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新任教師發(fā)言稿（精選15篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的新任教師發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新任教師發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位教師、同學(xué)們：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、教師和同學(xué)致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！對(duì)我們二千五百多位可愛的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
蘇農(nóng)是一所著名的百年老校，她有著優(yōu)良的歷史傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊(yùn)。百年來，她鑄就了成百上千的“名師”，培養(yǎng)了成千上萬的“高徒”，歷來都是四方志士、八方學(xué)子向往之地。現(xiàn)代蘇農(nóng)更是本著“把所有學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才”的宗旨，以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會(huì)貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
今天，能夠和三十七位新教師、二千五百多位新同學(xué)共同成為蘇農(nóng)的一分子，我感到無比的榮耀、萬分的激動(dòng)！
教師們，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開始，人生的新篇章業(yè)已打開！我認(rèn)為，作為新教師、新班主任，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：
第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。
第二句，為人師表是教師的本份。
“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的`道德意識(shí)，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當(dāng)今世界，知識(shí)更新日益加快，知識(shí)獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向老教師請(qǐng)教，同時(shí)也要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是班主任的使命。
我認(rèn)為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系，教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)是共生原則下的兩個(gè)生命體的交融過程，這與社會(huì)上叫賣的、建立在等價(jià)交換原則上的“服務(wù)”是根本不同的。這種生命交融式的“服務(wù)”，在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對(duì)學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是班主任不可推卸的使命。
最后，我想跟各位新班主任再共勉幾句：
初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！
以孟二冬教授、殷雪梅教師為榜樣：
為我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，鞠躬盡瘁；
為我們青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，勇于獻(xiàn)身！
新任教師發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同仁們：
大家好!今天能在這里代表新崗老師發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新崗教師向關(guān)心愛護(hù)我們，為我們提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、基地校領(lǐng)導(dǎo)及所有指導(dǎo)老師們致以誠摯的祝福及衷心的感謝!
古人云：“學(xué)不可一日無師�！笨梢娊處煹匚坏闹匾裕�(dāng)踏上三尺講臺(tái)那一刻起，我們便深知自己的身上多了一份責(zé)任和希望。
作為新崗老師，我們很明白自己身上的“有”和“沒有”：有著對(duì)教育工作滿腔的熱情，有著從大學(xué)里書本上學(xué)到的有關(guān)教育教學(xué)的理論知識(shí)，還有著對(duì)學(xué)生、對(duì)校園的向往與熱愛，沒有的是我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法，理論只有在付諸于不同的實(shí)踐才能顯示出其真知。在此我們要真誠地感謝進(jìn)修學(xué)校為我們提供了新崗教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)，正因?yàn)橛辛诉@些培訓(xùn)，讓我們可以零距離接觸到了許多優(yōu)秀的老師，她們分別從班主任工作、新教師的角色轉(zhuǎn)變、教師禮儀與修養(yǎng)等諸多方面給我們進(jìn)行了講座，讓我們這些如蹣跚學(xué)步的新崗老師有了耳目一新的學(xué)習(xí)感悟，同時(shí)也掌握了前輩們積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)他們的一句話或者一個(gè)詞就能讓我們苦思不得其解的問題迎刃而解：79中的楊丹妮老師就“如何做好班主任工作”為我們進(jìn)行了講解，她告訴我們一個(gè)好的老師，要懂得以“德”為主，培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì);要以“人”為本，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性;還必須學(xué)會(huì)搭建“家校聯(lián)系之橋”，此外，她還展示了自己的成功案例，讓我們都頓有所悟，而在賈璐老師的講座中，更是諄諄告誡我們這些新崗老師如何避免教學(xué)上的諸多誤區(qū)。可以說，是進(jìn)修學(xué)校精心準(zhǔn)備的培訓(xùn)講座使我們對(duì)教師這一職業(yè)的責(zé)任感與使命感有了更深入的認(rèn)識(shí)與了解。
在教學(xué)實(shí)踐方面，沙河口區(qū)極具特色的“基地孵化式”培訓(xùn)模式為我們提供了一個(gè)高起點(diǎn)的發(fā)展平臺(tái)，教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們選定了六所名校作為新崗教師的培訓(xùn)基地，在基地校里，我們接觸到了許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，領(lǐng)略到了各位優(yōu)秀教師的教學(xué)方法及管理手段，學(xué)到了很多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)�；匦５男ｎI(lǐng)導(dǎo)百忙抽空，多次與我們新崗教師進(jìn)行親切的座談，在充分了解每個(gè)新崗老師的具體情況后，精心為我們安排了優(yōu)秀教師作為一幫一的“傳幫帶”。另外，學(xué)校每周都會(huì)安排幾節(jié)公開課，這讓我們新崗老師有更多機(jī)會(huì)去觀摩高質(zhì)量的課堂，學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而我們也是盡可能地多聽課，了解課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學(xué)方法，以及觀察學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，為以后的教學(xué)工作做了充足的準(zhǔn)備。同時(shí)，因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)相對(duì)較少，我們有更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)、去反思，這一過程最大限度的讓我們將各位優(yōu)秀教師們的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的'東西。可以說，正是這種模式給予了我們新崗教師在真正上崗前的一個(gè)緩沖期，一個(gè)熟悉、適應(yīng)、鍛煉的平臺(tái);這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)使我們的學(xué)習(xí)、工作能夠更有質(zhì)量、更踏實(shí)、更穩(wěn)健的進(jìn)步，為我們新崗教師實(shí)習(xí)過后的真正上崗奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，作為新崗教師，我們年輕朝氣，充滿活力熱情，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上，我們還是稚嫩的，急需磨練與積累，所以在以后的教學(xué)工作中，我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，更要努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向老教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的拜師方法來實(shí)現(xiàn)自己的提高和完善，將自己的一腔熱誠投入到教育工作中去，把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，真誠的為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，爭(zhēng)取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們將不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與基地校老師們的期望，永葆飽滿向上的工作熱情，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作能力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作，正如蘇霍姆林斯基說過的：“對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人�！蔽覀儗⒁源藶閯�(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自己作為教師的真正價(jià)值!
最后，我代表全體新崗教師鄭重承諾：我們將抱定宗旨，履行教師義務(wù)。志遠(yuǎn)行近，博文約禮，砥勵(lì)德行，為人師表。以高尚人格感化學(xué)生;以博愛之心對(duì)待學(xué)生;以博學(xué)之才服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)他們健康快樂地成長(zhǎng)。愛生如子，愛校如家，愛學(xué)如癡。做學(xué)生人生發(fā)展的有效引領(lǐng)者;做教育改革和學(xué)校發(fā)展的主動(dòng)參與者;做終身學(xué)習(xí)的積極實(shí)踐者。勇敢面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，與同事們攜手向前，踐行教育追求和人生理想，鑄就沙河口區(qū)教育的輝煌，促進(jìn)每個(gè)孩子成人成才。為了學(xué)生的未來，我們?cè)附弑M所能，全力以赴，奮勇拼搏，直至成功!
