幼兒園班主任競聘發(fā)言稿

時間：2020-11-03 09:33:01 發(fā)言稿我要投稿

幼兒園班主任競聘發(fā)言稿（通用9篇）

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園班主任競聘發(fā)言稿（通用9篇），希望對大家有所幫助。

幼兒園班主任競聘發(fā)言稿（通用9篇）

　　幼兒園班主任競聘發(fā)言稿1

尊敬的園里的，各位同事：

　　大家好！

　　首先在這里感謝大家能夠給我這個展示自己的機會，也感謝大家能夠讓我去挑戰(zhàn)自我的機會。今天在此競聘的崗位是小班班主任職位，希望大家可以繼續(xù)給這樣一機會去做這個工作。

　　我進入幼兒園已經(jīng)有一年了，我在這一年里擔任的職位是小班班主任的助班，作為助班，我已經(jīng)有了一年的工作經(jīng)驗，雖然做的工作不是班主任的工作，但是我的工作大部分也是直接跟班主任工作做對接的，大部分小班的工作都是我去負責，不管大小事，我都有去接觸。在這一年里，跟著xx班主任做事，我學會很多幼兒教育和管理的東西，也增強了自己管班的能力。每當班主任在管理班級的時候，我都會在旁做輔助，幫助班主任去分管班上的工作。班上的紀律和衛(wèi)生，我都是有去做的。

　　這一年來，我也更加能夠明白班主任的工作是一份很需要責任心和耐心的工作，所以從我做這份工作的時候，我就竭盡所有的努力朝著這個方向去學去做，那現(xiàn)在我相信我已有這個能力擔任小班的班主任，畢竟我也是在xxx班主任的手下做事，所有的事情也都得到他的認可。我個人也是個很喜歡小孩的人，一直都喜歡與小孩子相處，喜歡融入到孩子們中去跟他們打交道。一年的助班做下來，我跟孩子們都能成為很好的朋友。我的工作本來就是為他們提供良好服務(wù)的，所以做著工作的同時，我也用心去關(guān)愛他們，從身體健康到心理健康，我都會從各個方面去培育他們。

　　我想我如果有幸被競聘這個班主任的工作，我一定會盡職盡責的，幫助幼兒園和家長管理好孩子們，教育好他們，讓他們?nèi)矫娴陌l(fā)展。我是個很會去跟他去做交流的人，因此在工作期間會跟其他老師做好協(xié)商，把幼兒的課上好。當然我也明白一開始我并一定能夠做到令所有人滿意，可是我會努力做好的。有缺點我會改正，這對我而言不是一個小挑戰(zhàn)，但是我不懼這個挑戰(zhàn)，相反我更傾向于去面對，我想嘗試這個工作，去領(lǐng)略更高的境界。

　　在此也希望領(lǐng)導(dǎo)們和同事們能給予支持，請大家相信我，對于班主任工作我是真的很喜歡，想要去為幼兒提供更直接的服務(wù)，讓他們在我的呵護下健康的成長。

　　謝謝大家！

　　幼兒園班主任競聘發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好！

　　參加這次幼兒園班主任的競聘，我當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現(xiàn)自我的舞臺，當成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。

　　根據(jù)自身的能力與經(jīng)驗，我權(quán)衡再三，認為自己最適合當一名幼兒園班主任的角色。

　　我的競聘理由有以下三點：

　　第一，我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態(tài)度。

　　班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長。

　　第二，幼兒園工作經(jīng)驗豐富。

　　各位知道，我從一走出校門就是擔任班主任競聘稿工作經(jīng)歷，多年來，我積累了不少教學經(jīng)驗與方法。

　　第三，我熱愛這份職業(yè)

　　熱愛是最好的教師，在從教的十多年來，我每天都生活在幸福、愉悅當中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸。

　　以前幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。

　　如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作。

　　一、我會圍繞幼兒園工作總目標，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作。

　　二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要，制定一套專題研究方案，并認真詳細記錄，注意總結(jié)規(guī)律，尋找因材施教的著力點。

