2021優(yōu)秀教師表彰大會(huì)發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的2021優(yōu)秀教師表彰大會(huì)發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀教師表彰大會(huì)發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
大家上午好!
我是高二的一名數(shù)學(xué)老師,很感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師及同學(xué)們的支持,讓我評(píng)選上這個(gè)“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。我的努力能夠被大家看到并認(rèn)可,我特別的高興,也很榮幸,再次送上感謝。
當(dāng)我被評(píng)上我們學(xué)校的“優(yōu)秀教師”的時(shí)候,我的心情是特別的激動(dòng),打心里的高興。我回想自己從入校一直來的工作,看到自己的努力可以得到肯定,心里真的.是太高興了。當(dāng)然,有如今的成就,不是我一個(gè)人能夠獲得的,是學(xué)校對(duì)我這些年的栽培,讓我的工作能力可以得到提高,直到現(xiàn)在成為一個(gè)好老師。作為高中教師,我所面對(duì)的學(xué)生是高中生,對(duì)于他們的教學(xué),我必須要做很全的準(zhǔn)備,才能教好他們,F(xiàn)在拿到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),是有各位老師平日里對(duì)我的關(guān)照和幫助,每每我遇到問題,都會(huì)向你們?cè)儐,是你們不嫌麻煩的教我,讓我以最快的速度適應(yīng)了高中的教學(xué)工作。
這些年一路走來,我受到太多的幫助,由此我也成長太多太多,不再是如以前那樣的笨拙,從備課、做教案開始,一步步走到現(xiàn)在,如果沒有各位老師對(duì)我的踴躍幫忙,我想我應(yīng)該是走不到現(xiàn)在的。我還要感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝你們對(duì)我的工作多次指出問題,我才能因此不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改正自己工作上的不足,讓工作變得更加順利,讓我對(duì)自己的教師工作有一個(gè)深入的了解。當(dāng)然,還要感謝同學(xué)們,是你們的配合,讓我有這么好的教學(xué)成績(jī),讓我省了很多事情,為此我才能有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),知識(shí)理論也就更豐富了。
當(dāng)前的成就是我努力的結(jié)果,也是大家支持的結(jié)果,我不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及其他老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和支持,未來,我會(huì)繼續(xù)秉承著更好的工作態(tài)度和教師職業(yè)道德,努力奔向更好的自己。我一定繼續(xù)保持優(yōu)秀的自己,把教師的這份職責(zé)做好,讓大家看到更好的我,為教育事業(yè)傾注更多的心血,致力于學(xué)生的教育教學(xué),教好我們學(xué)校的高中生,讓他們朝著大學(xué)前進(jìn),推進(jìn)他們不斷向前。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),還有老師及同學(xué)們,相信我可以做的更好,我一定不會(huì)因?yàn)檫@次評(píng)選的優(yōu)秀教師就驕傲,我會(huì)繼續(xù)保持謙虛,努力做實(shí)事的,愿以后能夠與大家一起努力把學(xué)生們教育得更好。
謝謝大家!
優(yōu)秀教師表彰大會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好!
今天,我很榮幸參加這次教師表彰會(huì)。在教師節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我向在教育一線奮斗拼搏的老師們致以節(jié)日的祝賀,祝大家節(jié)日快樂,幸福美滿。
自xx年3月起,我踏上教育教學(xué)的征途,如今教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足,在這里,我只能淺談自己的一點(diǎn)想法、做法“愛的教育”。愛學(xué)生是教師的天職,也是教師工作的重要原則。愛是打開學(xué)生心靈的大門的鑰匙,也是做好教師工作的前提基礎(chǔ)。教師如何把愛化作一顆火種,點(diǎn)亮學(xué)生靈感的心燈,讓學(xué)生綻放光彩呢?
