六年級畢業(yè)班動員會的發(fā)言稿
在學習、工作生活中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的六年級畢業(yè)班動員會的發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
六年級畢業(yè)班動員會的發(fā)言稿1
親愛的同學們:
大家下午好!
彈指一揮間,你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長大了,進入了人生的第一個轉折點。著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業(yè)應該是人生中關鍵的第一步!你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任;幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨;稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗。
現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態(tài),今天,我們召開這個思想動員會,我想讓大家思考這樣幾個問題:在有限的童年時光里你該做些什么?你該給母校,給老師留下些什么?你的人生目標是什么?在今天的動員會上,老師不想給你們講大道理,只想和你們分享三個個故事,對于你們也許會有所啟迪。
第一個故事:數學家華羅庚的故事
華羅庚于1910年生于江蘇省金壇縣一個小商人家庭。華羅庚讀小學的時候,學習成績并不好,在讀初中一年級時,數學還要經過補考才及格,所以,同學們都譏笑他。面對同學們的嘲諷,華羅庚并沒有灰心,反而下定決心:一定要學好數學。他知道自己并不比別人聰明,于是就用“勤能補拙”的辦法:別人學習一個小時,他就學習兩個小時。
1925年初中畢業(yè)后,因家境貧寒,無力進入高中學習,只好到黃炎培在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學校學習會計。不到一年,由于生活費用昂貴,被迫中途輟學,回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調的站柜臺生活中,他開始自學數學。1929年,華羅庚受雇為金壇中學庶務員,并開始在上!犊茖W》等雜志上發(fā)表論文。1929年冬天,他得了嚴重的傷寒癥,經過近半年的治理,病雖好了,但左腿的關節(jié)卻受到嚴重損害,落下了終身殘疾,走路要借助手杖。在貧病交加中,華羅庚仍然把全部心血用在數學研究上,接連發(fā)表了好幾篇重要論文,引起清華大學熊慶來教授的注意。最后,他終于成為了著名的數學家。
這說明奇跡是執(zhí)著的信念造就的。同學們也許你們現在還不算優(yōu)秀,但只要你們有理想和信念,并執(zhí)著地追求,新的奇跡也會在你們身上出現!
第二個故事:一支斷箭
春秋戰(zhàn)國時代,一位將軍和他的兒子出征打仗,兒子還只是馬前卒。號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴地托起一個箭囊,鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來!蹦鞘且粋極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應聲折馬而斃。果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時,兒子再也禁不住得勝的豪氣,強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭,箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然坍塌了。結果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。
六年級畢業(yè)班動員會的發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛的同學們:
下午好!
今天是我們六年級同學的畢業(yè)備考動員會,到7月2日,你們將迎來人生中第一個重要的考試——小學畢業(yè)測試。回首六年來的日日夜夜,撒下了我們多少的汗水,印下了我們無數拼搏向上、努力進取的足跡。這次畢業(yè)考試是對你六年學習的肯定,你的測試成績也是你給中學老師的第一印象,是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁。我們如何度過目前的復習階段呢?學校有如下的建議:
一、首先我們要調節(jié)好自己的心態(tài),面對如山的學習任務和各方面的壓力,我們都要熱情地擁抱它!調整心態(tài)變壓力為動力,因為這是我們成長的必經階段,與其一味的報怨,不如樂觀的迎上去,另外在學習中要互通有無,主動和同學們交流,和老師探討,不藏私,不露怯,共同努力,共同進步。同學們,我們現在畢業(yè)班的老師是一支有著豐富教學經驗、高度責任感的教師隊伍,如果到今天還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理,那就不僅是有害的而且是非常危險的。
二、其次是講究復習方法和效率。有的同學整天也在埋頭苦干,但學習成績就是不上來,其實學習方法和效率是很重要的,我們應該抓住聯系,將星星點點的.知識利用這些聯系串連起來,進行高效的復習,不應像螞蟻,單只重收集;也不能像蜘蛛,只將絲結成網,而應是蜜蜂,既會積累,又懂整理,只有這樣才能釀出香甜的蜜來。我們要隨著老師的復習步驟,及時查漏補缺,每一次的測試都是對相關知識的檢查。俗話說:磨刀不誤砍柴功,同學們在復習時要花一點時間分析自己的需要加強的地方,而不是一味的做題,修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪,拿一張紙把它記下來,比如應用題丟分多,就請教老師解答的方法,而不是只把答案抄上去而以,掌握了方法還應該學會舉一反三,觸類旁通,因為考試題在書外,而知識點卻在書中。
同學們:拋卻那些讓你沉溺的無聊游戲吧,它們會讓你沉淪;扔掉那些不必要的煩惱吧,它們會讓你疲憊;拿起你的書本,它們會增強你的自信!
