家長會班主任發(fā)言稿1200字（精選5篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的家長會班主任發(fā)言稿1200字（精選5篇），歡迎大家分享。
家長會班主任發(fā)言稿1
首先感謝各位家長親臨我們家長會的現(xiàn)場，對于你們的到來我代表我們班的全體老師向你們表示感謝。因?yàn)槟銈兒⒆拥木壒饰覀冇芯壪嗑墼谝黄�，共同為孩子的成長暢談心聲。希望你們對我校開家長會的做法沒有怨言，如果有的話只是我們在開家長會的過程中沒有說到你想聽的，或者說的言辭有點(diǎn)過激的，都請你們原諒，畢竟我們和你們的心情都是一樣的，都是為了孩子們。
一、本班情況：
現(xiàn)在我簡單的介紹一下我們班的情況：我班有25名學(xué)生，男生13人，女生12人，大多是爺爺婆婆，或者外婆外公在帶，對于他們的教育方式都有很大的差異，基本上都是留守兒童，這對于我們老師來說在教育和管理上都是一個很大的挑戰(zhàn)
二、班級工作：
家長們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，由于時間有限，我對部分學(xué)生的情況做一下介紹，還想了解的，可以和我單獨(dú)聯(lián)系。學(xué)校的活動比較多，這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使他們?nèi)姘l(fā)展。當(dāng)然四年級的學(xué)生自制力差，好動，貪玩，這也是普遍存在的。少部分學(xué)生由于這個原因，成績不怎么理想，也可能是課上了一半，還沒進(jìn)入狀態(tài)，所以我不在會上點(diǎn)名了。
三、安全工作：
學(xué)生的教育離不開學(xué)校，更離不開你們的配合。尤其現(xiàn)在孩子的安全教育更需要家長的大力支持。我們的秋季作息時間的改變，可能有的家長還不知道，早上是8：10分開始上課，中午是11：15放學(xué)，下午是14：30上課，放學(xué)時間是17：05分，我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長和同學(xué)們簽的安全公約，還有我們班的安全守則等，以及校內(nèi)，校外，上學(xué)放學(xué)路上，還有就是鐵路，公路，水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的，我們并且還要記錄在本子上面，我們經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有到校，就馬上打電話和他們的家長聯(lián)系。還有的家長認(rèn)為，還在在學(xué)校讀書，什么生氣都是學(xué)校的，我看是很不負(fù)責(zé)的一種說的說法。家長要經(jīng)常和學(xué)校，和老師聯(lián)系，好了解還在最近的學(xué)習(xí)情況等等，這樣，學(xué)校老師和家長都對孩子有個全面的認(rèn)識，那真實(shí)做到了學(xué)習(xí)，安全兩不誤。
四、學(xué)習(xí)方面：
大多數(shù)同學(xué)還是可以的，學(xué)習(xí)熱情高，也很自覺，并且書寫工整，能很好地，認(rèn)真地完成老師布置的各科作業(yè)，不懂就問我們每次檢測有的同學(xué)都是在九十幾分以上，該背的課文，學(xué)了就可以馬上背。但是又及個別的同學(xué)，每次的作業(yè)，一個字都不寫，連家長也不過問一下我們的作業(yè)本身也不多，我覺得他們就是缺少自覺性，家長卻說督促性。希望你們對你們的孩子在學(xué)習(xí)上要管嚴(yán)一點(diǎn)。好了，想說的話真的很多，時間的關(guān)系我就說到這，希望你們多和我交流，多溝通。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，主要還是已督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)練練，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視。另外孩子回到家里要適當(dāng)給點(diǎn)家務(wù)活學(xué)生做，培養(yǎng)他們的動手能力；零用錢也要控制，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約錢的好習(xí)慣。
家長會班主任發(fā)言稿2
親愛的父母：
下午好。
首先，我要感謝在座的所有家長，在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。時光飛逝�，F(xiàn)在是五年級，再過幾個月就是六年級了。今天，我想借此機(jī)會和我的父母談?wù)勊麄兒⒆拥臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
