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九年級(jí)第一次月考分析會(huì)班主任代表發(fā)言稿（通用11篇）
在當(dāng)下社會(huì)，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的九年級(jí)第一次月考分析會(huì)班主任代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九年級(jí)第一次月考分析會(huì)班主任代表發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！九年級(jí)第一次月考在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處全體同仁和各位老師的辛苦努力下圓滿結(jié)束。感謝各位閱卷老師的高效工作，在上星期四的下午，閱卷工作就順利完成。速度快，準(zhǔn)確率高，幾乎沒有問題卷。感謝李智賢老師和江姐的辛苦付出，上星期五下午，月考成績(jī)分析表就已發(fā)到老師手上。這說明中考的號(hào)角已然吹響，大家都已進(jìn)入初三備考狀態(tài)了。今天我們?cè)谶@里進(jìn)行月考工作小結(jié)和質(zhì)量分析。在肯定成績(jī)的同時(shí)重在查找教學(xué)中存在的問題和不足，以便更好的提高學(xué)校九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。
一、通過月考成績(jī)分析
可以看出開學(xué)一個(gè)月的時(shí)間，工作是有成效的，學(xué)生的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)正常，能緊密配合老師較好的完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任老師能夠按上次的月考安排進(jìn)度備考。但從數(shù)據(jù)上看，總參考人數(shù)653人。特別優(yōu)秀的學(xué)生9人（總分90%），優(yōu)秀的（總分80%）160人左右，而低分段人數(shù)（總分的50%以下）不容樂觀，有109人。總體來說，中等生較多。所以競(jìng)爭(zhēng)能力不強(qiáng)，迎考?jí)毫Ρ容^大。如何保優(yōu)，培優(yōu)是今后工作的一個(gè)重點(diǎn)。
二、一份成績(jī)分析表想表達(dá)什么很重要，能取得怎樣的作用更重要。
我個(gè)人的一個(gè)想法是：至少要讓初三的每位老師從表格呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)中或收獲成就感或感受危機(jī)感。大家已拿到的分析表今年稍作調(diào)整了，加了一項(xiàng)：那就是各班各學(xué)科前100名的學(xué)生數(shù)。少了各班在前100名里的人數(shù)。想表達(dá)的觀點(diǎn)有二，一是：只有各科在前100名中拿到了保本的人數(shù)那班級(jí)就會(huì)有可能在前100名中保本。班級(jí)的總體成績(jī)的提高，是需要各科老師齊抓共管，齊頭并進(jìn)的.。二是：如果進(jìn)前100名的學(xué)生有薄弱學(xué)科或在100名左右的因某一學(xué)科薄弱而未進(jìn)入前100名的，那班主任應(yīng)協(xié)調(diào)科任老師重點(diǎn)關(guān)注。想取得的作用是：成績(jī)分析表，各班成績(jī)單就是各授課老師由點(diǎn)到面，全面了解某一學(xué)生整體學(xué)習(xí)情況的一個(gè)重要依據(jù)。班主任一定要做好本班的成績(jī)分析，并及時(shí)協(xié)調(diào)科任老師，充分調(diào)動(dòng)科任老師的積極性和針對(duì)性。一定要重點(diǎn)關(guān)注有薄弱學(xué)科但有希望沖刺重點(diǎn)高中的同學(xué)，充分發(fā)揮家校合作的力量，補(bǔ)缺補(bǔ)差。同一學(xué)科差距較大的老師一定要找到原因，需要的話與班主任一同想辦法縮短差距。
三、月考后的思考
�。�1）為什么要求星期四完成閱卷，星期五出成績(jī)分析？因?yàn)榧皶r(shí)才會(huì)有效。及時(shí)出成績(jī)，一是對(duì)學(xué)生的刺激最強(qiáng)烈；二是老師評(píng)卷更有針對(duì)性，更有效；三是恰逢周末，對(duì)有些學(xué)生，班主任可以家校緊密聯(lián)系，敲敲家長(zhǎng)警鐘，把壓力轉(zhuǎn)移給家長(zhǎng)；四是表明學(xué)校態(tài)度，初三工作，特別是抓初三年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作中的重中之重。
�。�2）平均分重不重要？初三了，有必要抓嗎？有班主任問我。作為教務(wù)主任，我認(rèn)為當(dāng)然要抓首先，這是為學(xué)校聲譽(yù)而抓，為我們自己的聲譽(yù)而抓。因?yàn)樗切ｋH之間評(píng)比的重要指標(biāo)。其次是為了班級(jí)更好的管理要抓大家都清楚拉低平均分的大部分都是一些問題學(xué)生。不放棄他們，是良好班級(jí)環(huán)境形成和鞏固的重要支撐。一旦這些學(xué)生感覺被放棄或自暴自棄，那就會(huì)成為一股擾亂秩序的負(fù)面力量，而且還可能擴(kuò)散壯大。所以，我們要讓他們感覺到老師不放棄他們，他們也沒理由放棄自己。對(duì)這部分學(xué)生要穩(wěn)，要哄，要讓他們安分守己的待在教室，鼓勵(lì)他們學(xué)他們力所能及的知識(shí)。這樣即保證了良好的班風(fēng)，也有能提高平均分。所以抓平均分到初三說到底是為了抓班風(fēng)的。
