五年級發(fā)言稿15篇
在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級發(fā)言稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我獲得獎(jiǎng)是進(jìn)步獎(jiǎng)。我只想說“感謝”二字。感謝各位代課老師。我的每一份進(jìn)步都凝聚著各位老師的心血,我的每一份成績都凝聚著各位老師的智慧,我的每一點(diǎn)成長都凝聚著你們的汗水。特別是我們的班主任,她不僅教會我們學(xué)會學(xué)習(xí),還教給了我們很多做人的道理。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。如果沒有她,就沒有今天的這個(gè)榮譽(yù)稱號。
同學(xué)們,其實(shí),這個(gè)獎(jiǎng),你們每個(gè)人,只要努力,只要有恒心,就一定也能獲得。當(dāng)看見自己期中考試的成績后,我心里暗暗告訴自己:加油,勝利一定會屬于自己,只要朝著自己的理想奮斗,就沒有干不成的事。
我很高興能在這里與大家分享我的個(gè)人學(xué)習(xí)方法:
作為學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才會主動學(xué)習(xí),才會為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次,上課要認(rèn)真聽講,開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,只有充分利用起來,不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間,才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。
認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識,也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對以后的學(xué)習(xí)就會有很大的幫助,積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵,預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師一點(diǎn)就通了。
同學(xué)們,讓我們?nèi)紵约旱睦硐!海闊憑魚躍,天高任鳥飛,奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛樾±鯃@學(xué)生而驕傲,明天母校一定會因?yàn)榕嘤宋覀兌院溃?/p>
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
五年級發(fā)言稿2
老師們、同學(xué)們:
下午好!
大家都知道,咱們中華民族的歷史悠久,文化經(jīng)典更是燦若星河,《論語》、《老子》、《孫子兵法》、《古文觀止》等等,這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,凝聚了前賢的大智大慧,睿語哲思,濃縮了華夏五千年的思想精粹,感染熏陶了一代又一代龍的傳人,是我們國家一筆寶貴的精神財(cái)富。這些文學(xué)經(jīng)典大都言簡意賅,卻包含著許多值得我們學(xué)習(xí)的道德禮儀、人生哲理。我們每一個(gè)中國人都有責(zé)任去學(xué)習(xí)、繼承與發(fā)揚(yáng)咱們中國的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,本著這樣的宗旨,本次讀書節(jié),校大隊(duì)部為我們安排了豐富多彩的“與經(jīng)典同行,融道德入心”這一主題的系列讀書活動。
經(jīng)過校大隊(duì)輔導(dǎo)員地認(rèn)真翻閱、挑選,本次讀書節(jié),重點(diǎn)向一至三年級的同學(xué)們推薦的是我國古代的兒童識字課本《三字經(jīng)》,向四至六年級同學(xué)們推薦的則是千百年來最具代表性的啟蒙讀本之一《弟子規(guī)》,相信大家的手里一定也已有了這兩本書,翻開這兩本書,大家會發(fā)現(xiàn),這兩本書都是以三字一句,兩句一韻的方式編排的,句式整齊和諧,韻律優(yōu)美,讀起來朗朗上口。接下來,我就這兩本書的內(nèi)容先向大家做一簡單地介紹。
內(nèi)容簡介:
《三字經(jīng)》,是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。這本書的原作者是南宋學(xué)者王應(yīng)麟,幾百年以來,不斷有學(xué)者對它進(jìn)行續(xù)補(bǔ)。民國時(shí)期,大學(xué)者章太炎重新對此書進(jìn)行了修訂,我們現(xiàn)在手里拿著的《三字經(jīng)》就是是大學(xué)者章太炎修訂的!度纸(jīng)》全書僅145句,一共一千一百多字,它以短小的篇幅傳授了兒童成長必備的人文知識和自然知識,天文地理、社會家庭、傳統(tǒng)道德都在其中。這本書以大量的故事蘊(yùn)涵了我國古代人倫道德的許多精華和深刻的人生哲理,有倡導(dǎo)尊敬師長,寬厚待人的;有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉,清正廉潔的;有勵(lì)志勤學(xué),發(fā)憤圖強(qiáng)的;也有弘揚(yáng)愛國精神的。
