我的發(fā)言稿15篇
在不斷進(jìn)步的社會中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈业陌l(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
我的發(fā)言稿1
老師們，同學(xué)們，大家好！
"文明寶寶"是"美德媽媽"的孩子。
一天，它來到人間找朋友，它看見車上有一位老人艱難地站著，旁邊坐著一位披頭發(fā)的姐姐，那位姐姐看見了，連忙讓那老人坐,"文明寶寶"看見了露出了笑容。
之后，它看見地上有一個可樂罐，它想去撿，可是，一個小男孩跑過來，迅速撿起來了。 "文明寶寶"見了，露出了兩排潔白的牙齒。
謝謝大家！
我的發(fā)言稿2
建設(shè)美麗中國，就是圓中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，就是要讓“山更綠、水更清、天更藍(lán)”，就是要國家富強(qiáng)、人民生活更幸福！我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。我們要牢固樹立保護(hù)環(huán)境的意識彎腰撿起地上的垃圾、養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣、不見踏草坪、多植一棵樹……我們要堅(jiān)持節(jié)約能源與資源、隨手關(guān)燈、調(diào)適空調(diào)溫度、節(jié)約一張紙巾、不浪費(fèi)一粒米……
真正的文化是人文化，應(yīng)該是人們在日常生活中所自然表現(xiàn)出來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
青少年是國家的未來，為了建設(shè)美麗中國，我們要主動接受環(huán)保教育學(xué)習(xí)環(huán)保知識，從我做起，積極參與環(huán)�；顒�，養(yǎng)成良好的環(huán)境道德觀念和行為習(xí)慣，做到終生參與環(huán)保。同時，我們應(yīng)激勵廣大群眾關(guān)心環(huán)保支持環(huán)保，參與環(huán)保，增強(qiáng)在發(fā)展中保護(hù)環(huán)境的信心，把環(huán)保意識滲透到每個人的生活和工作中，。只有這樣，在不久將來，我們的天才會更藍(lán)，水才會更綠。
中國偉大創(chuàng)造：1954年《中華人民共和國憲法》誕生。1956年7月xx日，我國試制出第一批國產(chǎn)解放牌載重汽車�！�20xx年，“嫦娥一號”發(fā)射成功。20xx年xx月2xx日，“天宮一號”成功發(fā)射。等等……，是誕生好人的國度；中華民族，是無數(shù)好人的總和！
不必有崇高的地位，不必有偉大的事業(yè)，不必有超常的智慧，不必有驚人的體力，不必有萬貫的家產(chǎn)，也不必有美麗的外表……平凡的崗位，普通的小事，往往成就了中國好人閃耀的中國力量！其實(shí)，他們只是我們身邊的一群平凡的讓人，沒有什么成功成績，去一次踐行道德的一舉，傳遞正能量，正所謂我們身邊的人——雷鋒。他幫助社會做好事，不留名，無私奉獻(xiàn)、默默無聞，雷鋒精神已經(jīng)成為中國人精神符合的一座豐碑，內(nèi)化到對“中國夢”的追尋中。
我有一個小小的夢想，雖然不偉大，但很平凡，我愿做一根小小的蠟燭燃燒別人照亮自己。我愿做一只春蠶默默吐絲，我愿做一個太陽溫暖人心委屈自己，我愿做一只鴿子，為人們傳達(dá)靈通的消息。我愿做一位平凡的教師，為國家的未來打基礎(chǔ)，雖然當(dāng)老師很辛苦，但為國家的一個個棟梁做了個好榜樣。種下一棵樹，收獲一片綠蔭獻(xiàn)出一份愛，托起一份希望
為自己的夢想更上一層樓吧！
我的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位朋友們你們好：
我叫xx是來自x賓館x部的一名普通員工，我為大家演講的題目是《我愛——這平凡的崗位》。
在漫漫的人生歷程中，多數(shù)人都是在平凡的生活中度過的。然而，有的人在平凡的崗位上做出了許多不平凡的事；有的人就在平凡中碌碌無為地消磨著歲月。任何事物都是從平凡中開始的，平凡的起點(diǎn)總是邁向成功的第一步。
今天，我們懷著無比喜悅的心情，聚集一堂，在這里召開“弘揚(yáng)五四精神、展現(xiàn)時代風(fēng)采的演講賽”。此時此刻，我們更加懷念那些為祖國、為人民謀幸福而長眠于地下的仁人志士。他們的愛國主義精神，將永遠(yuǎn)激勵我們后來人為社會主義建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)一切。我在服務(wù)員的這個崗位上已經(jīng)工作有足足2年的時間，在這個平凡的崗位上使我得到了很多鍛煉，學(xué)會了很多知識。我熱愛這平凡的崗位，能夠有機(jī)會把我在工作中的心得和大家交流，我感到非常榮版權(quán)所有幸。
曾記得我還是一名學(xué)生的時候，每次在路邊高聳矗立的樓閣里，看到那些熱情微笑，舉止端莊大方的服務(wù)員，心中便不時涌起一個愿望，希望有一天，我也能夠穿上某家賓館的制服，那該多好。我很羨慕她們能夠工作在優(yōu)雅的環(huán)境里，服務(wù)于來自各國的賓客中間，多么像一座橋梁，一座架起中國人民和世界各國人民的友誼之橋。在我心中它是一項(xiàng)高尚，神圣而又意義深遠(yuǎn)的職業(yè)！
風(fēng)會錯過季節(jié)，雨會錯過沙漠，可幸運(yùn)的是，我沒有錯過命運(yùn)中的機(jī)遇，終于如愿以償?shù)牡絰賓館做了一名服務(wù)員，我的心情像比賽贏得了冠軍一樣高興。然而過了一段時間后，我對這份工作的新鮮感便在每天重復(fù)的鋪床、吸塵、抹灰等工作中一點(diǎn)點(diǎn)版權(quán)所有的磨逝著，厭煩的情緒也隨之漸漸的產(chǎn)生，我怎么也沒想到心中一直向往的工作竟會是這樣，想象和現(xiàn)實(shí)相差的太遠(yuǎn)了，使我真的有些招架不住了。
