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閱讀經(jīng)典發(fā)言稿

時(shí)間:2021-04-29 15:33:45 發(fā)言稿 我要投稿

閱讀經(jīng)典發(fā)言稿范文(通用5篇)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧,下面是小編幫大家整理的閱讀經(jīng)典發(fā)言稿范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀經(jīng)典發(fā)言稿范文(通用5篇)

  閱讀經(jīng)典發(fā)言稿1

  閑時(shí)沏上一壺茶,在縷縷輕霧中捧起一本書,品著茶香,嗅著書香,反復(fù)咀嚼,品味著每一個(gè)字,每一句話……這便是我閑時(shí)的最大樂(lè)趣。有人說(shuō),讀書是一種藝術(shù)。是的,讀書實(shí)在如此。

  讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!

  讀書是一種提升自我的藝術(shù)!坝癫蛔敛怀善,人不學(xué)不知道!弊x書是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來(lái),勤奮讀書,提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

  讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無(wú)物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

  讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Wx書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

  書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩!

  閱讀經(jīng)典發(fā)言稿2

  我的性格有些古怪,有時(shí)開朗有時(shí)孤僻,因此,我的朋友對(duì)我也時(shí)冷時(shí)熱。只有它,是我永恒的好友,那就是——書。書,充實(shí)著我的靈魂;書,陶冶著我的情操;書,讓我與偉人對(duì)話;書,讓我從目不識(shí)丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我卻要說(shuō):“書籍,為我的人生鋪設(shè)了一條金光大道!

  記得五、六歲的時(shí)候,我鐘情那精彩紛呈的漫畫書,時(shí)不時(shí)地要父母給我買上幾本。我漸漸長(zhǎng)大,對(duì)那些寫童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都愛不釋手。到了五年級(jí),我已經(jīng)不滿足于看那些書了,于是,一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn),F(xiàn)在,我還準(zhǔn)備看《哈利波特》呢!當(dāng)然,書要讀得進(jìn)還要用得出。上課時(shí),只要有關(guān)那些書,我都能侃侃而談;下課和同學(xué)聊天時(shí),豐富的知識(shí)又使我大顯身手;寫作文時(shí),文思泉涌,一瀉千里,真應(yīng)了那句話:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!

  書,不僅讓我知識(shí)豐富,還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦,從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝,從……書給了我的數(shù)不勝數(shù),它將使我終生受用。

  閱讀經(jīng)典發(fā)言稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。

  同學(xué)們,你喜歡讀書嗎?書是一艘穿梭在知識(shí)海洋里的小船,乘上它,我們便隨著知識(shí)的波浪漂流,向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)。書是一雙翅膀,擁有它,我們的思維就能越過(guò)高樓,越過(guò)高山,飛到更為廣闊的世界。

  我喜歡讀書,很小的時(shí)候,我便與書結(jié)下了不解之緣。每天晚上,等媽媽忙完了晚飯后,我就纏著媽媽與我一起看圖文并茂的幼兒故事書,枕著媽媽的臂彎,聽著《三只小豬》、《不聽話的小金魚》……漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  進(jìn)入了小學(xué)后,我告別了圖文并茂的故事書,迷上了格林童話、安徒生童話。每天放學(xué)后,我總喜歡捧著心愛的童話書,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我愛不釋手,沉浸書中,一種奇妙的感覺充盈心房。小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼;賣火柴的小女孩跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸;丑小鴨娓娓地道出她盡磨難后才蛻變美麗的天鵝……閱讀真好!一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事讓我知道了什么是“真善美”、感受到世間的`黑暗與光明……

  上了中學(xué)后,盡管學(xué)習(xí)的壓力特別大,可閑暇之余,我總愛閱讀各種各樣的書籍。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密,懂得了一個(gè)又一個(gè)深?yuàn)W的道理。我知道了猿是人類的祖先,恐龍?jiān)堑厍蛏系陌灾鳌蚁矚g讀書!書,可以讓我明白“力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)”的農(nóng)民艱辛的生活;書,帶我領(lǐng)悟了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯語(yǔ);書,讓我品味到“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”的讀書之樂(lè)。書給予我的,不僅僅是純粹的知識(shí),也不只是一次品味精美文章的機(jī)會(huì),而是生存的自信,做人必備的才智和面對(duì)挫折時(shí)的勇氣。

  記得一連多次考試都失利的我,總是回到家,捂著被子偷偷地流淚,體驗(yàn)著失敗的滋味,理解著什么叫痛苦。直到我闖進(jìn)了《大名人小故事》這本書,看到司馬遷慘遭宮刑,可他憑這堅(jiān)韌的意志,寫下了“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》的《史記》。我才知道要善待挫折,于是告訴自己:“這是上天在磨練自己。”因?yàn)槊献釉f(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,才能動(dòng)心忍性,曾益其所不能!本永锓蛉艘苍f(shuō):“成功的路是用血而不是水鋪成的。”就這樣,我找回了自信。

  閱讀真好!人和書是有緣的,孤獨(dú)時(shí),書是永不言棄的朋友;彷徨時(shí),書是指路的明燈;郁悶時(shí),書是敞開的窗戶。書,讓我不再孤寂,不再彷徨,讓我看到了多味的人生,領(lǐng)悟到了生命的真諦。去吧,去找本和你投緣的書吧!

