初二下家長會發(fā)言稿范文(精選5篇)
在現(xiàn)在的社會生活中,越來越多人會去使用發(fā)言稿,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的初二下家長會發(fā)言稿范文(精選5篇),希望對大家有所幫助。
初二下家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長朋友:
大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,感謝家長對學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持,也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今天凡是在八點以前來到的家長,我非常的感動,因為你為孩子作出了表率,你是你自己孩子和所有家長的榜樣,相信你的孩子也是最棒的。今天遲到的家長朋友,可能會有這樣或那樣的原因,比如堵車、搭車不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因,我們是理解的,能在幫忙之中抽出寶貴的時間參加孩子的家長會,可見你對自己的孩子是非常關(guān)心的,你的孩子會引以為榮。我再次代表八(3)班所有的孩子對你們的到來表示衷心的感謝。
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八年級面臨著承上啟下的雙重任務(wù)、這一時期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r期,也是一個產(chǎn)生變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺。
從孩子這方面來講,進(jìn)入初二以后,他們面對的主要困難有以下幾點:
1、課程難度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加,部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象,許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。
2、學(xué)生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉,部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計從,而是有了自己的主張和見解,個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。
3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,學(xué)生開始進(jìn)入青春期,產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,孩子的健康成長必然會偏離正常軌道。
4、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,但部分學(xué)生自我約束能力較差,一旦放松,就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。
綜合這些因素,對待這個階段的孩子,我們的老師和在座的家長都必須有這樣的.心理準(zhǔn)備:現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,也是教育的關(guān)鍵時期,雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn),但只要把握住教育的時機,給予他們及時的幫助和指導(dǎo),這些孩子就會順利的跨過這個分水嶺,并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。要把孩子教育好,家長積極配合對教育好孩子起著關(guān)鍵作用,所以我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生的成長,一切為了家長的希望”。這是我們共同的出發(fā)點。
。ǘ╆P(guān)于班級管理的一點看法:
作為一名班主任老師,首先要對班級工作有自己的思路,在自己剛接到一個新班的時候,就應(yīng)該清楚班級的奮斗目標(biāo)是什么,對學(xué)生應(yīng)該采取什么樣的教育方式。我個人認(rèn)為:
首先,樹立良好的班風(fēng),班級是一個整體。
學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的敬業(yè)精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎(chǔ),是建好班級的法寶。
班主任必須充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用,通過團委、學(xué)生會等多種組織,利用班會、辯論會、座談會、等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一,是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)因此班主任除了要求班級在學(xué)生集體性活動中樹立班級形象外,還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來增強班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使。一年來,學(xué)生的集體意識增強了,自律性提高了,班級獲得較多的殊榮。
其次,大膽管理學(xué)生,嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事,同時注意工作方法。
經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅持以表揚為主、公開場合少點名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,即加強對優(yōu)秀生的管理教育,更下大力氣做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對生病的學(xué)生從生活給予關(guān)心,讓他感到溫暖。實踐證明:這樣做效果往往較好。此外,要知人,做學(xué)生的知心朋友。班主任了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,學(xué)生也了解、熟悉班主任,二者之間就能互相尊重、相互信任。如此,也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ),若本班與其他各年級之間有矛盾時,班主任要妥善處理好,化消極因素為積極因素。
(三)班級現(xiàn)狀:期中過后學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足,信心百倍
孩子們?yōu)榱嘶貓蠹议L的辛苦,老師的付出,實現(xiàn)自己的人生理想,每天起早貪黑,挑燈苦讀,每每看到這些,我心中由衷的對他們感到欣慰。
大家想一下,我們平時幾點起床,又是幾點睡覺?你知道嗎?學(xué)生每天凌晨6:00起床,甚至個別學(xué)生5:00多就起床偷偷看書了。晚上,我們9:00放學(xué),到宿舍洗刷好,還在走廊看書。說句實話,他們苦,他們累。
(四)、班級存在的不足:
經(jīng)過近一年的接觸,絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,他們遵守紀(jì)律、團結(jié)同學(xué)、對人有禮貌,對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦,成績也較好。學(xué)生集體榮譽感較強,同學(xué)間比較團結(jié)。形成了積極向上的班風(fēng)。
初二下家長會發(fā)言稿2
各位家長:
大家好!首先,請允許我代表八年級(6)班的全體師生對您的到來表示熱烈的歡迎!我們學(xué)校一貫堅持素質(zhì)教育方向,致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
當(dāng)然,學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們教師工作的支持。有你們做我們的堅強后盾,我們的工作會更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力,八年級(6)班的明天會更加燦爛!下面我就結(jié)合這學(xué)期以來的有關(guān)情況跟各位家長們做個匯報,互相交流。
一.簡單介紹我們的工作和學(xué)生現(xiàn)階段的特點
八年級是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了七年級對中學(xué)生活的新奇,也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個相對平穩(wěn)的時期,這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈思想變化的時期,更是一個危險的時期,是一個分水嶺。八年級是兩極分化較重的一個教學(xué)時段,本學(xué)期學(xué)校和年級組采取了一系列強有力的措施加強管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強對個性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo),防止兩極分化。
