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母親節(jié)的發(fā)言稿

時(shí)間:2022-09-19 04:42:00 發(fā)言稿 我要投稿

母親節(jié)的發(fā)言稿

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編整理的母親節(jié)的發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

母親節(jié)的發(fā)言稿

  母親節(jié)的發(fā)言稿1

各位老師、母親、同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天來(lái)到這里能與大家歡聚一堂,共度母親節(jié),很榮幸。首先,我們應(yīng)該感謝張老師,是她給與我們的孩子其他班同學(xué)沒(méi)有的開(kāi)心、快樂(lè)。比如說(shuō):去年的中秋節(jié)吃月餅,集體過(guò)生日,“三八”婦女節(jié)倡導(dǎo)孩子們回家給我們送禮物、做家務(wù),帶他們?nèi)ゴ河蔚鹊,一系列有?chuàng)意的活動(dòng),將成為他們一生中最美好的回憶。如果大家認(rèn)為我在討好老師,那就錯(cuò)了。我們應(yīng)該尊重敬業(yè)的、為我們孩子真正付出的老師。因?yàn)椴婚_(kāi)展這些活動(dòng),她的工資不但照領(lǐng)不誤,還能多休息,多照顧一下自己的孩子。所以,我們應(yīng)該自發(fā)內(nèi)心地感激這位班主任給與孩子們的豐富多彩的課余活動(dòng)。

  其次,我想與大家分享一下,作為母親我們應(yīng)該為孩子們提供哪些幫助。如果你不希望自己的孩子長(zhǎng)大以后騎車(chē)上班,風(fēng)吹雨淋,而別人的孩子開(kāi)車(chē)上班,風(fēng)風(fēng)光光。那就從現(xiàn)在做起,別埋怨他們考的分?jǐn)?shù)不高,先檢討自己在他們學(xué)習(xí)過(guò)程中幫助孩子做了什么?只是簡(jiǎn)單地提供錢(qián)就解決問(wèn)題了嗎?有家長(zhǎng)說(shuō):“我自己還不懂,能做什么?”你能做的`多了,除了最起碼的衣食住行按時(shí)提供外,還可以經(jīng)常翻書(shū)看電腦,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。教育是有技巧的,怎樣和孩子溝通?如何激發(fā)孩子們的求知欲?只要你有能力把他的求知欲和潛力調(diào)動(dòng)起來(lái),讓他考不好都不由你。知子莫若母,只有你的助力、你的正能量的傳遞,才能讓你的孩子離成功近一步、再近一步。如果你不聞不問(wèn),聽(tīng)之任之,即使他再聰明,長(zhǎng)久下去也會(huì)成為仲永第二。

  接下來(lái),我要和同學(xué)們談?wù)。有的同學(xué)對(duì)自己的父母、家庭狀況不滿意,埋怨父母沒(méi)有給自己創(chuàng)造更好的生存環(huán)境。為什么別人有的我沒(méi)有?別人去六中我在八中?既然出身無(wú)法改變,父母能力有限,那你心中就要有一概念:我要比我父母強(qiáng),成不了富二代,就成富一代,讓我的父母因?yàn)橛形叶湴;網(wǎng)上有人發(fā)表言論,現(xiàn)在的教育是中國(guó)五千年來(lái)最糟糕的教育。老師累、家長(zhǎng)累、學(xué)生累。可全國(guó)中學(xué)生都是這樣,你們又如何逃離得了?這么辛苦的坐在教室里,遲睡早起,不學(xué)點(diǎn)東西真對(duì)不起自己,基礎(chǔ)差可以針對(duì)性的補(bǔ)補(bǔ),初一年級(jí)知識(shí)不是太復(fù)雜,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),潛心鉆研,一定會(huì)趕上來(lái)。初中努力,高中努力,到時(shí)考不上一本,咱就上二本。知識(shí)改變命運(yùn),有了文化,能力提升,自我價(jià)值也會(huì)提升。咱們?cè)倏纯磳W(xué)的這幾科:史地生都是有規(guī)律死記硬背的。歷史:原始---奴隸---封建---社會(huì)主義,第一個(gè)皇帝秦始皇肯定成不了溥儀。地理可以分板塊記憶,上北下南左西右東……政治、生物經(jīng)常翻書(shū)也很簡(jiǎn)單,如果你的成績(jī)不是太好,別氣餒,總結(jié)失敗原因,相信自己一次會(huì)比一次考得好。

  最后,我呼吁各位母親:為了咱的孩子比咱強(qiáng),在初、高中兩個(gè)最重要的時(shí)間段里負(fù)起責(zé)來(lái),與老師配合,把孩子扶上馬,好好地送一程;各位同學(xué),為了你將來(lái)有尊嚴(yán)的生活在這個(gè)世界上,請(qǐng)珍惜這美好時(shí)光,要有恒心、努力學(xué)習(xí)。相信在各科老師和家長(zhǎng)的助力下,一百班的同學(xué)會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

  今天就說(shuō)到這里,希望對(duì)大家有所啟發(fā)!

  謝謝!

