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高三教師發(fā)言稿

時(shí)間:2021-03-30 15:44:43 發(fā)言稿 我要投稿

高三教師發(fā)言稿范文(通用7篇)

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的高三教師發(fā)言稿范文(通用7篇),希望能夠幫助到大家。

高三教師發(fā)言稿范文(通用7篇)

  高三教師發(fā)言稿1

各位老師,領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  八月的天氣,秋老虎依然氣勢洶洶,居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的各位的熱情。高三的沖鋒號(hào)已經(jīng)隆重吹響,三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的戰(zhàn)略階段,不久我們就會(huì)攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地。再為巴蜀的高考?xì)v史添上閃耀的一筆。

  當(dāng)然擺在我們面前的戰(zhàn)略任務(wù)是具體而艱巨的!xx—xx級(jí)有自己的優(yōu)勢和特點(diǎn),但確有很多困難之處,但我始終相信咱們xx級(jí)是個(gè)光榮而又戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體,10個(gè)月后一定不辱使命,為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級(jí)的所有年輕人表態(tài),立下我們的軍令狀!

  第一,要特別關(guān)愛學(xué)生。在這一場殘酷的高考戰(zhàn)役中,學(xué)生就是我們親密無間的戰(zhàn)友!他們直接關(guān)系這場戰(zhàn)爭的最后勝利。關(guān)心關(guān)愛他們就是關(guān)心關(guān)愛我們自己。考高是一座煉獄,對(duì)學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的博弈,更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時(shí)期我們要更加貼近學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的心理狀況,多泡班,多對(duì)話,把關(guān)心普及每一個(gè)學(xué)生,不拋棄不放棄,與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。

  第二,要特別團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)!氨娙耸安窕鹧娓摺,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們也會(huì)高舉這面大旗,老中青三代教師并肩作戰(zhàn),各科教師協(xié)調(diào)配合,一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置,打造出精良的巴蜀戰(zhàn)隊(duì),在高考戰(zhàn)場上所向披靡!

  第三,要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強(qiáng),敵強(qiáng)我更強(qiáng);敵進(jìn)我也進(jìn),敵退我還進(jìn)”的宗旨,一定要在這場戰(zhàn)爭中樹立信心,不因過程中一點(diǎn)點(diǎn)挫折而氣餒,不因奮戰(zhàn)中一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力,在這張持久戰(zhàn)里比勇氣,比耐心!要穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,打好一診二診三診的陣地戰(zhàn),穩(wěn)妥推進(jìn)巴蜀戰(zhàn)艦的戰(zhàn)斗水平,為最后一戰(zhàn)充分準(zhǔn)備!

  第四,要特別注意落實(shí)。備課充分,講解透徹,批改細(xì)致,有針對(duì)性的檢測,有目的性的輔導(dǎo)是落實(shí);經(jīng)常到班,經(jīng)常談心,聯(lián)系家長,也是落實(shí);關(guān)注學(xué)生的思想狀況,關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),關(guān)注學(xué)生的知識(shí)誤區(qū),反應(yīng)及時(shí),措施得當(dāng),還是落實(shí)。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)。總之,落實(shí)是根本。是巴蜀軍團(tuán)的秘密武器!

  第五,要特別激情備考。高三苦,但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情,持久的激情備考,感染學(xué)生,感染家長。全身心的投入到教學(xué)中來。要始終處于亢奮狀態(tài),在一級(jí)戰(zhàn)備的狀態(tài)下,大練兵!

  相信,明年盛夏的果實(shí),一定屬于xx—xx級(jí)。

  我不是文科老師不懂得煽情,最后以一副對(duì)聯(lián)與各位戰(zhàn)友共勉!

  三年磨劍,昂首向天,敢問千軍哪家敵手?

  試鋒六月,揚(yáng)眉出鞘,勇除萬難我輩威風(fēng)!

  這是我?guī)臀乙粋(gè)好朋友寫的

  借給你用啦!

  看在你離重慶這么遠(yuǎn)的份上,應(yīng)該不會(huì)和他撞稿的!

  高三教師發(fā)言稿2

老師們:

大家好!

  今天,我們召開20**屆高三第一次教師會(huì),目的有三個(gè):一是進(jìn)行高三工作部署;二是開學(xué)高三教學(xué)工作的布置;三是給大家鼓勁、加油,做到備考有信心,過程有恒心,解決問題有耐心。

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,高三工作更是重中之重,高考成績直接影響學(xué)校的聲譽(yù)。為此,我想就20**屆高考備考談幾點(diǎn)看法:

  一、統(tǒng)一思想

  樹立高三備考的質(zhì)量意識(shí),突出教學(xué)中心地位,務(wù)本求實(shí),全力提高課堂教學(xué)效率;堅(jiān)持人本理念,在精細(xì)化管理和狠抓落實(shí)上下功夫,以嚴(yán)格、規(guī)范向管理要質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)生德育工作,充分開發(fā)和發(fā)揮非智力因素,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師咬定目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取,再創(chuàng)新高。

  二、認(rèn)清形勢

  1、今年我校20**屆高考取得好成績,面對(duì)20**屆生源基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)實(shí)際,給我們高三備考帶來了工作動(dòng)力,同時(shí)又增添一份壓力。

  2、這屆有兩次高考,我們又根據(jù)這一情況編了春季高考班,進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí),同時(shí)高二會(huì)考成績也有所提高,為我們備戰(zhàn)20**年高考奠定提升基礎(chǔ),增添工作信心。