作為這一屆的授課老師，說實(shí)話，外界風(fēng)評(píng)或多或少有些讓我們委屈。其實(shí)呢？我們這一屆每一位老師都曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌或一直都在創(chuàng)造輝煌，所以專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力那是不用質(zhì)疑的。但社會(huì)在變，學(xué)生這個(gè)群體也在變。那如何在這個(gè)不斷變化的大環(huán)境下調(diào)整思路，擺正心態(tài)，尋找突破，再創(chuàng)輝煌其實(shí)是我們每個(gè)初三老師都應(yīng)思考的問題。反擊質(zhì)疑的最好方式是什么呢？當(dāng)然是：出成績(jī)。所以我們老師，特別是我們班主任，在后期工作中，一定要注意：目標(biāo)群體的管理，首先是優(yōu)等生，要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)及思想動(dòng)態(tài)確保他們學(xué)習(xí)穩(wěn)中有升。其次狠抓臨界生也是出成績(jī)的另一個(gè)非常重要的手段。抓臨界生既能提高升學(xué)希望的學(xué)生數(shù)，也能給優(yōu)等生制造危機(jī)感。提高臨界生的積極性和主動(dòng)性。有利于形成你追我趕的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍。當(dāng)然班主任更要學(xué)會(huì)借力，借學(xué)校之力，（章校長(zhǎng)一直對(duì)我們各處室提出的觀點(diǎn)就是服務(wù)意識(shí)）；借各授課老師之力；借家長(zhǎng)之力；針對(duì)本班學(xué)生成績(jī)做出客觀分析，查漏補(bǔ)缺。
總之，教學(xué)要面向全體。既要關(guān)注優(yōu)等生，又要狠抓臨界生，更要穩(wěn)住待優(yōu)生。我們不光做到，全體老師快速進(jìn)入初三狀態(tài)，我們也必須營(yíng)造氛圍讓學(xué)生，通過各種手段讓學(xué)生家長(zhǎng)也進(jìn)入初三狀態(tài)。爭(zhēng)取在第二次月考中整體成績(jī)穩(wěn)中有升。謝謝大家！
最后，作為907班的班主任，我特別想對(duì)907班的老師說幾句。人的精力畢竟是有限的，由于今年我工作量的加大，所以對(duì)班級(jí)的管理有所放松和疏忽。跟大家的交流也減少很多。但907班在這次月考中無論是在均分還是前100名的人數(shù)上都有進(jìn)步。這歸功于誰呢？當(dāng)然是7班的所有老師。是你們的不放松，是你們的積極向上，是你們的努力敬業(yè)的樣子感染著孩子，激勵(lì)著孩子。這里，我胡慧謝謝大家，謝謝我們7班的這個(gè)大家庭的所有成員。今天我在這里誠(chéng)懇的表個(gè)態(tài)，作為班主任今后一定要做好大家的服務(wù)工作，協(xié)調(diào)工作，努力營(yíng)造和諧向上的班級(jí)氛圍。也希望我們的7班在大家的努力下會(huì)越來越好。謝謝大家啦！
九年級(jí)第一次月考分析會(huì)班主任代表發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
我向大家匯報(bào)開學(xué)第一次月考情況。
1.本次考試科目為語數(shù)外，總分300分，全年級(jí)670人參考，人平總分225.54分。語文平均72.5分，數(shù)學(xué)平均70.89分，英語平均81.56分；總分最高分1103班黃倩怡292分，最低分1112班王曉芝61分。
2.各班成績(jī)對(duì)照表。
3.總分統(tǒng)計(jì)表。
經(jīng)過一個(gè)月全體老師的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)步，同時(shí)也存在一些問題，通過這次月考也暴露出來了。
1.教與學(xué)的效率問題。我們的課堂和輔導(dǎo)都存在效率上的問題。這段時(shí)間的巡查，我發(fā)現(xiàn)我們的課堂教學(xué)效率不高，學(xué)生的專注性不強(qiáng)。有的是學(xué)生的原因，也有的是我們老師的原因。可能是我們教學(xué)風(fēng)格缺乏魅力，可能是我們的教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏針對(duì)性，也可能是其他什么方面的原因，總之，當(dāng)我們的課堂上出現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生注意力不集中，神情恍惚時(shí)，我們應(yīng)該考慮是否讓教學(xué)活動(dòng)停下來，是否應(yīng)該換一種方法來調(diào)節(jié)等等。同樣在課外輔導(dǎo)時(shí)，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師輔導(dǎo)很多學(xué)生，缺乏統(tǒng)籌安排。十幾個(gè)學(xué)生圍在老師身邊唧唧喳喳，結(jié)果誰也沒聽清楚老師講了什么。所以每一次的巡視，都是我的反思和學(xué)習(xí)過程。因此，我仍然在我們七年級(jí)組內(nèi)提倡班主任多巡視，希望能得到積極響應(yīng)。
2.課堂和宿舍紀(jì)律有待加強(qiáng)。課堂上各班都有學(xué)生不專心聽講，睡覺，甚至有吃零食、看課外書等現(xiàn)象。早午晚自習(xí)有同學(xué)講話或討論問題，影響到他人的正常學(xué)習(xí)。宿舍就寢后熄燈晚，有人講話、洗衣服、沖涼、聽MP3、玩手機(jī)等不良行為仍然比較突出。希望全體班主任上課時(shí)間到班上查班，課任老師要緊密配合班主任，杜絕課堂上有人睡覺的現(xiàn)象，真正做到齊抓共管。
3.安全、衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)工作落實(shí)得不到位。希望班主任每天親自檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
4.學(xué)習(xí)氣氛不濃。
�、賹W(xué)生自覺性較差。
�、谀繕�(biāo)不明確，學(xué)習(xí)欠刻苦，時(shí)間觀念不強(qiáng)。
�、蹖W(xué)習(xí)方法欠科學(xué)，效率不高。
最后我想用四個(gè)方面的感言來結(jié)束我的月考總結(jié)。
1、學(xué)會(huì)心理調(diào)適
生活中我們難免會(huì)遇到一些不順心的事情，工作中也難免會(huì)遭遇一些挫折，情緒的起起落落是正常的。但我們不能被情緒控制而影響到正常的生活態(tài)度和工作態(tài)度，真正決定一個(gè)人的人生狀態(tài)的不是外界的事物的改變，而是一個(gè)人對(duì)待外界事物改變的內(nèi)在心境。所以，學(xué)會(huì)調(diào)適自己，任何時(shí)候都不要放棄自己的努力，糟蹋自己的智慧，時(shí)間會(huì)為我們的付出做最有力的見證。
2、在反思中成長(zhǎng)
