集訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編整理的集訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

集訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家上午好！

　　承蒙年級組和領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，給我這個寶貴的發(fā)言機會，我感到萬分榮幸，從前幾天的學(xué)習(xí)和分組討論中，我受益匪淺，下面簡要的談?wù)勥@次的收獲，主要是從師德師風(fēng)和導(dǎo)學(xué)課堂這兩個方面。

　　首先、師德師風(fēng)，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣，這體現(xiàn)在幾個方面。

　　一、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)

　　愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去�！睈蹗従礃I(yè)、樂于奉獻(xiàn)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責(zé)任感。作為一個教師，只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，才能把平凡的崗位、平凡的工作做得不平凡，才能對得起“人類靈魂的工程師”這個偉大的稱號。

　　二、溝通、理解、合作

　　人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重。而這一切的橋梁就是溝通。生活中，只要我們多一些溝通，多一份理解，就能避免很多不必要的誤解和誤會。華英是一個由幾百人組成的大家庭，每個老師和員工都只這個家庭的一份子。只有這個家庭富裕了，幸福了，我們每份子才會富裕和幸福。所以在工作中，我們應(yīng)該多一份溝通，少一分埋怨；多一份理解，少一份責(zé)備，互相信任，互相尊重，加強合作。

　　三、關(guān)愛學(xué)生

　　關(guān)愛學(xué)生是對學(xué)生的成長寄予良好期待的態(tài)度和行為。它不同于一般的對學(xué)生的尊重和信任，而是高于對學(xué)生的尊重和信任。要關(guān)愛學(xué)生，就要求我們：經(jīng)常的把學(xué)生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等各方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸。當(dāng)學(xué)生的身心、人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益受到損害時，能夠挺身而出。當(dāng)學(xué)生遇到困難或挫折時，能夠給予及時的鼓勵，幫助學(xué)生解決實際問題，努力使他們成功。總之，一句話：一切為了學(xué)生！與學(xué)生同喜，與學(xué)生同憂。

　　四、與時俱進(jìn)

　　“給人一杯水，自己要有一桶水，一桶水是不夠的，必須是活水源頭”。在知識更新異常迅速的今天，如果只滿足于目前的知識，那

　　就如逆水行舟，早晚要被社會所淘汰。只有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實自己，拓寬知識視野，才能在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。自己不斷的研究，加強對教材的駕御能力才能提高自己的教學(xué)方法。其次，導(dǎo)學(xué)課堂的實施對學(xué)生和教師產(chǎn)生影響，推進(jìn)導(dǎo)學(xué)課堂后，通過每年的探討，交流和學(xué)習(xí)，導(dǎo)學(xué)課堂不斷走向規(guī)范和成熟，其帶來的效果也是顯而易見的�，F(xiàn)在學(xué)生的負(fù)擔(dān)輕了，學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確了，學(xué)習(xí)更主動了，都在享受進(jìn)步帶來的喜悅。同時，在很大的程度上也減輕了老師的負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)的效率。在制定導(dǎo)學(xué)稿的過程中，我們集思廣益，集大家的智慧和經(jīng)驗于一稿。通過這種方式，我們可以取別人之長，補己之短，互相補充，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)然，更重要的是，能將所任的學(xué)科的.知識更加規(guī)范化，細(xì)致化和系統(tǒng)化。導(dǎo)學(xué)課堂的實施，還能提高我們組織教學(xué)的能力和水平。所以，在以后的教學(xué)中，更應(yīng)該大力的貫徹導(dǎo)學(xué)課堂，不斷的去研究、探索和提升，發(fā)展華英特色，邁上更高的臺階。

　　另外，對于我們新初一這屆來說，情況比較特殊，因為有一大批年輕的教師，很高興能與你們相處在一起。雖然我來華英也只有短短的一年，但在這一年的時間里，我學(xué)到很多寶貴的東西，所見所聞，感觸很深。借此機會，我向所有的青年教師提出幾點淺薄的建議：

　　一．做一個樂于承擔(dān)的人

　　華英是一個辛苦的地方，特別是領(lǐng)導(dǎo)們，不僅要完成的學(xué)校的計劃和安排，還要負(fù)責(zé)教學(xué)，甚至有些還兼任班主任。這些事情加在一起，是何等的繁雜和辛苦，這是一個人無法承擔(dān)的，因為沒有哪個人有三頭六臂。那么在這個時候，我們年輕人應(yīng)該主動的站出來，幫他們承擔(dān)力所能及的事情。為學(xué)校和年級的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。在這方面，我認(rèn)為已經(jīng)離開的於文甲老師，現(xiàn)在初二的徐蘭和熊玫兩位老師應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種樂于承擔(dān)的精神。

