慶祝教師節(jié)大會(huì)的發(fā)言稿（通用5篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的慶祝教師節(jié)大會(huì)的發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
慶祝教師節(jié)大會(huì)的發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人關(guān)懷、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，深感榮幸，同時(shí)也很忐忑。因?yàn)閷?shí)在不知道說(shuō)些什么。談成績(jī)？沒(méi)多少，不過(guò)是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事；談經(jīng)驗(yàn)？本來(lái)就是從各位老師那里學(xué)來(lái)的；談貢獻(xiàn)？想想自己短暫的教書(shū)生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比，實(shí)在是太微不足道了。思來(lái)想去，恐怕只能說(shuō)說(shuō)心里點(diǎn)滴感受了。
古人說(shuō)過(guò)：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。我想，作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過(guò)于在教書(shū)育人的歷程中，我們也體驗(yàn)著艱辛與歡樂(lè)，成功與失敗。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與追求，一種挑戰(zhàn)與完善，其間的過(guò)程，酸甜苦辣，一一嘗遍。不會(huì)忘記是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心，是學(xué)生清純的眼眸給了我希望。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦。
當(dāng)我站在講臺(tái)為人師表的那一刻，我真正體會(huì)到講臺(tái)是神圣的，教學(xué)是嚴(yán)肅的，教師是光榮的。逃避退縮、敷衍塞責(zé)，不是為人師者的態(tài)度。作為一名初中班主任，更應(yīng)得有“心”的投入，才會(huì)有外化的行動(dòng)。心至力至，才能無(wú)愧于為人師的職責(zé)與使命。所以要做好一個(gè)好班主任需要有責(zé)任心、愛(ài)心、信心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心。雖然我從事班主任工作時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)此我卻深有感觸。
記得是XX年這個(gè)學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級(jí)的班主任，教語(yǔ)文并兼代這個(gè)班的思想品德課。起初，我還有些擔(dān)心和畏懼。因?yàn)槲疫�是早在99年帶的七年級(jí)，從此就再也沒(méi)有和七年級(jí)新生打個(gè)交道了。任班主任的歷史也只有一年半，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只有努力。不能退縮，只能前進(jìn)。當(dāng)我真正深入到班主任工作中時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)想當(dāng)好一名優(yōu)秀的班主任，并非每天早跟操、晚查寢、多跟班如此簡(jiǎn)單而已。而是真的需要我們用“心”去觀察、去引導(dǎo)、去發(fā)現(xiàn)、去培養(yǎng)。它來(lái)自課堂內(nèi)外淳淳的教誨，更來(lái)自老師高尚的師德，真誠(chéng)的師愛(ài)。我在這些孩子身上用了心，付了愛(ài)，一種母愛(ài)的力量在牽引著我。和這些孩子們?cè)谝黄鸬娜兆永�，我才發(fā)現(xiàn)“感動(dòng)、溫暖、自信”每天在我身邊上演。
記得有一次我上課，班上一個(gè)有個(gè)叫盧毅的學(xué)生，在課堂上不停的咳嗽。盡管他竭力地克制，但小臉卻漲得通紅。正好辦公室放著一瓶給我小孩喝的止咳糖漿，于是下課時(shí)，我就隨手給了他。這本是一件很平常的事。卻不料，第二天下課時(shí)，他追上了我，從口袋里掏出了兩個(gè)棒棒糖，執(zhí)意要送給我的小孩吃。雖微不足道，但我知道那代表著孩子的心意。也就是在那一刻，我才真正領(lǐng)悟到，師生情是如此的微妙。我突然覺(jué)得自己所有的付出都是有回報(bào)的，這種回報(bào)不是金錢物質(zhì)，而是一種肯定和情誼。因?yàn)槟莾蓚�(gè)棒棒糖，，我知道了，老師與學(xué)生之間，最重要的的還是一個(gè)“情”字。從那以后，我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校的表現(xiàn)，還主動(dòng)關(guān)心他們?nèi)粘Ｉ睢⑺枷肭榫w。班級(jí)管理不再簡(jiǎn)單，生硬，而是理到之處必有情。漸漸地，教室里，多了學(xué)生們收獲知識(shí)后的歡聲笑語(yǔ)；寢室里，多了我噓寒問(wèn)暖的不倦身影；走廊上，多了學(xué)生們與我談心后如釋重負(fù)的笑容；操場(chǎng)上，多了我們一齊晨跑的身影……事實(shí)證明，只要用“心”，師生之間沒(méi)有跨越不了的障礙。教室里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲、求知若渴的眼神；操場(chǎng)上有他們響亮的口號(hào)聲、整齊劃一的步伐；甚至是在炎熱的季節(jié)里，他們鏟土抬土而滿頭大汗可小臉依然笑容燦爛。他們是天真的、質(zhì)樸的、可愛(ài)的。他們身上沒(méi)有成人的世故，沒(méi)有高年級(jí)學(xué)生的成熟，他們懂感情，懂感恩。記得，在學(xué)校舉行的教師長(zhǎng)跑比賽中，這些孩子圍著我為我吶喊、助跑、結(jié)束時(shí)，他們?yōu)槲叶怂�、捶腿、扇扇。這一刻，我深受感動(dòng)，為這些孩子感動(dòng)。不知什么時(shí)候，停在教學(xué)樓下的車子變干凈了，我知道是他們做的。我不想知道具體是誰(shuí)，但我知道這是一個(gè)群體。天熱了孩子們送我一個(gè)雪糕，雖是價(jià)值五角錢，但我知道這是一個(gè)心思。如果誰(shuí)違反了紀(jì)律，不用我問(wèn)他們會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，雖被扣了分，但我知道不會(huì)有下次。
