學校采訪家長發(fā)言稿

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是小編整理的學校采訪家長發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

學校采訪家長發(fā)言稿1

各位家長、各位老師。

　　居委會要我在今天的家長會上談談家庭教育的經(jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。

　　1、家長是孩子的首任老師。

　　我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的'小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。

　　2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到高中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

　　3、發(fā)現(xiàn)不足，及時補習。比如她在讀初中的時候數(shù)學很不好，我就從初一到初三利用假期的時間請人幫她復習鞏固，一開始她也不肯去，我就給她做工作，去了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。

　　4、學習和休息相結(jié)合。學習累了給她適當?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點家務活，星期天帶她到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫助。她在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓她有個安靜的學習環(huán)境。我每個月還訂了兩份雜志，開拓她的課外知識面，里面的文章很有教育意義。

　　5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我女兒的性格很內(nèi)向，膽子也很小，她有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來駱駝中學學習的第一階段她也對我說，有時候還不能適應高中的學習生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵她，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)�問不懂的問題，我記得在20xx年的9月份，我們單位招進了一位大學生，我回家老是跟她說，我初中生跟大學生是不能比的，主要體現(xiàn)在計算機和文字表達方面，我說你以后最好去上大學，媽媽盡量給你創(chuàng)造好的環(huán)境，你自己也要端正學習態(tài)度，要盡力而為。要是你努力了，還是考不上大學，媽媽也不會怪你。

　　6、培養(yǎng)孩子獨立生活能力。我女兒成熟的比較早，從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就給她一個鬧鐘，讓她自己起床，到外面吃早餐，然后去上學，中午在學校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過馬路，這時候我單位的工作也很忙，身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。我有時候外出開會，要好幾天不回家，我跟女兒商量，要么叫外婆來住幾天，她說不用，我自己能行，就這樣她一個人在家也能把自己照顧好。

學校采訪家長發(fā)言稿2

尊敬的各位家長：

　　大家好！歡迎各位再次集體光臨一（2）班教室。一個多學期的相處，讓我們從陌生人變成了好朋友，在過去的一個學期里，我們的配合是默契的，合作是愉快的，在此，我們首先感謝各位對我們工作的理解和支持，因為有了你們的理解和支持，原本艱辛的一年級教學管理工作，不但輕松了許多，還充滿了快樂，謝謝你們！

　　首先和大家分享孩子的進步：

　　從去年一年級剛?cè)雽W到現(xiàn)在，每個同學都有收獲。只不過有的學生進步非常大，有的學生邁的步子比較小，但是他們都在長大，值得我們高興。

　　(1)集體觀念強了。同學之間能做到團結(jié)互助，已有了為集體著想的意識。

　　(2)在作業(yè)方面,大部分學生能按時完成,并且在書寫、速度方面也進步了。 (3)聽課習慣和課堂紀律明顯有了改觀。升旗(4)學生在文明禮貌方面也進步了。

　　(5)衛(wèi)生觀念強了。動手勞動的能力也增強了。存在的幾點問題：

　　1）上課時部分學生不夠?qū)Ｐ?經(jīng)常分神、講話、搞小動作，也有部分學生不愛動腦筋。

　�。�2）有部分同學對待學習不當回事，馬馬虎虎，對知識的掌握不夠扎實、牢固。部分學生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯題不改正，以及個別學生作業(yè)書寫太亂。

　�。ǎ矗┯行┩瑢W認為書面作業(yè)更重要，口頭作業(yè)可以不做，這種想法是錯誤的。

　�。�5）有個別同學學習踏實，但是上課不發(fā)言，表現(xiàn)不積極。

　　三、有關(guān)期中質(zhì)量檢測

　　這次期中考試，100分的7人，90—99分的47人，80---89的16人，80以下的9人。當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，更應該關(guān)注的是孩子的能力，習慣。注重孩子的全面發(fā)展。不過，通過這次考試和平時的觀察，也可以看出一些問題：

