感恩教育發(fā)言稿（通用18篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的感恩教育發(fā)言稿（通用18篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩教育發(fā)言稿 1
尊敬的老師、各位同學(xué)：
感恩，在我們心中是一個(gè)含淚的形容詞，但在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我與他保持著距離，不容易觸摸到這種情感的元素。
我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，也注定要承擔(dān)一種責(zé)任感。隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間如一把鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著的大門。
那是一個(gè)細(xì)雨的早上,每個(gè)人仍然去工作或?qū)W習(xí),而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事---媽媽因?yàn)檐嚨湽钦?父親出差,我不得不承擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān),生活經(jīng)歷了許多第一次:第一次打掃房子;第一次給媽媽洗腳;第一次做飯，洗碗……
16年來(lái)第一次，我對(duì)我的`家人如此陌生，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)，也沒(méi)有關(guān)心過(guò)我的父母。這一切刺痛了我，磨練了我:我很感激那段難忘的反思時(shí)光。
俗話說(shuō):“友誼是與朋友相處和諧的橋梁�！备叨䦟W(xué)生的集體生活讓我更加感恩。
城市的孩子過(guò)著嬌生慣養(yǎng)的生活，到農(nóng)村去總會(huì)有些不適應(yīng)。一些學(xué)生提出了一些想法，并試圖創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手。
我主動(dòng)用邦迪包扎。感恩是相互的，對(duì)于那些懂得感恩的人來(lái)說(shuō)，付出的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。
人們需要感激,心存感恩,就能像大海一樣可以自然凈化能力,讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們可以洗去污穢,我們可以看到許多珍惜的東西,有勇氣去承擔(dān)責(zé)任,社會(huì)才能和諧發(fā)展。
看,它來(lái)了。白衣天使不顧自己搶救病人，監(jiān)守第一線置生命于不顧……所有感人的故事都體現(xiàn)了人們對(duì)社會(huì)的感恩之情，現(xiàn)在的社會(huì)提倡“感恩”的精神。
把人與社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，使社會(huì)不斷向前發(fā)展。學(xué)會(huì)感恩，家庭變得越來(lái)越溫馨;懂得感恩，友誼變得更加親密;有了感恩節(jié)，社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)更好的世界，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你就可以帶著愛(ài)走了。
感恩教育發(fā)言稿 2
尊敬的老師、各位同學(xué)：
您們好!光陰似箭，歲月如梭。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)畢業(yè)了十四個(gè)年頭。想起當(dāng)年，我們初踏進(jìn)xx的校園時(shí)，正處金色年華，實(shí)在令人留戀，畢竟其中鐫刻了太多的憧憬和歷練。三個(gè)春秋的故事，我們整整用了十四載來(lái)復(fù)述、咀嚼和保管。
憶當(dāng)年血?dú)夥絼�，青春年少，記得你趣聞逸事，音容笑貌。想起那過(guò)去的.日子，不禁感慨萬(wàn)千，夢(mèng)牽魂繞;提起那熟悉的名字，頓時(shí)倍感親切，心涌熱潮。難忘記啊!我們的每位老師，班級(jí)的每期板報(bào)，遲遲不交的作業(yè)，循循善誘的教導(dǎo)。難忘記啊!賽場(chǎng)獲勝的驕傲，成績(jī)優(yōu)異的自豪，課間的追逐打鬧，偶爾的誤會(huì)爭(zhēng)吵，那悠揚(yáng)深遠(yuǎn)的鐘聲，那塵土飛揚(yáng)的跑道，還有那參天的大樹，茂盛的野草……人生漫長(zhǎng)，人生也苦短，離開校園十四年，我們已用誠(chéng)實(shí)和勞動(dòng)打造自己一生的黃金時(shí)段。回憶起從前，我們便覺(jué)得前途無(wú)限、天高地遠(yuǎn)、無(wú)所不能，讓我們無(wú)畏放眼�？吹竭@天，我們最后明白人生道理其實(shí)很簡(jiǎn)單：有所能，有所不能，不能者棄之坦然，所能者倍加珍惜。
歲月難堪，也無(wú)法褪去我們的校園友情。相聚，芬芳友情難忘。讓我們執(zhí)手相看：看校園，撫今追昔，感慨萬(wàn)千;看同窗，問(wèn)寒問(wèn)暖，交流共勉。絮絮情誼，童心、愛(ài)心和職責(zé)心，使我們溫暖。
讓我們把這次聚會(huì)當(dāng)成人生的小驛站，休整片刻后再快馬加鞭，同時(shí)我們也會(huì)記�。合嘧R(shí)不易，相處更難，同窗三載，正因有緣!黃金有價(jià)，難買情義，彼此珍重，相互攙扶，濟(jì)困克難。
最后在此祝老師和同學(xué)們身體健康，一生平安!