謝謝!
新任教師發(fā)言稿 3
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
伴著陽光，和著夏韻，我們精神飽滿地迎來了新學(xué)期。經(jīng)過短暫的休整、充電，我們又步入了校園。在此，請(qǐng)?jiān)试S我首先代表我校1600多位師生，向多年來關(guān)心、支持、幫助我校的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。同時(shí)我首先向支持和信任全體教師致以衷心的感謝。
近幾年來，我們學(xué)校取得令人矚目的成績(jī)，作為新一任校長(zhǎng)，我講四句話與大家共勉。
第一句：責(zé)任重大，全力以赴。由一位分管教學(xué)的副校長(zhǎng)到主持全面工作的校長(zhǎng)，我深知這擔(dān)子有多沉，這份期待有多高。面對(duì)著這些我只有全力以填，努力工作，才能不辜負(fù)全體教師的期望。
第二句：以人為本，服務(wù)至上。我覺得校長(zhǎng)既是一個(gè)管理者，又是一個(gè)服務(wù)者，為學(xué)校，為教師，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的.服務(wù)是我的追求。今后，我們的教育教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的潛力開發(fā)，品格完善，為他們的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我將努力營造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，為全校教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供物質(zhì)保障，繼續(xù)打造我們的師資隊(duì)伍。
第三句：群策群力，再展宏圖�；仡櫸覀儗W(xué)校的發(fā)展歷程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“心往一處想，勁往一處使”是我們引以為豪的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們這幾年成功地實(shí)現(xiàn)跨越的關(guān)鍵。我們珍惜過去的每一個(gè)進(jìn)步，我們更要以奮進(jìn)的膽略辦好今后的學(xué)校。我們都道：辦好二小，是我們事業(yè)的根本；辦好二小，是我們立身處世的根本，更是我們今后發(fā)展的希望所在。因此，在今后的工作嘔，我們?nèi)w教師能多提寶貴意見，多出點(diǎn)子，為我們二小實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展，注入新的活力。早日完成我校由市、縣知名學(xué)校向市、縣一流的現(xiàn)代教育強(qiáng)校的跨越，實(shí)現(xiàn)我們辦學(xué)的第二次騰飛。
第四句：廉潔自律，自強(qiáng)不息。作為校長(zhǎng)，我將努力做到依法辦學(xué)、廉潔自律、秉公辦事。為學(xué)校、為教師、為學(xué)生謀取最大的福祉。嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)、政策，嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，理好財(cái)、當(dāng)好家，增收節(jié)支，把有限的經(jīng)費(fèi)用在關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提供充足的經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，不斷地加強(qiáng)自身建設(shè)，努力地學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，為我們二小的發(fā)展把握正確的方向。
最后，我再一次感謝全體教師的鼎力支持，我相信，在大家的共同努力下，我們學(xué)校會(huì)不斷邁出新的步伐。
新任教師發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)員：
大家上午好！
非常榮幸能代表xxx小學(xué)新任骨干教師在這里作表態(tài)發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，向關(guān)心支持本期培訓(xùn)的阿城區(qū)教育局和教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向負(fù)責(zé)具體實(shí)施此次培訓(xùn)的東北師范大學(xué)各位教育專家表示衷心的感謝！
學(xué)習(xí)是立德之本，學(xué)習(xí)是增智之源，作為新任骨干教師，有機(jī)會(huì)參加這樣高層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)來說,既是一個(gè)難得的機(jī)遇,也是一次寶貴的自己錘煉。骨干教師作為學(xué)校教育的中堅(jiān)骨干力量，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有人說：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的`人海里有路。而骨干教師就是要做善于、敢于、勇于探尋教育發(fā)展之路的開拓者，引領(lǐng)者，不斷更新教育理念，努力提升自身素養(yǎng)，影響和帶動(dòng)身邊的教師，身邊的團(tuán)隊(duì)“奮飛”“攀登”“遠(yuǎn)航”這也是教育賦予我們骨干教師的神圣使命。
在教育的星河中，我們雖算不上最亮的一顆，但我們有真誠的心，我們有耕耘教育的執(zhí)著，我們會(huì)加倍珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在此，代表全體參培學(xué)員鄭重承諾：我們將聽從學(xué)院管理，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真聆聽專家講座，積極參與互動(dòng)研討，累積知識(shí)底蘊(yùn)，內(nèi)化經(jīng)驗(yàn)策略，適當(dāng)進(jìn)行娛樂和體育鍛煉，確保平安、健康、愉悅地度過這彌足珍貴的五天大學(xué)校園生活。
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家工作順利，各位學(xué)員學(xué)業(yè)有成，預(yù)祝本期培訓(xùn)圓滿成功。
新任教師發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！今天我能作為學(xué)院優(yōu)秀教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。此時(shí)此刻，我的心情萬分激動(dòng)，在這里，我要由衷地感謝學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，感謝基礎(chǔ)課部和教研室的各位老師、同仁，感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)我的關(guān)心與鼎力支持，真誠地說一聲：謝謝你們�。ň瞎�
首先，我要感謝學(xué)院，是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
其次，我要感謝學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心教學(xué)工作，在江城學(xué)院這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己追求的夢(mèng)想。
第三，感謝我身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到每周三的教研活動(dòng)以及班級(jí)教學(xué)管理，給我很多經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)，讓我能夠這么快的得到提高和進(jìn)步；我所在的教研室是一個(gè)和諧、積極進(jìn)取的教研室，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)我，這非常有利于我的教學(xué)水平和個(gè)人綜合素質(zhì)的`提高。
同時(shí)，我要感謝我的學(xué)生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對(duì)我教學(xué)工作的理解與支持�？梢哉f，在這一過程中，是可愛的學(xué)生幫助了我的成長(zhǎng)。
