優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文(通用7篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀班主任發(fā)言稿1
自調(diào)入我校兩年來(lái),我一心撲在工作上,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,恪盡職守,甘于奉獻(xiàn),模范履行教師職責(zé),堅(jiān)持在教育教學(xué)工作中實(shí)踐著我的教育格言——“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件簡(jiǎn)單的事做好,就是不簡(jiǎn)單。”下面我結(jié)合自身近兩年來(lái)的工作經(jīng)歷,談一談自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、激情滿(mǎn)懷,無(wú)私奉獻(xiàn)
早在學(xué)生時(shí)代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí),就萌發(fā)了做一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后,夢(mèng)想成真,我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上,我不曾忘記自己的誓言,不曾動(dòng)搖過(guò)這顆教書(shū)育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)和強(qiáng)烈的責(zé)任感,我在平凡的教學(xué)工作中時(shí)刻保持著崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心做好教育中的每一件小事、耐心地處理好班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用愛(ài)呵護(hù)每一顆幼小的心靈。我相信:播種了陽(yáng)光,就會(huì)收獲春天,學(xué)生的成功是我最大的欣慰。
二、率先垂范,身體力行
在教育學(xué)生時(shí),我相信“喊破噪子,不如做出樣子,要想正人,必先正己”。所以,無(wú)論是課上還是課下,我總是力爭(zhēng)以自己的人格力量感染學(xué)生,嚴(yán)于律己、率先垂范注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我明顯地感覺(jué)到:我的言談舉止,既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以,當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦的鉆研精神;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí),我沒(méi)有指手劃腳拈輕怕重,而是和學(xué)生一起參與;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……。終于,有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了;學(xué)生用行動(dòng)驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
三、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),教書(shū)育人
班主任工作是一門(mén)藝術(shù),只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),才能贏得學(xué)生的信賴(lài),走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書(shū)的同時(shí)育人。在管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中,我深深體會(huì)到:只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的,才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài),體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè),他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。“金鳳凰”要愛(ài),“丑小鴨”更要愛(ài)。我喜歡優(yōu)生,但不排斥學(xué)困生,對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿(mǎn)腔愛(ài)心。對(duì)他們,我努力做到多談心、多家訪(fǎng)、多幫助、多鼓勵(lì),并努力尋找和捕捉他們身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng),促其發(fā)光。“上課提問(wèn)多鼓勵(lì);課后輔導(dǎo)要耐心;犯了錯(cuò)誤不急躁;錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問(wèn)題不解不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。
四、追求卓越,奮力翱翔
常言道:要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水。我深深體會(huì)到,在當(dāng)今科研興教,呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下,作為一名青年教師,我必須是不竭之泉,于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)。教學(xué)中,我潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),認(rèn)真做好筆記,廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息,勇于探索教育規(guī)律,大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者,我絲毫沒(méi)有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,只為桃李競(jìng)相開(kāi)”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,讓桃李香滿(mǎn)天下!
優(yōu)秀班主任發(fā)言稿2
領(lǐng)導(dǎo)布置讓我發(fā)言,我真的很慚愧。至于要說(shuō)到班級(jí)管理,我仔細(xì)想了想,就說(shuō)以下幾點(diǎn),如有雷同,純屬英雄所見(jiàn)略同:
一、要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人。
這項(xiàng)工作要從七年級(jí)說(shuō)起,我在七年級(jí)時(shí),第一個(gè)班會(huì)就對(duì)同學(xué)們說(shuō)了,我們?nèi)甑娜蝿?wù)是七年級(jí)培養(yǎng)品德,八年級(jí)培養(yǎng)習(xí)慣,九年級(jí)培養(yǎng)成績(jī)。在七年級(jí)我們開(kāi)了三個(gè)大的主題班會(huì),分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)和前提”。每個(gè)班會(huì)都分為幾個(gè)小班會(huì),每個(gè)班會(huì)都?xì)v時(shí)一個(gè)月。終于讓學(xué)生明白了做人的道理。
二、用愛(ài)心去溫暖學(xué)生
教師的愛(ài),尤其是班主任的愛(ài),是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的盞盞燭光。對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是普遍而廣泛的,不以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài),而是一視同仁。同時(shí)愛(ài)心也是具體的,例如每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,放假時(shí)安排的事項(xiàng)詳細(xì)而又認(rèn)真。看起來(lái)很平常的事情,但我投入了真情,也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn),家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。
三、要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),因材施教
付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛(ài)心是偉大的,但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的。如果僅有愛(ài)心,沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行。我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求。當(dāng)然,嚴(yán)格要求之中,一定要包含愛(ài)的感情。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很?chē)?yán)格,他們都沒(méi)有責(zé)怪我,有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些,我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。