反思的過程應(yīng)該是痛苦的過程，因?yàn)檫@是一次自我否定的過程。作為一名還算年輕的老教師，我非常警惕我對(duì)年輕老師的言行，我怕自己的不夠成熟的判斷會(huì)傷害了一位老師的教學(xué)熱情，從而使他恐懼自己的職業(yè)。如果真是這樣的話，我會(huì)不能原諒自己，因?yàn)槲液芸赡芫投髿⒘艘晃晃磥淼慕逃摇Ｗ鳛槔蠋�，我相信他�?yīng)該很清楚成長(zhǎng)是一個(gè)過程，不會(huì)放棄任何一次努力的機(jī)會(huì)，讀書思考，鉆研合作，會(huì)在反思中實(shí)現(xiàn)一次又一次的自我否定，而最終破繭成蝶。我期待著我們的年級(jí)組內(nèi)能飛出越來越多的彩蝶。
3、營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)文化
不管是一個(gè)年級(jí)組還是一個(gè)備課組，我個(gè)人認(rèn)為，哪怕是兩個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，都存在一種文化。換一種說法，就是擁有共同的`語言背景。我相信我們年級(jí)組內(nèi)全體成員也會(huì)和我一樣這樣想，我是年級(jí)組的，年級(jí)組也是我的。當(dāng)這種團(tuán)隊(duì)文化非常和諧時(shí)，生活在年級(jí)組的每個(gè)成員都應(yīng)該是愉悅的，因?yàn)樗麄儾还陋?dú)，讓我們?yōu)闋I(yíng)造這樣和諧的團(tuán)隊(duì)文化而一起努力。
4、心存感激
讓我們?cè)诿β翟诒г乖诶悟}中心存一份感激，感激父母給了我們健全的生命，感激社會(huì)給了我們富足的生活，感激學(xué)校給了我們展示自己的舞臺(tái)，感激生命中的許多過客給了我們鞭策和諒解，更感激在座的各位同仁，給了我這么多溫暖的支持和鼓勵(lì)！我的月考總結(jié)到此結(jié)束，謝謝大家！
九年級(jí)第一次月考分析會(huì)班主任代表發(fā)言稿 3
同學(xué)們：
緊張的月考已經(jīng)落下帷幕，為了總結(jié)得失，今天我要送給大家五個(gè)詞：目標(biāo)、自信、方法、堅(jiān)持、效率。
1、居安思危、增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，不到最后關(guān)頭切勿輕言成敗
目標(biāo)，就是中考奮斗目標(biāo)，不論是縣三中還是縣一高或二高，你們每一個(gè)人都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦的努力。過去，不管我們的成績(jī)?nèi)绾�，它僅僅代表過去，不能說明將來什么，更不能代表中考，行百里者半九十，最后的幾步才是關(guān)鍵，也是最容易出問題的，你們必須要有深刻清醒的認(rèn)識(shí)�？荚囅蛉w同學(xué)揭示了這樣一個(gè)道理和事實(shí)：競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，到最后一刻都充滿著變數(shù)，誰大意和松懈一下，誰將落后。因此，全體同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢(shì)追擊，從新的起點(diǎn)出發(fā)，向新的目標(biāo)和制高點(diǎn)沖刺，以最終實(shí)現(xiàn)你們的目標(biāo)，到達(dá)理想的彼岸。
2、充滿自信，坦然面對(duì)一切，要想戰(zhàn)勝別人，你得先戰(zhàn)勝自己
阻礙前進(jìn)的，不是敵人，而是你自己。你得相信自己，你得告訴自己：我能行。從而坦然地面對(duì)一切，微笑著面對(duì)賽前的每一次練兵，無論成功與失敗，他都是一塊踏腳石，將助你走向成功。同學(xué)們，翻開歷史畫卷看看古今中外，哪位偉人年輕時(shí)不飽經(jīng)風(fēng)霜？司馬遷，身受酷刑，毫無懼色，堅(jiān)持寫出了《史記》，被后人譽(yù)為“史家之絕唱”；高爾基，飽嘗人間苦難，當(dāng)學(xué)徒，做童工，賣苦力，仍勤奮自學(xué)，被世人公認(rèn)為世界著名大文豪；貝多芬，兩耳俱聾，卻沒有喪失信心，“緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨”，譜寫出氣勢(shì)磅礴的《英雄》、《命運(yùn)》交響曲；張海迪，高位癱瘓，奮發(fā)學(xué)習(xí)，成為青年的一代楷模。有句俗話：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！彪S波逐流，只能喪失自己；好好掌舵，奮力拼搏，才能到達(dá)理想的彼岸。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
3、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石
希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“專注”是學(xué)習(xí)的基本要求，學(xué)習(xí)一定要專心致志，入耳、入腦、入神，上課、看書、做作業(yè)都必須如此；“善思”是學(xué)習(xí)最有效的技巧，聰明與愚笨的區(qū)別，在于能不能善于思考，學(xué)習(xí)一定要學(xué)會(huì)思考，善于思考，勇于質(zhì)疑，大膽發(fā)問，追根溯源；“勤記”是最基本的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)是知識(shí)不斷積累的過程，而要積累知識(shí)就必須記憶，要勤于筆記和記憶，該背的要背，該記的要記，當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天鞏固；“多練”是消化吸收知識(shí)的必然途徑，練習(xí)必須貫穿于學(xué)習(xí)過程的始終，學(xué)練結(jié)合，熟能生巧。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，知識(shí)的豐富，能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)。要做到“日日清，周周清”。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)，要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的'特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的引領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)中互相幫助，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，以求最佳學(xué)習(xí)效果。希望同學(xué)們牢記這8個(gè)字，勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，成為有廣博知識(shí)的人。
