2022高校教師座談會發(fā)言稿（通用11篇）
在當今社會生活中，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的2022高校教師座談會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
高校教師座談會發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的20xx級新同學：
大家上午好！
今天非常榮幸作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。金秋九月，秋風颯爽。在這景色宜人的季節(jié)，我們歡聚在大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院，在此，請允許我代表大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院全體老師，對20xx級新生的到來表示熱烈的歡迎！歡迎你們來到大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院學習、深造。這美麗的校園，因為你們的到來而更加絢麗多彩；這美麗的校園，因為你們的加入而更加充滿生機。你們的到來，給大連工業(yè)大學藝信學院增加了新的活力，使我們學校更加朝氣蓬勃、青春永駐。 金色的秋天是收獲和播種的季節(jié)，你們收獲了希望、播種著未來�？既氪髮W，是人生新的起點，又是新的理想和追求。學高為師，身正為范，博學為本。作為一名大學教師，我們深知肩上的重任。
我們將努力做學生成長道路上的導師，不斷加強自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學生，使學生學會做人，學會自立。為學生的終身發(fā)展奠定基礎；我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務過硬，不斷形成自己的教學風格，以高超的教學藝術贏得同學們的信任；我們將用愛心和耐心對待每一位學生，使每一位學生都能從容面對困難挫折，健康、快樂、自信地學習生活；我們將本著“教書育人”、一切為了學生、認真為學生服務的原則，關注每一位學生的成長和成才，引導不同層次的學生確定適合自己的人生奮斗目標，堅定自己的信念，在教育教學的崗位上，勤奮工作，認真履行教師的職責，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
從中學到大學，客觀環(huán)境變化了，生活和學習方式也發(fā)生變化了。面對未來的大學生活，估計都有一種復雜的心情，激動、興奮、好奇，希望大家能態(tài)度積極，不能懈怠，剛入大一陌生的學習環(huán)境等因素很容易使自己懈怠下來，所以一定要調整好學習心態(tài)，積極主動的適應大學的學習環(huán)境，讓大學學習有個良好的`開端，在學習中，需要你們主動學習、積極思維，大學里的學習不單是要打好專業(yè)的理論基礎，更重要的是提高你的全面素質，鍛煉你的實踐能力和創(chuàng)造力，啟發(fā)你的創(chuàng)新思想。
千里之行，始于足下，在中學你們是優(yōu)秀的，到大學你們仍然要保持良好的學習勁頭，要抓住學習道路上的每一門課程，學會與同學交流學習心得，學會與教師交流學習方法。既然有
優(yōu)良的學習環(huán)境，更不能懶惰和懈怠，就要不斷地“學”和“問”。希望你們努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
新學期，對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香。雖然現在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經寫滿了生活對我們的祝福。只要我們用每一天的真誠和努力，認認真真地讀完這本書，你一定會發(fā)現一個秘密—我適應了大學的生活，希望大家經常詢問自己：
在大學里，我的奮斗目標是什么?
在大學里，我的成績要達到什么標準?
在大學里，我為改善學習現狀做了哪些努力？
在大學里，我獲得了怎樣的成績？
在大學里，我要學到什么，我要成為什么樣的人？
這一切需要我們付出自己的實際行動！我相信通過我們師生團結、共同努力，我們的學院明天會更好！相信你們的明天也會更好！
最后，祝各位領導、老師們在新的學年身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝20xx級新同學學得輕松、學得愉快、學有所成！謝謝大家！
高校教師座談會發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
我是魯文才，來自達和完小，今天我作為一名代課教師，能在這里與各位同行交流感到十分激動和榮幸。我深知“先進教師”這個榮譽稱號的獲得以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導熱情幫助是分不開的。所以，請允許我向各位領導各位老師表達我最誠摯的感激之情和最衷心的祝福！ 細細回味，我在教書的工作崗位上已經有二個春秋了，記得我剛剛踏進校園的那一天，心里一片朦朧，但是感到慶幸的是遇上了好領導，好同事，在他們熱情幫助下，我找到了成功之路 ——那就是擁有一顆愛學生的心。
曾記得冰心老人告訴過我們：“有了愛，便有了一切，有了愛心，才有教育的先機�！蔽覀冊谧模裉爝x擇了教育，當了老師就必須懂得愛的藝術，教育學生就應寬容、鼓勵，提醒。因為兒童只需要教師一個鼓勵的眼神，一句親切的話語，都會倍受鼓舞，獲得無窮的信心。
正因為我有一顆年輕的心，在課余時間里，常常與學生坐在一起，進行心靈的溝通，我感到無比的`輕松和快樂。當他們情緒低落的時候，我會用語言鼓勵他們，當他們不經意犯錯時，我會誠懇的告誡他們誰對誰錯，當他們有困難時，我會盡全力幫助他們。
在生活中，一次次與學生的情感交流，一回回與學生心靈的碰撞，都為我增添了一份驚喜，一份幸福，一份期待。
我把這份愛鑲在他們的舉足之間，灑在他們的心靈里。我認為老師的愛是“用自己的汗水、辛勤的耕耘”去不斷澆灌一顆顆童真的心靈、一朵朵綻放的花蕾。
我深知教師的愛是需要“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是一種無私奉獻的愛。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。正因為這種熱愛，一直激勵著我前進，在教書的道路上，我們每天付出的都是愛，收獲的也是那一份份愛的果實。我相信，今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
碩果屬于過去，未來的工作需要我們不懈追求，用我們的熱情作圓心，以勤奮為半徑，畫出教育工作上一個又一個芬芳的桃李園。最后，我祝愿大家在新的一學年里，工作愉快，萬事如意，身體健康！
謝謝大家！