在這一時期,作為家長也要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,一定要有適度的選擇。而作為學(xué)生本人,也應(yīng)該要注意聽從大人的話,聽從別人的意見,防止在這一時期走彎路,走錯路。我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子,甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的!這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由!
二、目前班級管理中的幾個問題
在這半學(xué)期盡管我們付出了很大的努力,根據(jù)平時的觀察和每次測試,學(xué)生們也存在許多不足,現(xiàn)將存在比較多的`問題在這里反饋給各位家長:
(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識,你追我趕,但個別同學(xué)仍無動于衷。不思進(jìn)取。沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,連上課都不好好聽課,作業(yè)不完成,教師進(jìn)行批評教育不認(rèn)真聽取,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績較差,有些甚至是雪上加霜。
。2)部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽感,進(jìn)取心不足。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待,例如在教室清潔值日敷衍了事,或根本不做。
。3)學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在懶學(xué)情緒,有一種惰性,表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)不主動,靠老師時刻盯著,更不用說積極回答問題;不按時完成作業(yè),每周留的周考試題敷衍了事,潦草完成,有的甚至是周一跑到學(xué)校來抄作業(yè)。
。4)少數(shù)同學(xué)自控能力差,不守紀(jì)律,課上不認(rèn)真聽講,課堂上亂插嘴,自己課不安靜,對待老師的批評教育顯得不耐煩。個別同學(xué)臟話多,謊話多,影響了自己的個人形象和整個班集體的形象,也造成同學(xué)矛盾,更敗壞了班級風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感,請家長們重視自己孩子的日常表現(xiàn)。
三、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的幾點看法
作為家長,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,它的德智其它教育都是群體性的教化,主要任務(wù)是以傳授知識為主體,一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教化的對象,集中在一個學(xué)生身上,無論從教育的時間和精力上來講,還是從教育的對象情感上來說,家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,其潛在能量是巨大的,開拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里,同時走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護(hù)理是十分重要的。
四、就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見
1.做人的教育
著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,我一直持這樣觀點:學(xué)會做人是第一重要的,然后才是長知識長本領(lǐng)。說實話,我對學(xué)生不會有偏愛,成績好差,在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話,我就偏愛那些思想品質(zhì)好、遵守記律的同學(xué),。一個人才能有高低,但只要是一個好人,就多多少少會對社會有貢獻(xiàn),對他人有益。因此,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
、俳逃⒆右胸(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出,但只要有強烈的責(zé)任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,但實際上能反映出一個人的責(zé)任心,正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學(xué)校,從小事到大事,從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,比如:要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),不挑食,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學(xué)校,父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),做清潔衛(wèi)生不能偷奸;。
、谝逃⒆幼鹬厮。人人都喜歡尊重,尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人,哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán),在家里就要尊重父母、長輩,在學(xué)校就要尊重老師,少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩,甚至在公開場合和老師頂撞,讓老師下不了臺,缺少對老師最起碼的尊重,喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn),也不利于團結(jié),容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受,要能寬容別人,與人為善,不能自私自利,一切都以自我為中心,否則不利于孩子的健康成長,走上社會后遲早要吃大虧的。
、劢逃⒆右、單純,做一個心胸開闊的人,不要斤斤計較。個別同學(xué)平時愛講臟話、搬弄是非,已經(jīng)帶來了一些問題。
、苤匾暫⒆恿己玫牧(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語:行動養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運、決定人生,好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣。
、堇碇菒圩拥膯栴}
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點!闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼,我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛,教子吃苦教子成材更是愛。
古語說“自古雄才多磨難,紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點和不足,不袒護(hù)孩子。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚,這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞,要全面了解清楚,孩子畢竟是孩子,要充分相信老師,相信老師的為人,相信老師處理問題的能力,千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿,否則就壞了孩子。
2.關(guān)于分?jǐn)?shù)問題
大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù),我們完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性,影響分?jǐn)?shù)的因素很多,分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù),作為老師,我們會通過分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為,尋找教育教學(xué)中存在的問題和不足,以達(dá)到改進(jìn)方法、提高效率的效果;作為家長,也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題,自己孩子身上還存在哪些問題?