如“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”。這句話告訴我們,良好的品質(zhì)是從小開始培養(yǎng)的,比如說對老師要尊敬,對同學(xué)要友愛等等。這些,都要從小練習(xí),慢慢地成為一種習(xí)慣。
“香九齡,能溫席;孝于親,所當(dāng)執(zhí)!边@一句講的是一個(gè)漢朝少年叫黃香。她才九歲,就知道夏天先把父母的枕席扇涼;冬天溫暖父母的被褥,讓雙親能睡得好。告訴我們,一個(gè)人首先要學(xué)會孝順父母。
《三字經(jīng)》雖然已經(jīng)有了幾百年的歷史,但一直到今天,它仍然有著巨大的生命力,已翻譯成英文、法文走出了國門,被聯(lián)合國教科文組織選入了“兒童道德叢書”,在世界范圍內(nèi)加以推廣。
《弟子規(guī)》是清朝李毓秀編寫的,原名《訓(xùn)蒙文》,后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編,改名為《弟子規(guī)》,在所有傳統(tǒng)道德教育為主的蒙學(xué)讀物中,它是屬于問世較晚而流傳廣泛、影響深遠(yuǎn)的一種。全文共360句,1080個(gè)字。其基本內(nèi)容是融合古代圣賢對青少年學(xué)生的訓(xùn)戒,教導(dǎo)青少年如何走好人生的第一步。全書以深入淺出的方式,先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母、關(guān)愛兄弟、尊敬長輩、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)等方面的基本規(guī)范這些道理和美德。大的方面,寫了如何孝敬父母、尊敬老師;小的方面,對早晨到晚上的一言一行,一舉一動,都作了明確的規(guī)定。
如一年級小朋友剛剛學(xué)過的“父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承!边@句話就告訴我們,父母的教誨,要恭恭敬敬地聽明白,父母責(zé)備自己,一定是有道理的,我們要順從地接受。
再比如“衣貴潔,不貴華,上循分,下稱家”這一句,則告訴我們穿衣服貴在整潔,不在華麗;在職位的人要穿得符合身分,平常的人要穿得和家境相符;這就叫做“得體”。
無論是《三字經(jīng)》還是《弟子規(guī)》,都是我國古代的文學(xué)家們留給我們的寶貴財(cái)富,它們猶如啟明星,能為我們的前行導(dǎo)航。那么,我們該如何讀好這兩本書呢,小楊老師有些小建議想送給大家,希望能對大家有所幫助。
閱讀建議:
1、借助拼音,讀準(zhǔn)音。因?yàn)椤度纸?jīng)》和《弟子規(guī)》這兩本書中有一些字與我們平時(shí)的讀音不一樣,比如“弟”字,在這兩本書中卻不讀“dì”而讀“tì”,如果我們一不留意,就有可能會讀錯(cuò)了。所以,我建議大家在第一遍讀時(shí),能關(guān)注上面的拼音,先把句子讀正確、讀通順。
2、借助注釋,讀懂義。要想讓經(jīng)典來指導(dǎo)、規(guī)范我們的生洛,我們就應(yīng)該讀懂經(jīng)典的意思。老師建議高段的同學(xué)可以借助后面的注釋,自己去對照、理解。低段的小朋友則可以在老師的幫助下能大概了解句子的意思。這兩本書的每一講后面都為我們安排了一個(gè)與這講內(nèi)容有關(guān)的小故事,高段的同學(xué)可以自己讀讀這個(gè)故事,低段的同學(xué)可以和爸爸媽媽一起讀讀后面的小故事,以幫助你更好地理解這一講的內(nèi)容。
3、熟讀成誦,入于心。在理解了所讀內(nèi)容的意思后,小楊老師還希望大家每天能有計(jì)劃地去背一背,有空時(shí),你不妨和你的同伴一起,以這兩本書里的內(nèi)容為歌詞,玩玩拍手歌的游戲,也可以和同伴一起以接龍的方式誦誦自己背過的內(nèi)容。通過熟讀成誦,讓經(jīng)典“進(jìn)我耳,入我心”。
4、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行。通過學(xué)習(xí)經(jīng)典,養(yǎng)德行,學(xué)做人,是開展本次讀書節(jié)的初衷。老師建議大家在閱讀經(jīng)典的同時(shí),能聯(lián)系自己的生活,想想自己哪些方面做得比較好,哪些方面還需改進(jìn),多反思,讓經(jīng)典來指導(dǎo)、規(guī)范我們的言行與思想。
這里,老師還有兩條信息想提供給你們,最近,《湖南衛(wèi)視》正在播放《弟子規(guī)》的宣傳教育篇,中央電視臺的《百家講壇》也正在熱播由錢文忠教授解讀的《三字經(jīng)》,有興趣的同學(xué)可以去看看,相信專家的解讀能讓你讀到更多經(jīng)典里的經(jīng)典。
同學(xué)們,讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友。
愿大家能從這兩本世代相傳、家喻戶曉的啟蒙讀本中,學(xué)習(xí)前人的智慧,豐富自己的認(rèn)識,規(guī)范自己的言行。
也祝愿源遠(yuǎn)流長的中華文化和傳統(tǒng)美德能在我們朗朗的誦讀中世代傳承!
同學(xué)們,以上只是老師對大家在閱讀這兩本書時(shí)比較粗泛的建議,接下來,你們的語文老師會在班上對你們作更為細(xì)致、有效地指導(dǎo)。
謝謝大家!
五年級發(fā)言稿3
親愛的少先隊(duì)員,同學(xué)們:
大家好!