高校教師座談會發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言！首先感謝學校領導為我們創(chuàng)造條件，選擇了骨干優(yōu)秀老師傳授我們經驗，給我們提供了一個學習和發(fā)展平臺，這對于我們新教師來說，真的可以說是雪中送炭��！在此，我僅代表全體新教師感謝咱們學院附小，感謝各位領導，感謝各位指導老師。
今天，我們不僅僅是一名普通的教師，更有幸是各位老教師的學生，在以后的工作歷程中能夠得到師傅的悉心指導，我們深感榮幸。說實話，這短短幾天，我們就看到我們和老教師相比，有太多差距。孫老師跟我說：你沒事的時候可以到各班轉一轉，多學習。我就發(fā)現：老教師帶的課和新教師帶的課一眼就能區(qū)別出來！老教師的課特別有層次感，學生的配合度相當高。而我們的課總是感覺和我們預想的不一樣。所以我們迫切的希望在老教師的帶領下，盡快成熟、盡快完善。在這里，我代表新教師表態(tài)：
首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹的教風。學習他們的'敬業(yè)精神和嚴謹的教學態(tài)度，把學院附小的優(yōu)良傳統落實到我們的工作中。
其次，我們要虛心地向老教師學習教學業(yè)務，真誠地向老教師請教。在日常教學中我們一定會勤學多問，多聽老教師的課，多作總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。
第三，在向老教師學習的同時，更加嚴格要求自己。俗話說“師傅領進門，修行在個人”。在老教師的帶動影響下，我們要做的是踏踏實實聽好每一節(jié)課，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實實上好每一節(jié)課，仔仔細細反思好每一節(jié)課。
最后，師傅們有需要我們新教師做的事情，盡管開口，我們一定會竭盡所能去做。
我們是咱學院附小流動不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活會給學校的教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，使我們得到更好的成長。
我相信——我們一定不會辜負學校和各位領導、老師的希望與厚愛！讓昨天、今天培養(yǎng)我們的人，為我們而自豪！
最后我再次代表新教師們對學校領導和指導老師們說聲“感謝”！謝謝大家！
高校教師座談會發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好。
非常榮幸能夠在這里和大家面對面的交流，梳理自己的一些想法。今天圍繞我們青年教師座談會的主題，我主要談四個問題。
第一個是我入校以來工作的體會：12年大學剛畢業(yè)，我就來到我院工作。3年的時間匆匆而逝。從我自身來講，這3年來變化還是很大的。初到學校時，懷揣著夢想與滿腔的激情，總免不了有很多不切實際的想法，恨不得學校一下子就能發(fā)生翻天覆地的巨變。有時候就有點眼高手低、怨天尤人。到了現在，我覺得自己的內心已逐漸趨于沉靜和安然。認識到很多問題是長久積累的復雜的矛盾，不是一朝一夕就能夠改變的，只有更好的與學院相融合，不斷的改變自己，以一個積極的心態(tài)，從自己做起，學院的明天才會更好。三年來，我們的學院也跟我一樣經歷了很多變化和成長。尤其是本學期開學大會上，聽了各位領導的講話，大家都備受鼓舞，這和各位領導的正確引領以及各位同事的辛勤努力是分不開的。這些可喜的收獲和變化讓我們看到了希望，也是大家前進的動力。我想日后，我們青年教師也會繼續(xù)做好自己的本職工作，為學院的發(fā)展盡心、盡責、盡力。
第二個問題是關于青年教師如何盡快成長為骨干教師：我想成為一名骨干教師絕對不是一件容易的事情，這是一個不斷修煉的過程，不僅需要長期扎實的實踐、頑強自覺的學習、聯系實際的思考、充滿個性的創(chuàng)新，更需要多元的知識結構，以及一些外部環(huán)境的作用等。但是不能因為難就止步不前，我們青年教師要保持進取心。只要我們保有對教育事業(yè)的真心、對本職工作的熱情、對學生的愛。同時能夠在平時的教學工作中加強學習、加強實踐、加強積累、加強反思。
終有一日我們能夠成長、進步，成為一名學科骨干。當然，在我們成長的過程中，我們會有很多的疑惑、迷茫。所以也必須有學院的幫助、栽培和支持。我自己的感受就是，比如我做項目，因為沒有做過，我沒有任何的經驗，科研水平也很低。多虧有馬院長、焦老師及我們系老師許多次不厭其煩的指導和建議，我才能一點點的前行。希望我們廣大青年教師可以多去嘗試、多問、多學。并肩攜手，一起努力繼續(xù)前行，爭取早日成長為學科骨干，也希望學院多多幫助和支持。
第三個問題是關于學院如何創(chuàng)造條件，促進青年教師全面成長：我的'建議是，希望學院能夠有組織、有計劃、有步驟的為青年教師創(chuàng)造更多的培訓、學習、實踐鍛煉的機會。逐漸把青年教師培養(yǎng)成為學院師資隊伍的中堅力量。因為學科的不同，有的老師常有外出學習、培訓的機會，而有的學科的任課教師則很少有這樣的機會。希望學院可以幫忙主動聯系、積極爭取。以促進青年教師的成長。同時在學歷深造方面，也希望學院能夠爭取機會，為學院的青年教師創(chuàng)造條件，幫助青年教師的全面發(fā)展。
第四個問題是對于教輔、行政部門工作作風、提高服務質量的建議：行政部門在教師的日常教學工作中接觸的并不多，而教學輔助工作的許多具體任務，其實也是靠我們廣大青年教師來執(zhí)行的。當然有許多做的好的地方、也有很多不足。我的建議是，學院應該進一步優(yōu)化管理制度、明確崗位職責任務、建立健全相應的考核激勵機制，調動廣大教職員工的積極性，從而進一步提高服務質量。最后還想建議一下，現在大家都坐班了，建議學院組織活動，豐富教職員工的校園文化生活。比如成立教工合唱團、舞蹈隊、排球隊等團隊。既可以讓教師們發(fā)揮所長、又可以愉悅身心、還可以凝聚團隊精神，那真真是極好的！
以上就是我的一些感受和建議，有不妥之處還望大家批評指正，謝謝大家。
高校教師座談會發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家晚上好！
今天我和大家談一談我的一些感想和改變，也許對大家有一些幫助。
我們每天吃飯菜要補充身體的能量，同樣的道理我們每天看成功人士的書籍和聽他們的演講視頻，就是在補充我們精神的能量，只有我們每天吸收更多更好的物質營養(yǎng)，我們的身體才會更健康，只有我們每天吸收更多的精神營養(yǎng)，我們就能更好的生活在精神世界里，我們哪怕從一個成功人士身上學到一個觀念，能夠運用到自己的生活當中去，那么我們從一百個成功人士身上就能學到一百個觀念，能夠運用這一百個觀念，那我們的思維能力、思維方式就會徹底改變，我們的行動力也會改變，我們的命運也會改變。我有時候也會迷茫，我付出那么多，能夠改變多少人，在經濟上會有多少回報呢？