感恩教育發(fā)言稿 3
尊敬的老師、各位同學(xué)：
母親的愛(ài)是無(wú)止境的，這種愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心，并不是能夠做出來(lái)的。這，就叫做“母愛(ài)”。
每個(gè)人都有母親，而且母親還會(huì)十分關(guān)心我們、關(guān)愛(ài)我們。所以，我們要感謝母親。
我要感謝我的母親，感謝她給了我生命。在十三年前二月二十四日，母親正在手術(shù)室里生我出來(lái)。雖然我沒(méi)有看到這一情景，可是我已經(jīng)明白媽媽已經(jīng)滿頭大汗，辛辛苦苦地把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界里。所以，我要感謝我的母親。
有一件事，讓我一輩子難以忘記，那是一個(gè)晚上，我在沙發(fā)上蜷成一團(tuán)，直發(fā)抖，汗滴在沙發(fā)上，沙發(fā)都濕了。那時(shí)我多么地想有一個(gè)人來(lái)關(guān)心我呀!正當(dāng)我難受的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，見我蜷成一團(tuán)，像是看出了我的心思，摸著我的頭說(shuō)：“兒子，怎樣了?哪兒不舒服?”我有氣無(wú)力地說(shuō)了三個(gè)字：“我頭暈。”媽媽連忙去拿體溫表給我量體溫。頓時(shí)，我體會(huì)到了還是媽媽好呀!媽媽就像我肚子里的蛔蟲一樣，明白我在想什么。一看體溫表：40度，媽媽立刻傻眼了，趕快為我拿退燒藥，找到以后媽媽喂我服下，待了一會(huì)我的'燒還是沒(méi)退，媽媽著急了，想了好幾種方法幫我退燒，總算是退了，可是媽媽讓我先睡覺(jué)，說(shuō)睡一覺(jué)就好了，媽媽害怕我再燒起來(lái)，呆了好長(zhǎng)時(shí)光才睡，我感覺(jué)媽媽在睡覺(jué)的時(shí)候大約在下半夜三點(diǎn)多了，當(dāng)我寫到那里，我的心就好像是刀在刮。
有人說(shuō)母親像一片遼闊的天空，我們就是小鳥在里面自由自在地翱翔，我覺(jué)得母親像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是小樹，被水滋潤(rùn)著;有人說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)。我說(shuō)不對(duì)!母親的愛(ài)是永恒的，她是一顆不落的星。
感恩教育發(fā)言稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《感恩的心》。
“我來(lái)自偶然，像一顆塵�！�，每當(dāng)聽到這首《感恩的心》，我就不由自主地想到了很多很多：我曾看過(guò)“烏鴉反哺”的故事，因?yàn)樾貘f心存感恩，這個(gè)外表丑陋的小生命竟可以煥發(fā)出美麗奪目的光彩；我曾聽過(guò)“聊齋志異”的故事，因?yàn)楹蓚冃拇娓卸�，這些狡猾的小精靈也變得如此惹人喜愛(ài)；我也曾反復(fù)背誦過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩(shī)句，因?yàn)閼阎鴮?duì)母愛(ài)的感恩之心，即使是在千里之外，我們依然可以感受到親情和溫暖的無(wú)處不在。
無(wú)論你是尊貴還是平凡，無(wú)論你在天涯還是海角，感恩的心都是我們生命中不可缺少的陽(yáng)光雨露。細(xì)細(xì)想想：一出生，我們就接受了父母的'養(yǎng)育之恩；到學(xué)校，我們又沐浴著老師的關(guān)愛(ài)之恩；在班級(jí)，我們還感受著同學(xué)們的幫助之情……當(dāng)我們處處接受著親友師長(zhǎng)們的付出時(shí)，又有什么理由不去感謝對(duì)方呢？也許，只需要一個(gè)友好的眼神、一句溫暖的話語(yǔ)、一點(diǎn)哪怕是最微小的舉動(dòng)，只要用心做得最好，我們都是在回報(bào)他人的關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)慢慢成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)珍愛(ài)生命、善待人生，勇敢自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
草木為了感恩春的到來(lái)吐露芬芳，鮮花為了感恩夏的到來(lái)競(jìng)相綻放，碩果為了感恩秋的到來(lái)掛滿枝頭，雪花為了感恩冬的到來(lái)輕舞飛揚(yáng)。發(fā)言結(jié)束之前，請(qǐng)?jiān)试S我再一次感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝同學(xué)。因?yàn)橛心悖庞辛宋疑锶绱嗣利惖臏嘏凸饷鳌?/p>
一顆感恩的心，送給所有的人，我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
感恩教育發(fā)言稿 5
親愛(ài)的老師和校友們：
大家早上好！
今天，在這個(gè)收獲的季節(jié)，校友們聚在一起慶祝我們的友誼。在此，我謹(jǐn)代表贛城中學(xué)1800多名師生，向大家表示熱烈的歡迎！
在此，我謹(jǐn)向在祖國(guó)各方面辛勤工作的校友們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的祝愿。今天，你回到母校，回顧你在母校的學(xué)習(xí)和生活。我想借此機(jī)會(huì)真誠(chéng)地表達(dá)我的感受：
首先我很感動(dòng)。
殷學(xué)生情懷學(xué)生心。經(jīng)歷了31年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們依然無(wú)法沖淡血濃于水的師生情，依然無(wú)法洗刷師生情。
我們平時(shí)做的事情很多，工作很忙，為了能夠一起參與31年，可以放下所有的事情。我們不會(huì)忘記和想念彼此。我們的母校、老師和同學(xué)都被深厚的`友誼所感動(dòng)。
第二個(gè)很開心。
31年前，我們的校友帶著青春的夢(mèng)想告別了母校。三十一年過(guò)去了，你從雛鳥成長(zhǎng)為翱翔藍(lán)天的雄鷹。你背負(fù)著母校和家鄉(xiāng)的信任�，F(xiàn)在每個(gè)人都有自己的位置。你的成功是你個(gè)人的財(cái)富，是你母校的財(cái)富，是社會(huì)的財(cái)富。
我們有奉獻(xiàn)精神，無(wú)私奉獻(xiàn)和高尚的道德。目前，我校確立了以“四好”教育思想和“五一”實(shí)踐為載體，引領(lǐng)校園文化和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，樹立了“學(xué)習(xí)、實(shí)事求是、博學(xué)、堅(jiān)韌不拔”的八字校風(fēng)。敢于創(chuàng)新教學(xué)模式，開發(fā)校本課程。