從我踏入江城學(xué)院那一天起，我一直在努力，履行一名教師的光榮職責(zé)，那就是去上好每一門課，關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我更加深刻的意識(shí)到，如果沒有對(duì)學(xué)生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的教育。在課堂上，我會(huì)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且做到了重方法，輕灌輸；輕松教，嚴(yán)要求。課下的時(shí)候，與學(xué)生以面對(duì)面，電話、郵件等方式交流，學(xué)生除了學(xué)習(xí)的問題，也經(jīng)常講到他們的種種困惑，我會(huì)熱心的去幫助他們。學(xué)生對(duì)我的信任，他們的每一點(diǎn)成績(jī)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓我感受到教學(xué)的成就感；我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動(dòng)力。
20XX年，江城學(xué)院將迎來教育部的合格評(píng)估，讓我們倍加珍惜來之不易的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以更加昂揚(yáng)向上、更加奮發(fā)有為的精神面貌，攜手并肩，共同譜寫江城學(xué)院更加美好的新篇章！我們所有老師也將加倍努力工作，齊心協(xié)力，為把江城學(xué)院建設(shè)成為高水平、高質(zhì)量的大學(xué)貢獻(xiàn)自己的最大力量。
最后，我僅代表江城學(xué)院各位教師祝大家新年快樂！身體健康！萬事如意！并祝福我們江城學(xué)院越來越好！明天更加輝煌！
謝謝大家！
議。有國內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享。等等。大家有什么和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。
新任教師發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的教育同行：
大家上午好！
20xx年我大學(xué)畢業(yè)，那時(shí)的我懵懂無知，是屯小收留了我，這份知遇之恩永記心間。20xx年作為包河區(qū)新入職培訓(xùn)的教師，我主動(dòng)申請(qǐng)來到了屯小，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲沂煜み@片校園，熱愛這方土地，認(rèn)同學(xué)校的教育理念和教育文化。今天作為新入職教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
首先我要感謝教體局把何傳蘭老師分給我作為我的指導(dǎo)老師，每周我都會(huì)抽出一天的時(shí)間去屯小進(jìn)行跟教活動(dòng)，何老師非常的忙，在校經(jīng)常要承擔(dān)學(xué)校教研活動(dòng)，學(xué)校年輕老師多、需要有經(jīng)驗(yàn)的老師帶、課題研究、課例研究、各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、都需要何老師的指導(dǎo)，然而何老師還要帶兩個(gè)徒弟，在課堂教學(xué)、教材分析、單元分析、讀書指導(dǎo)、自育自學(xué)課題研究等方面給予了我們親臨一線的指導(dǎo)。我真的非常感激何傳蘭老師對(duì)我們專業(yè)成長(zhǎng)的幫助。
教體局不僅派了一線的師傅給我們指導(dǎo)，同時(shí)也從理論上給我們進(jìn)行提高。每間隔一周會(huì)抽出一個(gè)休息日去合肥師范學(xué)院進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)。合師院的教授們從教育政策和法律法規(guī)、教師的職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)生心理品德等方面對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)。其中有以下幾位教授給我留下了深刻的印象。
下面我就和大家來分享一下我所獲得的正能量。
4月13日上午李群教授講得《情商人生的CEO——師生溝通的藝術(shù)》對(duì)我的.觸動(dòng)很大。怎樣說，別人才會(huì)聽，聲不在高，但清晰有穿透力；話不在多，但準(zhǔn)確能到位，批評(píng)不可避免，但以尊重人格為前提，若被學(xué)生頂撞，以幽默化解尷尬，切忌語言粗暴粗陋；怎樣聽，別人才會(huì)說。真誠的態(tài)度、得體的反應(yīng)。教師要想成為一個(gè)文雅、有涵養(yǎng)的的人，遠(yuǎn)離任性、粗暴、庸俗、自私，就必須有較高的情商，良好的口才，幽默、寬容的心態(tài)，良好的溝通技巧等等，在各方面提升自己。
4月13日下午范蓓蕾教授講的《教師禮儀與教師形象塑造》的報(bào)告，讓我了解了更多的男女穿衣細(xì)節(jié)和正規(guī)場(chǎng)合的穿衣注意事項(xiàng)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，在這里也不方便一一細(xì)說，范教授那天穿的也很漂亮得體，她還拿她的絲巾為例來講穿戴，給我留下了深刻的印象。
5月4日上午陳雪梅局長(zhǎng)親臨授課《正確地做事、做正確的事——現(xiàn)代教師的`教育理念轉(zhuǎn)變》，我感觸頗多。優(yōu)秀的教師要有科學(xué)的教育理念、優(yōu)秀的教師要有自己的價(jià)值追求，關(guān)注問題的本質(zhì)，我們面臨什么樣的挑戰(zhàn)，我們需要什么樣的教育、我們需要什么樣的人。在她的課堂上沒有高深的教育理論，有的是先進(jìn)的教育理念和用來證實(shí)她理念的具體事例，每個(gè)人聽的都非常認(rèn)真，每一項(xiàng)都能結(jié)合實(shí)際結(jié)合自身的經(jīng)歷談。理論聯(lián)系實(shí)際才是我們新教師學(xué)習(xí)的精華。
今年，我們又有一批新生力量加入我們包河教育，這就意味著你們和去年的我們一樣，需要踏上這條教師的成長(zhǎng)之路。作為你們的學(xué)姐，首先我對(duì)你們的到來表示衷心的歡迎，其次我要告訴你們，選擇了包河教育，你就選擇了一條無比充實(shí)和幸福的人生。
最后用陳局的話與我的同行們共勉：現(xiàn)行的教育體制或許有問題，但是作為一個(gè)已經(jīng)是教師的教育工作者，沒有資格來批判教育體制，與其抱怨外在的環(huán)境，不如改變自身和自身面臨的環(huán)境。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
新任教師發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好。
接到劉校長(zhǎng)要我在總結(jié)會(huì)上發(fā)言的通知后，我感覺到職責(zé)重大，于是認(rèn)真準(zhǔn)備了這篇發(fā)言稿，有不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)。作為一名普通的教師，能有機(jī)會(huì)在那里發(fā)言我深感榮幸，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向大會(huì)的勝利召開表示衷心的祝賀！向?yàn)殂y花教育發(fā)展和建設(shè)嘔心瀝血的各位領(lǐng)導(dǎo)，以及為振興教育而發(fā)奮拼搏的全體教職員工，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！本次暑期教師會(huì)進(jìn)行了為期五天培訓(xùn)與交流，第一天，我們聽取了祁校長(zhǎng)宣讀了大會(huì)紀(jì)律，趙校長(zhǎng)的大會(huì)動(dòng)員報(bào)告，韓鎮(zhèn)長(zhǎng)精彩的講話和教體局彭主任的指導(dǎo)性意見。下午對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)和楊校長(zhǎng)對(duì)本鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量做了通報(bào)，通過這些數(shù)據(jù)我們了解到銀花鎮(zhèn)目前的現(xiàn)狀，又聽取了彭校長(zhǎng)和兩位老師的經(jīng)驗(yàn)說，隨后簽訂了目標(biāo)職責(zé)書，最后學(xué)習(xí)了楊局長(zhǎng)的講話精神，這一天我們進(jìn)行的很扎實(shí)。第二天，我們學(xué)習(xí)了各種指導(dǎo)性文件和各種規(guī)章制度，下午觀看了全國十大楷模教師商洛市中學(xué)副校長(zhǎng)劉占良同志的先進(jìn)事跡，我們?nèi)w教師都受益匪淺。這一天我們又收獲不少。第三天，我們有幸聽取了教研室主任就《創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂》做了精彩的報(bào)告和城區(qū)二小校長(zhǎng)李校長(zhǎng)就《校本研修與教師專業(yè)發(fā)展》做了具體的闡述。下午觀摩了兩節(jié)本鎮(zhèn)優(yōu)秀教師精彩的示范課，這天我們也收獲了。第四天，
我們依然有所收獲，分組討論與個(gè)人自己剖析，讓我們每位老師都準(zhǔn)確的定位自己，明白了今后的道路，認(rèn)準(zhǔn)了形式，每個(gè)人的心中都有了宏偉的藍(lán)圖。