  3、我們這屆學(xué)生由于一開始管理嚴(yán)格、管理到位,已經(jīng)初步形成了有紀(jì)律、守規(guī)矩的良好習(xí)慣。

  4、我們這屆高三教師團(tuán)隊(duì)有著光榮的傳統(tǒng),20**年在生源基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)困難情況下,創(chuàng)造了我校高考的好成績。想干事、會(huì)干事、能干成事的班主任、任課教師兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力強(qiáng)大,是我們高三努力創(chuàng)造佳績的關(guān)鍵和保證。

  三、明確目標(biāo)

  新高三、新挑戰(zhàn);新目標(biāo),新跨越。目標(biāo):力爭達(dá)到一本有人數(shù),二本目標(biāo)兩位數(shù),總體成績有新的突破。對(duì)20**屆高三年級(jí),面對(duì)入學(xué)成績我們感到擔(dān)憂,但我們從入學(xué)起就能直面問題,同時(shí)寄予希望,一直努力,從不放棄。這是學(xué)校也是家長們的期望。

  四、細(xì)化措施

  首先、認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作。要強(qiáng)化班級(jí)的常規(guī)管理,著重解決遲到、課堂紀(jì)律;要注重學(xué)生的心理輔導(dǎo);要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),精心組織備考,重視教學(xué)過程;要加強(qiáng)培優(yōu)輔差,做好幫扶工作;要落實(shí)體育、藝術(shù)考生的文化課的幫扶。具體要抓好下面幾方面:

  1、抓好班級(jí)管理。班主任工作直接關(guān)系到一個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班主任工作做到“五要”:(1)、要深入學(xué)生,多調(diào)查研究,采取有力措施,切實(shí)搞好班風(fēng),抓好紀(jì)律。(2)、要善于做學(xué)生的思想工作,考后多找學(xué)生談話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、鞭策和心理疏導(dǎo),讓學(xué)生有“自知之明”。(3)、要關(guān)心學(xué)生身心健康,切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難。(4)、要適時(shí)適當(dāng)組織開展主題班會(huì),以解決實(shí)際問題。(5)、要督促全班同學(xué)進(jìn)行課外體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),消除大腦的疲勞。

  2、重視常規(guī)管理。要把高三課堂教學(xué)常規(guī)管理放在突出位置,抓好“早讀、晚自習(xí)、周末及教學(xué)各環(huán)節(jié)”,如:杜絕遲到、早退、曠課、課堂精力渙散甚至睡覺、接打手機(jī)、不交送批改作業(yè)等不良現(xiàn)象。

  3、加強(qiáng)考試管理。要把強(qiáng)化考試的規(guī)范性、嚴(yán)肅性,激勵(lì)學(xué)生良好應(yīng)考狀態(tài)、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力、帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)形成貫徹于備考復(fù)習(xí)的始終。無論是月考、章節(jié)測試,都要抓好命題制卷、考場管理、閱卷統(tǒng)分、成績分析、講評(píng)反饋等環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)嚴(yán)格要求,精心運(yùn)作。大型考試要認(rèn)真做出成績?cè)u(píng)估分析,及時(shí)查找問題。

  4、認(rèn)真教學(xué)工作?迫谓處熞袑(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、檢測、評(píng)講六認(rèn)真”。教師要有具體、規(guī)范的備課;要備好、上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評(píng)講課;復(fù)習(xí)課要注重知識(shí)的條理、系統(tǒng)化;練習(xí)課既重知識(shí)、又重能力訓(xùn)練,題目的設(shè)計(jì)要有梯度;評(píng)講課要注意題型的“歸納、歸類”,注重方法指導(dǎo);輔導(dǎo)要落實(shí)到位,檢測要認(rèn)真組織,嚴(yán)格監(jiān)考,認(rèn)真閱卷和評(píng)析,要進(jìn)行仿真性考試和訓(xùn)練,要鍛煉學(xué)生的解題速度、思維的敏捷性和嚴(yán)密性、計(jì)算的準(zhǔn)確性,培養(yǎng)好學(xué)生解決綜合題的能力和“韌性”。

  5、加強(qiáng)教學(xué)研討。一是教師要解讀《20**年福建高考方案》,吃透方案精神,把握備考方向;二是抓《考試大綱》、《教學(xué)大綱》的解讀和學(xué)習(xí),科學(xué)備考;三是要抓信息采集,進(jìn)一步拓寬信息渠道借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的辦法;四是要抓教研,充分發(fā)揮職能,抓好集體備課、集體教研,必要時(shí)可將同科教研拓展到跨科教研。

  其次、“早、勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”是我們高三備考的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  1、在備考時(shí)間上,抓住一個(gè)“早”字。要早籌劃,早下手,早發(fā)現(xiàn)問題,早解決問題,才能把握先機(jī)。班主任和任課教師對(duì)班級(jí)學(xué)生早摸底、早診斷,利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生早培優(yōu)補(bǔ)差。

  2、在備考內(nèi)容上,突出一個(gè)“細(xì)”字。細(xì)節(jié)決定成敗。教學(xué)常規(guī)要從精從細(xì)入手。多年的工作積累很多老師都有自己的經(jīng)驗(yàn)。在培優(yōu)工作中,要堅(jiān)持做細(xì)致的工作,對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。高三工作始于精心,行于精細(xì),成于精彩。精細(xì)管理的要義在于落實(shí)。俗話說:一具體就深入,一檢查就落實(shí)!扒дf萬說,落實(shí)不了,不如不說;千做萬做,走了形式,不如不做;千難萬難,行動(dòng)起來,就會(huì)不難;千好萬好,成績不好,就是不好”。

