自主學(xué)習(xí)發(fā)言稿范文(精選4篇)
在當(dāng)下社會(huì),我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的自主學(xué)習(xí)發(fā)言稿范文(精選4篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
自主學(xué)習(xí)發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是八(2)班的陳怡。今天能夠站在這里,感到十分的榮幸。
有這樣一則寓言,有一個(gè)人在一所高山之巔的鷹巢里抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回了家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹每天和雞一起啄食、嬉鬧休息。它認(rèn)為自己也是一只雞。等這只雞漸漸長(zhǎng)大了,羽翼豐滿了。主人想把它訓(xùn)成一只獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變成了雞的模樣,根本沒(méi)有了飛的愿望。主人試了各種辦法,都毫無(wú)效果。最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去,這只鷹像塊石頭掉了下去,情急之中它拼命撲打翅膀,就這樣,它終于飛起來(lái)了!
這則寓言告訴我們,如果我們不懂得自己去拼搏,去奮斗,去發(fā)掘深藏與自己內(nèi)心深處的潛能,那么我們永遠(yuǎn)不能展翅翱翔,而只是一只關(guān)在籠子里的小雞。我想,這也許就是自主學(xué)習(xí)的真諦所在吧!
記得在一年前,我們剛踏入桐嶼中學(xué)的校門,就被桐中“自主管理,合作學(xué)習(xí)”的氛圍深深吸引,在老師的幫助和引導(dǎo)下,我們漸漸認(rèn)識(shí)到了什么是自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我漸漸認(rèn)識(shí)到,我們自己才是學(xué)習(xí)的主人,是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。老師只不過(guò)是我們前進(jìn)道路上的一盞明燈,前行的路需要靠我們自己去開(kāi)辟,未來(lái)的天空需要我們自己去展翅翱翔。記得一位大教育家說(shuō)過(guò):“未來(lái)的文盲不再是那些目不識(shí)丁的人,而是那些沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人!
那么如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)呢?首先我想我們應(yīng)該培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師”。只要我們有了學(xué)習(xí)的興趣就有了自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力,有了勇攀知識(shí)高峰的勇氣和決心。再者,我們每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際情況確定一個(gè)可以預(yù)期完成的目標(biāo)。最后,我們要發(fā)揮小組的力量,多討論,多提問(wèn),相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
在這里,我們要感謝老師,給我提供了一條通完學(xué)習(xí)終點(diǎn)的捷徑,讓我們重新燃起勇攀學(xué)習(xí)巔峰的勇氣。他如同一彎清泉在我們心中緩緩涌動(dòng),他如同成功之花在知識(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng),他又如同寓言中山鷹再次翱翔于廣闊的藍(lán)天!
最后,祝愿我們的自主管理,合作學(xué)習(xí)之花越開(kāi)越好!
謝謝大家!
自主學(xué)習(xí)發(fā)言稿2
親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
在過(guò)去大家學(xué)習(xí)很多都是要靠老師的監(jiān)督和爸媽的催促才能夠完成學(xué)習(xí)的'任務(wù),因?yàn)槟菚r(shí)候我們還小,需要監(jiān)督,但是我們已經(jīng)進(jìn)入到了初中,不在是一個(gè)需要大人時(shí)刻監(jiān)督和指導(dǎo)的小學(xué)生了,我們可以自己照顧自己,可以自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了。
被動(dòng)的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)走不遠(yuǎn),就如一輛汽車,如果要人推著走,本身就存在這非常重的阻礙,前進(jìn)困難,雖然能夠前進(jìn),但是速度還是非常慢。看那些不需要?jiǎng)e人推著走的車子,能夠非常快速的前進(jìn),非常快的超越一個(gè)有一個(gè)對(duì)手,我們甘心做那種需要?jiǎng)e人推著前進(jìn)的人嗎。不我們是優(yōu)秀的,能夠自己學(xué)習(xí),會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
