小學畢業(yè)班動員會的發(fā)言稿范文(通用7篇)
在當下社會,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學畢業(yè)班動員會的發(fā)言稿范文(通用7篇),歡迎大家分享。
小學畢業(yè)班動員會的發(fā)言稿1
各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我們六年級的全體師生聚集一堂,召開畢業(yè)班動員大會。今天的大會是鼓舞士氣的大會,是一個為大家加油鼓勁的大會。
著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業(yè)應該是人生中關鍵的第一步。在今天的動員會上,老師不想給你們講大道理,先送給大家兩個故事,也許你們會有所啟迪。
一天夜里,四周漆黑,有三個商人走在空曠的山路上。忽然,他們聽到了一個神秘的聲音:“請你們彎下腰來,在路邊尋找石子,天亮后,你將會得到快樂,也將無比后悔!钡谝粋商人想:石頭有什么用?我要的是錢;第二商人就彎腰尋找,果然找到了幾顆?墒,天色很暗,老是彎著腰,商人覺得很累,再想想,石子怎么會帶來快樂呢?于是他繼續(xù)趕路,不再撿了。第三個商人,不怕天黑,不怕勞累,撿了很多,很多。
到了第二天早晨,第二、三個商人想起口袋里的石子,便準備掏出來扔掉。當他掏出第一顆時,商人愣住了:原來那不是石子,而是閃閃發(fā)光的金子!商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子!
第二個商人為自己這筆意外的財富當然很高興。然而,他立刻就后悔起來:“早知道是金子,為什么不多撿些呢?”其實,更后悔的是第一個商人,因為他一顆沒有撿。最開心的是誰?第三個商人。
同學們,知識好比石子,而學習,就好比我們去揀這一顆顆石子,雖然有些同學覺得學習比撿石子還乏味,但誰揀的越多,誰就會終身用不盡。學習是一件苦差事,但是苦中有樂。學習好不是天生的,它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學習是為著明天的幸福生活作鋪路石。
還有這樣一個故事:一位將軍和他的兒子出征打仗,兒子還只是馬前卒。號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴地拿出一個箭囊,鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來!蹦鞘且粋極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應聲折馬而斃、果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時,兒子再也禁不住得勝的豪氣,強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭,箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然坍塌了。結果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。
在這個故事里,我們可以看出一個人有了意志是多么重要。有了他,你所向披靡,無所不能;喪失它,也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學習中,一定要有堅強的意志。有志者,事竟成。只要我們踏踏實實學習,認認真真做事,我們就一定會成功。
同學們,陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來,一日難再晨。及時當努力,歲月不待人!”是啊!小學學習生活時間不多了,讓我們鼓起信心,鼓足干勁,流灑汗水,勇創(chuàng)佳績,向母校交上一份理想的答卷,為自己的小學生活畫上一個精彩的“!”
你們準備好了嗎?
最后,我謹代表所有的畢業(yè)班老師,在這里莊嚴承諾:在以后的日子里,我們將一如既往,更加真誠的熱愛在座的每一位學生,更加大膽更加嚴格的加強班級管理,把教育教學工作做得更加細致,更加扎實,為托起明天的太陽,我們甘做人梯。
謝謝大家!
小學畢業(yè)班動員會的發(fā)言稿2
老師們、同學們:
大家好!
再過幾個月,就是你們參加畢業(yè)考試的日子。結束了小學的學業(yè),你將成為一名中學生,我代表全體教師向你們致以最真摯的祝福:祝你們學業(yè)有成,天天向上!在剩下來的幾個月的學習中,你們不能放松,仍然要擰成一股繩,憋足一股勁,迎難而上,認真復習,沉著思考,爭取在畢業(yè)考試當中考出好成績,為六年的學習生活劃上一個圓滿的句號,為母校交上一份滿意的答卷。
小學畢業(yè)會考的日子也日益臨近。首先,我向奮戰(zhàn)在這前線的老師和同學們說一聲:你們辛苦了。今天,我講話的主題是《擺正心態(tài)、樹立信心、講求方法,迎接挑戰(zhàn)》。
說到學習方法,我相信在坐的同學們通過六年來的學習和探索,或多或少都積累一些,但是什么是最好的學習方法呢?很多同學都仔細去想過。其實,最好的學習方法,我說了不算,他說了也不算,最有發(fā)言權的是你自己,因為學習方法沒有最好與最壞之分,適合于你的就是最好。因此,我今天的講話,只提供比較科學合理的方法,并不要求大家按部就班,依葫蘆畫瓢,你可以根據(jù)自己的需要,從中選擇你認為對你有所幫助的。
同學們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試,以后,隨著年齡的增長你們還會經(jīng)歷中考、高考,就職考試等等各種考試,所以,我想請你們記下的一句話是:合理的安排學習時間,保持良好的心態(tài)。有信心,有毅力。在學習上做加法,那在學習上如何做加法?