記得有一次，我在清掃房間衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)客人的房間弄的非常臟、非常亂，于是我一邊捂著嘴，一邊硬著頭皮做打掃，嘴中還不時的低聲報(bào)怨，碰巧就在這時客人回來了，看到我有些不高興的說：“房間是我包住的，快點(diǎn)給我打掃�！甭牭娇腿说倪@番話，我像被針扎了一樣，委屈的丟下手中的清潔用具，哭著跑到休息室。領(lǐng)班看到后，就問我是怎么一回事，我哭著向她講述了這件事的經(jīng)過，她聽后搖了搖頭，而后語重心長的對我說：“我們的工作就是為客人提供一個優(yōu)雅、整潔的環(huán)境，客人入住后，不只是購買了一個可供休息的地方，他們更要求在這里享受到最好的服務(wù)。換個角度，站在客人的位置上考慮問題，你就不會這樣委屈不平衡了。剛才你的行為是不對的，和我一起去和客人道歉解釋一下吧！”我有些不高興地望著她，心想：就算我錯了，知道就可以了，還要去道歉，多沒面子。我坐在椅子上沒有動。這時領(lǐng)班似乎看出了我的想法，微笑著鼓勵我說：“敢于正視自己的缺點(diǎn)和錯誤，向前跨出一步，你會有完全不一樣的心境和感受，同時也會得到一種嶄新的工作動力�！闭f完后她轉(zhuǎn)身出去了，剩我一個人呆坐在休息室里，想著班長對我說的這番話，又想起開始參加工作的誓言和信心，最后我還是鼓足了勇氣來到房間門口，打算主動向客人解釋道歉�？捎橙胛已酆煹囊荒粎s是：領(lǐng)班正面帶微笑，而大方得體的對客人說：“您好先生，非常抱歉剛才那位服務(wù)員是新參加工作的，對您有冒犯之處請您多原諒，我代她向您道歉對不起�！彼呎f，邊恭敬的為客人送上了熱茶，而后又以嫻熟的服務(wù)技巧版權(quán)所有，為客人整理房間，這時客人有些不好意思的說：“都是我不好，把房間搞的太亂了，應(yīng)該請你們原諒才對，代我向剛才那位服務(wù)小姐說聲對不起，請她別介意我剛才說話時的態(tài)度�！边@時站在門口的我臉一下子紅了起來，望著眼前剛剛發(fā)生的一切，感觸很多，不同的服務(wù)態(tài)度和處理方式得到了二種截然不同的效果，這使我深深懂得用“心”去為客人服務(wù)，不但客人滿意，我們自身也能夠從實(shí)踐工作中體味到這平凡崗位中的不平凡。
轉(zhuǎn)眼間，時光飛快流逝，雖然這件事已經(jīng)過去很長一段時間了，但它卻始終深深的影印在我腦海里，不斷地鞭策我、鼓勵我克服在工作中碰到的種種困難，使我經(jīng)受住了一次次的考驗(yàn)。我們用規(guī)范得體的語言、甜美的笑容、端莊的儀表，為客人提供最好的服務(wù)，當(dāng)風(fēng)塵仆仆的客人入住賓館時，立時送上香巾，遞上熱茶和親切的問候，當(dāng)在客人眼中看到一絲詢問的神情時，我們會馬上應(yīng)聲答復(fù)：“您好先生，我能為您做些什么？”碰到多變的天氣，外地客人很容易氣侯不適應(yīng)，這時我們會細(xì)心的提醒客人多加些衣服，或別忘記帶上雨具。這些細(xì)微的小事在工作中很多很多，但正是這些細(xì)微的小事，匯聚出我們獨(dú)具特色，細(xì)心體貼的服務(wù)。
一年多后，由于工作的需要，我受房務(wù)部的指派，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)班的職務(wù)，從那天起，我更加覺得肩上的責(zé)任重大，時刻嚴(yán)格要求自己、以身作則、吃苦在前、辦事公平、用自己的實(shí)際行動去影響和帶動班組成員。在樓層人員短缺，趕上清掃工作量又很大時，我主動放棄自己的休息時間，把集體的榮譽(yù)放在第一位。處處以大局為重，漸漸地，班組中奉獻(xiàn)愛崗的事跡越來越多，記得有一次，迎接一個很大型的衛(wèi)生檢查，碰巧趕上旅游旺季，工作任務(wù)量本來就很大，同時又需要我們對房間和公共區(qū)進(jìn)行仔細(xì)徹底的清掃。當(dāng)時我很擔(dān)心不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作任務(wù)，此時班組成員主動找到我說：“我們寧可不休息，也一定在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作任務(wù)，不會因?yàn)槲覀兘o集體帶來任何影響�！焙軜銓�(shí)的話，體現(xiàn)了班組成員的主人翁意識和責(zé)任感在不斷的加強(qiáng)。最后我們不僅用漢水為賓館贏得了榮譽(yù)，維護(hù)了集體利益，也用行動證實(shí)了自己的價值。
幾許往事，歷歷在目，使我得到鍛煉的同時也磨煉了意志，經(jīng)過在工作中的不斷摸索，我對自己的工作有了更深一步了解和認(rèn)識。
為了確保房間的出租質(zhì)量，我把每天查房存在的問題記錄下來，利用晨會的時間布置工作重點(diǎn)及注意事項(xiàng)，查房時除重點(diǎn)檢查昨日存在的問題外，還要繼續(xù)查找新問題。利用循環(huán)的檢查方式，為客人提供一個整潔、舒適、安全的環(huán)境。
在日常的服務(wù)過程中，每位服務(wù)員利用工作中的細(xì)心觀察，準(zhǔn)確的掌握每位客人的不同生活習(xí)慣和滿足客人的不同要求。一位長住客人，入住在我樓，當(dāng)服務(wù)員發(fā)現(xiàn)客人每天下班回來后總要到冰箱內(nèi)找水喝，當(dāng)班的每一位服務(wù)員都會在白天時提前為客人準(zhǔn)備好，為他提供生活上的方便。還有一天晚間，客人拿出一件衣服，焦急的詢問我們能否幫助熨燙一下，當(dāng)我們得知客人是因?yàn)榘滋旃潞苊Γ茨軐⒁路拖�，晚上又要穿著它參加宴會，我們就主動想辦法借來熨斗，為客人將衣服燙好，并及時返還給客人，客人非常高興。在臨行前對我們說：“很感謝你們周到及時的服務(wù)，幫助我解決了困難，如果再來x，一定住在你們這里”。
幾年來的磨煉，我越來越發(fā)現(xiàn)這平凡的崗位深深地吸引著我。歲月悠悠，時光流轉(zhuǎn)，我對這份工作的熱愛也一天天的在增加。因?yàn)閺募钠胀ㄐ∈轮�，讓我清楚的看到和了解到服�?wù)工作中的閃光之處，許多的酸甜苦辣，讓我體味到人生的真諦和價值，說到這里，我禁不住要用心告訴大家。我愛——這平凡的崗位，這是我無悔的選擇！
我的發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了xx學(xué)校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的'七色彩圖。
春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅。夏天，當(dāng)我在樹下憩時，我的心如欽甘露。秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾。冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴(yán)所震撼！
美麗的xx學(xué)校，我愛您！因?yàn)槟腥缭娙绠嫷男@美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想！
這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影。當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福。當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來到這個學(xué)校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌�？v是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！
這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。xx學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
我的發(fā)言稿5
