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家長會組長的發(fā)言稿

時間:2024-07-09 19:16:40 美云 發(fā)言稿 我要投稿

家長會組長的發(fā)言稿范文(精選10篇)

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編整理的家長會組長的發(fā)言稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

家長會組長的發(fā)言稿范文(精選10篇)

  家長會組長的發(fā)言稿 1

尊敬的各位爺爺奶奶、叔叔阿姨們:

  大家好!

  首先感謝各位家長在百忙之中準(zhǔn)時光臨我們的家長會,在此,我代表221班全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝!自我介紹一下,我叫吳屹瀟,現(xiàn)任221班組長并兼班長,F(xiàn)在將由我來給各位家長匯報本班兩個月的總體情況。大家一定會很奇怪,為什么是一個學(xué)生來主持家長會?這就是我們班的特色:提倡學(xué)生自我管理,注重學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)。

  首先,相互督促很重要。每個人都會有疲倦的時候,都會想懈怠,但在我們小組中卻不會出現(xiàn)諸如此類的現(xiàn)象,因為我們組員總會相互激勵,相互督促,重回書本,再戰(zhàn)難題。

  其次,按部就班不可少。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、鞏固,每一環(huán)節(jié),我們小組都嚴(yán)格把關(guān),從不馬虎。

  再來,相互探討是關(guān)鍵。遇到難題,冥思苦想,終無所獲,這時最有效的辦法就是拿到小組中,大家一起研究。這一點,我們做得非常好,幾乎每天我們都會共同探討而解決眾多難題。當(dāng)然,獨立思考更是少不了。為了不使小組成員對小組依賴過大,我們還是提倡獨立思考,當(dāng)通過獨立思考解答時,體會才更深。

  最為重要的是,我們小組成員對于學(xué)習(xí)抱有極大的熱忱,我們團(tuán)結(jié)合作,不怕苦,不怕難,一步一步地、穩(wěn)穩(wěn)地在學(xué)習(xí)的激流中前進(jìn)。近來,小組取得的成就,更是我們自豪的資本。且看期中考試,我組有3名成員獲得進(jìn)步突出獎。紀(jì)律方面:在小組當(dāng)中,我們又有雙重身份,即是學(xué)習(xí)者和管理者。所以我們每個組員都有責(zé)任去管理好自己組內(nèi)成員并做到一下幾點:

  1.一切聽從老師和組長的安排,嚴(yán)格按程序進(jìn)行。

  2.討論過程中,不涉及與本節(jié)課無關(guān)的話題,不扯閑話。

  3.不經(jīng)過小組討論的`問題,不在全班提。

  4,上下學(xué)不遲到早退,課間不追逐打鬧,不說臟話,不亂扔垃圾。要是小組內(nèi)鬧矛盾了,不要去責(zé)怪別人,想想自己到底有沒有錯,想想自己寬容了別人了嗎?從自身出發(fā),你寬容,我也寬容,還會有矛盾嗎?別總把自己的脾氣擺在別人的面前。當(dāng)然,我們小組也有一些做的不夠的地方。平時作業(yè)經(jīng)常有空缺漏洞,或質(zhì)量差。這是我們需要改進(jìn)的地方。

  我們的成功更離不開各位老師的悉心教導(dǎo),各位同學(xué)的熱情幫助,我代表小組成員真誠地對各位老師和全體同學(xué)說一聲:謝謝你們!

  最后,我們第二小組衷心祝愿八年二班能不斷進(jìn)步,再造輝煌,永攀成功的高峰!

  謝謝!

