畢業(yè)班動員大會發(fā)言稿范文(通用5篇)
在我們平凡的日常里,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的畢業(yè)班動員大會發(fā)言稿范文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業(yè)班動員大會發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、可愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我們實驗中學(xué)隆重召開全體畢業(yè)生動員大會。很榮幸能夠代表畢業(yè)班的全體老師們在這里發(fā)言。
告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語;氐骄眠`的校園,新的學(xué)年已悄然向我們走來,親愛的同學(xué)們,讓我們滿懷豪情、滿懷希望,再次踏上新的征程!
同學(xué)們,在新學(xué)期的開始,我們應(yīng)該反省一下自己:昨日的時光是否虛度,昨日的夢是否依然,我們的心是否還在飛揚?也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心!同學(xué)們,如果,你選擇了勤勉和奮斗,那么你就會有希望與收獲;如果選擇了紀(jì)律與約束,你就會收獲理智與自由;選擇了痛苦與艱難,你將會變得練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,那么成功與輝煌最終就會屬于你!
人們常說:良好的開端是成功的一半。一個好的開始,就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想,就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。人生非坦途,同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
同學(xué)們,請相信:作為教師,我們早已做好準(zhǔn)備,我們愿傾我們所有,全力以赴。因為選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的!
初三一年200多天是短暫的,可是,若能把這200多天安排得詳實而周密,在這其中你們就可以改變很多。在這樣一個人生的關(guān)鍵時刻,唯有把握住現(xiàn)在,才能夠掌握住未來。決心不是喊出來的,奮斗不是想出來的,一雙勤奮的手,一個勤思的大腦,那才可以改變你的命運!人生沒有多少機會可以重來,沒有多少時間留給你們等待。那些曾經(jīng)迷惘過,曾經(jīng)荒廢過,曾經(jīng)虛度過的同學(xué)們,也不應(yīng)該自暴自棄。要知道,你們每一個人都是父母的希望,父母是那樣含辛茹苦的把你們撫育成人,不能辜負(fù)他們的養(yǎng)育之恩,不能辜負(fù)他們對你們的深深期望。只要能有一步可走,就請你堅決地邁出你的步伐,要記住這樣一句話:“不論你在什么時候開始,重要的是開始之后就不要停止;不論你在什么時候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要悔恨!边@最后一年,就是你們新的開始,如果你們在老師的指導(dǎo)下,養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、練習(xí)反思的習(xí)慣、總結(jié)歸納的習(xí)慣、虛心好問的習(xí)慣、規(guī)范書寫的習(xí)慣,這200多天每天進(jìn)步一點,那到中考時必定是一個全新的自我。所以,即使曾經(jīng)失去時間、即使曾經(jīng)忘卻知識,但從現(xiàn)在開始,請你們憑堅強的意志、不懈的進(jìn)取、執(zhí)著的行為來挽回,因為“誰笑到最后,誰笑得最美”!
列寧說過:學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!這就是你們現(xiàn)在應(yīng)該有的狀態(tài)。在這拼搏奮斗的日子里,老師希望看到,課堂上你們有渴求知識的雙眼、自習(xí)課你們有思考投入的耕耘,請你們與時間賽跑。請你們以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,為自己贏得鮮花和掌聲!