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自高三（1）班的郭子緣，很榮幸能在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。首先，我想對為本次開學(xué)典禮辛苦付出的老師和同學(xué)們表達(dá)感謝：你們辛苦了。
九月，意味著新學(xué)年的開始。今天，我們又迎來了華科大附中的新鮮血液。在此我代表已經(jīng)進(jìn)入華科附中的同學(xué)，對新初一高一的同學(xué)們表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入華科大附中這個大家庭。在這里，你們將度過接下來的三年時光，感受喻家湖畔的優(yōu)美風(fēng)光，感受附中的人文風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，學(xué)習(xí)新的知識。附中是你們又一個嶄新的起點(diǎn)，你們是附中美好的未來。新的帷幕已經(jīng)拉開，希望你們能在這里奮發(fā)向上，努力拼搏，展翅飛翔。
初二高二的同學(xué)已經(jīng)在華科附中生活了一年，告別了懵懂無知，經(jīng)歷過酸澀困惑，也品嘗過成功輝煌。接下來的一年是極其重要的一年，你們會為初三或高三打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，準(zhǔn)備初三、高三的最后沖刺。我堅(jiān)信你們能堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)和理想。
初三的同學(xué)們，你們在一年之后將會迎來第一個重要的大型考試——中考。初三學(xué)年是中考前的最后一年，也是艱苦的一年。但是，你們的身后站著的是與你們一同奮斗的老師，關(guān)懷你們的父母，他們都是你們堅(jiān)實(shí)的后盾。愿你們能在這一年里總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整精神狀態(tài)，一年后自信地走進(jìn)中考考場，書寫成長道路上的輝煌。
時光荏苒，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼，我也已經(jīng)在這座美麗的校園度過了五年青蔥歲月，從剛走出小學(xué)校園的初一新同學(xué)，成長為一名高三學(xué)生。我在寬敞明亮、鬧中取靜的教室吸收知識的精髓，聆聽附中南門外的華科東九教學(xué)樓的各種精彩講座，參與珞珈山下武漢大學(xué)生科院的生命科學(xué)興趣小組。這五年我有過欣喜，有過暢想，也有過困惑，有過迷茫，但從未有過退縮。而今我清楚地知道，余下的中學(xué)時光對我們高三學(xué)生來說將會是緊張而充實(shí)的一年。在這一年里，我希望自己能彌補(bǔ)過去學(xué)習(xí)中的漏洞和不足，并為進(jìn)入大學(xué)做好多方面的準(zhǔn)備，成績再上一個臺階，考上理想的大學(xué)。高三的我們，將會以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志迎接高考。奮斗與希望相伴，拼搏與理想共生，愿我們能像附中畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐一樣，為附中創(chuàng)造又一個奇跡。
看附中校園，回想在這里經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心懷感恩之心，感恩附中陪伴我走過美好的中學(xué)時光，是附中的“家——校無縫對接”的溝通氛圍，是附中的“中學(xué)與大學(xué)交互纏繞”的人文環(huán)境，讓我在這里健康成長，輕裝前行。我心懷感激之情，感謝陪我一起走過風(fēng)雨、給我鼓勵的同學(xué)，感謝在我失落時給我深切關(guān)懷的父母，感謝五年前我自己的選擇和家長的支持，選擇了在華中科技大學(xué)附屬中學(xué)書寫我的青春前奏曲。我心懷敬仰之意，感謝五年來關(guān)注我成長、引導(dǎo)我前行的老師們。是他們在三尺講臺上書寫最美麗的人生，用最樸實(shí)語言教會我知識，啟迪我智慧。教師節(jié)即將到來，在這里，我想對所有的老師說一聲：教師節(jié)快樂！
萬千感慨，終歸情長紙短，真心感謝學(xué)校給我這樣珍貴的機(jī)會，讓我在畢業(yè)之前還能和大家一起分享我的感想。最后，祝老師同學(xué)們在新學(xué)期能收獲滿滿，祝附中再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家。
我的發(fā)言稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是成功的人生離不開良好的習(xí)慣。眾所周知，習(xí)慣是一種長期形成的思維方式處事態(tài)度。他是有一再重復(fù)的思維行為形成的。不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都具有很強(qiáng)的慣性，他們會在不經(jīng)意間影響人的一生。記得薩克雷曾經(jīng)說過：“播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)”是啊!愛比克泰德也曾說過：“一個人的成敗，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣�！庇纱丝梢姡�(xí)慣是多么的重要啊!總而言之，一個人的生活習(xí)慣是相當(dāng)重要的。古往今來，有多少著名的“大家”都擁有著良好的習(xí)慣。讓我們走進(jìn)歷史的長廊回顧一下。
我國宋代的司馬光從小勤奮好學(xué)，長大后，為了抓緊時間學(xué)習(xí)，他做了一個圓木枕頭，睡覺是只要稍微一動，枕頭就會滾開，司馬光醒來后便繼續(xù)寫作。正是因?yàn)樗抉R光擁有良好的習(xí)慣，他才能寫成著名的史書“資治通鑒”。
法國的居里夫人也是這樣，他從小就聰明伶俐，15歲后更加勤奮，正因?yàn)榫永锓蛉藦男【宛B(yǎng)成了愛讀書、愛鉆研的良好習(xí)慣，所以他才為人類做出了偉大的貢獻(xiàn)。
對于習(xí)慣，我也有深刻的體會，記得小時候，我在爺爺?shù)膸椭聦W(xué)了不少的知識，自以為自己已經(jīng)很聰明了，沒想到，到了小學(xué)二年級寫作文時，才感到有點(diǎn)力不從心。那是，我恍然大悟：要想成功，一定要有良好的習(xí)慣，從此以后，我堅(jiān)持天天讀作文，寫作水平有了一定的提高。
可見，良好的習(xí)慣是多么的重要，俗話說：“千里之行始于足下�！笔前�，人生的旅途還很漫長，學(xué)習(xí)的道路更為艱難。如果你想攀登知識的高峰，那么就從養(yǎng)成良好的習(xí)慣開始吧!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我們同行!
