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一年級上期學期末考試發(fā)言稿

時間:2022-07-13 23:57:26 發(fā)言稿 我要投稿
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一年級上學期期末考試發(fā)言稿范文

  在學習、工作生活中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編整理的一年級上學期期末考試發(fā)言稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一年級上學期期末考試發(fā)言稿范文

尊敬的家長朋友們:

  大家好!

  很高興今天我們又相聚在這里,共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚,又一次的攜手,只為了一個共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長,愉快的學習。首先,我代表所有的孩子向你們的準時到來表示真誠的感謝。

  經(jīng)過一個學期的小學生活,在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的精心教育下,我們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進步。

  作為老師,我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機會,因為,每一次的交流都會使我們的心的貼的更近,使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致,我希望通過我們今天的交流,能使您更多的了解我們的教育教學,班級管理,同時也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪。從而使你我在理念上,思想上,行為上能達成共識,使家校之間形成真正的合力。

  一、本學期班級活動介紹,分享孩子們的成長快樂。

  1、良好的學習習慣、行為習慣已逐漸養(yǎng)成

  和這幫孩子們相處半年了,不知不覺中,我已經(jīng)把他們當成了我的好朋友,通過半年的相處,我見證了他們的喜怒哀樂,見證了他們的成長成熟,我跟大家一樣有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和自豪。

  剛剛接手這個班時,因為自己之前并沒有真正的承擔過一年級班主任工作,所有還是有些壓力的。一是因為一年級是小學起步階段,孩子們的生活和學習習慣都要從頭抓起;二是因為班上的一部分男孩非常調(diào)皮;三是部分孩子的學習習慣很差,依賴性特別強。經(jīng)過半年,孩子們的各方面都有了長足的進步:他們中絕大多數(shù)都已經(jīng)形成了良好的生活和學習習慣,男孩雖然還很調(diào)皮,但也知道在學習上要努力了,孩子們大多已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂聽講習慣,課堂氣氛活躍,發(fā)言積極,不發(fā)言、開小差、做小動作的孩子已經(jīng)很少了,這就促使我班的整體學習情況也有了很大的進步,所以,在本學期的各項活動中,我班的整體素質(zhì)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。下面我就學生在日常學習方面的表現(xiàn)來說一說:

  上課發(fā)言積極的同學有:

  課堂聽講、發(fā)言上有進步的同學有:

  作業(yè)書寫一貫以來都比較認真的同學有:

  作業(yè)書寫有進步的同學有:

  學習習慣有很大進步的有:

  班級中還存在著一些不足,比如說有部分學生喜歡打鬧、部分學生的學習態(tài)度還不夠端正,還有的孩子在學習中有起伏、有波動等。但我相信:他們這種現(xiàn)象是暫時的,每個孩子都有自己的閃光點,總有一天他會認識到學習的重要性。我們都要充滿信心,對孩子永遠都不要輕言放棄。

  2、積極參加學校舉行的各項活動,并取得優(yōu)異成績。

  本學期,我校的各項活動比較多,像:母語節(jié)(朗誦比賽、講故事比賽)、科技節(jié)(紙飛機比賽)、英語節(jié)(英語歌曲展示、英語節(jié)家長開放日)、越野比賽、跑步比賽、紅領巾超市、圣誕節(jié)慶祝、每月主題黑板報評比等。以上所有活動同學們都認真準備、積極參與,在活動中每個孩子都參加了。每次活動我們都給孩子們拍了很多的照片,每個孩子都是一道亮麗的風景,過會兒我們一起分享這些難忘的瞬間。朗誦比賽獲獎名單、越野比賽獲獎名單、跑步比賽一等獎、黑板報展示一等獎。

  以上成績的取得與各位家長的支持和幫助是分不開的,在此對各位家長表示衷心的感謝!同時還建議您讓孩子掌握一門藝術或者體育特長,促進孩子全面發(fā)展。

  二、期末考試情況分析

  本次考試情況分析

  通過一個學期的努力,我們的孩子取得了巨大的進步,但通過考試,我們可以看出在孩子成長的過程中還存在著一些問題:

  1、個別孩子上課不能專心聽講,拼音掌握的不太扎實。課下預習做的不太好,有時甚至不預習。

  2、部分孩子寫作業(yè)不用心,有時還會出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

  3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性,沒有形成習慣,閱讀理解能力不高。

  怎樣改掉粗心的壞毛病?學習上,首先要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣,有的孩子是為了檢查而檢查,所以家長一開始可以給他一個范圍讓他去查,逐步養(yǎng)成他的檢查習慣;在生活中,家長還要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,自理能力強的孩子,粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子。我們常常聽到家長或老師夸獎孩子“聰明!”“智力不錯!”是的,現(xiàn)在的孩子,幾乎個個聰明,差距在哪里?差距在于他是否具有良好的學習習慣,是否具備良好的學習意志。有的孩子怕苦、怕累,學習上需要家長不斷地督促,高興時興趣高漲,不高興時,懶懶散散,三天打魚,兩天曬網(wǎng)。而且,有的孩子學習表現(xiàn)也有反復性,前段時間非常好,這段時間卻總讓人煩心,這就是缺乏意志力的表現(xiàn)。

  在學習中,智力固然重要,而頑強的毅力,良好的習慣,進取的精神,健康的身體與健全的心理,終生學習的愿望與能力等等,這些都和聰明同等重要。在我們班,還有部分同學腦子的確很聰明,我想,等他以后知道要好了,只要端正學習態(tài)度,到了中高年級,他們的學習潛力還是很大的。

  所以,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣還是我們強調(diào)的重點。

  三、家長課程學習、家庭教育養(yǎng)成建議

  愛=傾聽+付出+尊重+寬容。

  有位專家說,給自己一段與孩子獨處的時間,這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說,父母應該每天抽30分鐘指導子女的功課,給予支持及安慰;每日抽15分鐘與子女傾談,多聆聽子女的感受。與孩子溝通的技巧包括:表達意見時,對事不對人;只描述具體可見的行為;說出自己的感受,而不是指責孩子;把握適當時機;與孩子一同討論,尋找合適的解決之道等!氨热绠攦鹤幽弥环莶患案竦脑嚲砘丶伊,你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責罵;還是認真地看看試卷,拍拍他的肩膀,用平靜關心的語氣告訴孩子自己很難過,并一起分析原因。結果往往有天壤之別。”專家認為親子溝通最簡單的訣竅就是:開心地多陪伴,多欣賞,多贊美!昂迷挕笨梢耘囵B(yǎng)孩子自尊、自信的人格。

  (一)要掌握孩子特點,與孩子進行交流。

  在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。

  (二)要全面而準確地估計自己的孩子。

  這種評估不能過高,也不可過低,錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”,還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的時候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學后,一比較就看到了差距,這就是對孩子智力估計不準確造成的。

  (三)要多給孩子一點信心,做孩子成長的有力后盾。

  由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我我們應特別要尊重孩子,多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。要多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處。

  (四)教育孩子遇事多做自我批評。

  教育孩子遇事多做自我批評。先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:老師為什么批評你?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,老師的批評教育是對孩子負責,表揚是愛,批評更是一種愛。如果真的不管了,那就可怕了。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時并不一定是真實可信的,要相信老師的話,并請家長能主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。

  (五)要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。

  在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,在這一點上,家長無法取代學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。在這種情況下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。希望家長與老師進行溝通來解決分歧和看法。作為老師,我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,我們會全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學生滿意,讓家長放心。

  以上是我對家長們在教育子女上提出的幾點建議和方法,希望你們根據(jù)孩子的差異性積極的配合學校和老師,共同教育好孩子。

  四、假期閑暇作業(yè)布置

  假期原則:

  控制看電視的時間。

  轉移孩子注意力。

  多帶孩子到戶外運動。

  多讀課外書,培養(yǎng)孩子的閱讀能力。

  拓寬孩子的知識面。

  小學階段是至關重要的,要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實、嚴謹?shù)膶W習好習慣。這是這幾年乃至于到初中學習的基礎。畢竟孩子上了中學我們不可能都去陪讀。

  所以,我個人認為,身為家長有必要多抽出一些時間,監(jiān)督孩子學習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,學習習慣養(yǎng)成了,以后再也不用操心了。

  即使您現(xiàn)在少掙了點錢,即使您現(xiàn)在少打了幾場麻將,即使您現(xiàn)在少看了一會電視,即使您現(xiàn)在每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺得這點付出是非常值得嗎?

  家長們,我們的學生充滿生機,有驚人的潛力可挖,他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長的期望還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議。

  各位家長,為了孩子們的美好明天,讓我們攜起手來吧!

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