不要讓老師和爸媽擔(dān)心,不要什么事情都要靠他們催促,我們應(yīng)該做好自己,做到一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)的人能夠在學(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的各種樂(lè)趣,但是如果一個(gè)學(xué)生不能主動(dòng)去學(xué)習(xí),需要老師推一下前進(jìn)一步,這樣的學(xué)習(xí)非常累,因?yàn)樽约罕緛?lái)就非常排斥如何能夠?qū)W習(xí)好呢,只會(huì)讓老師和自己都陷入到被動(dòng)中。不要做成績(jī)差的人,也不要做木偶,學(xué)會(huì)自己前行,自己奮斗。
機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都掌握在我們的手中,學(xué)習(xí)也都是為了自己的未來(lái),沒(méi)有知識(shí)的學(xué)習(xí)和積淀是不可能長(zhǎng)大的,是不可能有多大的長(zhǎng)進(jìn)的。不要讓其他人失望,也不要讓大家流淚,做一個(gè)自己喜歡的人吧,努力奮斗,成績(jī)優(yōu)秀的人大家都喜歡,偷懶雖然一時(shí)輕松,但是也為以后的學(xué)習(xí)埋下了隱患,因?yàn)橥祽芯蜁?huì)落下很多課程,知識(shí)一環(huán)連一環(huán),一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)的不好,基礎(chǔ)不牢固,對(duì)于以后的學(xué)習(xí)影響非常嚴(yán)重。
沒(méi)有一個(gè)人愿意成為一個(gè)不夠優(yōu)秀的人,不要成為班級(jí)里面的尾巴,不要讓自己失望,我相信你們是優(yōu)秀的,畢竟我知道沒(méi)有人愿意被大家看不起。多流一些汗水又如何,多奮斗一些又如何,這要我們成績(jī)優(yōu)秀,能夠讓老師開(kāi)心,爸媽高興就行,畢竟他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏啵谖覀儗W(xué)習(xí)中陪伴我們,在我們生活中照顧撫養(yǎng)我們,我們應(yīng)該用好成績(jī)好結(jié)果來(lái)讓他們高興。
主動(dòng)去接受知識(shí),主動(dòng)去學(xué)習(xí),其實(shí)學(xué)習(xí)并不難,難的就是不知道主動(dòng),不知道努力,沒(méi)有過(guò)不去的河,只是自己不敢嘗試,河水有多深,我們只有試過(guò)了才知道,不要因?yàn)槠渌苏f(shuō)學(xué)習(xí)難,就認(rèn)為自己不能學(xué)習(xí),其實(shí)我們自己也能夠自主學(xué)習(xí),而且會(huì)學(xué)的更好,請(qǐng)大家給自己信心,也努力去自主學(xué)習(xí)。
謝謝大家!
自主學(xué)習(xí)發(fā)言稿3
各位老師,同學(xué):
下午好!
站在演講臺(tái)上,面對(duì)大家真誠(chéng)的眼睛,我很想和大家分享自主學(xué)習(xí)中的快樂(lè)!我演講的題目是《謝謝你,自主學(xué)習(xí)》。
上學(xué)期,借自主學(xué)習(xí)的春風(fēng)我光榮成為一組之長(zhǎng)!那一刻,我心中充滿喜悅與擔(dān)憂。喜的是我得到了老師的賞識(shí)和同學(xué)的信任,憂的是內(nèi)向膽小的我能承擔(dān)這一份責(zé)任嗎?
不過(guò),事實(shí)證明,膽小的我不僅戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯弱還使學(xué)習(xí)組成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)自信的團(tuán)隊(duì)。
我們組有六人,男女各一半。六個(gè)人性格各異,成績(jī)也是參差不齊。例如不愛(ài)學(xué)習(xí)調(diào)皮搗蛋的周寶寶,一開(kāi)始沒(méi)有一個(gè)人愿意教他,想任他自生自滅。而周寶寶呢,照樣講話開(kāi)玩笑,作為組長(zhǎng),我該怎樣去幫他呢?我決定從他最害怕的數(shù)學(xué)上下功夫!不管他怎么不情愿,我總能耐著性子給他講,慢慢的,在課堂上,你也可以看見(jiàn)周寶寶自信的面對(duì)著數(shù)學(xué)老師的提問(wèn)了。有一次數(shù)學(xué)公開(kāi)課,周寶寶竟破天荒上臺(tái)當(dāng)了一回小老師,贏得了滿堂喝彩!
說(shuō)到林思敏,雖然她成績(jī)還可以,可是一點(diǎn)都不積極。上課總是很安靜,面對(duì)我的提問(wèn)也是支支吾吾。于是,在討論時(shí),我特意安排她第一個(gè)發(fā)言。終于,在大家熱切的關(guān)注下,她已經(jīng)可以自然地說(shuō)出自己的想法,并反駁別人的意見(jiàn)了。
再說(shuō)到陳駿淩,他可是最難管的了!他總是可以想出很多個(gè)理由來(lái)應(yīng)付你的批評(píng)。面對(duì)他,我不禁絞盡腦汁的思考著怎樣才能管住他?看看他旁邊好動(dòng)的劉欣榕,我立刻計(jì)上心來(lái)。事不宜遲,我就讓陳駿淩去教劉欣榕。當(dāng)上“老師”后,他似乎懂事了很多,看著兩個(gè)人和睦相處共同進(jìn)步,我又開(kāi)心了幾分。
最后,看到說(shuō)話很小聲的宋家豪,我的頭又疼了起來(lái)。該怎么辦呢?我想了又想,卻怎么都想不出來(lái);只好去“求助”劉老師。
聽(tīng)了我的問(wèn)題,劉老師告訴我:“讓他說(shuō)到大家都聽(tīng)到為止!”真是個(gè)不錯(cuò)的主意!所以,我一遍又一遍的糾正宋嘉豪,讓他大聲地把自己心里的感受和困惑說(shuō)出來(lái)。終于,他能夠連貫、大聲地把自己的想法說(shuō)清楚了!