　　1、學生習慣有差異

　　2、家長的重視程度有差異

　　家長們的重視程度不同，孩子們的成績自然就產(chǎn)生了距離。四，做和不做，怎會一樣——孩子需要你的扶助

　　剛一年級，孩子的差異已經(jīng)很大了，是孩子不夠聰明嗎？肯定不是，和家長的重視程度、有很大的關(guān)系，沒有家長的關(guān)心和支持，孩子真的很可憐，他們需要你們的扶助，其實每個孩子都有上進心，有的孩子缺少愛，動力，勇氣，方法，導致他們很無助，慢慢的，有的孩子就放棄了。這肯定是我們不愿看到的。例如（

　�。�，所以，希望家長們對孩子們多一點耐心和細心，多站在孩子的角度想問題，多鼓勵他們。教給孩子方法。孩子有了你的陪伴，他是幸福的，一份耕耘，一份收獲，孩子也會帶給你很多驚喜。

　　五、請家長重視孩子習慣的養(yǎng)成，好習慣成就好人生。

　　經(jīng)過大家快一年的努力，大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣，但

　　1還有一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣，自控能力差，學習方面則表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。我知道，家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，老毛病又犯了。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。

　　一年級的孩子，在認知、分辨能力還處在初級階段，小樹易彎也易直，需要我們老師和家長一起努力。教育孩子，指導孩子，幫助他們在細節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學習習慣。有了良好的習慣必將會給孩子的學習和生活帶來益處。有句話叫好習慣受用終生。

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)良好的品德習慣

　　1、學會感激

　　2、勇敢面對自己的錯誤。

　　3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。

　　4、誠實不說謊，答應的事說到做到。

　�。ǘ�）培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　1做好預習，上課認真聽，及時復習，改錯，寫好每次作業(yè)，學會檢查，改掉粗心的習慣。

　　2、專心做事（不邊吃邊學，邊看電視，）3，養(yǎng)成每天閱讀的習慣。至少得看會書。，

　�。ㄈ�）培養(yǎng)良好生活習慣。

　　1、合理安排作息時間學會珍惜時間。

　　2、全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。

　　3、不迷戀電視游戲，知道學習的重要性。

　　4、自立自理，注意衛(wèi)生。

　�。ㄋ模┡囵B(yǎng)良好的社交能力

　　1、主動關(guān)心幫助他人，寬容別人。與他們和諧相處。

　　2、耐心傾聽他們講話，學會贊美他人。

　　3、努力鍛煉口頭表達能力，培養(yǎng)自己的競爭意識。

　　4、和別的同學成為好朋友，學會保護自己。

　　當然，也需要我們家長言傳身教，努力營造一個和諧，平等的家庭環(huán)境，言行一致，用自己的言行感染教育孩子。相信你的孩子如果養(yǎng)成了好習慣，取得好成績是遲早的事。六，語文教學方面

　　本期語文教學任務重，時間緊，課文多，學生會寫、會認的生字量大，孩子每天的學習量大，光用課堂上的時間是很不夠的，所以每天早上八點、下午二點半我就校了，組織學生學習、讀書；但時間還是很緊，因此，迫切需要家長能夠配合老師，幫助孩子學習。

　　1、家長監(jiān)督、落實孩子的預習，（包括生字注音、拼讀生字、大聲朗讀課文直到讀熟、）；

　　2、家長督促并指導孩子作業(yè)的完成，做到字跡工整，正確；引導孩子自己檢查改錯后家長再檢查（如果孩子獨立檢察能查出錯題家長一定適當獎勵）

　　3、家長督促孩子復習鞏固當天學過的知識，讀記生字、背誦課文（聽寫）；

　　4、每天的家庭作業(yè)（包括書面的和讀、背方面的），請家長們一定要檢查并簽字。

　　5、提醒孩子改錯。

　　重點說說閱讀的'作用朗讀課文和閱讀課外書

　　班上有些孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？假如你有時間，即使你不喜歡讀書，我建議你也要與孩子一起讀，共同討論書中的問題。