  閱讀,真好!有書的人生,真好!

  閱讀經(jīng)典發(fā)言稿4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  古人云:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!惫湃擞衷疲骸白x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!蔽覀冋驹诠湃说募绨蛏峡词澜,感覺真好。但我們不能依賴古人托一輩子呀。我從古人的言語(yǔ)中懂得了書的重要性,為了不使“書到用時(shí)方恨少”發(fā)生在我的身上,我發(fā)奮讀書。

  小時(shí)候,我還不識(shí)字,就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》里的那幾位主角:可憐的賣火柴的小女孩,可愛的拇指姑娘,堅(jiān)定的錫兵,愛慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受,如:賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心,愛虛榮的皇帝給予我不能要虛榮,而應(yīng)該做點(diǎn)實(shí)際的事的啟示。是他們伴我成長(zhǎng)。

  到小學(xué)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,我可以獨(dú)立看一些書籍了。課內(nèi)的《麻雀》給了我母愛是多么偉大的啟示;《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪;《我的戰(zhàn)友邱少云》介紹了邱少云那種堅(jiān)定的意志。在課外,《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾,晏子那種智慧把我折服了,赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀?偠灾吨腥A上下五千年》給了我太多的震憾。

  到了高年級(jí),時(shí)間緊,任務(wù)重,課外書明顯看得少了,但在學(xué)習(xí)之余,我總不忘看課外書!吨袊(guó)青少年百科全書》讓我透過(guò)方格紙看到了外面的大千世界。《中國(guó)青少年百科全書》里的“奧秘宇宙”,讓我知道了原來(lái)地球以外的世界是那么的神奇。

  如果說(shuō)人生是一只帆船,那么讀書就是海風(fēng),雖然船可以脫離風(fēng)而靠劃槳前行,但是沒(méi)有風(fēng)吹的人生,就會(huì)停滯,徘徊不前。

  如果說(shuō)人生是一幅畫,那么讀書應(yīng)是涂彩。一幅畫可以只有一種色彩,但是只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。生命有限,而學(xué)海無(wú)涯。

  是一本本好書教會(huì)了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴(yán)。它們讓我在成長(zhǎng)路上走得更踏實(shí)更平安更快樂(lè)!它們記錄著我成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)一滴。

  一本好書就像一位向?qū),讀一本好書就像和一位向?qū)Ы慌笥眩鼤?huì)引導(dǎo)你向前走。我要“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”,因此,讀書將伴我一生,讓我感到“讀書真好”。

  閱讀經(jīng)典發(fā)言稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”,從小我就是個(gè)以書為友、以書為樂(lè)的小姑娘。很多時(shí)候,為了知道故事發(fā)展的結(jié)局,我一讀就忘了睡覺的時(shí)間,常常挨爸爸的“罵”。這次閱讀節(jié)我又看了《木偶奇遇記》、《中華上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》,書中的故事讓我受益匪淺,讓我明白了很多的道理。

  《木偶奇遇記》講述的是木偶皮諾曹的一生經(jīng)歷,直到它獲得了真正的生命。皮諾曹懷著樂(lè)觀的態(tài)度去生活,希望之火從來(lái)沒(méi)有在它身上滅過(guò)。因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)、勇敢,勇于改正自己的錯(cuò)誤。令我感動(dòng)的是,作為一個(gè)木偶,它有顆風(fēng)雨無(wú)阻、不屈不撓的孝子之心。它不怕艱難,為的就是找到自己的爸爸。

  《中華上下五千年》讓人感受到一種震撼的力量之外,體現(xiàn)出了中華民族百折不撓的民族精神。書中,我最欽佩的人物是岳飛,佩服的是他堅(jiān)強(qiáng)、精忠報(bào)的精神,他是民族英雄中最讓后人敬服的也是最悲慘的。他胸懷大志、腹有良謀、手握絕技,天生是一位為軍事而生的將軍,但由于朝廷昏庸腐敗、奸臣掌權(quán),他年紀(jì)輕輕抱著遺憾被奸臣害死了。每當(dāng)看到這里,我就情不自禁地說(shuō):“你們這是在毀自己國(guó)家的棟梁呀!”

  《湯姆叔叔的小屋》講的是當(dāng)時(shí)黑人的殘酷生活,反映了白人和黑人的不平等。我很欣賞湯姆忠于主人、吃苦耐勞、渴望自由的品質(zhì)。每當(dāng)我讀到湯姆被主人打的時(shí)候,我的內(nèi)心非常憤怒,這個(gè)社會(huì)為什么會(huì)有這么多不平的事?人的貴賤為什么是以膚色的深淺來(lái)區(qū)分呢!

  閱讀是件美好的事,學(xué)習(xí)再忙,也要閱讀!讓我們從小就熱愛閱讀,做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人!

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