四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生
“德高為范,博學(xué)為師”。教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言,榜樣的力量是無(wú)窮的。俗話(huà)說(shuō),喊破嗓子不如做出樣子,上梁不正下梁歪,都說(shuō)明這個(gè)道理。作為班主任如果以身作則,要求學(xué)生不做的自己首先不做,要求學(xué)生做到的自己首先做到,大到愛(ài)國(guó)、尊老、護(hù)幼、敬長(zhǎng),小到彎腰撿起一張紙,一言一行,都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。
五、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生
主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng),感染力大,教育面廣,是德育的重要渠道。認(rèn)真地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。在七年級(jí)我們開(kāi)了三個(gè)大的主題班會(huì),分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)和前提”。八年級(jí)開(kāi)了“尊重自己”的主題班會(huì)。九年級(jí)開(kāi)了“如何提高成績(jī)”和“百日沖刺”兩個(gè)班會(huì)。開(kāi)班會(huì)一定要充分準(zhǔn)備,開(kāi)出效果,開(kāi)出激情,讓學(xué)生真正受到教育和感化。
六、嘴勤、腿勤、口勤
班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥,要想帶好這個(gè)班,僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的,腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時(shí),我經(jīng)常深入教室、學(xué)生公寓及操場(chǎng)等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,聽(tīng)取學(xué)生的不同意見(jiàn)、看法,為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。作為班主任,在七年級(jí)的暑假里,我曾經(jīng)親自到學(xué)生家中去家訪(fǎng),與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。
七、拿起表?yè)P(yáng)的武器,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生。
讓他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此”。贊美是陽(yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自?xún)?nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞,努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。我們班原來(lái)的誓詞的最后一句就是,我相信自己,一定進(jìn)步。表?yè)P(yáng)是最不需成本的激勵(lì),學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么,但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道,班主任的心里裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長(zhǎng),每次考試后,我們班都會(huì)有一個(gè)品德加分,就是對(duì)他們進(jìn)步的鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)如此反復(fù)多次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,主動(dòng)性也增強(qiáng)了,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了,對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了。
八、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)
教育是細(xì)節(jié)的教育,從一點(diǎn)一滴做起,作為一個(gè)班主任,我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化,一個(gè)眼神,一句話(huà)語(yǔ),一個(gè)手勢(shì),看到學(xué)生的內(nèi)心,走進(jìn)他們那個(gè)童心世界。也許孤獨(dú),他渴望溫暖;遇到挫折,他需要鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,他希望包容;面對(duì)失敗,他期望成功。我都從細(xì)微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量。我想,只要我們真正以人為本,以金子般的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每一位學(xué)生,相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中。
一分耕耘,一份收獲,我敢說(shuō)我們九二班是一個(gè)充滿(mǎn)了真誠(chéng)、友愛(ài)、活潑、輕松、上進(jìn)的班集體。我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名,到現(xiàn)在的名列前茅,就是最好的證明。孟子曰:“天時(shí)不如地利,地利不如人和”。九二班取得如此好的成績(jī),離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),也離不開(kāi)團(tuán)結(jié)、實(shí)干的這個(gè)班級(jí)的老師們。在此,我代表九二班的學(xué)生和家長(zhǎng)們謝謝你們。
回顧過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn)。重?fù)?dān)在身,我要更加努力,更加勤勤懇懇,把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生。只要我們同心協(xié)力,相信我們的教學(xué)成績(jī)會(huì)更好,我們的班級(jí)管理更有效,紅旗學(xué)校的明天會(huì)更加輝煌。
優(yōu)秀班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家好!今天能夠代表上年度優(yōu)秀班主任在此發(fā)言,我感到十分的榮幸,作為班主任隊(duì)伍中最普通的一員,能獲得這一榮譽(yù),是學(xué)校提供了良好德育平臺(tái),是各位同仁的無(wú)私幫助,是同學(xué)們的辛勤付出,也是同班教師團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)所贏得的。
回顧走進(jìn)二中校門(mén)的青澀歲月,有太多的故事難以忘懷,有太多的教育細(xì)節(jié)縈繞心頭,有太多的人們值得我去銘記,去感恩,去說(shuō)聲“謝謝”。
忘不了,剛接受班主任工作的時(shí)候,是劉校長(zhǎng)溫暖的話(huà)語(yǔ)平息了我心頭的一絲慌亂;忘不了,是宋朝霞老師對(duì)我治班方略進(jìn)行悉心指導(dǎo)和率身示范,讓我盡快進(jìn)入角色;忘不了,是唐凱菲老師在英語(yǔ)課堂的自如揮灑和真情演繹,讓我懂得課堂的智慧和激情。忘不了,是謝慧燕老師對(duì)學(xué)生潤(rùn)物無(wú)聲的教育,讓我漸悟民主教育的真諦。忘不了,第一次走進(jìn)課堂,面對(duì)五十雙純真的眼神時(shí)的那種感動(dòng),那種油然而生的責(zé)任感,忘不了,當(dāng)班上的德育評(píng)分落后的時(shí),很多同學(xué)焦急和在班上的呼吁……
太多太多的教育細(xì)節(jié),從來(lái)不需要想起,卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。你們一次次讓我的心頭無(wú)比溫暖,也一次次的讓我熱淚盈眶。