本次教師會(huì)是深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，用心推進(jìn)我鎮(zhèn)全面發(fā)展的一次盛會(huì)。必將是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取的大會(huì)，一次促進(jìn)教育的大會(huì)。是全鎮(zhèn)教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的大會(huì)，也是一次相互學(xué)習(xí)、交流心得的大會(huì)，更是一次明確新學(xué)年目標(biāo)任務(wù)，制訂工作計(jì)劃、完善工作措施的鼓勁會(huì)、動(dòng)員會(huì)。這次會(huì)議對(duì)我鎮(zhèn)新學(xué)年的教育工作具有重大的指導(dǎo)好處。近年來，我鎮(zhèn)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和全體教師的共同發(fā)奮下，乘風(fēng)破浪，不斷前行，取得了令人矚目的成績(jī)�？粗y花教育的蓬勃發(fā)展，豪情與感慨在我們的心中不斷涌動(dòng)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，得到了家長(zhǎng)們和社會(huì)各界的認(rèn)可，作為這個(gè)充滿活力的大家庭中的.一員，我們感到無比驕傲和自豪。這天我站在那里發(fā)言，說出全體教師的真心話。作為教師，我們耕耘在教育教學(xué)的第一線，能夠說既教書又育人，我們一向以教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標(biāo)。在工作中，我們兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)奮鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪�，�?zhēng)取上好每一節(jié)課。工作之余，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。
接下來就本次大會(huì)總結(jié)，我就把自己一點(diǎn)淺薄的見解和大家一起分享，說的不對(duì)的地方期望老師們批評(píng)指正。一來我是眾多班主任中最為平凡的一個(gè)，二來我是個(gè)不善言辭的青年教師。我從事教育，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)方面大家都比我強(qiáng)。我這天在那里也只能是與大家交流一下我在開展工作中的一些想法與體會(huì)。
了解學(xué)生，體諒學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，這是我要說的第一點(diǎn)，這也能夠說是一項(xiàng)要長(zhǎng)期進(jìn)行的“感情投資”。拿到學(xué)生名單時(shí)，我們一般會(huì)先看什么？一是看有沒有領(lǐng)頭羊，二是看有沒有搗蛋大王。實(shí)話說，剛剛拿到學(xué)生名單之際，我還是挺擔(dān)心的。
我最喜愛跟學(xué)生說的一句話是：我不管你以前如何，我只在乎你此刻的怎樣，正因我能看到的就是此刻的你。正是正因我在接班時(shí)對(duì)學(xué)生的狀況已有了較為全面的了解，對(duì)班里的不穩(wěn)定因素也有了心理準(zhǔn)備，因而我在開展工作時(shí)也就有了預(yù)見性和針對(duì)性，能較快地取得預(yù)期效果。
密切關(guān)注學(xué)生心理，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。這是我要講的第二點(diǎn)。學(xué)生心理變化很大。他們渴望學(xué)好，渴望成績(jī)好的情緒十分迫切。即使是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們每一天面臨的壓力都相當(dāng)大。家長(zhǎng)、老師、同學(xué)乃至他們本身對(duì)自己的期望值很高。每一次成績(jī)的起伏都會(huì)對(duì)他們脆弱的心理產(chǎn)生巨大的影響。自卑心理，這種狀況在我們班里比較普遍，做好心理疏導(dǎo)就顯得十分重要。開學(xué)初不久，我就跟同學(xué)們開了一個(gè)名為認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律的班會(huì)，反應(yīng)良好。同時(shí)，這學(xué)期我還開了家長(zhǎng)會(huì)，做好家庭與學(xué)校的溝通，共同為了孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在教育過程中若能取得家長(zhǎng)們的積極配合，對(duì)學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。因此我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，主動(dòng)和家長(zhǎng)交流，反映孩子在校的表現(xiàn)，和家長(zhǎng)的交談中，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見。
我覺得身為班主任，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)還要講究方式和方法。恰當(dāng)?shù)姆绞胶秃玫姆椒苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч�，否則，我們所做的工作可能會(huì)是白費(fèi)心機(jī)，白忙一場(chǎng)，有時(shí)可能還會(huì)是事與愿違，取得相反的效果。
我要說的第三點(diǎn)是：“育人先育德”，我認(rèn)為好品德的養(yǎng)成遠(yuǎn)比好成績(jī)更重要！好成績(jī)是暫時(shí)的，而好品德一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。我鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)多多幫忙別人；告訴他們知錯(cuò)就改，老師更加喜愛你！在課上，我時(shí)刻關(guān)注并及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì)，告訴他們書本是我們的朋友，要時(shí)刻注意它的衛(wèi)生，持續(xù)書面整潔。我教給孩子正確的習(xí)慣，不定時(shí)檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)行大掃除，讓他們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
最后在補(bǔ)充一點(diǎn)，作為老師尤其是小學(xué)老師，就應(yīng)要有高度職責(zé)感和使命感，要有寬闊胸懷和科學(xué)的方法，要尊重、寬容、明白、善待每位學(xué)生，欣賞每位學(xué)生，堅(jiān)信每一位學(xué)生能取得輝煌的成績(jī)。最重要的是要有足夠的耐心，小學(xué)生需要的是反復(fù)的教育，反復(fù)的強(qiáng)調(diào)才能使其學(xué)會(huì)并且記住，在以后生活中能學(xué)以致用。
同志們，暑期教師培訓(xùn)會(huì)是教育工作的一個(gè)重要組成部分，是新學(xué)年我鎮(zhèn)教育工作的新起點(diǎn)。站在新的起點(diǎn)上，讓我們開好局，起好步，振奮精神，堅(jiān)定信心，以飽滿的工作熱情和嶄新的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)年，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。給銀花的人民和黨政社會(huì)各界一個(gè)新的滿意的答卷。祝大家在新的一年里工作順利！
謝謝大家！
新任教師發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！
我是來，今天作為新任教師代表我能站在這里，內(nèi)心有一種無比的激動(dòng)與欣喜！
很高興能走進(jìn)咱們進(jìn)修學(xué)校這個(gè)溫暖、和諧、高效的大家庭。雖是短短幾天的時(shí)間，僅僅和幾位領(lǐng)導(dǎo)老師接觸，但我卻深深地感受到了進(jìn)校這個(gè)大家庭的和諧與溫馨，感受到了一種家的溫暖。
在一線教師的眼中，進(jìn)修學(xué)校是一面領(lǐng)軍旗。、、由于它的特殊地位，作用重要，它發(fā)揮著研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)的作用。直接影響著全區(qū)的教育發(fā)展和教育水平的提高；
教研員是一線教師的主心人。益友，各位教研員的工作態(tài)度、愛崗敬業(yè)精神、主動(dòng)為基層服務(wù)的意識(shí)一直影響著我，滋潤著我。我從一名普通老師成長(zhǎng)到一名市級(jí)骨干教師，17年的成長(zhǎng)歷程，我的每一步都離不開進(jìn)校教研員們的悉心指導(dǎo)與幫助。在你們的身上，體現(xiàn)了進(jìn)校人眾人心往一處想，勁往一處使的團(tuán)結(jié)？協(xié)作的精神。校訓(xùn)口號(hào)：“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新