我想強調(diào)一點,分?jǐn)?shù)很重要,我們始終把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個方面,但不應(yīng)該是我們教育的全部,更不應(yīng)該是我們評價孩子的唯一砝碼,我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論。
3.關(guān)于要否給孩子壓力問題
在分?jǐn)?shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn),對孩子的教育是沒有任何好處的,所以我們需要的是交流,共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫,但對于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子,我勸家長們不要再施加壓力了,否則會適得其反,全國不斷有中學(xué)生因為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大精神錯亂而離家出走、甚至跳樓自殺的案例,應(yīng)該引起我們做父母的高度重視,F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦,心理也很脆弱,需要我們呵護(hù)。
五、對家長教育孩子提幾點建議:
1、多關(guān)心,少責(zé)罵。
多關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況
2、多嚴(yán)格,少溺愛。
少上網(wǎng),禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看,周末必須保證一定的看書時間,督促孩子完成周考試題。
3、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。
要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
4、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。
我希望我的每個學(xué)生從今天起會有一個新的開始,一定要記住教育不是單方面的,是孩子、老師、家庭教育的完美結(jié)合才會造就一個棟梁之材。為了你的孩子的將來,讓我們從現(xiàn)在開始一起努力、一起配合來完成這個目標(biāo)吧。希望下次相見時我能跟每一位家長說:你的孩子很優(yōu)秀!
初二下家長會發(fā)言稿3
尊敬的家長、老師:
大家好!我是B2班的數(shù)學(xué)課代表。從近日的期中考試成績來看,全班同學(xué)的總體成績都有所提升,這與同學(xué)們的努力是分不開的。但我還是想就最近的問題向大家提幾點意見。
首先是杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象。在放學(xué)后的做作業(yè)時間,常?梢钥吹酵瑢W(xué)們正奮筆疾書地寫著數(shù)學(xué)作業(yè),結(jié)果走進(jìn)一看,發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)本下還墊著另一本已經(jīng)完成的作業(yè)本。美名其曰“借鑒”,其實有的同學(xué)說是“借鑒”,但事實上就是抄襲。但這種現(xiàn)象往往使全班的數(shù)學(xué)作業(yè)情況看起來很好,但一到考試的時候那些抄作業(yè)的同學(xué)就原形畢露。
數(shù)學(xué)是一門需要理解的學(xué)科,而死記硬背在初中是難以的到好成績的。所以我們鞏固提升的方法就是多練。如果本來就不多的練習(xí)就因為“抄”而糟蹋掉了,又怎么取得令人滿意的成績呢。不光如此,抄作業(yè)現(xiàn)象還容易使老師難以了解學(xué)生的知識掌握情況,從而難以進(jìn)行相對應(yīng)的加強。
其次,我們在課后舉行的“訂正錯題”活動請每一位同學(xué)都要認(rèn)真參加。最近有發(fā)現(xiàn)在“訂正錯題”活動中在座位上玩耍而不做事的'行為。訂正錯題,能查缺補漏,找到自己知識中的盲點。雖然訂正錯題并不是強制性活動,沒有錯題的同學(xué)可以在自己的位置上做作業(yè),也可以教別的同學(xué)不會的題目。但也請各位同學(xué)都認(rèn)真參加這項活動,這樣不僅幫助自己鞏固知識,又幫助他人解決難題,這種利人利己的行為何樂而不為呢?