我的發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任：
大家，下午好！
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個交流的機(jī)會，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任在星期天班會課抽出寶貴的時間來指導(dǎo)我，我覺得自己何德何能在各位前輩面前談我的班級管理，衷心感謝，接下來我就我的班會課談一點(diǎn)自己小小的想法：
班會結(jié)束后，同學(xué)們都覺得感觸了，也感動了，我也感動了，不知道這種感動能持續(xù)多久，也寫了很多東西給我，從他們身上學(xué)到了很多很多東西，在這里也感謝我九（3-4）班的孩子們，我在講課中說到：教學(xué)一直在做著，今天是育人的開始，也許以前太過于強(qiáng)調(diào)機(jī)械化的教學(xué)而忽略了人性化的育人，導(dǎo)致欲速則不達(dá)。
原九（4）班陳金沄同學(xué)這樣寫到：“十年教學(xué)，今有育人”。這句話深深觸動了我的心，我就在想十年教學(xué)今天才真正知道德育工作的重要性。原來這十年我只是一個只用一只腳在行走的殘疾人，一直在和雙腳行走的人賽跑著，也許我們正常人經(jīng)常以異樣的眼光注視著殘疾人同時也扮演著殘疾人的角色，教育，應(yīng)該是教書一只腳和育人一只腳，教育大計(jì)，德育為先，有了雙腳還應(yīng)該是德育這只腳先跨才對。我教書十年真的好像只是在教書，當(dāng)教師十年真正當(dāng)班主任只有三年，現(xiàn)在才真正感覺到德育走先的道理，也許太晚了，也許醒來就是希望吧，其實(shí)，德育工作是教育路上的風(fēng)景（過程），教學(xué)是教育路上的根本（終點(diǎn)），我就在思考：為什么我走得沒有別人快呢？許是我只用一只腳在行走，必定落后他人。
九（3）班姚正平、鄒國秀和李長菲等許多同學(xué)，他們在感動的同時還給我了很多有用的建議、鼓勵和溫暖的話語。
九（4）班朱春永同學(xué)這樣寫到：“人，為什么總是身在福中不知福呢？其實(shí)，我們身邊缺少的不是幸福，而是發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛”。也深深觸動了我的心，我就在想，為什么總覺得教師工作很累，老找不到職業(yè)幸福感呢？老抱怨學(xué)生，這個那個的，其實(shí)，我們應(yīng)該感到幸福，有那么多可學(xué)習(xí)的同事們，還有緣在一起工作和生活，我們還有那么多學(xué)生可教，也應(yīng)該感謝學(xué)生給我們?nèi)堑拿恳粋�麻煩，我們從中學(xué)到了東西，只是他們用的是一種特別的方式（犯錯誤）把問題擺在我們面前，讓我們學(xué)會了很多解決問題的辦法，教育了別人也成長了自己。
還有，我們的領(lǐng)導(dǎo)，一直在為改善我校師生的生活條件努力著，為創(chuàng)造一種良好的教學(xué)氛圍思考著，為整個學(xué)校的發(fā)展奔波著，其實(shí)我們已經(jīng)身在幸福當(dāng)中了，再有，我們的職工趙云鳳老師的爸爸，人出去都要來親自為你開門，說，“你出去反手不好關(guān)，我來開吧”。那種敬業(yè)和感恩的態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)，倘若我們還找不到幸福的話，也許是我們心盲了。我們應(yīng)該感恩，我們應(yīng)該敬業(yè)，我們真的應(yīng)該好好去找找幸福到底在哪里了，有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛還不夠，我們還要有一顆特別的心，去體會、去感受、去體驗(yàn)，體驗(yàn)到了，那就是幸福。
謝謝大家，在各位前輩面前班門弄斧了，真心感謝！
我的發(fā)言稿8
大家上午好!
按照慣例，先表表心情：
第一是緊張。不緊張，不出汗，不正常。特別是今天，面對的是全縣語文教學(xué)線上的一線教師代表，更是誠惶誠恐。人要被別人記住有兩種最有效地方式：一種是最好，一種是最壞。如出言不慎，弄出什么笑料，我看是吃不了，兜著走，受用一輩子了!
第二是感謝：感謝教研室李老師的抬愛，讓我能有這個機(jī)會與各位同仁交流學(xué)習(xí)。
第三是慚愧：只不過一介凡夫，沒有什么鴻篇巨論，只有一點(diǎn)個人的心得體會，孤陋之聞，貽笑大方。所以有說的不周之處，還希望各位寬宏大量，批評指正!
表完心情，下面我想先談一談我們語文老師，二句話：想說愛你不容易!愛你真的好難!語文宛如在水一方，我們?nèi)绾尾拍茏呓?
第一我們應(yīng)該有敬業(yè)精神，千萬不可妄自菲薄。如果說老師是弱勢群體，那么語文老師又是這個弱勢中的弱勢。語文是最被歧視的，因?yàn)闈h語是我們的母語，誰都會，開口就是，容易讓人麻痹，產(chǎn)生熟悉的陌生。于是那些功利性較強(qiáng)的學(xué)科，譬如數(shù)學(xué)、英語等自然會引起更多人的關(guān)注，這種急功近利的風(fēng)氣已經(jīng)蔚然，語文正被一步一步邊緣化。放眼偌大的縣城，街頭巷尾，到處都是補(bǔ)習(xí)班，卻鮮有補(bǔ)習(xí)語文的，就是有也不過是一碗搭菜。是我們語文老師懶惰嗎?不是。因?yàn)槲覀冋Z文老師傳統(tǒng)的良心道德尚未泯滅，在堅(jiān)守著我們心中的那道底線。因?yàn)槲覀兌贾�，語文不是一朝一夕就能立竿見影的，神仙來了，也奈何語文沒法�！氨鶅鋈叻且蝗罩�。”語文是個慢功夫。如果把數(shù)理化比作油炸食品，語文就是燉煮的藝術(shù)�，F(xiàn)在還有幾人有耐心去等待，去靜心膜拜。大家的信仰早已與時俱進(jìn)，變得更加世故圓滑。數(shù)學(xué)有奧數(shù)，英語有奧英，物理有奧物，一切都與世界接軌，在中國這個日益多元化的國家，通用的東西往往受到追捧，可是語文沒有奧語，只有他是民族的。民族的，大家都有的，不是奇貨沒有可居的資本。當(dāng)傳統(tǒng)受到冷落，我們的信仰也就隨著沒落。沒有信仰，道德的底線就會淪喪，物欲便會泛濫。在物欲一統(tǒng)的天下，語文就成為天下最廉價的商品。有人戲謔，中學(xué)生有三怕：一怕文言文;二怕寫作文;三怕周樹人。聽后，無法可想。仿佛語文是摧毀學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的罪魁禍?zhǔn)住Ｎ难晕模瑖�，可惜太遙遠(yuǎn)，太難啃，誰還有這份誠心，就是學(xué)好了，寫給誰看，說給誰聽，不如學(xué)好一門外語，到時大有用場。寫作文，又不想成為作家，再說也沒有這份閑心獨(dú)述性靈，老師在叮囑，家長在嘆息，無非就是為了那幾十分，一個字俗;關(guān)于周樹人，作家中的民族英雄，一塊徹頭徹尾的硬骨頭，難啃啊，再說在這和平年代，誰還喜歡這種咄咄逼人的架勢。語文就這樣尷尬的存在著。我在外面，如果有人問我，我不會說我是語文老師。如果有人問我是教什么的，我羞于回答我是語文老師，從這點(diǎn)上說，我不是一名稱職的敬業(yè)的語文老師。但在我心底還是熱愛著這門邊緣而又古老的學(xué)科。在課堂上我會聚精會神，全力以赴，為了教好每堂課，我會與同事們討論商議。在課余，我也會絞盡腦汁為一堂課進(jìn)行多種預(yù)設(shè)。只有此時，我才會體會到作為一個語文老師的價值所在：因?yàn)閷W(xué)生喜歡，沒有人睡大覺，還有一些忠實(shí)的粉絲。作為一個語文老師，我覺得有這些就應(yīng)該心滿意足了。在意識形態(tài)上，在大環(huán)境下，我可能背叛語文，但在語文教學(xué)上，我會傾注我所有的熱血與心血，做一個稱職的讓學(xué)生銘記的語文老師。課堂就是我們唯一可以守候根據(jù)地，雖然這是一條潺潺的小溪，涓涓細(xì)流，終可匯成江海。我們現(xiàn)在唯一能做的，也就是從敬畏課堂開始，去重塑我們語文老師那顆業(yè)已羸弱的心，用敬畏去成就敬業(yè)精神，讓精神使我們內(nèi)心強(qiáng)大!