從一線教師走向培訓(xùn)崗位，我的角色發(fā)生了很大的變化，今天我踏上了新的崗位，我會(huì)無悔地堅(jiān)守著教研這方沃土，因?yàn)槲疑钪埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給教研這一事業(yè)，才能無愧于這個(gè)稱號(hào)。我想我會(huì)很快適應(yīng)這種角色轉(zhuǎn)變，融入到我們這個(gè)快樂的大家庭中。我會(huì)虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的'崇高精神。我會(huì)以最佳的狀態(tài)積極地投入到工作中，本著做自己該做的事，把該做的事做好的原則。力爭(zhēng)做一名勤想、會(huì)說、擅做、能寫的合格教研員。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)各位老教師放心，教育崢嶸，我們責(zé)無旁貸；導(dǎo)航引領(lǐng)，我們無怨無悔！我們會(huì)團(tuán)結(jié)一心，銳意進(jìn)取，續(xù)寫進(jìn)校的輝煌，爭(zhēng)取在創(chuàng)新的輝煌！請(qǐng)相信我們一定能行，我們一定能做到！
謝謝大家！
新任教師發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)員：
大家上午好！
非常榮幸能代表xxx小學(xué)新任骨干教師在這里作表態(tài)發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，向關(guān)心支持本期培訓(xùn)的阿城區(qū)教育局和教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向負(fù)責(zé)具體實(shí)施此次培訓(xùn)的東北師范大學(xué)各位教育專家表示衷心的感謝！
學(xué)習(xí)是立德之本，學(xué)習(xí)是增智之源，作為新任骨干教師，有機(jī)會(huì)參加這樣高層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)來說,既是一個(gè)難得的機(jī)遇,也是一次寶貴的自我錘煉。骨干教師作為學(xué)校教育的中堅(jiān)骨干力量，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有人說：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路。而骨干教師就是要做善于、敢于、勇于探尋教育發(fā)展之路的開拓者，引領(lǐng)者，不斷更新教育理念，努力提升自身素養(yǎng)，影響和帶動(dòng)身邊的教師，身邊的團(tuán)隊(duì)“奮飛”“攀登”“遠(yuǎn)航”這也是教育賦予我們骨干教師的'神圣使命。
在教育的星河中，我們雖算不上最亮的一顆，但我們有真誠的心，我們有耕耘教育的執(zhí)著，我們會(huì)加倍珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在此，代表全體參培學(xué)員鄭重承諾：我們將聽從學(xué)院管理，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真聆聽專家講座，積極參與互動(dòng)研討，累積知識(shí)底蘊(yùn)，內(nèi)化經(jīng)驗(yàn)策略，適當(dāng)進(jìn)行娛樂和體育鍛煉，確保平安、健康、愉悅地度過這彌足珍貴的五天大學(xué)校園生活。
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家工作順利，各位學(xué)員學(xué)業(yè)有成，預(yù)祝本期培訓(xùn)圓滿成功。
新任教師發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，于20xx年畢業(yè)于太原師范學(xué)院，主修數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，2009年有幸應(yīng)聘到平順中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
今天，作為新教師代表能站在這里有很多感慨，但我迫不及待最先要表達(dá)的是我內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜！因?yàn)檎驹谄巾樦袑W(xué)的國旗下而欣喜，因?yàn)槭且岳蠋煹纳矸菡驹谶@里而欣喜！能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝我們的學(xué)校，感謝各位老師和同學(xué)，是你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語！
我是一位剛從學(xué)校畢業(yè)出來的新老師，對(duì)于老師這個(gè)偉大的稱謂，我覺得自己還有些懼怕，因?yàn)椤袄蠋煛八碇环葚?zé)任，她代表著一個(gè)使命，她如此神圣，所以我覺得很沉重！我不敢說今天我是老師，我的教育構(gòu)想是什么，我代表教師又說點(diǎn)什么，我始終認(rèn)為在各位老師面前我跟學(xué)生們一樣是個(gè)學(xué)習(xí)者。在大學(xué)的時(shí)候，我的老師說過，一個(gè)至少教學(xué)五年以上的老師才能成為一名真正的教師！我把這句話銘記于心，于是今天我僅作為一位年輕的老師談?wù)勎业男睦镌挘?/p>
今年的教師節(jié)就要來臨了，這是我國自恢復(fù)教師節(jié)以來第xx個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。
說實(shí)話，作一名教師不是我從小最大的愿望，不是我高考時(shí)候最靠前的志愿，但是當(dāng)我走進(jìn)師范大學(xué)，當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)開始，我發(fā)覺我太喜歡作一名教師了。這是來自我們可愛的學(xué)生們的力量，同學(xué)們知道嗎？你們鮮活而充滿靈性的生命時(shí)時(shí)令我震驚，你們?nèi)烁駨?qiáng)健、志存高遠(yuǎn)、特
立獨(dú)行、遠(yuǎn)離污穢、充滿希望。
我聽過一位老師說過這樣的話：她說她喜歡作一名老師看著祖國未來的花朵成長(zhǎng)，她仿佛聽到了孩子們撥節(jié)的聲響；她說她喜歡作為老師去熟悉每一個(gè)學(xué)生的品性，可以如數(shù)家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹；她說她喜歡站在講臺(tái)上容忍學(xué)生的俏皮和胡言亂語……也因?yàn)楫?dāng)老師，她能學(xué)著大氣、寬厚、慈愛、公正和虛心向?qū)W。
聽到這樣的話，我感慨萬千。這樣平實(shí)的語言多么真實(shí)！我為這樣的老師感動(dòng)，于是我在手機(jī)的備忘錄中設(shè)置了這樣一條信息：這個(gè)教師節(jié)快來了，記得給我的老師說一句：老師，您辛苦了！
剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，感覺比較偏遠(yuǎn)、落后，甚至有過放棄的念頭，但是隨著時(shí)間的推移，在這幾個(gè)月的.工作中，讓我感覺我們的學(xué)校很有潛力，感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)很有魄力，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的同學(xué)很有活力。我相信我們的學(xué)校，我們平順中學(xué)一定會(huì)蒸蒸日上，我們的同學(xué)一定會(huì)大有前途！只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏！
此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達(dá)著我想成為教師的信念，而今，我會(huì)用行動(dòng)去證明，一個(gè)平凡人他可以堅(jiān)守自己的理想！我也堅(jiān)信我們所有的新教師會(huì)向各位敬愛的老師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，為著理想，我們會(huì)前行，去爭(zhēng)作一名新世紀(jì)合格且優(yōu)秀的人民教師，我相信：在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我全體教師的共同努力下，在所有學(xué)生的刻苦下，平順的教育事業(yè)會(huì)走上新的輝煌，新的學(xué)期，新的生活，讓我們一起去為著理想前行吧！
最后祝愿我們的老師，教師節(jié)快樂！
謝謝��！
新任教師發(fā)言稿 11
各位老師：
大家好。
今天我們組織這次新教師座談會(huì)，旨在提高年輕教師的責(zé)任意識(shí)和職業(yè)歸屬感。當(dāng)然這樣的會(huì)議，類似崗前培訓(xùn)，恐怕你們沒有少參加，也習(xí)慣了硬著頭皮聽會(huì)。我知道，我硬著頭皮說的話，你也只能硬著頭皮聽，所以，為了不讓大家硬著頭皮受折磨，今天的會(huì)，我盡量備了備課。