“六月里花兒香,六月里好陽光!苯裉焓恰傲弧眹H兒童節(jié),每一次兒童節(jié)到來,大家興高采烈地過著自己的節(jié)日,目的是讓我們忘記5.12汶川大地震中犧牲的小孩子們,他(她)們在戰(zhàn)火中度過了童年。即使在戰(zhàn)火中度過是痛苦的,可是童年在他(她)們心中卻十分快樂。
我們已經(jīng)不是二,三歲的小朋友了,我們現(xiàn)在是十幾歲的大哥哥,大姐姐了,我們不能像以前只會騙吃騙喝的,現(xiàn)在我們應(yīng)該不能白白度過這給兒童節(jié)。
我們應(yīng)該站起來去干一些有意義的事,比如:去教室打掃衛(wèi)生等等不能白白度過兒童節(jié)。
同學(xué)們,我們是快樂的,我們在快樂中度過開開心心的童年;我們是幸運(yùn)的,在學(xué)校有著好的教育,住著美麗,寬闊的學(xué)校,能夠在知識的海洋里盡情遨游,在父母和老師的懷抱中,快樂的成長,同時(shí),我們是21世紀(jì)的接班人,同時(shí)也是負(fù)重任的一代。在此,我衷心的希望同學(xué)們:珍惜快樂的童年,珍惜讀書的時(shí)候,尊重老師父母的教誨。從身邊的小事做起,講文明,懂禮貌,誠實(shí)守信,團(tuán)結(jié)友愛,熱愛學(xué)習(xí)!
最后,愿每一個(gè)同學(xué)都擁有六月般的絢麗,燦爛的童年!
祝老師們工作順利!
五年級發(fā)言稿4
一天,我在小路邊散步,看見一個(gè)小男孩手里拿著一個(gè)破碎的塑料杯子,呆呆地愣在兩個(gè)垃圾桶旁。我走過去一看,原來那兩個(gè)垃圾桶分別裝“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”。我推測他在想:塑料杯子是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾呢?后來,他也不管三七二十一,隨便將塑料杯子丟進(jìn)了不可回收垃圾的桶里。我不動聲色,默默地目睹了一切,悄悄地走開了。
回到家,我立刻咨詢了電腦。發(fā)現(xiàn)塑料杯子原來屬于可回收垃圾。但男孩卻把塑料杯子誤認(rèn)為不可回收垃圾,為塑料瓶子找錯(cuò)了家,認(rèn)錯(cuò)了媽媽。其實(shí)在生活中,這種現(xiàn)象還少嗎?因?yàn)槿藗儗苫厥绽c不可回收垃圾的了解太少,所以在扔垃圾時(shí)經(jīng)常弄淆垃圾的類型。以前,大家總在倡議“不要隨手亂丟垃圾”。如今,這種不良現(xiàn)象有了明顯的改善,但又一大難題來了:扔垃圾也得分分類。
但人們對這種壞現(xiàn)象總是不夠重視,致使這種現(xiàn)象如同病毒一般不斷地多。這該怎么辦呢?我上網(wǎng)查找了垃圾分類的好處,垃圾分類不僅可以利用好有利的資源,而且與環(huán)境也起著重要的關(guān)聯(lián)。但生活中,總有些人怕麻煩,經(jīng)常給垃圾亂分類,這就會產(chǎn)生不好的效果。所以我希望大家能重視起垃圾分類,實(shí)施起垃圾分類,并給垃圾正確地分類。在此,我提出幾點(diǎn)倡議:
1。推薦沒有實(shí)施垃圾分類的家庭與地區(qū)踐行起來;已經(jīng)實(shí)施垃圾分類的家庭與地區(qū)盡量做到給垃圾正確分類。
2。希望大家多上網(wǎng)了解垃圾分類的好處。
3。希望大家增強(qiáng)對“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的理解,多多了解這兩種不同類型的垃圾。
4。當(dāng)大家遇到一些“不知道某垃圾屬于哪種類型的人”時(shí),能幫助他們正確地區(qū)分垃圾。
5。希望更多的人加入到我們的行列,呼吁大家“實(shí)施垃圾分類,共創(chuàng)美好家園”。
為了創(chuàng)造美好的家園,我們倡議更多的人加入到“實(shí)施垃圾分類”的隊(duì)伍,為家園增添一絲美麗,為地球增多一些環(huán)保。相信在我們的共同努力下,未來一定充滿陽光與希望,成為一片蔚藍(lán)晴空。
謝謝大家!
五年級發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天要競選的職位是學(xué)習(xí)委員。
大家都曉得,學(xué)習(xí)委員大都是女孩子當(dāng)?shù)模?dāng)我走上臺來,你一定會很奇怪吧?在競選中,我未必會是最好的,但我一定是最努力的!