慶祝教師節(jié)大會(huì)的發(fā)言稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，碩果累累。在這喜獲豐收的季節(jié)里，我們迎來(lái)了二十五個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表校黨支部、校委會(huì)向我校所有辛勤耕耘在教育教學(xué)一線的老師們致以崇高的敬意和良好的祝愿，衷心祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。
昨天，縣委、縣政府召開(kāi)了全縣教育工作表彰大會(huì)，在會(huì)上，我校獲得初中組教育教學(xué)一等獎(jiǎng)，受到縣委、縣政府的表彰和元的獎(jiǎng)勵(lì)，我校三名縣級(jí)優(yōu)秀老師受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府尊重老師，關(guān)心教育的立場(chǎng)和態(tài)度；今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，就是希望作為沐浴師恩的同學(xué)們更要尊重老師，愛(ài)戴老師。
過(guò)去的一是我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作健康、穩(wěn)步、和諧發(fā)展的一。學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，崇尚“尊重人、賞識(shí)人、成就人”的人本理念，秉承“老師成就學(xué)生，學(xué)生成就老師、師生成就學(xué)校”的辦學(xué)理念，探索“人人追求成功，人人能夠成功” 的成功教育方法，力爭(zhēng)把我校成為實(shí)驗(yàn)型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級(jí)名校的道路上邁出了重要一步。
上學(xué)，我校老師參加全市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，名老師獲獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生各科能力競(jìng)賽，名老師獲市級(jí)或國(guó)家級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；我校老師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文， 篇在省市級(jí)刊物上發(fā)表，篇獲市級(jí)獎(jiǎng)。
上學(xué)，我校學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生各科能力競(jìng)賽，語(yǔ)文學(xué)科獲團(tuán)體名，英語(yǔ)學(xué)科獲團(tuán)體名，人分獲市級(jí)或省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；參加全市讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；參加全縣經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)，參展作品獲全縣初中組一等獎(jiǎng)；初三畢業(yè)生參加全市藝術(shù)等級(jí)測(cè)試，有人獲得二級(jí)或b級(jí)證書(shū)；畢業(yè)會(huì)考中，我校三所重點(diǎn)高中上線人數(shù)達(dá)人，上線率.%，上線人數(shù)和上線率在全縣都是一名。
成績(jī)的取得離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)和無(wú)私奉獻(xiàn)，老師們的默默付出鑄就了同學(xué)們的成功。事實(shí)證明，我們的老師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；有著創(chuàng)新的教育思想和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)；有著高尚的道德情操和可貴的敬業(yè)精神；有著熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，用真情實(shí)感去感化學(xué)生，用真才實(shí)學(xué)去指導(dǎo)學(xué)生，用真知灼見(jiàn)去折服學(xué)生，為人師表，潤(rùn)物無(wú)聲，為學(xué)校和學(xué)生更大的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我國(guó)古代有“一日為師，終生為父”的說(shuō)法，近代，人們更是將老師譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，老師為我們的成長(zhǎng)成才傾注了大量的心血和汗水，老師是我們?nèi)松缆飞系亩魅�，知己，讓我們都�?lái)尊敬老師，愛(ài)戴老師，感謝老師，祝福老師，從我做起，從現(xiàn)在做起。
