一年級(jí)上學(xué)期期末家長會(huì)的發(fā)言稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編收集整理的一年級(jí)上學(xué)期期末家長會(huì)的發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)上學(xué)期期末家長會(huì)的發(fā)言稿1
家長們好!非常感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來學(xué)校開這個(gè)家長會(huì),這也說明你們是很重視孩子的學(xué)習(xí)的,我真的非常高興!
剛?cè)胄W(xué)的孩子保持了很多幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:上課時(shí)自由、隨意、說話、下位、玩學(xué)習(xí)用品等等。他們的有意注意力時(shí)間短。進(jìn)入小學(xué)后,他們要守很多規(guī)矩:不能遲到,上課嚴(yán)格守紀(jì)、認(rèn)真聽課、舉手回答老師的問題,按規(guī)格寫作業(yè)等等。
孩子在轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中,真的覺得很難,老師也覺得不容易。課堂上要常停下來組織紀(jì)律,邊學(xué)邊玩的孩子很多。因此,需要家長的大力配合。
孩子在常規(guī)方面校長也講了很多,另外,針對(duì)我們103班的具體情況,班主任老師還會(huì)補(bǔ)充。下面我就說說家長們?cè)鯓优浜衔襾磔o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文。
一、我們一起來培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣。
督促孩子每天晨讀語文書,早晨若匆忙就晚上讀,每天讀個(gè)幾分鐘都是好的。目前主要是讀正在學(xué)習(xí)的漢語拼音,學(xué)多少就讀多少。孩子每天放學(xué)回家,要問問孩子在校學(xué)習(xí)了語文的什么內(nèi)容。這樣又讓孩子復(fù)習(xí)了當(dāng)天的新知,又培養(yǎng)了孩子的口語能力。
二、怎樣配合老師呢?
上面講過,因?yàn)楹⒆油瑫r(shí)要守那么多規(guī)矩,對(duì)他們來說是很難的,他們一下子改不了邊玩邊聽,邊玩邊寫,邊聽邊說話等等,那么就需要家長配合老師來輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)了。
1、進(jìn)群了解每天的作業(yè)內(nèi)容。
2、嚴(yán)格按要求來配合,特別是口頭作業(yè),如讀讀說說之類的,家長要有簡單的評(píng)價(jià)哦。班上有一部分很有責(zé)任心的家長,這方面做得特別好!但也有少數(shù)家長現(xiàn)在就過早甩手了,完全交由輔導(dǎo)班來做了,這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是不利的!要親力親為!
3、語文訓(xùn)練冊(cè)上做錯(cuò)的地方,要求在錯(cuò)的旁邊訂正,不要擦掉原來錯(cuò)的答題哦。
4、拼音本上的作業(yè),訂正時(shí),要在我批改日期的下一行訂正。一頁寫完才能換頁面,不能往后寫寫又往前寫的。
5、培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的好狀態(tài)。孩子現(xiàn)在寫課作業(yè)時(shí),一天天一點(diǎn)點(diǎn)地在進(jìn)步,由剛開始的噪雜到安靜的書寫。我時(shí)時(shí)這樣跟他們說:“看誰本子一發(fā)到手就很快進(jìn)入認(rèn)真寫作業(yè)的狀態(tài)!彼麄兒芸旆_本子,執(zhí)筆認(rèn)真寫起來。我還常這樣夸他們:“***進(jìn)入作業(yè)狀態(tài)真快!”“***的字母寫得真漂亮。 薄***的寫作業(yè)姿勢(shì)真對(duì)。 薄
53名孩子都特別有上進(jìn)心,都非常可愛的。經(jīng)過這么一要求一夸贊,教室里馬上安靜下來,都在認(rèn)真寫著呢!