每當我迷茫徘徊的時候，就在網上看看成功人士的激勵演講，被他們一激勵，我又找回了自信，又對自己充滿了信心和力量，我想：人應該就是在不斷的激勵中走向成功的'吧？雖然我現在沒有成功，但是與原來的我進步是非常大的，還清楚的記得來京九的第一個學期進行“基本大賽”時，我站在臺上幾分鐘說不出話來，特別緊張，就像第一次走向講臺給學生講課一樣，因為以前鍛煉的太少，現在我就沒那么緊張了。
記得今年四月份，我在網上認識了一個學校的校長，他在我空間里看到我寫的《激勵老師的演講稿》還不錯，要我去幫他們老師演講一下，我準備了一段時間，經常一個人在教室把桌子和椅子當作聽眾，演練了幾十遍，我去了，當著五十幾個陌生老師的面，我在前面演講了半個多小時，講到最后高潮的時候，全部老師不約而同的熱烈鼓掌，我也不知道哪來的那么大的勇氣，雖然我沒有得到什么，但這在我人生道路上也是一個突破吧？
我十月份花了一些時間寫了一篇《感恩父母演講稿》，里面有我一些親身經歷，也參考了一些成功人士的內容，準備給我們七（6）的學生演講一下，希望能夠感動一些學生，能夠改變一些學生，能夠讓一些學生在學習和孝敬父母方面有更大的進步，同時也給我一個鍛煉的機會。上個禮拜六、日，我和高老師去土塘家訪了七個學生，和每個學生的家長都交談了半個小時左右，談學生在學校的一些情況，教小孩的一些方法，收獲很大，得到了家長的認同，特別是陳xx的爸爸，去到他家，好像不歡迎一樣，一句話也不說，后來通過交談，態(tài)度改變很大，還很誠懇的留我們吃飯。
其實，七（6）班已經交給高老師了，我可以不管了，但是做人不能這樣，既然她相信我，我就要幫助她，這樣既能夠鍛煉自己，也能幫她一把，不是一件兩全齊美的好事嗎？雖然那天口都講干了，累得腰酸背疼的，但是心情特別高興。
高校教師座談會發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領導、各位同行：
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著期望與憧憬，在這個完美的時刻，第二十五個教師節(jié)滿載著豐收與喜悅如期而至，作為一名教師，參加這天的座談會，情緒十分的激動，市委市政府及各級領導對教育的重視，對教師的關懷使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動，得到了領導、組織的鼓勵和表彰，作為惠芳園丁獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領導的關懷，組織的信任。
教師要學農民——尊重個性，精耕細作。
農民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長——因為他們明白那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此，教育是農業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標準化，而農業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們取得新的成績又起到了進一步的推動作用，從而構成了一個良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數——埃及金字塔的啟示。
小的時候學習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術匠心。數千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態(tài)里，他能夠將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體能夠創(chuàng)造出如此偉大的.世界禮貌。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè)。因為，這需要的不只是技術，更有心態(tài)，個性是審美觀照。審美務必在物我兩忘的境界中完成，而且務必有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。
2003年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一齊快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的理解潛力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經濟的背景下，我們更需要持續(xù)一份清醒、持續(xù)一份沉靜、持續(xù)一份寂寞、持續(xù)一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選取了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。外面的世界是精彩的，但那里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但那里的風氣更純凈;外面的前途是完美的，但那里的好處更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠實現你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，那里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正好處上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
教育是慢的藝術——蝸牛和智者散步。
有一天，上帝給智者一個任務，叫智者牽著一只蝸牛去散步。但是蝸牛爬得實在是太慢了，智者不斷的催促它，嚇它，責備它。它卻用抱歉的目光看著智者，仿佛說：“我已經很盡力了!”智者又氣又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蝸牛受了傷，反而爬得更慢，之后干脆趴在那里不動了，而筋疲力盡的智者也只好看著它干瞪眼。無奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝為什么叫我牽著一只蝸牛去散步呢
又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步�？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原先這是花園。之后，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風，還望見了滿天的星斗。陶醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口，它已經帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原先上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步!