最后祝老師們節(jié)日愉快，心想事成！
祝同學(xué)們天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
慶祝教師節(jié)大會(huì)的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好！在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日歡快。
有人我想過(guò)從事別的工作嗎？我說(shuō)：除了教書(shū)，我不知道自己還能干些什么。這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)，幾千多個(gè)日子以來(lái)，學(xué)生和課本已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，原來(lái)是學(xué)生---充實(shí)著我原本簡(jiǎn)單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。
十幾年來(lái)，我和我的學(xué)生們?cè)跁?shū)山上盤結(jié)而上，在學(xué)國(guó)內(nèi)同船共濟(jì)。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的長(zhǎng)大而驕傲！在面對(duì)無(wú)數(shù)次的磨煉和考驗(yàn)之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在拿來(lái)與大家一起分享。
第一，一名好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感。
有人說(shuō)，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任牢牢連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來(lái)也是責(zé)任。能載上史冊(cè)的究竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種�？�。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國(guó)的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課
讓學(xué)生喜歡你，師愛(ài)是必不可缺的。高爾基說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)孩子，才能教育孩子�！睅煇�(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì)，有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要。得到了學(xué)生的喜愛(ài)，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法往吸引他們的留意力。
第三，利用好集體資源，團(tuán)結(jié)就是氣力假如沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的平易近人和關(guān)懷備至，沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助，就沒(méi)有我今天的成績(jī)。Xx一中近幾年的發(fā)展讓我熟悉到：穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)是我們不斷取得進(jìn)步的保障。也正是由于有了精誠(chéng)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，我們的未來(lái)才會(huì)更加美好。
第四，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄
我領(lǐng)的班級(jí)是09年分流下來(lái)的后進(jìn)生，在我們平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是后進(jìn)生。我同所有科任教師一起研究后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方案，有針對(duì)性的找學(xué)生談心，關(guān)心他的進(jìn)步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎(jiǎng)，還設(shè)有進(jìn)步獎(jiǎng)。也正是我們的不放棄，才有了物理全縣第一，數(shù)學(xué)全縣第一，英語(yǔ)全縣第三的好成績(jī)。
最后，我想用法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的，果實(shí)，是甜蜜的，讓我們都來(lái)做綠葉吧，由于綠葉，是平凡而謙遜的�！�
慶祝教師節(jié)大會(huì)的發(fā)言稿4
各位老師、各位同仁：
下午好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的.季節(jié)，我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。今天，我們隆重聚會(huì)，慶祝屬于自己的節(jié)日，感受身為教師的幸福和自豪。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向在教育教學(xué)一線辛勤耕耘的廣大老師，向?yàn)橛耸聵I(yè)默默奉獻(xiàn)的全體后勤職工致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的問(wèn)候！也向今天在大會(huì)上受到表彰的優(yōu)秀教師代表們表示最熱烈的祝賀!