人生匆匆!陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來,一日難再晨。及時當努力,歲月不待人!”大家小學學習生活時間不多了,要鼓起信心,鼓足干勁,為自己的小學生活畫上一個精彩的“!”不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學,跨進新的校園,開始新的生活,讓我們在最后有限的1個多月里好好珍惜這份師生情、同學情,給母校留下一個最美好的回憶。
最后預祝大家畢業(yè)考試圓滿成功!謝謝!
六年級畢業(yè)班動員會的發(fā)言稿3
親愛的同學們:
大家下午好!還有20天的時間,同學們就將離開外小,離開你熟悉的老師,同學和朋友,走進你心儀的初中,開始你學習生涯重要的下一站。
在這個惜別的畢業(yè)季,你的心情會是怎樣的?有沒有對母校的眷念?有沒有對老師和同學的不舍?有或者是對初中生活的向往與憧憬?我想這些感情,大家都會有。
走進外小,通過六年的學習,大家從一個稚嫩的兒童,成長為一名少年。外小給了大家很多的快樂,很多成長的機會和空間,和滿滿的美好回憶。雖然也會有失望和淚水,但是這恰恰也是我們成長過程中必不可少的經歷。我非常開心的看到,我們中很多同學,有儒雅的言行和舉止,有非常淵博的知識,各種特長和技能甚至超過的老師。父母和老師給予你撫養(yǎng)和教育,你們用成長和成熟來回饋。我想你們的老師,家人,朋友一定也會為你們的成長感到開心和快樂。
可是在這個畢業(yè)的倒計時里,我們也看到了一些不和諧、不美好的因素。這些因素也正在影響著我們周圍的每一個人。今天我也要拿出來說一說。根據我們老師的觀察,我們有少數同學在畢業(yè)前夕,學習態(tài)度和紀律意識都有所松懈,對自己要求不夠嚴格,而且還為學校或者周圍的老師同學帶來一些麻煩。例如:
1、不遵守學校紀律,對學校的校紀校規(guī)置若罔聞,明知故犯。我們四樓的萬國旗被破壞的非常嚴重,現在已經一面不剩了。這就是我們在座的某幾個同學故意破壞的,其實在很多次周小結中我都提醒過,但是并沒有引起大家的注意。學校也查到了是哪些同學,也會做出嚴肅處理,誰犯的錯誤,誰就應該承擔責任。
2、對老師態(tài)度不夠尊重,對老師的教育和要求也比較麻木。在這段時間的復習過程中,應該說大多數同學態(tài)度認真,在緊鑼密鼓的復習。但是也有少數同學學習態(tài)度松散,跟不上學習的步伐,甚至在老師提出要求的時候還不服管教,態(tài)度沖動甚至比較惡劣。這是非常不應該的,老師是非常負責任,希望大家有考試成績優(yōu)秀,希望各位都能進入理想的初中,也希望同學們對自己負責,靜心學習,認真學習。另外,現在有些同學還表現出來,不是自己主要學科的老師,就不太尊重。比如午休室里的生活老師提出的要求,都不能遵守。而且對老師提出的問題愛答不理,態(tài)度非常不屑。這其中有男生也有女生,在我值勤檢查過程中,也是有看到的。尊重他人,是我們作為一個普通人最基本的素質,大家作為一名在外小生活多年的學生,更應該尊重和熱愛我們身邊的每一個人。因為尊重他人,就是尊重自己。
最后,我還要非常不情愿的告訴大家。雖然大家即將畢業(yè),但是對于違犯校規(guī)校紀的同學,我們有教育和糾正的責任。對于嚴重違犯校紀校規(guī)的同學,學校還將采取措施。這其中可能會影響到大家拿畢業(yè)證書。因為考核大家,除了學習成績以外,還有一項非常重要的標準,就是德育學分。德育學分沒有達標,那當然是會影響你順利拿到畢業(yè)證書。還有,如果大家想進入你理想的初中,德育學分也是一個非常重要的錄取標準,因為每一所學校,最愿意接收的是品學兼優(yōu)的學生。學校非常愿意幫忙各位同學都能進入理想的初中,但是如果有同學不恪守作為學生的本分,學校也會非常負責任的,如實的反應出你在學校的各種行為表現。希望各位同學能聽進去我的忠告,三思而后行!
最后祝各位心想事成,順利進入理想的初中!
謝謝!
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