在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力必須能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強，有一個用心健康的心理，才會取得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。
“教育是慢的藝術”是生命化教育課題的一個重要理念�！敖逃且粋�‘慢活’、‘細活’，是生命的潛移默化的過程，所謂‘潤物細無聲’，教育的變化是極其緩慢、細微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細作式的關注與規(guī)范’�！边@本書的主編張文質先生在談到生命教育的“關鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期盼、悠閑、優(yōu)雅、細節(jié)”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內，而應包含在整個教育過程中，從這樣一個好處來講，老師真的需要處處留心教育資源，關注教育對象，以一個等待的姿態(tài)傾情投入教育，時刻關注生命的成長。
回顧自己的成長，離不開領導的關心與幫忙，榮譽代表過去，我會永久記得一句話：生活中充滿了問號，生活永久是個逗號，生活要永久追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，不辜負各級領導的培養(yǎng)與期望，以人民教師應有的模范品德良好的行為去教育和影響學生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
高校教師座談會發(fā)言稿 篇7
各位領導、各位同事：
大家下午好！
首先感謝領導能在百忙之中抽出寶貴的時間召開這次大學生座談會，這不僅是公司領導對我們這些大學生的關心和重視，更是傾注了對我們殷切的希望。為此我會在以后的工作中更加努力，不負領導的厚望。
首先作下自我介紹：我叫xxx，畢業(yè)于xxx大學自動化專業(yè)，目前在xxx公司機運隊擔任技術員工作。我認為自己從校園步入社會應該從以下幾個方面做起：
一、積極改變自我，適應社會。
我參加工作已經一年零兩個月了，一年多的工作歷程，使我感慨良多。我想用一個詞來形容，那就是成長。俗話說：“物競天擇，優(yōu)勝劣汰，適者生存�！睆某醯絾挝坏你露浆F在逐漸熟悉業(yè)務、工作走上正軌，從初出校園的青澀到逐漸磨煉自我、使職場能力得到提升，這一切的改變，都需要時刻懷著一種兢兢業(yè)業(yè)，如履薄冰的心態(tài)，要想不被社會淘汰，實現人生的價值，唯一的出路就是積極的改變自我，努力適應社會。
澄合，讓我得到了人生的第一桶金，帶給我的不僅僅是簡單的工作經歷，更是受益一生的寶貴財富。
二、苦練內功，增強業(yè)務水平。
在采煤隊實習期間，第一次下井，第一次坐電機車，第一次親眼目睹從支柱、掛梁、打眼、放炮、攉煤、移溜到出煤的整個采煤過程，讓我既興奮又自豪，同時也有痛心，因為是炮采炮掘，整個工作過程幾乎都是靠體力完成，看到工人老師傅們揮汗如雨，心中暗自發(fā)誓，一定要努力學好技術，減少生產的勞動強度。在工作過程中，讓我懂得了煤礦最重要的是安全，每一起小小的事故都是因為違章操作造成的，于是我經常跟老師傅們學習交流，學會了修理幾種真空電磁啟動器和饋電開關，一遇到有開蓋帶電檢修的情況我就提醒他們，并跟他們講解違章操作的危害性。
隨著時間的推移，我看到的東西越來越多，懂得的東西也越來越多。去年10月份，我公司要更換副立井提升絞車的電控系統，在公司領導的安排下，我有幸參與了整個更換工程，因為采用的是先進的PLC變頻控制系統，現場的老師傅們也是一頭霧水，都在為以后的維護工作犯難，通過和廠家技術人員的交流，我對著圖紙一個零件一個零件的逐一對照，之后又從電腦里拷貝了PLC梯形圖程序，然后一條程序一條程序的學習，終于將整套系統的大體原理搞清楚了，通過制定相應的'操作程序和試驗規(guī)程，將變頻器的設置參數全部重新設置了一遍，且將最重要的一些參數逐一翻譯成中文，不僅提高了自己的專業(yè)技術水平，也方便了檢修工的日常檢修工作，通過多次的發(fā)現問題，研究原因，排除故障，然后和老師傅們相互交流學習，我們彼此都對這個新來的家伙熟悉起來，充分提高了工作效率，這次機會不僅讓我深化了自己的理論知識，更是讓我將理論聯系實際，大大提高了我的業(yè)務水平。之后又參加了壓風自救系統的安裝，供電系統圖的繪制，不僅使自己掌握了豐富的技術知識，也讓自己更加增強了對工作的興趣和對知識汲取的渴望度。