過(guò)去的一年，是我�？穗y奮進(jìn)的一年。學(xué)校以“辦面向百姓的優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)宗旨，以“創(chuàng)新過(guò)程抓落實(shí)，精致管理求卓越”為工作方針。牢牢抓住安全紅線和質(zhì)量生命線，與日俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)校在全面實(shí)施素質(zhì)教育各方面都取得累累碩果,尤其是今年初三的中考，400多人參加中考，144人達(dá)市一中錄取分?jǐn)?shù)線，75%的同學(xué)升入到四星級(jí)高中；我校女籃獲得全市傳統(tǒng)項(xiàng)目比賽冠軍。學(xué)校的辦學(xué)成就贏得了民心，得到各級(jí)主管部門的贊譽(yù)，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。
今日倫多真可謂風(fēng)生水起，業(yè)興人和，學(xué)校呈現(xiàn)一派勃勃生機(jī)，開(kāi)創(chuàng)了我校發(fā)展的新局面！開(kāi)學(xué)工作井然有序，贏得了開(kāi)門紅。這一切，都浸透著每位老師的汗水，見(jiàn)證著每位同志的努力。
新學(xué)年，我們學(xué)校面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也許，還存在許多困難，仍需要我們?nèi)w教職員工求真務(wù)實(shí)，同舟共濟(jì)，再加創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展而辛勤工作，不懈奮斗！對(duì)此我提出幾點(diǎn)希望和同仁們共勉。
1.提高師德水平，端正教育行風(fēng)�！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。
2.進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹(shù)立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。觀念上的落后是真正的落后，觀念上的差距是最大的差距。每個(gè)老師都要注重觀念的更新，樹(shù)立先進(jìn)的正確的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、改革觀、發(fā)展觀、價(jià)值觀、名利觀，努力做有思想的教師，做有教育思想的教師，做有先進(jìn)教育思想的教師。
3.努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提高自己。我校采用教師全員聘任制度，每位教師都將面臨優(yōu)勝劣汰的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)，讓自己在知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力上真正強(qiáng)大起來(lái)，任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)站講臺(tái)前。在知識(shí)更新周期日益縮短的今天，優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀、骨干教師之所以成為骨干，首要條件是努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
4.全體教師要勤思考、勤工作，愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)。大家要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，全面貫徹“降低起點(diǎn)，放慢節(jié)奏，夯實(shí)基礎(chǔ)，分層推進(jìn)，全面優(yōu)化”二十字方針，以大面積提高學(xué)生成績(jī)?yōu)橥黄瓶�，牢固�?shù)立質(zhì)量意識(shí)，人人為質(zhì)量負(fù)責(zé)，力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升。努力打亮“鹽城倫多國(guó)際學(xué)校”這塊金字招牌。
5.全體教職員工要有“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”的憂患意識(shí)。要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校偉大征程，任重而道遠(yuǎn)。要繼續(xù)弘揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感，盡心盡責(zé)地把工作做好，用自己的行動(dòng)踐行學(xué)�！熬陆逃钡霓k學(xué)理念，“學(xué)為人師，行為世范”，管好學(xué)生，促進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，進(jìn)而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng)，為學(xué)校邁向輝煌的前程不懈努力！
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師是一個(gè)崇高光榮而神圣的職業(yè)。有人說(shuō)，教師是春蠶，是蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，為了學(xué)生，耗盡自己；也有人說(shuō)，教師是人梯，還有人說(shuō)，教師是鋪路石。在學(xué)校這塊育人的沃土上，你們傾注了自己滿腔的熱忱和心血，用博大的胸懷引領(lǐng)著莘莘學(xué)子健康成長(zhǎng)。你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，你們作出的貢獻(xiàn)，學(xué)校將永遠(yuǎn)銘記，學(xué)生們更將會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻于心！
憶往昔，艱難跋涉；望前程，任重道遠(yuǎn)！新學(xué)年，新起點(diǎn)讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，真抓實(shí)干，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的心血和智慧，書(shū)寫(xiě)出華采樂(lè)章。
最后祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝！
慶祝教師節(jié)大會(huì)的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