我競選學(xué)習(xí)委員的理由是:
一、別看我是男孩子,學(xué)習(xí)就不很好,其實(shí)我比中等生好幾倍呢!就拿作文來說吧,我可是得過全區(qū)二等獎(jiǎng)的呢!我百分之六十的作文都被老師當(dāng)做范文讀過。假如我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員,我會帶動全班同學(xué)看書,豐富課外知識。
二、我有一定的課外知識。上閱讀課時(shí),我會推薦一些有益的圖書給大家看。嘻嘻……
三、我比較沉著冷靜,能處理一些比較危機(jī)的問題。話又說回來人無完人,我也會有缺點(diǎn),希望大家提出來,我一定會虛心接受的。
同學(xué)們,相信我吧!我會做到的。
我自信,我勇敢,我一定要當(dāng)上學(xué)習(xí)委員,請大家投我神圣的一票吧
五年級發(fā)言稿6
大家 新年好! 新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪復(fù)留印轍。伴著冬日里溫暖的陽光,XX 年的元旦如期而至。
此時(shí),我的心情和大家一樣興奮、一樣激動!“爆竹聲聲辭舊歲,喜氣洋洋 賀新年!痹谶@美好的時(shí)刻,我們歡聚一堂,盡情高歌;在這美好的時(shí)刻,我們 訴說過去,暢想未來。xx 中學(xué)將到處洋溢著節(jié)日的喜慶與熱烈的氣氛! XX 年對于 xx 中學(xué)學(xué)來說是不平凡的一年,也是充滿收獲的一年。在這一 年里,我校師生同心同德、開拓進(jìn)取,春華秋實(shí),碩果累累。在這辭舊迎新的 喜悅時(shí)刻,我代表學(xué)校以真誠的心、熾烈的情,向辛勤耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線上的老 師和后勤努力工作的干部職工致以崇高的敬意!向全體同學(xué)表示誠摯的問候和新 年的祝福! 回首即將逝去的 XX,我心潮澎湃,感慨萬千。秉承“厚德、篤學(xué)、求是、 創(chuàng)新”的創(chuàng)業(yè)精神,我們親愛的老師們嘔心瀝血、傳道授業(yè),播撒一路書香, 贏得桃李競芬芳;我們可愛的學(xué)子們揮灑智慧,求知探索,放飛青春夢想,收獲 自信與快樂!
老師們,同學(xué)們,回眸歲月痕履,我們感慨萬千,瞻望前程錦繡,我們信 心百倍。“建校四年 xx 人自強(qiáng)不息嶄露頭角,育人五百棟梁材脫胎換骨爭躍龍 門!蔽以概c大家一道,揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆,蕩起智慧的雙槳,迎著春風(fēng)朝陽, 團(tuán)結(jié)一心,起航破浪! 老師們、同學(xué)們,讓我們依托這個(gè)舞臺,一起歡歌,一起舞蹈;讓我們在載 歌載舞中送走輝煌的一年,共同期待 xx 小學(xué)美好的明天!朋友們,今天讓我們 心與心相約,用愛感受真情,用愛來融化冰雪。讓我們的歌聲、笑聲溢滿 xx, 響徹云霄!
五年級發(fā)言稿7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
班長是全班同學(xué)的楷模,也是老師們最得力的小助手。今天,我非常榮幸能夠站在這里,競選這個(gè)光榮的職位。
我很關(guān)心集體,擁有愛心,同時(shí)我也很負(fù)責(zé)任。我很開朗、活潑、幽默、溫柔,我也不會對同學(xué)們亂發(fā)脾氣。這些都是成為班長的有利條件。
如果我能夠競選上,那么我將會帶頭努力學(xué)習(xí);幫助同學(xué)們解答不會的題目;在老師不在的時(shí)候,管理好班級紀(jì)律;如實(shí)跟老師報(bào)告班級情況。
如果我競選上了班長,我會對班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書等方面提出更嚴(yán)格的要求。但請大家相信我,這樣能讓整個(gè)班級更上一層樓,讓成績好的同學(xué)繼讀挖掘新的知識,讓成績差的同學(xué)成績慢慢上升,讓這個(gè)班的門口每天都掛著“文明班”的牌子。
即使我沒有被選上,我也不會氣餒。對班級的關(guān)心,熱愛也不會減少一點(diǎn)。我會像這一任的班長那樣總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地完善自己,為下一次的競選做好充分的準(zhǔn)備。
希望大家積極對我提出意見,讓我完善自己。請大家將手中寶貴的一票投給我,謝謝大家的支持!
五年級發(fā)言稿8
叔叔阿姨們同學(xué)們:
你們好。我是王海蓉。很有幸和大家分享一下我學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)方法。希望我的學(xué)習(xí)方法對大家有所幫助。
其實(shí),語文說簡單倒也簡單,說難也是確實(shí)有些難的。這簡單就簡單在它大多是是需要背的東西,需要理解的不是很難,也不是很多。但也就難在背誦。其實(shí)背誦也是需要一定技巧和方法的。那就和大家先分享一下如何才能把古詩,古文,課文等背得既快又好的方法。
首先,在背誦之前,一定要找安靜的地方,保證不被打擾,還要下定決心一定背會,可以給自己一個(gè)心理暗示,比如:對自己說“xxx,你今天一定要背會,其實(shí)這篇課文一點(diǎn)也不難!