看著現(xiàn)在和睦相處的大家,我心里流動(dòng)著一種溫暖的自豪感,F(xiàn)在,我最想說(shuō)的是:自主學(xué)習(xí)是春雨,滋潤(rùn)我的心田;自主學(xué)習(xí)是艷陽(yáng),溫暖我的心靈;自主學(xué)習(xí)是明燈,指引我前行!謝謝你讓我變得更勇敢更自信!
我的演講完畢,謝謝大家!
自主學(xué)習(xí)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家好!
人生有一個(gè)永恒的話題,學(xué)習(xí)。從開(kāi)口說(shuō)話,到蹣跚學(xué)步,從加減乘除,到代數(shù)幾何,從待人接物,到為人處世,我們的一生離不開(kāi)不斷的學(xué)習(xí),進(jìn)取。作為中學(xué)生的同學(xué)們,更是需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),來(lái)充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)的重要性不言而喻,可是如何才能高效,快樂(lè)的學(xué)習(xí)?最重要的是,把“不得不”,變成“我需要”!
不知道同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)中有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的情況,看到一道看似很“高端”復(fù)雜的題目,感覺(jué)自己似乎做不出來(lái),便馬上跳過(guò),做其他的題目,雖然有些不甘心,但為了快點(diǎn)完成作業(yè),便將那道題拋到腦后。我想這樣的情況非常普遍,而一次一次這樣糊里糊涂,草草了事,最終會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難,也許是一次月考后的捶胸頓足,也許,會(huì)是最終中考后的永遠(yuǎn)的遺憾。
為什么,不從開(kāi)始就杜絕這樣的漏洞的產(chǎn)生,積極主動(dòng)地面對(duì)那一道看似強(qiáng)大的“難題”呢?想必絕大多數(shù)同學(xué)都喜歡玩闖關(guān)游戲,大家都很享受積分、排名上升時(shí)的興奮之感。同理,我們?yōu)槭裁床荒馨褜W(xué)習(xí)中的難題當(dāng)做是一個(gè)個(gè)的關(guān)卡,積極主動(dòng)地去面對(duì),去挑戰(zhàn)!用盡所有的手段去攻克它,不過(guò)難關(guān),誓不罷休。當(dāng)我們有了這樣的態(tài)度,便沒(méi)有什么過(guò)不去的坎了。中考便是這個(gè)游戲的一個(gè)小終點(diǎn),攻克了所有難題的我們,便可以成為那個(gè)最后的贏家!
人生的路很長(zhǎng),初中這三年不過(guò)是生命長(zhǎng)河中很短的一段時(shí)間,也是我們這一生的學(xué)習(xí)之旅中一個(gè)很小的景點(diǎn),但是這三年,可以給我們一些一生受用的東西,那就是自主學(xué)習(xí)的方法。在初三這段艱苦緊迫的日子里,我們的潛能會(huì)得到最大的激發(fā),會(huì)遇到比從前多很多的困難,此時(shí),我們便要學(xué)著主動(dòng)自覺(jué)的面對(duì),而不是繼續(xù)被老師,被被沉重的課業(yè)牽著鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!碑(dāng)你不再把學(xué)習(xí)當(dāng)做是任務(wù),不再被動(dòng)地做那些“不得不”做的事情,取而代之的將是一個(gè)樂(lè)于學(xué)習(xí),愿意探索的快樂(lè)的你,學(xué)習(xí)變得不那么枯燥了,說(shuō)有的知識(shí)都是你渴望得到的,所有的難題都是一個(gè)讓你進(jìn)步的機(jī)會(huì)?最終,夢(mèng)想的光芒就會(huì)在這種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)學(xué)習(xí)中,照亮現(xiàn)實(shí)!
自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí),會(huì)讓我們更高效地學(xué)習(xí)到應(yīng)該掌握的知識(shí),能幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,更是為我們未來(lái)的發(fā)展,做好充足的準(zhǔn)備!從現(xiàn)在起,開(kāi)始我們的闖關(guān)之旅,不達(dá)目的誓不罷休,掃除所有的錯(cuò)題難題,打通關(guān),贏中考!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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