總之,作為一名數(shù)學(xué)課代表,我想請各位家長督促自己的孩子,認(rèn)真作業(yè)和聽課,也積極參加數(shù)學(xué)活動。這樣,我們的成績才會進(jìn)一步提高,希望同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績越來越好!
謝謝大家!
初二下家長會發(fā)言稿4
各位家長:
首先,我代表初三七班全體教師歡迎各位的到來,感謝大家一直以來對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注、對七班工作的支持和幫助!這次家長會的目的就是讓家長了解初三年級的特點和面臨的形勢,進(jìn)一步了解學(xué)校,了解我們的工作,了解班級的情況,了解您孩子生活和學(xué)習(xí)。同時也讓老師更全面地了解您的孩子。通過學(xué)生、老師、家長的勾通,形成教育的合力,充分發(fā)揮家長、老師應(yīng)有的積極作用,進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力,讓孩子更好的成長。我從2個方面向各位家長總體匯報:
一、班級期末考試的成績匯報。
1、二年級下學(xué)期期末綜合成績年級分析表,這是我第一次在家長會上將校方的內(nèi)部數(shù)據(jù)加以公開,班級定位目前暫時定位在年級的6或7名,在二類班級中是領(lǐng)頭的,偶爾沖到一類班級中當(dāng)個尾巴。班級目前的定位給我的信心是很大的,我還有一年的時間,我還有很大的一個空間可以提升,所以我對我的學(xué)生們充滿希望。
2、期末考試狀元榜,每個學(xué)科都有高分,甚至滿分。所以班級每個同學(xué)的身邊都有可以學(xué)習(xí)的榜樣,都有可以請教的對象。這些現(xiàn)在的班級狀元明年的7月初就有可能成為學(xué)校的狀元,咱們龍?zhí)秴^(qū)的狀元,我就曾經(jīng)和這里面的某個同學(xué)談過,言簡意賅開門見山,老師還沒有給狀元當(dāng)過班主任呢,你看你能給我這個機會不?孩子也是特配合我,行,然后拿著我提供的學(xué)習(xí)資料走了。人有多大膽,地有多大膽,我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。
3、有一些同學(xué)沒有進(jìn)入年級前百,復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)積極,學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué):這些同學(xué)的課堂狀態(tài)比較理想,在期中考試之后的兩個月中能夠主動學(xué)習(xí),上課主動聽講,并且能夠聽進(jìn)去。其他老師上課的時候,我去巡視課堂,我在后門站的時候,我看到的他們都是在聽,在寫,在緊跟老師的思路。我在前門站的時候,他們的眼神不會和我碰撞,他們看不到我來了,注意力在當(dāng)堂課的老師身上。這樣的孩子就是找到上課的感覺了。
這幾名同學(xué)分布在各個分?jǐn)?shù)段,成績都有前進(jìn)的空間,也值得其他同學(xué)作為課堂學(xué)習(xí)效仿的榜樣。
4、報喜也報憂,平均成績不及格,總分不足360分的同學(xué),以及在360分左右晃晃的14.15名同學(xué),家長的責(zé)任要比其他家長重得多,要認(rèn)真與孩子交流,,找到問題原因的所在,想盡一切辦法幫助孩子提升成績。同時還要實事求是,別好高騖遠(yuǎn),認(rèn)真的思考一下孩子的出路問題,上高中考大學(xué)一定是一條路,但不走這條路的'人也太多了。
九年義務(wù)教育,上初三是義務(wù)也是權(quán)力,孩子喜歡學(xué)校的氛圍,愿意在班級生活,他熱愛班級,他快樂健康這也就是每個父母的愿望。我們這個班級可以給孩子這樣一個快樂成長的環(huán)境。并且我個人還有這樣一個理念,同意中考是人生的轉(zhuǎn)折點,第一個,但人生還有第二個,第三個,不能在孩子15.6的時候就給他拍板,定型,他以后的路還長著呢。所以,我相信,每一個孩子在初三的去或者留,都是家長深思熟慮的結(jié)果,我都尊重。選擇離開,我祝愿孩子有更好的發(fā)展空間,選擇留下苦戰(zhàn)初三,我愿意盡最大的努力幫助他進(jìn)步!