冰凍三尺非一日之寒。這是我第二次用這個成語，我覺得他就是用來形容語文的。只要我們有恒心，有耐心，堅(jiān)持不懈，再難的事也會迎刃而解。
還有一點(diǎn)，我覺得，我們語文老師應(yīng)當(dāng)有強(qiáng)烈的作文教學(xué)意識。要認(rèn)真鉆研教本，找到更多作的技巧。這些東西一定要是自己的學(xué)生尚沒意識到的和寫作中所缺乏的。教師先在自己的頭腦中清晰化，在運(yùn)用作文專題教學(xué)加以點(diǎn)化、渲染，讓學(xué)生有醍醐灌頂、豁然開朗之感受。這樣會心的、有目標(biāo)的，恰中懇切的技法指導(dǎo)，以課本為本，有依有據(jù)，相信每個同學(xué)都會欣然接受并抱有興趣的。(舉例分析)
勤勞的耕夫，才能發(fā)現(xiàn)并挖掘土地的價值。勤奮的教師，才能在教學(xué)中不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷地驚喜，疲勞的旅途便充滿了快樂與幸福。
一位教師曾說過：“寫作是一種打開�！碑�(dāng)學(xué)生沒有足夠的能力打開時，我們老師就要善于為學(xué)生打開。只有善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，才能在思考與發(fā)現(xiàn)的過程中打開一扇又一扇的精彩之門。
以上就是我在作文教學(xué)中的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識，語不達(dá)意，妄語不尊之處還望各位見諒�？傊魑慕虒W(xué)是一門既有章可循，又靈活機(jī)變的藝術(shù)，只要我們做有心人，在這條路上跋涉不止，一定可以走出一條康莊大道。
我的發(fā)言稿9
夢對于個人來說，就是和諧發(fā)展，享受幸福快樂生活；對于民族來說，就是中華文明在復(fù)興中進(jìn)一步演進(jìn)；對于國家來說，就是國家實(shí)力進(jìn)一步提升，在世界上和平崛起，在未來重新成為最富裕的國家�！皦簟庇蓚�人理想上升為國家意志，成了全國人民心目中最時尚的名詞和動詞。所以我們要“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”。
中國夢，人類文明史上罕有的壯美集體夢想。為了逐夢，一代又一代中華兒女不知經(jīng)歷了多少屈辱與奮爭，前赴后繼，跨越時空。中國夢，一經(jīng)提出，迅速點(diǎn)燃了億萬華夏兒女心中的激情，凝聚起強(qiáng)大正能量。
要實(shí)現(xiàn)中國夢，就要擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，相信群眾依靠群眾，同心同德，既要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要深化改革，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境，為偉大的民族復(fù)興國家強(qiáng)大而努力奮斗。
作為執(zhí)政黨，加強(qiáng)自身建設(shè)是一個永恒的課題。要以更實(shí)的作風(fēng)，更大的力度，統(tǒng)籌謀劃，抓好結(jié)合，使教育實(shí)踐活動在加強(qiáng)黨的建設(shè)中落到實(shí)處，見到成效。當(dāng)前，“四風(fēng)”問題在一些地方和一些黨員干部身上還很嚴(yán)重還有所反復(fù)，我們要下重手用猛藥絕不懈怠，建立健全長效機(jī)制，要敢于向不正之風(fēng)亮劍，要堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的利益。
夢想不是說得好聽，而更重要是看行動。有了夢想，就是勤奮學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐。要把理想信念和黨性黨風(fēng)教育結(jié)合起來，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員、干部理想信念。當(dāng)前，社會矛盾還很尖銳，國內(nèi)外敵對勢力總是妄想從各方面滲透，企圖破壞中國的和平崛起和安定團(tuán)結(jié)的大好局面。黨員、干部充分認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，以教育實(shí)踐活動為動力，進(jìn)一步振奮精神，埋頭苦干，刻苦鉆研，不斷提高科學(xué)管理能力，成為人民群眾利益、國家利益的忠實(shí)捍衛(wèi)者、守護(hù)者。同時也要帶領(lǐng)人民群眾搞建設(shè)，做人民群眾實(shí)現(xiàn)夢想的引路人、幫護(hù)者。
夢在前方，路在腳下。黨員干部帶頭弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，自覺講黨性、重品行、作表率，努力樹新風(fēng)、揚(yáng)正氣，就會形成凝聚黨心民心的強(qiáng)大正能量，實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)美麗“中國夢”，就是指日可待了！
我的發(fā)言稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
那一次，聽老師說學(xué)校即將舉行“書香家庭”的評比活動時，我們就躍躍欲試的報(bào)名參加。忐忑不安的等待中，我們竟然真的獲了獎！此刻，我的心情特別激動。非常感謝三五班馬老師對孩子的鼓勵，也感謝學(xué)校給予我們這份榮譽(yù)。它將激勵我們更加努力地去讀書。
就像那句話說的：孩子的心像空地，種什么長什么。而書，就是一顆幸福的種子。把這顆種子植于孩子的心田，它就一定能發(fā)出嫩綠的芽來。孩子剛上一年級時，我就幫他辦了“借書證”，就這樣，他閱讀了童話、成語、動物、昆蟲、科幻等故事。“潤物細(xì)無聲”中，他慢慢地增長了知識，品味到讀書的樂趣，也愛上讀書。孩子進(jìn)步的同時，也讓我意識到，在家庭中，其實(shí)父母和孩子都是學(xué)生，都是邊學(xué)邊當(dāng)?shù)�。有很多以前不懂得的典故，都是在孩子提問起的時候，我們找來資料查閱后才知的。
讀書是一種享受。出去玩時，走累了，坐下來讀讀書，便成為一道最美的風(fēng)景；勞累了一天后，讀讀書，能解除許多疲乏；情緒低落時，讀讀書，能讓自己調(diào)節(jié)不良情緒，變得寬容，寧靜。
“讀萬卷書，行萬里路”。孩子剛上小學(xué)，讀書之路剛剛起步，人生之路也剛剛起步，我們做父母的，一定要以身作則引導(dǎo)好孩子，讓孩子健康的成長、成人、獨(dú)立。希望我們與孩子一路攜手，與書做一生的朋友。遇見好書，也分享給身邊的朋友，讓更多的人與書為友，讓大家都能收獲幸福的明天！