  母親節(jié)的發(fā)言稿2

  五月的第二個(gè)星期是母親節(jié),周四下午,我們一(2)班的小朋友們帶著他們和媽媽的合影,走進(jìn)了孝德講堂,講述著照片中屬于自己和媽媽的回憶。

  照片里的孩子都很小,照片里的孩子都在媽媽?xiě)阎,照片里的母女或母子都洋溢著幸福的笑小帆同學(xué)和媽媽甜蜜的親吻,烈日炎炎下小睿同學(xué)頭頂?shù)哪前颜陉?yáng)傘,小蕊同學(xué)和媽媽同一個(gè)呼吸吹出的泡泡從小時(shí)候到現(xiàn)在,從家中到學(xué)校,和媽媽在一起的每一個(gè)日子,在孩子的印象里都是如此清晰,孩子們講述著照片里的故事,也講述著媽媽把故事告訴自己時(shí)的情境,小小的教室瞬間就散發(fā)出幸福的味道。

  在搜集照片的一周里,家長(zhǎng)們也是各種積極,各種感受:

  小睿的媽媽一次發(fā)給老師十幾張照片,當(dāng)老師要求只選其中一張時(shí),媽媽很為難,因?yàn)槊恳粡堈掌加幸粋(gè)難忘的故事。

  小帆的媽媽短信徐老師,和孩子的合影實(shí)在很少,唯一的一張親吻,現(xiàn)在回憶時(shí)竟哭了好幾次,以后會(huì)隨時(shí)多留一些回憶。

  小文的媽媽和爸爸離異,媽媽常年在外,很少來(lái)看孩子。媽媽說(shuō),從別的媽媽那里聽(tīng)到活動(dòng)的通知,突然覺(jué)得自己虧欠孩子很多,以后會(huì)抽出時(shí)間多陪陪孩子。

  回憶都是過(guò)去,但是留下的.卻是難以割舍的母子情。時(shí)光總是無(wú)法阻止的,做個(gè)更用心更細(xì)膩的家長(zhǎng),做個(gè)更用心更細(xì)膩的孩子,才能在時(shí)光流逝后,還能品味那份值得珍惜的母子情。

  而教會(huì)孩子回憶母愛(ài),珍惜母愛(ài),孩子才能慢慢體會(huì)孝德的真諦。

  母親節(jié)的發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:

  大家下午好!

  首先我對(duì)來(lái)參加此次母親節(jié)親子活動(dòng)的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。

  教師提問(wèn):小朋友們星期天是什么節(jié)。浚赣H節(jié))

  那我們今天就提前為媽媽們慶祝母親節(jié)吧!母親節(jié)是一個(gè)偉大的節(jié)日,全世界的媽媽們?cè)谶@一天都可以享受兒女們的祝福。

  教師問(wèn)幼兒:小朋友們,媽媽為了我們不辭勞苦,給了我們無(wú)私的愛(ài),那我們是不是應(yīng)該在母親節(jié)來(lái)臨之際表達(dá)我們對(duì)母親的愛(ài)呢?(是)

  好,下面我們預(yù)科班“感恩母親節(jié)親子活動(dòng)”現(xiàn)在開(kāi)始。

  首先,借此母親節(jié)來(lái)臨之際讓孩子們把心里的'頌歌獻(xiàn)給您——親愛(ài)的媽媽。接下來(lái)讓我們一起欣賞小朋友為母親們帶來(lái)的歌曲《世上只有媽媽好》

  幼兒先念《媽媽好》媽媽媽媽你真好,日日為我多操勞,唱首歌曲送給你,世上只有媽媽好。念完后再唱 《世上只有媽媽好》

  欣賞完歌曲后,大家是否覺(jué)得媽媽為我們付出了太多太多,她們給了我們無(wú)私的愛(ài),給了我們家,給了我們無(wú)盡的溫暖,小朋友試著想一想等媽媽們老了的時(shí)候,我們是不是應(yīng)該用同樣的愛(ài)去關(guān)心照顧她們呢?(是)既然是的,那從現(xiàn)在開(kāi)始,自己的事情就要自己做,不要再媽媽幫你做 ,再唱首歌曲送給媽媽們吧《不再麻煩好媽媽》

  今天,在這特殊的日子里孩子們用自己最樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài),也許一句話一個(gè)擁抱就會(huì)讓您欣慰不已。因?yàn)槟赣H們的心總是那么容易滿足,讓我們一起祝福各位母親們:永遠(yuǎn)年輕美麗。最后請(qǐng)欣賞由預(yù)科班全體幼兒給媽媽們帶來(lái)的手語(yǔ)節(jié)目《感恩的心》。

  小朋友們現(xiàn)在你們可以去親親媽媽或抱媽媽,說(shuō)上一句媽媽您辛苦了或媽媽我愛(ài)您吧!

  最后是我們的親子游戲《水果拼盤(pán)》就是用每桌準(zhǔn)備好的水果通過(guò)母子或母女之間的合作來(lái)完成水果拼盤(pán)的作品,看看那組家庭配合的最有默契最快最美觀。

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