  家長會組長的發(fā)言稿 2

尊敬的各位:

  家長好。

  我是本次家長會小組長,并有幸為大家作簡要發(fā)言。

  首先,我想說一下,我們的孩子們成長的征程中需要家庭和學(xué)校的共同呵護(hù)。因此,我們組織這次家長會,旨在增進(jìn)家校關(guān)系,加強(qiáng)家長與教師之間的溝通與合作。這也是我們所有小組長的.共同愿景。

  接下來,我會就本次家長會的三個議程點逐一說明。

  第一點,學(xué)校教育生態(tài)系統(tǒng)的介紹。眾所周知,我們的學(xué)校以培養(yǎng)未來精英人才為目標(biāo),注重知識與品德的雙豐收。而各學(xué)科之間的關(guān)系也不是孤立的,而是形成了一個有機(jī)的教育生態(tài)系統(tǒng)。我們家長也應(yīng)意識到,教育不僅僅局限于學(xué)校,未來的成功需要家庭與學(xué)校兩方共同努力。

  第二點,本學(xué)期主要學(xué)科與教學(xué)計劃的解釋。孩子們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)的黃金時期,課程設(shè)置是完全考慮到孩子們的成長軌跡的。我們也會盡可能詳盡地向家長說明,如何幫助孩子調(diào)整學(xué)/習(xí)/娛樂的平衡,有效利用時間。同時,我們也會邀請有教學(xué)經(jīng)驗的家長來分享他們理解教育的方法和技巧,互逼精益求精。

  最后,是家庭作業(yè)的分布、考試安排等信息。我們非常尊重家長和孩子的思考和回應(yīng),也希望我們能就家庭作業(yè)和孩子的學(xué)習(xí)計劃達(dá)成共識。對于每一個人都能參與其中,對于孩子的作業(yè)和考試也能及時給出反饋。

  家長,家庭和學(xué)校一定是團(tuán)結(jié)的,并在孩子的成長過程中不停地完善和培育。這里也希望大家都能有一個圓滿的家長會。謝謝!

  家長會組長的發(fā)言稿 3

尊敬的老師、親愛的叔叔、阿姨:

  下午好!

  首先感謝你們能抽出寶貴的時間來參加我們?nèi)?班的家長會,由此可見各位家長對自己孩子的關(guān)心和重視。

  我是三(4)班的xx,是第6組的組長,今天能代表我們組的全體學(xué)生站在這里,我內(nèi)心充滿激動和自豪。

  我們組是一個團(tuán)結(jié)友愛的小組我們組的紀(jì)律也是數(shù)一數(shù)二的,雖然總體成績不是全班最優(yōu)秀的,但是我相信有好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。在學(xué)校舉辦的各項活動中,我們組的成員總是有積極的.態(tài)度,有上進(jìn)心。不有爭強(qiáng)好勝的決心。我這個被大家認(rèn)可的小組長,一定要負(fù)起責(zé)任,帶領(lǐng)每一位同學(xué),團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步久的將來,我們組會成為三4班一顆閃爍的明星小組,首先我信心十足。

  我把我們組的成員簡單介紹如下:

  組長:xx,在老師布置的各項學(xué)習(xí)工作中,能夠積極參加、配合,能真正起到帶頭作用。

  我們組的xxx,在學(xué)習(xí)中主動完成作業(yè),能熱心幫助同學(xué)。但是,也有不足之處,我希望他要改變以前的惡習(xí),上課堅決別做小動作,認(rèn)真聽講。

  還有我們組的xxx同學(xué),她是我們班的讀書大王,她果然和一般同學(xué)不一樣,真的是頭腦靈活,格外的聰明。

  我們組還有xxx同學(xué),懂得節(jié)約,不浪費,不隨便帶錢去買垃圾食品。在以后的學(xué)習(xí)中,要認(rèn)真、仔細(xì)也一定會名列前茅的。

  希望我們的家長,能夠?qū)ψ约旱暮⒆颖M量多付出,盡量多抽出時間來陪陪孩子,來輔導(dǎo)孩子,配合老師和學(xué)校的安排,要做一個盡職盡責(zé)和家長。

  最后,我希望我們?nèi)w同學(xué),在今后的學(xué)習(xí)生活中,一定要克服困難,要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。以優(yōu)異成績來向各位辛勤工作的老師,和期待已久的家長匯報的!