　　三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力。

　　四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的班主任競聘報告，家長的朋友�！�

　　五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。

　　六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學習，多交流經(jīng)驗、觀點、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天，也請你們繼續(xù)給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家失望。

　　如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請大家?guī)臀抑赋鰜恚視粩嗟膶W習，認真的改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻給幼兒園。

　　謝謝大家！

　　幼兒園班主任競聘發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！

　　我今天要競爭的崗位是小班的班主任。理由如下：

　　首先，我具備一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

　　一、是孩子心目中的好老師。

　　要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻精神。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個性表現(xiàn)，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關(guān)心他，處處愛護他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時，我的同情和開導(dǎo)使他們得到了慰籍；當孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話——媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界，做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決，處處和孩子們達成一片。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。

　　二、是家長心目中的好老師。

　　教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)�！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏壹议L工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說白、不間斷。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。

　　三、是教師心目中的好老師。

　　我始終堅持努力學習業(yè)務(wù)知識和科學文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學上，我經(jīng)常學習各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學目標，熟悉教學任務(wù)并認真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動孩子們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個別差異。

　　其次，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。

　　1、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前，享受在后，從不計較個人得失，有了錯誤及時改正，處處以大局為重。

　　2、具有較強的適應(yīng)思想、能力和責任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神，也就是高度的責任感。要對每個孩子負責，對家長負責，對社會負責。

　　3、具有協(xié)調(diào)教師之間、教師與家長間關(guān)系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。

　　當然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班，擔任什么工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實！

　　我堅信，在園領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌！

　　謝謝大家！

　　幼兒園班主任競聘發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好！

　　首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次班主任崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

　　在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利通過�；厥走^去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師。

　　今天站在這里參加競聘班主任的演講，因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。

　　我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

　　二、我有較為扎實的實踐知識：

　　自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我具有奉獻精神：

　　如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

　　四、我有較強的工作能力：

　　并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

　　五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

　　1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

　　2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

　　3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：

　　1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

　　2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

　　3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。

　　4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。

　　5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。

　　6、及時準確下達園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

　　謝謝大家！

　　幼兒園班主任競聘發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！

　　我是xx，從xx大學xx專業(yè)畢業(yè)，是xx畢業(yè)生，我從事幼兒教師這份專業(yè)也有x年了。這次我站在這里，是想競選我們幼兒園班主任的職位。我認為不管是我的資歷也好，我的能力也好，我都非常適合班主任這個職位，我也相信我一定能夠做好。

　　我大學學的也是幼兒教育相關(guān)的專業(yè)，在大學畢業(yè)之后，我就來到了xx幼兒園，在這里一工作就是x年。所以我的專業(yè)是比較對口的，能夠更加的了解幼兒教師的工作。在從學校畢業(yè)之后，我也沒有停下我自己學習的腳步，我一直在繼續(xù)自學教育方面的書籍。這么多年的工作中，我從來沒有出現(xiàn)過錯誤，我自認為我的工作是做的很不錯的。當然，我也還有進步的空間，所以我也不會覺得自己已經(jīng)不用再學習了。我的能力是得到了大家的認可的，所以我覺得我有資格做班主任的工作。

　　不管是大班還是小班的學生，都很喜歡我，都會乖乖聽我的話，所以我?guī)∨笥岩彩怯凶约旱囊惶追椒ǖ摹Ｎ艺J為對待孩子要有足夠的耐心和信心，幼兒園的小朋友年紀都比較的小，有很多的事情都不能自己獨立的做，需要老師幫忙。特別是小班的朋友，有一些詞他們不會說，所以需要我們教師去引導(dǎo)他們，努力理解他們的意思。我們需要把全部的注意力都放在他們身上，防止他們在游戲的時候出現(xiàn)意外。所以從我的能力這一方面來說，我覺得自己很適合班主任的崗位。