一、一視同仁,因材施教。
我國現(xiàn)代著名教育家陶行知先生曾說過一句名言:“你的教鞭下有瓦特,你的啟發(fā)里有牛頓,你的贊賞中有愛迪生。”他告誡我們不能以簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待“后進(jìn)生”。在我們的創(chuàng)造性的教育工作中,對(duì)“后進(jìn)生”的教育工作是“難啃的硬骨頭”之一,不是嗎?但我們應(yīng)該對(duì)“后進(jìn)生”多一點(diǎn)“愛”,決不能輕易“賜與”他們“差生”、“傻瓜”等稱呼,隨意判刑為“無藥可救”、“沒出息”,或者姑息、縱容、放任自流。我們應(yīng)該將濃濃的師愛灑向每一個(gè)學(xué)生,讓這些遲開的!盎ǘ洹便逶£柟庥曷。讓他們感受到老師的真誠的愛,進(jìn)而信任老師。
二、真誠的愛。
人人都有自覺能動(dòng)性,有自尊心和虛榮感,只有他的人格受到尊重與信賴,他們才能充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和積極性。學(xué)生也不例外,他們都渴望得到老師的理解、尊重和關(guān)愛。所以尊重學(xué)生的人格是教育的前提,但尊重并不意味著要放縱,我們要寓嚴(yán)格要求于尊重之中,尊重學(xué)生與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格這兩方面是互相聯(lián)系,互相制約相輔相成的。
教師只有把對(duì)學(xué)生的愛建立在朋友的基礎(chǔ)上,師愛才會(huì)匯成一片亮麗的風(fēng)景。老師只有真正平等地把學(xué)生當(dāng)作朋友,學(xué)生才可能無拘無束地敞開自己的心扉,接受老師的教育,否則就有可能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。因此,教師不僅扮演教師的角色,更應(yīng)成為學(xué)生信賴的朋友。
我們建立師生之間的友誼,是要付出巨大勞動(dòng),花費(fèi)許多精力的,有些人認(rèn)為,要建立師生之間的友誼,只要帶領(lǐng)學(xué)生去參觀旅游,跟他們一起分享歡樂就行了。這些看法是片面的。建立師生的友誼,這是要用我們的力量,我們的思考,我們的明智,我們的信念和我們的情操去鼓舞學(xué)生的思想和情感,為了能做到這一點(diǎn),可以從平時(shí)的授課形式上去改變,課堂上把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)主人,學(xué)生有權(quán)力發(fā)表自己的見解,我們要耐心傾聽學(xué)生發(fā)表意見,不要輕率對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)橫加批評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生講真心話,多交流。我們絕不能搞一言堂。課堂上用平等的語氣和學(xué)生對(duì)話,傾注自己對(duì)學(xué)生的理解、信任和尊重,使學(xué)生充分相信和理解老師,從而實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感到師愛存在的目的。
三、以情育情、以愛換愛。
“沒有愛,就沒有教育。”愛是教育的最高原則,也是一個(gè)基本原則。我剛來到學(xué)校時(shí),班上的組織紀(jì)律學(xué)習(xí)成績(jī)很差,學(xué)生之間互不關(guān)心,經(jīng)常分幫結(jié)派,鬧矛盾。我為之曾自認(rèn)倒霉接到這樣的.班,但轉(zhuǎn)念一想,教育學(xué)生是我們的天職,我們有責(zé)任把學(xué)生教育好,教不好學(xué)生是我們教學(xué)上的失敗。于是我靜下心來思考:怎樣才能整頓這個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),平時(shí)我主動(dòng)接近學(xué)生,課余時(shí)間走到學(xué)生當(dāng)中去和他們一起談學(xué)習(xí)、談生活、做游戲、猜謎語、看漫畫。從家訪去了解學(xué)生家庭環(huán)境,經(jīng)過一段時(shí)間接觸后,學(xué)生對(duì)我有所信任了。他們有心理話跟我說,有想法和我談,畫一些漫畫來送給我。我平時(shí)更注意留心觀察學(xué)生的思想變化,與他們交知心朋友,熱心幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難。純真可愛的學(xué)生把教師與他們交流時(shí)表現(xiàn)出來的真摯感情,看得明明白白,記得清清楚楚。漸漸地班上多了幾分愛與關(guān)懷,這為我開展班主任工作創(chuàng)造了良好的氛圍。
一次我由于患重感冒,上課時(shí)說話聲音嘶啞了,細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了,下課后都焦急地圍著我轉(zhuǎn)。下午,當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著一盒金嗓子,盒底下壓著一張紙條——“老師,您辛苦了,我們大家祝您身體早日康復(fù)!”當(dāng)時(shí)我的眼眶禁不住濕潤了,但這是欣慰的。我的情換來了學(xué)生的情,我的愛贏得了學(xué)生的愛,作為一名教師還有什么比這更值得欣慰的呢?