  家長會組長的發(fā)言稿 4

尊敬的各位家長:

  你們好!我代表五組在這里發(fā)言,首先感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間到學(xué)校參加家長會。

  雖然我們組不是所有小組里面成績最優(yōu)異的,紀(jì)律最好的,但是我們會努力,會進(jìn)步。這次我們組六個人的月考成績并不理想。甚至可以說退步了。但我們不會輕易放棄,我們會更加努力。盡管我們組的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳、學(xué)習(xí)勁頭不足、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,但是我們會做最大的努力改正這些不足。

  在距期末考試一個月的.時間里,我們六個同學(xué)會互相勉勵,共同解決難題。在學(xué)校踏實做人,認(rèn)真做事,讓家長放心!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。

  家長會組長的發(fā)言稿 5

尊敬的各位家長:

  大家好!非常感謝各位學(xué)生家長在百忙之中參加家長會,F(xiàn)在我們的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段,中學(xué)時段是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。而七年級又是中學(xué)的開端,是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。所以在這個時候邀請各位學(xué)生家長到校,目的是增進(jìn)家長與學(xué)校的相互了解,加強(qiáng)家校交流,相互溝通。

  家長會是一個老師與家長們交流的平臺,我們必須要更正一個認(rèn)識上的誤區(qū),不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,是老師的事,把孩子送到學(xué)校,自己就去打工掙錢,對孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實這樣做的結(jié)果是,孩子的學(xué)習(xí)成績越來越差,考不上學(xué),他們的將來也是重復(fù)家長的老路外出打工。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高離不開家長的關(guān)心,父母是孩子最好的老師,家庭教育的作用是任何老師不能代替的。

  初一年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵階段,課程上增加了新的學(xué)科,小學(xué)階段主要是語文數(shù)學(xué),到了初一考試科目已經(jīng)增加到7科,可以說學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)相當(dāng)重,孩子從小學(xué)步入初中,也就意味著從兒童階段跨入青少年階段。這個時候孩子的心理會有很大變化,很多孩子出現(xiàn)了逆反心理。所以父母的教育、幫助等行為一定要講究策略,對于學(xué)習(xí),父母更多的要給孩子鼓勵和適當(dāng)?shù)膲毫Α2豢梢晃哆w就孩子,在孩子教育面前向孩子妥協(xié)退讓,只能葬送孩子的前程。我們每一位老師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計把教育學(xué)生的工作做好,教育他們踏踏實實做人,教育他們勤勤懇懇學(xué)習(xí),做一個品行端正,將來更容易適應(yīng)社會的好學(xué)生。

  最近在學(xué)校組織的月考和期中考試兩次考試中,涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)秀的學(xué)生,像7年級1班李舒丹,李志浩。2班李亞普,石新蕊。3班盧佳,劉蕊。4班周楠楠,李淑婷。5班周鳳環(huán),李瑩瑩。6班馮淑娜,劉亞魯,這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上不怕吃苦,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,作業(yè)完成的及時認(rèn)真并且質(zhì)量非常高。相信他們在今后的學(xué)業(yè)上也一如既往,為父母為學(xué)校爭光。

  作為一位初一班主任我覺得在管理孩子上我簡單談?wù)勔韵聨c:

  1把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù),首先學(xué)會做人,其次是學(xué)會學(xué)習(xí)。所以希望家長朋友們在與孩子的交流中要時常滲透做人的道理。讓他們懂得勤勞吃苦,懂得肩上的責(zé)任,懂得孝順父母,懂得尊重老師。告訴他們作為一名求學(xué)的學(xué)生,在學(xué)校里哪些事該做哪些事不該做,像很多學(xué)生下課后懂得向老師問好,團(tuán)結(jié)班集體。像這樣的學(xué)生素質(zhì)都比較高,他們良好的品德與家長的教育和平時的言行密不可分的。當(dāng)然也有部分同學(xué)下課后互相辱罵打鬧。上課不遵守紀(jì)律,遲到曠課,不尊重老師或者給家長老師撒謊,對此,學(xué)校嚴(yán)格批評教育這樣的學(xué)生,也希望各位家長朋友們多多觀察一下自己的孩子,素質(zhì)的高低直接看出家庭的教育如何。如果孩子自身毛病較多,再去用心刻苦學(xué)習(xí)取得好成績是很難的。

