔn)備好觀測設(shè)備。那天晚上我和兒子還有幾位同學(xué)一起帶著天文望遠(yuǎn)鏡去小區(qū)的廣場上進(jìn)行了月食觀測，并用單反相機(jī)接上天文望遠(yuǎn)鏡拍攝了月全食的全過程。碰巧我們學(xué)�？茖W(xué)課金老師也在現(xiàn)場。第二天，班主任趙老師得知了這個(gè)事情，就聯(lián)系到我讓我來學(xué)校給孩子們講一下月食觀測。也沒做什么準(zhǔn)備，我就帶著簡單的觀測設(shè)備和我拍的照片，來到班里給同學(xué)們展示了月食的全過程，簡單的講了一下月食形成的原理，孩子們聽的非常入迷，對天文觀測都很感興趣。非常高興能給孩子們帶來快樂和收獲，以后有機(jī)會，我還會毫不保留，盡我所能和孩子們一起分享。
后來學(xué)校組織了一次科學(xué)大講堂公開課，讓我在科學(xué)大講堂上講講月食。我專門制作了幻燈片，展示了所拍的月食照片，簡要介紹了月食形成的原理、月食的分類、月食發(fā)生的時(shí)間和月食發(fā)生的過程等內(nèi)容。家長配合學(xué)校一起參加活動(dòng)，作為大講堂一個(gè)亮點(diǎn)，得到了各學(xué)校聽課老師的認(rèn)可。
在參加學(xué)�？茖W(xué)大講堂活動(dòng)，與科學(xué)課金老師的交流中，金老師說有孩子向她提出問題：想了解水泥為什么會變得堅(jiān)固？而這也正是與我的工作相關(guān)的。于是，在金老師的組織下，我和海程同班王乙臣同學(xué)的爸爸領(lǐng)著班里科學(xué)小組的同學(xué)們來到橋梁建設(shè)工地和公路局試驗(yàn)室，讓孩子們觀看了部分水泥、混凝土和鋼筋試驗(yàn)，孩子們熱情很高，親自上陣體驗(yàn)。通過活動(dòng)了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土經(jīng)過多長時(shí)間會變得堅(jiān)固，為什么用鋼筋和水泥就能建筑高樓大廈。
作為家長，我也認(rèn)識到了家校之間加強(qiáng)溝通、交流互動(dòng)十分必要。我其實(shí)只是把自己學(xué)到和平時(shí)工作中接觸到的一點(diǎn)知識，向同學(xué)們做了簡單的介紹，但對孩子們來說是學(xué)校學(xué)習(xí)之外的一片全新內(nèi)容，為他們開闊了知識的視野。在此，我作為家委會的一員，向家長們發(fā)出倡議，讓我們利用校本課程時(shí)間，來講一講我們各自工作、學(xué)習(xí)中的一些內(nèi)容，把我們認(rèn)為有利于孩子開拓視野，更好的了解社會，讓他們在這個(gè)紛繁的社會中健康成長的知識來與孩子們分享一下吧！
非常感謝學(xué)校的這種教育理念，按孩子的特長、興趣發(fā)展，讓家長參與進(jìn)來，讓家校有效溝通，和孩子們在這里一同感受、一同走過，愿孩子在學(xué)校和家庭的引導(dǎo)教育下，健康、快樂成長，從這里走出的每一位學(xué)生，都會和我們校園的白鴿一樣飛向更廣闊的藍(lán)天。
水平所限講的不對的地方，歡迎大家提出意見，以后加強(qiáng)交流，謝謝！
家長代表家長會發(fā)言稿 篇20
尊敬的老師各位家長：
大家下午好！
感謝許老師給我這個(gè)機(jī)會和大家一起探討關(guān)于家庭教育的話題。說到這個(gè)話題相信很多家長和我感受一樣，覺得現(xiàn)在的孩子太難教育了，不論是思想上，還是學(xué)習(xí)上，甚至連吃，喝，拉，撒，睡都會和你出現(xiàn)分歧。我們抱怨為什么父輩們養(yǎng)幾個(gè)孩子都沒現(xiàn)在這一個(gè)孩子難養(yǎng)。其實(shí)這正說明現(xiàn)在的孩子更富有創(chuàng)造力。
很多人羨慕我有一個(gè)這么乖巧聽話的女兒，其實(shí)在她的身上我付出了太多，我比較注重和女兒的情感交流，只有在生活中成為朋友才能在她幼小的心靈成長過程中給予正確的誘導(dǎo)。理解和關(guān)心中通過語言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力，鼓勵(lì)她正確處理好同學(xué)，父母，老師三方面的人際關(guān)系，減少她對這方面問題的困惑。
很小的她是大家想象不出的膽小，內(nèi)向，我就帶她去各種環(huán)境適應(yīng)，學(xué)習(xí)舞蹈，繪畫，語言表演等，與不同的人相處，目的只有一個(gè)，讓她走出自我。實(shí)踐證明只要通過努力找到正確的方法，就會有收獲。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣更是學(xué)習(xí)成功的內(nèi)在動(dòng)力，從走進(jìn)小學(xué)的第一天起，我就告訴她每天的作業(yè)自己記，寫完作業(yè)自己收拾好書包。直到現(xiàn)在她的`書包總是在睡前準(zhǔn)備好，幾乎沒有出現(xiàn)過丟三落四的現(xiàn)象。在剛學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候，我就坐在她旁邊，拿著橡皮擦看到寫得不好的字就把它擦掉，一段時(shí)間以后，不用我擦了，她覺得不滿意的自己就擦了。這些習(xí)慣大概用了一年的時(shí)間去鞏固，以后一放學(xué)她就會很自覺的一個(gè)人在自己的房間寫作業(yè)，學(xué)習(xí)上我?guī)缀醪挥迷偈裁床傩牧恕?/p>
XX是個(gè)自尊心非常強(qiáng)的孩子，在學(xué)習(xí)上只要她努力了，分?jǐn)?shù)上我不要求什么，有時(shí)沒有考好我只是問她這次是什么原因沒考好，把原因找到，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤就可以了，甚至我還安慰她，因?yàn)槲抑罌]考好，她心里會很難受的。我想讓她不論做什么事都要做到——拿得起放的下。經(jīng)得起打擊。
現(xiàn)在到了青春期，生理和心里都發(fā)生了很大的變化。到了很多家長很頭疼的時(shí)候，叛逆，獨(dú)立是這個(gè)時(shí)期孩子的共同特點(diǎn)吧，特別是女孩子感知細(xì)膩，情感脆弱，依賴性強(qiáng)，敏感多慮，要進(jìn)行安全教育的意識，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，樹立學(xué)習(xí)自信心，根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)及其智力活動(dòng)水平引導(dǎo)她找到學(xué)習(xí)方法，采取鼓勵(lì)，贊揚(yáng)，期待，肯定等評價(jià)方式，建立學(xué)習(xí)自信心。努力把孩子培養(yǎng)成氣質(zhì)高雅，知識豐富，充滿活力，積極向上的有用人才。