首先,要合理安排好作息時間和調整好身心狀態(tài),不要搞疲勞戰(zhàn)術,每天以平常之心跨進教室,懷著收獲之感進入夢鄉(xiāng)。有科學研究表明,早晨是記憶的最佳時段,提倡早睡早起,充分利用早上的時間識記重點,下午和晚上則對早上所學的知識進行運用和整理。
然后,要像海綿吸水一樣吸取知識,F(xiàn)在到了最后的復習階段,紛至沓來的各種復習資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花,找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要全面的掌握,對重要的知識點要靈活運用,對自己知根知底,知道自己什么地方最為薄弱,只有這樣你才有的放矢,更好的差缺補漏。
如何搞好后期的復習呢?這里老師介紹幾種復習的方法供同學們參考:
1、及時復習。
人們對于剛學過的東西,總是一開始忘得快,過一段時間就逐漸減慢。所以,必須要注意這個規(guī)律,及時復習。每天從學;貋矶紝W了一些新東西,可以先復習當天所學的內容,復習之后再做作業(yè)。還可以每天晚上睡覺前想一想:“我今天都學了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。
2、分散復習。
如果有60分鐘的復習內容,是一下子復習完呢?還是分成幾段間隔復習呢?心理學家很早就對這個問題進行了實驗,實驗的結果表明:分散復習要比長時間的集中復習效果好。所以,不妨每次復習30分鐘,中間休息之后再復習,這樣就不會疲勞,復習的效果也會更好。
3、交叉復習。
當同時面臨幾門課程的復習任務時,最好采用交叉復習的方式,即這30分鐘復習語文,休息后換成數(shù)學,再之后又以游戲或者活動代替學習,這樣復習的好處是不會產生厭倦心理。
4、靈活應變。
復習時,不能只抓住幾本書或幾道題不放,而是要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內容已掌握住了,就可以跳過這一段,復習下面的內容;如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯,就需要加強對這一部分的復習力度。根據(jù)復習時間的長短,采用不同的復習策略。如果時間很寬裕,可以從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫,再平均分配時間顯然不合適,就得重點復習自己的薄弱環(huán)節(jié),有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最后的時間,在老師的指導下,回歸書本,分析錯題,研讀新題,主動和任課老師溝通,針對自己的薄弱之處,有重點地安排最后的復習時間。排除內外干擾,集中精力,蓄勢待發(fā)。
同學們,在這個火熱的六月,你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們,辛勤培育你的學校和老師,每一個人付出的勞動都將非常有意義,不管是信心滿滿、躊躇滿志的你,還是磕磕拌拌,跌跌撞撞的你,在這一個火熱的六月里,你們站到了同一起跑線上,多少雙殷切的目光注視著你們,還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條,竭盡全力,奔向成功吧!家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷,期盼著你們成功的微笑。
最后,祝你們心情愉快,學業(yè)有成!
謝謝大家!
小學畢業(yè)班動員會的發(fā)言稿3
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!