二、面臨中考,分析初三的形勢:
1、時間緊迫:中考一般在每年的六月下旬,從今天開始算,扣除寒署假,我們不上課的日子扣除各種公休日,我們在校學(xué)習(xí)時間只有8個月兩百多天,三年制不同于四年制,沒有反復(fù)咀嚼知識的時間,這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去,有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來,中考就已經(jīng)結(jié)束了。
2、初三年級新添了化學(xué)學(xué)科,物理化學(xué)更注重試驗操作,動手動腦能力在考卷中的分值體現(xiàn)越來越大。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始出現(xiàn)新一輪的兩級分化,這次的分化再想縮短分?jǐn)?shù)距離,恐怕難度不一定大,但是時間已經(jīng)不允許了。
3、針對這樣的嚴(yán)峻性,我們有什么來應(yīng)對呢?專業(yè)知識扎實,不斷努力的教師,介紹化學(xué)老師,性子慢,沉穩(wěn),物理老師,孩子高考,對不起,一定彌補,老教師。感動,知識點就那點,看用什么樣的心去教。
4、51名優(yōu)極大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,
5、積極認(rèn)真配合得當(dāng)沒有二話的家長。好多家長和我這個班主任和我這班機之間發(fā)生的故事都特別讓我感動。認(rèn)識兩年了,感動之余,除了做好我的本職工作之外,我就想說一句話,謝謝!
三、走進(jìn)初三
首先我們就占據(jù)了人和,那么接下來,我們就一起構(gòu)建初三狀態(tài)。從暑假補課開始,就意味著我們正式進(jìn)入初三,暑假補課有一個好的狀態(tài)和好的開始,正是初三取得最后勝利的保證!為此,從班主任的角度我做了這些工作:
1、創(chuàng)設(shè)班級中考的備戰(zhàn)氛圍,設(shè)計條幅:聽老師的話不后悔,做學(xué)習(xí)的事不吃虧。跟住老師,看好自己。
2、提出班級首選目標(biāo):吉林市一高。培養(yǎng)自信,進(jìn)行相信“我確實能做到”的積極的心理認(rèn)定,我認(rèn)為,自信心,有它不一定能贏,但沒有它一定會輸。
3、提出班級新口號:把平時當(dāng)考試,把考試當(dāng)平時。期末考卷的啟示,要迅速及時調(diào)整把握以形成正確的初三心態(tài)。
4、成立中考備戰(zhàn)小組,化整為零,五人一個小組,紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí),規(guī)劃到個人,讓每個人都為集體而戰(zhàn),增強集體凝聚力,不放棄任何一名學(xué)生。
5、全程跟蹤,及時發(fā)現(xiàn)問題,第一時間解決矛盾問題。
這段時期,咱們家長做什么。我有這樣幾點建議:
1、幫助孩子借全教材,F(xiàn)在上課許多書都要自己提前借,周一2堂語文課。講完一片長的文言文,有12個同學(xué)書拉家了,歷史課,有9個同學(xué),化學(xué)課,11個同學(xué)沒有書。家長幫著孩子把書借借,或者復(fù)印,沒有書一節(jié)課就等于鴨子聽雷,時間全浪費了,以后你在借來書,先前的知識不是不給你補課。是你根本沒有時間讓老師給你補。
2、指導(dǎo)孩子重視錯題。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析,看看是由于自己的粗心大意造成的,還是對知識點不清楚造成的,是前者則應(yīng)告誡自己下次小心,是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識點或向老師請教,直到真正弄清楚,爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于初三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大,要做到不重新犯錯,整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習(xí)、考試中的錯誤整理到錯題集,并定期翻看,這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關(guān)了。不能滿足于“知錯就改”,而必須要求自己在平時練習(xí)中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,這樣在將來的中考中就可以減少不必要的失分。
3、正確對待考試成績。初三,我們將面臨著很多次的考試,這就意味著我們將不可避免的面臨著很多失敗。很多同學(xué)和家長把考試得很重要,失敗了好像就注定中考要失敗,要是能取得好成績,心里的石頭才落了地。其實無論好與不好,我們應(yīng)該盡量不受它的影響。