現(xiàn)在,我們走進(jìn)了新的學(xué)期。新學(xué)期,不僅僅是時(shí)間的開(kāi)始,更是我們的感受的刷新和重新起航,讓我們提醒自己,新的階段,應(yīng)該超越自我,應(yīng)該有新的成長(zhǎng)。作為一名普通教師,我感覺(jué)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在新學(xué)期的雷厲風(fēng)行和銳意進(jìn)取,課堂教學(xué)文化大膽革新,物質(zhì)文化建設(shè)如火如荼,制度文化走向規(guī)范和完善,校訓(xùn)、育人目標(biāo)等觀念文化的深入人心,都令我們感到學(xué)校的蓬勃生機(jī)和振奮精神。我也感覺(jué)到同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期渴望超越,渴望成長(zhǎng),渴望刷新自我的決心和勇氣,很多班級(jí),很多同學(xué),在新的學(xué)期里充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)激情,充滿(mǎn)憧憬,他們摩拳擦掌,準(zhǔn)備在新的學(xué)期里面一展風(fēng)姿,實(shí)現(xiàn)新的跨越。
他們的精神時(shí)時(shí)鼓舞著我,他們的雄姿英發(fā)給了我感染。在新的學(xué)期,我作為一名初三年級(jí)的班主任,將和我們可愛(ài)的同學(xué)們,和我們可敬老師們一道,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),努力拼搏,實(shí)踐“和而明德,真以致遠(yuǎn)”的育人理念,實(shí)踐“讓每一個(gè)人都得到發(fā)展”的美好愿望。最后,祝福各位同仁節(jié)日快樂(lè),身體健康;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,越長(zhǎng)越可愛(ài)!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
優(yōu)秀班主任發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師:
大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛(ài)》。
我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門(mén)的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門(mén)的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下,我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。
我是20xx年xx月xx日開(kāi)始做班主任的,一聽(tīng)這個(gè)日期,大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,對(duì),我是接了別人的班,實(shí)在點(diǎn)講,我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件不好的事件,比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,學(xué)生就當(dāng)著老師的面,拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我離開(kāi)的時(shí)候,這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。
我毫不夸張地講那是我用愛(ài)換來(lái)的!在我心中,每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙,我在上面用愛(ài)心描繪,所以就會(huì)收獲了愛(ài)的享受!在冬日的深夜,我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,全班有xx名男生,我都一一給他們掖好被角,無(wú)數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來(lái),天氣突變,很多孩子都曾穿過(guò)我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次,班上的xx晚上11點(diǎn)發(fā)高燒,聽(tīng)到他粗重的呼吸,看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,我當(dāng)時(shí)與其說(shuō)是著急,不如說(shuō)是害怕,怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦,二話(huà)沒(méi)說(shuō),我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著,從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,敲開(kāi)醫(yī)務(wù)室的門(mén),放下孩子,我暈倒在病床旁,醫(yī)生害怕了,我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,大喊:劉老師!劉老師。!看著我慢慢睜開(kāi)眼睛,孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……
愛(ài)的力量是如此巨大,我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,師生間談笑風(fēng)生,平等互助,在師生的共同呵護(hù)下,我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。20xx年春季,教師優(yōu)質(zhì)課比武,初中部xx個(gè)班級(jí),xx節(jié)優(yōu)質(zhì)課,xx個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。20xx年xx月,我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)”,接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,農(nóng)歷20xx年xx月xx日,星期xx。那天是我xx歲生日,當(dāng)天正好輪到我休息,一天下來(lái),接到幾個(gè)朋友的電話(huà),尤其是父母的電話(huà),心里多少有點(diǎn)想家,可晚上6點(diǎn)半,還要到班上帶晚自習(xí),心情比較低落。低著頭,推開(kāi)教室的前門(mén),原本安靜的教室里突然聽(tīng)到一聲“預(yù)備,起”,我抬起頭,看到全班xx個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來(lái),齊聲唱著“祝你生日快樂(lè)”,祝福寫(xiě)在他們帶笑的眼神里,關(guān)愛(ài)寫(xiě)在他們綻開(kāi)的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌聲唱完,一聲“老師,我們愛(ài)你,生日快樂(lè)”!我的淚水控制不住地流滿(mǎn)了臉頰。
老師們,沒(méi)有教不好的孩子,短短20xx年的教書(shū)生涯,讓我感受到了真愛(ài)的無(wú)價(jià),教育孩子的同時(shí)我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任,我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,我再也不覺(jué)得“愛(ài)學(xué)生”是口號(hào),是肉麻,是虛偽,我深深體會(huì)到愛(ài)學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛(ài)!
后來(lái),我離開(kāi)了我的學(xué)生,原因是什么?仍然是愛(ài),當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,我已不能再超越自己,不能把我可愛(ài)的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次,我感到一種誤人子弟的害怕,我應(yīng)該舉賢讓能,在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當(dāng)時(shí)我是那么難受,真正嘗到了忍痛割?lèi)?ài)的滋味,最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門(mén),任憑淚水無(wú)聲的流進(jìn)嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新!
現(xiàn)在看來(lái),離開(kāi)他們很傻,很錯(cuò)!孩子們并沒(méi)有因?yàn)槲业碾x開(kāi)而得到更好的教育,相反,我離開(kāi)后,孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過(guò)去里,我離開(kāi)后的第三個(gè)月,學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí),他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,有一個(gè)孩子寫(xiě)下了這樣的喜悅走到廣播站,并要求親自讀:“祝賀xx班榮獲20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,在此,我們最想對(duì)千里之外的xx老師說(shuō)“老師,我們沒(méi)有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”,廣播在哭泣聲中讀完,周邊在場(chǎng)的同事,眼淚打濕了眼圈,打電話(huà)告訴我時(shí),我無(wú)法控制自己的感情,大聲啜泣,老師們,這就是愛(ài)啊,讓我如何不感動(dòng)!