家長們,孩子在家寫作業(yè)時(shí),你們也要培養(yǎng)孩子做作業(yè)的好習(xí)慣,不能讓他們寫一會(huì)兒,去喝水;寫一會(huì)兒,去吃零食;寫一會(huì)兒又去玩一下。
給孩子讀題時(shí),要求孩子認(rèn)真聽,題目讀完,要求弄懂才能動(dòng)筆,最多讀二遍。這樣一來,就慢慢培養(yǎng)了孩子的有意注意力,這樣對(duì)培養(yǎng)孩子抓住課堂四十分的能力也是很有幫助的。
懇請(qǐng)?jiān)谧乃屑议L,多多用心關(guān)注你們剛?cè)雽W(xué)的孩子的學(xué)習(xí)生活,我們一起努力讓孩子們健康快樂地成長,爭取天天有進(jìn)步!
一年級(jí)上學(xué)期期末家長會(huì)的發(fā)言稿2
尊敬的各位家長:
早上好!十分感謝大家的支持和配合,在繁忙的工作、生活中抽時(shí)間來參加這一次的期末家長會(huì)。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期過去了,對(duì)我來說這是一個(gè)充滿了挑戰(zhàn)的充實(shí)的學(xué)期。在工作期間,我和大家進(jìn)行了比較密切的溝通,時(shí)常共同探討孩子教育的問題,一張張熟悉的面孔讓我感覺到很溫暖。在此,我向大家對(duì)我的支持和幫助表示真誠的感謝!
在即將結(jié)束的這一個(gè)學(xué)期里,在大家的幫助下,一(2)班的各方面都有了比較大的進(jìn)步。下面,向大家匯報(bào)一下:
一、班級(jí)總的情況:
我們這個(gè)班總體上是一個(gè)活潑、文明、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性很高。家長大都能夠積極配合支持學(xué)校、班級(jí)開展的一些工作。我覺得,他們都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒有。我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待,有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此,希望家長能繼續(xù)予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。
二、關(guān)于假期的話題:
1、放假時(shí)間: 2月5日。
2、開學(xué)時(shí)間:2月27日早7:40之前背書包到校。
上交:(1)學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單(2)語文數(shù)學(xué)寒假作業(yè)
3、語文假期作業(yè):
。1)完成一本假期作業(yè),每天兩頁。
。2)隔天一篇日記
。3)完成上學(xué)期沒讀完的《快樂閱讀》
(4)至少閱讀一本課外書。(書名寫在《寒假作業(yè)》封面里面空白處)
(5)復(fù)習(xí)第一冊(cè)書中的100個(gè)一類字,400個(gè)二類字。
4、提三點(diǎn)建議:
(1)識(shí)字少的學(xué)生,利用假期多認(rèn)一些漢字,為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
(2)建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店,買幾本孩子喜歡的課外書。因?yàn)槲以试S孩子們每天帶課外書到學(xué)校來,語文課上一有剩余時(shí)間,就讓她們看自己喜歡的課外書。
。3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃,每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)。
三、關(guān)于考試的話題:
1、說說期末考試 :
這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)生答題很認(rèn)真,卷面書寫也很整潔,成績還是不錯(cuò)的?梢哉f這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。語文全班共有15個(gè)人考了100分,90分以上的43人,及格率100%,班級(jí)優(yōu)秀率為95%。三個(gè)同學(xué)考了雙百。
2、和大家談一談,如何看待孩子的考試?
