數字經濟人才培訓發(fā)言

　　近年來以互聯(lián)網、大數據、人工智能、區(qū)塊鏈等為代表的信息技術的發(fā)展推動了數據的廣泛積累和深度應用，數據已經成為關鍵生產要素。數字經濟，已經不是將來時，而是現在進行時，而且將成為越來越主流的經濟形態(tài)。

　　站在人類工業(yè)革命歷程來看，我們正處在第四次工業(yè)革命中，兩個特征非常突出：物理世界與數字世界深度融合帶來的數字化革命;以能源結構調整為代表的綠色革命。推動可持續(xù)發(fā)展、高質量發(fā)展過程中，產業(yè)結構調整、能源結構調整、倡導綠色低碳生活以及大力發(fā)展數字經濟將成為創(chuàng)新發(fā)展的方向。發(fā)展數字經濟最關鍵的動力是創(chuàng)新，創(chuàng)新也是經濟向高質量發(fā)展的必由之路，包括4層含義：低碳化、數字化、智能化、網絡化引發(fā)的新技術和新產品的創(chuàng)新;數字經濟、平臺經濟、區(qū)塊鏈、碳匯經濟、金融科技等帶來的新商業(yè)模式的創(chuàng)新;多約束條件、大數據、人工智能帶來的新決策模式;站在第四次產業(yè)革命高度的新思維模式、新發(fā)展理念。在數字產業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展中，最重要的是具有數字經濟時代的新思維模式和新發(fā)展理念。

　　推動數字經濟發(fā)展關鍵是人，如何更好地培養(yǎng)滿足數字經濟時代需要的人才是社會對大學提出的新要求。數字經濟的.創(chuàng)新發(fā)展不僅需要能夠推動數字科學與數字技術突破、進步的杰出科學家和工程師，同樣也需要推動技術與商業(yè)模式融合并具有創(chuàng)新性和前瞻性的杰出企業(yè)家和管理者。在數字經濟未來的發(fā)展過程中，杰出的科技人才和杰出的管理人才將共同成為促進數字經濟發(fā)展的動力和源泉，所以在發(fā)展數字經濟中既要重視數字科學和數字技術人才的培養(yǎng)，也要重視數字管理和數字經濟人才的培養(yǎng)。

　　大學應更加具有前瞻性，培養(yǎng)更多滿足未來社會需要的人才。

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