說(shuō)實(shí)話(huà),來(lái)到我們xx后,我曾動(dòng)搖過(guò),想過(guò)要回去,然而,愛(ài)人告訴我“離開(kāi)已經(jīng)錯(cuò)了,回去不是又錯(cuò)?”再說(shuō),xx的孩子也需要我,xx給了我更廣闊的空間。是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空,是愛(ài)總會(huì)讓人感動(dòng),于是我堅(jiān)定地留下來(lái),以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育,奉獻(xiàn)給xx這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛(ài),我相信,我一定會(huì)成功!謝謝,我的演講完了,謝謝!
優(yōu)秀班主任發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!我是XXX小學(xué)老師XXX,xx年漸漸遠(yuǎn)去,##年向我們揮手走來(lái),在這新春即將到來(lái)之際預(yù)祝大家新的一年身體健康,事事如意!下面我將一年來(lái)的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下:
xx年上半年我在四戶(hù)小學(xué)擔(dān)任六年級(jí)班主任,針對(duì)當(dāng)時(shí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面都很差的班級(jí),我兢兢業(yè)業(yè),通過(guò)自己的努力與付出以及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助下,這個(gè)班級(jí)被我打造成了一個(gè)非常優(yōu)秀的班集體,學(xué)生在各個(gè)方面的能力都顯著提高了,比如:寫(xiě)作能力、演講技能、組織與領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)生的自控能力等等,都有了很明顯的進(jìn)步。并且處處為其他班級(jí)做出了榜樣。因此也被評(píng)為當(dāng)之無(wú)愧的先進(jìn)班集體。
xx年9月,由于工作需要,我被調(diào)到許小工作,許小三年級(jí)又是一個(gè)非常特殊的班級(jí),班級(jí)紀(jì)律太差,學(xué)習(xí)成績(jī)底子很薄,領(lǐng)導(dǎo)老師都為之頭疼,最后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)們協(xié)商決定由我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作,對(duì)于我來(lái)說(shuō)班主任工作我義不容辭,但這不能不說(shuō)又是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),因?yàn)槲颐媾R的是不同的地域不同的學(xué)生,帶給了我不同的工作壓力,也迫使我將施以不同的工作方法,開(kāi)學(xué)第一天當(dāng)我出現(xiàn)在教室門(mén)口的時(shí)候,學(xué)生們還在你說(shuō)我笑,根本無(wú)視老師的存在,正如校長(zhǎng)所說(shuō),這個(gè)班是全校最差的班級(jí),學(xué)校也為此大傷腦筋,果真如此!從教十幾年來(lái)也遇到過(guò)好多亂班,即使再亂的班,孩子們一聽(tīng)說(shuō)是我教他們,他們都會(huì)向我投來(lái)一種期待和興奮的眼神,很自然他們就收斂起自己的壞毛病,如今擺在面前的XXX小學(xué)三年級(jí)學(xué)生居然不去理會(huì)站在他們面前的一位又高又壯的女教師——我,當(dāng)時(shí)我沉默了并注視他們?cè)S久,一直都在等他們安靜下來(lái),可是讓我失望了,最終還是我開(kāi)口制止了他們的嬉笑吵鬧。面對(duì)這樣的班級(jí)我并沒(méi)有灰心失望,而是積極的動(dòng)腦子想辦法,下定決心要把我的孩子們帶出個(gè)樣兒來(lái),要讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)以及廣大家長(zhǎng)們改變對(duì)三年級(jí)的看法,對(duì)三年級(jí)全體學(xué)生刮目相看。帶著這樣的目標(biāo)和追求,我們師生共同走過(guò)將近兩個(gè)星期的時(shí)候,就已初見(jiàn)成效,功夫不負(fù)有心人,因?yàn)樽约旱膼?ài)與付出,三年級(jí)的孩子“改頭換面”了,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)我們,老師贊嘆我們,學(xué)生羨慕我們,我們的孩子真正的認(rèn)識(shí)了自己,懂得了什么是正義的,什么是錯(cuò)誤的,什么事該做,什么事不該做,課下打架罵人的少了,課上認(rèn)真聽(tīng)講的人多了,不愛(ài)回答問(wèn)題的也愛(ài)舉手了,不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生寫(xiě)作業(yè)了,字跡潦草的學(xué)生也能寫(xiě)工整了,自習(xí)課都能自覺(jué)的遵守紀(jì)律了,這就是開(kāi)學(xué)將近兩個(gè)星期以來(lái)的收獲,孩子們小小的變化帶給了我更加努力工作的.信心和勇氣,隨著時(shí)間的推移,我?guī)ьI(lǐng)孩子們?cè)诓粩嗟赝晟谱约海膫(gè)月后的今天,孩子們的表現(xiàn)更加出色了,班組干部也能發(fā)揮他們的作用了,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是各項(xiàng)活動(dòng),孩子們的積極性都很高,學(xué)校舉行的隊(duì)列體操比賽中,我們班獲得中年級(jí)組第一名的好成績(jī),誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)中,我們班誦讀的“唐山賦”得到學(xué)校的認(rèn)可,學(xué)校特色展示時(shí)我班誦讀的蘇軾一詞《念奴嬌.赤壁懷古》也深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,這些都是孩子們認(rèn)真苦練的結(jié)果;顒(dòng)的開(kāi)展孩子們的能力也因此而得到提高,這對(duì)他們各方面的表現(xiàn)都是一個(gè)促進(jìn),因?yàn)樗麄円淮斡忠淮蔚氖艿搅舜蠹业暮迷u(píng)。當(dāng)然取得成績(jī)的同時(shí)也要到看到我們的不足,個(gè)別學(xué)生還是奴性很強(qiáng),作業(yè)老師不看著就寫(xiě)不好,甚至有的時(shí)候不能自覺(jué)地完成家庭作業(yè),學(xué)校組織的一系列活動(dòng)都是為提高學(xué)生能力和素質(zhì)開(kāi)展的,都是為學(xué)習(xí)服務(wù)的,所以我們最終的任務(wù)是提高學(xué)生的素質(zhì),通過(guò)期中考試成績(jī)看,有的孩子成績(jī)不理想,今后的教育教學(xué)中我會(huì)更加刻苦的鉆研,揚(yáng)長(zhǎng)避短,百尺竿頭,更進(jìn)一步!