每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,然后去幫助孩子。首先,我們大家要明白一點(diǎn):書面考試只是一種檢測手段,目的是為了檢測孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度。考得好,說明知識(shí)掌握得好;考得不好,說明知識(shí)上有漏洞。有了漏洞,不要急,一定要想辦法去補(bǔ)洞!俗話說得好:小洞不補(bǔ),大洞吃苦。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來,和孩子一起看看試卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤,就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會(huì)失的分,就想辦法教會(huì);是書寫慢丟得分,就幫助孩子提高速度。如果,每回孩子考完試,家長都能冷靜地和孩子一起找原因,想辦法,時(shí)間久了,孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度,會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知,內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全,不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。所以,我主張:功夫下在平時(shí)。這樣,還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí),我們不會(huì)太緊張,會(huì)變得很從容。
同時(shí)送給大家一條建議:家長會(huì)后,趁熱打鐵開一個(gè)家庭會(huì)議。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的進(jìn)步(不光是學(xué)習(xí),還有待人接物,勞動(dòng)衛(wèi)生等),再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許,可以滿足孩子一個(gè)愿望。
四、存在問題:
班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好,但是也存在著一些問題
1.部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
2.老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛亂插嘴,或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3.部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。
4、自我管理能力較差,無法將"學(xué)"與"玩"合理分配。做功課時(shí)不能集中精神,總要弄一些"玩"的小插曲,白白浪費(fèi)時(shí)間,使得自己學(xué)不好,玩不好。時(shí)間長了,容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差,不能很好地控制自己的行為,形成做事拖拉、無長性,精神易分散等。
好習(xí)慣使人受益終生。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1、及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。(要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。讓孩子帶著問題去上學(xué),解決了問題再回家;丶液,家長和孩子要交流學(xué)習(xí)情況,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步。重視復(fù)習(xí)鞏固,每日讀書,聽寫。)
2、按時(shí)完成作業(yè),講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。(要想保證學(xué)習(xí)效率,就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,否則一會(huì)兒吃東西,一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒上廁所,一會(huì)兒玩橡皮、玩具,或是遇到難題就放棄,這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢?經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),“欠債”越來越多,離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來越遠(yuǎn)。)
3、每日按課表整理書包的習(xí)慣。(每日按課表整理書包,帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要,很多孩子晚上不按課表整理書包,結(jié)果第二天上課時(shí)連書都沒有。)
4、上課專心聽講的習(xí)慣。(上課眼觀耳聽,知識(shí)才能入腦,不專心聽講,哪能學(xué)到知識(shí)呢?培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。你可以針對(duì)孩子的不同特點(diǎn),選擇不同的方法。比如,聆聽法:可以仔細(xì)凝神聽一種聲音或者是坐著不動(dòng)聽故事,時(shí)間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習(xí),會(huì)有意想不到的效果。)
五、需要家長配合做幾件事:
1、學(xué)生做完作業(yè),家長一定要檢查,至少看看字跡是否清楚,書寫是否認(rèn)真,本子是否干凈。然后再給簽字。
2、讀、背的作業(yè)家長一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣,有問題寫上,便于老師個(gè)別輔導(dǎo)。
3、提醒孩子在寫作業(yè)時(shí),要手和腦結(jié)合,不能機(jī)械抄寫。
4、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí),家長首先自己安下心來,孩子學(xué)習(xí)時(shí),您可讀讀書,看看報(bào),或做一些不出聲,不惹孩子發(fā)生興趣的事。“身教重于言教”,年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理,但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí),自會(huì)仿效去做!绻⒆訒鴮懞懿,您必須看著做。孩子寫作業(yè),您只須讀題,提醒“認(rèn)真書寫仔細(xì)思考”。