因為,第一,平時的考試不能代表中考。雖然它是對復(fù)習(xí)的一個檢測,只要我們每次考完時候,把自己知識點上的遺漏分析清楚就足夠了。至于成績則大可不必計較。第二,即使是考得好也不能說明什么。因為一次考得極好的那一次也許并不代表你已經(jīng)掌握得很好,可能只是這一次試題出得比較對你的路子,恰恰考了你復(fù)習(xí)的內(nèi)容,如果盲目樂觀可能會影響你的進(jìn)一步復(fù)習(xí)?荚嚨氖。荒苷f明什么問題,而恰恰是考試失敗中反映的問題是我們最應(yīng)認(rèn)識到的,這才是我們下一步應(yīng)調(diào)整的方向和復(fù)習(xí)的重點。畢竟平時考試中出現(xiàn)問題要比中考中出現(xiàn)問題更好。作為家長和學(xué)生都不應(yīng)因為一次考試的成績而影響自信心。
4、提醒孩子必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道:課堂45分鐘損失了,課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在中考中都可能起到作用。
因此,要想在在中考中取得好的成績,課堂上一點不能開小差。上課沒有感覺的同學(xué)是什么樣的呢?整個身子都趴在課桌上聽課;要不就是右手托著腮幫子,不寫也不動;低頭兩只小手互相摳這玩;前后幾個女同學(xué)傳小本子寫悄悄話,評價一下老師,交流一下心事;上數(shù)學(xué)課拿張語文卷子忙活著,沒有認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)的課堂用戶品書籍;聽不到老師分配的學(xué)習(xí)任務(wù),做什么都慢半拍,甚至都不做的,也大有人在。
最可恨的就是以為自己某個學(xué)科學(xué)得好,于是上課說話,這個要提出批評的就是28和38,數(shù)學(xué)課要嘮瘋了,這樣的同學(xué)家長要隨時提醒孩子,首先你數(shù)學(xué)再好沒得滿分,所以上課你必須聽講,找到自己疏漏的數(shù)學(xué)知識點。第二,一科再好,中考也就120分,離580,590.,還很遙遠(yuǎn),要科科好。第三,班級不是就不一個人在聽課,你周圍還有數(shù)學(xué)不好的同學(xué),你要給他們聽課的學(xué)習(xí)的機會。
5、嚴(yán)守學(xué)校作息時間。孩子外出的時間行動要掌握清楚,培養(yǎng)孩子初三的時間緊張觀念。
6、監(jiān)督家庭作業(yè)。做的不認(rèn)真。較多同學(xué)做作業(yè)態(tài)度差,把作業(yè)當(dāng)任務(wù),草草完成。起不到復(fù)習(xí)鞏固的作用。建議家長檢查孩子的作業(yè)、不一定非要簽字,多翻翻孩子的作業(yè),語文英語的作業(yè)都是需要背誦的,不妨考一考。這樣一方面可以了解學(xué)習(xí)情況,同時也可以了解到上課有沒有認(rèn)真聽講。
7、幫助孩子制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)效率的高低不在于時間的長短,而在于用心的程度。尤其是暑期補課結(jié)束后,學(xué)生自己在家的時候,一定要有詳實的計劃。
8、堅持恰當(dāng)有效的“嘮叨”
每天嘮叨都從正面入手,別不讓他做什么。一定是告訴他要做什么。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。歷史老師應(yīng)為練習(xí)冊沒有全員上交大發(fā)雷霆,給好多家長打了電話,有效果,第二次收練習(xí)冊,都交了,傻啊,就9個寫文字題,我回班,不能這樣說啊,奸了,聰明了,大多數(shù)都寫選擇,還有9個人連文字題都寫了,知道那種題考試分多。好,知道學(xué)習(xí)了。第三次,文字題好多人都補上了。語文英語的作業(yè)都是需要背誦的,考他時,這樣說,幫他聽聽,是不是背下來了,幫助他明天考試本上的一個一百分。讓孩子知道三方的努力終究勝過一個人在那里使勁。
初二下家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長朋友:
大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,感謝家長對學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持,也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今天凡是在八點以前來到的家長,我非常的感動,因為你為孩子作出了表率,你是你自己孩子和所有家長的榜樣,相信你的孩子也是最棒的。
今天遲到的家長朋友,可能會有這樣或那樣的原因,比如堵車、搭車不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因,我們是理解的,能在幫忙之中抽出寶貴的時間參加孩子的家長會,可見你對自己的孩子是非常關(guān)心的,你的孩子會引以為榮。我再次代表柳中遠(yuǎn)志班所有的老師和孩子對你們的到來表示衷心的感謝。
一、八年級上成果回顧:
全縣班級總評第三,比上一學(xué)期下降一位。相比我們的學(xué)生入口情況,這已經(jīng)是非常優(yōu)秀的成績了。我們的孩子取得如此優(yōu)秀的成績,離不開柳樹中學(xué)寧靜博厚的文化底蘊;離不開遠(yuǎn)志班老師們殫精竭慮的辛勤付出;離不開家長的悉心督促、鼓勵、支持。