優(yōu)秀班主任發(fā)言稿6
各位老師:
下午好!
今天是我生寶寶前第二次坐在臺(tái)上,第一次是代表上學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科做了抽測(cè)質(zhì)量分析報(bào)告,其實(shí)今天也是我和寶寶的最后一次上臺(tái)亮相。
說(shuō)到班主任工作,真的也談不上經(jīng)驗(yàn),更多的只是我平時(shí)擔(dān)任班主任期間的點(diǎn)滴做法和體會(huì)。踏入四季青小學(xué)這片樂(lè)土已經(jīng)有3年多了,3年多的班主任工作中,真的很感謝身邊老師們的悉心傳授,讓我能在短時(shí)間里快速成長(zhǎng)。
班主任工作我覺(jué)得可歸結(jié)于幾個(gè)“心”:責(zé)任心、愛(ài)心、細(xì)心和耐心,我認(rèn)為所有的心,重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,任何事情都要做到問(wèn)心無(wú)愧、對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng)、對(duì)得起學(xué)校、說(shuō)到底就是對(duì)得起自己!
一、關(guān)愛(ài)班級(jí)中的特殊學(xué)生。
用愛(ài)做小事,把握教育的契機(jī)。
我們班三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)一位男孩,由于之前在臺(tái)州農(nóng)村小學(xué)就讀,整天都是玩耍,學(xué)習(xí)上基本沒(méi)什么要求。一融入我們班,他在行為習(xí)慣上與班上其他孩子有很大差距,其實(shí)他的本質(zhì)并不壞,只不過(guò)不知道怎樣和同伴交流,因而課間休息時(shí)打同學(xué)一下,或推人家一下、拖把甩同學(xué)一下,甚至把同學(xué)按倒在地上欺負(fù)。整天都有學(xué)生來(lái)反應(yīng)他又欺負(fù)同學(xué)了。經(jīng)過(guò)多次的與他談話(huà)但并不奏效,每次的交談他都一言不發(fā),沒(méi)太多表情,因此要求他寫(xiě)檢討書(shū)并在全班面前保證:以后與同學(xué)們文明相處,用心與同學(xué)們成為朋友,課間再也不欺負(fù)同學(xué)了……但這樣的保證卻引起全班同學(xué)的反感,正因?yàn)閹缀醵际艿竭^(guò)他的欺負(fù),所以并不愿意相信他,突然,他很傷心的哭了……我想,他肯定受到了打擊,沒(méi)曾想到都在集體中生活1年多了,竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)信任他,更不愿意再給他一次機(jī)會(huì)。后來(lái),我對(duì)學(xué)生們說(shuō):不管怎樣,機(jī)會(huì)我們還是要給他一次,多余的話(huà)不用說(shuō),就看他的實(shí)際行動(dòng),好嗎?同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。
上星期天下午,我去他家家訪(fǎng)了,去之前我給他買(mǎi)了一套251元的衣服,帶去的不僅是衣服,更是作為老師對(duì)他的關(guān)心、同學(xué)的問(wèn)候。去了以后內(nèi)心受到極大的觸動(dòng),他們家境并不好,一家三口住在邵逸夫醫(yī)院對(duì)面的10幾平米的廉價(jià)出租房里。去之前這個(gè)男孩還在市民中心的圖書(shū)館里看書(shū)。由于他爸媽是農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺水果攤的,幾乎沒(méi)什么文化。但對(duì)老師是很尊敬的,見(jiàn)到我給他孩子買(mǎi)了一套衣服更是感動(dòng),我們聊得時(shí)間并不長(zhǎng),但我深深感受到他們的樸實(shí)、真誠(chéng),他媽媽說(shuō):真的很感謝四季青小學(xué),他的孩子能在我們學(xué)校接受良好的教育,作為家長(zhǎng)他們很放心,很感謝老師們的辛勤付出,也一定積極配合學(xué)校工作,第二天,他父母一定要給班級(jí)同學(xué)帶來(lái)兩箱水果,讓同學(xué)們一起分享。我抓住這個(gè)教育的契機(jī)在全班進(jìn)行了思想教育,我對(duì)孩子們說(shuō):方同學(xué)的爸爸媽媽真誠(chéng)希望班級(jí)同學(xué)們與他成為好朋友,再給他一次機(jī)會(huì),他肯定能改好,也希望同學(xué)們能幫助他!值得欣慰的是,自從方同學(xué)在全班同學(xué)面前保證后,他的行為習(xí)慣得到了非常好的改善,用自己的實(shí)際表現(xiàn)贏得了同學(xué)們的支持和信任,我相信他在我們四(3)班這個(gè)集體中會(huì)越來(lái)越好!