  2平時家長要經(jīng)常和老師多溝通,了解一下孩子的情況,好多家長因為工作太忙,忽視了孩子在校表現(xiàn),其實在教育孩子面前,其他事情都可以妥協(xié)一步。孩子的教育問題關(guān)系著孩子今生的幸福。作為老師,每個班都有六七十個學(xué)生,老師平時需要備課上課批改作業(yè),管理班級,工作很忙,不可能經(jīng)常給學(xué)生家長打電話,給學(xué)生家長說一說孩子在校的表現(xiàn)情況,作為孩子的監(jiān)護(hù)人,為了孩子的將來,希望家長朋友們偶爾抽出時間給老師打個電話,或者在微信上問問老師,孩子在校表現(xiàn)情況,家長了解了孩子在校情況,取長避短才能更有利于孩子的成長。

  有個別學(xué)生下午放學(xué)后回到家,晚飯后第一任務(wù)不是完成作業(yè),而是玩電腦玩手機(jī)看電視,關(guān)心孩子的家長有可能會問問有沒有作業(yè),有的孩子就會給家長說沒作業(yè),或者說在學(xué)校完成了,其實你可以當(dāng)時給老師打個電話問問孩子說的是否屬實,你有可能剛拿起電話還沒撥通,孩子就不好意思把真實情況說出來了,因為學(xué)習(xí)科目的增多,學(xué)校每天都有大量的作業(yè),而且在校完成的可能性很小,有個別的學(xué)生在家做作業(yè),也最多半個小時,因為他的心是在電腦手機(jī)上,第二天交上的作業(yè),作業(yè)完成質(zhì)量很差,字體馬虎,答題步驟混亂。當(dāng)然更有甚者,放學(xué)后很多學(xué)生根本不帶作業(yè)。這些毛病直接影響著孩子的學(xué)習(xí)成績,平時不嚴(yán)格要求自己,想在考試時取得好成績是很難的。作為家長,我們有責(zé)任檢查一下他們的作業(yè),即使我們看不懂,看看他寫的字,卷面是不是工整,如果寫的寥寥草草龍飛鳳舞,可以判定作業(yè)完成的是完全不合格的,我也經(jīng)常看到第二天晨讀時間,有個別學(xué)生做作業(yè),甚至抄作業(yè),這就說明頭一天他沒有及時完成作業(yè)。

  有的學(xué)生晚上早早就回自己屋睡覺了,家長以為孩子可能白天在學(xué)校學(xué)習(xí)累了,確實應(yīng)該早點休息,其實真實情況是孩子躺在被窩里玩手機(jī),家長半夜起來上廁所,發(fā)現(xiàn)孩子臥室里有亮光,才知道了孩子早睡的真相是什么,作為父母當(dāng)時把他手機(jī)沒收了,他就給父母生氣,第二天不起床不去上學(xué),家長也不舍得吵,最終家長也不了了之。有的孩子晚上玩手機(jī)玩到半夜沒被家長發(fā)現(xiàn)的,第二天上課沒精神,早晨第一二節(jié)就犯困。老師所講內(nèi)容聽不進(jìn)去,久而久之,學(xué)習(xí)成績是可想而知的。他根本不會在平時考試中考多好。剛才所說的是孩子拿著家長手機(jī)玩或者從外借人家的手機(jī)玩,另一個現(xiàn)象是學(xué)生家長主動給孩子配個手機(jī),不給孩子買個手機(jī),孩子就給家長鬧,或者家長認(rèn)為周圍孩子都有手機(jī),我也得孩子買個手機(jī),這種盲目的攀比后果是很嚴(yán)重的,家長朋友們我們可以想想,現(xiàn)在我們管不住孩子,等他們長大了再去管理都晚了,我剛才說的這個例子不是個別現(xiàn)象,隨著智能手機(jī)的普及,這樣的現(xiàn)象最近這幾年是普遍存在的。所以希望各位家長平時不要寵溺孩子。在學(xué)習(xí)上買些學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍可大力支持,但影響孩子學(xué)習(xí)的做法,要堅決杜絕,在孩子面前要善于說不。手機(jī)對于渴求新知的學(xué)生來說就是精神鴉片,沒有什么益處。