其次,要掌握些方法。比如,我們都知道,在理解的基礎(chǔ)上背誦,記得會很快,也記得清楚。這個(gè)方法便適用于背誦古文,駱老師一般都是講完古文之后才會要求大家背誦重點(diǎn)字的意思,句子的解釋,所以上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講,這樣,意思便會在腦中多多少少留下一些。若是課后再認(rèn)真完成作業(yè),那80%便都能記住了,至于剩下的20%那邊需要我們好好記憶了,尤其是書下注解和駱老師上課強(qiáng)調(diào)的,一定要記牢,因?yàn),那是歷次考試重點(diǎn)考點(diǎn)或是學(xué)生們常錯(cuò)的,若能有所準(zhǔn)備,便能避免錯(cuò)誤了。還有,我個(gè)人比較喜歡用不同顏色的筆來記筆記,尤其是古文,比如字的解釋用藍(lán)筆,句的解釋用黑筆,有關(guān)課文內(nèi)容的用藍(lán)黑顏色的筆,重點(diǎn)用紅筆,這樣,重點(diǎn)便能一目了然了。而且,在復(fù)習(xí)的時(shí)候,把自己不太清楚的用彩筆圈出,這樣,一個(gè)個(gè)難點(diǎn)和自己不清楚的便一個(gè)個(gè)都可攻克了。同時(shí),也要多讀古文,不僅是書上所選的,有機(jī)會有空閑時(shí)間也可讀讀課外古詩詞,同樣,也可把自己喜歡的文章大聲誦讀,讀著讀著便能背誦,既豐富了自己的內(nèi)涵,也培養(yǎng)了語感。
在背古詩或是課文這些意思比較淺顯明了的,我們大可在誦讀時(shí)把文中所描繪的情景想象成一幅畫面,多這樣想想,那畫面便留在腦海中,我們在背誦時(shí)便不自覺地會想象這幅畫面,背的自然既快又好。還有,我比較習(xí)慣于在清晨背東西,因?yàn)檫@時(shí)腦子清醒,記得清楚,若需要備的東西多,在睡覺前會多讀上幾遍。晨起時(shí)用不大一會功夫便背會了。
關(guān)于背誦的方法就說這么多吧,希望對大家有所幫助
下面就說一些其他的學(xué)習(xí)方法吧。
課前預(yù)習(xí)。對語文來說,課前是一定要預(yù)習(xí)的,因?yàn)槲覀円呀?jīng)進(jìn)入初三,所學(xué)的課文都會長一些,尤其是小說,如果我們在課前不讀的話,在上課時(shí)更本就是鴨子聽雷——聽不懂。對老師所講的課文一無所知,這勢必會影響我們的聽課效率,所以課前預(yù)習(xí)是很重要的,哪怕只是讀讀課文。
認(rèn)真聽課。想必大家都知道上課認(rèn)真聽講很重要,那那些大家都說的我便不重復(fù)了,我想說的是,我們不要認(rèn)為語文很枯燥,其實(shí)細(xì)細(xì)聽起來倒是很有意思呢,上課一定要和老師互動,至少眼神交流,或是目不轉(zhuǎn)睛盯著老師,這會增加老師對你的好感,上課盡可能的積極發(fā)言,無論答對答錯(cuò)。上課發(fā)言就培養(yǎng)了我們的語言組織能力也鍛煉了我們的膽量,是個(gè)一舉兩得的事情。
及時(shí)復(fù)習(xí)。古人也說“溫故而知新”,所以及時(shí)復(fù)習(xí)對我們的學(xué)習(xí)有極大的幫助,相信艾賓浩斯遺忘曲線大家都或多或少有所耳聞,那么我們的復(fù)習(xí)也可根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線來安排,前幾天要緊密些,多多鞏固,慢慢地間隔時(shí)間長一些,即使做不到全都這樣,但只要做了,就會有些成效的。
多練筆。我比較提倡大家寫寫日記,因?yàn)槲易约壕驮趯懭沼,本不是為了寫好作文的,但寫著寫著卻發(fā)現(xiàn),日記原來對作文的幫助極大,即使不是天天都記,隔上兩三日記一篇也無妨。我們在寫日記不必為寫日記而寫日記,把自己的感受,對所見所聞的感受都可以寫,我其實(shí)是有這樣的感受:寫日記要比寫作文隨性多了,想寫什么便寫什么,全是真情實(shí)感,毫無矯揉造作之意,同時(shí),會把上課所學(xué)的寫作技巧不知不覺地運(yùn)用,寫出來的自然有真情實(shí)感。老師總是說我們寫作文沒有真情實(shí)感,其實(shí)真情實(shí)感就在這一點(diǎn)一滴中流露出來,日記記久了總會有些收益的。還有,很重要的一點(diǎn),就是當(dāng)我們決定寫日記時(shí),各位爸爸媽媽就不要想著偷看我們的日記,那會使我們反感,日記便不會寫了,那作文水平的提高便需要些時(shí)日。