　　我現(xiàn)在算是我們幼兒園資歷比較深的教師了，至少在我們的教師團隊中，我在幼兒園待的時間比較的長，所以怎么樣這次這個班主任輪也應(yīng)該輪到我了，再加上我的能力也不差，所以我對班主任的這個崗位是勢在必得的。我知道，當了班主任之后，我的工作會更多，但我自己很愿意把我的精力多分一點在幼兒園，多分一點在那些可愛的孩子們身上。班主任需要和家長進行溝通、交流，我在這么多年的工作經(jīng)歷中，已經(jīng)有一套自己的和家長溝通的方法了，所以我相信我可以做好這個工作。

　　不管是從哪一方面來看，我都覺得我非常的適合班主任的工作崗位，我也相信我自己一定可以做好的。若是我成為了班主任，我還是會繼續(xù)學習的，因為我還有很多可以進步的地方，我也需要做到與時俱進。

　　若是我沒有當上班主任，我也不會放棄，我會繼續(xù)加油的。

　　謝謝大家！

　　幼兒園班主任競聘發(fā)言稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　我也是特別的感謝領(lǐng)導(dǎo)，是能給予我這次來競聘班主任的機會，于我個人來說，這不但是一次競聘，更是對自己教學能力的考驗，同時也是對于以往工作的一個認可，才讓我有這個的機會，我也是會來珍惜，同時如果我是競聘成功，我也是會努力去做好班主任的一個工作，和其他的老師一起配合去做好班級的一個工作來把孩子們都是去帶好的。

　　對于我來說，能在這，也是自己給予了自己信心，在之前的工作崗位上，自己也是盡責的去做好本職的工作，去配合老師一起做好，同時也是得到了很多的成長，收獲了一些經(jīng)驗讓我能在幼兒園取得進步。畢業(yè)沒多少年的我，從學校出來就到了幼兒園，一直都是有努力的去學習，和同事們做好交流，自己也是在這得到家長們的認可，從事這份工作也是讓我感受到責任和壓力，同時也是有很多的不易和艱辛，而班主任的工作更是如此，而能在園區(qū)和大家一起共事，去把孩子們帶好，我也是挺自豪的。這些年，自己的工作也是得到了認可和尊重，并且也是讓孩子們喜歡，和他們的交流自己也是有一套方法，并且即使是剛進入幼兒園的新生兒，我也是能很好的找到方式去溝通交流，從而教他們，培養(yǎng)習慣，讓他們進步很多。

　　此次競聘，我也是希望自己能更進一步的展現(xiàn)自己的能力，同時在這個班主任崗位上去做的更好，有更大的責任和壓力，但同時也是給予我更多的動力來更好的服務(wù)于孩子，同時也是給自己更多的鍛煉，作出選擇，自己也是有挺多的經(jīng)驗，這些年也是和班主任共事了所以知道班主任的工作有哪些，同時我也是希望自己能多一些奉獻，讓自己能更好去把孩子們教得更好，到了崗位我也是會努力。按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，去積極的思考，去團結(jié)老師們一起做好幼教工作，同時自己也是要繼續(xù)努力的去學習，去進步，在工作上面也是要有所創(chuàng)新去思考改進方法，讓工作更加的出色。同事們我也是知道，大家都是很優(yōu)秀，但我也是相信自己可以做好，雖然競爭激烈，但是對于自己也是有信心，我也是希望得到大家的一個支持，讓我來把班主任的工作去做好。

　　到了崗位我也是不會讓大家失望，自己也是會努力，不斷的前進，去積累，去讓自己更為充實。而為了孩子，為了教育這個事業(yè)，會敬業(yè)做好。

　　謝謝！

　　幼兒園班主任競聘發(fā)言稿7

各位領(lǐng)導(dǎo)各位姐妹：

　　大家上午好！

　　首先我要說聲謝謝，因為承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任自從進入我們當幼我就年年當選班主任，班級工作的繁重可想而知，哪怕最細微的事都要想到，如果疏忽了，就會出現(xiàn)差錯，以往這幾年的班主任工作我都是盡心盡力地來完成的！而今天我第一次站在這里來競爭這一崗位，雖然知道做班主任會辛苦，但我愿意接受這次挑戰(zhàn)。