我充分運(yùn)用“親其師而信其道”的心理效能強(qiáng)化師愛的作用,在教學(xué)中把信任的目光投向每一位學(xué)生,把尊重的話語給每一位學(xué)生,把和藹的微笑灑向全體學(xué)生。教師用熱愛與尊重,去贏得學(xué)生對(duì)教師的喜愛與信任,創(chuàng)造出一種寬松和諧、相互尊重的教學(xué)氛圍,這種良好的師生關(guān)系能營造學(xué)生最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,輕松愉快地參與學(xué)習(xí)。老師們,為了雛鷹能早日展翅高飛,再多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛吧!
我的講話完畢,謝謝大家!
優(yōu)秀教師表彰大會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),家長,老師們:
大家好!作為優(yōu)秀教師代表,在這里,我感到無比的榮幸與自豪。這個(gè)優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的幫助、師生共同的努力和家長的愛戴與信任,在此,我向你們致以我衷心的感謝。
我一直以愛一行,干一行來約束自己,我長期每天早晚放學(xué)和中午休息的時(shí)間,陪伴學(xué)困生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)!這樣以來,我的孩子經(jīng)常不能按時(shí)吃飯和休息,多少次我的孩子生病媽媽不在身邊,愛人的手術(shù)一拖再拖放到假期進(jìn)行。對(duì)學(xué)生的責(zé)任與對(duì)家人的虧欠成了我背上的深重壓力,盡管總是面對(duì)家人的指責(zé),卻努力犧牲小我,堅(jiān)持以校為家,政勤為上的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己。二十年如一日,從不因?yàn)檎?qǐng)假而耽誤上課。然而生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
在無數(shù)次面對(duì)生活、工作、方方面的重壓時(shí),我也曾流過淚,但再大的壓力,也永遠(yuǎn)不會(huì)使我輕言放棄,家長們?cè)谂笥讶,將我稱為xx教育的傳奇和神話!而我所帶出的班,在學(xué)習(xí)的高山上,永攀巔峰。有過汗水和辛酸,也迎來了掌聲和鮮花,獲得xx名師稱號(hào)!家委會(huì)送錦旗稱贊我堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)工作我相信家校合作將迎來xx教育的春天!而我對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行說服教育,耐心誘導(dǎo),曉之以理,動(dòng)之以情。因此,我班的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了極濃厚的興趣,并有法可依,他們愛我,自然也愛學(xué)習(xí),所以我所帶班級(jí)的英語成績(jī)才會(huì)大面積提高,英語的平均分達(dá)到117。2,取得包括英才學(xué)校在內(nèi),名列全市第一的好成績(jī)。同時(shí)我也常協(xié)助其它任課老師抓成績(jī),促使全班孩子各方面齊頭并進(jìn),往屆班級(jí)全班100%升入高中。
這也是努力認(rèn)真做好班主任工作,尤其擔(dān)任雙班班主任,大量高強(qiáng)度的班務(wù)工作與不斷重復(fù)的單調(diào)雜務(wù),都使我筋疲力盡,但有了學(xué)生一雙雙求知的眼睛和家長信任的目光,再苦再累我也無怨無悔!今年擔(dān)任八年級(jí)3、4兩個(gè)班的班主任,為了管理好這兩個(gè)班級(jí)的近120名學(xué)生,我常常累得心力交瘁,多次住院打掉針,但我總是上午打吊針,下午又跑到學(xué)校給學(xué)生上課,心里始終放不下學(xué)生,家長們常常被我無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)的無以言表,多收次我嗓子沙啞,幾乎說不出話來,邊咳嗽邊低聲的給孩子們上課,孩子們感動(dòng)的流淚了,我們的家長也紅了眼眶。無論春夏秋冬,嚴(yán)寒酷署,每天清晨,我總是迎著朝陽,是全校第一個(gè)到校,檢查孩子的各科作業(yè)。放學(xué)回家,我披著晚霞,又是全校最后一個(gè)離開學(xué)校,直到看著每一個(gè)學(xué)生安全離校,巡視班級(jí)每一個(gè)角落,才踏著月光離開學(xué)校。
