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讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2021-04-16 13:00:33 發(fā)言稿 我要投稿

讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿范文500字(精選8篇)

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿范文500字(精選8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿范文500字(精選8篇)

  讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  如果說(shuō)書(shū)是人生進(jìn)步的階梯,那我就會(huì)踩著它走向成功的道路;如果說(shuō)書(shū)是照亮茫茫大海的燈塔,那我就會(huì)迎著光亮前行;如果說(shuō)書(shū)是與我們有著金蘭之誼的摯友,那我就會(huì)學(xué)它身上的優(yōu)點(diǎn),改自己身上的缺點(diǎn),跟它無(wú)話不說(shuō)、無(wú)事不談。

  讀一本好書(shū),如交一位高尚的朋友。原蘇聯(lián)大作家高爾基說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,法國(guó)大詩(shī)人雨果則說(shuō):“書(shū)籍是一種冷靜可靠的朋友!保璧律踔琳f(shuō):“讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話!蹦窃谖覀冎袑W(xué)生眼里,讀書(shū)到底是什么意思呢?

  書(shū)中蘊(yùn)含的許多道理教會(huì)我們?nèi)绾紊睢Wx史書(shū)能使人懂得社會(huì)發(fā)展規(guī)律,讀自然科學(xué)能使人更好地認(rèn)識(shí)大自然,讀哲學(xué)能使人更明白哲理……讀書(shū)就要讀好書(shū),不能一瓶子不滿半瓶子晃蕩,使自己走穩(wěn)不能倒下去。

  常常在我們困惑時(shí),讀書(shū)讓我們知道答案。讀書(shū)其實(shí)起到的就是督促我們學(xué)習(xí)的一個(gè)作用,就像朋友一樣,在你有困惑的時(shí)候幫助你、開(kāi)導(dǎo)你。

  和一個(gè)高尚的人交朋友不容易,和某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的頂級(jí)高手交朋友也不容易,除非你本身就是高尚的人,你本身就是該領(lǐng)域內(nèi)的高手。讀一本高手所寫(xiě)的書(shū)卻很容易,而且書(shū)不厭其煩地教導(dǎo)你、開(kāi)導(dǎo)你,直到把你教會(huì)為止,并且隨時(shí)都能幫助你。這不就是一個(gè)高尚的朋友嗎?

  書(shū)對(duì)人的影響極大,它在無(wú)形中便可以塑造一個(gè)有文化的你,所以在空閑時(shí)間別忘了多和書(shū)交交朋友,只有它們會(huì)為你掏心掏肺、會(huì)為你無(wú)私奉獻(xiàn)!

  讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹诓恢挥X(jué)中,書(shū)與我認(rèn)識(shí)已有11個(gè)年頭,書(shū)成我形影不離的朋友。

  在我幼兒時(shí)期,我喜歡媽媽每天晚上在我的床邊,讀童話故事。我慢慢地,慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多姿多彩的故事也飄入記憶的長(zhǎng)河。但白雪公主的善良,灰姑娘的勤勞等等,他們身上的美好品格到現(xiàn)在還影響著我。

  現(xiàn)在,身邊的書(shū)由童話故事?lián)Q成一本本名著。在《海里兩萬(wàn)里》中,我感受到自然的神奇和科學(xué)的力量;在《昆蟲(chóng)記》中,我解到各種各樣昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生育······書(shū)不僅讓我知道世界的奧秘,還教會(huì)我做人的道理。

  多年來(lái),我像海綿一樣吸收著書(shū)中的知識(shí)水分,在讀書(shū)中,我總結(jié)出一些讀書(shū)的技巧,現(xiàn)在,我向大家推薦幾點(diǎn)讀書(shū)方法:首先把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái),并寫(xiě)出你欣賞那句話的原因。然后將主要內(nèi)容、讀后的感想寫(xiě)下來(lái)。緊接著,在閱讀期間如果遇到什么不懂的問(wèn)題,讀后也可以從文中找出。每一本書(shū)如果都這樣細(xì)細(xì)品味,你就不僅是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,也是一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人。

  讀書(shū)讓我大開(kāi)眼界,解古今中外的名人趣事,讀書(shū)讓我提高修養(yǎng),知書(shū)達(dá)理,讀書(shū)讓我的生活更精彩,感到有無(wú)窮的樂(lè)趣,我讀書(shū),我快樂(lè)。

  我的講話完畢,謝謝大家!

  讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自三年四班的任安琪,我匯報(bào)的題目是《書(shū)籍,是我忠實(shí)的朋友》。高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本書(shū)對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的,一本好書(shū)甚至能改變一個(gè)人的一生。

  讀書(shū)可以提高一個(gè)人的素養(yǎng),培養(yǎng)一個(gè)人的品格,讓我們?cè)谧x有趣故事的同時(shí)學(xué)會(huì)辨識(shí)真善美,假惡丑。讀書(shū)能讓我們確定正確的人生觀、價(jià)值觀、處世觀。作為一個(gè)小學(xué)生,我認(rèn)為我們需要大量的閱讀,因?yàn)槲覀円呀?jīng)開(kāi)始寫(xiě)作文了,要從好的書(shū)籍里面積累好詞好句。

  我平時(shí)很愛(ài)讀書(shū),并把書(shū)當(dāng)成我最好的朋友,我讀過(guò)的書(shū)有《安徒生的童話》、《格林童話》、《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》等等。其中《愛(ài)的教育》這本書(shū)我非常喜歡,書(shū)中講訴了一個(gè)小學(xué)四年級(jí)安利柯的成長(zhǎng)故事,記錄了安利柯在學(xué)校、家庭和社會(huì)的所見(jiàn)所聞,每個(gè)故事情節(jié)都洋溢著“愛(ài)”,洋溢著對(duì)老師、同學(xué)、父母和祖國(guó)的愛(ài)。

  書(shū)中有一個(gè)故事是寫(xiě)安利柯頂撞了爸爸,媽媽對(duì)其進(jìn)行教育,從這個(gè)故事里我明白了父母對(duì)孩子的愛(ài),也明白了父母對(duì)我們的良苦用心,知道應(yīng)該用最好的自己去回報(bào)他們。老師說(shuō)書(shū)籍是我們的良師益友,多讀書(shū)會(huì)讓我們明白更多的道理,想想自己通過(guò)書(shū)籍學(xué)到了很多知識(shí),真是很開(kāi)心。

  書(shū)籍是我忠實(shí)的朋友,在今后的日子里,我還會(huì)讀更多的書(shū),做個(gè)積極向上的好孩子,來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的愛(ài),回報(bào)祖國(guó)、母親對(duì)我的愛(ài)。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

  讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  在這春暖花開(kāi)的美好季節(jié)里,我們即將迎來(lái)學(xué)校4月24日的讀書(shū)日活動(dòng)。在這暖暖的春天里,在我們美麗的校園中,也涌動(dòng)著一股讀書(shū)的熱潮。

  同學(xué)們,讀書(shū)就是和高尚的人“對(duì)話”,讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū),能夠啟迪我們的智慧,開(kāi)拓我們的視野,點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。

  讀書(shū)日,顧名思義,就是為讀書(shū)而設(shè)置的節(jié)日,在節(jié)日里大家一起讀書(shū),交流讀書(shū)收獲,共享讀書(shū)的快樂(lè)。讀過(guò)一本好書(shū),就像交了一位良師益友。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū),就是把書(shū)當(dāng)做朋友一樣,去讀懂這位朋友內(nèi)心深處的世界!眱和瘯r(shí)期是一個(gè)人一生中讀書(shū)、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要讓讀書(shū)成為習(xí)慣,要讓讀書(shū)成為樂(lè)趣,只有你發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的快樂(lè),帶著享受的心態(tài)沉浸其中,你才能體會(huì)到那種持久而特別的喜悅。

  本學(xué)期,我們學(xué)校安排了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),晨讀10分鐘,午讀20分鐘,周五的好書(shū)介紹、全校共讀一本書(shū),各個(gè)年級(jí)還開(kāi)展了講故事、寫(xiě)讀書(shū)筆記等活動(dòng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),用心靈和書(shū)進(jìn)行交流,讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落,讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),帶著積極的心態(tài)用心讀書(shū),根據(jù)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)安排和要求,積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),從讀書(shū)中獲得新知,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)!

  讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是來(lái)自10級(jí)8班的何麗波,很榮幸今天能站在國(guó)旗下演講。

  4月亮23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的作家在這一天誕生或逝世。1995年,聯(lián)合國(guó)等教科文組織,將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

  我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),自古以來(lái),就有崇尚讀書(shū),熱愛(ài)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。從“積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)”到“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的勸勉,從“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的感悟到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的經(jīng)驗(yàn)之談……

  人們相信,讀書(shū)不僅是個(gè)人修養(yǎng)的文明標(biāo)志,更是人們自我完美提升、凝聚智慧的重要途徑,民族的文化的傳承民族精神的延續(xù),民族心理的強(qiáng)化。閱讀更是民族千百年來(lái)流傳至今的經(jīng)典作品的感悟和體味。削弱讀書(shū)環(huán)節(jié)就可能造成個(gè)體對(duì)民族歷史的割裂以及民族記憶的缺失,而缺少民族記憶的個(gè)體又何談民族自豪感呢?

  書(shū),是人類(lèi)最親密的伙伴,是最美味的心靈雞湯,是打開(kāi)世界的窗口,當(dāng)我們疑惑、孤單寂寥時(shí),書(shū)可以為我們安撫心靈,排憂解惑。法國(guó)大作家雨果,曾說(shuō)過(guò)一句很有意思的話“學(xué)會(huì)讀書(shū),便是點(diǎn)燃火花,每個(gè)字的每一個(gè)章節(jié)都將迸發(fā)火星”。

  在此,我提議:打開(kāi)書(shū),盡情讀吧!不僅在世界讀書(shū)日而且在生活中的每一天,讓書(shū)走進(jìn)我們的生活。希望大家徜徉在書(shū)的海洋中,快樂(lè)健康成長(zhǎng)!

  讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿6

親愛(ài)的各位同學(xué),老師:

  大家早上好!同學(xué)們,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木。早在三千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益。

  正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū),可以開(kāi)拓我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗!。

  同學(xué)們,是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了昨天、今天與明天,看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人,我們應(yīng)該充分利用民族和全人類(lèi)最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,讓我們一起步入書(shū)的海洋,樂(lè)讀書(shū),讀好書(shū),做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁!

  同學(xué)們,讀書(shū)吧!在這個(gè)季節(jié),讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書(shū)生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的'每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)!

  讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿7

  大家上午好,今天我演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè)》。

  每當(dāng)走進(jìn)圖書(shū)室,墻壁上的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這幾個(gè)字就深深映入我的眼簾。我一直用著句話作為我的座右銘,因?yàn)榫褪沁@句話,讓我愛(ài)上了閱讀。它激勵(lì)著我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。

  讀書(shū),可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),凈化我們的心靈,可以讓我們面對(duì)困難永不退縮,身處逆境而奮斗不息;可以培育純真高尚的品德。在彌漫著墨香的書(shū)的海洋里,盡情地與書(shū)中偉人促膝長(zhǎng)談。讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在足不出戶,便可游覽天下名山大川,盡享書(shū)中無(wú)限風(fēng)光。千山萬(wàn)水近在咫尺。一會(huì)兒遨游于茫茫宇宙,一會(huì)兒可能又在欣賞飛流直下的瀑布,一會(huì)兒又在絢爛繽紛的高原花海漫步……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。

  讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在陶冶情操,讀書(shū),讓我分清什么是美?什么是丑?什么是善?什么是惡?更讓我從先賢智者那里頓悟人生的真諦,從偉人的故事中感受到偉大的情懷:從科學(xué)家身上學(xué)到了執(zhí)著:從英雄可歌可泣的故事中感受到了堅(jiān)強(qiáng)……

  同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!書(shū)就像是雨露,潤(rùn)著我們干渴的心田;讀書(shū)是黑夜里前行的燈塔,指明了前進(jìn)的方向。只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶,我們的生命才會(huì)多姿多彩,我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

  同學(xué)們,讓我們珍惜美好的時(shí)光,與書(shū)為友,讓讀書(shū)與我們一同前進(jìn),讓讀書(shū)成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎埽?/p>

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿8

各位同學(xué):

  我們都知道“書(shū)到用時(shí)方恨少!币裁靼住吧賶巡慌,老大徒傷悲!碑(dāng)我們?cè)诒г棺约簺](méi)有打好讀書(shū)基礎(chǔ),缺少知識(shí)積累的時(shí)候,我們忘了一件非常重要的事,就是趁熱打鐵。面對(duì)問(wèn)題,我們除了翻閱庫(kù)存還要學(xué)會(huì)趁熱打鐵。所謂“臨陣磨槍,不快也光!敝挥挟(dāng)我們?cè)谛袆?dòng)的時(shí)候,我們才知道自己需要什么。有目的的去做某件事,往往能起到事半功倍的效果。

  以我為例。每個(gè)學(xué)校都設(shè)有通訊員,我們學(xué)校也一樣。那會(huì)我剛剛參加工作不久,校長(zhǎng)找到我說(shuō):“小張,聽(tīng)說(shuō)你文學(xué)院畢業(yè)的,文筆肯定不錯(cuò),你就負(fù)責(zé)咱們學(xué)校的報(bào)導(dǎo)工作吧!”我心里想:“我是文學(xué)院畢業(yè)不假,但是我真不會(huì)寫(xiě)作!庇谑蔷拖胪妻o,校長(zhǎng)用拿破侖說(shuō)的話說(shuō)服了我:“默認(rèn)自己無(wú)能,無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)!

  于是我果斷答應(yīng)了。我開(kāi)始閱讀大量的報(bào)刊,雜志,《山東教育》《臨沂日?qǐng)?bào)》等,也由此慢慢的形成了閱讀的習(xí)慣,閱讀面也就不只限于報(bào)刊雜志,也不只是為了寫(xiě)通訊稿了。寫(xiě)隨筆,寫(xiě)讀后感都不在話下。后來(lái)想想挺感謝校長(zhǎng)的,沒(méi)有當(dāng)初“逼”我一把,我還走不到這么遠(yuǎn)呢!我的經(jīng)歷說(shuō)明,只要讀起來(lái),遇到問(wèn)題主動(dòng)從書(shū)中尋找解決方案,一來(lái)問(wèn)題可以迎刃而解,提高了自己的見(jiàn)識(shí)和技能,二來(lái)可以從被動(dòng)到主動(dòng),慢慢養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

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