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教學(xué)工作先進(jìn)單位表彰大會(huì)上發(fā)言稿范文
在生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的教學(xué)工作先進(jìn)單位表彰大會(huì)上發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
在這金秋時(shí)節(jié)，我們剛剛度過了一個(gè)愉快而祥和的xx佳節(jié)后又歡聚在此，參加全縣教學(xué)工作先進(jìn)單位表彰大會(huì)，在這喜慶的時(shí)刻，我作為“先進(jìn)單位”的一名代表在這里和大家共同交流，讓我倍感榮幸！在上一學(xué)年工作中，我校能榮獲“先進(jìn)單位”的光榮稱號(hào)，是在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，同時(shí)也是在我校全體師生的團(tuán)結(jié)合作和堅(jiān)持不懈的努力下取得的。在這里，我謹(jǐn)代表壩頭學(xué)校全體師生，向一如既往關(guān)心和支持我校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁，表示衷心的感謝！借此機(jī)會(huì)發(fā)言，我就一年來工作中的些小做法和點(diǎn)滴體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)。并懇請(qǐng)批評(píng)指正。
一、讓“以德化人，科學(xué)發(fā)展”的理念武裝老師的頭腦。
作為我縣屈指可數(shù)的百年老校——壩頭學(xué)校歷史悠久，人文氣息濃重。是地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所九年一貫制學(xué)校。眾所周知，被譽(yù)為“客家先賢，人倫楷�！背虝G的故居在壩頭，“以德化人”是這位客家先賢教化鄉(xiāng)里的精髓。我們學(xué)校始終秉承“以德化人，科學(xué)發(fā)展”這一辦學(xué)理念來指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開展。身為人師，學(xué)校要求每一位老師認(rèn)真理解“以德化人”的深刻內(nèi)涵，自覺規(guī)范施教行為，做好行為示范。以此同時(shí)，我們也清醒認(rèn)識(shí)到：社會(huì)總是在不斷發(fā)展進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展只有緊跟時(shí)代的步伐才不會(huì)落后，只有在“科學(xué)發(fā)展”的引領(lǐng)下才能夠更好地發(fā)展學(xué)校，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生。我們有理由堅(jiān)信壩頭學(xué)校必將在“以德化人，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念指引下走向新的輝煌。
二、讓“全、勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的校訓(xùn)深入學(xué)生的心靈。
你也許知道“全、勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”是壩頭學(xué)校校訓(xùn)，但你不一定知道它是由德高望重的馬丑平校長(zhǎng)在八十年代提出的。我們一直以來秉承這一校訓(xùn)，并要求學(xué)生以“全面、勤奮、嚴(yán)格、細(xì)致、務(wù)實(shí)、持之以恒”來理解校訓(xùn)。校訓(xùn)不是掛在墻上的標(biāo)語，學(xué)校要求學(xué)生將“全、勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的六字校訓(xùn)牢記在心，并用它來指導(dǎo)學(xué)生的一言一行。學(xué)校希望每一位壩頭畢業(yè)的學(xué)生都牢記這一校訓(xùn)，因?yàn)樗粌H可以用來指導(dǎo)孩子們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，更總要的是，它如同一盞明燈，指引著學(xué)子們?nèi)松缆返那斑M(jìn)方向！
三、讓校園成為學(xué)生向往的樂園。
如何讓校園成為學(xué)生向往的樂園？開展活動(dòng)育人，多搭建學(xué)生展示的平臺(tái)，讓學(xué)生的能力得以充分的展示，讓學(xué)生的表現(xiàn)得到充分的認(rèn)可，就能讓學(xué)校成為學(xué)生向往的樂園。近年來，我們?cè)趯W(xué)生中廣泛深入開展感恩教育活動(dòng)，通過堅(jiān)持“唱感恩歌、聽感恩事、讀感恩詞、演感恩舞”的活動(dòng)，達(dá)到教育學(xué)生懂感恩的目的。另外，我校在保證課堂時(shí)間不變、課程設(shè)置齊全的情況下，根據(jù)實(shí)際，在早讀課和午讀課后各安排20分鐘時(shí)間開展大課間活動(dòng)，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)場(chǎng)地盡情玩耍：踢毽球、跳繩、賽足球、打乒乓球……也可以在教室里唱歌、繪畫、下棋、練書法、講故事、出版報(bào)……值日教師則分區(qū)負(fù)責(zé)巡查，確保學(xué)生的安全和活動(dòng)的有序開展。
以豐富多彩的活動(dòng)促教學(xué)，并通過教學(xué)促進(jìn)活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)三贏的局面。在所有校園活動(dòng)中，最值得一提的是我校足球運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展。我校足球在今年縣局組織的全縣小學(xué)生足球聯(lián)賽中取得季軍，在平遠(yuǎn)縣首屆（初中）校園足球聯(lián)賽中的表現(xiàn)更是不同凡響，一舉奪得亞軍。此外，還組織師生參加了縣教育局舉辦的其他全部各項(xiàng)比賽中，并取得了驕人的成績(jī)�？梢哉f，今天的壩頭學(xué)校已經(jīng)變得處處生意盎然，時(shí)時(shí)歡聲笑語。
四、讓課堂成為高效學(xué)習(xí)的天地。
在大力開展活動(dòng)育人的同時(shí)，我們也清楚地認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，旗幟鮮明地提出“讓課堂成為高效學(xué)習(xí)的樂園”的口號(hào)，創(chuàng)造性地推出“課堂學(xué)生自主管理、效果教師當(dāng)堂評(píng)價(jià)”的課堂教學(xué)模式。具體做法是：先把每班學(xué)生分成若干小組，每節(jié)課下課前任課教師根據(jù)各小組學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，對(duì)各組學(xué)生進(jìn)行打分評(píng)價(jià)。根據(jù)一周的得分高低，評(píng)出本周最佳學(xué)習(xí)小組。再在期末時(shí)累計(jì)各小組所得分?jǐn)?shù)，以總分高低評(píng)出年度最佳學(xué)習(xí)小組，并對(duì)該小組成員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)小改革帶來的卻是大變化：學(xué)生之間形成合力，互相監(jiān)督，共同提高。學(xué)生的課堂表現(xiàn)被認(rèn)可，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。同時(shí)，也降低教師組織課堂教學(xué)的難度，減輕組織教學(xué)的工作量，培育了良好的課堂紀(jì)律，提高課堂教學(xué)的效率。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，雖然中秋月已圓，但我們的事業(yè)才剛剛開始，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，未來的變化日新月異。成績(jī)只能說明過去，成績(jī)更是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的今天，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們將同心同德，倍加努力，各盡所能，力爭(zhēng)再創(chuàng)教育教學(xué)新輝煌。
以上是本人的一些體會(huì)和做法，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康，工作順利！在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來之際，祝大家節(jié)日快樂！
謝謝大家！
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