每當(dāng)有學(xué)生家長雙雙出差,作業(yè)沒人督促時(shí),我陪伴寫完才送回家,甚至無人照顧的孩子,有時(shí)我便帶回家與家人同吃、同住幾天。特別是面對(duì)那些缺少家庭溫暖,失去父母之愛的學(xué)生。我更是關(guān)愛有佳,盡量彌補(bǔ)他們所需要的愛xx班里曾有一位女孩她的母親是個(gè)精神病患者,父親殘疾,離異與家庭貧窮造成了孩子自卑又敏感的心,她自尊心特別強(qiáng),怕人笑話,也怕花錢給家里加重負(fù)擔(dān),就經(jīng)常不吃飯,只啃一些硬饅頭。我就時(shí)不時(shí)給孩子飯卡上打錢。必須保證讓她一日三餐都吃上,到了飯點(diǎn)讓另外幾個(gè)住宿的孩子陪著她吃飯,并且經(jīng)常鼓勵(lì)她父母雖離異、有病,但他們賜予你生命,是最愛你的人,你要懂得感恩珍惜。生活上,老師愿意幫助你,你就是老師的好女兒。為了得到更多人的幫助,班里召開了手拉手,心連心主題班會(huì),大家紛紛伸出援助之手,也正是這些無私的愛,使這個(gè)孩子終于放下心理包袱,學(xué)習(xí)越來越出色。為了幫助那些缺少家庭溫暖的孩子找回他們失去的愛,我多次家訪到深夜,規(guī)勸迷途的父親重新眷顧自己的孩子,還利用主題班會(huì)邀請(qǐng)家長參加,讓無私的愛點(diǎn)燃單親和困難學(xué)生的心靈之火。
就這樣,不知有多少個(gè)后進(jìn)生通過我的教導(dǎo),變成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀生。又不知有多少個(gè)迷茫不懂怎樣教育孩子的家長,在我耐心指導(dǎo)下,家庭和睦相處。我把愛心獻(xiàn)給孩子,誠心送給家長,信心留給自己,孩子們都親切的稱我為李媽。我熱愛這份事業(yè),不求聞達(dá),但得心安。
感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己花開花落我一樣會(huì)珍惜謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任和鼓勵(lì),我借此機(jī)會(huì),談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作情況。上學(xué)期,我擔(dān)任高一(7)班班主任,承擔(dān)了三個(gè)物理班的教學(xué)工作。另外,利用暑假和周末承擔(dān)校創(chuàng)新社團(tuán)工作,組織學(xué)生參加全國及省、市各類創(chuàng)新大賽;仡欉@一學(xué)期的工作,既辛苦又充實(shí),也取得了一些成績(jī),下面就和大家具體交流一下。
一、班主任工作
首先,從思想上我是這樣認(rèn)識(shí)班主任工作的:
、僮鳛榍嗄杲處,如果不能勝任班主任工作,教師工作是不完整的;
、诮(jīng)過幾輪循環(huán)教學(xué),基本勝任高中教學(xué),希望能有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自我,進(jìn)一步提升班級(jí)管理的能力;
③最主要感到年齡也不小了,有危機(jī)感,想趁年青,在精力充沛的情況下,多做些事,爭(zhēng)取能做出點(diǎn)成績(jī)。所以,本學(xué)期,我積極要求從事班主任工作,爭(zhēng)取發(fā)揮自我能力的空間。
二、這學(xué)期的班主任工作,我主要注意以下幾個(gè)方面:
、傧蛏磉吔處煂W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們?cè)诮逃虒W(xué)及班級(jí)管理的成績(jī)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)與任課老師交流,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。做好學(xué)生與老師間的協(xié)調(diào)工作,發(fā)揮紐帶作用,盡己所能幫助任課老師解決一些諸如調(diào)課、代上晚自習(xí)等方面的困難。
②注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,學(xué)生有了集體觀念,對(duì)集體榮譽(yù)就會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),給他們提出具體的任務(wù)、目標(biāo)、要求,并教育他們要盡最大努力,獲得最佳成績(jī)。班級(jí)在跑操、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)中,都取得了很好的成績(jī),校運(yùn)會(huì)獲高一年級(jí)第二名;