4、學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，要制定并落實(shí)好每一階段的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練計(jì)劃
說到堅(jiān)持，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，俗話說有志者立長(zhǎng)志、無志者常立志，今天大會(huì)后全體同學(xué)或許能保持一周的旺盛斗志，隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人打退堂鼓，這時(shí)，要記住愛迪生的名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！”
實(shí)踐是有意識(shí)、有目的、能動(dòng)性的活動(dòng)，堅(jiān)持才能取得最終的勝利。因此，我們各個(gè)班級(jí)、每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)膶W(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃安排必須具體到每一節(jié)課，具體到這一課應(yīng)該學(xué)什么內(nèi)容（練習(xí)、聽課、學(xué)習(xí)消化整理糾錯(cuò)、讀書）并自己強(qiáng)制地加以落實(shí)，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣你們才能真正日日有所進(jìn)，周周有提高。
5、抓住細(xì)節(jié)，提高效率
一個(gè)善于利用時(shí)間的人，他總能找到時(shí)間，因?yàn)樗脮r(shí)間的點(diǎn)滴效應(yīng)，所以他總是分秒必爭(zhēng)。往往小小的細(xì)節(jié)能造成巨大的差異，就像同樣上完一節(jié)課，有的同學(xué)只是品嘗了一番，而有的同學(xué)卻能完全消化掉，同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題，有的同學(xué)只是完成任務(wù)，而有的同學(xué)卻從中拾到許多果實(shí)，同樣下課10分鐘，有的同學(xué)只是浪費(fèi)，有的同學(xué)卻在回憶鞏固上節(jié)課的內(nèi)容，一天下來，不同人之間的差距就拉開了，一學(xué)期下來，可想而知，抓住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，便能累積巨大的成功。
第一次月考已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我希望通過本次月考總結(jié)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)再接再厲，在今后的考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
謝謝大家！
九年級(jí)第一次月考分析會(huì)班主任代表發(fā)言稿 4
老師們，同學(xué)們：
早上好，今天我演講的題目是：中考，青春永不言敗。十年磨一劍，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量。
流年似水，不應(yīng)該只將淚水鐫刻；風(fēng)雨如磐，不應(yīng)該只把羽翼淬火；或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量？沒有流血的手指，哪能彈出世間的'絕唱？我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠(yuǎn)的從容；每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅(jiān)定。
我們滿懷憧憬！為了不負(fù)青春的理想，我們立志：我們將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫，學(xué)習(xí)的壓力，我們從容敢當(dāng)。勇于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步，自強(qiáng)不息，用汗水澆灌69天后的輝煌。用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
九年級(jí)第一次月考分析會(huì)班主任代表發(fā)言稿 5
尊敬的老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我在國(guó)旗下演講的題目是月考后我們?cè)撟鍪裁矗?/p>
天氣漸漸退去夏日的燥熱，秋風(fēng)送來陣陣涼意。月考剛剛落幕，無形的硝煙還在校園彌漫。漫步美麗的校園，時(shí)不時(shí)會(huì)聽到關(guān)于考試的對(duì)話，進(jìn)步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣。
第一，正確的心態(tài)對(duì)待成績(jī)是非常重要的。我見過許多同學(xué)因?yàn)榭荚囀《ザ分荆踔量奁恢�；也有一些同學(xué)在稍微取得進(jìn)步后就自滿起來，松懈了自己。這兩種人都不是學(xué)習(xí)的明智者。真正的智者從不害怕失敗，而是在找到失敗原因后堅(jiān)定地咬緊牙關(guān)，努力奮斗，爭(zhēng)取下一次的'勝利。成功者從不炫耀自己，而是將這次成功作為追求下一個(gè)目標(biāo)的起點(diǎn)，因?yàn)樗麄冎乐挥型ㄟ^持續(xù)不斷的努力才能獲得永恒的成功。
第二，有效利用每一分鐘的時(shí)間是非常重要的。擁有更多時(shí)間的人會(huì)更具學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并更有可能在考試中取得成功。機(jī)遇總是青睞于那些做好準(zhǔn)備的人。早上提前起床10分鐘，飯后提前到教室10分鐘，晚自習(xí)提前開始10分鐘，上課時(shí)集中精力戰(zhàn)勝瞌睡，自習(xí)時(shí)專心致志，這些都是珍惜時(shí)間、分秒必爭(zhēng)的具體表現(xiàn)。有人說，一個(gè)以“分鐘”而不是“小時(shí)”來計(jì)算時(shí)間的人，實(shí)際上可以多出59倍的時(shí)間。