又是一個金色的六月,伴著和煦的暖風,滿載著六年的收獲,十天以后,我們就要告別辛勤培育我們的老師,即將離開生活學習了六年的校園,結束小學階段的學習與生活,踏上中學那新的學習征程。
六年小學生活,記錄下了多少苦辣酸甜!那爭創(chuàng)先進班集體的日日夜夜,那籌備聯(lián)歡會的朝朝夕夕,那公開課上的爭先恐后,那運動會的隆重熱烈,還有那迎考復習時的堅韌毅力和那合唱比賽時的緊張激烈。六年,兩千多個日子,我們在這金色年華中一起分擔風雨,共享雨露。小學,就像一只七彩的月光寶盒,收藏著我們燃燒的激情和純潔的友誼,收藏著我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。我想,多年以后,當我們再次開啟它的時候,一定會更加珍視其中的點點滴滴!六年,我們在母校的懷抱里茁壯成長。
感謝所有的老師。是您,賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學識,帶領我們走進神圣的知識殿堂;您正直的品行,教會我們珍惜,誠實,尊嚴和榮譽;您博大的胸懷,給予我們最無私的關懷和奉獻。六年的小學生活不知不覺就要結束了,我們都要踏上新的旅途。在此,我要向尊敬的老師,親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們,六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做我們初中時代學習的動力。雖然即將與相處六年的同窗好友分別,告別敬愛的老師和親愛的母校,但無法把以前老師對我們的教導忘記:可曾記得,六年前,我們還是一群無知而又頑皮的小孩,而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。
的確,老師們六年的愛心澆灌,六年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點點霜花;六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,六年的執(zhí)著追求,她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風沙能吹老歲月,但無論世事如何變幻,我們都不會忘記母校,不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護的老師們!靶坳P漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”請老師相信我們,我們會在中學中倍加努力,取得更大的成績。
感謝所有的同學。是你們,讓我收獲了珍貴的友誼。童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中。緣分讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起歡笑,一起學習,一起成長……無數(shù)個歡樂的白天,無數(shù)個忙碌的夜晚,無數(shù)個燦爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶。友情在順境中結成,在逆境中經(jīng)受考驗,在歲月的長河中蜿蜒流淌,時光如流水般逝去。相聚不知珍惜,離別才顯情深。在這即將離別的日子,讓我們互道一聲:¨同學,珍重!
小學的生活即將結束,我們不能辜負老師們殷切的期望。同學們,讓我們在剩余的時間里,珍惜我們在母校的每一分每一秒,為低年級的弟弟、妹妹們樹立榜樣,做一個文明的學生,好好學習,鍛煉能力,為我們翱翔藍天打下堅實的基礎,用實際行動感謝為我們付出心血的老師們!今天,我們以母校為榮;明天,母校將以我們?yōu)闃s!
我的講話完了,謝謝大家!
小學畢業(yè)班動員會的發(fā)言稿4
尊敬的各位領導、老師:
大家下午好!
我叫易婧,來自新力學校。今天能有機會與各位有著豐富教學經(jīng)驗的畢業(yè)班老師聚集在一起,共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學工作,倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作,提高畢業(yè)班的教育教學質量,為學校增光,甚至為學區(qū)增光。
作為一個從業(yè)不久的新教師,而且第一次教畢業(yè)班,我應該向在座的各位優(yōu)秀教師們學習。今天就先請允許我借此機會,談幾點膚淺的感受與做法,請大家批評指正。
首先,我對我所教的班級情況做個簡單的分析:我教數(shù)學,總體來看大部分學生對數(shù)學課還比較喜歡,甚至很多學生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了,改上數(shù)學。學生學習數(shù)學的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎很差,計算能力不強。班級兩級分化嚴重,有一批成績好的可以達優(yōu)秀,還有那么一大批就二三十分。也有部分學生比較懶,作業(yè)不完成,就算完成了也有些是抄別人的,應付老師檢查。針對這些各樣的問題,讓我們不得不在教學中采取不同的方法,因人而異,提出合理的要求,注重對學生的學習方法指導,將更有利于教學質量的提高。所以接下來我想談談我的一些做法。
一、狠抓學生基礎知識
我認為數(shù)學教學,抓基礎很重要。學生基礎差,即使老師能力再強,教學水平再高,課講得再精彩,對那些差生來說,毫無益處,他們照樣不知所云。因此,必須狠抓學生的基礎知識,讓計算訓練日;,每天完成幾道各種題型的計算題,努力提高學生的計算能力。
二、優(yōu)化課堂,輔優(yōu)補差
作為一名教師必須要抓好備課關,抓好上課關。結合學生實際,重視方法研究,抓好學生學法指導關。做好輔優(yōu)補差工作,培養(yǎng)尖子生。加大學困生的輔導力度,課堂多向學困生提問,讓他們參與到課堂教學中來,當面批改他們的作業(yè),當場解疑,甚至多抽時間進行課外輔導。其次讓優(yōu)生幫扶,督促學困生認真學習。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
三、制定合理的目標,努力突破
教師和學生都要有自己明確的目標,并且努力為之奮斗。有目標就會有壓力,有了壓力就會產生動力,再加上踏踏實實的行動,就會獲得理想的結果。要求學生細化自己的.學習目標,每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學習任務,強化“今日事、今日畢”。
四、嚴格要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣
嚴格要求學生端正學習態(tài)度,認真按時完成各項作業(yè),不拖拉不推辭,更不能去抄襲他人的。平時的作業(yè)要求學生書寫規(guī)范,做題之后養(yǎng)成檢驗的好習慣,不要因為失誤而導致失分。
五、重視每一次測驗,提高應試能力
測試是提高學生學習效果的手段。因為很多時候光憑老師講解,學生練習,這樣學生的掌握并不深刻,只有通過測試,學生才能發(fā)現(xiàn)問題,在解決問題,才會印象深刻。另外測試還可以讓學生了解自己與其他同學之間的差距,激發(fā)學生的積極性。
最后,祝大家身體健康,工作順利,在工作中取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家!