、廴媪私鈱W(xué)生,融入到學(xué)生中去,和他們一起解決實(shí)際問題,比如說包干區(qū)問題,針對(duì)部分班級(jí)學(xué)生從窗戶口隨手亂扔垃圾,難打掃的情況,我向?qū)W生提出:在先搞好自身衛(wèi)生工作基礎(chǔ)上,再向全校師生發(fā)出愛護(hù)校園環(huán)境的倡議,學(xué)生積極性很高,有的從家中帶相機(jī)拍照片取證,有的從廢紙上的蛛絲馬跡發(fā)現(xiàn)亂扔廢物的學(xué)生和班級(jí),通過班級(jí)的一些措施,包干區(qū)問題解決了,班上衛(wèi)生也上去了。正因?yàn)樵诎嗉?jí)管理中師生通力合作,采取有效措施,本學(xué)期本班在班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比中名列前茅,被評(píng)為08—09年度文明班級(jí)。
針對(duì)三個(gè)班教學(xué)的工作量偏大,作業(yè)批改上有有大難度,特別是課后輔導(dǎo)方面也不能及時(shí)跟上,自己曾有過畏難的情緒,考慮到學(xué)校存在高一人手緊的實(shí)際困難,我顧全大局,首先端正自己的教學(xué)態(tài)度,憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長負(fù)責(zé)的責(zé)任心,想方設(shè)法擠時(shí)間,提高工作效率,經(jīng)常是早晨查完早讀后就忙著批改作業(yè),接著又忙著上課,在課堂上注重讓學(xué)生體驗(yàn),通過多種手段吸引學(xué)生,在有限的時(shí)間內(nèi)提高他們聽課質(zhì)量。雖說工作比較辛苦,但學(xué)期終了,所教班級(jí)物理學(xué)科在普通班名次靠前,這一點(diǎn)還是讓人比較欣慰的'。
三、在干好本職工作的同時(shí),積極參與創(chuàng)建學(xué)校創(chuàng)新社團(tuán)的活動(dòng)
去年暑假,我們組織15名學(xué)生首次參加全國第二屆青少年創(chuàng)意大賽,該賽事是由中國教育學(xué)會(huì)、中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)局組織的,是目前全國規(guī)模最大的創(chuàng)新大賽,我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī),初賽十五人參賽,十四人獲全國一等獎(jiǎng),一人總分進(jìn)入全國前十?倹Q賽獲一金、三銀、一銅、團(tuán)體金獎(jiǎng)。取得這樣的成績(jī),首先離不開校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,為我們提供良好的實(shí)踐平臺(tái),特別是徐主任的直接領(lǐng)導(dǎo)為活動(dòng)的順利開展創(chuàng)造了有利的條件。其次,也是我們團(tuán)隊(duì)合作、共同努力的結(jié)果,比如說劉凱在商標(biāo)設(shè)計(jì)上的教導(dǎo),蔡春、耿興慧比賽過程中的全程參與。就我自身而言,我對(duì)這次活動(dòng)比較感興趣。一方面這一活動(dòng)與我國目前大力提倡自主創(chuàng)新,創(chuàng)建創(chuàng)新型國家,創(chuàng)新型社會(huì)的大背景相吻合。另一方面,在對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)的過程中能體會(huì)到共同學(xué)習(xí)的樂趣。作為一名物理教師,也需要通過這樣的活動(dòng)來提高自己的實(shí)踐水平,所以付出比較多,在教學(xué)任務(wù)重的情況下想方設(shè)法擠時(shí)間。校運(yùn)。。。展開全部會(huì)期間,在關(guān)心比賽的同時(shí),還要在實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生。在整個(gè)過程中我們?cè)?jīng)在火車上幫學(xué)生背商標(biāo)法,知識(shí)產(chǎn)權(quán)法知識(shí)要點(diǎn);曾經(jīng)為了準(zhǔn)備模型的改進(jìn)材料一上午奔波在商場(chǎng)中,中午趕不上吃午飯,還要幫學(xué)生改進(jìn)模型參加下午的比賽;曾經(jīng)連續(xù)幾天為了第二天的比賽研究,到深夜十二點(diǎn)鐘?倹Q賽前夜,和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室一起摸索到十一點(diǎn),家里小孩生病住院也顧不上。最終,大家的辛勤勞動(dòng)換來了令人滿意的結(jié)果,參加本次活動(dòng)的最大感受是有好的想法要立刻付諸于實(shí)際行動(dòng)。
以上是我上學(xué)期的工作和想法,在今后的工作中,我將一如既往,不斷地改進(jìn)自己,提高自己。