二、重視《成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》每月的班主任的三言?xún)烧Z(yǔ)的填寫(xiě)
每月的《成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》的填寫(xiě),我都要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,可能是形成習(xí)慣了,幾年以來(lái),每位學(xué)生的《手冊(cè)》中班主任三言?xún)烧Z(yǔ)我都會(huì)填的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),我總想把每位學(xué)生一個(gè)月各方面的表現(xiàn)都融入其中,一落筆就停不下來(lái)。當(dāng)然,有表?yè)P(yáng)的也有提出他當(dāng)月的不足之處,以便于家長(zhǎng)在家及時(shí)調(diào)整,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活。正因?yàn)槲乙唤z不茍的對(duì)待這個(gè)家校溝通的平臺(tái),家長(zhǎng)也是很配合我的班主任工作,每月下方的“家長(zhǎng)有話(huà)說(shuō)”一欄,能特別認(rèn)真的填寫(xiě),并在家調(diào)整教育策略。學(xué)生各方面的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況都能適時(shí)獲悉并進(jìn)行教育。所以,我認(rèn)為班主任的工作如果能得到家長(zhǎng)的支持很配合,確實(shí)是省心不少,只是自己平時(shí)會(huì)無(wú)形之中增加精神、實(shí)際工作中的負(fù)擔(dān),但只要學(xué)生在我們這集體中得到了健康的成長(zhǎng),所有這些辛苦都是值得的。
三、重視班級(jí)文化建設(shè)
關(guān)注學(xué)生的文明行為習(xí)慣
“天天向上”競(jìng)技臺(tái)
班級(jí)中,我都會(huì)細(xì)心經(jīng)營(yíng),從每月黑板報(bào)、環(huán)境布置等,努力建設(shè)本中隊(duì)文化建設(shè),獎(jiǎng)懲結(jié)合,由每周值日班長(zhǎng)手冊(cè)進(jìn)行反饋,在“天天向上”競(jìng)技臺(tái)中得以展現(xiàn),并將班級(jí)事務(wù)全權(quán)交由小干部管理,每周兩位值日班長(zhǎng)管理班級(jí)日常事務(wù),班級(jí)學(xué)生自我管理較強(qiáng),班級(jí)凝聚力得到很好的培養(yǎng)。平時(shí),學(xué)生在文明行為習(xí)慣中有問(wèn)題出現(xiàn),我會(huì)及時(shí)告知家長(zhǎng),共同協(xié)商進(jìn)行教育。故班級(jí)學(xué)生總體很懂事,令人放心。
各位老師,其實(shí)我所做的都是一些很瑣碎的事,我始終覺(jué)得是性格造就了人的處事方式,加上我是屬牛的,有著牛一樣的勤懇,任勞任怨。自己平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的做好每一天的班主任工作,還是那句老話(huà):有付出才有回報(bào)!才有了今天學(xué)生的懂事,班級(jí)管理的省心。當(dāng)然這中間最重要的還是得到了家長(zhǎng)的支持和配合。
最后,我想說(shuō)的是:作為一名班主任,不僅要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,還要善于捕捉每一個(gè)可利用的因素,因勢(shì)利導(dǎo),用愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生心田,必定能達(dá)到事半功倍的效果,做班主任是幸福的!