同學(xué)們,這200多天必定又會是漫長和辛苦的。因為在枯燥的學(xué)習(xí)中,難免會遇到困難,會出現(xiàn)焦躁,感覺很累,但是無論怎樣千萬不能動搖信心。要記。骸爸R是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果!敝囆g(shù)家達(dá)·芬奇說過:“勞動一日,可得一夜的安眠;勤勞一生,可得幸福的長眠!苯裉斓男量嗾菫榱嗣魈旄侍鸬墓麑崱K,只要生命鮮活,跋涉的腳步就應(yīng)該永遠(yuǎn)向前!同學(xué)們,你們要分秒必爭、馬不停蹄、永不言棄!為自己揚帆,把握今天,在將來駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫,讓一輩子僅有一次的初三無悔,讓飛揚的青春在拼搏中璀璨!為此,我們想向同學(xué)們提出以下幾點要求:
首先,要有一個新目標(biāo)。
目標(biāo)是方向,是動力,也是人生道路上最大的選擇。你選擇什么樣的目標(biāo),就會有什么樣的成就,就會有什么樣的人生。為自己設(shè)立一個新學(xué)期前進(jìn)的目標(biāo),讓它帶領(lǐng)你走向進(jìn)步與成功。
其次,我們要依靠三種力量。
第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)因,付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是一種興趣,更是一種責(zé)任,是我們應(yīng)該做而且必須做好的事,為自己,為所有關(guān)心我們的人,更是為期盼我們成材的家長和老師。同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān),沒有苦的、累的過程,就不會有我們的進(jìn)步和提升,無論是今天的學(xué)習(xí),還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師,我們是你們學(xué)習(xí)的助手,幫助你們成功;我們是引玉之磚,惟愿你們成大器。作為老師,我們是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,因此,記住要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,同時還要心存感激,感激老師給你的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教育,就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激,我們就會越努力,就會越進(jìn)步、越優(yōu)秀、越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們,他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者,我們把自己的目標(biāo)、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們,他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督,而每一份幫助和監(jiān)督,都是我們前進(jìn)的助力和動力,我們就會因此不斷克服困難,取得新的進(jìn)步。
最后,希望每個同學(xué)要做到“五心”。
一是收心。同學(xué)們要把暑假里以玩樂為主的生活方式,盡快轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的生活方式。希望同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律,高效認(rèn)真地完成每天的學(xué)習(xí)計劃。二是決心。新學(xué)期有新開始,尤其對于初三同學(xué)來說,人生最關(guān)鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個個困難,去爭取新的輝煌。四是愛心。同學(xué)們不僅要提高學(xué)習(xí),同時還要提高品德修養(yǎng),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),孝順父母。五是用心。讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問,只有用心做人、做學(xué)問,才能有所成就。
同學(xué)們,決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響,行動起來吧,初三的辛苦將讓你生活的更充實;沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們,努力吧!是船,就要搏擊風(fēng)浪;是槳,就要奮勇向前;是雄鷹就要一飛沖天!真正珍惜時間的人都善于抓住今天,只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對六月的挑戰(zhàn),我相信你們每一個人都會是逆流勇進(jìn)的弄潮兒,而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來把握在我們每一個人的手中,行動起來吧,同學(xué)們,讓我們一起博一回!我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。我們?nèi)w初三老師的心與你們一起在跳動,作為你們的老師,我們朝夕相伴,我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里,我們一定會傾其所有,以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)。在這最后一年的時間內(nèi),也許對你們會有更嚴(yán)格的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評,也許會令你們難以接受,但我們相信大家能夠理解,因為這一切,都是為了使大家能夠出類拔萃,為了使大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友,以拼搏為知已,學(xué)會付出,學(xué)會吃苦,學(xué)會忍耐,學(xué)會自我調(diào)節(jié),在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩,在奮斗中領(lǐng)悟青春的真蒂!
各位同學(xué),真的英雄敢于直面重重困難,真的英雄敢于正視困難重重。面對中考,你做好準(zhǔn)備了嗎?你想成為一年后的英雄嗎?如果答案是肯定的,那就對自己說,我會全力以赴!我,是最好的!
真誠地祝愿各位同學(xué)學(xué)有所成、美夢成真!
謝謝大家!
畢業(yè)班動員大會發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
你們好!
春天,它綠意盎然,它帶著勃勃生機,帶著豐收的期盼,走近我們。有人說:“一年之際在于春,一日之際在于晨!庇钟腥苏f:“春天播種,秋天收獲!痹谶@樣一個充滿希望的季節(jié),在這樣一個播種未來的季節(jié),我們六年級的畢業(yè)班學(xué)生該怎么做呢?
下面我先給大家講一個小故事:每天,當(dāng)太陽升起來的時候,非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子:“孩子,你必須跑得再快一點,再快一點,你要是跑不過最慢的羚羊,你就會活活地餓死!痹诹硗庖粋場地上,羚羊媽媽也在教育自己的孩子:“孩子,你必須跑得再快一點,再快一點,如果你不能比跑得最快的獅子還要快,那你就肯定會被他們吃掉!
這個故事告訴我們:你跑得快,別人跑得更快。動物世界適者生存的法則是殘酷的,在人類世界何嘗不是如此呢?今天你不努力學(xué)習(xí),你落到了別人的后面,明天你就會被激烈的競爭給淘汰下來。小學(xué)畢業(yè)考試是我們?nèi)松牡谝粋轉(zhuǎn)折點,這個轉(zhuǎn)折點為著其它人生階段的轉(zhuǎn)折奠定了基礎(chǔ),如果今天你不努力,那么明天、后天將來,你面對的境況將更加艱難!故事中小羚羊跑不快,它將失去生命,而你們?在學(xué)習(xí)時不努力追趕,你們失去的將是美好的未來!
