冬令營帶隊老師的發(fā)言稿

時間：2022-01-07 08:10:28 發(fā)言稿我要投稿

冬令營帶隊老師的發(fā)言稿

　　在生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。如何寫一份恰當的發(fā)言稿呢？下面是小編整理的冬令營帶隊老師的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬令營帶隊老師的發(fā)言稿

　　冬令營帶隊老師的發(fā)言稿1

尊敬的上凈下慧大和尚、各位法師、各位老師、各位營員：

　　時光匆匆、歲月無情，歷史的車輪已悄然始入了二十一世紀。在新的世紀、新的歷史環(huán)境下，如何契理契機地把佛法真正的精神在社會大眾中扎實地傳播開來，我想這是我們佛教徒當前應該思索的一個問題。生活禪冬令營可以讓佛法的精神接近生活、接近大眾，我想這是當今時代值得提倡、推廣的一種弘法方式。所以，我這幾天深深感受到這種方式在當今時代的意義。

　　我們和在座的諸位一起相處了七天。我內心深處很受感動，諸位能犧牲自己的假期，能夠放棄自己在家里很好的享受條件，來到寺院聽聞佛法，你們虔誠的心可以深深激勵我們弘揚佛法的責任心和使命感。

　　這幾天連續(xù)舉辦了好幾次佛學講座，相信大家一定有不少收獲，但人生的路還很漫長，只有這些知識的積累還不夠，因此，希望大家在今后的人生旅途中，以這次來柏林寺參加生活禪冬令營為起點，回去繼續(xù)深入佛法大海，在佛法大海中暢游，吸取和點亮自己內心智慧的燈，把在柏林寺所學到的生活禪理念、覺悟人生、奉獻人生的理念帶入社會、帶入生活，把佛陀的智慧之光、慈悲之光帶到每一個角落。

　　七天的生活就要結束了，希望大家回去以后，要向剛才那位營員講的一樣，在生活上、在人生的道路上遇到困惑與迷茫的時候，多多與柏林寺聯系，不要忘了這里還有你們的家，也同時希望你們回去后，能夠很好地在工作崗位上，在家庭中，在待人接物中，努力把自己的人生道路調整得更和諧、安詳。我記得有位法師講的一句話，“人生就是一次旅行”，希望在座的各位回去以后，能夠把佛法好好地融入生活，把你的這一輩子當作是實踐佛法的一次愉快的旅行。盡管我們彼此相處的時間很短暫，但我相信我們的心永遠在一起，我們的心是永遠相互交映的。所以，在要說再見的時候，我念一首王安石的詩送給大家，“知夢如幻無所求，無所求心普空寂;凡事夢中隨夢境，成就河沙夢功德�！�

　　最后，祝愿柏林寺常住法務昌隆、海眾安和！祝愿冬令營越辦越有生機，越辦越有影響，越辦越有成就！

　　冬令營帶隊老師的發(fā)言稿2

尊敬的各位家長、老師、小朋友們：

　　大家下午好！

　　10個5到9歲的小朋友，5位老師，3個國家的人，12天，每天有2~4節(jié)集體課和不同的個人任務。每1天都是——在生活中學習，在學習中生活，這就是我們的冬令營。這次冬令營總體來說是非常精彩，收獲滿滿。回去要總結的地方實在太多，在這里因為時間關系我就講兩點，也是我今天總結的.題目——累，但是很過癮！

　　第一個累，就是家長的累。家長們把你們送過來，沒有一天不思念自己的孩子，時時在掂記掛念自己的孩子，雖然短暫別離，幾乎每時每刻都會想象小朋友們在這邊的情況……累不呢？累！第二就是老師累，ＣathrinandTanner一天到晚十幾個小時跟著，陪著大家玩，看護小朋友，隨時隨地教大家英語，累不累？累！第三個是生活老師許老師的累。許老師每天都認真精心準備可口美味的飯食，盡心盡職，不遺余力，累不累？累！另外第四個累，是夏老師，忙里忙外，幾頭兼顧，白天上班，下班后仍在加班。

　　早上為大家準備多樣化的早餐，晚上幫一些小朋友洗澡，事情很多，幾乎沒有停過。累不累？累！在這里我要向參與這次冬令營的全體老師、小助教們衷心地說一聲：感謝家長們的信任與支持！感謝全體老師們竭盡全力地付出，你們很累，你們辛苦了！感謝你們！

　　第五個累，我也說一下我的累。這次冬令營盡管不外出，但辛苦程度一點不亞于去年去長白山那次。我是這里的總負責，從小朋友成長大事到飲食起居，從課程設置到心理輔導等各方面我都要參與關注，幾乎每天從睜眼開始一直要忙到晚上十二點一點，差不多一天要工作十六七個小時。累不累？非常累！