  3、在備考過程中,突出一個(gè)“勤”字。勤是工作成功的前提,沒有勤就沒有工作的成功。如班主任對(duì)學(xué)生要勤接觸、勤下班,勤督促,勤輔導(dǎo),勤表揚(yáng),做到“三勤四到”!叭凇奔葱那凇⒖谇、腿勤。“四到”:清晨、上午、中午、晚上都要到班里看著學(xué)生。

  4、在備考管理上,體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字。嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)管出效益。教學(xué)上一是嚴(yán)把備課關(guān)。二是嚴(yán)把課堂關(guān)。三是嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。四是嚴(yán)把檢查關(guān)。下班行政、班主任、科任平時(shí)多到教室巡查,隨時(shí)檢查,定時(shí)抽查,遇到問題當(dāng)面指出,當(dāng)場解決,形成教學(xué)常規(guī)環(huán)環(huán)有人管,天天有效果的格局。在班級(jí)管理中,我們要嚴(yán)格規(guī)范班級(jí)行為,通過嚴(yán)格管理,常檢查,常反饋,常教育,使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的習(xí)慣,從而營造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,使管理出效益,管理出成績。

  4、在備考部署上,落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。一分部署,九分落實(shí)。再好的部署,不落實(shí)等于零。再好的機(jī)遇,不行動(dòng)也是一場空。發(fā)展是硬道理,落實(shí)也是硬道理。只有凡事都有人去管、去盯,去促、去干,一心一意按照既定規(guī)劃和部署,盯人、盯科、盯結(jié)果,一步一步去推進(jìn),才能有實(shí)效。

  再者、做一個(gè)積極、陽光、奮進(jìn)的高三老師。

  1、積極應(yīng)對(duì),不甘落后,拼搏奉獻(xiàn)。人總是要有點(diǎn)精神的,一旦有了精神,工作起來才有動(dòng)力。把高三教學(xué)的重?fù)?dān)壓在各位老師的肩上,是學(xué)校對(duì)大家的信任,也是大家對(duì)學(xué)校工作的支持。高三就是吃苦的代名詞,的確,高三一年是最辛苦的一年,每個(gè)人都處于高壓之下,想輕輕松松就能成功是不可能的。高三一年是付出的一年,高三一年又是收獲的一年,高三一年也又是充分證明教師的價(jià)值、自尊和能力的一年。全體高三教師要大力弘揚(yáng)拼搏奉獻(xiàn)精神,將身子沉下來,將心靜下來,以飽滿的工作熱情,不甘落后的工作狀態(tài),不怕吃苦的拼搏精神,全力以赴投入到高三教學(xué)中,向全體師生展示我們高三教師的風(fēng)采。

  2、增進(jìn)交流,加強(qiáng)合作,共克艱難。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能出效益,一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢才能高效。高考是一個(gè)系統(tǒng)工程,單憑一科、一個(gè)班很難取得成功,高三集體要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,為學(xué)科教研、教師交流搭建平臺(tái)。無論學(xué)科集體,班級(jí)集體還是年段集體,只有形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)一致,群體攻堅(jiān),才能取得最后的勝利。

  3、落實(shí)培優(yōu)扶差的聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。要明確班級(jí)目標(biāo)學(xué)生對(duì)象,每一個(gè)科任教師要做到心中有數(shù),明確責(zé)任,明確任務(wù)。教師要積極貼近學(xué)生,關(guān)心長短腳腿學(xué)生,做好深入班級(jí)對(duì)學(xué)生的答疑和輔導(dǎo),心理狀態(tài)調(diào)節(jié),包應(yīng)試技能培養(yǎng)等等。

  4、做到“心中有綱、手中有本、眼中有人”。教師要關(guān)注信息、精心備課,以過硬的教學(xué)質(zhì)量取信于學(xué)生。要抓信息采集,形成自己的應(yīng)對(duì)策略,我們要大力借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),采取別人先進(jìn)的辦法,因此,高三年級(jí)要進(jìn)一步拓寬信息渠道,加強(qiáng)信息搜集,在第一時(shí)間捕捉、整理變成自己的東西;我們提倡習(xí)題試卷,每個(gè)科任老師必須事先做。

  5、抓時(shí)間銜接點(diǎn),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一要求。要抓教研,備課組長要充分發(fā)揮職能,抓好集體備課、集體教研,通過教研構(gòu)建備考策略,形成備考辦法,必要時(shí)可將同科教研拓展到跨科教研;要加強(qiáng)協(xié)作,認(rèn)真分析學(xué)科進(jìn)度與存在問題;每次大考試后召開高三全體教師會(huì)議,反饋質(zhì)量分析,商討整改措施。至于班主任碰頭討論,要經(jīng)常開展,主要落實(shí)學(xué)生德育行為規(guī)范要求,統(tǒng)一工作政策,隨時(shí)討論、解決各種具體問題。

  老師們,挑戰(zhàn)就在眼前,狹路相逢勇者勝。我堅(jiān)信,只要我校高三年級(jí)全體教師榮辱與共,團(tuán)結(jié)一心,我們就能攻無不克、戰(zhàn)無不勝;只要我們有無畏的信心、無敵的恒心、無悔的奉獻(xiàn),20**年高考,我們一定能夠心想事成,夢(mèng)想成真!

  謝謝大家!