三、加強自身修養(yǎng)，提高政治覺悟。
通過一年的工作，使我的思想得到了很大進步，逐漸成熟起來，由一名剛剛畢業(yè)的學生成長為權煤公司一名員工，思考問題不再是單獨的片面性、主觀性。而是要客觀、全面的認識事物的本質，從而增強自己的政治敏感性，覺悟性。只有這樣，才能更好的把工作干好，才能對自己的未來有更加合理的規(guī)劃。
當然，在工作中自己所做的事有肯定也有否定，被否定的事重新來過，查找不足。要按時按量的完成領導交待的任務，虛心請教學習，不怕吃苦不怕累，細心努力的把每件事情做到更好，將智慧毫無保留的發(fā)揮在自己的崗位上，沒有智慧就多付出汗水。立足本職崗位，做好本職工作。努力加強政治理論學習，不斷提高自身思想覺悟，積極進取，團結同志。
我自己深深知道，自身每一點的進步，都與公司領導的關心和對我們年輕一代人的重點培養(yǎng)是分不開的。在今后的工作中，更要發(fā)揚不怕苦不怕累精神和特別能戰(zhàn)斗精神，不斷提高自身思想覺悟，進一步努力學習專業(yè)業(yè)務知識，提高技術水平和工作技能，用自己的實際行動來回報公司各級領導對我們的厚望。
我最想說的是，工作一年多以來，我學到的是大學四年，甚至是十年也學不到的東西，我感覺自己就是一個幸運兒，是澄合給了我希望，是權煤給了我舞臺，是領導給了我信任。我將不斷鞭策自己，乘著澄合十二五、十三五發(fā)展的雄風放飛夢想。
謝謝大家！
高校教師座談會發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領導、同事們：
大家下午好!
我是xx鄉(xiāng)20xx屆大學生村官，我叫xx。去年七月底的時候我來到xx鄉(xiāng)xx村正式成為一名村官，不經意間，走上村官崗位已經大半年了，坦白說，在這半年里我學到了很多東西，積累了一些寶貴的工作經驗，也學會了更多的為人處事的方法，從一個“學生”逐漸成為一名社會人。下面我就談談半年來作為大學生村官的心得和體會。
一、迅速擺正心態(tài)、轉變角色。現在回頭看看，這很重要。剛剛入村的那段時間是最難熬的時候，從一個學生到一名村官，既沒有工作經驗又是陌生的地方，心里上有很大壓力，但是，在組織部門和上級領導的關懷和幫助下，我及時調整了心態(tài)，堅持下來了�，F在我適應了在村里工作，與村兩委班子成員相處融洽，和村民相處和諧，這為我在村里的工作打下了堅實的基礎。因為沒有村兩委成員以及村民的支持，自己即使再有點子再有能力也沒有施展的平臺，就會失去發(fā)展的根基。
二、深入本村，了解基本情況，共謀未來發(fā)展之路。xx村離我住的地方不是很遠，我每天騎著電動車很方便就到村里了，然后就到村民家里坐一坐，聊一聊，有時遇到需要幫忙的就幫一幫，了解了大家的生產、生活情況，也很快融入到這個村集體當中。帶領村民做好環(huán)境整治工作，協助村干部調解糾紛。去年年底參加了大學生村官創(chuàng)業(yè)培訓班，回來以后我經常向有創(chuàng)業(yè)意向的村民朋友講解一些創(chuàng)業(yè)知識和優(yōu)惠政策并且自己也不停的思考如何才能帶領廣大村民朋友創(chuàng)業(yè)致富。
三、積累經驗，有不怕犯錯的勇氣。剛開始工作，什么都還比較懵懂，連最起碼的小事都有可能做錯，我們支書曾經就跟我說過，年輕人不要怕犯錯，孰能無過?要在犯錯后警醒自己，在自我批評中積累經驗。
四、加強學習，不斷充實自己。
(一)是虛心向有著豐富農村工作經驗的村兩委同志們學習農村工作的方法，和他們共同討論工作上遇到的問題，群策群力，通過學習，不斷豐富自己的工作經驗，提升自己的'工作能力。
(二)是要不斷的更新自己的知識庫，大學生村官相對來說文化程度較高，具有快速接受新知識的能力，我們要利用這個便利條件，學習各種知識，做到時刻學習。
最后，我堅信大學生村官在農村一定能發(fā)揮作用，隨著實踐的積累，經驗的增加，我們會越來越成熟，越來越自信，盡自己最大的努力去適應、去學習。農村有廣闊的發(fā)展空間，我們一定要堅持，帶著真誠腳踏實地的工作，時間轉瞬即逝，我會珍惜在工作中收獲得東西，我堅信不論以后如何，現在的工作經歷都將是我一生的寶貴財富。都會給我的未來帶來幫助。
謝謝大家!
