高二期中考試家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的高二期中考試家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高二期中考試家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
首先,感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!你們的到來(lái),就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及我們9班所有的任課教師,對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!同時(shí)對(duì)您們一年半以來(lái)對(duì)我工作的支持配合表示深深的感激!
我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分,一是講述我后階段的管理,以便讓家長(zhǎng)們更加理解配合我的工作;二是談?wù)労箅A段家長(zhǎng)們?cè)撊绾螏椭⒆尤〉贸晒?
后階段我工作總思想:重視常規(guī)管理,掌握學(xué)生心態(tài),樹立典型,創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)!
一、抓常規(guī)
常規(guī)管理最重要的作用是有助于學(xué)生養(yǎng)成和鞏固好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。好的習(xí)慣短期能讓學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)有目標(biāo),有計(jì)劃,過(guò)的充實(shí)。長(zhǎng)期能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,受益終身。俗話說(shuō)“習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)!”就是很好的明證。
因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、生活等方面的常規(guī),教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。同時(shí)在管理制度方面我會(huì)不斷地創(chuàng)新,開展一系列的活動(dòng),如我準(zhǔn)備舉行一系列體育文娛等方面的活動(dòng),釋放孩子們的壓力,調(diào)節(jié)緊張的迎考?xì)夥,最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣,讓學(xué)生自發(fā)自覺(jué)得學(xué)習(xí)。每天都對(duì)班級(jí)生活充滿了期待和新鮮感,享受學(xué)校生活的幸福。
二、抓思想
注重每個(gè)孩子的心態(tài),特別是后80天,要善于從細(xì)節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài)。以便及時(shí)得采取相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑。主要通過(guò)以下方法走進(jìn)孩子、疏導(dǎo)引導(dǎo)孩子。
1、每天一張德育材料,其內(nèi)容或者是思想教育方面的:引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)處理好各種人際關(guān)系,每天都能擁有一個(gè)快樂(lè)、豁達(dá)的心境;或者是關(guān)于中考學(xué)習(xí)方法、考試技巧、心理調(diào)節(jié)等,從理論的高度讓孩子正確認(rèn)識(shí)對(duì)待中考,掌握更多的應(yīng)試技巧從而從容面對(duì)月考、中考,情緒上不大起大落。
2、每天要學(xué)生寫日記,一則提高寫作能力,二是從第一時(shí)間全方位地了解班級(jí)狀態(tài)、每個(gè)孩子的思想狀況,針對(duì)問(wèn)題采取相應(yīng)的處理措施,讓班級(jí)朝著良性發(fā)展。
3、通過(guò)各種渠道和家長(zhǎng)交流溝通,爭(zhēng)取家校合作,達(dá)到最佳效果。每周家校單匯報(bào)學(xué)生一周在校的情況;通過(guò)家校平臺(tái)發(fā)放測(cè)試成績(jī)及班級(jí)情況;建立班級(jí)群,將班級(jí)重要資料上傳班級(jí)群大家共享,做到家校教育的一致性;通過(guò)電話、短信交流,具體細(xì)致了解每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的困惑和需要幫助解決的問(wèn)題。
4、通過(guò)單獨(dú)和學(xué)生談話鼓勵(lì)、加油。我一般會(huì)每次月考前后我基本上會(huì)找每個(gè)孩子談一次話。交流一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)的情況,肯定、鼓勵(lì)他,委婉地指出不足,建議他該怎樣做。
5、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調(diào),及時(shí)了解學(xué)科狀態(tài),做到平衡發(fā)展;同時(shí)采取各種方法凝聚科任老師的力量,將合力發(fā)揮最大。每次月考前后和科任老師針對(duì)每個(gè)孩子情況做交流,找到最適合每個(gè)孩子的最佳的教育教學(xué)方法。
高二期中考試家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言稿2
親愛的.同學(xué),你們好!