今天，開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)隆重舉行教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)，作為一名教育工作者，此刻，我心底里涌動(dòng)著由衷的職業(yè)光榮和至真的職業(yè)幸福。我要衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作的真誠(chéng)關(guān)心和熱心指導(dǎo)，感謝你們對(duì)教育事業(yè)實(shí)實(shí)在在的大力支持和強(qiáng)勁推動(dòng)，感謝你們對(duì)全體教師的無(wú)私關(guān)愛(ài)和傾情幫助。
去年8月，我來(lái)到南通開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。一年來(lái)，我從管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)于優(yōu)質(zhì)教育與優(yōu)秀人才引進(jìn)、優(yōu)質(zhì)教育與經(jīng)濟(jì)高位發(fā)展的宏觀思辨中，從社會(huì)事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與特色建設(shè)、壯大名師隊(duì)伍和提升教育質(zhì)量的具體闡述中，我領(lǐng)略到領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)“辦好教育是吸納優(yōu)秀人才、解決后顧第一憂”的深謀遠(yuǎn)慮，領(lǐng)略到他們以人為本、關(guān)注民生、均衡發(fā)展的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，真切地感受到開(kāi)發(fā)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度關(guān)注和深度思慮，也真正領(lǐng)悟到“開(kāi)發(fā)區(qū)大有作為”這句話的豐富現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵。
一年來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)校管理和再續(xù)發(fā)展，得到領(lǐng)導(dǎo)們的全力支持和鼎力相助。興教必先興師，興師必先專師。管委會(huì)、社會(huì)事業(yè)局出臺(tái)了一系列關(guān)于選拔骨干教師、學(xué)科帶頭人的文件，落實(shí)相關(guān)待遇，激發(fā)了全體教師崗位成才的熱情；指導(dǎo)成立名師工作室、學(xué)研共同體，打造名師，壯大名師隊(duì)伍；利用區(qū)域優(yōu)勢(shì)廣泛吸納優(yōu)秀教師加盟，設(shè)立教師發(fā)展和教育科研活動(dòng)專項(xiàng)基金……這些貼近現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)與關(guān)懷，已經(jīng)化作全體教師“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”的強(qiáng)勁動(dòng)力。
一年來(lái)，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦了多場(chǎng)具有一定影響力的市級(jí)、省級(jí)大型教育教學(xué)活動(dòng)，社會(huì)事業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)們親臨學(xué)校，審核活動(dòng)方案，聽(tīng)取工作匯報(bào)，察看準(zhǔn)備情況，參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，鼓舞著全體教師的昂揚(yáng)斗志和奉獻(xiàn)精神。在這一年多的時(shí)間里，學(xué)校精神得以凝聚，教師形象得以提升，學(xué)校品位得以高雅，在開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)的榮譽(yù)冊(cè)里，在南通市優(yōu)秀教師的行列中，在省市乃至全國(guó)的教育媒體的宣傳報(bào)道里，在南通市大型教科研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家和社會(huì)人士對(duì)教育、教師的贊譽(yù)里，都可以找到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的名字，可以看到我們教師的身影。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，黨工委、管委會(huì)隆重召開(kāi)教師節(jié)慶祝大會(huì)，對(duì)我們每一名教育工作者而言，是一種肯定，一種鼓勵(lì)，同時(shí)也是一種期待，一種鞭策。作為校長(zhǎng)，我將一如既往地珍惜這開(kāi)放人文的區(qū)域教育環(huán)境，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高科學(xué)決策、高效執(zhí)政能力；以青年教師隊(duì)伍建設(shè)為突破點(diǎn)，促進(jìn)教師精神提升和專業(yè)成長(zhǎng)，培育名師群體；繼承傳統(tǒng)，科學(xué)創(chuàng)新，明晰學(xué)校特色建設(shè)方向，積極構(gòu)建以課程文化為主體的學(xué)校特色文化，推動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響力。作為一名教師，我將努力學(xué)習(xí)和磨練，向更高遠(yuǎn)的專業(yè)目標(biāo)邁進(jìn)；發(fā)揮好指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，努力將名師工作室的全體成員培養(yǎng)成省內(nèi)有名、市內(nèi)知名的優(yōu)秀人才。而且，我要放大團(tuán)隊(duì)建設(shè)的效應(yīng)，努力打造覆蓋各個(gè)學(xué)科的名師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)“名師成就名校，名校成長(zhǎng)名師”的理想目標(biāo)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，在今后的日子里，我們將牢記管委會(huì)、社會(huì)事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的囑托與期望，科學(xué)制定學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)年度、學(xué)期達(dá)成目標(biāo)，腳踏實(shí)地，不斷超越，建設(shè)人民滿意的優(yōu)秀教師群體，創(chuàng)造人民認(rèn)可的優(yōu)異教育業(yè)績(jī)，打造享譽(yù)市內(nèi)外的知名品牌學(xué)校，為開(kāi)發(fā)區(qū)的和諧社會(huì)建設(shè)做出教師、教育應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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