我的發(fā)言稿11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句名言，其實(shí)這句話還有后半句，完整的語句是“書籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！蔽覈灿泻芏囝愃频拿嗣�，如“讀萬卷書，行萬里路”、“書到用時方恨少”、“書讀百遍，其義自見”、“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等等。很多年以來，這些名人名言一直鼓勵著人們一定要好好學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。那么，為什么要多讀書呢？原因當(dāng)然很多，我認(rèn)為最重要的原因是書能影響一個人的心靈。讀書可以改變一個人的氣質(zhì)，也可以培養(yǎng)一個完人；可以教人寬厚，心地善良，萌生純真熱情；教人謙虛謹(jǐn)慎，持重內(nèi)斂,自強(qiáng)不息；教人勤于思考，勇于創(chuàng)新，增添睿智等等。鑒于讀書有如此多的好處，如此大的作用，相信我們做家長的都希望自己的孩子能愛讀書、多讀書、讀好書吧！其實(shí)，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，除了老師的盡心指導(dǎo)之外，更是我們每一位做家長的責(zé)任。父母是孩子最好的老師。教育專家尹建莉?qū)戇^一本關(guān)于父母教育的書《好媽媽勝過好老師》，里面用大量的篇幅講到父母對孩子潛移默化影響的重要性，我要說的是好爸爸更勝過好老師，如果我們在家都做好媽媽、好爸爸，那孩子在家里就有了兩個好老師。20xx年《讀者》雜志第13期刊登了李蔚紅女士寫下的這樣一段話：“生命起源于家庭，家庭是每個孩子的第一所學(xué)校，父母的行為影響著他的一生。不要把培養(yǎng)孩子的期望寄托在別人身上，最了解孩子和能夠幫助他們的只能是父母。如果你不能給他具體的知識，那么你就做他的一個大朋友吧，陪伴他童年的時光，給予他一顆領(lǐng)悟事物的心靈和勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。你給予他的是人生早期的記憶，就像一幢高樓的基石，一粒種子萌發(fā)時的雨水和泥土�！� 為了盡到一份責(zé)任，我和孩子的媽媽用心揣摩、言傳身教，努力營造了一個濃郁的家庭書香氛圍，引導(dǎo)孩子走上閱讀之路。
營造一個濃郁的書香氛圍，是使孩子喜歡讀書的首要條件。孩子生活在一個充滿書香的環(huán)境中，耳濡目染，潛移默化，自然就會認(rèn)識到書的價值，從而喜歡讀書。
首先，我們盡量多買適合孩子讀的書，讓孩子可以隨時閱讀�，F(xiàn)在，我們家里的書有一半以上都是孩子的。為了便于孩子讀書，我們不僅設(shè)立了單獨(dú)的書房，還給兒子購置了床頭帶有書架的床，學(xué)生專用書桌等。在家里，孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都有書，孩子隨時隨地都能接觸到書。為培養(yǎng)孩子的讀書興趣，我和愛人每隔一段時間都要帶孩子去書城買適合孩子閱讀的書。在書城里，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會給孩子一種強(qiáng)烈的熏染。常言道，常在書邊逛，自會沾書香。
其次，家長要指導(dǎo)孩子讀書。一個人的閱讀史，就是他的心靈發(fā)育史，因此讀書要講究方法。孩子們還小，分辨、甄別能力還不是很強(qiáng)，所以孩子讀書需要我們指導(dǎo)。因?yàn)樵谛畔⒈ǖ漠?dāng)代，書籍也是良莠參差的，有的是優(yōu)秀讀物，具有教育意義，利于孩子的健康成長；有些圖書則格調(diào)低下庸俗，會對孩子的身心發(fā)展帶來負(fù)面影響。即使是優(yōu)秀的讀物，也并非適合所有性格或年齡段的孩子閱讀。因此，我們很注重幫助孩子選擇合適的書籍。當(dāng)然我們也不是硬性規(guī)定孩子要看哪些書，孩子讀的書基本以孩子的興趣為主。但是我們會做引導(dǎo)，讓孩子明確該讀什么書、不該讀什么書。我們認(rèn)為：閱讀好書就象與高尚的人物進(jìn)行一場經(jīng)過精心準(zhǔn)備的交談；閱讀壞書就等于接受精心策劃的教唆和謀殺。因此，生命短促，時間寶貴，絕不能讓孩子濫讀。我們在買書的時候，會挑一些過硬的出版社，要保證孩子讀的書印刷質(zhì)量盡量好，并且沒有錯別字。讀書的時候碰到錯別字是大煞風(fēng)景的。
再次，我們也盡量多讀書，營造良好的讀書氛圍，為孩子做讀書的榜樣。孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影子。用“自己的愛好讀書，培養(yǎng)孩子的讀書愛好”，是激發(fā)孩子讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣最有效的方法。我和愛人都是教師，平時在單位的很多時間都在看書（當(dāng)然大多是專業(yè)書籍），但是我們并沒有放棄在家里讀書。我們除了在單位里借閱一部分文學(xué)類的書籍外，平時逛書店，看見自己喜歡的書也會立刻買下。我們很注重為孩子樹立好榜樣。如果孩子在家里做作業(yè)或讀書，我們除了看看新聞或有特別重要的情況非用電腦上網(wǎng)查資料以外，我和愛人盡量不看電視或上網(wǎng)。十多歲的孩子的自制力較差，如果家長熱衷于上網(wǎng)和看電視，孩子在一旁看了，那還不跟我們搶鼠標(biāo)和電視遙控器？還能有心思做作業(yè)或讀書？我們也不是完全禁止孩子看電視和上網(wǎng)，一些優(yōu)秀的兒童和科教影片，如《星球大戰(zhàn)》、《獅子王》、《哈利波特》系列等，還有中央10臺播出的一些科教類節(jié)目都是能夠陶冶孩子的情操、開闊孩子的視野和開發(fā)孩子智力的�，F(xiàn)在，似乎有很多家長、老師反對上網(wǎng)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對孩子有害。然而我們卻不這么認(rèn)為，21世紀(jì)是信息時代，網(wǎng)絡(luò)將是人類融入信息化生活的高速公路。在電腦網(wǎng)絡(luò)時代，上網(wǎng)只要不過度沉迷，就不會影響學(xué)業(yè)，相反，還對學(xué)業(yè)有促進(jìn)作用，特別是可以大大擴(kuò)大知識面。家長和老師單純制止孩子上網(wǎng)不但切斷了孩子汲取知識的源泉，對孩子接受新科技能力的培養(yǎng)也是極為不利的。我們不僅允許孩子上網(wǎng)，為了方便他查閱、保留一些資料，還購置了打印、復(fù)印、掃描一體機(jī)。
第四，孩子的媽媽很注重給孩子讀書，在趙聰10歲之前，孩子聽的故事大多是靠媽媽讀的。美國著名的閱讀研究專家吉姆·崔利斯的《朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金；但你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽�！蔽覀冊敢獍堰@筆財(cái)富留給我們的孩子。
就這樣，在孩子近12年的成長過程中，我們通過讀書帶領(lǐng)孩子一步一步的涉及各個領(lǐng)域。我們也不苛求兒子一定要做到最好，但希望他能快樂的讀書、學(xué)習(xí)。站在孩子的立場上想一想，還有什么比快樂更重要的呢？我們也真心的希望每一位家長都能給自己的孩子編織一個充滿愛與溫情的、一個有著濃郁書香氛圍的讀書環(huán)境，讓孩子們快樂地閱讀，翱翔在書的海洋中，在快樂中度過自己的學(xué)生時代。最后，摘錄作家潔塵針對許多望子成龍、望女成鳳的家長逼著孩子上各種輔導(dǎo)班、提高班的現(xiàn)狀，從一個母親的角度提出的不同看法，與各位家長共勉。“養(yǎng)育子女，三分教，七分等。父母對孩子的教育，更多的應(yīng)是一種身體力行的示范，并且要有足夠的耐心……孩子就像樹一樣，長慢一點(diǎn)，說不定質(zhì)地更緊密細(xì)致�！焙⒆拥某砷L和提高，是一個循序漸進(jìn)的過程，著急不得，作為家長，我們更多的時候需要等待。
我的發(fā)言稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的小花，我代表我班為大家演講的題目是：《初級中學(xué)，我愛你》！
同學(xué)們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧！當(dāng)然，我也不例外。因?yàn)樾@是我們學(xué)習(xí)的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲。這兒有默默無聞甘于奉獻(xiàn)的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
我們的校園——xx初級中學(xué)，座落在巍峨的鐵頂山下，運(yùn)輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光！在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專心致志！