　　說了苦，叫了累，但是——我想說得是——但是——我覺得——非常過癮！為什么過癮呢？主要是小朋友們的表現實在太好了，坦率講我覺得很多小朋友的表現遠要好過我呢，每位小朋友在經歷這次冬令營后都有不同程度的成長！尤其是在這邊身心得到了舒展，品格得以塑造，很多小朋友克服了離開父母的心理障礙，挑戰(zhàn)了自我，也學到了一些基本的生活生存技能，還學了一點英語，在這邊，跟我們的國際志愿者有良好的溝通與互動，相信孩子對英語或外語的文化不會有太大的排斥了，如果這種互動很好，孩子就可能對英語或英語文化產生興趣，有了興趣就好辦了，我們再深入的進行學習或引導。另外孩子們每天都能完成自己的任務，我們把學習的主動權交給了孩子，既有寬松自由又不是放任自流，總之，大家都在成長，在進步，這就是我們最開心最過癮的事。

　　這次冬令營的所有小朋友都表現卓越、非常優(yōu)秀，如玥璇有深厚的背誦功底，愛看書勤閱讀，能照顧較小的孩子，生活自理基本不用操心，在這里下棋攀爬等都有不小的進步。樂樂是個活寶，故事多，善于表達講故事，最近作業(yè)也有完成，下棋也有不小的進步，而且與大伙相處融洽。磊磊點子多，知識面廣，想象力豐富。茵茵很體貼人，很有禮貌，多才多藝�？悼捣浅６�，不怕困難。燊燊越來越堅強，越來越勇敢。誠均愛學習、愛運動、對人也很真誠，跟大家相處愉快。娃娃有主見，會想辦法。天天也越來越懂事了，慢慢學會了等待、保持安靜、亂發(fā)脾氣少了。因時間關系，具體的就不再一一點評了，回去后我們還是保持聯系，多些溝通，共同關注孩子們的健康成長。

　　總之，每位小朋友都各有各的個性與特性，在這樣一個國際大家庭里生活、學習，一起成長，我覺得非常有意思，小朋友們的表現也讓老師感到非常的意外與驚喜，雖然是累，但讓我們覺得非常過癮，非常開心！

　　表演會后就要分別了，有開心，也有一點點難過，因為畢竟相處了這么長的時間，非常舍不得大家，但正如《Ｌetitbe》歌詞里說的那樣：一切順其自然、順其自然、順其自然吧！

　　春節(jié)馬上來臨，借此機會祝大家新年：新年快樂、學習進步、合家歡樂、心想事成、萬事如意！

　　謝謝大家！

　　冬令營帶隊老師的發(fā)言稿3

小朋友們：

　　今天下午看完電影后，我們的冬令營活動就結束了。由于天氣寒冷，這次冬令營前后只安排了4天時間，林林總總加起來，還不足兩天時間。時間雖短，但小朋友們的聰明可愛給我們留下了深刻的印象。通過幾天的接觸，我們發(fā)現小朋友們都有很多優(yōu)點。

　　第一個優(yōu)點就是組織紀律性強。

　　無論是看電影還是乘車外出參觀，小朋友都做到了準時，沒有無故遲到的和早退的現象。這與平常小朋友嚴格要求自己是分不開的。守紀律的人往往能夠干大事。解放軍叔叔無論是打仗還是救災都能打得贏、過得硬，就是因為他們有高度的組織紀律性。希望小朋友繼續(xù)保持守紀律的好習慣，做一個能干大事的人。

　　第二個優(yōu)點是講公德、講文明。

　　在這幾天的活動中，沒有發(fā)現一個小朋友隨地吐痰、亂扔垃圾，上車下車沒有爭先恐后一窩蜂的現象，對叔叔阿姨都很禮貌。這說明平常小朋友受了良好的教育。一個不講公德，不講文明的人，無論走到哪都不會受歡迎，都會被人看不起。以前我們中國窮，感覺出國后總是被人家外國人看不起�，F在我們中國強大了，出國后還是感覺人家看不起我們。后來我們才明白，人家看不起我們，并不完全是我們國家窮，而是我們中的很多人不講公德、不講文明。他們隨地吐痰、亂扔垃圾，說話大喊大叫，上車下車都是一窩蜂，這些行為破壞了別人的環(huán)境、干擾了別人的生活，人家當然有意見。所以說，小朋友們講公德、講文明，這一點很不簡單，也值得我們大人學習，你們是我們國家的希望！