第三，很多同學(xué)在考完試后都感到后悔，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了一些以前曾經(jīng)練習(xí)過的題目。進(jìn)入高中后，老師多次強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識(shí)和作業(yè)的重要性。教材中的基礎(chǔ)知識(shí)是最為重要和有用的，我們必須牢記并掌握它們。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要回歸到課本中來，背誦那些應(yīng)該記住的內(nèi)容，重新書寫以鞏固記憶；同時(shí)也要回顧課堂筆記，掌握知識(shí)的主線，重新思考老師的教學(xué)過程；還要重新審視作業(yè)，找出做錯(cuò)的題目，注意解題的規(guī)范以及語言的表達(dá)。只有這樣，我們才能夠不斷地積累知識(shí)，減少無謂的失分。
第四，肩負(fù)著責(zé)任是我們成長(zhǎng)的重要一環(huán)。這份責(zé)任源于父母對(duì)我們的期望，老師對(duì)我們的教誨，親友對(duì)我們的關(guān)懷，以及我們內(nèi)心深處對(duì)成功的追求。只有時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，我們才能感受到學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力，進(jìn)而激發(fā)出自己更為充分的潛力。
同學(xué)們，"前方的路還漫長(zhǎng)，我將不斷追求進(jìn)步。人生只有拼搏才能綻放精彩。再過一個(gè)月，我們將迎來期中考試，這次考試將與本部聯(lián)考，希望同學(xué)們能把這次月考當(dāng)作下次戰(zhàn)斗的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一次輝煌的表現(xiàn)做好準(zhǔn)備。"
我的講話完了，謝謝大家！
九年級(jí)第一次月考分析會(huì)班主任代表發(fā)言稿 6
同學(xué)們：
晚上好！
本周星期一、二兩天，我們將舉行進(jìn)入高中以來的第一次月考。這次考試是對(duì)一個(gè)月來，同學(xué)們學(xué)習(xí)情況和老師們的教學(xué)情況的一次檢查、總結(jié)，也是向同學(xué)們的家長(zhǎng)的一次學(xué)習(xí)上的匯報(bào)。另外，好的開端是成功的一半，第一次月考也是同學(xué)們能否善始善終完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵，本學(xué)期我們要進(jìn)行四次考試，本次就是開端的一次，每一個(gè)同學(xué)都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對(duì)待，發(fā)揮好它的檢測(cè)、診斷、激勵(lì)功能。
借此機(jī)會(huì)，我向大家講幾點(diǎn)建議。
一、積極備戰(zhàn)，誠(chéng)信參考
本次考試各班都比較重視，絕大多數(shù)同學(xué)都在作充分的準(zhǔn)備，都想拿出自己真正的實(shí)力，作一個(gè)橫向比較，找準(zhǔn)自己的位置，認(rèn)清優(yōu)勢(shì)和差距，為下一步學(xué)習(xí)定好目標(biāo)和方向。我希望大家應(yīng)以積極心態(tài)、認(rèn)真的精神來為之準(zhǔn)備，展示自己的實(shí)力；也希望每一位同學(xué)在以后的每次考試前，能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。
學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試是嚴(yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假。大家在考場(chǎng)上的種種表現(xiàn)也將集中展示自己的修養(yǎng)、風(fēng)度和自己所在集體的形象，希望大家做到文明出入考場(chǎng)，愛護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；尊敬監(jiān)考老師，聽從安排，共同營(yíng)造安靜的考試環(huán)境；遵守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，弘揚(yáng)求是的學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)。以求真的態(tài)度，用扎實(shí)的知識(shí)和良好的品格，向家長(zhǎng)、向老師、向同學(xué)、向自己交一份滿意的答卷。
二、注重細(xì)節(jié)，訓(xùn)練技能
1．端正心態(tài)，調(diào)整狀態(tài)。
大家要正確、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)自己，確定一個(gè)稍高于自己水平的奮斗目標(biāo)，以積極心態(tài)，平靜心理來對(duì)待考試。不求一鳴驚人，超常發(fā)揮，但要防止一落千丈，隨遇而安。遇難題時(shí)想到我難人家亦難，我不畏難，遇容易題時(shí)，提醒自己，我易別人也易，我不大意。其次，大家要保持良好的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏，按時(shí)作息，有意識(shí)地調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，爭(zhēng)取以飽滿的精神狀態(tài)參考。
2．訓(xùn)練技巧，注重策略
以后每次月考老師都會(huì)講應(yīng)試技巧、要領(lǐng)，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，在考場(chǎng)上盡可能運(yùn)
用。我要提醒的是你不要放過每次的訓(xùn)練，檢驗(yàn)、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。我想建議的是，大家在考場(chǎng)上要做到通覽全卷，統(tǒng)籌安排時(shí)間；把握難易，安排好答題順序，先易后難；認(rèn)真讀題，細(xì)心審題；積極思考，規(guī)范答題，提高答題得分率；正確填涂答題卡，杜絕不必要失分，總之，我們應(yīng)在每一個(gè)細(xì)節(jié)下是功夫。