　　我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

　　第一、本身所具備的條件

　　我熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。我已有多年擔任班主任工作的經(jīng)驗，通過這幾年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。班主任事務(wù)做起來也得心應(yīng)手。我自己也在不斷的給自己充電現(xiàn)在正在本科的函授學習中。

　　第二、建立新型的師生關(guān)系

　　班主任要想管理好一個班，不但要和班級其他兩名教師處理好關(guān)系，同時必須與孩子建立一種新型的師生關(guān)系。小班幼兒剛?cè)雸@肯定在情緒上會有很多的起伏，我打算通過家訪詳細了解每一個孩子的性格特征、習慣等，讓自己能走進每一個孩子的心里，讓孩子們真正喜歡自己，把自己當成是孩子的朋友。記得著名家魏書生說過"教師尊重學生的人格，就等于尊重了教育。"我會關(guān)心、愛護孩子，縮短師生心靈上的距離。

　　第三、做好家園聯(lián)系工作

　　保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是"孩子們的.老師，家長的朋友。"充分利用家長資源。平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，讓家長了解孩子在園的一日情況和學習表現(xiàn)，了解老師為孩子付出的勞動和關(guān)愛。

　　向家長了解孩子在家表現(xiàn)情況，如有不良行為之處，家園互動，共同教育孩子成長。必要時，進行家訪，認真解答家長提出的每一個問題，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心和愛護。鼓勵家長參與幼兒園的家園互動活動，真正實現(xiàn)家園同步教育。

　　第四、做好安全檢查工作

　　孩子的安全一直是我們放在中心位置的，小班的孩子第一次走出家門，離開父母來到一個陌生的世界，他們走路都會搖搖晃晃，所以更需要我們的照顧和關(guān)懷，我打算小班這一年自己和配班教師全天候都跟隨幼兒，做好隨時隨地的檢查和保護工作，以確保孩子的安全，關(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴，與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

　　在班級管理經(jīng)驗上，我雖然還很欠缺，但我會向其他老師學習和請教，向她們學習管理孩子的常識，管理孩子的技巧，管理孩子的經(jīng)驗等等。真誠的希望園領(lǐng)導(dǎo)能給我這次成長的機會，我愿用我所學、盡我所知，和班級同事一起，齊心協(xié)力、腳踏實地，認真地完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。

　　懇請園領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機會。

　　謝謝！

　　幼兒園班主任競聘發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好！

　　參加競聘之前，我一直在想：我應(yīng)不應(yīng)該參加這次競聘？我憑什么來參加競聘？思索再三，我想，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇。更愿意把這個競聘過程當做我向各位評判的一個難得的機會。因此，我是鼓著，十二分的勇氣，來參加競聘的。

　　幼兒園這次推行崗位競爭上崗，為老師們創(chuàng)造了一個“公開，平等，競爭，擇優(yōu)”的良好環(huán)境。實現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟發(fā)了教師們更大的工作熱情和勁頭。使教育教學管理與活動顯示出活力。有人說，人最大的不足在于，看不到自身的不足。根據(jù)自身的素質(zhì)和履歷，我權(quán)衡再三，最后還是認為自己適合當一名普通的幼兒老師的角色。

　　所以，我今天來競聘大班教師這一崗位。我不想過多的表白自己，但是針對大班班主任這一角色來說，如各位所知，我有過多年的大班教學工作經(jīng)驗，積累了一些自己的教學經(jīng)驗與方法。有人說經(jīng)驗是一筆財富，而我，更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的資源。

　　當然，我更清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果這個學期我繼續(xù)當大班的班主任，那么請允許我談幾點工作設(shè)想。

　　一、圍繞幼兒園工作目標，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息，即時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每位幼兒在本學期，在各個方面都有顯著提高。

