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家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2020-09-22 09:14:09 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(精選3篇)

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(精選3篇)

  家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們:

  你們好!我首先代表全校師生,向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。今天,我們聚集一堂召開(kāi)由學(xué)生家長(zhǎng)和老師們共同參加的座談會(huì),其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn),拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離,增進(jìn)理解,共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素,制定目標(biāo),采取措施,家校結(jié)合,齊抓共管,形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力,實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng),成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。

  一學(xué)期以來(lái),在各位家長(zhǎng)的大力支持下,我校圍繞辦學(xué)目標(biāo),抓實(shí)教學(xué)常規(guī),積極開(kāi)展教育教研活動(dòng)、不斷優(yōu)化教師素質(zhì),全面實(shí)施素質(zhì)教育,教育教學(xué)取得了優(yōu)異成績(jī)。投資近4000萬(wàn)元,實(shí)施了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,內(nèi)部配套達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)要求,學(xué)校面貌煥然一新;今年中考又上新臺(tái)階,達(dá)到廣饒一中文化課統(tǒng)招線279人,特長(zhǎng)生統(tǒng)招線25人。劉思璐同學(xué)以721分摘取全縣中考狀元,這也是我校學(xué)生連續(xù)第二年獲得這一殊榮,隋昊原、張美茜進(jìn)入全縣前十名。八年級(jí)地理生物學(xué)業(yè)考試按照廣饒一中今年統(tǒng)招規(guī)模,我們的上線率達(dá)到了60%;在新近開(kāi)展的幾項(xiàng)活動(dòng)中,我們的成績(jī)也非常突出,健美操隊(duì)在全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中榮獲冠軍,并將代表東營(yíng)市參加全省的比賽,朗誦隊(duì)在全市經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎(jiǎng),合唱隊(duì)在全縣合唱節(jié)比賽中屈居亞軍,全縣英語(yǔ)風(fēng)采大賽兩名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),張娜、燕維等12名老師在全市青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象選拔中脫穎而出,董紅梅、張榮華等7名教師被聘為指導(dǎo)教師。學(xué)校在XX年全縣綜合督導(dǎo)評(píng)估中再獲第一名,還被表彰為山東省依法治校示范校,東營(yíng)市安全工作先進(jìn)單位等。這些成績(jī)的取得與同學(xué)們的努力和家長(zhǎng)的支持關(guān)心分是不開(kāi)的,在此深表謝意。也是全體師生和家長(zhǎng)表示熱烈的祝賀。

  家長(zhǎng)朋友,您把孩子交給了我們,我們有責(zé)任,也有義務(wù)把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績(jī),也需要成長(zhǎng),教育不是一蹴而就的,我們要尊重教育規(guī)律,對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣,需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)化,家長(zhǎng)心情可以理解,我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來(lái),為了每個(gè)家庭的囑托,我們肩負(fù)著光榮的使命,我們深知身上擔(dān)子的分量,盡管我們用心、用心、再用心,但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏,還會(huì)存在有許多問(wèn)題與矛盾,今天的家長(zhǎng)會(huì),我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì)診”,給我們提意見(jiàn)或建議,我們一定會(huì)虛心接受。同時(shí),我們也要樹(shù)立一個(gè)新的觀念,在對(duì)孩子教育的問(wèn)題上,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴,家庭教育也是學(xué)校教育的延伸,F(xiàn)階段我們看到了一些不良好的現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象,希望能夠引起家長(zhǎng)朋友的重視,有則改之,無(wú)則加勉。

  現(xiàn)象之一:不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn),把全部責(zé)任推給了學(xué)校,連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道,對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解,不過(guò)問(wèn)。

  現(xiàn)象之二:默許孩子穿名牌鞋子、節(jié)假日騎高檔自行車(chē),留長(zhǎng)發(fā),個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),禁不住孩子的軟磨硬泡,孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買(mǎi)什么,助長(zhǎng)了學(xué)生中的攀比現(xiàn)象。

  現(xiàn)象之三:不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么,凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來(lái)的。另外,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子玩計(jì)算機(jī)、上網(wǎng)游戲、聊天等聽(tīng)之任之,結(jié)果越陷越深,不能自已。

  現(xiàn)象之四:在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽(tīng)信孩子一面之辭,不調(diào)查,不分析,就在孩子面前議論某某老師的不是,更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格,當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師,我們不是說(shuō)我們的老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題,而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問(wèn)題,我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢?

  家長(zhǎng)朋友,對(duì)以上存在的問(wèn)題,我的話可能有點(diǎn)重了,我們并不是推卸責(zé)任,也不是為掩蓋問(wèn)題,請(qǐng)理解我們的良苦用心,我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)椋⒆诱诎l(fā)育,正在成長(zhǎng),孩子是你們的,也是我們的,學(xué)校是我們的,也是你們的',我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。

  今天的孩子,能否成為新世紀(jì)國(guó)家的棟梁,除了學(xué)校教育以外,重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓孩子健康地成長(zhǎng),成為一個(gè)有用的人才,除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習(xí)之外,還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養(yǎng),即良好的道德品質(zhì)教育。對(duì)孩子的道德教育,不僅僅要靠學(xué)校、靠社會(huì)的宣傳,更要靠孩子的父母,把它實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,落實(shí)到每一件小事上。