3．要有頑強(qiáng)的精神
有的同學(xué)可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，有的人可能中途受阻，面對(duì)這種情況，我們千萬不能是讓消極情緒滋生漫延，應(yīng)及時(shí)冷靜下來集中注意力，盡快把精力轉(zhuǎn)到下一下問題或下學(xué)科上來，要提得起放得下。充分利用好考場(chǎng)上的每一分鐘，特別是每堂考試的最后二十幾分鐘，頑強(qiáng)、冷靜的`素質(zhì)將會(huì)令我們有意外的收獲。大家記住，只要考試終了鈴聲未響，考試最后一科試卷還未交，就不要輕言放棄。抓住最后一分鐘拼搏，希望就沒有失去。
三、積累經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)進(jìn)步
本次考試中，我們肯定會(huì)有做得好的方面，也將會(huì)有把握失當(dāng)?shù)牡胤�，不管成敗如何，它畢竟不是高考，重要的是我們考后一定要認(rèn)真總結(jié)、反思。從自己的身體狀態(tài)，心理情緒狀態(tài)的準(zhǔn)備、調(diào)節(jié)情況，考試策略的選擇，應(yīng)試技巧的應(yīng)用，自己各學(xué)科知識(shí)、方法的缺陷等方面，進(jìn)行全面細(xì)致的回顧和總結(jié)，并在以后的學(xué)習(xí)過程中，在歷次考試訓(xùn)練中逐一加以訓(xùn)練落實(shí)、改進(jìn)，這將會(huì)是我們考試最大的成功。要知道，考試的意義在考后，我們通過考試暴露問題，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)反思，吸取教訓(xùn)，調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)方法，才能明確目標(biāo)，鼓足干勁，不斷取得提高�？荚嚥皇菍W(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)鏈條上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)�？荚嚥粌H僅是在考場(chǎng)里，其實(shí)早在你開始學(xué)習(xí)的那一刻就開始了，一次考試結(jié)束，下次的考試已經(jīng)開始。我們多次考試的目的就是積累檢驗(yàn)，提升能力，決戰(zhàn)高考。
最后，預(yù)祝大家考試順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步，謝謝大家！
九年級(jí)第一次月考分析會(huì)班主任代表發(fā)言稿 7
同學(xué)們：
在剛剛過去的一個(gè)多月里，我們初三年級(jí)的全體師生齊心協(xié)力，負(fù)重奮進(jìn)，辛勤工作，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成。
今天，在這里進(jìn)行月考分析會(huì)暨期末考試動(dòng)員會(huì)。允許我代表初三年級(jí)組向長(zhǎng)期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝，同時(shí)對(duì)在本次月考中取得突出成績(jī)的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀！就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點(diǎn)建議和希望：
首先，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。比如說在在總分600分以上的同學(xué)中有的同學(xué)物理只有90多分！如果你想依靠其他科的優(yōu)勢(shì)把這門弱科給填補(bǔ)上去，真是很難的。所以希望同學(xué)們?cè)谟嘞碌臅r(shí)間內(nèi)一定要把自己的弱勢(shì)科目提高上去，縮小差距，改善弱項(xiàng)。
第二，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)人的成功取決于兩方面：即智力因素和非智力因素。智力因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力和實(shí)踐能力等幾個(gè)主要因素，智力的核心，主要是思維能力。非智力因素包括興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣等。研究表明，一個(gè)人的成功主要取決于興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣這些非智力因素而不是智力因素，因?yàn)檫@些非智力因素對(duì)智力的健康發(fā)展起著促進(jìn)和保證作用。所以我們同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣，“心態(tài)改變,態(tài)度就會(huì)改變,態(tài)度改變,習(xí)慣就會(huì)改變,習(xí)慣改變,人生就會(huì)改變”。
第三，正確對(duì)待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。同學(xué)們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對(duì)有些題目的時(shí)候，有似曾相識(shí)的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯(cuò)了。是啊，為什么做過了還會(huì)做錯(cuò)呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)錯(cuò)?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤，別在同一個(gè)地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評(píng)講課。