多讀書。這點(diǎn)想必大家也都清楚,我們讀書既要有所選擇又要廣泛涉獵,像我們現(xiàn)已初三,自然是沒有太多時(shí)間來讀書,像是名著,我們便也沒有時(shí)間讀了,即使讀了,時(shí)間緊湊,讀也讀不出什么味道來,名著大可放到假期來好好讀一番,現(xiàn)在,我們可以讀些雜志像是《讀者》《格言》《意林》我是比較喜歡的。推薦大家看看。至于動漫之類的,看也是無妨,只是不能沉迷,偶爾看看足矣,我也很喜歡動漫,但畢竟對我們的學(xué)習(xí)沒有太大的幫助,僅供娛樂,所以少看為妙。還有,我們也可多看看同齡人所寫的優(yōu)秀作文,學(xué)學(xué)他們的長處,擬補(bǔ)自己的不足,對于,同齡人作文中優(yōu)美的詞句和自己喜歡的古詩詞,我們自己也可背誦一些,積累一些,將來好運(yùn)用在自己的作文中。最好是準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本,摘錄一些詞句,常拿來讀一讀,那對于我們來說受益匪淺,我自己也會偶爾抄一些詞句在本上,常拿來品味,感觸頗多。背的多了,有時(shí)也會發(fā)覺寫起作文來得心應(yīng)手。
寫到此,學(xué)習(xí)的方法,林林總總說了不少,不知對大家能否起到一些幫助,其實(shí)還是那句話,語文其實(shí)不難,重要的是要對它有興趣,喜歡它,成績也會提高了。
謝謝大家
五年級發(fā)言稿9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我要演講的題目是:保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。”這句話是大家再熟悉不過的了,可為什么大家就做不到呢?在學(xué)校,到處都能看見垃圾;在路邊或公路上時(shí)不時(shí)的也能看見垃圾。我想問大家一個(gè)問題:“難道掃地不會累嗎?”同學(xué)們當(dāng)然會說掃地很累。既然會累,那大家有沒有顧及清潔工的感受呢?相信有人會說:清潔工的任務(wù)當(dāng)然是掃公路咯。如果是那樣,那么你們就錯(cuò)了。如果不是因?yàn)槿藗儛圩o(hù)環(huán)境,亂扔垃圾的話,那么我們就不需要清潔工,而那些清潔工人們就不會那么累,就不會打掃公路了。
親愛的同學(xué)們,那么知道嗎?地球是目前人類所知宇宙中唯一存在生命的天體。如果人們再不好好保護(hù)環(huán)境,那么地球?qū)兊脼鯚熣螝,將會到處充滿有害的物質(zhì),災(zāi)難也會頻繁發(fā)生。到時(shí)候,人們后悔都來不及。
同學(xué)們,聽我一句勸吧!保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的家園吧!
謝謝大家。
五年級發(fā)言稿10
尊敬的老師們、教官們,親愛的同學(xué)們,
大家好!
我是鐵一小學(xué)五年3班的李奕彤,今天,很榮幸作為年級代表在這個(gè)講臺上發(fā)言。
相信大家和我一樣,心中充滿了期待;中途的時(shí)候,有時(shí)被罰深蹲,有時(shí)要站很久的軍姿;野炊時(shí)雙眼明明被煙薰得很痛,但教官還是不讓我們?nèi)ズ粑迈r空氣。這些過程,盡管很苦很累,但是到了離別的時(shí)候,心中卻充滿了不舍。
三天,說長不長,說短也不短,但也足夠讓我們體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦。這三天里,野炊課和除草課,讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性;在挑糞水課和插秧課上,我們明白了團(tuán)隊(duì)之間要互相幫助;這三天,讓我學(xué)會了自理,學(xué)會了洗碗、套被套、鋪床單等等。
這三天,有汗水,也有快樂。首先,要感謝廣鐵一小的校長和老師們,因?yàn)槭悄鷤儙臀覀兘M織了這次活動,讓我們感受到了快樂,體會了要加強(qiáng)自我管理的意識,還不時(shí)的關(guān)心、照顧我們。然后,要謝謝所有的教官們,您們對我們的教誨,在我們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候懲罰我們,我們知道,這都是為我們好,為了讓我們學(xué)到更多的'東西。最后,我還要謝謝四會學(xué)農(nóng)基地,給我們創(chuàng)造了這么好的環(huán)境,讓我們可以在畢業(yè)前一年和同學(xué)們朝夕相處、一起受苦、一起快樂、一起成長、一起分享勞動的成果……讓全體同學(xué)都增進(jìn)了友誼。千言萬語匯成一句話:“親愛的教官們、老師們,謝謝!我們愛您們!”