走近校園，教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝。高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。寬闊的操場上，鍛煉身體的同學(xué)們個個龍騰虎躍。四周的大小花臺里，綠樹成陰，花香撲鼻。尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們的校園。又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史。
聽！上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜，只有老師那抑揚(yáng)頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會的問答。每當(dāng)清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是瑯瑯書聲。
看！教學(xué)樓里，每一間教室都窗明幾凈，同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下正聚精會神的學(xué)習(xí)。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè)。頂樓上還有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室和微機(jī)室，以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育，跟上時代前進(jìn)的步伐。
我的發(fā)言稿13
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸站在這里和同學(xué)們討論中國詩歌，談?wù)勎覀兂砷L過程中的詩歌。在這里，我想表達(dá)我的拙見，詩歌在我們的成長中扮演著三個重要的角色。讓我們仔細(xì)聽我說
首先，詩歌的內(nèi)容啟發(fā)了我的成長。成長是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，無論是奶奶的嘮叨，還是盒式磁帶上的文字，還是繪本上的圖片，學(xué)生心里肯定有些疑惑，不知道哪一個是起點(diǎn)。所以當(dāng)你想到白發(fā)飄綠水，紅掌撥清波浪，你心里有答案嗎？可見，詩歌在我們成長之前就已經(jīng)出現(xiàn)了。它也許是我們第一次認(rèn)識漢字時的第一眼，也許是我們背誦的第一聲，也許是我們心中埋藏的經(jīng)典詩歌
其次，詩歌的情感豐富了我的成長。同學(xué)們，我們經(jīng)常需要表達(dá)我們內(nèi)心的感受，但是我們應(yīng)該如何表達(dá)呢？我們可以用各種情感詞匯、成語或網(wǎng)絡(luò)語言來表達(dá)自己，但別忘了，有詩可以幫助我們表達(dá)自己。從小我們就知道床前的明月是地上的霜。仰望明月，思念故鄉(xiāng)，可以表達(dá)我們的鄉(xiāng)愁。漸漸地，我們也知道，困苦、貧窮、新堵渾濁的酒杯能幫我們表達(dá)悲傷的心情。與其流亡國外，我更不能忍受這種狀態(tài)，這種狀態(tài)可以幫助我們表達(dá)我們堅(jiān)定的感情。多虧了詩歌，我們才能在成長的過程中更細(xì)致、更真誠地表達(dá)自己的情感，充滿學(xué)術(shù)氣息
第三，詩歌精神引領(lǐng)著我的成長。同學(xué)們，我想我們都知道精神對人有多重要。詩歌作為情感的載體，是精神的載體！從《誰在生命中沒有死亡》的歷史中，我可以理解詩人壯麗的犧牲精神。從一個山川重而無路可走的村莊，我學(xué)會了嘗試的勇氣，相信前方還有路。到了陸游卑微的位置，我不敢忘記自己憂國憂民，但還是要把棺材關(guān)上，這讓我懂得了關(guān)心國家、緬懷世界大局的理念。所有這些詩歌都符合人類命運(yùn)共同體的理念，也印證了詩歌作為精神載體的正確性和先進(jìn)性。感謝詩歌賦予我的精神，在我迷茫的成長道路
中給了我方向和力量。同學(xué)們，詩歌不僅伴隨著我的成長，也伴隨著我的人生。從今天的詩歌討論，到大四學(xué)生大學(xué)生活的詩歌沙龍活動，甚至是近年來電視上經(jīng)常播出的中國詩歌大會，詩歌其實(shí)就在我們身邊。希望同學(xué)們能繼承詩歌精神，弘揚(yáng)中華民族精神。
我說完了。謝謝
我的發(fā)言稿14
感謝老師的信任，讓我有機(jī)會在這里和各位家長一起交流“關(guān)于與孩子溝通的話題”。與孩子建立良好的溝通，是每一個家長的愿望。下面談?wù)勎覀兗业淖龇āＶ饕辛c(diǎn)：
1、要樹立家長的形象。家長要愛學(xué)習(xí)、愛工作，少打牌、少打麻將、少爭吵。同時，家長之間要團(tuán)結(jié)、和諧、協(xié)商，在孩子心中樹立正面形象，為孩子做好榜樣。
2、要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆止ぁ．?dāng)與孩子發(fā)生沖突時，不要兩個家長一起上。等大家都平靜了，另一個家長要站在客觀、公正的角度，先檢討《資料庫》家長的做法，再指出孩子該如何如何。
3、要參與孩子的活動。家長要抽出時間，陪孩子一起鍛煉、游戲、娛樂，參與孩子的活動，才能進(jìn)入孩子的世界，才能理解孩子的心理，才有共同的語言。
4、要關(guān)心孩子的利益。政府如果不關(guān)心群眾的利益，干群關(guān)系就會緊張。電腦游戲、MP3、獎金、肯德雞等都是孩子的利益。你關(guān)心他的利益，他才把當(dāng)你朋友，才跟你說心里話。
5、要尊重孩子的情感。孩子大了，對情感的要求越來越高，渴望得到家長的尊重。家長要創(chuàng)造寬松的家庭環(huán)境，與孩子說話，態(tài)度要誠懇，要尊重孩子，孩子才愿意與家長溝通。
6、要講究談話的技巧。家長與 孩子談話，不要見面就指責(zé)，要本著“愛心、信心、耐心，不定性、不指責(zé)、不失望”的心理，采用“先外后內(nèi)”、“先輕后重”、“先揚(yáng)后抑”的談話技巧。
我的發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天，我發(fā)言的題目是《我驕傲，我的履歷上寫下了鄭中》。當(dāng)燕子銜泥把希望寫在春天的相冊的時候，當(dāng)璀璨的夏日把金黃萃取成收獲的笑臉的時候，我們懷著無比激動的心情迎來了江蘇省鄭集高級中學(xué)20xx屆高三畢業(yè)典禮典的盛典。“江平視野闊，風(fēng)正好揚(yáng)帆”，伴隨著成長的喜悅，洋溢著即將收獲的激動，在此，我謹(jǐn)代表高三全體教師向即將完成高中學(xué)業(yè)，開始全新人生旅程的在座各位表示最誠摯的祝福，祝福你們得償所愿，祝福你們無愧于心。今天，于你們是結(jié)束亦是開始，新的征程我們不能攜手共進(jìn)，唯有深切祝福。
時光飛逝，三年時光，一千多個日子，轉(zhuǎn)瞬就從開始到結(jié)束，短暫的甚至來不及珍惜就已成為回憶。但是，我還想說，即便別離，并不代表結(jié)束，更不代表忘記。高中三年已然是一種財(cái)富，點(diǎn)滴積累，日漸豐盈�；匚陡咧�，是午后透過玻璃的陽光，雋永安然。高一是一首歌，抑揚(yáng)頓挫，旋律婀娜；高二是一段路，一路前行，步履坎坷；高三是人生的一次選擇，不管前路是風(fēng)雨如晦還是歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，都不得不于此道別，然后在那嶄新卻陌生的旅程中去認(rèn)識·去經(jīng)營·去邂逅·去豐盈另一段人生，但不要忘記，高中，經(jīng)過的亦是風(fēng)景。