上星期學(xué)校進(jìn)行了期中測試,咱們六(2)班整體成績有所下降。經(jīng)反思:學(xué)生處于特殊的年齡階段,情緒易波動,又面臨畢業(yè)這個特定的時期,我們教師未能及時掌控學(xué)生的心理變化,并適時對其進(jìn)行疏導(dǎo),以致在前階段的學(xué)習(xí)中,個別學(xué)生有上網(wǎng),未能按時完成老師布置的作業(yè),做作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真等現(xiàn)象。
同學(xué)們,昨日之日不可追,過去不能改變,未來希望無邊!今日復(fù)今日,今日何其少!明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬世成蹉跎。抓緊時間,努力學(xué)習(xí)才是正道!成功者之所以成功,是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候,他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的.主要空間。在這樣一個特殊的時段,我想提醒同學(xué)們,在學(xué)習(xí)上,大家要勤于做加法,要相信厚積定能薄發(fā),功到自然成;在心態(tài)上,要善于做減法,要知道多慮必然多擾,輕裝才好上陣。
大家都知道,再有近50天的時間咱們就要進(jìn)行升初中新生檢測了,這是一場硬戰(zhàn)斗,各方戰(zhàn)士都是身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)場老手,我們決不能有輕敵思想。當(dāng)然我們更要正確的看待自己,樹立必勝的信心,大聲的對自己說:我能行!
剛才咱們也提到了厚積而薄發(fā),功夫用在平時。你想抓緊這50天來改變你的命運,也許剛剛好。對待學(xué)習(xí)的方法我建議大家應(yīng)做到以下要求:
。薄⑻岣哒n堂效率,合理利用時間狠抓自己的薄弱環(huán)節(jié)。
2、務(wù)必堅定自己的升學(xué)目標(biāo),一鼓作氣。
3、制定出切實可行的,特別是適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
4、學(xué)習(xí)既要勤思又要善問.
5、做到當(dāng)日事當(dāng)日畢,學(xué)習(xí)要日日清周周清月月清。
。、做好表率,從點滴做起(9對一幫一)。
六(二)班的同學(xué)們,想想去年,我們不是取得了令人可喜的成績嗎?今年,我們依然要保持。大家有信心嗎!全力以赴的你們,辛勤培育你們的學(xué)校和老師,每一個人付出的勞動都將非常有意義,不管是信心滿滿、躊躇滿志的你,還是磕磕拌拌,跌跌撞撞的你,在這一個火熱的六月里,你們將站到了同一起跑線上,多少雙殷切的目光注視著你們,還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條,竭盡全力,奔向成功吧!家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷,期盼著你們成功的微笑。
畢業(yè)班動員大會發(fā)言稿3
老師們、同學(xué)們:
再過幾個月,就是你們參加畢業(yè)考試的日子。結(jié)束了小學(xué)的學(xué)業(yè),你將成為一名中學(xué)生,我代表全體教師向你們致以最真摯的祝福:祝你們學(xué)業(yè)有成,天天向上!在剩下來的幾個月的學(xué)習(xí)中,你們不能放松,仍然要擰成一股繩,憋足一股勁,迎難而上,認(rèn)真復(fù)習(xí),沉著思考,爭取在畢業(yè)考試當(dāng)中考出好成績,為六年的學(xué)習(xí)生活劃上一個圓滿的句號,為母校交上一份滿意的答卷。
小學(xué)畢業(yè)會考的日子也日益臨近。首先,我向奮戰(zhàn)在這前線的老師和同學(xué)們說一聲:你們辛苦了。今天,我講話的主題是《擺正心態(tài)、樹立信心、講求方法,迎接挑戰(zhàn)》。
說到學(xué)習(xí)方法,我相信在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探索,或多或少都積累一些,但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢?很多同學(xué)都仔細(xì)去想過。其實,最好的學(xué)習(xí)方法,我說了不算,他說了也不算,最有發(fā)言權(quán)的是你自己,因為學(xué)習(xí)方法沒有最好與最壞之分,適合于你的就是最好。因此,我今天的講話,只提供比較科學(xué)合理的方法,并不要求大家按部就班,依葫蘆畫瓢,你可以根據(jù)自己的需要,從中選擇你認(rèn)為對你有所幫助的。
同學(xué)們即將面臨的是人生的第一次比較嚴(yán)肅的考試,以后,隨著年齡的增長你們還會經(jīng)歷中考、高考,就職考試等等各種考試,所以,我想請你們記下的一句話是:合理的安排學(xué)習(xí)時間,保持良好的心態(tài)。有信心,有毅力。在學(xué)習(xí)上做加法,那在學(xué)習(xí)上如何做加法?