卷面上的一百分，不等于知識(shí)上的一百分。因?yàn)橐粡埡玫脑嚲砭褪钦n本知識(shí)點(diǎn)的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運(yùn)用它，對(duì)升學(xué)考試都會(huì)起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會(huì)的搞清楚，以免中考時(shí)如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯(cuò)。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯(cuò)題集錦本。把每次測(cè)驗(yàn)有代表性的錯(cuò)誤整理出來，不時(shí)拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識(shí)點(diǎn)一定要明白。第四，充分利用好課余時(shí)間，如自習(xí)課，晚自習(xí)等。我們看晚息時(shí)，經(jīng)�？吹接型瑢W(xué)作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。同學(xué)們，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點(diǎn)，積少成多，也會(huì)是一筆不小的的財(cái)富。完成作業(yè)后，可以記一記考點(diǎn)，背一背課文，默一默單詞。如此，整個(gè)晚息會(huì)是充實(shí)的，才會(huì)因充實(shí)而快樂，才會(huì)對(duì)得起我們來回在路上奔波的三四十分鐘.第五，要自信自強(qiáng)，永不言棄！我找一些考場(chǎng)失利的同學(xué)聊天時(shí)，同學(xué)慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學(xué)。
請(qǐng)同學(xué)們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認(rèn)真學(xué)，稍有困難就放棄呢？要滿懷信心，投入到后階段的緊張的學(xué)習(xí)中。要自信自強(qiáng)，永不言棄！不用“聽不懂，沒興趣，不想學(xué)”等借口和理由來推卸作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。努力學(xué)習(xí)，是青年學(xué)生義不容辭的.責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們，你們要堅(jiān)信:學(xué)總比不學(xué)好，多學(xué)總比少學(xué)好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！痹里w也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
在失敗時(shí)，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己。同學(xué)們，你選擇什么樣的態(tài)度來度過自己的短暫的九年級(jí)生活呢？是混日子，混個(gè)畢業(yè)證呢，還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得滿意的成績(jī)，度過一個(gè)無悔的九年級(jí)呢？九年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦，才會(huì)換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們?cè)谧詈箨P(guān)鍵的時(shí)間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼，跨進(jìn)理想的高中。同學(xué)們“今天我為黃中驕傲，明天黃中為我驕傲”，希望明天黃川中學(xué)會(huì)因?yàn)槟銈兊木识湴�！謝謝大家！
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!很榮幸，能作為教師代表在這個(gè)天高云淡的季節(jié)和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的.祝賀!
這次月考，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母證實(shí)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
在這里，我想對(duì)初三所有的學(xué)生說：這次考試成績(jī)并不代表你以后的成績(jī)，以后我們要面對(duì)的考試還很多，我們要拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接明年的中考。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請(qǐng)同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜你珍貴的少年時(shí)光，在書山中辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂地行舟!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭!請(qǐng)同學(xué)們牢記“一分耕耘，一分收獲”的至理名言，我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來的憧憬積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初三生活。
同學(xué)們，今年中考、去年中考我們俞村中學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且一年比一年好，再過六個(gè)月，你們就要奔赴考場(chǎng)了，是考入職業(yè)高中還是考入普通高中，是進(jìn)重點(diǎn)班還是普通班，完全取決你們這六個(gè)月的奮斗!中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停留，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!我們俞村中學(xué)這屆初三老師也非常樂意和你們同甘共苦，風(fēng)雨同舟。甘將熱血化成雨，潤(rùn)出桃花一片紅。你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，俞中師生，眾志成城，共同奮斗，一定會(huì)打贏明年中考之戰(zhàn)!
拼今日汗水，搏一生無悔!三年磨一劍，中考顯身手!初三的同學(xué)們，我們一起奮力拼搏吧!
謝謝大家!