親愛(ài)的校友們，昨天你們?yōu)槟感８械津湴�。今天，你的母校�?/p>
你們感到驕傲。母校的未來(lái)發(fā)展離不開您的智慧和力量。
我們真誠(chéng)歡迎各位校友攜師生之手，匯聚智慧與智慧，共同探索感恩文化，弘揚(yáng)感恩文明，促進(jìn)母校健康和諧發(fā)展。
感恩教育發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天很榮幸能夠站在這里和大家共同探討孩子成長(zhǎng)中面臨的諸多問(wèn)題，分享孩子不斷進(jìn)步帶來(lái)的歡樂(lè)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座所有的家長(zhǎng)向辛勤工作的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我們的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)的交往中和睦相處，讓他們的身心得以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
今天的活動(dòng)，我們感受到了學(xué)校和老師們培養(yǎng)孩子的殷殷心切。昨天晚上兒子告訴我說(shuō)，老師讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，作為家長(zhǎng)代表說(shuō)幾句，說(shuō)實(shí)話我很忐忑，因?yàn)檎f(shuō)到教育孩子的經(jīng)驗(yàn)我還真說(shuō)不上來(lái)，而孩子似乎也看出了我的顧慮，他對(duì)我說(shuō)：“媽媽，如果你不想說(shuō)，你可以跟老師去說(shuō)的”，看著孩子失望的眼神，我一下子警覺(jué)起來(lái)，作為家長(zhǎng)的`我們，如果遇到一點(diǎn)問(wèn)題就想著退縮那又怎樣去要求我們的孩子不怕困難勇往直前呢于是我讓他安心，并對(duì)他說(shuō)：“我不會(huì)放棄機(jī)會(huì)的，相反我會(huì)做好積極的準(zhǔn)備，我一定會(huì)盡我所能迎接這個(gè)挑戰(zhàn)的。”于是今天我站在了這里。我把這些說(shuō)出來(lái)就是想讓同學(xué)們知道，沒(méi)有誰(shuí)是天生就行的，只要自己肯努力，下功夫，哪怕我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步只有一點(diǎn)點(diǎn)，那我們也算是成功的。我們要相信我們自己，我們行的！
在這里我還想對(duì)所有的同學(xué)們說(shuō)兩句：不管將來(lái)你們會(huì)做什么，走多遠(yuǎn)，在你們?nèi)松牡缆飞�，父母總�?huì)在你們身邊，家永遠(yuǎn)是你們溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你們最知心的朋友；第二：就是同學(xué)們，你們擁有健康、年輕、聰明，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。
感恩教育發(fā)言稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋時(shí)節(jié)，碩果累累。這是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)收獲的季節(jié)。豐收需要付出，收獲也不忘感恩。今天我要演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩，尊重他人。
“知恩圖報(bào)”，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！暗嗡鳟�(dāng)涌泉相報(bào)”是我們耳熟能詳?shù)慕陶d。在倡導(dǎo)和諧社會(huì)的今天，“感恩”已成為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要標(biāo)志。但是，縱觀周圍，似乎知恩者多，“感恩”者少。孩子不尊重父母，學(xué)生不尊重老師的`現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。有些人覺(jué)得家人的給予是理所當(dāng)然的，對(duì)別人的幫助也是習(xí)以為常，他們不懂得道謝，不懂得感恩，難道這種現(xiàn)象不值得我們反思嗎？
學(xué)會(huì)感恩，就是要尊重他人，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的付出。我們生活在社會(huì)中，時(shí)時(shí)刻刻都離不開他人的奉獻(xiàn)，但我們對(duì)給予自己幸福和快樂(lè)的人是否感恩了呢？當(dāng)父母端上熱氣騰騰的飯菜時(shí)，你是否心存感激，是否做到不挑食、不剩飯、不浪費(fèi)？你是否主動(dòng)幫媽媽刷刷碗掃掃地？當(dāng)老師為你認(rèn)真講課時(shí)，你是否心存感激，認(rèn)真聽講，并認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)？當(dāng)你走在環(huán)衛(wèi)工人清掃干凈的馬路上時(shí)，你是否心存感激，并主動(dòng)維護(hù)馬路的清潔，不扔垃圾不吐痰？這些行為看似簡(jiǎn)單，其實(shí)都是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)。如果你連這些都做不到，還談什么感恩呢？
由此看來(lái)，感恩不是抽象的概念，不是口頭的承諾，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。這種行動(dòng)，就是以尊重他人的勞動(dòng)和付出為基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，從尊重他人做起，從身邊的事做起，從細(xì)微的小事做起。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用我們真誠(chéng)的心去感恩；用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩。讓社會(huì)更加和諧，讓我們的生活更加美好！謝謝大家！
感恩教育發(fā)言稿 8
各位家長(zhǎng)、老師、小朋友們：
大家下午好。首先我要感謝今天來(lái)參加此次活動(dòng)的所有的人，包括我自己。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒了我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。