  前一段時間有個家長在微信上問我孩子在校的表現(xiàn)情況。當(dāng)時我認(rèn)為這位家長是特別關(guān)心孩子的`,可是第二天我在檢查他孩子作業(yè)時,他沒完成。這個現(xiàn)象是值得我們家長朋友們反思的。

  3對我們的孩子學(xué)業(yè)上要有信心。教育孩子做懂事的人、做對社會有用的人是我們的共同責(zé)任。初一年級可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長對他們的鼓勵。初一年級是學(xué)業(yè)打基礎(chǔ)的階段,在歷次的考試中后來者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,把全部的時間、全部的心思精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信心在將來取得滿意的成績。

  各位家長朋友們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。謝謝大家。

  家長會組長的發(fā)言稿 6

尊敬的各位家長:

  大家好!很高興在這里和你們相見。歡迎大家在百忙之中來參加這樣一個會議,我代表我自己和所有的五年級任課教師對大家的到來表示感謝。本次召開家長會的目的就是讓我們更好地了解現(xiàn)代教育形勢,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。

  有專家曾說:五加二等于零。什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,一個雙休日,學(xué)生們回到家里,就什么都學(xué)會了。比如現(xiàn)代化、信息時代,到處可見低頭族,手機(jī)已經(jīng)成了當(dāng)今人類不可缺少的東西,一到周末,學(xué)生到家第一件事不是看電視就是擺弄手機(jī),打電腦游戲,把學(xué)習(xí)和作業(yè)拋之腦后了,星期一作業(yè)未完成、作業(yè)掉在家里的,各種理由令老師頭疼。所以每當(dāng)孩子放學(xué)回家或者周末在家,家長應(yīng)該給孩子一個學(xué)習(xí)氛圍的空間,安排孩子學(xué)習(xí)的地方應(yīng)該固定在一個屋子,讓孩子安心在那屋子學(xué)習(xí)。家長不能為了自己娛樂不顧孩子學(xué)習(xí),不能隨意讓孩子臨時找一個地方學(xué)習(xí)。

  好習(xí)慣對孩子的成長至關(guān)重要,從小就要給孩子立下規(guī)矩,那么家長如何培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?今天我想趁這次機(jī)會談一談如何培養(yǎng)小學(xué)高年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

  一、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、培養(yǎng)孩子及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。

  要求孩子按時完成老師布置的家庭作業(yè),是培養(yǎng)孩子及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。每當(dāng)孩子放學(xué)后回到家,第一件事情就是家長督促孩子及時完成老師布置的家庭作業(yè)。家長讓孩子及時完成老師布置的家庭作業(yè),特別是學(xué)習(xí)不自覺的孩子家長最頭疼。需要家長不間斷的監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。

  2、培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。

  當(dāng)孩子家庭作業(yè)做完,要求孩子認(rèn)真檢查做完的作業(yè)。自己學(xué)會檢查,不能做完了就完事。每當(dāng)孩子做完作業(yè),要求孩子把書、本子不能皺折合放,一定擺放整齊才放在書包里面。需要把所用的學(xué)習(xí)用具擺放整齊在文具盒里,準(zhǔn)備好第二天所用的學(xué)習(xí)用具。

  3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽講習(xí)慣。

  很多孩子在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí),成績不理想,就是上課沒有專心聽講,如何讓孩子專心聽講?這需要家長和孩子之間進(jìn)行溝通交流。家長要鼓勵孩子學(xué)習(xí),用勵志的故事講給孩子聽,讓孩子具有積極上進(jìn)的心,學(xué)會專心聽講學(xué)習(xí)。鼓勵孩子積極舉手發(fā)言,敢于發(fā)表自己的見解。

  總之,良好的習(xí)慣可以陶冶一個人的情操,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高孩子學(xué)習(xí)效率,更有利于孩子學(xué)習(xí)發(fā)展,使孩子終生受益。

  二、如何和孩子更好地相處呢?請把你的時間留一點給孩子:

  1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子,時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。和孩子交流思想,溝通情感。而不是一問了之。養(yǎng)成習(xí)慣,你的孩子就將會是最棒的。

  2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的'書和電視節(jié)目,并互相交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。而非將就孩子,每天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目,想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎?

