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班級(jí)家委會(huì)會(huì)議發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的班級(jí)家委會(huì)會(huì)議發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
各位家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!
很高興和大家見(jiàn)面。首先我和李老師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議表示感謝。
也許大家對(duì)我們二位老師都還有點(diǎn)陌生,今天把各位請(qǐng)到這里召開(kāi)會(huì)議主要有四層意思:一是對(duì)我們大四班班主任和配班老師新的調(diào)整做簡(jiǎn)單解釋和介紹;二是對(duì)你們支持我班的工作表示感謝;三是把班級(jí)這學(xué)期的主要工作向你們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào),讓你們進(jìn)一步了解情況,并想通過(guò)你們讓更多的家長(zhǎng)了解情況,關(guān)心支持我們的工作;四是想聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲,了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)不光是我們說(shuō)你們聽(tīng),更希望你們能提出寶貴的意見(jiàn)以便我們大四班今后更完善、更好的服務(wù)家長(zhǎng)和孩子。
一、家委會(huì)成員名單:
我們的10位家委會(huì)成員是從班級(jí)的41位家長(zhǎng)中推選出來(lái)的,本學(xué)期我們大四班班級(jí)家委會(huì),是在去年的基礎(chǔ)上新補(bǔ)充了幾位家長(zhǎng),對(duì)于家長(zhǎng)們長(zhǎng)期以來(lái)的配合我們表示衷心的感謝!因?yàn)橛辛四銈儗?duì)我們工作的支持和理解,也通過(guò)你們的宣傳和幫助帶動(dòng)了我班所有的家長(zhǎng),我們班的各項(xiàng)工作才順利的開(kāi)展和完成,感謝你們,同時(shí)也希望你們能一如既往的關(guān)心、支持我們的工作。下面我將我們的家委會(huì)名單再宣讀一遍。
二、家委會(huì)的作用和工作職責(zé)
1、成立家委會(huì)的目的和作用。
家委會(huì)是我們所在班級(jí)的老師根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)孩子和班級(jí)的積極關(guān)注程度中推薦出來(lái)的,主要是協(xié)助參與班級(jí)的管理工作,是幼兒園、老師、家長(zhǎng)之間的紐帶。班級(jí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與配合,營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),一句話(huà)就是為了更好地培養(yǎng)和教育孩子。大家的目標(biāo)是一致的。
我想我們家委會(huì)所有成員的愿望都會(huì)是通過(guò)自己的工作,使幼兒園的工作上一個(gè)臺(tái)階。成立了家委會(huì),我們可以參與班級(jí)管理,使家長(zhǎng)由客體變?yōu)橹黧w,由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。家委會(huì)成員可以充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng),從不同側(cè)面為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,從而也能看到自己價(jià)值的存在。
同時(shí)還能起到協(xié)調(diào)、策劃、反饋等作用。我和李老師有個(gè)打算,希望在我們班建立一個(gè)QQ群,這樣我們溝通和交流會(huì)更加便利,到時(shí)希望我們家委會(huì)家長(zhǎng)踴躍加入并做好宣傳工作。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)主要工作職責(zé)。
組織各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助班級(jí)做好班級(jí)日常工作,也作為教師和其他家長(zhǎng)之間的橋梁等。這其中肯定會(huì)牽扯很大的精力,考慮的問(wèn)題多而細(xì)。我想只要我們大家共同付出、一起努力,肯定沒(méi)有問(wèn)題的。比如下個(gè)月我班有個(gè)外出親子活動(dòng)需要我們?cè)谧母魑怀鲋\劃策,商量出出游活動(dòng)路線(xiàn)、聯(lián)系好旅游公司并選出一名組長(zhǎng)管理,具體負(fù)責(zé)分工事宜。家委會(huì)是由家長(zhǎng)組成的,家長(zhǎng)是委員會(huì)的主人,作為老師,我們可以相互溝通,商量,但我們只是參與者。
三、班級(jí)情況分析和本學(xué)期工作安排(略)
四、共同關(guān)注的問(wèn)題
問(wèn)題一:孩子已經(jīng)進(jìn)入大班最后一個(gè)學(xué)期,有很多家長(zhǎng)建議老師給大班的孩子教一些小學(xué)里的數(shù)學(xué)、漢字和寫(xiě)字等顯性方面的東西,為上小學(xué)做好準(zhǔn)備,你認(rèn)為合適嗎?
問(wèn)題二:有很多家長(zhǎng)認(rèn)為工作忙,幼兒園老師布置給家長(zhǎng)的任務(wù)太多,特別是需要家長(zhǎng)配合收集的各種資料和材料過(guò)多,幾乎每天都有家長(zhǎng)有些應(yīng)接不暇,你如何看待這個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題三:閱讀,作為一種能力,已經(jīng)成為影響一個(gè)人教育、學(xué)習(xí)的重要的方式。目前幼兒早期閱讀的培養(yǎng)已經(jīng)成為教師和家長(zhǎng)的共識(shí),在幼兒早期培養(yǎng)其對(duì)閱讀的興趣將有助于幼兒成長(zhǎng)為對(duì)閱讀充滿(mǎn)熱情渴望并能有效閱讀的人。那么怎樣培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣及習(xí)慣呢?
五、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作提出建設(shè)性建議
感謝家長(zhǎng)朋友們給予的支持幫助,現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)委員們暢談一下對(duì)我們班各方面的意見(jiàn)或建議。
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