雖然,今天我們就要回去了,但是,在這里發(fā)生的一點(diǎn)一滴,這里的樓房、花草、人物會猶在我的腦海里,一輩子也不會忘記。
謝謝大家!
五年級發(fā)言稿11
尊敬的老師﹑親愛的同學(xué)們:
大家好!
在此次“竟選班干部”活動中,我競選的崗位是生活委員。生活委員是什么職位呢顧名思義,就是負(fù)責(zé)為班級營造一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,監(jiān)督班級和公區(qū)的衛(wèi)生。
從我上小學(xué)開始,父母就努力不使我產(chǎn)生依賴性,教我自己的事情自己做:一年級,要會掃地﹑拖地;二年級,能自己折﹑掛﹑收衣服,整理書本;現(xiàn)在,我已經(jīng)可以做所有家務(wù)了。由于父母的教育,我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成愛動手﹑愛勞動和有責(zé)任心的好習(xí)慣。
如果我競選生活委員成功,我會協(xié)助當(dāng)天清潔的同學(xué)搞好班級公區(qū)的清潔衛(wèi)生,力求一塵不染,讓老師同學(xué)感到愜意,不會利用上課時(shí)間批評衛(wèi)生方面的問題。每天早上,我會在七點(diǎn)二十分前回到教室,準(zhǔn)時(shí),有效率地進(jìn)行衛(wèi)生清潔,并保證不耽誤學(xué)習(xí)。中午放學(xué),我會把教室整理干凈,把桌椅抹干凈,以預(yù)防疾病的滋生與傳播,即使遲一些吃飯。在每天清潔工作后,我會監(jiān)督好清潔工具的擺放,不會因?yàn)榇朔矫娑鄯帧?/p>
最后,我一定保證衛(wèi)生,讓“流動紅旗”在我班安家。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
五年級發(fā)言稿12
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
我們都知道關(guān)于水的詩句,如:“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。的確,自然界含有豐富的水資源,但是,我國人口眾多,,中國已經(jīng)被聯(lián)合國列為世界13個(gè)人均水資源貧乏國家之一。如果我們不再去節(jié)約用水,那究竟會怎樣?所以我演講的題目是《不要讓眼淚成為地球上最后一滴水》。
近年來,中國的水資源日益減少,水污染也十分嚴(yán)重。20xx年6月初,楚雄市龍川江發(fā)生嚴(yán)重鎘污染事件,楚雄水文站、智民橋、黑井等斷面的總鎘超標(biāo)36.4倍。經(jīng)過對沿河入河排污口進(jìn)行排查,硫酸廠、附近的公司、冶煉廠的入河污水是造成此次鎘污染事件的主要污染源。20xx年2月,沱江銀山段江水被企業(yè)排出的污水污染。污水流過的地方,莊稼和竹林都紛紛死去。長期以來,大多數(shù)人們普遍認(rèn)為水是取之不盡,用之不竭的“聚寶盆”,使用中揮霍浪費(fèi),不知道自覺珍惜。節(jié)約用水,從我做起,F(xiàn)在,我教大家?guī)讉(gè)節(jié)水小妙招:1、先用淘米水洗菜,再用清水洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。2、將炊具上的油污掛凈擦除后,再放入池水中沖洗。3、家庭澆花,可用淘米水、茶水等。
清朝初年著名儒者顧炎武疾呼:“天下興亡,匹夫有責(zé)”。我倡議:“節(jié)約用水,人人有責(zé)”。
謝謝大家!
五年級發(fā)言稿13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天,我能站在這里參加這次班長選舉,既高興又自豪。
我叫XXX。我以前的性格很內(nèi)向,做事情缺乏信心,膽子也比較小。特別是在課上,當(dāng)老師提問時(shí),生怕答錯(cuò),回答的聲音細(xì)如蚊鳴。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣,想通過這次競選班長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個(gè)活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學(xué)們相信我,讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會。
這次競選班長,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當(dāng)選班長,我會團(tuán)結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績,維護(hù)班級的榮譽(yù),開展豐富多彩的活動,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí),我會動員、組織成績好的同學(xué),主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué),讓大家的成績共同提高,因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當(dāng)選了班長,我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候,同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關(guān)系,大大降低了學(xué)習(xí)的效率,此時(shí),我會及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師,也會及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通,這樣,我們班級就會變成一個(gè)優(yōu)秀的班級。
假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),我將不斷自我糾正,爭取進(jìn)步,決不氣餒,下屆再選。
最后,我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長,讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
謝謝大家!