　　二．做一個謙虛好學(xué)的人

　　每個年輕的教師，都扮演著兩種角色，一種角色是教師，另外一種角色是學(xué)生，在學(xué)生面前，我們的專業(yè)知識可能令他們信服和欽佩，但在這么多的前輩和專家面前，我們都還只是出生的牛犢。他們教學(xué)水平和組織教學(xué)的能力、班級管理的經(jīng)驗和意想不到的妙招、為人處事的態(tài)度和方法，是我們永遠(yuǎn)達(dá)不到的高度，這些像一座座高山，讓我們已是無法逾越。但同樣要意識到，這對我們來說，這可都是一筆筆巨大的、寶貴的財富。我們應(yīng)該珍惜這些，在他們面前，我們應(yīng)該做一個謙虛的學(xué)生，向他們不斷的請教、學(xué)習(xí)，不斷的充實自己，不斷的完善自己。

　　三．做一個勤奮上進(jìn)的人

　　年輕的我們沒有那么豐富的經(jīng)驗，沒有那么高超的手法和技巧，但我們應(yīng)該有一顆勤奮上進(jìn)的心。學(xué)習(xí)的路上，不要指望坐享其成，誰都靠不了，我們只能靠自己。不怕吃苦、不怕勞累，不斷的嘗試，不斷的經(jīng)歷，反復(fù)磨練，才能收獲成功的喜悅。

　　四．做一個會感恩的人

　　世界上，沒有哪個人能脫離其他的人和事物而幸福生活，贈人玫瑰，手留余香，我們幫助他人的同時，也在接受他人的幫助，所以，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。

　　感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校的發(fā)展而出謀劃策，勞苦奔波；感謝身邊的前輩對我們的成長指點迷津；

　　感謝身邊的老師在我們失落的時候，給我們的安慰與鼓勵；感謝我們的學(xué)生在認(rèn)真聽課時那純潔的眼神；

　　感謝后勤機關(guān)為了我們的工作順利開展而不辭勞累；感謝食堂員工為全校師生的一日三餐而起早貪黑的辛苦；感謝保衛(wèi)人員為了我們的安全而不分晝夜的呵護(hù)。

　　最后，祝愿在座的全體領(lǐng)導(dǎo)和教師：身體健康，工作順利，充充實實、快快樂樂過好每一天！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

集訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿2

　　今天，能在教職工大會上發(fā)言，我感到很激動，以前在老師們面前講得最多的是電腦方面的知識。其實，我很想和老師們說說我的心里話，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機會，下面我就匯報一下自己一年來的工作，請老師們指正。

　　作為一名信息技術(shù)教師，更多的任務(wù)是教學(xué)以外的服務(wù)性工作：一是服務(wù)于學(xué)校各部門，二是服務(wù)于廣大教師。

　　對于各部門安排的工作，我常常不分白天黑夜，不分工作日和休息日，努力做到最好，我認(rèn)為自己還是圓滿地完成了各項任務(wù)。

　　上學(xué)期學(xué)校改造了校園網(wǎng)，暑期建設(shè)了新微機室，我也盡了自己的職責(zé)，對各項配置提出了合理化建議。記得在驗收校園網(wǎng)時，我發(fā)現(xiàn)紫龍公司的軟件存在問題，就是他把老師們上傳的所有存放于同一臺文件服務(wù)器，這樣若有多個老師上課點播時就會發(fā)生網(wǎng)絡(luò)阻塞。于是我就給他們提出來軟件要修改，上傳的應(yīng)按學(xué)科動態(tài)的分布于1---9號服務(wù)器。這次軟件修改紫龍公司花了很長時間才完成。事后他們的劉工還對我說：占老師一句話，我們忙了個把月。我開玩笑說你們軟件有問題，我給你們指出來了，你們還要付我咨詢費呢。為了學(xué)校利益，為了老師們真正方便使用先進(jìn)的校園網(wǎng)，我做到了一個專職人員應(yīng)盡的`職責(zé)，爭取當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

　　老師們經(jīng)常就一些電腦硬件、軟件方面的問題去尋求我的幫助，我知道的、能解決的都盡力作了解答，有時因為手頭工作太多或者確實不知道，就沒有及時幫助解決，可能就把這些老師給得罪了，今天我在這里誠懇向這些老師道歉。其實，信息技術(shù)一日千里，我也只懂皮毛，還需不斷學(xué)習(xí)。我拒絕過一些老師后也很后悔，常想，人家老師都是在沒有辦法的時候才來找你，是因為信任才來找你，不管什么原因都不應(yīng)該拒絕。所以今天我承諾，以后來找我的老師我一定熱情接待，不說一個不字，不會做的，查資料學(xué)習(xí)，直到解決為止，這對我來說，也是一次學(xué)習(xí)的機會，我要感謝老師們才對呢！

　　對于自己的教學(xué)工作和個人發(fā)展，我要感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作環(huán)境和條件。作為信息技術(shù)專職教師，要想在工作上有突破，不落伍，還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和專業(yè)知識來充實自己，我一直這樣要求自己，也是這樣做的，今后我會繼續(xù)努力，爭取做的更好！

　　謝謝大家！

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