高校教師座談會發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！
今天我們匯聚一堂，在這里召開大學生座談會。感謝部門領導對我們一貫的關心和愛護，讓我們有這么難得的機會在一起交流和學習。
首先我做一下自我介紹，我叫xxx，20xx年畢業(yè)于遼寧石油化工大學材料化學專業(yè)，目前任乙炔片區(qū)技術員一職。在這近兩年的時間里，我從一名毫無特點的畢業(yè)生成長為一名專業(yè)的崗位技術員。相對于一些同事，時間很短，但是對于我們這些畢業(yè)不久的大學生來說，感觸和體會真的很多。當然不是什么成功感言，只是就我的一些成長經歷跟大家談談我的工作體會和心得。
還在我母校招聘的時候，我就對宜化的發(fā)展感到驚訝，也對宜化的培養(yǎng)模式相當向往。畢竟在剛畢業(yè)的時候，我們都只是白紙，怎么樣去規(guī)劃我們的藍圖，必須要有一個好的發(fā)展環(huán)境。很高興，我們都來對了地方。
作為剛畢業(yè)不久的我們來說，任何的工作實踐對我們都有著的莫大的提高。從剛開始的現場熟悉，到后期的個人操作和管理，都有著無數的知識值得我們去發(fā)現和學習。記得剛到內蒙的時候，看著那復雜而嚴密的圖紙腦袋里面一片空白，總感覺不知道如何下手。當然短暫的驚慌沒有讓我停止前進的腳步，宜化七大—法寶之一的培訓讓我真實的感受到了實惠。師傅的孜孜教誨讓我在開始階段就非常的有成就感。從工程圖紙中慢慢熟悉了什么是管線名稱、閥門大孝儀表符號、管線的基本走向等。經歷了大量圖紙的翻閱和繪畫，終于具備了一定的理論基�？墒乾F場的熟悉過程卻依然不是那么簡單的事情。就像簡單的閥門來說，不要以為什么閥門都能用，首先要認清它的閥門類型，知道它的工作特性才能選定閥門型號。而公稱等級和閥門大小才是我們最后選擇的。就像10公斤的是不能在16公斤管道上使用的。而壓濾管道最好是用旋塞閥一樣，不然容易造成堵塞。
經歷了內蒙宜化一個工程下來，我發(fā)現工作首先必須要嚴謹，哪怕細微的差別都可能是致命的。對于乙炔來說，我們知道是一個易燃易爆的崗位。在設備選型方面，所有設備都是防爆型，假如我們選型的設備沒有標注是防爆型，那么我們買回來的設備相當于是一堆廢鐵，根本就用不了。其次工作必須要有條不紊地開展。我們很多時候開展工作，都是一味的追求速度，所以有時候我們是不能面面俱到的。因此在我們開展工作前，就應該有個全盤的考慮，什么時候開展哪個階段的工作心里都得有個底。不然很多事情混在一起，我們就難以得到有效的控制。
再次我們要有主動學習的精神，不能什么都靠別人主動來給你指導。雖然我們都是經歷過高等教育的，但是我們大部分人存在一個很致命的缺點，那就是自命清高，很多事情都覺得很簡單，不愿意去征求同事的意見。漸漸的你會發(fā)現，你跟別人的差距會越來越大。因為別人始終在有限的資源里面尋找學習的樂趣，而自己卻深深的埋在了瑣碎的工作中。其實我們接受新事物都是很快的，但是我們有沒有留心過在這些學過的東西里面，有沒有值得我們加深思考的東西呢？主動去挖掘事情為什么會如此，在和同事們探討的時候，你會發(fā)現，不僅枯燥的工作中存在著很多樂趣，也讓你的人際關系有了長足的進步。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。去年6月份我從內蒙來到了青海開始了第二個工程。在這一年里，有過歡樂，有過辛酸；有過付出，有過回報。翻開來到青海的大事件，幸福油然而生。在內蒙跟在師—父后面打醬油的我，在青海已經能夠獨立承擔大部分的事情。去年的我，對于生產一竅不通，而今已是一名合格的.技術員。當然成功的背后，是多少辛勤汗水地揮灑，我已記不清了。但是沒有沿路的奔跑，怎么能翻越困難的高山。
記得在剛從工程轉入生產的時候，我們部分人員還有著抵觸心理。想著自己一手建立的廠房就這樣拱手讓出，而且還得處處服務于生產。但是在我看來，這將是一個大好的學習機會。雖然畢業(yè)已逾一年，但是對于生產都只是理論上的了解。辛苦設計和施工了一年的東西，實用不實用都還是個未知數，況且工程成功與否，歸根結底都是要實際生產來驗證的，否則就如紙上談兵。懷著對于生產的好奇和為工程人員正名的想法，我懷著無比堅定的信念奮戰(zhàn)在乙炔的各個崗位。從起初的試壓試漏、方案整理，到中期的人員培訓和建立循環(huán)，再到正常開車和生產管理。只要我覺得需要我的地方，我都會去深入現場，努力探索其中的道理。
在青海的這一年里，讓我有了質的提升，也讓我體會到只有付出才會有回報。用我老家湖南的話來說，成功路上第一我們要吃得苦。大家都知道乙炔是全廠最臟最累最危險的地方，空氣中彌漫著灰塵，地上到處都是渣漿。有時候我們自己還在調侃，從廠門出去，看到一身灰色和白色的人都是從乙炔爬出來的。為什么能夠堅持下來，只是我心中一直有股跟大家一樣的傲氣，別人能夠做好的事情，我一樣能夠做好。而且年輕時候不奮力一搏，更待何時？