所以，同學(xué)們，你們要記得感謝生命中所有的師長(zhǎng)，讓你們懂得知識(shí)的寶貴，永遠(yuǎn)銘記在心；你們要記得感謝生命中至親至密的'朋友，忙忙碌碌，都不會(huì)忘記；你們要記得感謝至真至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜地看護(hù)著你們，為你們擋風(fēng)遮雨，讓你們?cè)诒粣?ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人，日日夜夜，你們都要把這些人留在心里。
同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們，讓我們懷著感恩的心面向世界！讓我們懷著感恩的心對(duì)待生活！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些責(zé)難，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕！
最后，希望各位家長(zhǎng)和孩子們?cè)诮裉斓幕顒?dòng)中能夠相處融洽，配合默契，玩得開心，笑得舒心，共同完成今天的感恩行動(dòng)！
感恩教育發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
懷揣一顆感恩的.心，心留一份感恩的情，在這感恩的日子里，跟全體員工道一聲感恩節(jié)快樂(lè)。
俗語(yǔ)講一根筷子容易折，一把筷子難折斷，公司的發(fā)展離不開全體員工的支持，因此，在此首先感恩xx團(tuán)隊(duì)，感恩xx的每一員，感恩你們選擇了xx，相信了xx，更感恩風(fēng)雨數(shù)載，你們?yōu)楣镜呐π燎诟冻�，才有了今天公司的蓬勃發(fā)展和壯大，公司借此之際，跟大家道一聲，辛苦了！謝謝各位！
其實(shí)在這樣感恩的日子里，讓我們每個(gè)人最能忘卻的是感恩父母，是他們賜予了我們生命，沐浴、呵護(hù)我們長(zhǎng)大，付出了無(wú)盡的心血，給了我們世間最偉大的父愛(ài)母愛(ài)。因此，學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母，感謝父母。對(duì)父母的感恩不僅僅在母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)的這一天，而是長(zhǎng)留在我們心中，時(shí)時(shí)刻刻的感恩，感恩的形式多種多樣，小到輕輕的.一個(gè)電話一聲問(wèn)候、泡一杯茶，洗一次腳，捶一次背，陪他們吃頓家常便飯，一個(gè)小小禮物……太多的小小舉動(dòng)，卻能溫暖到父母?jìng)兊男�，讓我們多為父母做些力所能及的事，讓他們感受我們這份感恩的心
感恩是一種情感，一種責(zé)任。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人。
同仁們，請(qǐng)用行動(dòng)來(lái)表示我們的感激之情吧！為父母親人、為同事、為朋友、留下一個(gè)真心問(wèn)候，為顧客留下一個(gè)甜美的微笑，為我們自己留下一顆感恩的心。
感恩教育發(fā)言稿 10
親愛(ài)的老師、小朋友們：
你們好！
又是一個(gè)充滿希望的早晨，今天，我講話的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，它才能綻放；
雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)空的遼闊，它才能飛翔；
魚兒感謝大海，因?yàn)橛辛舜蠛５膹V博，它才能暢游。
在我們的成長(zhǎng)道路上，要感謝的人太多太多，我們要感謝爸爸、媽媽，是他們給了我寶貴的生命 ，即使工作那么辛苦還無(wú)微不至的照顧我們。
我們要感謝老師使他們教會(huì)了我們各種本領(lǐng)，讓我們?cè)谟變簣@快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。我們要感謝身邊的小朋友，因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾挪粫?huì)覺(jué)得孤單，生活中才會(huì)有那么多的快樂(lè)。我們還要感謝幼兒園，因?yàn)檫@是個(gè)充滿快樂(lè)和愛(ài)的大家庭。
“感恩，這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候我們會(huì)把這兩個(gè)字忘記。想一想，當(dāng)你生病時(shí)，爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧，你是否對(duì)他們說(shuō)了一聲：“謝謝！”當(dāng)爺爺奶奶在幼兒園門口排著隊(duì)來(lái)接你回家時(shí)，你有沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝！”當(dāng)老師耐心的教你學(xué)本領(lǐng)，你有沒(méi)有說(shuō)一聲：“謝謝！”當(dāng)小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時(shí)，你有沒(méi)有真心的說(shuō)聲：“謝謝！”其實(shí)做到感恩并不難，我們不光可以用語(yǔ)言對(duì)他們表示感恩，還可以用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。當(dāng)爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧你們是，只要你給爸爸媽媽一個(gè)溫暖的'擁抱；
當(dāng)爺爺奶奶來(lái)接你時(shí)，只要你對(duì)爺爺奶奶笑一笑，拉起他們的手一起回家；
當(dāng)小朋友想和你一起做游戲時(shí)，只要你輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭……
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的 。讓我們從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，學(xué)會(huì)感恩，謝謝大家！
感恩教育發(fā)言稿 11
尊敬的老師、各位同學(xué)：
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋�，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的`關(guān)懷。兒女有了快樂(lè)，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)�。�
感恩教育發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！我是六二班的小唐
今天我演講的題目是：感恩
朋友當(dāng)你夏日躺在樹陰下，看到赤日炎炎揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬夜坐在電視機(jī)前，看到雙手龜裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎？當(dāng)你安然坐在公交車上，看看顫顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣幸福的感覺(jué)。
這不是我在此故作假設(shè)，如果你們捫心自問(wèn)，放眼四周，此種不關(guān)心父母，不尊重老人，不為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象，你是否親身經(jīng)歷過(guò)或似曾相識(shí)呢？
在物質(zhì)生活豐富的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物，只知道一味的所求，從沒(méi)想過(guò)回報(bào)。其實(shí)，大自然的一切都還知道感恩。大海給了魚兒一片寬闊的`天空，因?yàn)楦卸鳎~兒回報(bào)了大海一片生機(jī)。天空給了鳥兒一片飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸�，鳥兒回報(bào)了天空一處美麗。大地給了樹木一片沃土，因?yàn)楦卸�，樹木回�?bào)了大地一絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況人呢？
世界需要感恩，因?yàn)楦卸魉悦利悺?/p>
感恩并不像你想象中的那么遙不可及。它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，比如：一句問(wèn)候的話語(yǔ)，一張滿分的試卷，當(dāng)他人向你投來(lái)一個(gè)友好的目光時(shí)，你也該投回一個(gè)親切的目光。當(dāng)他人給你一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)時(shí)，你也該謝謝他�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這是落葉對(duì)根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這是一句兒子對(duì)母親感恩的詩(shī)句。
感恩，創(chuàng)造了我么的生活。感恩，塑起了我們心中高大的形象。感恩，讓世界充滿愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩教育發(fā)言稿 13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！
老師，一個(gè)普通的名字，但是今年這個(gè)名字很重。老師，這么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)進(jìn)步充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神。解決問(wèn)題，老師是書；路過(guò)文明，老師是橋梁；通過(guò)科教興國(guó)，教師是帆。從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于他們的耕耘和努力。引導(dǎo)我們的是老師的手，鼓勵(lì)我們的是老師的眼睛，糾正我們的是老師的聲音，呼喚我們的是老師的心，激勵(lì)我們的是老師的人格。
老師不是雕塑家，但能創(chuàng)造出世界上最珍貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師能凝聚學(xué)生熾熱的目光。教師的職業(yè)是高尚的，教師的職業(yè)是無(wú)價(jià)的。
老師就像紅蠟燭，犧牲自己卻照亮學(xué)生。老師渴望育人，筆尖耕耘桃李田，墨澆智慧花。
小學(xué)的時(shí)候，很多老師把我們引入了知識(shí)的海洋。這些老師用他們?cè)谖覀兩砗蟮娜苛α浚盐覀儚囊粋�(gè)滿是廢墟的小島推上了一片洶涌無(wú)邊的'知識(shí)海洋，和我們一起獲取知識(shí)。為了把我們推向知識(shí)的海洋，這些老師們不顧風(fēng)浪假裝四處走動(dòng)，但我們心里知道，老師是世界上最偉大、最辛苦的職業(yè)。老師是凡人，太陽(yáng)穴會(huì)是灰色的，終究會(huì)老去，但老師的金色光輝不會(huì)隨著歲月而消失，更不會(huì)隨著白發(fā)而消失，那光輝將永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路。讓我們從這個(gè)滿是廢墟的小島緩緩駛向?qū)Π斗比A的大城市，教師的高尚品質(zhì)將永垂不朽！
老師，你有默默無(wú)私的奉獻(xiàn)；你有春絲的精神；你有全世界桃子和李子的果實(shí)；你有驚天動(dòng)地的偉大；你是美的耕耘者；美麗的播種者。是你閃耀著美麗的陽(yáng)光；用美麗的雨露滋潤(rùn)，我們的心里就會(huì)長(zhǎng)滿青草和鮮花！
感恩教育發(fā)言稿 14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《感恩的心》。
“我來(lái)自偶然，像一顆塵埃……”，每當(dāng)聽到這首《感恩的心》，我就不由自主地想到了很多很多：我曾看過(guò)“烏鴉反哺”的故事，因?yàn)樾貘f心存感恩，這個(gè)外表丑陋的小生命竟可以煥發(fā)出美麗奪目的光彩；我曾聽過(guò) “聊齋志異”的故事，因?yàn)楹蓚冃拇娓卸�，這些狡猾的小精靈也變得如此惹人喜愛(ài)；我也曾反復(fù)背誦過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩(shī)句，因?yàn)閼阎鴮?duì)母愛(ài)的感恩之心，即使是在千里之外，我們依然可以感受到親情和溫暖的無(wú)處不在。
無(wú)論你是尊貴還是平凡，無(wú)論你在天涯還是海角，感恩的心都是我們生命中不可缺少的陽(yáng)光雨露。細(xì)細(xì)想想：一出生，我們就接受了父母的養(yǎng)育之恩；到學(xué)校，我們又沐浴著老師的關(guān)愛(ài)之恩；在班級(jí)，我們還感受著同學(xué)們的幫助之情……當(dāng)我們處處接受著親友師長(zhǎng)們的付出時(shí)，又有什么理由不去感謝對(duì)方呢？也許，只需要一個(gè)友好的眼神、一句溫暖的'話語(yǔ)、一點(diǎn)哪怕是最微小的舉動(dòng)，只要用心做得最好，我們都是在回報(bào)他人的關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)慢慢成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)珍愛(ài)生命、善待人生，勇敢自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