一、班級學(xué)習(xí)情況
1、我教這個班快兩年了。有很多同學(xué)各方面表現(xiàn)都很好。有很多名字。這些學(xué)生學(xué)習(xí)努力，成績好；上課認(rèn)真，從不做與上課無關(guān)的事，既遵守紀(jì)律，又專心學(xué)習(xí)，積極思考發(fā)言；作業(yè)認(rèn)真按時完成，字跡端正，準(zhǔn)確率高，作業(yè)批改及時。
2、但是相當(dāng)多的學(xué)生有問題。
如：自制力差，聽課注意力不集中，自己做小動作專注于事情，或者在書上畫寫與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，他完全不知道老師和學(xué)生在說什么；
比如學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，把學(xué)習(xí)當(dāng)成別人的事，而不是自己的事。具體表現(xiàn)就是作業(yè)沒有按時完成，他對玩很感興趣。作業(yè)做完了，他在玩，他想多玩。他不愿意修改作業(yè)。放學(xué)后他留下來，老師不注意就跑了。
二、期中考試和作業(yè)
1、期中考試成績分析。
2、此期間的操作設(shè)置和要求。
這學(xué)期，家里數(shù)學(xué)作業(yè)完成的不好。忘記寫作業(yè)帶回家的現(xiàn)象很多。家里作業(yè)質(zhì)量不好，很多都沒簽。
三、建議
教育好學(xué)生是我們老師和家長的共同責(zé)任。我們的學(xué)校和老師會盡最大努力做好每一份工作，教育好每一個孩子。但是學(xué)校教育不是一切。不要把所有的希望都寄托在學(xué)校教育上。學(xué)校教育只能起主導(dǎo)作用，即把握學(xué)生發(fā)展的大方向，提供學(xué)習(xí)知識的環(huán)境，發(fā)揮學(xué)校教育的作用。關(guān)鍵在于家庭教育配合的如何。如果配合的好，會起到很大的作用，反之亦然。以下是一些建議
1、對于認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，可以把更多的時間花在其他方面的發(fā)展上，而不是一味的給他們施加壓力，讓他們失去學(xué)習(xí)的信心，可以給他們留下更多的時間自由支配和發(fā)展自己的特長。
2、對于無意識學(xué)習(xí)，成績不理想的同學(xué)，
首先是熱情支持。父母在很多方面支持孩子學(xué)習(xí)，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。少看電視，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；兒童學(xué)習(xí)的文具和書籍應(yīng)隨時添加到其中。同時注意孩子生活中的衣、食、住、行，讓孩子時刻感受到父母對他們的關(guān)愛。
第二，認(rèn)真督促。由于孩子自制力差，家長必要的監(jiān)督不容忽視。當(dāng)孩子放學(xué)后扔掉書包，或者邊看電視邊做作業(yè)時，父母應(yīng)該說服孩子引導(dǎo)他們注意學(xué)習(xí)。
第三是仔細(xì)檢查。文化程度低的家長不一定能看懂孩子的作業(yè)，但也要認(rèn)真檢查作業(yè)本。
因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)書寫馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為孩子送到學(xué)校就由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿3
親愛的父母：
大家下午好！我是一名語文老師，一（3）班班主任。我姓陳，我叫。以后可以叫我陳老師。首先歡迎家長和孩子來學(xué)校，成為1 （3）班大家庭的一員。我非常感謝大家在百忙之中抽出時間參加這次家長會。孩子的成長不僅需要學(xué)校的培養(yǎng)，更需要家庭教育的重要性。相信大家聽了剛才校長的講話，對學(xué)校的理念有所了解。雖然我們是新學(xué)校，但教育教學(xué)理念非常明確具體�！耙詫W(xué)生為本”是我們學(xué)校的特色教育。我們希望受教育的孩子不僅能讀好書，而且能做好事，做好人。本次家長會主要分為以下幾個部分：
第一，建立家校微信群和相互聯(lián)系方式
（1）請按以下步驟加入一（3）班家校微信群：
1、點(diǎn)擊微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”；
2、點(diǎn)擊留言錄制界面中的第二個選項(xiàng)“掃描”；
3、掃描屏幕上的二維碼；
4、點(diǎn)擊“加入群聊”。
�。�2）保持聯(lián)系方式