　　第三個優(yōu)點是小朋友的自立性強。

　　自立性強就是不依靠別人幫助，自己做好自己能做的事和該做的事。這次冬令營活動，絕大多數小朋友沒要爸爸媽媽爺爺奶奶接送，有的還自己報名參加冬令營。這說明小朋友都有一定的自立性，這一點要保持發(fā)揚好。一個人不可能一輩子都要爸爸媽媽爺爺奶奶管著，以后考上了大學，參加了工作，還是要離開爸爸媽媽爺爺奶奶獨自生活的。所以我們現在就要培養(yǎng)自立的能力，要像小鳥一樣，從小就學會自己飛。

　　小朋友們第四個優(yōu)點是多才多藝。這次冬令營的才藝作品大比拼活動，小朋友上交了各種才藝作品，包括書法、美術、作文、手工制作等，展示了小朋友的聰明才智。小朋友以后長大了，除了干自己行當外，還要有一些其他方面的特長。一個有特長的人，往往有一種自信心和優(yōu)越感，他的精神面貌往往比其他沒特長的人要好，生活往往要豐富多彩。小朋友要把自己的特長保留下去，以后做一個有自信心的人、一個熱愛生活的人。

　　小朋友們還有很多其他優(yōu)點，這里就不在一一例舉了�？傊�，通過這次冬令營活動，大家都很好地展示了自我，讓叔叔阿姨們看到了明天的希望。祝愿小朋友在以后的學習和生活中，發(fā)揚成績，克服不足，再接再厲，不斷進步！

　　冬令營帶隊老師的發(fā)言稿4

各位老師、同學們：

　　大家晚上好，首先我想代表全體同學感謝陪伴我們的老師們，是他們讓我們最近距離接觸到了真實的考古人，體會到了他們的辛苦、博學、親和還有滿滿的對于考古事業(yè)的激情。尋求真理是個很理想的目標，然而正因如此它有其巨大的力量。就像給大家介紹田螺山遺址的孫老師，他在考古這條道路上走了近三十年，面色黝黑，衣著樸素，一如每個當地人，我卻清楚地感覺到他的不同，是因為一種感情。他深切的感受到在他腳下深淺不一的泥土蘊含著多少故事，很多或許只是猜測，但是那些東西并不僅僅是泥土。幾天來這種感受也逐漸從有到無出現在大家身上，這便是考古的魅力。

　　其次，我作為一名營員也更細致的感受到了大家的才華與熱情。第一次像這樣與很多人從未曾謀面到談笑風生，這次冬令營不但給了我們了解考古的機會，還給了我們很多志趣相投的同行者。

　　從談話中了解到很多人都對我國考古相關的現狀有過很多的了解和思考。經濟建設與文化建設的牽制，古代人和現代人的沖突都不加掩飾的為大眾所見。文化遺存是有限并且不可恢復的，等我們急急忙忙發(fā)展經濟和軍事堪堪自保了之后回頭再來尋求文化上的發(fā)展時，可能就沒有機會了。一個沒有自己文化的國家即使存在，最后無非也會變成茍延殘喘的局面。

　　中國的民族文化的自豪感是顯而易見的，即使不能被一一證明，三皇五帝的傳說也是深深影響著民族性格的，或者說它恰恰是后來逐漸形成的中華民族性格的一個衍生物，才能最好的契合中華整個的發(fā)展歷程。這恰恰說明了中華文明探源的重要性，也同樣是考古的重要性。我們要找到自己真實的歷史，找到自己在世界上的位置。趙輝院長在第一個講座時說了解歷史是人類的天性。我們只有知道自己從何而來，才能得出自己應當往何處去。

　　我認為古人和現代人是可以和諧相處。既然一代又一代的人都默契的選擇了生活在同一片土地上，為什么不能產生出心心相印的親切和包容呢？很多時候考古者需要搶在建設項目開始前被動的進行發(fā)掘和保護，而只看到遺存的價值，忽略的現在居民的生活需要也是不可能的。像莫角山的遺址，良渚人和現在的余杭人不都是在這片土地上用農耕文明演繹著中華民族的智慧與輝煌么？

　　在我看來這個事業(yè)需要的是不張揚又不沉默的品格。我們不將追求自我展示放在第一位，不需要用無意義的觀點和問題吸引觀眾，也絕對不會錯過將任何一個重要的發(fā)現和觀點，保佑自己對于真實事物求索的激情和勇氣。我們作為年輕人，能夠用更具創(chuàng)造性的方法將考古事業(yè)從幕后推到臺前，做文化的研究者、保護者以及傳播者，讓更多的人了解考古為何物，認識到它的重要性，并主動地投身其中。用我們對這一切的喜愛和了解影響更多人，不管是否選擇學習考古，這都是每一個從冬令營中走出去的同學們的責任所在，也是北大文博學院組織這個冬令營一大意義所在。

　　我真心感謝可以有這樣一個平臺與大家相識相伴，也期待著一年之后，我們還能從全國各處相聚一地，為考古而來！

　　謝謝大家！

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