　　蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：學生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。大凡是文理兼修、學習輕松的中學生，都是在小學就養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，對于課外書籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結(jié)出豐碩的知識之果；僅摳教材的人，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。即便現(xiàn)在的考分很高，我們也不敢對他的將來樂觀。

　　請記住，兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。

　　正因為功課對于這些孩子來說很艱難，所以我們更要鼓勵他們?nèi)プx自己喜歡的課外書——這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人，到鳥語花香的園子里散散步。否則，他們對于學習的理解將是枯燥和無法忍受的。

　　有些孩子不是不聰明，而是開竅較遲。用教育學家的話說，是思維暫時處于沉睡的狀態(tài)。那么，怎樣喚醒思維，使他們蘊藏著的聰明蘇醒過來呢？最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。

　　可能偶然一次的考試，與你的具體付出不相符合——但是，請相信，只要孩子養(yǎng)成了閱讀的習慣，不僅是今天，不僅是語文，將來孩子的發(fā)展，都可以抱以樂觀的態(tài)度。因為教育學家告訴我們：所謂智力，就是閱讀能力。

　　七，安全教育

　　由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會教育學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后由家長接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。不帶尖銳物品到校，不穿暴走鞋，孩子按時到（早上不得早于8點、下午不早于2點半）

　　八，注意事項：作息

　　1、關(guān)于午睡，

　　2、不給孩子零花錢

　　3、記住家長電話號碼

　　4、學生特殊體質(zhì)者，家長寫出書面申請

　　3結(jié)束語：為了孩子的一切

　　各位家長，在當今的社會，孩子就是我們家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我們每個家庭的希望和幸福；其實我們都一樣，都希望我們的孩子能夠成才，有出息。孩子是一棵苗，要他長成一棵不俱風雨的參天大樹，還須精心的栽陪。

　　讓我們?yōu)榱撕⒆用篮玫拿魈�，一起加油努力吧�?/p>

學校采訪家長發(fā)言稿3

堡鎮(zhèn)中學蔡琰萍各位家長：

　　大家好！

　　首先感謝你們從百忙中抽出時間，來參加今天的家長會。開學已經(jīng)二個半月了，家長們都非常關(guān)心自己孩子在學校的表現(xiàn)，都想知道這這一階段孩子的在校表現(xiàn)，更想知道自己如何配合學校，才能使孩子得到更快更好的發(fā)展。在今天的家長會上，我主要從這幾個方面談一談。

　　一、作息時間

　　相信每位家長都希望自己的孩子將來都能成為守時守約的人。那么現(xiàn)在就要注意培養(yǎng)孩子準時到校的好習慣了。本學期我們要求孩子早上8：00左右到校，下午，我們的放學時間不變，4：30分。希望各位家長等孩子的時候要在指定地點等候。接下來就將進入冬季，容易出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，所以晚上要讓孩子早點睡，保證第二天上課有精神，不打瞌睡。臨睡前，一定要整理好書包，準備好明天要穿的衣服和鞋襪。準備好了，第二天就不會手忙腳亂，上學遲到了。

　　二、學習習慣

　　父母有多少工夫在家讀書，家中有多少書，培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。20xx年，中國出版社協(xié)會做了一項調(diào)查：我國有45%的家庭無一本藏書，無一個書柜；韓國有96.8%的家庭平均有500本以上的藏書。沒有書香家庭，哪有書香校園，書香社會？父母不進步又怎指望孩子成龍、成鳳。學習型的家庭中，父母與孩子是共同成長，甚至相互影響的。他們往往有一些成功的影響方式，如親子共讀，親子通信，講述成長故事等。父母的成長和孩子的成長一樣，是沒有止境的過程。父母的不斷進步、不斷學習，其影響是無形而深刻的。