九年級(jí)第一次月考分析會(huì)班主任代表發(fā)言稿 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我有幸站在這里，代表我個(gè)人，代表我們整個(gè)班級(jí)來作這個(gè)發(fā)言，我感動(dòng)無比的榮幸！如果沒有一群好老師的教育和培養(yǎng)，沒有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么，我不可能取得好的成績(jī)。
時(shí)光飛逝，我們攜手在博文的校園中國(guó)共產(chǎn)黨同度過了將近三個(gè)春秋，大家在學(xué)習(xí)和生活上也曾感受到了春天的溫暖，夏天的炎陽，秋天的收獲和冬天的酷寒。在這條求知的道路上，我們要感謝給我們諄諄教導(dǎo)的老師，感謝為我們操心受累的父母，感謝與我們朝夕相伴的同學(xué)。因?yàn)椋鞘撬麄円恢卑殡S我們走著這條艱苦的求學(xué)之路，并且時(shí)時(shí)給我們以勇氣和力量。
如今，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，更要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。在初三這個(gè)階段，學(xué)習(xí)是我們唯一的天職，我們沒有任何理由再放任自己，沒有任何借口在收獲的季節(jié)躺下來睡大覺。因?yàn)�，我們已�?jīng)走到了需要我們慎重選擇人生的第一個(gè)路口。我們必須做出抉擇，而且，我們的這個(gè)抉擇有可能關(guān)系著我們的一生。因此，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。再不能靠老師和家長(zhǎng)逼著才學(xué)習(xí)了！
我記得《名人傳》里有這樣一句話——"再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。"其實(shí)，在我們的求學(xué)生涯里，一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。有時(shí)，即便我們?cè)趯W(xué)習(xí)中處境再窘迫，只要不放棄，敢于超越自己，能夠忍耐時(shí)間的煎熬，那么，"柳暗花明又一村"就會(huì)在"山重水復(fù)疑無路"上驟然出現(xiàn)。
因此，請(qǐng)同學(xué)們用一種樂觀積極的態(tài)度來對(duì)待我們每天的學(xué)習(xí)和鍛煉吧！在大浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時(shí)間老人留下了許多美麗的貝殼，然而，那些漂浮在水上的往往不是最美麗的。而真正的美麗是藏在最深邃的`海洋中。所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個(gè)漂浮在水上的雖美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命的、絕美的貝殼呢？知識(shí)的汲取是永無止境的，我們只有踏踏實(shí)實(shí)、謙虛好學(xué)，不隨風(fēng)逐浪，不驕傲，不空虛才能夠成為令人贊嘆的絕美。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在這里說點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里",這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。但是，各門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。這是我們語文老師經(jīng)常告誡我們的話，我對(duì)這句話有切身的體會(huì)，與其效率低下地學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如高效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，還要虛心向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。
最后，我還想說的就是，同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)，一定要重視體育鍛煉，通過各項(xiàng)體育鍛煉來提高自己的身體素質(zhì)，健康的體魄是我們的萬源之本，更何況，體育還是我們中考比分很重的必考項(xiàng)目哦！
同學(xué)們，三年磨一劍，讓我們咬緊牙關(guān)，共同努力奮斗，相信我們的諾亞方舟能夠在中考洪流中乘風(fēng)破浪！
九年級(jí)第一次月考分析會(huì)班主任代表發(fā)言稿 10
各位老師、同學(xué)們:
根據(jù)上周歷史組教研活動(dòng)時(shí)孫校和于校在會(huì)上提出的要求，結(jié)合我組實(shí)際，談一下我組在今后新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)的一些不成熟的想法：
首先，時(shí)間就是效率。在新課的教學(xué)進(jìn)度中，我們結(jié)合去年的教學(xué)情況，今年的教學(xué)進(jìn)度，我們計(jì)劃要比去年快兩周，以留下較多的時(shí)間按排復(fù)習(xí)。
其次，復(fù)習(xí)練習(xí)要有效率。學(xué)習(xí)其它學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，將練習(xí)的安排分配到我組每個(gè)教師頭上。有出卷人與核卷人，要求練習(xí)的題目要精。做到知識(shí)點(diǎn)全面，重點(diǎn)知識(shí)突出。
第三：多媒體運(yùn)用于復(fù)習(xí)提高效率。多媒體教學(xué)的特點(diǎn)就在于課的容量大，在新課教學(xué)特別是復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)，它的優(yōu)點(diǎn)更為顯現(xiàn)。我組要盡量在課堂上運(yùn)用多媒體，給學(xué)生提供更多的高質(zhì)的題目，提高課堂效率。
當(dāng)然在新課教學(xué)和復(fù)習(xí)中，我們也面臨著教師人數(shù)少，精力忙不過來的情況，整天忙于上課和批改作業(yè)，教學(xué)研究和題目的選擇上沒有過多時(shí)間，希望領(lǐng)導(dǎo)在今后的教學(xué)安排中加以考慮。
再次教學(xué)和復(fù)習(xí)需要大量的新信息，希望領(lǐng)導(dǎo)能提供出外學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)，并能提供一些有用的相關(guān)網(wǎng)站，便于收集信息，特別是考試題的選擇。
總之針對(duì)今年的現(xiàn)狀，我組老師將盡最大的努力，爭(zhēng)取完成學(xué)校的工作。
九年級(jí)第一次月考分析會(huì)班主任代表發(fā)言稿 11
同學(xué)們：
大家好！
今天，我要和大家談一談月考后的反思。
本學(xué)期第一次月考已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jī)。在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jī)是非常重要的，你們有沒有想過，分?jǐn)?shù)的背后，還隱藏著許多的內(nèi)容呢？一次考試，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，一次次的捕撈，我們用知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)，才會(huì)是牢不可破的。
要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。
不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的`成績(jī)；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰懈怠了。
同學(xué)們，也許你因?yàn)樽詽M而懈怠了自己，現(xiàn)在，請(qǐng)你立即培養(yǎng)謹(jǐn)慎勤奮的好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信很快你將重現(xiàn)昔日的風(fēng)采；或許，你因?yàn)閼猩⒍v容了自己，那么，請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，分秒必爭(zhēng)，相信你也能像雄鷹一樣飛向高遠(yuǎn)；或許，你因?yàn)樽员岸p視了自己，但請(qǐng)記住，每朵花都有開放的權(quán)利！從現(xiàn)在開始，從基礎(chǔ)抓起，增強(qiáng)自信，提高效率，相信成功就在眼前。
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