以上就是我在教育孩子上的一點(diǎn)心得和大家分享一下，希望沒有耽誤大家的寶貴時(shí)間，謝謝大家！
家長代表家長會發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長們：
大家新年好！
我是XXX的媽媽，從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這里，我簡單的談一下自己的感受。
首先，感謝龍行學(xué)校教育有方，Lx的老師們兢兢業(yè)業(yè)！感謝Lx學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子們足以發(fā)揮他們的特長，不僅專業(yè)課知識得到提高，更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在我們家大小事都要有女兒參與，她不僅愛說愛笑，關(guān)鍵是她有主見，有自己的觀點(diǎn)。第一次參加孩子家長會是在九年校慶時(shí)，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現(xiàn)也非常棒，唱了英文歌，辯論賽反方的一辯，最后站到了一等獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺上；第二次是在新校區(qū)這里，孩子們一個(gè)個(gè)充滿激情的演講，形象逼真的模擬，更令我折服了！所有這些都?xì)w功于lx老師的嘔心瀝血，在此我代表所有的家長們給老師們鞠個(gè)躬，再次感謝你們！你們辛苦了！另外我們的孩子在這里又結(jié)識了許多新同學(xué)，新朋友。他們各有所長但又志同道合，為了同一個(gè)目標(biāo)來到lx，他們刻苦訓(xùn)練，互相幫助，累并快樂著！相信他們會有一個(gè)精彩的人生！
第二點(diǎn)我想說的是我非常理解在座的各位家長們的`心情，可用惴惴不安來形容吧！可以說自從把孩子送到lx的那一刻起，我們大家和我一樣從未輕松過。平時(shí)每周一次的培訓(xùn)加上暑假集訓(xùn)，再加上高考前的沖刺，不說物質(zhì)上準(zhǔn)備，關(guān)鍵是精神上的支持和安慰。孩子來回跑，家長也跟著折騰。按照lx的安排。平時(shí)做好監(jiān)督工作，周一到周六，每晚抽時(shí)間讓女兒做即興評述，或者模擬主持，我和她爸當(dāng)聽眾。目前我們家長要做好考前的一切準(zhǔn)備工作，大到藝考的學(xué)校，服裝，小到藝考的照片等，所有能考慮到都要為孩子們精心準(zhǔn)備，特別是專業(yè)考之前報(bào)名的這段時(shí)期，孩子們也會不時(shí)焦慮，拿不定注意，我們更要抽時(shí)間關(guān)注他們，給需要報(bào)考的藝校多打幾次電話，鼓勵(lì)我們的孩子“我能行”面對考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗話說“父母是孩子的第一任老師”，無論孩子們遇到什么困難，我們都要耐心幫助他們，支持他們，和孩子們共度難關(guān)！安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生！
最后值元旦佳節(jié)之際，預(yù)祝我們的孩子們在即將到來的專業(yè)考試中，發(fā)揮他們應(yīng)有的水平，明年高考金榜題名！祝愿我們的家長心想事成！萬事如意！祝愿Lx學(xué)校在20xx年取得更加輝煌的成績！今天我們的孩子以lx為驕傲，明年lx以我們的孩子為自豪！我的講話完了，謝謝大家！
家長代表家長會發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是xxx的家長。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝一(1)班老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。我在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一直是摸著石頭過河，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。有人說：“孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己：好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本和課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定鼓勵(lì)。沒規(guī)矩不成方圓，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)�；�。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評價(jià)，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。xxx上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動(dòng)畫片。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時(shí)間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我們給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，我們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力。
三、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書，根據(jù)我們性格的不同進(jìn)行角色分工，一個(gè)紅臉，一個(gè)白臉，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的`“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才�？粗⒆右惶焯斓淖兓�，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家!
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