常言道:學(xué)校好不好,質(zhì)量高不高?就看老師累不累,學(xué)生苦不苦。作業(yè)多一點,學(xué)習(xí)任務(wù)重一點,老師要求高一點,學(xué)生的成績就是好!
二、目前現(xiàn)狀:
八年級面臨著承上啟下的雙重任務(wù)、這一時期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r期,也是一個產(chǎn)生變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺。從孩子這方面來講,進(jìn)入初二以后,他們面對的主要困難有以下幾點:
1、課程難度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加,部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象,許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。
2、學(xué)生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉,部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計從,而是有了自己的主張和見解,個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。
3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,學(xué)生開始進(jìn)入青春期,產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,孩子的健康成長必然會偏離正常軌道。
4、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,但部分學(xué)生自我約束能力較差,一旦放松,就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。
這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。綜合這些因素,對待這個階段的孩子,我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準(zhǔn)備:現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,也是教育的關(guān)鍵時期,雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn),但只要把握住教育的時機,給予他們及時的幫助和指導(dǎo),這些孩子就會順利的跨過這個分水嶺,并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。要把孩子教育好,家長積極配合對教育好孩子起著關(guān)鍵作用,所以我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生的成長,一切為了家長的希望”。這是我們共同的`出發(fā)點。
三、對家長的建議
1、教育孩子的時候要用大拇指鼓勵,少用食指數(shù)落。千萬別挫傷孩子的積極性,讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心,在學(xué)習(xí)中享受樂趣。
2、讓孩子享受成功的喜悅。學(xué)會將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。找到成功進(jìn)步,及時肯定。
3、正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。理智愛子,絕不溺愛,有錯必須批評教育,不要在孩子的問題上搞特殊化。
4、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合,孩子出現(xiàn)問題不可怕,多和老師交流,尋求老師的幫助。支持老師的教育,配合老師的管理。你的孩子,老師說又說不得,打又打不得,最終的苦果就是你自己吃了!
5、一個好習(xí)慣。教育是長期工程,不能投機取巧,敷衍了事。全國語文特級教師、全國優(yōu)秀班主任、遼寧省盤錦教委主任魏書生老師說:“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運。”我當(dāng)初讀到這段話時是十分驚嘆的,名師就是名師,大家就是大家!“教育歸根結(jié)底就是培養(yǎng)習(xí)慣”,沒有什么奧秘,沒有什么復(fù)雜的事。行為就是自覺,習(xí)慣成性,形成品質(zhì),形成性格,最終影響命運。
我們能相識,是一種緣分;我們能在柳中這所重點高中共商孩子的成長大計,更是一種緣分。我們珍惜我們的每一個學(xué)生,我們會和你一樣愛你們的孩子,呵護(hù)他們,讓他們在畢業(yè)時,能盡量多的考取“柳中奧賽實驗小班的黃金36席”,成就他們高飛的夢想。
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