首先,要合理安排好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài),不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù),每天以平常之心跨進(jìn)教室,懷著收獲之感進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有科學(xué)研究表明,早晨是記憶的最佳時段,提倡早睡早起,充分利用早上的時間識記重點,下午和晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運用和整理。
然后,要像海綿吸水一樣吸取知識,F(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段,紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花,找不到方向。但是你一定要對基礎(chǔ)知識你要全面的掌握,對重要的知識點要靈活運用,對自己知根知底,知道自己什么地方最為薄弱,只有這樣你才有的放矢,更好的差缺補漏。
如何搞好后期的復(fù)習(xí)呢?這里老師介紹幾種復(fù)習(xí)的方法供同學(xué)們參考:
1、及時復(fù)習(xí)。人們對于剛學(xué)過的東西,總是一開始忘得快,過一段時間就逐漸減慢。所以,必須要注意這個規(guī)律,及時復(fù)習(xí)。每天從學(xué);貋矶紝W(xué)了一些新東西,可以先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。還可以每天晚上睡覺前想一想:“我今天都學(xué)了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。
2、分散復(fù)習(xí)。如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容,是一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢?心理學(xué)家很早就對這個問題進(jìn)行了實驗,實驗的結(jié)果表明:分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。所以,不妨每次復(fù)習(xí)30分鐘,中間休息之后再復(fù)習(xí),這樣就不會疲勞,復(fù)習(xí)的效果也會更好。
3、交叉復(fù)習(xí)。當(dāng)同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時,最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,即這30分鐘復(fù)習(xí)語文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又以游戲或者活動代替學(xué)習(xí),這樣復(fù)習(xí)的好處是不會產(chǎn)生厭倦心理。
4、靈活應(yīng)變。復(fù)習(xí)時,不能只抓住幾本書或幾道題不放,而是要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了,就可以跳過這一段,復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容;如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯,就需要加強對這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù)復(fù)習(xí)時間的長短,采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時間很寬裕,可以從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫,再平均分配時間顯然不合適,就得重點復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié),有時只研讀平日整理的錯題庫也能達(dá)到理想的效果。同學(xué)們應(yīng)該充分利用這最后的時間,在老師的指導(dǎo)下,回歸書本,分析錯題,研讀新題,主動和任課老師溝通,針對自己的薄弱之處,有重點地安排最后的復(fù)習(xí)時間。排除內(nèi)外干擾,集中精力,蓄勢待發(fā)。
同學(xué)們,在這個火熱的六月,你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們,辛勤培育你的學(xué)校和老師,每一個人付出的勞動都將非常有意義,不管是信心滿滿、躊躇滿志的你,還是磕磕拌拌,跌跌撞撞的你,在這一個火熱的六月里,你們站到了同一起跑線上,多少雙殷切的目光注視著你們,還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條,竭盡全力,奔向成功吧!家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷,期盼著你們成功的微笑。
最后,祝你們心情愉快,學(xué)業(yè)有成!