盡管相逢時你們的微笑還那么清晰，但畢業(yè)的腳步還是匆匆來臨了。驀然回首，時光流逝中沖淡了許多記憶，但有些東西卻依然刻骨銘心。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。教師的工作決定我朝夕相處的只能是你們，我不是樂觀的人，我的開心有很大部分是你們帶來的。我們一起生活學(xué)習(xí)，我分享你們的榮譽(yù)，是你們那一雙雙求知的眼睛讓我懂得老師身上的責(zé)任，是你們一次次的拼搏，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步讓我體會到：努力過，失敗有多么讓人沮喪，成功就多么讓人喜悅。
在這個校園里，老師已經(jīng)習(xí)慣了你們熟悉的身影，習(xí)慣了我們笑淚與共，教學(xué)相長是我們一千多個日夜最好的總結(jié)。你們那么深刻的走進(jìn)我們的記憶，用花樣年華的青春與熱情揮灑這絢爛和輝煌，用勤奮和智慧詮釋著責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)，用實(shí)際行動肩負(fù)起未來和希望。忘不了你們純澈無偽的關(guān)心，忘不了你們坦誠無欺的言行，忘不了你們?yōu)橄Ｍ槊魈炫谴髟碌纳碛�，忘不了我們一起生活過的每一個晨昏，這一千多個日子誰說不是一千多個繽紛的故事？
曾經(jīng)，你們埋怨過食堂伙食不好，曾經(jīng)，你們埋怨過宿舍條件太差，曾經(jīng)，你們睡覺還要老師查勤，那時我覺得，你們真是不懂惜福，不懂事，多少人連吃頓飽飯都是奢侈，哪容得你們挑肥揀瘦，老師也是起早貪黑到不行，怎么就不懂得體諒呢？但在這即將離別的日子卻突然發(fā)現(xiàn)，你們的埋怨其實(shí)是這么的可愛，這么的值得留戀，記得自己也曾這樣埋怨著，記憶著。在這即將離別的日子里，想和你們走遍校園的角角落落，想讓那朝陽下的國旗，夕陽下的操場，擁擠的食堂，黑板上蒼勁有力的粉筆字都深深印進(jìn)你們的腦海，成為你們生命中的一段歷程，一段不可或缺的回憶。
三年里，我們師生之間不僅是知識的交流，也是情感的交融。三年里，緣分讓我們相聚，三年后，追求讓我們告別。母校為你們搭建一個相聚的平臺，你們見證了母校的發(fā)展與繁榮；三年里你們踐行著母校的希望與期待，母校為你們走向更好的明天傾盡所有。三年里，你們?yōu)楦呖己穹e薄發(fā)，老師們同樣風(fēng)雨兼程，奔忙于每一個清晨，不管是和風(fēng)細(xì)雨的教誨還是聲色俱厲的訓(xùn)斥，其實(shí)都只是希望你們能夠更順利的抵達(dá)理想的彼岸。同學(xué)們，老師欣賞你們的清純·熱情與自信，是愛你；老師不遷就你們的任性·過失和自以為是，同樣是愛你。我相信，同學(xué)們不會因?yàn)樽约旱哪承┭孕性?jīng)受到老師的批評而還在心存怨恨。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的，都是為了你將來能更好的生存·發(fā)展，更好的適應(yīng)社會·奉獻(xiàn)社會。
同學(xué)們，“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物�！苯裉煳覀冊谶@里隆重地舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的勝利，也是慶祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個里程碑，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開始。五天后，你們將經(jīng)歷人生中目前為止最嚴(yán)峻的一次考驗(yàn)。我是一個班主任，我知道十八年的成長已經(jīng)讓你們懂得責(zé)任的含義；我又是一名教師，我明白十二年的學(xué)習(xí)應(yīng)該使你們積累了足夠的信心和實(shí)力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰(zhàn)勝自己的粗心·自滿和懦弱，膽大心細(xì)，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待著你們的捷報(bào)頻傳。在此我預(yù)祝各位同學(xué)一舉成功，金榜題名！當(dāng)然，競爭是殘酷的，但就像王安石勸勉后人所說：“盡吾志也不能至者，可以無悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時，只要你始終把拼搏作為一種習(xí)慣，時時牢記“博學(xué)，誠信，篤行”，用“超越自我，追求卓越”的精神激勉自己，終有一天你會飽嘗收獲的甜蜜。
古人言：“黯然銷魂者，惟別而已矣”。多情自古傷離別，無論是柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”·王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的傷婉，還是王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”·高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪邁，都難以掩飾那深深的離愁別緒。是的，盡管從認(rèn)識你們的那一天起，我們就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是覺得有些突然，覺得它來得快了些，覺得我們不知道該用怎樣的方式來表達(dá)這種別離。同學(xué)們，從未想到過說再見，離別已然悄悄到來。面帶著微笑，卻掩飾不住內(nèi)心的憂傷。有位同學(xué)給我推薦了一首歌，歌名叫做《舍不得》，是啊，離別的時刻最是舍不得，我想化用其中的一句歌詞表達(dá)我和所有老師此刻的心聲：全體高三的同學(xué)們，有你們陪伴的日子，我們真的很快樂；在這允許我自私一下，高三（17）（18）班的同學(xué)們，有你們陪伴的這些日子，我真的很快樂。
印度詩人泰戈?duì)栒f：“無論黃昏把樹的影子拉的多長，它總是和根連在一起。無論你走的多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起”。同學(xué)們，以后你們無論是遠(yuǎn)在國外，還是身處國內(nèi)，是在北京，上海，還是在南京，徐州，亦或是你的家鄉(xiāng)，都不要忘了找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時間，�；丶铱纯矗丶铱纯茨銈兊睦蠋�，看看你們的同學(xué)，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校！
自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。同學(xué)們，青年朋友們，請相信沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路，鄭中只是你們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵性跳躍，未來還有很長的路要走，未來是一個無窮元無窮次不可解方程，我無法預(yù)測你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我堅(jiān)信，未來一定屬于今天精彩，明天更精彩的你們！同學(xué)們，努力吧！青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們！ -
最后，想跟你們說，做為一名語文老師，其實(shí)我很想讓這次發(fā)言能夠讓人熱血沸騰，最好還能文采斐然，因?yàn)榭傆X得那樣才能讓我們的告別沒有遺憾，但能說出口的卻只剩下這些重復(fù)和你們在一起的過往，但是，我真的盡力了。很多年以后如果你們回憶高中，希望你們能記得，老師曾挖空心思留給你們一個不一樣的畢業(yè)演講，最后卻只是啰嗦著重復(fù)了大段大段和你們一起走過的日子，希望你們的回憶是微笑的。祝愿同學(xué)們一路順風(fēng)！
謝謝大家，我的講話完了。
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