5、多表揚(yáng)樹立自信心。盡量表揚(yáng)孩子,要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度;家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么,掌握得如何等;多與孩子進(jìn)行交流,了解孩子的內(nèi)心世界。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),讓孩子容易做到,使孩子嘗到成功的滋味。樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能!芭d趣是最好的老師”但一時(shí)的興趣還不夠,必須有成功的體驗(yàn)才能使孩子堅(jiān)持下去。要讓孩子有成功的體驗(yàn),不斷取得學(xué)習(xí)上的成功,是對(duì)學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,多是由于學(xué)習(xí)總是失敗,考試成績總是不如人。因此,一定要根據(jù)孩子的實(shí)際,恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo),并給以切實(shí)有效的幫助,這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗(yàn)。通俗的說法:跳一跳,摘桃子。孩子取得了一次成功,就好像找到了起飛的跑道,只要跑道鋪好了,就不愁其他的飛機(jī)飛不起來。
有幾點(diǎn)還請(qǐng)家長注意:
1、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過孩子的承受能力。許多家長往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時(shí)的學(xué)習(xí),其實(shí)這樣并不好。一是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校本已很累,再加上幾個(gè)小時(shí)的額外學(xué)習(xí),大大超過了其承受能力;二是“課堂——家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子學(xué)習(xí)由最初的好奇、愛學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習(xí)了。
2、身教勝于言教。父母言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛學(xué)習(xí),自己必須愛讀書,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果父母成天忙于生意,顧不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對(duì)不可能的。
3、避免家教中的誤導(dǎo)。家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯(cuò)誤導(dǎo)向,也是孩子不愛學(xué)習(xí)的重要原因,例如,有的家長說:“我們小時(shí)候?qū)W習(xí)不好,他也學(xué)不好!苯Y(jié)果孩子放棄學(xué)習(xí)。
為此,我們的家長再忙,也應(yīng)抽出時(shí)間來,和孩子一起學(xué)習(xí),一起發(fā)現(xiàn)問題,分享學(xué)習(xí)的樂趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”,把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè),至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣,再放手就沒什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前,千萬不可掉以輕心,放手不管,那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管,對(duì)孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長。
六、下學(xué)期的打算:
1、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢(shì),預(yù)防近視。有孩子視力下降的,請(qǐng)家長利用假期再帶孩子去復(fù)查一下,及時(shí)矯正。假期不要讓孩子長時(shí)間地看書、看電視和玩電腦。
2、本學(xué)期上學(xué)遲到問題比較嚴(yán)重。我覺得要想解決這個(gè)問題,需要我們家長多努力。除特殊狀況,特殊天氣,上學(xué)是不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。做值日的學(xué)生要早到校。
3、對(duì)按時(shí)上交作業(yè)和帶齊文具的情況進(jìn)行檢查評(píng)比,希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。
4、如果本學(xué)期,孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)落后,請(qǐng)大家不要灰心,要一如既往地付出耐心和時(shí)間,積極輔導(dǎo)孩子,努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時(shí)的,只要肯學(xué),就有希望。如果放任自流,就很危險(xiǎn)了。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗(yàn)成功的喜悅。在假期可以把第一冊(cè)的知識(shí)重新給他們補(bǔ)習(xí)一下,爭取在開始階段就不要帶帳,不能輸在起跑線上,到了下一學(xué)期,內(nèi)容更多,更難,如果這年的內(nèi)容都沒有學(xué)好,那肯定影響,很有可能就跟不上,徹底掉隊(duì)了。
5、希望我能成為您信賴的朋友,共同幫助孩子不斷進(jìn)步。
在班級(jí)管理上,我是從兩方面著手的:即一是嚴(yán),二是愛,我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上。在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求,而在平時(shí)的一些生活小事上,我則突出愛字。即讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),要怕老師,而平時(shí)又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流,感情的親近,有利于學(xué)生的發(fā)展。
最后,感謝所有家長的理解、支持和厚愛,這學(xué)期的工作中如果有不周之處,請(qǐng)您諒解。再次謝謝大家!
提前給大家拜年啦!祝我們的孩子身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利,合家幸福!