  3、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握,F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,一下子全放湯了?梢钥闯鲂瞧谔,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

  4、多鼓勵,少批評。多正面引導(dǎo),少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,他學(xué)會爭斗。下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,他愛心常存;分享伴隨著孩子,他慷慨大方。

  以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)校和家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

  家長會組長的發(fā)言稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長:

  各位早上好!

  首先,我代表覺民中學(xué)初二年級全體師生對你們的到來表示歡迎,同時也對各位對我們工作的支持表示感謝。今天,各位能抽出寶貴時間來參加我們的家長會,我也代表我們初二的全體學(xué)生感謝你們的到來,因為你們用行動表達(dá)對他們的關(guān)愛。

  接下來,就由我對初二年級的一些基本情況向各位做介紹:我們年級共有學(xué)生xx人,x個班級,教師xx人,很多教師都是我校對應(yīng)學(xué)科的骨干教師,具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。

  學(xué)生分析:初二級學(xué)生處在一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有初一學(xué)生對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個相對平穩(wěn)的時期,這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,這一時期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強(qiáng),總想擺脫對教師和家長的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子。有事不愿和父母及老師交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,所以這一時期又是一個危險的時期。在這一時期,沖動是他們的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時期最低。所以家長一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

  教師分析:我們初二級組的全體教師精心開展集體備課,共同尋求探討適合我們學(xué)生的教法與學(xué)法,廣泛收集資料,努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,他們的.目標(biāo)是認(rèn)真的備課,有效地上課,進(jìn)而取得優(yōu)秀的教學(xué)效果。同時,我們級組的老師也非常重視學(xué)生的心理健康輔導(dǎo),每位班主任都能關(guān)注學(xué)生的心理健康,因為我們的老師知道任何事情的發(fā)生都是有根源的,學(xué)生所作的任何事情都不是空穴來風(fēng)。所以,我們初二級的全體老師都能夠耐心地聆聽同學(xué)們的心聲,看到他們的內(nèi)心世界,從而對他們進(jìn)行有的放矢的教育。

  提出一點建議:

  學(xué)校工作無小事,件件是大事。因此,建議我們家長能積極配合我們年級的管理工作,我們學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開你們正確的家庭教育,假如沒有你們良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師,再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以我衷心的希望各位家長大力支持我們學(xué)校的工作,我相信,在學(xué)校、老師、家長、學(xué)生的共同努力下,你們的子女一定能在我校取得最大的進(jìn)步。

  最后祝各位家長工作順利,家庭幸福,謝謝各位!

  家長會組長的發(fā)言稿 8

尊敬的家長朋友們:

  下午好!

  在孩子需要你們的時候,你們來了,于百忙之中擠出時間參加家長會,不僅對我們工作是莫大的支持,更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷?傊痪湓,就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點,我希望,也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!

  隨著時間的流逝,一個學(xué)期即將結(jié)束,一轉(zhuǎn)眼,孩子們已經(jīng)是名副其實的一年級的學(xué)生了。我們一年級是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機(jī)盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。135位活潑可愛、爛漫天真的孩子,他們,就是這個溫暖大家庭的成員。