是想拿著青春賭明天，還是想老大徒傷悲，相信大家都在做正確的選擇。第二要耐得煩。生產無小事，用個簡單的比喻，一臺鏟車輪胎沒氣，任你怎樣它都是不能正常工作的。所以生產上無論大事小事，發(fā)現了一定要及時處理。而且要理清思路，不能因為事情多而亂了手腳。第三就是要霸得蠻。那就要有股子狠勁，不管事情如何困難，只要我們大家長期堅持下去，沒有解決不了的問題。記得清凈五塔裝填料的時候，到了十二點大家都已經疲憊不堪，其實那時候我也想明天再裝。但是想起明日復明日，明日何其多，又只能咬牙堅持。所以我首先安排人員去搞好后勤工作，輪流安排休息，讓兄弟們能有體力繼續(xù)下去。再自己沖在最前面，一袋袋的填料往塔里面倒，實在堅持不下去的時候，一個人靠著欄桿，給他們舉著碘鎢燈。其實現在乙炔很多的人都還記得，還經常提起我給他們舉著燈的事情。其實很多事情咬咬牙，挺過去了就是一路平坦。
最后我想用楊培安的一首歌結束我的發(fā)言，名字叫做<我相信>。希望大家相信自己，相信明天，相信部門，更相信宜化。
想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢，從不怕別人看見，在這里我都能實現，大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂無限，拋開煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬分，Idobelieve。
謝謝大家。
高校教師座談會發(fā)言稿 篇10
尊敬的省局領導、各位同仁：
大家好！
首先，感謝省局召開這次全省商業(yè)系統大學畢業(yè)生座談會，給我們全省大學生畢業(yè)生代表一個互相交流工作體會和工作經驗，暢所欲言，相互學習的機會和平臺，感謝省局領導對我們大學畢業(yè)生的高度關注和關心！
我是20xx年8月經過全省統一招聘被錄用后分配到漳州市煙草公司的，先后在基層專賣管理所擔任過市場管理員、內勤、所長等職，xx年7月，響應省委省政府和市委市政府關于選派優(yōu)秀黨員干部到基層駐村掛職的號召，組織上選派我到龍海市程溪鎮(zhèn)內云村擔任村黨支部副書記（主持工作），xx年6月，到詔安縣煙草分公司任專職紀檢員。
從20xx年進入煙草系統，成為煙草大家庭的一員至今，轉眼已有5年的時間。短短的五年，承載了煙草大家庭帶給我的太多感動和感觸。有領導的關心，同事的支持和幫助讓我不時發(fā)自內心的感動，有不辭辛苦趕工作給我?guī)淼某鋵嵏小M足感和收獲的喜悅。我為自己成為煙草大家庭的一員而感到幸運和自豪！
帶著相互學習的精神，根據會議安排，下面我就這五年來的工作體會與大家共同探討交流，請批評指正。
體會一：福建煙草這幾年實現了大跨步發(fā)展。從進入煙草系統我有幸親身經歷了卷煙銷售網絡的健全和不斷完善、經歷了專賣管理所全面建設驗收和各項管理制度修訂、落實執(zhí)行等等各項工作的全過程，確實感受到了這幾年福建煙草的進步，得益于我們在管理上下了大力氣，下了真功夫，狠抓基礎工作、加強管理出效益。同時，在人力資源、新酬管理、企業(yè)文化、精神文明建設等方面我們做到同步進行，全方位、多層次發(fā)展。作為煙草大家庭的一員，我為福建煙草大家庭的日益發(fā)展倍感自豪。記得漳州煙草的老前輩們經常跟我們年輕的同志回憶起煙草剛組建時那段艱苦拼搏的歲月，具有非常好的教育和啟發(fā)意義，不自覺地激發(fā)起了我們?yōu)楦＝煵莩掷m(xù)發(fā)展壯大而努力工作的熱情。誠然，經過幾代老前輩的努力，我們現在的工作條件、新酬得到了很大的改善，但是，我們是否繼承了老前輩們作為拓荒者克服困難，艱苦奮斗，敢于挑戰(zhàn)的優(yōu)良傳統？我們的工作是否更加的努力？俗話說：攻城容易守城難。作為福建煙草年輕的一代，我們肩負著鞏固福建煙草所取得的成果并不斷持續(xù)發(fā)展壯大的艱巨使命，我們是否具備了從老一輩手中接過承載著福建煙草明天這一接力棒的信心和勇氣？
體會二：大學生隊伍逐漸體現出了應有的朝氣活力和中堅作用，也對大學生素質提出了更高的要求。隨著這幾年省局對大學生的重視，我們的大學生隊伍也越來越龐大，年齡結構也越來越年輕。在省局、各市局提供的廣大平臺上，我們的大學生隊伍中，也不凡有很多人走上了關鍵崗位，成為了部門、崗位的中堅力量，有的甚至走上了部門的領導崗位�！靶挠卸鄬�，舞臺就有多大”。作為一名大學生，我們要充分把握住展示自己聰明才智的大好時機，嚴格要求自己，勇于給自己加壓，勇于磨練，從基層鍛煉起，只有在基層摸爬滾打過，我們才能不斷的積累經驗，增長工作才干，為不斷的發(fā)展挑戰(zhàn)打下堅實的基矗結合自己的工作，我將五年來對自己工作的要求與大家探討共勉。
一、要勤�！皹I(yè)精于勤”、“一分耕耘一分收獲”，勤有手勤、腿勤、更有腦勤。我從不抱怨自己工作繁忙，失去了休息玩樂的時間，實際上我收獲的是充實和更多的工作經驗。