優(yōu)秀班主任發(fā)言稿7
做班主任是比較辛苦的,做初三班主任更辛苦,這8年來(lái),我起早貪黑,與各種各樣的學(xué)生打交道,做各種性格學(xué)生的思想工作,我用我的愛(ài)心和耐心送走了一屆又一屆畢業(yè)生。8年的班主任,8年的酸甜苦辣,想起來(lái)可真是一言難盡,感慨萬(wàn)千。
一、耐心是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一劑良藥
記得我做016班班主任時(shí),班中有幾個(gè)學(xué)生特別難管理,常違紀(jì)。其中有一個(gè)魏小濤的學(xué)生,可以說(shuō)是上網(wǎng)成癮,常夜不歸寢,泡網(wǎng)吧。有一次,魏小濤又上網(wǎng)吧了,我把他叫到我的住室,苦口婆心的給他講道理,講上網(wǎng)的危害,講學(xué)習(xí)的重要,講他父母出苦力掙錢(qián)讓他上學(xué)的不容易,最后他答應(yīng)說(shuō)以后一定改,再也不上網(wǎng)吧了,并誠(chéng)心誠(chéng)意的給我寫(xiě)了一份檢討?傻诙煸缱粤(xí)他卻沒(méi)有上課,寢室長(zhǎng)告訴我昨天夜里魏小濤趁大家休息后又偷偷上網(wǎng)吧了,天快明的時(shí)候才回來(lái),現(xiàn)在在寢室睡覺(jué)呢!我一聽(tīng)又氣又急,這孩子怎么這樣不聽(tīng)話(huà),我趕到寢室看到他正在睡覺(jué)我喊了幾聲他沒(méi)有答應(yīng),我氣極了把他的被子一下子扯了過(guò)來(lái),他還沒(méi)有動(dòng),我發(fā)現(xiàn)有些異常,用手一摸他的額頭竟然發(fā)燙?磥(lái)可能是他昨天夜里傷風(fēng)感冒了,正在發(fā)高燒。我趕緊把他送到醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō),高燒40度,幸虧送來(lái)早點(diǎn),沒(méi)有什么危險(xiǎn)。我跑前跑后為他抓藥,幫他打針,并為他付了醫(yī)藥費(fèi)。魏小濤看著我,又慚愧、又感激,對(duì)我說(shuō):“老師,我錯(cuò)了,以后我再不上網(wǎng)吧了!焙髞(lái)在我的關(guān)心和教育下,魏小濤改掉了上網(wǎng)吧的壞習(xí)慣,初中畢業(yè)還考上了濟(jì)源三中。我想對(duì)于那些常違紀(jì)、難管理的學(xué)生,我們永遠(yuǎn)都不能對(duì)他們失去信心,更不能失去愛(ài)心。我常在心里告誡自己,他們必經(jīng)還小,還是個(gè)學(xué)生,還是個(gè)孩子。我們做為班主任、做為教育工作者要以極大的信心和耐心去教育他們。要盡一切的努力,去挽救他們,讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。
二、愛(ài)心使我的學(xué)生一個(gè)都不能少
說(shuō)起我的學(xué)生,我又想起了我做985班班主任時(shí),班中有個(gè)叫王xx的學(xué)生,有一天,王xx沒(méi)有來(lái)學(xué),我問(wèn)其他同學(xué)說(shuō)他不上了。王xx表現(xiàn)挺好的,怎么會(huì)不上呢?我決定去家訪(fǎng),原來(lái)王xx家住梨林水東村的,十分貧窮,窮得連房子都沒(méi)有,只好住在村里的破廟里,一進(jìn)門(mén),我發(fā)現(xiàn)王xx坐在被窩里,他的母親正在給他縫衣服。原來(lái)王xx只有一條褲子。褲子爛了沒(méi)有褲子換,只好脫下來(lái)補(bǔ)了再穿?吹竭@種情景,我不由地驚呆了,現(xiàn)在竟然還有這么貧窮的人家,還有這么窮的孩子,我忍不住流下了眼淚。王xx的母親說(shuō):“他的父親患有精神病,他的爺爺長(zhǎng)期臥病在床,我實(shí)在無(wú)力讓他再上學(xué)了!蔽亿s快對(duì)王xx的母親說(shuō):“讓王xx上學(xué)去,王xx的學(xué)費(fèi)由我來(lái)交,王xx的衣服由我來(lái)供給,再窮不能窮孩子,再苦不能讓孩子失學(xué)!痹谖业膱(jiān)持和努力下,王xx又回到了學(xué)校。
早些年國(guó)家還沒(méi)有兩免一補(bǔ)的政策,由于各種原因,我也只資助王xx上到了初中畢業(yè),F(xiàn)在的王xx就在梨林街開(kāi)了一個(gè)修電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)的修理店,每當(dāng)我走過(guò)他的店門(mén)口時(shí),他總會(huì)熱情地叫我去他的店里坐一坐,聊一聊,對(duì)我是格外親切。
說(shuō)到王xx,這些年來(lái),我資助的學(xué)生又何止一個(gè),永泰村的張xx初三后半學(xué)期的學(xué)費(fèi)是我交的,橋頭村的張xx和北榮村的王xx的生活費(fèi)是我供給的。南官莊的趙xx不上學(xué)了,是我一次又一次的去她家做工作,她才又完成了學(xué)業(yè)。多年來(lái),我所帶班級(jí)從沒(méi)有一個(gè)學(xué)生失學(xué),我的信念是“一個(gè)都不能少”
三、無(wú)私奉獻(xiàn)是教師良好師德的有力體現(xiàn)