小學畢業(yè)班動員會的發(fā)言稿5
尊敬的李校長,老師們,親愛的同學們:
大家天天好!
光陰似箭,日月如梭。不知不覺,在座的同學們就成了xx小學的大哥大姐,再過幾個月,我們就要與xx說再見了。人生的道路很漫長,但能助你走上人生顛峰的往往是關鍵的幾步,小學升初中就是其中的一步。小學升初中是我們求學道路上的第一個臺階,能否走好它非常重要,因為它將給我們六年的學習生涯畫上句號,同時這個句號又是我們初中生涯的起點。我們的畢業(yè)成績是對我們六年學習的肯定,是我們獻給母校最好的禮物,也是我們給中學老師的第一印象,它將翻開我們生命嶄新的一頁。
老師手里有幾顆糖,誰來說說怎樣才能得到它。
對,光想是不夠的,只有去做才能得到自己想要的。實踐出真知,再美好的理想不去實踐也只能是空想,再詳細的計劃不去實踐也只是泡影。如何在實踐中提高成績,老師送給你們三個法寶:
法寶一:管好自己的嘴。著名教育家陶行知先生說得好:發(fā)明千千萬,起點是一問。禽獸不如人,過有不會問。智者問得巧,愚者問得笨。人格勝天工,只在每事問。所以我們在學習上有不懂的就要問,問老師,問同學。一個一個問題解決,你的知識功底就會越來越好。
法寶二:管好自己的手!皶接新非跒閺剑瑢W海無崖苦做舟!敝挥邪衙恳淮巫鳂I(yè)寫好,做到今日作業(yè)今日畢,你的成績才會穩(wěn)步提高。
法寶三:管好自己的心。上課專心,千萬不能在課堂中身在曹營心在漢;充滿信心,相信自己,只要腳踏實地,每天和太陽賽跑,總有超越別人的一天。
同學們,“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,讓我們攜起手來共同努力,為自己的小學生涯畫上一個圓滿的閃亮的句號!給父母一個驚喜,給學校一個奇跡,給恩師一份滿意,給自己一份光明。
再次祝大家事事好,日日好!
謝謝大家!
小學畢業(yè)班動員會的發(fā)言稿6
同學們、老師們:
大家好!
再過二十多天,你們將迎來我人生的第一個重要的轉折了!你們將從小學畢業(yè),升入中學,步入人生的另一個成長階段了、轉眼間,你們六年的小學生活就要劃上圓滿的句號了。今天,我代表六年級全體老師,對同學們即將順利完成小學學業(yè),表示衷心地祝賀!
此時此刻,作為一名和大家一起奮斗,一起學習的一名老師,內心是極其不舍的,學校的每個角落都留下了你們的足跡。安靜的教室灑下你們勤奮學習的汗水。同學們,小學畢業(yè)是你們人生面臨的第一次機遇與挑戰(zhàn)!它將翻開你人生中嶄新的一頁。作為你們的老師,我們朝夕相伴,有幸陪同學們走過了生命中最純真的童年時光。我們記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。
但在這有限的時間里,我們無法給予你們更多的東西,只能傾其所有用自己的努力和汗水,助你們揚帆遠航,做你最忠誠的朋友,為你鼓勁,為你加油,剩下的時間內,也許對你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓練,更嚴厲的批評,但我們相信大家能夠理解,這一切,都是為了大家能夠出類拔萃,為了大家能夠有所作為。請你堅信,老師將與你風雨同舟,榮辱與共!
人生匆匆,青春不是易逝的一段,年少應是一種永恒的心態(tài),沒有人永遠成功,也沒有人永遠失敗,卻要永遠進取。拋卻那些讓你沉溺的無聊的電子游戲吧,它們會讓你沉淪;扔掉那些沒有目標的玩樂和攀比吧,它們會讓你疲憊;拿起你的書本吧,它們會增強你的自信。沖刺的號角已經(jīng)吹響!努力吧,是雄鷹,就要一飛沖天!面對七月的挑戰(zhàn),我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒,而不是消沉彷徨的懶漢懦夫,未來把握在我們每一個人的手中!用拼搏實現(xiàn)希望,用勇氣收獲未來!用優(yōu)異的成績報效家長、老師和我們自己,相信經(jīng)過大家的努力,我們的目標一定能夠實現(xiàn)!