二、要實。實乃扎實、基礎，一步一個腳櫻
三、要精。精是必然要求，只有精，才能做好工作。不求最好，只求更好。
四、要創(chuàng)新。創(chuàng)新是動力，是源泉，是火花。
以上是我個人的`工作體會和對自己的工作要求，請各位領導和同仁批評指正。
關于對行業(yè)發(fā)展的建議和意見，我提兩點不成熟的想法：
一、加強企業(yè)文化建設。隨著我們行業(yè)的不斷做大做強，越來越體現出了企業(yè)文化作為軟管理的重要性。加強企業(yè)文化建設，能讓行業(yè)核心價值觀成為員工的共同行為準則和行為規(guī)范，與行業(yè)制度管理相輔相成。當然，行業(yè)的企業(yè)文化既要體現行業(yè)共性，也要結合地方實際具有地方獨有的特色。
二、加強學習培訓交流力度，建立留住人才的激勵機制。隨著行業(yè)加大人才培養(yǎng)力度，有的行業(yè)員工在學歷、職稱上有了新的提高。在鼓勵員工進修培訓的基礎上，讓這些取的高學歷、高職稱的員工安下心來為行業(yè)服務是學習培訓的最終目的，建議省局出臺相關的激勵政策作為保障。
高校教師座談會發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
首先要感謝各位領導對我們大學生的關懷，召開這次大學生座談會，使我們能直接面對領導，聆聽領導的講話，也使我們大學生之間有一個互相學習、交流的機會。
時間過得真快，我大學畢業(yè)進入農商行工作已有5年。5年前，我雖然大學畢業(yè)，有一定的文化知識，但對社會了解不深，沒有實踐工作經驗，還是一個幼稚的學生。是領導的關懷，是同事們的幫助，使我逐漸了解了社會，具有一定的工作經驗。我從事過綜合柜員和信貸崗位的工作，也是在領導的關懷和同事們的幫助下，完成了自己的工作任務，我已從一個幼稚不懂事的讀書人變成了一名農商行的員工。我感到自己是幸運和幸福的，因為我是生活工作在農商行這個溫暖的大家庭，時時受到領導和同事們的關懷與幫助，使我成熟成長起來。
農商行的前身是農村信用社，從農村信用社改為農商行，我想不僅僅只是名字的改變，實質是提高了地位，擴大了發(fā)展的前途，說明今后我們也跟城市商業(yè)銀行一樣，可以全面地從事金融業(yè)務，對我們農商行和我們個人自己的發(fā)展開辟了美好的前程。
我們是大學生，是青年人，作為農商行的一名員工，在充滿生機和活力，挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時代，我覺得作為一名農商行員工，應該為農商行的發(fā)展貢獻自己的力量，具體說，就是要立足本職，胸懷全局，做到“愛崗敬業(yè)，真誠服務，奉獻人生”。
愛崗敬業(yè)是我們中華民族的傳統美德，是現代社會發(fā)展的要求，是我們每個農商行員工最基本的職業(yè)道德規(guī)范，是對我們工作態(tài)度的一種普遍要求。我們愛崗就是要熱愛自己的工作崗位，熱愛自己的本職工作，我們敬業(yè)就是要用恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，就是要認認真真、一絲不茍地把工作做好。
我們要把愛崗敬業(yè)當成自己生命的最重要部分。愛崗敬業(yè)是衡量我們農商行員工的首要標準，因為它關系到農商行的生存與發(fā)展，關系到每個員工的切身利益。我們應該抱著“感恩”的態(tài)度去工作，既然農商行給了我們工作的機會，給了我們發(fā)展的空間，農商行就是我們的衣食父母。我們每個員工都有責任、有義務去做好每一項工作，每個員工都應該為農商行盡一份心、出一份力，時刻牢記：愛崗敬業(yè)不僅是一種美德，是員工對農商行的.忠誠，更是自己尊敬自己的一種表現。
真誠服務是我們農商行員工工作的出發(fā)點和歸宿，農商行是服務行業(yè)，所有的客戶都是我們的上帝。我們農商行員工做工作就是真誠服務，我們對客戶要做到用心服務，微笑服務。用心服務就是要求我們農商行員工用自己的思想，用自己的知識，用自己的技能，全心全意，毫無保留地辦好客戶的所有要求。微笑服務就是要求我們農商行員工，用自己的音容，用自己的情感，用自己的行為，讓客戶感到親切、愉悅和滿意。真誠服務讓我們贏得客戶，讓我們?yōu)檗r商行創(chuàng)造效益，也為我們自己釀造甜蜜的生活。
“愛崗敬業(yè)，真誠服務”歸根結底是為了奉獻，我們農商行員工就是要為國家、人民和農商行奉獻自己。作為我們農商行員工，最美麗，最光彩的是奉獻自己的人生，把自己的一切奉獻給農商行，奉獻給壯麗的農商行事業(yè)。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
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