  高三教師發(fā)言稿3

  3月初我校共有8人去涇縣參加皖南八校高三第一次聯(lián)考試卷及成績分析會(huì)。理事學(xué)校對(duì)各科試卷進(jìn)行分析,均認(rèn)為這次聯(lián)考試題難度適中,貼近高考,而且此次試卷保密工作做得好,沒有泄露試題的相關(guān)信息。對(duì)照大會(huì)給出的本科預(yù)測線,說實(shí)話,我校形勢不容樂觀。

  當(dāng)然,每年的皖八第一次聯(lián)考,我們的成績和理事學(xué)校的有一定的差距,都不夠好。與我們的學(xué)生基礎(chǔ)現(xiàn)狀,復(fù)習(xí)進(jìn)度不能過快,導(dǎo)致還不能適應(yīng)這次考試有關(guān)。這次考試,各個(gè)班級(jí)成績反映的情況不盡相同。

  班級(jí)管理和第一輪復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)

  一、進(jìn)行勵(lì)志教育,營造濃郁的復(fù)習(xí)氛圍。

  現(xiàn)象:上課睡覺的大有人在,有的班級(jí)后面一、二排都趴在桌上。有的班級(jí)周末在教室自習(xí)的人不多。早讀、晚讀比較盲目。有的學(xué)生不下樓做操,不上體育課,缺乏朝氣。

  各班要加強(qiáng)勵(lì)志教育,提振學(xué)生復(fù)習(xí)信心。具體做法:教室掛起勵(lì)志橫幅,張貼名人名言;班主任和任課教師多介紹名人苦學(xué)苦干成功的事例,還有自己所帶的以前學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的事例。對(duì)于上課睡覺的學(xué)生要找他們談心,幫助他們找準(zhǔn)目標(biāo),盡量將他們拉回到復(fù)習(xí)的隊(duì)伍中來。

  二、精心備課,上好復(fù)習(xí)課,將每個(gè)考點(diǎn)的復(fù)習(xí)落到實(shí)處。

  第一輪的復(fù)習(xí)要重心下移到基礎(chǔ)上來,對(duì)知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行系統(tǒng)化分析,以構(gòu)成整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框架。學(xué)生眼中只有“樹木”,沒有“森林,就不能深入理解掌握高考典型題型的思維方法。對(duì)于高考各科題型,教師要教會(huì)學(xué)生答題方法,讓學(xué)生能觸類旁通,學(xué)會(huì)舉一反三。

  三、班主任和任課教師要指導(dǎo)學(xué)生制訂各科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),在時(shí)間上心里有底,并且計(jì)劃的有效實(shí)施,復(fù)習(xí)也會(huì)有成就感。(學(xué)生的表象:有的學(xué)生看上去也在忙個(gè)不停,但有可能盲目做題,學(xué)無規(guī)律。班主任要深入了解,看哪些學(xué)生是在真學(xué),而且會(huì)學(xué),否則忙活一場,吃苦不少,高考卻輸?shù)煤軕K。)

  四、要了解學(xué)生對(duì)早讀、晚讀、晚自習(xí)的安排,幫助他們合理安排,有效地利用時(shí)間。(有的學(xué)生早讀課還在吃早點(diǎn))

  五、班主任和本班教師要經(jīng)常交流。

  大家凝心聚力,特別對(duì)于本班有望達(dá)線或者有望沖擊高考的學(xué)生,要做到心里有數(shù)。對(duì)于藝體類考生,也要關(guān)注他們的文化課和專業(yè)課,尤其是文化課。

  六、動(dòng)員和督促學(xué)生鍛煉身體。

  高三是毅力、心態(tài)的比拼,到了后期更是身體的比拼。經(jīng)過漫長的一輪復(fù)習(xí),很多同學(xué)都會(huì)有一種心力交瘁的感覺。有的同學(xué)就是因?yàn)樯眢w狀態(tài)跟不上,大腦疲倦,導(dǎo)致成績下滑。所以要?jiǎng)訂T并督促學(xué)生做課間操,上好體育課,以強(qiáng)健的身體和良好的心態(tài)奔向高考。

  老師們,六中被評(píng)上省級(jí)示范高中后,現(xiàn)在不僅校園面貌發(fā)生了很大變化,而且社會(huì)關(guān)注度不斷提升,市、區(qū)各種比賽各項(xiàng)活動(dòng)都安排在我們學(xué)校,就看晚自習(xí)下課前校門口停放的接學(xué)生的車輛增多,都說明社會(huì)、家長對(duì)我們學(xué)校的重視和信任。

  老師們,家庭教育專家孫云曉對(duì)家長們說過:”如果你對(duì)孩子的成長沒有幫助,那么將來孩子對(duì)你就沒有感情!拔蚁脒@句話用在我們教師身上也同樣適合,如果你對(duì)學(xué)生的成長沒有幫助,那么將來學(xué)生對(duì)你就沒有感情。希望大家進(jìn)一步振作精神,增強(qiáng)信心,克服困難,有條不紊地指導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)備考工作,為學(xué)生成人成才獻(xiàn)上我們的一份責(zé)任和愛心!