　　二、針對孩子的年齡特點，與身心發(fā)展需要，指定一套專題研究方案，并認真制定，詳細記錄，堅持實施研究。

　　三、不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，時時保持一種積極的工作態(tài)度，一如既往地關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與配班老師合作，配合保健醫(yī)作好幼兒衛(wèi)生保健即防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

　　四、經(jīng)常與家長交流。作好家園聯(lián)系工作，真正的實現(xiàn)家園同步教育。

　　五、加強自身修養(yǎng)，內(nèi)圣方能外圣。要不斷在認認真真上進步，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實實做事上有新成效。虛心想其他教師學習，多交流經(jīng)驗，多協(xié)調(diào)�；ハ鄮椭�，共同提高。

　　俗話說，擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想是一種能力。也許在不久的將來，當我擁有了更豐滿的羽翼，那時，我會自豪地站在這里，對所有人說：“我，競聘某某領(lǐng)導(dǎo)一職�！倍裉煺驹谶@里，我只能以丘吉爾的名言，作結(jié)：“我沒有什么好奉獻，有的只是熱血，辛勞，眼淚和汗水�！�

　　謝謝大家！

　　幼兒園班主任競聘發(fā)言稿9

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位姐妹們：

　　大家好！

　　今年是我園第一次打破常規(guī)，實行班主任競聘上任制。我對園領(lǐng)導(dǎo)做出的這一決定表示非常的贊同。因為我覺得采用這種做法，不但有利于孩子們的發(fā)展，同時也為老師們敲起了“邊鼓”，更充分適應(yīng)了新形勢下“能者上，平者讓，庸者下”的用人就業(yè)要求。

　　今天我競聘的崗位是小班班主任一職。俗話說的好：火車跑得快，全靠車頭帶。班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶領(lǐng)。小班班主任的工作尤其瑣碎、辛苦，它不但要求教師要有崇高的敬業(yè)精神和責任感，還必須有科學的管理方法和組織能力，更要有“一切為了孩子，為了孩子的一切”的服務(wù)精神。

　　我從學校畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有8個年頭了，從教8年來，我每天都過得很充實，也更喜歡和小孩子一起生活、學習、交流。小班的孩子年紀小，自理能力差，班主任工作肯定很繁瑣，但是我會憑著一腔熱情，發(fā)揚不怕吃苦的精神，盡職盡責把工作做好。8年的工作經(jīng)歷使我積累了不少的教學經(jīng)驗和管理方法，其中我也擔任過班主任工作。

　　這正如哲人所說：經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把這些經(jīng)歷當成一種資源，一種在今后工作中可以不斷利用、共享、整合的資源，一種可以開創(chuàng)未來的資源。8年的幼教生涯讓我更加熱愛這份工作，同時我也常常告誡自己：趁著年輕，好好鍛煉自己，將來就不會留下什么遺憾。

　　如果我有幸成為一名班主任，我會從以下幾方面開展班主任工作。

　　一、我會圍繞幼兒園工作目標，并結(jié)合本班幼兒的實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作。在教學中及時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在一學期中各方面都有著明顯地提高。

　　二、針對每個孩子的不同特點和愛好，我會仔細研究他們的發(fā)展需要，并制定一套有效的研究方案，努力做到因材施教。

　　三、全面抓好班級管理工作，注重孩子能力的培養(yǎng)和良好習慣的養(yǎng)成，對每位幼兒一視同仁。

　　四、努力做好與家長的溝通工作，本著“尊重、平等、合作”的原則，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

　　五、加強自身修養(yǎng)，不斷學習幼兒理論知識，學習《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進。

　　六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流，多向有經(jīng)驗的教師學習，互幫互助，共同提高。

　　多年的工作經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個職位�！敖o我一個機會，您將收獲一份滿意。”假如我競聘成功，我將不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任和期望，并以此為起點，積極為幼兒園做出新的貢獻。

　　謝謝大家！

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