  我們一年級的孩子懂禮貌,全校聞名,那一聲聲清脆的“老師好!”頓時消除了老師一天的辛勞。雖然我們一年級的孩子年紀(jì)最小,但是這一個學(xué)期取得的成果卻是令人驚喜的。你們瞧,我們一年級孩子的七彩陽光比賽,一個個和諧的方正,一列列整齊的隊伍,一套套完整的`動作,都讓你刮目相看吧;我們一年級的孩子不僅廣播操做得到位,而且紀(jì)律也是全校名列前茅的,在七彩陽光比賽中,只有兩個年級被評為道德風(fēng)尚獎,其中一個就是我們一年級哦。我們一年級的孩子在首屆文化節(jié)中也嶄露頭角。唱歌、跳舞、朗誦、樣樣齊全,組成了一個豐厚的課本劇。這個語文課本劇《螞蟻和蟈蟈》也被評為最佳道具獎。現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)螞蟻和蟈蟈的世界吧。我們一年級的孩子在經(jīng)典誦讀上也下了一番苦功夫哦。不僅會背誦這些經(jīng)典,還可以加上動作、神態(tài)、語氣語調(diào)等等。瞧,他們多棒!還有很點精彩的片段,和我們的家長一起分享。有孩子入隊儀式的樣子,有孩子們認(rèn)真上課的神情,還有那一幅幅精致的作品。

  接下來,讓我來向你介紹我們的三個一年級班級吧。

  我們一(1)班由41位孩子組成,擁有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和極佳的班風(fēng)。孩子們用拼搏的翅膀,向理想一點一點地靠近。如果個別落后的孩子能夠加快前進(jìn)的步伐,我想我們1班將永遠(yuǎn)是不可小覷的班級!

  我們一(2)班是由40位孩子組成,在成績、常規(guī)各方面比較穩(wěn)定。在孩子們的身上,流淌著樂于助人、為年級無私奉獻(xiàn)的血液。我想,點滴的收獲,堆積成自信的高峰;星點的能量,匯聚成開懷的笑容。如果我們班的孩子能夠?qū)W會勤學(xué)好問、多動腦的話,我想在2班的孩子肯定能“欲窮千里目,更上一層樓。”

  我們一(3)班也是由54名孩子組成,是臥虎藏龍的班級,教室里,留下了孩子們讀書的身影;作業(yè)本上,看到孩子們工整的字跡;在各類比賽中,孩子們已初露鋒芒!如果我們3班的孩子擰成一股繩,那么一定會 “大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”!

  當(dāng)然,我們一年級學(xué)生還存在一些問題,特別是每個班都會有一些學(xué)習(xí)困難的孩子。突然想起在去年5·12汶川地震中救援中,常說到的一句話“不拋棄、不放棄”是多么重要。生命一息尚存我們都要這樣去做。更何況我們孩子還有勃勃生機(jī),為啥要妥協(xié)?要放棄?

  舉個簡單的例子,一年級的孩子,拼音教學(xué)是關(guān)鍵。如果拼音沒學(xué)好,我們的孩子就相當(dāng)于沒有了學(xué)習(xí)的拐杖。因為今后的學(xué)習(xí)中,拼音將一直伴隨著他。所以如果有孩子拼音沒學(xué)好,家長也不要覺得這孩子底子已經(jīng)很差了,其實一年級正是小學(xué)學(xué)習(xí)的初期,只要我們不放棄,拿出最大的耐心,相信我們的孩子總是在不斷的進(jìn)步的,總會迎頭趕上的。這就需要我們家長在背后默默的支持,只要我們家長不放棄,幫幫我們暫時學(xué)習(xí)困難的孩子,幫助孩子制定一個切實可以達(dá)到的目標(biāo),只要有進(jìn)步,我們就認(rèn)為是成功,哪怕每天只進(jìn)步一點點,我們都會充滿著成功的喜悅。

  過去一個學(xué)期,我們有過一串金色的足跡,我們將沿著這串淺淺的足跡朝前,相信經(jīng)過135名同學(xué)的同心協(xié)力,我們探索、奮進(jìn)的腳印一定會熠熠生輝。

  我們的孩子是能點燃嚴(yán)冬濃霧,趨散烏云的精靈;我們的孩子是給荒涼帶去生機(jī),注入活力的風(fēng)鈴;我們的孩子是擦干流星淚光,映亮天宇的傳奇。太多的希冀,太多的言語,這就是一年級的所有孩子們!獨立寒秋,望湘江北去,數(shù)千古英豪,還看今朝!