屏幕上有1 （3）班老師的聯(lián)系方式。請?jiān)凇秾W(xué)習(xí)日志》中填寫家庭和學(xué)校的聯(lián)系方式，記得補(bǔ)充孩子的個人信息和相應(yīng)崗位家長的聯(lián)系方式。
其次，介紹主要課程和學(xué)科要求
（1）高一開設(shè)的主要課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐、漢字訓(xùn)練、閱讀、勞動等。
（二）對語文學(xué)科的要求
1、多聽：聽兒歌，聽拼音，聽生詞，看課文；
2、多說：看圖，講故事，說身邊的事；
3、多看：看拼音、生詞、課文、看繪本等課外書；
4、多寫：培養(yǎng)正確的書寫姿勢和坐姿，正確書寫拼音、筆畫順序和漢字。
第三，明確學(xué)習(xí)和生活的要求
（1）家長每天上午8： 20、下午4： 20帶孩子上下學(xué)（12：10放學(xué)，中午14：00上學(xué)）。
�。�2）禁止孩子帶到學(xué)校的三件事：
1、早餐零食；
2、玩具；
3、錢。
（3）一年學(xué)習(xí)所需準(zhǔn)備的物品：書包、鉛筆盒、10支2B鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、水彩筆、油畫棒、圓頭剪刀、膠水、A4紙繪本、5個方格、2本拼音書、5本漢語拼音書、茶葉罐、紙巾、太陽帽、小鬧鐘、繪本、童話、筆筒
�。�4）課堂要求：靜靜地聽，慷慨地說。
�。�5）繪本閱讀要求：每晚閱讀繪本30分鐘，9月1日上學(xué)，每個學(xué)生至少帶三本繪本回學(xué)校。
（6）午休要求：每個參加午休的學(xué)生有10分，要求安靜用餐，安靜午休。學(xué)生吵鬧行為影響同學(xué)，扣10分，需要停止午餐和午休一周。
�。�7）一年級孩子應(yīng)該養(yǎng)成的十一種習(xí)慣：早睡早起；早上上廁所；吃一頓豐盛的早餐；按時上學(xué)；經(jīng)常做家務(wù)；常規(guī)操作；家長閱讀；整理書包；提前計(jì)劃；文明禮貌；安全和自我保護(hù)。
第四，家�；�
學(xué)校的建設(shè)需要所有家長的建議和提議。請?jiān)诩彝ノ瘑T會申請表上寫下你的建議或問題。
在此，希望家長能夠理解、支持并積極配合學(xué)校教育，及時向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時，我們也歡迎您對我們的工作提出寶貴的意見或建議。教育好孩子是你的愿望，也是我們學(xué)校和老師的最終目標(biāo)。
祝各位家長工作愉快！祝您的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿4
尊敬的.各位家長朋友：
你們好！
今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會，單從這一點(diǎn)，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢？因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講，他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。
一、班級的現(xiàn)狀
我班現(xiàn)有學(xué)生36人，男生9人，女生27人。是升入初三新組建的班級，但大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。
在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚(yáng)。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
二、學(xué)生在校表現(xiàn)
我將班級孩子大體分為四類：
1、平學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力。我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。
2、他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促。孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。
3、老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊。我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
4、他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子。