草木為了感恩春的到來(lái)吐露芬芳，鮮花為了感恩夏的到來(lái)競(jìng)相綻放，碩果為了感恩秋的到來(lái)掛滿枝頭，雪花為了感恩冬的到來(lái)輕舞飛揚(yáng)。發(fā)言結(jié)束之前，請(qǐng)?jiān)试S我再一次感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝同學(xué)。因?yàn)橛心悖庞辛宋疑锶绱嗣利惖臏嘏凸饷鳌?/p>
一顆感恩的心，送給所有的人，我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
感恩教育發(fā)言稿 15
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
回首4年的大學(xué)時(shí)光，我們的生活快樂(lè)而又充實(shí)，我們的青春激昂而又壯美。4年來(lái)，我們這群激情澎湃、胸懷天下的青年學(xué)子，在這美麗的達(dá)升園，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，坐擁書城，上下求索。我們用激情與汗水書寫出了亮麗的青春畫卷。這高亢的青春之歌，蓬勃的青春之氣，是我們生命中最為美好、最為珍貴的記憶。感謝達(dá)升給了我們最好的`教育，讓我們從懵懂到成熟，從彷徨到堅(jiān)定。感謝達(dá)升給了我們真摯的愛(ài)國(guó)情懷，讓我們懂得了國(guó)歌的雄壯與國(guó)旗的神圣；感謝達(dá)升給了我們寧?kù)o好學(xué)的精神，讓我們懂得了專業(yè)的深邃和文化的博大；感謝達(dá)升給了我們禮讓整潔的品質(zhì)，讓我們懂得了感恩、學(xué)會(huì)了禮儀、傳承了美德；感謝達(dá)升用濃濃的文化浸潤(rùn)我們的心靈，讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)心、愛(ài)心和耐心，讓我們擁有了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，讓我們建立了濃濃的同窗情誼。親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的恩師，是您博我以文，約我以禮，賦我浩氣，樹我成人，您情深似海，恩重如山�。�
今天，我們要告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫的母校。我們決不辜負(fù)您的培養(yǎng)，時(shí)刻銘記您的教誨，在新的崗位上努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，踏踏實(shí)實(shí)地干事，堂堂正正地做人，努力展示達(dá)升學(xué)子的形象，努力為母校爭(zhēng)光添彩。
不論何時(shí)何地，我們也都不會(huì)忘記達(dá)升，也一定會(huì)�；貋�(lái)看看。親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，請(qǐng)你們接好我們手中的接力棒，讓母校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)屆屆傳承，我們?cè)谧鎳?guó)的四面八方為你們加油，為你們喝彩。
感恩教育發(fā)言稿 16
尊敬的老師、各位同學(xué)：
這天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》
我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣物，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的'傘，送來(lái)溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只明白盡情享用，連一句感謝的話都沒(méi)有;有些同學(xué)對(duì)老師長(zhǎng)年累月的付出不知感恩，卻對(duì)老師一次真誠(chéng)的教誨耿耿于懷;有些同學(xué)對(duì)班群眾無(wú)微不至的照顧不知感恩，還認(rèn)為班群眾與他無(wú)關(guān)。
這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔АＦ鋵?shí)，感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭以前說(shuō)過(guò)一句話：“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。”是的，感恩是一種美德，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們僅有一點(diǎn)成績(jī)，僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
《三國(guó)演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個(gè)字——感恩�？酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個(gè)原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予，你才會(huì)擁有一個(gè)用心的人生觀，健康的心態(tài)。“予人玫瑰，手有余香”，人生在世，要學(xué)會(huì)給予分享，互愛(ài)互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻(xiàn)越多，生命才更有好處。常懷感恩之心，對(duì)別人，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會(huì)使你對(duì)生活，對(duì)一切完美的事物充滿信念，從而被完美的事物所包圍。
同學(xué)們，感恩是一束金色的陽(yáng)光，它能融化冰雪。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的陽(yáng)光照耀在我們大家的心底。
感恩教育發(fā)言稿 17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
倘若這世界沒(méi)有太陽(yáng)、水資源、沒(méi)有爸爸媽媽，沒(méi)有真情友誼和感情，那麼會(huì)變?yōu)槭裁礃幼幽?
沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水資源，就沒(méi)有性命;沒(méi)有爸爸媽媽，自然就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有真情友誼感情，全球便會(huì)是一片孤單和黑喑。這種大道理都很粗淺，可是日常生活，我們?cè)诶硭?dāng)然的具有著這種的情況下，卻經(jīng)常少了一顆感恩之心。
心懷感恩是每一個(gè)人應(yīng)該有的社會(huì)道德規(guī)則，很多人，許多事，其咎都源于不容易，不肯心懷感恩。確實(shí)，中國(guó)文化傳統(tǒng)式使我們難以從嘴中講出“媽媽我愛(ài)你;爸爸我愛(ài)你”。殊不知，這并不應(yīng)該是托詞。鴉有哺育之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去愛(ài)的感情基礎(chǔ)。因此，懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育恩，謝謝諄諄教誨之恩，感謝盆友的協(xié)助之恩，感恩一切尊重協(xié)助自身的人乃至心懷感恩給大家所歷經(jīng)的艱辛。我不想忘掉前不久的一件事情。那一天我和同學(xué)逛街購(gòu)物，一個(gè)也就四五歲的男孩兒，從前邊跑了回來(lái)。由于早已是冬季，羽絨衣把男孩兒頂?shù)脠A嘟嘟的，像個(gè)小皮球翻轉(zhuǎn)了回來(lái)。他跟我說(shuō)到野生動(dòng)物園坐哪趟車，我對(duì)他說(shuō)就在那邊坐4路車。他興高采烈又跑了回來(lái)。我和同學(xué)就向前走。大家都走得挺遠(yuǎn)的了，聽到男孩兒在后面“哥哥哥哥”的要我。我也不知道他要做什么，便立在那邊等他，看見他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的眼前，我詢問(wèn)他有事嗎，他上氣不接下氣地說(shuō)：“我剛才忘記了跟你說(shuō)聲謝謝。母親問(wèn)我講謝謝嗎。
我講忘記了，媽媽讓我追你�！蔽也幌胪裟且粋�(gè)小孩和這位媽媽，她們要我始終別忘記學(xué)好謝謝，對(duì)全世界無(wú)論什么人給與自身的就算是再無(wú)足輕重的協(xié)助和關(guān)愛(ài)，也別忘記了心懷感恩。
爸爸媽媽給與我們的愛(ài)情，經(jīng)常是細(xì)微零碎卻體貼入微，不但經(jīng)常被大家感覺(jué)就應(yīng)該是那樣，并且還感覺(jué)她們?nèi)怂自挾�，嫌煩呢。�?shí)際上心懷感恩是發(fā)自肺腑的。俗話說(shuō)得好“涌泉相報(bào)，當(dāng)感恩圖報(bào)�！焙螞r爸爸媽媽給你投入的不僅是“一滴水”，只是一片汪洋大海。由于，爸爸媽媽是蒼天賞賜大家不用一切裝飾的內(nèi)心的寄予。
在我們碰到困難，能竭盡全部一切來(lái)協(xié)助大家的'人，是爸爸媽媽。
在我們?cè)馐鼙锴�，能�?xì)心聽大家訴苦的人，是爸爸媽媽。
在我們做錯(cuò)事時(shí)，能果斷地寬容大家的人，是爸爸媽媽。
在我們獲得成功，會(huì)真心誠(chéng)意為大家慶賀，與大家共享愉悅的，是爸爸媽媽。
而如今大家遠(yuǎn)在異地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仍然惦念著大家的，或是爸爸媽媽。
日常生活并不是想像中那般極致，爸爸媽媽的不辭辛勞是我們無(wú)法感受的，大家雖不可以與爸爸媽媽分?jǐn)側(cè)粘Ｉ畹钠D苦、自主創(chuàng)業(yè)的艱辛，但大家在生活中能夠少讓爸爸媽媽給自己操勞。當(dāng)爸爸媽媽得病時(shí)，大家是不是應(yīng)肩負(fù)起義務(wù)，照料爸爸媽媽?要了解，就算一句關(guān)心的話，就算一碗自身搞好的泡面，都是會(huì)撫慰爸爸媽媽曾為大家萬(wàn)般焦慮情緒的心。學(xué)會(huì)感恩，并不會(huì)太難保證。
大家或許會(huì)還記得謝謝在人生之路上協(xié)助過(guò)我們的朋友，或許會(huì)還記得謝謝不辭辛勞培養(yǎng)我們的老師……是的，她們自然是我們要謝謝的，可另外，大家更不應(yīng)該忘掉，爸爸媽媽，始終是大家最非常值得謝謝的人! 學(xué)會(huì)感恩，期待全天地的爸爸媽媽一切都好!