優(yōu)秀教師表彰大會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天能在這里作為班主任代表發(fā)言,我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師、班主任一如既往的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老師,偶爾取得一點(diǎn)成績(jī),也沒什么可值得炫耀的,工作中還有不盡人意的地方,應(yīng)該繼續(xù)努力。我們都知道:班主任工作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學(xué)生打交道,工作是瑣碎的`、繁重的,有歡樂、有自豪、有欣慰,同時(shí)也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法:
一、關(guān)注細(xì)節(jié),培養(yǎng)良好的習(xí)慣
養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個(gè)重要內(nèi)容,也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。開學(xué)初,我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣,要求學(xué)生按時(shí)到校,不遲到、早退,課間不追逐打鬧,因?yàn)槲野鄬W(xué)生活潑好動(dòng),課間管理成為我最重視的一項(xiàng)工作。留心學(xué)生的課間活動(dòng),對(duì)那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面,要求學(xué)生不亂扔垃圾,座位周圍保持干凈,每天做到“三清”,我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶,由于里面花草樹枝較多,容易劃傷,我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾,做好安全管理和指導(dǎo)。一次,帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時(shí),我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了。我深刻體會(huì)到打掃清潔的困難,更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培養(yǎng)。與學(xué)生約定:絕不亂扔垃圾,一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾,每個(gè)人都有義務(wù)自覺撿起來,扔到垃圾箱中。
二、在班級(jí)管理方面,我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),讓他們成為我得力的小助手
現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,他們有能力管理好班級(jí)事務(wù),所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ,充分信任他們,相信他們能做好。?duì)待他們和其他同學(xué)一樣,犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí),也同樣把錯(cuò)誤指出來。但從不諷刺挖苦,打消他們的積極性,而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正。時(shí)間長了,他們責(zé)任心強(qiáng)了,處理班級(jí)事務(wù)也講究方式方法了,幫助我處理了很多事情,也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下,我班多次爭(zhēng)得了“流動(dòng)紅旗”,在學(xué)校組織的各類活動(dòng)比賽中也取得了理想的成績(jī)。
三、和家長交朋友,取得家長的支持
學(xué)期初,我們班又重新核對(duì)了老師和家長的手機(jī)號(hào)碼,方便家長和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,可以隨時(shí)通過手機(jī)和家長聯(lián)系。本學(xué)期,召開了家長會(huì),和家長面對(duì)面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn),在平時(shí)放學(xué)送學(xué)生時(shí)也能常常見到家長,大大增加了與家長見面的次數(shù),讓家長了解孩子在校的表現(xiàn),幫助家長共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問題,同家長達(dá)成共識(shí),充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。
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