最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
家長會班主任發(fā)言稿5
各位家長朋友：
下午好！
歡迎大家來參加我們的家長會！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，成績基本上反映了每一位學(xué)生在這段時間的學(xué)習(xí)情況。單從成績上來說，這次大部分學(xué)生的語文成績都不太令人滿意。其原因主要由兩點(diǎn)：
一是由于剛由低年級升入中年級，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)三年級的學(xué)習(xí)速度。三年級語文最大的變化就是學(xué)生開始學(xué)習(xí)寫作文了，此次考試作文還比較簡單，而且考試之前學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備，所以這次考試的作文大部分學(xué)生寫得還是非常不錯的。只有極個別學(xué)生沒有寫完或者寫跑題。其實(shí)提高作文成績最好的辦法就是多讀、多看、多練，希望家長在家可以監(jiān)督學(xué)生多看一些有意義的課外書，這對學(xué)生的寫作將會有很大的幫助。
二是有一部分學(xué)生從上三年級以來就不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課不注意聽講，作業(yè)不能按時按量完成，這些都能在平時的作業(yè)和成績上顯現(xiàn)出來。退步的同學(xué)我就不一一點(diǎn)名了，各位家長應(yīng)該可以從成績上看出來，希望在接下來的學(xué)習(xí)中，我們能夠共同配合，把學(xué)生的這些壞毛病改掉。進(jìn)步的同學(xué)需要表揚(yáng)鼓勵一下，有趙瑩、秦惠超、王振驊，還有一部分同學(xué)一直都表現(xiàn)很好，作業(yè)能夠按時完成，字體工整，他們有趙晨陽、陳思彤、閆乃馮、陳艷嬌、劉霞，感謝這些同學(xué)的家長在家里的監(jiān)督和配合，只有我們共同努力，才能使學(xué)生更好的成長！
接下來，我想談一談學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。我每天聽得最多的一句話就是：老師，你多管管他，他不聽我的，聽你的，不聽話你就多批評他！每次聽到這樣的話我都比較無奈，如果學(xué)生真的聽老師的話，那班上的每一位學(xué)生成績都提高了。因?yàn)槲覀兠刻煸谡n堂上講的內(nèi)容都是一樣的�。≈攸c(diǎn)問題也強(qiáng)調(diào)了無數(shù)次，可到考試的時候仍然有學(xué)生不會呀！排除極個別學(xué)生學(xué)習(xí)能力比較差，接受比較慢，99%的學(xué)生都一樣��！根本原因還是在于學(xué)生自己，每位學(xué)生犯錯我都會去批評，無論學(xué)習(xí)好壞。有時候成績好的學(xué)生我批評得更嚴(yán)厲。教育學(xué)上有一句話：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)。我作為一名小學(xué)教師，陪伴學(xué)生的只有小學(xué)六年，這樣算一算，還是在座的各位家長才是孩子一生的陪伴，我盡量去影響學(xué)生，但最終起決定作用的還是家長和家庭環(huán)境。
我們班總共47名學(xué)生，但在我看來，那是47個截然不同的家庭。學(xué)生每天在學(xué)校的表現(xiàn)就是家庭給他的印象，包括他對學(xué)習(xí)的態(tài)度，對同學(xué)的態(tài)度。有些家長會說，我每天都教育他，都批評他，可他不聽�。￡P(guān)鍵不在于說，而在于做！說和做事完全不同的兩個概念，你覺得孩子相信你說的還是相信你做的呢？我們一直說孩子你要好好學(xué)習(xí)，不然長大了沒知識，只能出力氣干重活，但每次孩子要買什么就買什么，你覺得孩子會感覺到我們工作掙錢的不易嗎？所以，希望各位家長能夠認(rèn)真思考一下。
還有一些生活習(xí)慣需要家長幫助孩子養(yǎng)成，比如勤洗手、勤洗澡，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，三年級的學(xué)生應(yīng)該有一定的自理能力，家長在家里不能大包大攬，應(yīng)該放手讓孩子多做一些力所能及的事情，既培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，又減輕給位家長的負(fù)擔(dān)，一舉兩得，何樂而不為呢？
今天的家長會，我們就開到這里！如果有其他問題可以在家長會結(jié)束后我們再溝通！再次感謝各位家長的配合！謝謝大家！
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