對(duì)于走出校門不久的年輕教師而言，幼兒園的一切事熟悉的，但對(duì)于剛剛參加工作不久的新教師而言，幼兒園的工作是瑣碎的，是累心的，是不容易喚起我們的職業(yè)幸福感和歸屬感的。而在偏遠(yuǎn)一些的農(nóng)村幼兒園，這些問題格外明顯，比如我們幼兒園常常會(huì)面臨教師缺崗，班級(jí)難管，學(xué)生調(diào)皮等等一些很瑣碎、但又很經(jīng)常的問題，很容易就將一個(gè)年輕人的激情消磨殆盡，于是，便容易生出不滿和惰性，生出消極情緒和深深的職業(yè)厭倦。但老師們，讓我們靜下心來想想看，我們剛剛參加工作不久，就好像一份追求剛剛踏上征程，如果工作的日子都這樣度過，今生豈不是注定要遺憾？想想看，當(dāng)我們滿腹怨懟地奔赴了一個(gè)賽場(chǎng)，當(dāng)我們已經(jīng)站在起跑線上時(shí)還在深深懷疑這一場(chǎng)比賽的價(jià)值，抵觸比賽的規(guī)則，我們?cè)趺纯赡芘艹鲎罴阉侥兀?/p>
電視劇《后廚》中時(shí)慧寶有句經(jīng)典臺(tái)詞：“一道菜燒得好壞，原料不重要，調(diào)料不重要，火候也不重要，最重要的，是燒菜人的那顆心。當(dāng)你懷著一顆“不值得、不愿意”的心去燒菜時(shí)，你的菜里就被添加了苦味。類比到教育工作也同樣可堪琢磨——當(dāng)你用懶得管，看見他們就心窄的心態(tài)去管理班級(jí)的時(shí)候，你的語言就多了冷漠，你的管理就少了情感，你就是硬著頭皮做教育，硬著頭皮做工作。所以，當(dāng)你硬著頭皮講課的時(shí)候，你的學(xué)生只是在硬著頭皮配合，當(dāng)你硬著頭皮教育學(xué)生的時(shí)候，學(xué)生自然也就是硬著頭皮聽著。
我知道，總會(huì)有一些不如意出現(xiàn)在我們的工作與生活中，總會(huì)有一些失落與委屈讓我們有理由怠慢一下工作，“不值得干、不值得做”的心思隨時(shí)可能將我們劫持，若是常常帶著一顆“不值得”的心打發(fā)時(shí)光，那么久而久之，在怠慢工作的同時(shí)，也怠慢了本可能屬于我們自己的機(jī)會(huì)和成功，因?yàn)椤安恢档脽釔邸�、“不值得付出”、“不值得珍視”、“不值得追索”……這些“不值得”是會(huì)蔓延的。如果說“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，那么，“不值得”也會(huì)成為一種習(xí)慣。當(dāng)我們覺得一個(gè)日子不值得全力去過好的時(shí)候，幾乎所有的日子我們就都過不好了，最終我們所收獲的，恐怕只能是一個(gè)“不值得的人生”。
如果我問你：這輩子，究竟值不值得一活？你一定會(huì)做出肯定的回答。但是，當(dāng)漫長(zhǎng)的“這輩子”被分解成一件件瑣碎的'事情，被分解在一天天的光陰里，你能否認(rèn)出他們，你能否帶著“值得”的心去將它們一一做好？你愿不愿意試著去做：生命的長(zhǎng)城，若果值得一筑，那么，每一方磚都值得燒好。
據(jù)說有個(gè)修鞋匠，每次修鞋都不惜使出渾身解數(shù)，鞋修妥了，還要用蠟封好一顆巧克力外加一張紙條，一同塞進(jìn)鞋里，那紙條上寫著：“任何值得一做的事，都是值得做好的事老師們，與我們而言，一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的事實(shí)就是我們已經(jīng)站在了教育的行列里，一個(gè)無法更改的身份是我們已經(jīng)成了老師，也許，在你剛剛走上崗位就遭遇了挫折，遭遇了辜負(fù)，遭遇了灰心與失望，遭遇了工資不能漲，遭遇了職稱不能評(píng)，遭遇了評(píng)優(yōu)評(píng)先列在其他老師之外，年輕的老師們，如果你需要，我想告訴你，有些事情不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望！在工作中，我們要善于觀察、發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同之處，不要抱怨，也不要等待，因?yàn)闆]有哪個(gè)人有義務(wù)永遠(yuǎn)對(duì)我們感興趣，善待我們，珍惜我們，挖掘我們，打磨我們。我們要學(xué)會(huì)自己打磨自己，要學(xué)會(huì)自己發(fā)光，讓自己成為金子而不是廢鐵的人，永遠(yuǎn)是自己，而不是別人。那么，我們?cè)撛鯓尤プ�，才不辜�?fù)過去多年的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)現(xiàn)在歷練，不辜負(fù)這個(gè)別樣人生的開始呢？我相信，你的心里已然有了答案。祝福你，也祝福你們，有能力將自己經(jīng)手的每一件事都打上漂亮的戳記，讓這戳記帶上你專屬的氣息，讓每一個(gè)看到的人都愿意由衷的贊一句：極品的事都是極品的人做出來的。
新任教師發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家上午好！很榮幸能有機(jī)會(huì)參與本次新高一年級(jí)班主任競(jìng)聘。
一、本人擔(dān)當(dāng)班主任工作的優(yōu)勢(shì)
今日，我之所以要來參與新高一年級(jí)班主任競(jìng)聘，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我具有作為一個(gè)新老師的以下優(yōu)勢(shì)。
第一，我對(duì)班主任工作有一定的了解，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀相關(guān)書籍資料，我了解了有關(guān)班主任的學(xué)問。同時(shí)，本人20xx年3月份在樂平三中實(shí)習(xí)期間，曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過實(shí)習(xí)班主任；另外本人曾經(jīng)在x市x縣一私立高中工作期間擔(dān)當(dāng)過班主任。班主任的實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷讓我加深了對(duì)班主任工作的熟悉，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。 第二，我熱愛學(xué)生。班主任的工作和服務(wù)主要對(duì)象是學(xué)生，所以要做好班主任工作，班主任首先要熱愛自己的學(xué)生。而作為年輕老師，本人對(duì)學(xué)生一直以來懷有深厚的感情，且具備年齡上與學(xué)生相差不大的天然優(yōu)勢(shì)，更簡(jiǎn)單融入學(xué)生群體。
第三，我具備作為一名合格的班主任所應(yīng)當(dāng)具有的“三種意識(shí)”，即“責(zé)任意識(shí)、民辦法識(shí)、公平意識(shí)”�！柏�(zé)任意識(shí)”要求班主任在工作中要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)�！懊褶k法識(shí)”要求班主任在班級(jí)工作中要求充分敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主�！肮揭庾R(shí)”要求在班級(jí)工作中，班主任既要因材施教，同時(shí)要公平對(duì)待每一位學(xué)生。
以上是本人要競(jìng)聘班主任所具有的有利的主觀條件。當(dāng)然只具有主觀條件還不夠，還需要學(xué)校為本人供應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和展示自我的客觀條件。
二、本人工作計(jì)劃
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，假如我此次競(jìng)聘能得到大家的信任與支持，我將從努力做好以下工作。
�。ㄒ唬┍M快完成角色轉(zhuǎn)變，早日適應(yīng)班主任工作擔(dān)當(dāng)班主任后，本人將具有平凡任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時(shí)也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù)，當(dāng)然工作重心要集中在班主任工作。
（二）師生共建和諧班級(jí)
高一年級(jí)新生剛進(jìn)入高中，還有許多方面不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)他們期望盡快融入新的班級(jí)，熟悉新老師和新同學(xué)，尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此，在開學(xué)報(bào)到后，我認(rèn)為班級(jí)工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)。
�。ㄈ┮龑�(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人和班級(jí)發(fā)展目標(biāo)
進(jìn)入高中之后，學(xué)生們普遍會(huì)感覺高中的學(xué)習(xí)難度加大、任務(wù)重、壓力大，學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師，引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實(shí)際的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)制定了，學(xué)生就會(huì)有自身的發(fā)展動(dòng)力和方向，并情愿為自己的發(fā)展目標(biāo)而努力。