五年級發(fā)言稿14
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天,我非常榮幸能獲得霸州市小學(xué)生知識競賽中的五年級科學(xué)二等獎(jiǎng)。那是當(dāng)我聽見科學(xué)老師說:“夏欣怡,你獲得了我們這次知識競賽的二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)狀現(xiàn)在在校長那兒,等到期末考試之后再發(fā)給你!蹦鞘俏曳浅s@訝,覺得很不可思議,之后我就等待著那天的到來。今天終于到了,當(dāng)我聽見張校長說到我名字時(shí),我懷著激動和有點(diǎn)害羞的心情走到領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,當(dāng)我從張校長手中拿到那張獎(jiǎng)狀時(shí),我的臉紅了,竟然真的是第二名,上面寫著:夏欣怡同學(xué),在霸州市20xx-2013學(xué)年度小學(xué)生知識競賽中榮獲五年級科學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)。我實(shí)在是太高興了,因?yàn)槲耀@得了一張能表現(xiàn)出我這一學(xué)期努力的成果。獲得這個(gè)成果的人,不僅是我,還有爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等。如果沒有父母的支持,老師的指導(dǎo),同學(xué)的鼓勵(lì),就沒有我今天的成果。
雖然今天我得到的只是這小小的成就,但我相信只要付出努力,就算是更大的成就,也沒有問題。
謝謝大家!
五年級發(fā)言稿15
尊敬老師們、親愛的同學(xué)們:大家上午好!
在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),我校全體師生滿懷喜悅的心情,以精神飽滿的姿態(tài)迎來了司徒小學(xué)第十屆學(xué)生運(yùn)動會。首先,請?jiān)试S我代表學(xué)校,對本屆運(yùn)動會的召開表示祝賀,向?yàn)榛I備這次盛會付出辛勤勞動的全體人員表示衷心感謝,向參加這次盛會的全體運(yùn)動員、裁判員和工作人員表示誠摯的問候!
體育具有無窮魅力,運(yùn)動展示迷人風(fēng)采。學(xué)生運(yùn)動會是體現(xiàn)我校全面實(shí)施素質(zhì)教育、堅(jiān)持全方位育人理念的一次盛會,是促進(jìn)全民健身運(yùn)動在我校如火如荼開展的一次盛會,是展示司徒小學(xué)教育良好形象、彰顯體育運(yùn)動魅力的一次盛會。
發(fā)展體育運(yùn)動,增強(qiáng)人民體質(zhì)是黨和國家制定的一項(xiàng)重要方針,是實(shí)現(xiàn)民族強(qiáng)盛、國家振興的重要基礎(chǔ),是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。我相信,我們的同學(xué)一定能在這次運(yùn)動會上大顯身手,充分展示自己平時(shí)刻苦訓(xùn)練的成果。同時(shí)也希望,通過這次運(yùn)動會進(jìn)一步推動我鎮(zhèn)體育活動的蓬勃開展,使同學(xué)們學(xué)會強(qiáng)身健體,真正成為學(xué)習(xí)好、身體棒、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
為了把這次運(yùn)動會開好,開成功,下面,對大家提幾點(diǎn)要求:
1、希望全體運(yùn)動員,認(rèn)真參加各項(xiàng)體育競賽,發(fā)揮自己的最佳水平和技能,努力以最好的成績?yōu)樾幑。在競賽過程中,頑強(qiáng)拼搏,服從裁判。參與就是成功、堅(jiān)持就是勝利。好的名次固然值得驕傲,而頑強(qiáng)的毅力更是每個(gè)運(yùn)動員的優(yōu)良品格的展示,不論比賽成績?nèi)绾,你都將是一個(gè)成功者。
2、希望全體同學(xué)能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,樹立服務(wù)意識,為全體運(yùn)動員做好后勤工作,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,為他們的運(yùn)動競賽加油鼓勁。3、希望全體裁判員,樹立安全第一、熱情服務(wù)、嚴(yán)守規(guī)則的意識。及時(shí)到位,客觀、公正地履行裁判職責(zé),給每一名運(yùn)動員的付出進(jìn)行正確的評價(jià)和裁判。
4、希望各校帶隊(duì)老師,做好學(xué)生的組織工作,對學(xué)生進(jìn)行安全教育、衛(wèi)生教育,保持良好的大會秩序,為大會的成功舉辦作出貢獻(xiàn)。
老師們、同學(xué)們:賽場已敞開熱情的懷抱,彩旗迎風(fēng)招展,發(fā)令槍就要打響。名位運(yùn)動員、裁判員正厲兵秣馬、整裝待發(fā)。希望全體運(yùn)動員充分發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神,頑強(qiáng)拼搏,勇于進(jìn)取,賽出水平;服從裁判,尊重對手,賽出風(fēng)格。希望全體裁判員和工作人員公正評判,熱情服務(wù),無私奉獻(xiàn),優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)工作。希望各班加強(qiáng)交流,增進(jìn)友誼,把賽會辦成緊張有序、團(tuán)結(jié)高效的盛會,為司徒小學(xué)教育更加美好的明天作出新的、更大的貢獻(xiàn)。
最后,預(yù)祝全體運(yùn)動員取得優(yōu)異成績!預(yù)祝本屆運(yùn)動會圓滿成功!
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