畢業(yè)班動員大會發(fā)言稿4
同學(xué)們、朋友們:
大家好。
同學(xué)們:是我要和你們一同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,盡管我的學(xué)習(xí)內(nèi)容可能與你的有所不同,可我們的方向是一致的,我學(xué)習(xí)的目的是希望同學(xué)們健康成長、良好發(fā)展;希望自己奮斗的事業(yè)能從你們身上表現(xiàn)出來。說朋友們:是我要與你們一起為實現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo),密切合作,克難攻堅,幫助同學(xué)們實現(xiàn)人生的第一次飛躍——升學(xué)。
從一年級到九年級,同學(xué)們接受的是義務(wù)教育,什么是義務(wù)教育呢?是國家予以保障的,所有適齡兒童少年必須接受的統(tǒng)一的國民教育,是公益性事業(yè)。家長不送孩子到校就學(xué)并完成九年義務(wù)教育,就是違反《義務(wù)教育法》的。換言之,從前,你們是必須上學(xué),每年一級,不留級。可是,明年六月以后,也就是大家完成九年義務(wù)教育之后,都必須面臨一個新的、嚴(yán)峻的現(xiàn)實:離開義務(wù)教育段;進(jìn)入非義務(wù)教育段。即就是:參加考試——接受擇優(yōu)——選擇錄取高中學(xué)生。天水市一中、二中、八中、九中以及新建的渭濱中學(xué)。這就意味著有的同學(xué)將因為沒有勤奮努力而失去上學(xué)深造的機會。
一、機會總是給有準(zhǔn)備的人預(yù)留的。
同學(xué)們正處于14歲左右的少年時期,風(fēng)華正茂,你們當(dāng)中,誰都有機會升入渭濱中學(xué)讀高中,對大家來說:機會是均等的。如果說會有差別的話,那就是從現(xiàn)在起,到明年中考時(6月16~18日),這半年多時間里,誰更努力、更勤奮;誰更集中精力,誰更投入;誰的準(zhǔn)備過程更有意義,到時候誰就更有希望。
二、結(jié)果是由過程決定的。
同學(xué)們,世間萬物生長,都是靠吸收太陽的能量,逐漸積累成果實的。如果說你們是一棵苗,學(xué)校就是你們成長的沃土,老師就是培養(yǎng)你們的園丁。所有的事業(yè)成就,都是歷盡千辛萬苦,日積月累才達(dá)成目標(biāo)的。完成好每天的學(xué)業(yè),每天收獲一點,日積月累,就是優(yōu)良成績;每學(xué)期收獲優(yōu)良成績,三年后你就能積累成重點高中生、大學(xué)生……所以,當(dāng)人們?nèi)〉贸晒r,最真切的感受就是說:歷盡天華成此景,人間萬事出艱辛。
三、過程是由信心和堅持決定的。
同學(xué)們,做任何事情,有沒有信心是大不一樣的,有信心,會由此產(chǎn)生許多的利好因素,帶來許多的積極效果,讓你做的事情達(dá)到自己的最佳狀態(tài)。沒有信心,則正好相反,即便能做成的事情也做不好,甚至不敢做,錯失良機。
有了做的信心,堅持的如何?就是關(guān)鍵了。
每天、每課;每科、每次作業(yè)訓(xùn)練都堅持一絲不茍,必然成就自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。如果你把堅持認(rèn)真負(fù)責(zé)養(yǎng)成一種習(xí)慣,那你將來一定是大有作為的。
這里,我有一句話和同學(xué)們共勉:如果你所做出的努力,超出了常人的想象,你就會成功。如果你所做出的努力,超出了所有人的想象,你就會成大功。
所以,從現(xiàn)在到你取得成功,就看誰做出的努力,堅持做的努力到什么程度了。
同學(xué)們,道理已經(jīng)講明白,就看大家今后做何努力了。
我們老師的所有工作,都只為你們有光明的前途;希望每個同學(xué)把握自己,抓住機會,以堅定的信心,堅持做出非凡的努力,無悔“初中畢業(yè)”這一關(guān)鍵時段,一定要實現(xiàn)自己的人生第一次飛躍目標(biāo)。
我相信大家,我看好每個同學(xué),我期待著你的高中錄取通知書——紅色的,重點的,喜悅的!
謝謝大家!
畢業(yè)班動員大會發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!當(dāng)我早上翻開新的一天的日歷時,“3月30日”赫然出現(xiàn)在眼前!同學(xué)們,3月30日意味著什么?這意味著你們與母校與老師與同學(xué)相處的時間僅剩三個月了!三個月后,無論你愿意與否,無論你留戀與否,無論你遺憾與否,你六年的小學(xué)生涯終將結(jié)束!沒錯,三個月后的今天,是你小學(xué)生活的終點,同樣也是你初中生活的起點。說到起點,我眼前浮現(xiàn)出了這樣的畫面:在塑膠跑道的起跑線上,形形色色的運動員都整裝待發(fā)——有的駕駛著豪華轎車,發(fā)動了引擎設(shè)備;有的騎著山地車,踏上了腳踏板,有的猶如110米跨欄的劉翔,做好了蹲踞式起跑動作,有的則像負(fù)重的蝸牛一般馱著重重的包裹。沒錯,這非常不公平!但是,孩子們,這就是個優(yōu)勝劣汰的社會。要想擁有較高的起點,要想不被淘汰,只有讓自己變得更優(yōu)秀,更強大。三個月后的今天,你們也會站在中學(xué)的起跑線上,成績優(yōu)異的會“開著轎車”或“騎著山地車”考上重點中學(xué)、重點班;成績平平的同學(xué)也會贏得中學(xué)的入場券,像劉翔一樣輕裝上陣,而成績糟糕的同學(xué)則會如負(fù)重的蝸牛一般寸步難行......