  高三教師發(fā)言稿4

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)五月的鮮高考盛開的時(shí)候,當(dāng)學(xué)校把可愛的你們已陶冶成為胸懷理想,志存高遠(yuǎn)的青年學(xué)子之時(shí),我們懷著喜悅、激動(dòng)、依依難舍的深情,迎來了我校XX屆高三畢業(yè)典禮。

  在此,我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體老師,向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻(xiàn)上最誠摯的祝福!歲月無痕,時(shí)光飛逝。高中的日子轉(zhuǎn)眼將成為生命中的一段記憶。但是我要說,擁有高三,是一種財(cái)富;回味高三,激情無限。高三是首歌,旋律的抑揚(yáng)頓挫展現(xiàn)了你們的婀娜;高三是段路,坎坎坷坷中留下了你們堅(jiān)強(qiáng)的腳步;高三是人生幸福的一種選擇,經(jīng)歷的都是風(fēng)雨,共享的都是美麗。盡管相逢時(shí)你們的笑容還那么清晰,畢業(yè)的腳步還是匆匆地來臨了。

  但你們卻那么深刻地走進(jìn)了我們的記憶,并且成為了我們生命中難舍的部分。是你們用青春和熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌,是你們用勤奮和智慧詮釋了責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng),是你們用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起了未來的希望。

  忘不了老師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)心,忘不了你們?yōu)槟感5陌l(fā)展而獻(xiàn)言獻(xiàn)策,忘不了你們?yōu)橄M屠硐攵谴髟,忘不了你們一方有難八方支援的高尚情懷,忘不了我們一起生活過的每一個(gè)清晨和黃昏……這一千多個(gè)日子誰說不是一千多個(gè)五彩繽紛的難忘故事?步入高三,你們用飛揚(yáng)的激情為我校精神注入了新的內(nèi)涵。你們奏響了“拼在高三,贏在高三”的旋律,鎖定目標(biāo),勇攀高峰,用辛勤的汗水澆灌出希望的高考朵,在我校的校史上銘刻了一道亮麗的風(fēng)景。我們高三全體老師為你們這美麗的三年喝彩!同學(xué)們,是你們讓我們感受到了教育的幸福,教書育人的快樂。你們一聲熱切的問好,讓我們自豪驕傲;你們一次次默契的配合,讓我迷戀三尺講臺(tái)。

  如果讓我們?cè)龠x擇一次職業(yè),我還要教書育人,做你們的老師!三年了,生命中最寶貴的三年,在我們的視野中,你們已與學(xué)校的校園渾然一體,密不可分。三年前,是緣分讓我們相聚在母校;三年后,是追求讓我們告別母校。是母校為我們搭建了一個(gè)相聚的平臺(tái),是母校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)高考,母校就是我們共同的家!三年里,我們見證了母校把學(xué)生的全面發(fā)展和德智體美勞共同進(jìn)步作為辦學(xué)方向;三年里,我們見證了母校在新的領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)下披荊斬棘,一步步走向輝煌。莘莘學(xué)子在這里高考成長;三年里,你們踐行著母校的理念與精神,把自信、勇敢、陽光永遠(yuǎn)寫在滾燙的心上。

  親愛的同學(xué)們,老師對(duì)你們充滿了期待與希望,在座的每一位高三學(xué)子,請(qǐng)用你們奔涌的激情,冷靜的思考,奮筆疾書明日的高考!用你們的勤奮執(zhí)著、頑強(qiáng)拼搏鑄造母校的輝煌!同學(xué)們,今天你們高中畢業(yè)了。今天你們長大了,該離開學(xué)校和父母的懷抱去迎接人生的挑戰(zhàn)了。我們衷心地祝福大家:用自己的勇氣、毅力與自信作筆,以藍(lán)天為紙,用自己的真誠與拼搏為墨,書寫兩個(gè)燙金的大字:成功!

  高三教師發(fā)言稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我們x中人隆重聚會(huì),既是畢業(yè)典禮,又是戰(zhàn)前誓師。在此,我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體教師向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠摯的祝賀:祝賀你們即將順利完成高中學(xué)業(yè),成為一名合格的高中畢業(yè)生。同時(shí),也為你們即將出征走向高考戰(zhàn)場而壯行!

  自從踏入x中校園,三年來,為了追逐夢(mèng)想,縱有風(fēng)吹霜打,日曬雨淋,可你們矢志不渝,發(fā)奮攻讀,遨游學(xué)海,攀登書山,在進(jìn)取的道路上留下了一串串步履堅(jiān)實(shí)的青春腳印。時(shí)間在消逝,你們的知識(shí)卻得以豐富,能力得以提高,情操得以陶冶,意志得以堅(jiān)強(qiáng)!轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響

  畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌,余音饒梁,將甜美與苦澀的故事,編織為熱淚盈眶的欣悅;畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒,將所有歷歷在目的往事,化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結(jié)束,而是一個(gè)新的開始。無論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”,還是今人的“不擬霜同鬢,唯將國為家”;無論是朱自清寧死不食美國的救濟(jì)糧,還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上,還是王淵“不拿國籍換大獎(jiǎng)”等,都體現(xiàn)了中華兒女對(duì)母親亙古不變的愛。只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國命運(yùn)的最佳契合點(diǎn),且順應(yīng)歷史潮流而動(dòng),才有使不完的勁、用不完的力,才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。所以,我要告訴你們:今后不管你們是走向社會(huì),還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué),在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí),更要把愛心獻(xiàn)給社會(huì)、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國!

  同時(shí),老師也真心希望,每位同學(xué)都能在走進(jìn)考場前,抬起你自信的頭,張開你自強(qiáng)的翼,提一口丹田氣,想一件如意事,說一句自勵(lì)語。告誡自己,沉著、沉著再沉著,沉著是優(yōu)異成績的基石;叮囑自己,冷靜、冷靜再冷靜,冷靜是孕育“黑馬”的“溫床”。昂首上路吧,成功從來與自信為伍,幸運(yùn)永遠(yuǎn)和強(qiáng)者同行!