感恩教育發(fā)言稿 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)到感恩，大家一定會(huì)想起西方的“感恩節(jié)”吧！感恩節(jié)那天，人們歡聚一堂，舉行各種歡慶活動(dòng)，以感謝、頌揚(yáng)上蒼在過(guò)去一年里的仁慈和恩惠，這一天是每個(gè)家庭和社會(huì)都可以享受歡樂(lè)的日子：超市門口放個(gè)大筐，讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人；政府機(jī)關(guān)、學(xué)校和教堂準(zhǔn)備大量的食物，敞開大門，分發(fā)給一些無(wú)家可歸的人……其實(shí)，我們這個(gè)古老的東方民族，也從來(lái)不缺“感恩”。一漿十餅成為美談，飲水思源傳為佳話。就連儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”也包含著感恩的情結(jié)。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶、滋養(yǎng)了我們千年。可是，當(dāng)歷史的車輪碾過(guò)時(shí)代的風(fēng)雨，進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們卻發(fā)現(xiàn)，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，科技發(fā)達(dá)了，感恩的意識(shí)卻日漸淡薄了。反觀我們身邊，有的同學(xué)隨手亂扔果皮紙屑，破壞了我們美麗的校園環(huán)境；有的同學(xué)不能正確理解老師的教育批評(píng)，無(wú)理頂撞；有的同學(xué)非但不能體會(huì)父母的辛苦，動(dòng)輒就為父母沒(méi)滿足自己愿望而抱怨父母種種不是、甚至大發(fā)脾氣……這些都不禁引發(fā)了我們深深的思考——感恩的內(nèi)涵到底是什么？
感恩是一種健康的心態(tài)，會(huì)使人的身心更好地適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)自然。感恩又不僅僅是一種心態(tài)，更是一種處世之道和做人的境界。感恩的舉動(dòng)所能帶來(lái)的連鎖反應(yīng)，可能會(huì)感染甚至改變我們周圍的每一個(gè)人，包括我們自己。比如，震撼心靈的、悅耳動(dòng)聽的感謝之聲是沒(méi)有國(guó)界的，是可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更加快樂(lè)的最簡(jiǎn)單最易行的方式。換個(gè)角度，以感恩的心去看待你周圍的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都是那么美好。美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福有一次家中被盜，一朋友得知后來(lái)信安慰他，他在回信中說(shuō)：“感謝上帝，因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只是偷了我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的.是他而不是我。”面對(duì)被盜，羅斯福沒(méi)有怨天尤人，反而找出感恩的三條理由，這是一種怎樣的氣度和智慧！
同學(xué)們，其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，感恩就是要求我們常懷感激之心，常做感激之事。
感恩老師不在乎教師節(jié)那一張張賀卡，只需要我們對(duì)老師的一句真誠(chéng)的問(wèn)候，一個(gè)感激的微笑，課堂上的專注，作業(yè)時(shí)的認(rèn)真，訂正時(shí)的仔細(xì)，受到批評(píng)時(shí)的虛心接受都是對(duì)老師感恩的最好體現(xiàn)。走在井然有序的街道上，對(duì)忙碌的交警心存感激；走進(jìn)干凈整潔的校園，對(duì)辛勤的清潔工老師心存感激；看到課桌上放好的作業(yè)，對(duì)負(fù)責(zé)的課代表心存感激；吃到美味可口的飯菜，對(duì)平凡的食堂工作人員心存感激……
同學(xué)們，讓我們?cè)谏钪形覀儜阎活w感恩的心，幸福時(shí)，感恩朋友；快樂(lè)時(shí)，感恩痛苦；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水；成功時(shí)，感恩失��；善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以開闊的胸懷、坦蕩的心境來(lái)面對(duì)生活的酸甜苦辣，努力讓生活更美好，讓世界更充滿愛(ài)吧！
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