  家長朋友們,昨天,因為孩子——到我們學(xué)校上學(xué),讓我們相識;今天,因為一個共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好,讓我們相聚;明天,讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔?傊痪湓?“一切為了孩子!”讓我們攜起手來,緊密合作,為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天!再次感謝家長對我們一年級工作的支持與配合!

  家長會組長的發(fā)言稿 9

各位家長好:

  老師好。

  我是八組的代表,小平。我們組始終信奉的一句話是你不努力,誰也給不了你想要的生活,很通俗,但是卻很有道理。

  首先,我想說說我們組的`學(xué)習(xí)方法:我們大多是以自主學(xué)習(xí)為主,相互溝通的比較少,還有就是組內(nèi)學(xué)習(xí)的樂觀性不太高。我認(rèn)為這是我作為組長的失職,沒有起到帶動作用,以后我會更加努力地調(diào)動我們組的樂觀性。

  雖然我們組的成果不是最好的,但是我們始終都在努力,從來沒有停下,由于我們始終都信任一句話,那就是:我們以為的終點

  求知若饑,虛心若愚。

  或許是別人的起點,所以我們更要加倍地努力。

  月考過去了,不管成果怎樣,我們又開頭為期末考試做預(yù)備了。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神,永久不會被困難打到。

  感謝在做的各位聽我的演講。

  家長會組長的發(fā)言稿 10

尊敬的各位家長:

  你們好!

  我是六組組員王xx,我代表六組向各位家長說一聲,你們辛苦了!

  百尺竿頭更進(jìn)一步,經(jīng)過這幾天的努力,同學(xué)們都有了很大的進(jìn)步,F(xiàn)在我老報告一下我們六組的學(xué)習(xí)情況和每個人的學(xué)習(xí)狀況。我們六組的組員有:xxx,路xx,王xx,浦xx,姜xx。

  子所以我們組的學(xué)習(xí)成績不算高,也不算低,學(xué)習(xí)效率也不太高,就是因為我們不怎么合作,小組內(nèi)互相猜疑,不愿意把自己知道的知識與小組內(nèi)的同學(xué)交流。愛搞分裂,等到老師提問的'時候,知道答案的人只有他代表我們組站起來說,而小組內(nèi)其他成員都不確定答案,那么我們組成小組還有什么意義呢?難道只是那些優(yōu)等生才能接受老師的指導(dǎo)嗎?那么要那些落后的學(xué)生有什么用呢?學(xué)校搞這次“小組合作學(xué)習(xí)”的活動就失去了意義。

  下面我匯報一下我們小組的個人情況,一號xxx,我們的組長,想必有些家長已經(jīng)熟悉他了吧。各科成績非常優(yōu)秀,排名每次都名列前茅,他帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,幫助我們的各科成績。

  二號路xx,成績也不錯,也是班級數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生,口語非常好,交際能力強(qiáng),講東西通俗易懂。

  三號王xx,中等生,只是不上進(jìn),如果認(rèn)真點,學(xué)習(xí)成績能不錯。

  四號姜xx,很可愛的女生,英語成績好,回答問題每次都積極踴躍,數(shù)學(xué)不會的題,下課總是在自己的位置上認(rèn)真研究,

  五號浦xx,學(xué)習(xí)應(yīng)還算說得過去,我們幾個人,每次都幫助他不會的題,都很認(rèn)真的給他講,他也很認(rèn)真,同學(xué)的成績的提高與老師和家長是離不開的,我們組有一口號:不拋棄,不放棄,永不言敗。

  叔叔、阿姨們,我知道你們用心良苦,要用正確的方法教育我們,您的兒子永遠(yuǎn)是您的兒子,您的女兒永遠(yuǎn)死您的女兒,千萬不要放棄他們,終有一天,您們的用心良苦他們會理解的。

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