　　良好的學習習慣可以為孩子學習終身帶來益處，在學校老師會嚴格督促他們，在家里，需要家長的督促。他們一放學回到家，就要讓他們把當天的作業(yè)完成。做作業(yè)的時候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著或跪著。做作業(yè)要一心一意，寫完作業(yè)，要讓他們自己整理書包，根據(jù)課程表準備好第二天的學習用品，課本與本子要帶齊。平時我們家長要培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，多給他買一些課外書，每天督促他花上20～30分鐘的.時間去讀，讀完后問問他讀懂了

　　什么？一開始如果他不能說得很完整的話，你要以鼓勵為主，讓他對閱讀慢慢產(chǎn)生興趣，從而養(yǎng)成喜歡看書的好習慣。

　　下面我把這次期中考試的成績作以下簡要的分析。

　　本次期中考試我班同學總起來考的不錯，，較之入學時已有了大幅度的提高，當然有的同學由于貪玩，不認真對待學習，致使學習下降。希望家長看到孩子成績時要根據(jù)試卷的難易情況作具體分析，不要僅拿分數(shù)做評論。同時很多學生的成績有了較大的進步，這些同學平時學習非常刻苦，他們付出了多于別人更多的艱辛和努力才有了今天的進步，另外我班還有一部分非常有潛力的同學，他們僅僅因為前一段時間放松了對自己的要求，學習態(tài)度不端正，導致這次成績不太理想。只要他們肯付出，進入尖子生行列大有希望�？傊畬�這次期中考試，我們作為家長和老師都要針對不同學科和孩子的不同特點認真分析，找出原因，區(qū)別對待，爭取使學生們在以后的學習中都能取得較大進步。

　　其實學生學習成績的好與差，很大程度上不在于學生的頭腦聰明與否，而是取決于每個人的學習習慣。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效率不高，課后作業(yè)不能保證真正弄明白�；厮奚岷蟛荒芰⒓葱菹�，致使上課打盹，影響聽課，課后不能及時復習。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強，怕苦怕累，因此學習沒恒心沒信心。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長在家也能督促子女每次回家后及時休息，做好學習安排，也要經(jīng)常與子女交談學習情況和近段的一些努力(每月一次)。

　　為了讓孩子在各個方面都有所進步，下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：

　　一、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每個家長都希望自己的孩子學有所成，但是由于孩子的個體差異，學生的成績免不了有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐�評；但是如果孩子很盡力，成績?nèi)圆辉趺蠢硐耄�我們更應該給他信心，如果我們一味的責備，反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績很差的同學，我們也不應該一味的責怪，更不應該放棄，而是要想想怎樣才能把他成績搞上去，多給他些關(guān)愛。如果有些孩子學習上不突出，而在音樂、美術(shù)、舞蹈等方面有天分的話，家長可以通過各種渠道發(fā)展他們的特長，這樣會使學生仍對學習充滿信心。

　　二、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。例如每次周末返校，有些學生留戀家庭的舒適，總是找各種借口再在家呆上一晚，擠占不能縱容孩子這樣，如果真有特殊情況，必須是家長在晚自習之前跟老師聯(lián)系;另外學生在校如果出門必須向老師請假，經(jīng)允許后才可走，即使家長來接也要走這一個步驟，但有些學生有事先和家長打電話，家長把孩子接走后老師才知道信兒，如果家長放任孩子這樣，會讓他們形成一種散漫的習氣。再有學校對于上網(wǎng)、打群架的學生會嚴加處置，希望學生和家長能夠重視起來，我們盡量做到防范于未然，保證學生能在學校安心的學習和生活。我們要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守紀律的人，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學生不遵守紀律，這不僅對自己有害，而且還會妨礙那些刻苦學習的學生，對于我們班級也會造成不良的影響，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