一個(gè)班級(jí)要發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，就要有班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)。制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)是要讓學(xué)生明白自己班級(jí)的將來發(fā)展方向。班級(jí)目標(biāo)有助于形成奮勉向上、團(tuán)結(jié)互助的班集體。為此，我將和學(xué)生一起商量制定符合自己班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)。為了凝聚人心，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展，我將制定這樣的班級(jí)目標(biāo)：崇尚科學(xué)、注意團(tuán)結(jié)、敬重個(gè)性、發(fā)揚(yáng)民主。
�。ㄋ模I造積極向上的班級(jí)氛圍
良好的班級(jí)氛圍可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和發(fā)展。因此，作為班主任，我將會(huì)和我的學(xué)生共同努力營造積極向上的班級(jí)氛圍。
（五）協(xié)調(diào)各方面教育力氣，溝通各種渠道
學(xué)生受到的教育是整體的教育影響。這個(gè)整體是由學(xué)校各部門、各任課教師、家長(zhǎng)和社會(huì)共同構(gòu)成的。因此，作為班主任，我將會(huì)加強(qiáng)與學(xué)校各部門的合作，負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。取得本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持、協(xié)作，共同做好學(xué)生的教育工作，從而使各方面形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)發(fā)展。
三、努力提升班主任專業(yè)素養(yǎng)
班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教師�？梢姲嘀魅蔚乃仞B(yǎng)對(duì)完成以上工作及對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都特別重要。假如我有幸通過本次競(jìng)聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素養(yǎng)。
（一）樹立正確的班主任工作理念
班主任工作的主要對(duì)象是學(xué)生。因此，我將樹立正確的班主任工作理念，堅(jiān)持三個(gè)“一切”理念，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，建立合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)
現(xiàn)代科技學(xué)問的.更新迅猛，肩負(fù)培育一代新人的班主任，要留意建立自己的最佳學(xué)問結(jié)構(gòu)體系，以便更好地適應(yīng)時(shí)代的要求。作為年輕老師，我既會(huì)努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，還將專心學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)學(xué)問，廣泛閱讀教育書籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策，并在教育實(shí)踐中不斷總結(jié)和運(yùn)用。
�。ㄈ┨岣甙嗉�(jí)工作的組織、協(xié)調(diào)能力
班主任工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜且實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，這就需要班主任提高班級(jí)工作的組織、協(xié)調(diào)能力。在今后的班主任工作中，一方面，我會(huì)進(jìn)一步提高自己在組織班級(jí)日常管理工作、班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等方面的能力；另一方面，我會(huì)專心協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)部門、班級(jí)各學(xué)科教師、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)、班級(jí)各類學(xué)生組織等各方面關(guān)系，更好地服務(wù)于班級(jí)管理工作。
當(dāng)然，班主任工作是一項(xiàng)極其艱難和復(fù)雜的工作，而本人的學(xué)問和能力尚有欠缺。但假如此次能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的信任，我將會(huì)盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級(jí)建設(shè)成積極向上、布滿活力的先進(jìn)班集體。 最終，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師的指導(dǎo)。感謝大家！
新任教師發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:
大家好！我很榮幸能成為四小這個(gè)大家庭中的一員，也很感謝有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)向大家介紹自己，并與大家分享我的話題《初心不改》。
我，沒有耀眼的光環(huán)，也沒有傲人的業(yè)績(jī)，但有一顆不斷進(jìn)取的心，這便是我——xx。20xx年畢業(yè)于杭州師范大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，通過努力拿到了數(shù)學(xué)教師資格證，畢業(yè)那年通過公考數(shù)學(xué)，進(jìn)入了九年一貫制學(xué)校。因所在學(xué)校極缺語文教師，我便在那從事初中語文教學(xué)工作；因大學(xué)所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，這讓我在校承擔(dān)均衡創(chuàng)建資料收集整理過程中，對(duì)電腦的基本操作也更得心應(yīng)手。很感謝有這些經(jīng)歷，才能塑造現(xiàn)在的我。這次看到有公選機(jī)會(huì)，又再次考數(shù)學(xué)，才有緣進(jìn)入了四小。
五年的教師生涯，告訴我：日常教學(xué)是最好的修煉場(chǎng)。教學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)變化無窮的工作，每天都會(huì)迎接新的挑戰(zhàn)，遇到不同的事情。信息時(shí)代的今天，教師將面臨學(xué)生通過大量信息渠道獲得各種知識(shí)而向教師提出各種各樣的問題，這也迫使我們不得不學(xué)習(xí)進(jìn)步。
可我們?nèi)绾尾拍芨鼜娜莸貞?yīng)對(duì)課堂上的問題呢？作為一名教師，不僅是要傳道授業(yè)解惑，更是要教育學(xué)生有所為和有所不為。為此，我為自己制定了切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，希望大家監(jiān)督我的成長(zhǎng)。首先，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)廣泛的基礎(chǔ)文化知識(shí)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)，熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教材；其次，多聽課，聽好課堂，做好記錄，善于聽取教學(xué)業(yè)務(wù)上的意見；然后，多實(shí)踐，多花功夫備好課，扎實(shí)上好每節(jié)課；最后，多反思，在向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，反思自己的.課堂，不斷探索積累，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。力求做到學(xué)生們心目中的好老師，同事們值得信賴的好戰(zhàn)友；并勵(lì)志成為一名優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師。
一路走來，我迷茫過、困惑過，但無悔過。
既然選擇走上了講臺(tái)，就意味著踏入了艱巨而又漫長(zhǎng)的育人之旅。旅途雖艱辛，卻總要學(xué)會(huì)苦中作樂；既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就認(rèn)認(rèn)真真教書，全心全意育人，以無愧于被人們稱贊為“園丁”、“紅燭”的教師美號(hào)。
愿我的加入為這個(gè)集體增添新的色彩；愿在今后的日子里，我們能互幫互助，共同進(jìn)步；愿我們都如《無問西東》中所說：愛你所愛，行你所行，只問初心，只問敢勇。