  同學(xué)們:長叮嚀、短囑咐,萬語千言難以訴盡老師對(duì)你們的依依不舍,就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對(duì)你們的美好祝福吧——祝你們高考順利,夢(mèng)想成真!學(xué)那梅花,爭作“東風(fēng)第一枝”。老師堅(jiān)信你們的生命會(huì)因?yàn)槟銈兙实囊卉S而燦爛奪目,一中的歷史會(huì)因你們奮力的`一搏而更加輝煌!

  高三教師發(fā)言稿6

  一輪復(fù)習(xí)很快就要結(jié)束了,很多科目接近收尾階段。應(yīng)該說咱們學(xué)校老師在復(fù)習(xí)備考方面是有經(jīng)驗(yàn)的。到目前為止我們各項(xiàng)工作進(jìn)行的很好。

  下面我談兩個(gè)方面的要求:

  一、班主任方面

  高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中易于出現(xiàn)心焦氣燥的現(xiàn)象,所以班主任要對(duì)學(xué)生不斷的做思想工作。具體做好以下幾個(gè)方面:

  第一方面要指導(dǎo)

  指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),多以談心為主,最好是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的指導(dǎo)。通過談話減少學(xué)生的心里壓力,舉例我的學(xué)生孫同學(xué)(現(xiàn)在美國讀博士、心里焦慮問題)學(xué)生劉同學(xué)(現(xiàn)在中國醫(yī)科大學(xué)工作、數(shù)學(xué)成績問題)

  怎樣才能做到有效的指導(dǎo)學(xué)生哪?

  1、必須了解學(xué)生的實(shí)際情況,問題在哪里?學(xué)習(xí)成績的上升空間在哪里?

  2、讓學(xué)生真心的感受你在幫助他,而不是簡單的應(yīng)付完成作業(yè)。

  高三下學(xué)期不建議班主任在班級(jí)長時(shí)間集中的講話,分散開來講最好。

  第二方面要疏導(dǎo)

  學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)過程中整天進(jìn)行單一的活動(dòng),心里煩躁,情緒易于出現(xiàn)波動(dòng),易容出現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與教師間的矛盾。這個(gè)時(shí)候班主任要要善于進(jìn)行疏導(dǎo)。例如孫同學(xué)和家長之間(學(xué)生讓家長陪著學(xué)習(xí))還是建議班主任和學(xué)生談心,讓學(xué)生有一個(gè)傾訴的對(duì)象。把心里不暢通的地方疏導(dǎo)開就好了,班主任就像一個(gè)大的布袋子什么都能裝下來。

  第三方面要引導(dǎo)

  引導(dǎo)班級(jí)正常的輿論導(dǎo)向,引導(dǎo)班級(jí)走向正常的復(fù)習(xí)氛圍,關(guān)注班級(jí)中影響整體復(fù)習(xí)的氛圍。班主任的心態(tài),班主任的工作熱情對(duì)學(xué)生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級(jí)里陪著學(xué)生早自習(xí)、下午的自習(xí)、晚自習(xí)。

  二、科任教師方面

  高三的復(fù)習(xí)是個(gè)系統(tǒng)工程,班主任和科任教師應(yīng)該組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),不該出現(xiàn)“木桶效應(yīng)”要想取得好的成績必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作。對(duì)于科任教師我談三點(diǎn)看法:

 。ㄒ唬┓此家惠啅(fù)習(xí)做好二論復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

  針對(duì)我校學(xué)生的具體情況二論復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行能更有效。

  1、講什么、怎么講。2、練什么、怎么練。3、考什么、怎么考。

  我們物理學(xué)科全部復(fù)習(xí)完畢,選修我們選擇了一本書進(jìn)行復(fù)習(xí),F(xiàn)在的情況是綜合卷答的不好,物理組一致認(rèn)為不能等學(xué)生了,要硬上綜合卷做幾套,否則雙基測試學(xué)生肯定不適應(yīng),然后再進(jìn)行二論的復(fù)習(xí)。在做套卷,講套卷過程中要求有針對(duì)性的考、講、練。課上考一段時(shí)間,課上就能面批一部分,然后進(jìn)行余下的批改。

 。ǘ┭芯扛呖济}的方向和學(xué)生的難點(diǎn)

  高考題短期看是穩(wěn)的,長期看是變的,就是考試中心所說的穩(wěn)中有變。穩(wěn)體現(xiàn)在試卷的結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)的分布、試卷的長度、試題的難度。變體現(xiàn)在知識(shí)點(diǎn)考核的方向和角度。

  舉例,我給《試題調(diào)研》寫稿的時(shí)候,選例題發(fā)現(xiàn)我所寫的內(nèi)容高考沒有題,這說明什么?說明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的熱點(diǎn)了。物理學(xué)科思維方法1、化變?yōu)楹?、守恒思想3、對(duì)稱思想4、整體與局部思想5、方程函數(shù)思想6、等效思想7、模型思想等等。

 。ㄈ┘皶r(shí)高三下學(xué)期各項(xiàng)工作要及時(shí)

  1、作業(yè)題選用及時(shí)。不用練習(xí)冊(cè)了從理論上講解決了習(xí)題針對(duì)性的問題,但是選題不精不及時(shí)就會(huì)帶來更大的問題。表現(xiàn)在不及時(shí)學(xué)生就沒有習(xí)題做,選的不精就會(huì)浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。