祝各位同學刻苦拼搏,積極進取,扎實地學好各門功課,用真才實學譜寫美好的人生篇章!
謝謝大家!
小學畢業(yè)班動員會的發(fā)言稿7
即將畢業(yè)的同學們:
大家好!
六年的小學生活不知不覺就要結束了,你們即將告別母校,像幼小的雛鷹飛向四面八方,踏上人生新的征程。
回顧我們一起走過的日日夜夜、風風雨雨,怎能不讓我們心潮澎湃、豪情滿懷呢?在學校領導和老師的培育下,你們個個表現(xiàn)非凡,人人爭取進步。你們之中既有許多勤奮好學、知識豐富、視野開闊的同學;又有許多熱愛科學,堅持真理,勇于創(chuàng)新的同學;也有許多敢于挑戰(zhàn),展現(xiàn)自我,為校爭光的同學;還有許多熱愛運動,堅持鍛煉,頑強拼搏的同學;更有許多勇于知錯就改,迎頭趕上,不斷提高和完善自我的同學。憑借你們的智慧,依靠你們的努力,你們終于迅速成長起來了。現(xiàn)在,你們是一個獨立、合作、自信、自律的群體;是一個快樂學習,快樂生活的群體;是一個滿載夢想,駛向彼岸的群體。同學們,你們是鄭小的驕傲,是老師的夢想,更是你們爸爸媽媽的希望!
短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。同學們,你們知道這中間凝聚著老師的多少心血呀!你還記得嗎?當你不交作業(yè)時,是他們在追著你,催著你;當你摔倒時,是他們在扶起你、關懷你;當你遇到困難時,是他們在呵護你、鼓勵你!當你犯錯誤時,是他們在糾正你、原諒你……他們,甚至比你的父母更了解你的愿望需求,更明白你的喜怒哀樂,更知道你的優(yōu)點瑕疵!
同學們,還有短短兩個月的時間,你們就要告別母校,奔赴中學,繼續(xù)求學深造,追求自己的理想和人生價值。那么,在這有限的2個月時間里,我們該為母校呈上一份怎樣的答卷呢?
1、目的明確。
樹立明確的學習目的,立下遠大的志向,要像我們敬愛的周總理那樣,為中華之崛起而讀書。
2、意志頑強。
每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己,控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標前進。成功就在堅持之中。在科學的道路上,沒有平坦的的大道,只有不畏艱難險攀登高峰的人,才能達到光輝的頂點。
3、良好習慣。
良好的學習習慣包括熱愛學習,善于思考,認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯,我國著名的教育學家葉圣陶爺爺曾經(jīng)說過:“什么是教育?簡單的一句話就是養(yǎng)成習慣!泵绹枷爰遗喔苍(jīng)說過:“天性的力量和言語的動人,若無習慣的增援都是不可能的!毕M咳硕加泻玫膶W習習慣,讓它像影子一樣跟隨你一生。
4、掌握方法。
法國十七世紀杰出的數(shù)學家、哲學家和科學方法論者笛卡爾曾經(jīng)說過:“最有價值的知識是方法的知識。”我們經(jīng)?吹竭@樣的現(xiàn)象,同一個學校,班級,同樣的教師,同樣的時間、學習環(huán)境,但是不同的學生卻有著不同的收獲,這里有多種原因,其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。
5、興趣廣泛。
一個什么興趣愛好都沒有的人,往往是無所用心的人,也是比較懶散的人,更是胸無大志的人。一個人只有多參加活動,多讀書,多問為什么,多觀察,生活豐富了,眼界開闊了,思維敏捷了,手腳靈活了,才能充分發(fā)揮自己的興趣,愛好和才能的基礎上創(chuàng)造奇跡。
6、選擇朋友。
我們有時不能選擇環(huán)境,但我們可以選擇朋友,當我們與人相處時,自己要問一問,這樣的朋友值得我學習什么?會讓我成功還是失敗,對我的學習、能力,能有多大幫助和啟發(fā)。古人說:“近朱者赤,近墨者黑”就是這個道理。
7、珍惜時間。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!闭湎r間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點:珍惜時間,也就意味著獲得知識。
同學們,希望你們能在這2個月的時間里,勤奮自覺,刻苦鉆研,在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績,報答恩師,報答母校。
謝謝!
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