新任教師發(fā)言稿 14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天能站在這里作為代表發(fā)言，我非常激動(dòng)，更感到很榮幸，在這里我要感謝XX小學(xué)給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)和嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我感到無比的高興和自豪。來到學(xué)校的這幾天里，我深刻的感受到，XX小學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生機(jī)的學(xué)校。以人為本，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，使XX小學(xué)生生不息，朝氣蓬勃；勤奮進(jìn)取的校風(fēng)，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，以及把所有學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的宗旨，使XX小學(xué)在社會(huì)上贏得了廣泛贊譽(yù)。
我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：
第一句，教書育人是教師的天職。
教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。
第二句，為人師表是教師的本份。
言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識(shí)，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。
“問君哪得清如許，為有源頭活水來”。當(dāng)今世界，知識(shí)更新日益加快，知識(shí)獲取途徑越來越多樣化。 因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向經(jīng)驗(yàn)豐富的`教師請(qǐng)教，同時(shí)也要不恥下問，虛心向在座的同學(xué)們學(xué)習(xí)。
第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。
教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對(duì)學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是教師不可推卸的使命。
成為一名新教師既是我的機(jī)遇，也是對(duì)我的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一名優(yōu)秀老師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高，將一腔熱誠投入到工作中，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！祝愿老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
新任教師發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，在這流光溢彩的日子里，很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。此時(shí)，我無法表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅，真的，心情很復(fù)雜。
我先自我介紹下吧，大家一定都發(fā)現(xiàn)我是個(gè)生面孔，我是來自師范學(xué)校的m某某，在以后的日子里，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新老師。還記得幾個(gè)月前，我和你們一樣，還是一名學(xué)生，四年夢(mèng)幻般的大學(xué)生活，讓我體味書生意氣，享受了青春的恣意，在象牙塔里揮霍著無限青春，大學(xué)時(shí)光一晃而過。而今天，我已經(jīng)是一名人民教師，內(nèi)心又說不出來的感受，帶著害怕，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開我人生新的一頁，開始有一個(gè)新的人生，又是一個(gè)起點(diǎn)。
作為一名新教師，走上三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢(mèng)想，依舊記得《勸學(xué)》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我知道老師的責(zé)任，教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，充分擔(dān)起我的責(zé)任，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不愧對(duì)老師這個(gè)偉大的稱號(hào)。
還記得，四年前，踏入師范學(xué)校，那是夢(mèng)想跨出第一步，現(xiàn)如今已經(jīng)是真正的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。我知道，在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我只是一名新兵，但我會(huì)用我滿腔熱情來對(duì)待我的職業(yè)，作為新教師不但要向書本學(xué)鉆研書本，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。同時(shí)，我知道僅有熱情是不夠的，還需要有擔(dān)起重任的能力，對(duì)此，我一定會(huì)不斷提升自己，讓自己不斷進(jìn)步，適應(yīng)這個(gè)行業(yè)的需要，適應(yīng)社會(huì)的需求，揮灑我的熱情。同時(shí)，也應(yīng)該深入了解學(xué)生的需求，不僅要滿足他們學(xué)習(xí)上的需求，也要滿足他們內(nèi)心的需要，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，不僅要做他們的老師，更要做學(xué)習(xí)生活中的朋友，幫助他們?nèi)サ淖畲蟮倪M(jìn)步。
現(xiàn)在呢，我想談?wù)勎椰F(xiàn)在的感受，我想一想，我已經(jīng)踏上自己的崗位，初為人師，興奮而忐忑，但面對(duì)一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候;一雙雙清澈純真的眼睛，我發(fā)現(xiàn)了我的熱情，我的責(zé)任，這是值得我畢生付出的事業(yè)，這使我為自己能夠從事成就未來的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪!在以后的工作中，我要以成為一位名好老師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上默默奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在這里，感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我一定不負(fù)學(xué)校的厚望，為學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展盡自己最大的一份力。
在這里，我想對(duì)可愛的學(xué)生說幾句，當(dāng)你們?cè)缟媳持鴷栭_始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，要抬頭挺胸，精神振作，信心百倍；當(dāng)你們?cè)诜艑W(xué)回家的路上，要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么？有沒有白白浪費(fèi)一天的'光陰？請(qǐng)用同學(xué)們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個(gè)又一個(gè)今天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，家長(zhǎng)也為你們不辭辛苦，他們的辛苦，同學(xué)們想過嗎？我希望你們能好好想一番，去體會(huì)一下所有人的期望。我覺得你們要對(duì)老師家長(zhǎng)的尊重，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)生活中去，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。
教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，關(guān)乎很多人的未來，小到個(gè)人、家庭，大到社會(huì)、國家，可見老師的責(zé)任有多大。我記得，陶行知先生說過一句話，即“捧著一顆心來，不帶半根草去”，將是我們每一位新教師的座右銘，我們的一生都會(huì)為此而奮斗，在這個(gè)崗位上默默耕耘，默默奉獻(xiàn)。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
謝謝大家！
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