  2、答疑要及時(shí)。開學(xué)初我們提出主動(dòng)答疑,答疑的時(shí)候多問學(xué)生。通過主動(dòng)答疑督促學(xué)生完成作業(yè)、督促學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)、督促學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。建議老師下午沒有課的時(shí)候經(jīng)常去教室看看。

  3、批改及時(shí)。下學(xué)期考試增多了,沒有一定量的考試學(xué)生不能積累考試的經(jīng)驗(yàn)。所以老師的批改就要及時(shí)。這樣才能及時(shí)的進(jìn)行反饋也能給學(xué)生增加學(xué)生的動(dòng)力。

  在一模前要以考、講、練為主,二模以后考、講、考為主,這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務(wù)量就會(huì)增大,所以一定夠很辛苦,我相信天道酬勤。

  最后希望這個(gè)年級(jí)學(xué)生取得良好的成績。

  高三教師發(fā)言稿7

尊敬的家屬朋友們:

  春華秋實(shí)又一年,歲歲年年各不同。在這一元復(fù)始、萬象更新的美好時(shí)節(jié),我們歡聚一堂,共敘友情,同賀新年,共謀新篇。在此,我謹(jǐn)代表贛馬高中XX屆高三年級(jí)組向一直以來默默無聞支持本屆高三工作的各位教師家屬表示最真誠的感謝和敬意。并通過你們向辛勤耕耘、忘我工作的全體高三教師表示最由衷的慰問和謝意!衷心感謝你們一直以來對(duì)家人的關(guān)心和理解,對(duì)贛馬高中發(fā)展的關(guān)注和支持!為此,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們真誠地道一聲“謝謝你們,你們辛苦了!”

  各位尊敬的家屬朋友,在XX屆高三全體師生的共同努力下,本屆高三通過堅(jiān)持學(xué)校“分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)、全面發(fā)展、人人成功”的辦學(xué)理念,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作,規(guī)范管理,腳踏實(shí)地,穩(wěn)步推進(jìn)”的方針,各方面工作取得了極大的進(jìn)步。而回顧本屆高三自XX年8月組建以來走過的歷程,我們邁出的每一步,取得的每一進(jìn)步和成績都離不開你們的真誠理解和默默奉獻(xiàn)。

  成績的取得充滿艱辛,在高考的改革不斷推進(jìn)和規(guī)范辦學(xué)日益嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕裉欤〉贸煽兏硬蝗菀。同時(shí),高三年級(jí)主任這個(gè)角色對(duì)我來說是一個(gè)全新的角色,經(jīng)驗(yàn)不足是事實(shí),但是我對(duì)扮演好這個(gè)角色充滿信心,因?yàn)槲矣幸粋(gè)強(qiáng)大的后盾:以徐校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的悉心指導(dǎo),有梁老師為代表的21位班主任的全力配合,有全體任課教師的無私奉獻(xiàn),更有在座的各位教師家屬朋友的理解和全力支持,還能有什么樣的困難不能克服的呢?

  我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在日常事務(wù)繁多的情況下,為了我們這屆高三,放棄了許多的休息時(shí)間,對(duì)本屆高三的穩(wěn)步發(fā)展提供了指導(dǎo)和支持。徐校長作為學(xué)校的一把手、掌舵人,在全盤考慮學(xué)校整體發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展的宏觀背景下,將很大的精力投入到高三年級(jí),對(duì)高三的發(fā)展提出了許多高屋建瓴的指導(dǎo)性意見,同時(shí)通過進(jìn)課堂聽課的方式促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益。作為分管教學(xué)的吳校長,在日常事務(wù)繁忙的情況下,還經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)調(diào)研,參與班級(jí)的成績分析,與班主任和任課教師共同商討謀劃班級(jí)的發(fā)展。李校長和張校長兩位校長也從自己分管的領(lǐng)域給本屆高三的管理和發(fā)展提出了許多建設(shè)性意見和及時(shí)有效地幫助。學(xué)校的教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等職能部門為我們能夠集中精力抓教學(xué)提供了一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍。

  學(xué)校在現(xiàn)實(shí)的規(guī)范辦學(xué)的新形勢下,在財(cái)經(jīng)制度允許的條件下,在學(xué)校財(cái)力可能的范圍內(nèi)盡最大的努力保證高三教師的福利待遇不低于往年,并穩(wěn)步提高,這不僅是對(duì)高三年級(jí)工作的支持,更是對(duì)高三教師價(jià)值的尊重;同時(shí)學(xué)校還在評(píng)優(yōu)等方面對(duì)高三教師給予最大程度的傾斜,用徐校長在教代會(huì)報(bào)告中指出的那樣,要確!跋敫墒,能干事,干好事”的教師得到應(yīng)有的名和利。

  本屆高三共有21位班主任,他們中既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老牌班主任,也有沖勁十足的年輕班主任,但是不論是誰,他們都能兢兢業(yè)業(yè),俯下身子,在抓好教學(xué)的同時(shí),做好班級(jí)管理工作。我們的高三班主任,從早上5:40到教室到晚上9點(diǎn)多離開,起在學(xué)生前,睡在學(xué)生后,學(xué)生休息時(shí)也不能休息,還要查教室、查宿舍,要管學(xué)生學(xué)習(xí),還要管紀(jì)律、管衛(wèi)生,要找學(xué)生談心,還要和家長交流,生活單調(diào)枯燥,基本上沒有什么星期天和節(jié)假日,在種種困難和壓力下,也曾倍感疲憊,但他們沒有一個(gè)喊冤叫累、畏懼退縮的,都是默默承擔(dān),任勞任怨,無怨無悔地全身心撲在教學(xué)和管理上,我們高三年級(jí)組長梁老師,在自己腿有關(guān)節(jié)炎的情況下,在前期藝術(shù)班學(xué)生專業(yè)訓(xùn)練階段常駐藝術(shù)樓,為我們藝術(shù)生正常訓(xùn)練和專業(yè)考試的順利進(jìn)行做了很多的事情。我們?cè)S多班主任孩子小,但是為了盡班主任的職責(zé),卻忽視了作為父母的義務(wù),這一切的一切,各位家屬朋友深有體會(huì),我們也是看在眼里,感動(dòng)在心中。每一個(gè)人的所作所為,我們都不會(huì)視而不見,更不會(huì)忘記,也堅(jiān)信付出總有回報(bào)!