　　三、針對學生的情況，家長應及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任覺得和一部分家長的聯(lián)系不是很多，其他老師和家長交流的機會就更少了。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面。但說真心話，目前我們的社會教育狀況令人擔憂。有專家曾說："五加二等于零。"什么意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，，還有不少負面的東西。作為家長學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同給孩子創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。所以家長要多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作和老師的工作更有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現(xiàn)在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們少走些彎路，更進步一些，這就需要我們進一步交流。

　　以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，等方面談了自己的一些看法，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我十分感謝大家，教育是一個細致長久的工作，我們有一個感受，誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大，在這個過程中，家長如果有什么意見或建議，可以隨時和我聯(lián)系溝通。

　　20xx.11.10

學校采訪家長發(fā)言稿4

尊敬的張校長、各位老師，親愛的同學們：

　　我是初二年級44班LZX的母親，很榮幸上周五受邀參加長治三中校園開放日活動，更榮幸今天作為家長代表今天站在這里與大家分享心中的感受。

　　我今天講話的題目是《長治三中——常來常新魅力無窮》。一想起上周五的活動，我心里就無比激動，回味無窮。

　　晨會教育不僅很好的總結(jié)了班級前一天的表現(xiàn)，而且從早晨開始就給每一個同學指明了今天的奮斗目標，極大地樹立了孩子們的自信心。不僅如此，對于那些性格內(nèi)向、不善表達的同學提供了很好的鍛煉自己、展示自己的機會。劉芳老師的數(shù)學課，讓我明白我的孩子為什么那么喜歡學習數(shù)學，因為老師不斷的在鼓勵每個孩子，一直努力的'讓每個孩子參與課堂，積極表現(xiàn)，真的是因為老師魅力無窮。高密度跑操不僅恰倒好處的鍛煉了孩子們的身體，而且也感覺非常整齊，非常振奮人心。

　　我最想說的還是這次家長會，非常樸實、非常真實，也非常有意義。發(fā)言的同學事先沒有做準備，發(fā)言的家長事先也沒有做準備，就連發(fā)言的老師也事先不知道自己要發(fā)言，聽說小主持人也是前一天晚上才收到任務，但這不正顯示出了長治三中素質(zhì)教育的成果嗎？自信，且敢于展示！

　　同時，在本次家長會上，我時時刻刻都能感到，學校的安全教育、感恩教育、責任教育、勵志教育做的非常好。當然，最讓我感動的還是在家長會上，15年來我第一次作為家長把喜報親手發(fā)給了我的孩子，在孩子擁抱我的剎那，我眼里充滿了熱淚。那一刻，我想對我的孩子說：孩子，媽媽因你而自豪！盡管你本次考試你僅僅進步了9名。但是，媽媽相信總有一天，你能向你的好朋友JLZY那樣考到800分，也能聽到全班同學為你寫的頒獎詞。

　　自從我的孩子在長治三中上學以來，我來三中已不下七、八次，但每次都有新的感覺，真是常來常新，衛(wèi)生越來越干凈，校園越來越漂亮，孩子們越來越禮貌……

　　最后，我真心希望孩子們把自己在學校良好的文明習慣帶到家里、帶到社會上。祝愿長治三中明天更美好！

　　謝謝大家！

學校采訪家長發(fā)言稿5

各位家長、武書記、

　　下午好！

　　家庭教育對于培養(yǎng)青少年良好的思想品質(zhì)，促進青少年學習進步起著至關(guān)重要的作用，讓每一個孩子健康成人、成才是學校和家長共同而迫切的愿望。家長的素質(zhì)以及你所采取的教育方式、方法是家庭教育成敗的關(guān)鍵。而家長如何教育好自己的孩子大家這方面的知識儲備不是很多，大多是間接的聽來的經(jīng)驗，再加上自己的摸索，有的摸索對了，走了捷徑，有的方向錯了，走了很大彎路。我覺得咱們國家應該在結(jié)婚領證時就先應該上好教育孩子這一課，才能結(jié)婚生子，才對得起下一代，才能真正提高人口質(zhì)量。幸運的是我們還能在關(guān)工委的大力支持下，及時補上這一課，我們再一次對武書記和