要做一個(gè)優(yōu)秀的老師,要做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,要讓那么多的孩子都健康成長(zhǎng),這也就決定了付出。想起這么多年來(lái),自己以校為家,卻很少關(guān)心過(guò)自己的妻子和孩子,也常心感內(nèi)疚。最難忘的是去年的5月15日,下午快上課的時(shí)候,母親打來(lái)電話(huà)說(shuō)我的妻子在濟(jì)源市第二人民醫(yī)院產(chǎn)生了,我的心里有說(shuō)不出的高興,32歲的我有兒子了?墒堑诙(jié)下課的時(shí)候,母親打來(lái)電話(huà)說(shuō)孩子由于早產(chǎn)了幾天,有點(diǎn)異常,現(xiàn)在轉(zhuǎn)入濟(jì)源婦幼保健院了,讓我下午上完課去婦幼保健院,下午上完了3節(jié)課,我才急忙趕到婦幼保健院,然而我找遍了各個(gè)病房,找遍了各個(gè)角落,卻沒(méi)有見(jiàn)到我的孩子,我的岳母告訴我,由于孩子早產(chǎn),在娘肚子里喝了胎水,孩子呼吸困難,并且引發(fā)了多種病癥,婦幼保健院條件有限,現(xiàn)被急轉(zhuǎn)到焦作市婦幼保健院了,我的母親隨孩子剛被焦作的120拉走。我一聽(tīng),我的腦袋炸了,我的心碎了,淚水如泉水般涌出。我的孩子啊,你在哪里,當(dāng)爸爸的還沒(méi)有看你一眼呢,我真想馬上搭車(chē)去焦作,去看我那病重的孩子,可一想,明天還有4個(gè)班的課,快中招了,學(xué)生們是耽誤不起的,我只好強(qiáng)忍悲痛,和我的岳母一起去濟(jì)源二院看望我的妻子,見(jiàn)了我的妻子,我還強(qiáng)裝歡顏,說(shuō)孩子很好,不敢說(shuō)在焦作搶救,怕她受刺激。
第二天,我又在學(xué)校上了6節(jié)課,給班級(jí)工作做了安排后,第三天,我才請(qǐng)了一天假去焦作,在焦作婦幼保健院,當(dāng)我看到我那白發(fā)蒼蒼的老母親,住在這人生地不熟的焦作時(shí),我的淚水忍不住又一次涌出,我的孩子還在重癥搶救室,由于醫(yī)院對(duì)新生兒全面監(jiān)護(hù),病人家屬只有在星期一和星期五早上才準(zhǔn)隔著玻璃看幾眼,我去那天是星期三,醫(yī)院的護(hù)士不允許我探望,而我也不可能在焦作等到星期五,沒(méi)辦法,下午我又返回了學(xué)校。
總算老天有眼,在焦作搶救了18后,我的孩子終于平安地回到了濟(jì)源,而這些日子里,是我的母親在焦作守候著孩子,是我的岳母在濟(jì)源照顧我那體弱的妻子,在這些苦難的日子里,我多想去看望我的孩子,可我的學(xué)生馬上面臨中招,在這些傷心的日子里,我多想呵護(hù)在妻子的床前,可我的學(xué)生正值中招報(bào)名,他們離不開(kāi)我這個(gè)班主任。要讓那么參次不齊的孩子都有所提高,都順利考上高一級(jí)的學(xué)校,就決定了教師必須全身投入,有所付出,這正是我多年來(lái)無(wú)私付出,我所帶的畢業(yè)班在每年的中招考試中都成績(jī)優(yōu)異。
今年我所帶的043班中招成績(jī)更優(yōu)異,我的心里特別高興,全鎮(zhèn)54個(gè)一中指標(biāo),我班考上了9個(gè)人,全鎮(zhèn)18個(gè)高級(jí)中學(xué)指標(biāo),我班考上了6個(gè),占到了三分之一,另外還有學(xué)生考上三中、四中等,可以說(shuō)超前地完成了學(xué)校布置的中招任務(wù)。當(dāng)中招成績(jī)公布后,做為班主任,當(dāng)看到我的學(xué)生被一中錄取了,我的心情比考上一中的學(xué)生心情更興奮,然而當(dāng)我看到個(gè)別學(xué)生發(fā)揮失誤沒(méi)有考好時(shí),我的心情比他們更傷心。做了8年的班主任,我生活的一切已完全與學(xué)生融合在一起了,我的心情會(huì)因?qū)W生的進(jìn)步而喜,會(huì)因?qū)W生的點(diǎn)滴退步而憂(yōu)傷。
今年暑假,我參加了教委組織的班主任培訓(xùn),聽(tīng)了錢(qián)志亮,高金英等教授的講座,我受到了很大的啟發(fā),認(rèn)識(shí)到自己的工作還有很多不足的地方,我以后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
值得慶幸的是,新學(xué)期學(xué)校又安排我做了初三班主任,又帶了四個(gè)班的化學(xué)課。有的老師對(duì)我說(shuō),你當(dāng)班主任還帶個(gè)四班的化學(xué)課,有點(diǎn)重了。我想,工作重了,是領(lǐng)導(dǎo)相信我,是領(lǐng)導(dǎo)在給我壓擔(dān)了,如果哪一天我沒(méi)有能力當(dāng)班主任了,沒(méi)有能力帶課了,我也就失去了我的人生價(jià)值。
我想,上天已經(jīng)注定把我的一生獻(xiàn)身給了教育,獻(xiàn)身給了我的學(xué)生,獻(xiàn)身給了我所熱愛(ài)的班主任事業(yè)。
今生做班主任,我無(wú)怨無(wú)悔!
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