  成績的取得和成功的實(shí)現(xiàn)離不開全體高三教師辛勤的汗水和智慧。本屆高三的絕大部分老師是從高一、高二年級(jí)經(jīng)過一輪輪的競爭升上來的,從高三留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)中選強(qiáng),許多老師已經(jīng)在高三第一線磨礪打拼多年,可以說是身經(jīng)百戰(zhàn),善打硬戰(zhàn)。他們的整體素質(zhì)高,應(yīng)該說是人品和學(xué)識(shí)兼優(yōu)的老師,代表了我校教師的水平和形象!

  我們的高三任課老師每天都在不懈地努力著,每天都如同繃緊的弦:上課、做題、批改作業(yè)、答疑、講評(píng)、檢測……他們有的放棄了休息時(shí)間幫學(xué)生補(bǔ)差補(bǔ)缺,有的生病卻堅(jiān)持忘我工作,有的年青教師甚至抽不出一點(diǎn)時(shí)間來談戀愛,將全部精力都投入到了高三的學(xué)科教學(xué)中。尤其是我們的一些“夫妻教師”,夫妻兩人同在高三一線,有時(shí)候忙得都來不及回家吃一口飯,更別說照顧小孩子,有很多時(shí)候早餐都是利用課間十分鐘吃完。高三教師很苦很累,身心疲憊,個(gè)中滋味無法用言語一一表達(dá)。但是我們的高三教師卻不畏艱辛,負(fù)重前行,視事業(yè)為生命,以高度的責(zé)任心和愛心在默默無聞的工作著。正是有了這樣一批優(yōu)秀敬業(yè)的高三教師, XX屆高三才會(huì)得以穩(wěn)扎穩(wěn)打、穩(wěn)步前進(jìn)!

  高三教師之所以能全身心的投入到高三教學(xué)管理當(dāng)中,和在座的高三教師家屬朋友們甘于奉獻(xiàn)、勇挑家庭重?fù)?dān)是分不開的,你們也有自己的工作和事業(yè),你們也要追求自己的成功和成就,但是,你們?yōu)榧彝サ母冻龊蛯?duì)高三教師的支持讓我們深深地感動(dòng),讓我們由衷的敬佩。當(dāng)我們的高三教師拖著疲憊的身子回家時(shí),是你們給他們送上一句慰勉的話語、端來熱氣騰騰的飯菜。當(dāng)他們工作中遇到困難萌生壓力的時(shí)候,是你們的及時(shí)鼓勵(lì)、悉心安慰、不斷鞭策,激勵(lì)著他們奮進(jìn)前行。在太多的日子里,他們都是早出晚歸,疲憊不堪,缺少空閑。他們抽不出空來陪你們好好聊一次天、散一次步、逛一次街、做一次家務(wù)活,也抽不出時(shí)間來輔導(dǎo)小孩、照顧老人。你們有時(shí)也許會(huì)有一些失望,有時(shí)也許會(huì)有一些抱怨,但不管怎樣,你們都在默默地支持著他們的事業(yè)。正是因?yàn)橛辛四銈兊捏w諒、支持、包容和理解,他們才能有這么充沛的精力奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給學(xué)校。

  尊敬的教師家屬朋友們,你們是高三教師負(fù)重奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)柱石,是守衛(wèi)高三年級(jí)的最后一道屏障,在迎接XX年高考的最后150多天的日子里,我們衷心希望你們更加顧全大局,一如既往地支持高三的工作,為沖鋒在教育教學(xué)第一線的家人及時(shí)提供更好的物質(zhì)保障和精神撫慰,用寬容和理解解除高三老師的后顧之憂。這是我們?nèi)〉贸晒Φ挠辛ΡU希彩俏覀兏呷處煀^斗的強(qiáng)大動(dòng)力。有了這些,我們還有什么困難不能戰(zhàn)勝?我們的XX屆高三還有什么理由不取得輝煌?

  尊敬的各位教師家屬朋友,宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),依然需要你們的理解、支持和奉獻(xiàn)。因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),所以忘了當(dāng)初為何出發(fā)。我們一直在努力自信地行走,我們XX屆高三的全體教師————————讓我們手牽手,肩并肩,再接再厲,齊心協(xié)力,眾志成城,讓過程變得完美,讓結(jié)果更加燦爛!共同鑄造贛馬高中XX年高考的輝煌業(yè)績。XX年高考的功勛榜里有高三老師們的一半,也有老師家屬們的一半。

  再次感謝全體高三教師家屬,感謝你們的理解、支持、配合,你們的付出將和贛馬高中歷史永存。

  最后,借此機(jī)會(huì),向大家拜個(gè)早年,祝大家新年愉快,身體健康,合家幸福,萬事如意!

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