一年級(jí)上學(xué)期期末家長會(huì)的發(fā)言稿3
一、會(huì)前準(zhǔn)備
1、標(biāo)題:《相互信任和支持,讓我們收獲成功》
2、登校日期:2月1日8:30—10:30 2月29日8:30—11:00
3、假期作業(yè)、聯(lián)系電話
4、桌面:成長手冊(cè)、期末卷、特長表、喜報(bào)
二、教學(xué)方面
在本學(xué)期里,各位家長給予我很大的信任和支持。因?yàn)橛辛舜蠹业男湃,使我們每位任課教師都干勁十足,因?yàn)橛辛舜蠹业闹С,使我們遇到困難就能迎刃而解。因此,在這年終歲尾之即,我要感謝大家給予我們工作的信任和支持,讓我們像一個(gè)大家庭一樣和諧的工作學(xué)習(xí),讓我們一起在這里收獲成功的喜悅,讓我們?cè)谶@里總結(jié)不足,共同進(jìn)步。
下面,我針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行總結(jié):
。ㄒ唬⿲W(xué)生在各方面的'表現(xiàn)
1、積極主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生:
2、表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生:
3、認(rèn)真聽講,會(huì)傾聽的學(xué)生:
4、書寫規(guī)范整潔的學(xué)生:
。ǘ⿲W(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng)
10月11日期中測試
11月15日百題測試
12月10日校本測試
12月13日學(xué)科 + 特長測試
。ㄈ┢谀┰嚲矸治
1、試卷中存在的問題
。1)計(jì)算不夠準(zhǔn)確
。2)數(shù)數(shù)不夠準(zhǔn)確,倒數(shù)雙數(shù)掌握的不夠理想;
2、題型分析
。1)本次的測試習(xí)題全面,測試的重點(diǎn)和難點(diǎn)到位,針對(duì)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的測試題目,很有效的測試出孩子的水平和能力。從試卷中可以看到,我們的孩子都很認(rèn)真的對(duì)待了這次測試,并都很好的完成,取得了優(yōu)異的成績;
。2)結(jié)合孩子們的掌握情況,我們還要加強(qiáng)難度和深度的練習(xí),讓孩子們更優(yōu)秀。
例如:能獨(dú)立的認(rèn)識(shí)鐘表的時(shí)刻,而不僅僅會(huì)連線;對(duì)于連減、加減混合的應(yīng)用題練習(xí)能清晰的區(qū)分,并能正確的列式解答;計(jì)算中退位減法和兩步計(jì)算算式中即有進(jìn)位又有退位的習(xí)題要能正確的計(jì)算等等。
。ㄋ模┘倨谧鳂I(yè)和假期要求
1、作業(yè)內(nèi)容:每天一頁大作業(yè),每天一頁口算,每天一道思維習(xí)題;
2、在假期中,首先要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要做到按時(shí)、不突擊完成作業(yè);其次要為孩子制定一個(gè)激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的評(píng)價(jià)表,讓孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí);最后,在作業(yè)中關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,例如:有正確的坐姿、認(rèn)真書寫、準(zhǔn)確計(jì)算,動(dòng)腦思考等好習(xí)慣。
假期,即是提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和成績的好時(shí)機(jī),也是最容易受家長忽視的時(shí)間。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們可以在開學(xué)中看到孩子們返校后,有的孩子能很快很自然的投入開學(xué)后的學(xué)習(xí),并能不斷的取得進(jìn)步,而也有的孩子在開學(xué)后要很長的時(shí)間去適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)壓力,并不適應(yīng)開學(xué)后的學(xué)習(xí)環(huán)境,在學(xué)習(xí)上落后于假期有備而來的學(xué)生。
因此,假期,是很關(guān)鍵的,也是不能忽視的,要抓好孩子的學(xué)習(xí),不能放松。
三、班主任工作
。ㄒ唬┰谖业墓ぷ髦,有著一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍
在工作中,讓我最感動(dòng)的除了家長們給予我的支持和理解之外,我的工作中還有著各科教師的支持和合作,我所看到的是各科老師認(rèn)真的工作態(tài)度和無私的奉獻(xiàn)。例如:英語老師,經(jīng)常利用午間休息時(shí)間逐一的檢查孩子的英語,她總是很認(rèn)真很耐心的聽著每個(gè)孩子讀英語單詞、句子,對(duì)讀的不標(biāo)準(zhǔn)的孩子都一個(gè)字母一句話的指導(dǎo)和幫助,直到孩子掌握為止。語文老師,雖然承擔(dān)著學(xué)校教導(dǎo)主任的職務(wù),但她把班級(jí)的每個(gè)孩子學(xué)習(xí)放在了首位,每堂課她都認(rèn)真精心的準(zhǔn)備,看著她認(rèn)真的勁頭讓我在工作中也多了一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣,同時(shí)也為我們的孩子而感到了快樂和幸福。我們學(xué)校的其他小科教師,音樂老師每首歌曲都精心的為孩子們編排動(dòng)作,美術(shù)老師每張作品都為孩子準(zhǔn)備一個(gè)精彩的故事,體育老師對(duì)每個(gè)孩子的活動(dòng)安全都擺在了首位……我相信,我們班級(jí)有了這么一個(gè)團(tuán)結(jié)、責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍,我們的班級(jí)會(huì)越來越出色。
。ǘ┰谖业墓ぷ髦,有個(gè)強(qiáng)大的后盾
提到這個(gè)后盾,我想說的就是各位家長。班級(jí)的工作要想順利的開展,離不開各位家長的支持和協(xié)助。例如:在學(xué)期初我們號(hào)召的讓每個(gè)孩子為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量,為班級(jí)籌集10個(gè)垃圾袋的愛心活動(dòng)中,我陸續(xù)的收到了孩子們拿來的物品,很多孩子拿來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于10個(gè),我想這是家長們給孩子的支持,你們用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子:“我們要熱愛班級(jí)”讓他們懂得了如何去關(guān)愛班級(jí)。就這樣有的孩子自發(fā)的拿來了新的掃帚、新的拖布、班牌等物品。
再如9月29日我校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)和聯(lián)歡會(huì)中,有很多孩子拿來了運(yùn)動(dòng)會(huì)中所需的籃球、球拍和口袋,讓我感動(dòng)的是楊江淼媽媽親手為班級(jí)縫制了口袋,第一次拿來的口袋比較大,當(dāng)天她又拿回家重新為班級(jí)趕制一批小口袋,她還時(shí)常為班級(jí)拿來小紅旗粘貼等等備品。杜胤民的家長主動(dòng)找到我,為班級(jí)準(zhǔn)備了彩旗,劉家辰的家長主動(dòng)把喇叭獻(xiàn)給班級(jí)使用。在下午的時(shí)候,范汝淇的家長主動(dòng)為班級(jí)的孩子買來了一箱葡萄、兩大串香蕉,兩大包梨,看著孩子們一個(gè)個(gè)吃得是那么的開心。這些都是大家自發(fā)去做的,帶給我更多的是意外的驚喜,同時(shí)也說明了大家對(duì)班級(jí)的熱愛并比我少,看到大家如此的支持班級(jí)工作,我自己在為擁有你們這樣的家長而喜悅的同時(shí),告訴自己,我要加倍的認(rèn)真工作,對(duì)每個(gè)孩子要傾注更多的愛心和努力。我想,這是家長們,你們給我的工作動(dòng)力。
在我們班級(jí)里點(diǎn)滴的小事還有很多,還記得,潘韻竹在作業(yè)完成上遇到了困難,孩子在學(xué)習(xí)上有了厭煩的情緒,她的媽媽主動(dòng)給我打來電話,把情況及時(shí)的反饋給我,讓我能及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),并第一時(shí)間內(nèi)幫助孩子度過了學(xué)習(xí)上的難關(guān)。讓我感受到,家長遇到困難后,第一個(gè)想到的是我這個(gè)班主任,給予我很大的信任。當(dāng)班級(jí)有事,孩子沒表訴清楚的時(shí)候,家長們都能主動(dòng)的詢問,使家長和教師之間,家庭與學(xué)校之間增加了很多可聯(lián)系溝通的空間,也使我們很有效的解決了出現(xiàn)的各種問題,為班級(jí)更好更穩(wěn)定的發(fā)展和進(jìn)步打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
。ㄈ┐嬖诘牟蛔
再團(tuán)結(jié)的集體,再進(jìn)步的集體也存在著不足,我們只有正確面對(duì)不足才能更好更快的進(jìn)步。例如:家長對(duì)簽字完成情況不夠理想,重視的程度還不夠;記事本的檢查情況、完成情況還不夠好;交納費(fèi)用時(shí)偶爾會(huì)遺忘,不能準(zhǔn)時(shí)上繳;孩子生病后不能及時(shí)請(qǐng)假;學(xué)生的學(xué)習(xí)用品關(guān)注的還不夠等等。
新學(xué)期的要求以及教學(xué)、班級(jí)工作,我將在新學(xué)期開始的時(shí)候和大家交流。
最后,祝愿大家工作順利,身體健康,假期愉快。
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