　　的到來組織授課表示熱烈歡迎。

　　一、辦好家長學校是教育分工的需要

　　學校教育，家庭教育和社會教育是教育的三大支柱，它們共同支撐著教育這個系統(tǒng)工程。學校教育，家庭教育和社會教育既緊密聯(lián)系，互相配合，又各自承擔著不同的教育任務，這是社會發(fā)展促進教育自然分工的結(jié)果。

　　家庭教育的'任務側(cè)重于兒童少年的道德教育、做人教育，行為習慣的養(yǎng)成教育和意志品格教育；學校教育是全方位教育；而社會教育則主要是政治思想教育和社會育人大環(huán)境的建構(gòu)�，F(xiàn)在一提起教育，大家想到的、關(guān)注的就是學校教育，這是認識上的偏頗。學校是專門教育機構(gòu)，教師是專門的教育工作者，學校應當擔負起全方位的教育責任，這是毫無疑義的，

　　但是沒有家庭教育的配合和支持，學校是不可能單獨把孩子教育成材的。要想很好地完成家庭教育的任務，就應當辦家長學校，使家長們能夠較好地承擔起家庭教育的任務，履行家長的責任。

　　二、辦好家長學校是實施素質(zhì)教育的需要

　　素質(zhì)教育要使學生學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，學會健體和學會審美，為培養(yǎng)他們成為有理想。有道德，有文化，有紀律的社會主義公民奠定基礎�！庇种赋觯骸皩嵤┧刭|(zhì)教育要取得家長、社會的支持�！边@些論述向我們闡明了這樣一種思想，即素質(zhì)教育是一項擔負著重大使命的教育改革，是一項復雜的社會工程，需要各方面的支持和努力。

　　三、辦好家長學校是全面提高家長素質(zhì)的需要

　　家庭教育知識貧乏，教育素質(zhì)參差不齊，導致一方面是一些家長在舊的教育觀念指導下，教育子女的方式存在嚴重問題，瞎指揮，“亂彈琴”，本身已經(jīng)錯了，還茫然不知；另一方面是面對孩子出現(xiàn)的學習、心理、思想。道德等方面的問題又總是被動，不知所措，無能為力，有時碰到孩子出現(xiàn)了不好的苗頭卻渾然不覺，等等。不一而足。針對家長這個群體的現(xiàn)狀，需要興辦家長學校，對他們進行有計劃地培訓，通過家長學校向他們講授家庭教育理論，科學的家庭教育理念和正確的家教方法。

　　四、辦好家長學校是實施和諧教育的需要

　　我們稍加注意，就發(fā)現(xiàn)很多不正常的現(xiàn)象，譬如：過去的六加一等于零，現(xiàn)在的五加二等于零現(xiàn)象；家庭教育的不一致現(xiàn)象；溺愛型家長、放任型家長、粗暴型家長的大量存在；很多家長陷入家教誤區(qū)而不能自拔；家長的教育行為本身存在的自相矛盾現(xiàn)象；個別青少年中出現(xiàn)的弒母、自殺、出走的極端事件。

　　這些現(xiàn)象說明學校教育與家庭教育之間社會影響與學校、家庭教育之間，傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育之間，家庭成員之間都存著教育行為的矛盾性。

　　這些教育行為的矛盾性直接影響家庭教育與學校教育，社會教育之間的協(xié)調(diào)，直接影響家庭成員之間對于女的和諧教育，直接影響整個教育的和諧，辦好家長學校，加強對家長的培訓和提高是一個很有效很重要的解決方法。

【學校采訪家長發(fā)言稿】相關(guān)文章：

學校采訪家長家長發(fā)言稿[大全]02-18

采訪策劃方案05-13

采訪心得優(yōu)秀10-22

家長對學校評語11-06

家長對學校評語11-19

采訪介紹信06-30

采訪介紹信04-28

采訪策劃書07-01

采訪邀請函06-10