同學(xué)們,你想以怎樣的裝備跨入中學(xué)的大門呢?能否給自己的中學(xué)生活贏得一個漂亮的起點,接下來的三個月至關(guān)重要!三個月,很短暫,在歷史的長河中,猶如曇花一現(xiàn);三個月,又很漫長,漫長得足夠改變一個人的命運。因為人生的路雖然很長,可最關(guān)鍵的只有幾步。同學(xué)們,決定你們成敗的關(guān)鍵一步來到了!接下來的三個月,是壓力與競爭并存的三個月,是痛苦與幸福交織的三個月,是汗水與歡笑相融的三個月。怎樣能夠讓這有限的三個月變得無限長,怎樣能夠在這有限的三個月里積聚無限的能量,讓自己變得足夠強大——
首先,遠(yuǎn)離浮躁,讓自己的心靈沉靜下來
同學(xué)們,還記得偶爾的一次音體美課上不成時,你們的垂頭喪氣嗎?還記得偶爾一次作業(yè)量的增加時,你們的怨聲載道嗎?還記得考試過后偶爾一次沒有作業(yè)時,你們的歡呼雀躍嗎?是的,這很正常,老師很理解你們,愛玩是你們的天性。如果,我是你們之中的一員,我也會跟你們一樣,但是,你們現(xiàn)在處于非常時期,即將面臨人生的第一個十字路口——小升初考試啊!在這里,我想跟大家分享教師會上韓校長說過的一句話:在合適的時候要做合適的事。接下來的三個月,是你們破繭成蝶的三個月。勇敢地挑戰(zhàn)自己,你就會變成快樂的蝴蝶,徜徉于芳香四溢的花海。怯懦地逃避壓力,只能做丑陋的毛毛蟲,被困于方寸之間。所以,遠(yuǎn)離浮躁,讓自己的心靈沉靜下來,面對老師的教導(dǎo),家長的叮嚀,不再像刺猬一樣地抵觸,變“我得學(xué)”為“我要學(xué)”。
第二,專心聽講,讓自己的筆記豐富起來
同學(xué)們,不知道你們注意到?jīng)]有,僅僅看一個人的課本批注,就能判斷他是否優(yōu)秀。專心聽講的同學(xué),他的課堂筆記內(nèi)容豐富且有條理,反之則“龍飛鳳舞”寥寥數(shù)筆。學(xué)習(xí)好比行軍打仗,而課堂四十分鐘是老師傳授知識,學(xué)生接受知識的主陣地。試想,如果你把主陣地拱手相讓了,主陣地之外的任何地方火力再強也不能扭轉(zhuǎn)乾坤了。如果你課堂上不專心聽講,課外奧數(shù)英語作文輔導(dǎo)班樣樣俱全也是徒勞的。所以,專心聽講每一節(jié)課,讓自己的筆記豐富起來。
第三,認(rèn)真作業(yè),讓自己的知識夯實起來
同學(xué)們,六年級,學(xué)習(xí)任務(wù)重,講課節(jié)奏快,怎樣能夠在快節(jié)奏中不掉隊,這就要發(fā)揚牛吃草的反芻精神。認(rèn)真作業(yè),及時消化吸收。稍一留心就會發(fā)現(xiàn),平時作業(yè)認(rèn)真,把練習(xí)當(dāng)考試的同學(xué),考試時就會像平時練習(xí)一樣從容自信。所以,認(rèn)真完成每一次作業(yè),讓自己的知識夯實起來。
沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。同學(xué)們,如果你已經(jīng)沉默太久,請在最后三個月,爆發(fā)出你無窮的潛力;如果你已經(jīng)錯過太多,請在最后三個月,攥緊每一次充實自己的機會;如果你已經(jīng)失敗太久,請在最后三個月,卯足勁兒贏得最關(guān)鍵的一次勝利!最后,祝愿大家都能夠取得理想成績,各得其所。
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