昨天班主任安排我在今天的班會(huì)上,我說(shuō)是講漢語(yǔ)還是講英語(yǔ)?他說(shuō)還是講漢語(yǔ)好。
我是英語(yǔ)老師,已經(jīng)習(xí)慣了講英語(yǔ),這回卻要講漢語(yǔ),好比是使慣了刀的人,偏要舞起劍來(lái),必然是別扭。
講什么呢?三句不離本行。漢語(yǔ)被公認(rèn)是世界上最難的,洋人天生愚笨,根本學(xué)不了。他們說(shuō)你們中國(guó)人聰明,勤奮,英語(yǔ)又簡(jiǎn)單,你們學(xué)會(huì)了,我們就可以在一起交朋友,做生意。于是,全國(guó)人民學(xué)起了英語(yǔ),F(xiàn)在,在外邊,沒(méi)有英語(yǔ)證書,工作難找。工作中能用上英語(yǔ)的人比不能用英語(yǔ)的人,工資高幾倍。那是國(guó)際人才呀,我們當(dāng)然不想當(dāng)土鱉。
在我接手高三(8)班一個(gè)多月以來(lái),同學(xué)們英語(yǔ)熱情高,也很投入,這使我對(duì)提高大家的英語(yǔ)成績(jī),信心滿滿。
這里我要感謝我的課代表,xx同學(xué),工作做得積極,主動(dòng)。 我還要感謝我班的兩位糾察隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),xx同學(xué)和xx同學(xué),是他們保證了我班英語(yǔ)聽力訓(xùn)練的有效落實(shí)。兩位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)了嗎?請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)一下。
我班英語(yǔ)人才濟(jì)濟(jì),星光燦爛。讓我慢慢道來(lái),他們是實(shí)力強(qiáng)勁xxx同學(xué)等。現(xiàn)在,干什么都得靠實(shí)力,為此我要祝賀這些同學(xué)的家長(zhǎng),你的孩子具有實(shí)力。你們?yōu)槭裁床还恼苃i一下呀!
根據(jù)八月份的正式模擬考試成績(jī)統(tǒng)計(jì),下面的同學(xué)比補(bǔ)課前的六月份考試進(jìn)步了30多個(gè)名次。他們是xxx同學(xué)等。鄧小平同志說(shuō)發(fā)展是硬道理,我說(shuō)進(jìn)步是硬道理,趕快為他們鼓掌!
我最喜歡批閱同學(xué)們的英語(yǔ)作文,因?yàn)槲液苄蕾p你們?cè)~句中亮點(diǎn)的閃耀,很享受你們行文中靈氣的流動(dòng)。我們還記得這些同學(xué)的佳作被老師張貼在后面的墻上,供大家學(xué)習(xí),欣賞,借鑒。他們是xxx同學(xué)等。如果說(shuō)靈氣是人的十分珍貴的品質(zhì),我恭喜家長(zhǎng),你的孩子,他有。熱烈鼓掌!
一個(gè)多月以來(lái),我常常被班上的一些人,一些事,一些話,深深感動(dòng)。xx同學(xué)孜孜不倦, 我感到她內(nèi)心有一股強(qiáng)大的力量,勢(shì)不可擋,沒(méi)有什么可以阻擋她前進(jìn)的步伐,英語(yǔ)算的了什么?她的家長(zhǎng)來(lái)了沒(méi)有?xx同學(xué)潛心研究的勁兒,有一番科學(xué)家的派頭。我可以見一下家長(zhǎng)嗎?還有靈氣十足的xx,家長(zhǎng)在哪里?恭喜你有個(gè)好兒子。還有很多,數(shù)不勝數(shù);還有很多,等待發(fā)現(xiàn);還有很多,正在醞釀。
我們家長(zhǎng)有時(shí)感嘆:有朋自遠(yuǎn)方,不亦樂(lè)乎?
我們同學(xué)常常感嘆:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?
我還感嘆:得天下英才而教育之,不亦樂(lè)乎?
我還記得班主任老師在我剛進(jìn)班的時(shí)候說(shuō)的話:我的班是個(gè)好班,有蠻多乖娃!
好風(fēng)憑借力,送我上青云。
讓我們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下,一起努力,取得20xx年的高考輝煌!
待到山花爛漫時(shí),
他在叢中笑,
你在叢中笑,
我在叢中笑!
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