  要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書(shū)包,遇事深思熟慮,經(jīng)常與之談心,多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康。

  要搞好家庭教育,還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長(zhǎng)一定要有良好的教育觀念,用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。除此之外,家長(zhǎng)還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快,性格開(kāi)朗,熱情活潑,學(xué)習(xí)高效。

  家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō),父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。

  家庭教育就要注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),也不能苛求過(guò)度。更不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人,不合群。事實(shí)證明,過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

  各位家長(zhǎng)朋友,暑假已經(jīng)開(kāi)始,我們?cè)诩倚=涣鞑牧虾蛯W(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排中都向?qū)W生的假期生活提出了一些意見(jiàn)和建議,也安排了一些活動(dòng)和作業(yè),待會(huì)各位班主任老師和學(xué)科老師還要與大家進(jìn)行面對(duì)面的交流,我就不再啰嗦,但有一點(diǎn)我必須提醒大家,假期中一定要注意孩子安全問(wèn)題,防意外傷害、防溺水、防火、防食物中毒、防雷擊、防觸電、防交通事故、防上網(wǎng)游戲,讓孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。

  最后,祝大家身體健康、家庭和睦,祝我們的孩子暑假快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

  家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!今天,帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。首先歡迎各位!一年前,我們有緣坐在一起,一年后,我們更有緣分相聚一堂,由曾經(jīng)的陌生到熟悉。我知道每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,老師也一樣希望自己的學(xué)生有出息,今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),我們的目的是:家校聯(lián)手共同解決學(xué)生思想和學(xué)習(xí)質(zhì)量?jī)纱笳n題。

  小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年。這一年中,學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新知,還要學(xué)會(huì)如何去寫(xiě)作,是學(xué)生又簡(jiǎn)單的字詞句學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為段篇章的過(guò)程。因此作為老師和家長(zhǎng)我們應(yīng)該適時(shí)的正確引導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)習(xí),培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣。這也是我們這次家長(zhǎng)會(huì)需要溝通的話題。

  一、介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況

  1、上課能認(rèn)真聽(tīng)講,課堂上學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)知生字、理解詞語(yǔ)、熟知課文內(nèi)容。但不能堅(jiān)持一節(jié)課。每節(jié)課都要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。說(shuō)話好動(dòng)的現(xiàn)象較多,因此調(diào)換座位現(xiàn)象較多。

  2、一號(hào)作業(yè),也就是隔一天要上交,老師要批閱的作業(yè)本。每篇課文學(xué)習(xí)的第一課時(shí),都會(huì)在一號(hào)本上布置生字和多音字。以鞏固當(dāng)節(jié)課所學(xué)的生字和詞語(yǔ)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生基本都能按時(shí)完成作業(yè)。

  3、作文。每一個(gè)單元會(huì)有一次習(xí)作練習(xí),由于三年級(jí)是初步進(jìn)行習(xí)作練習(xí),因而學(xué)生的作文內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單,篇幅都很短。

  作文寫(xiě)得好的同學(xué)有:

  第一次習(xí)作:

  第二次習(xí)作:

  第三次習(xí)作:

  第四次習(xí)作:

  第五次習(xí)作:

  第六次習(xí)作:

  存在問(wèn)題是:有個(gè)別學(xué)生不教作文本,還有的字跡太亂,根本無(wú)法辨認(rèn)。截止家長(zhǎng)會(huì)xx僅兩篇。

  4、績(jī)優(yōu)學(xué)案,每課學(xué)習(xí)完了之后,當(dāng)天的作業(yè)是績(jī)優(yōu)學(xué)案上當(dāng)天的課文練習(xí)題。也是老師都要全閱的作業(yè)。存在問(wèn)題同樣是個(gè)別學(xué)生字跡潦草。好多學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講,講過(guò)的題依然出錯(cuò)。

  5、家庭作業(yè),家庭作業(yè)是為了進(jìn)一步復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)或提前預(yù)習(xí)課文而留的在家完成的作業(yè)。這個(gè)作業(yè)每天由組長(zhǎng)先檢查,我后批閱。要求家長(zhǎng)必須檢查和簽字?上Ю蠋熌苊刻爝M(jìn)行檢查,而有些家長(zhǎng)做不到。

  6、課文背誦情況,學(xué)到現(xiàn)在的進(jìn)度,已經(jīng)有好多篇課文有要求背誦。從檢查結(jié)果來(lái)看,女生好于男生。為了加強(qiáng)基本功,我要求每天課間每人都要背誦一課的詞語(yǔ)和近反義詞。希望家長(zhǎng)能堅(jiān)持檢查學(xué)生的背誦。這對(duì)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重要,既可以積累知識(shí),又可以幫助寫(xiě)作。

  二、中考情況分析

  本次期中考試語(yǔ)文平均83.67分,90分以上12人,80分以上17人,70分以上6人,60分以上2人,不及格1人。最高分95分,語(yǔ)文第一名喬XX95分,年級(jí)第一名高XX294分。語(yǔ)文最低分張XX50分。年級(jí)最后一名吳XX194分。

  卷面分析。

  1.審題不仔細(xì),題目意思理解較偏面。

  2.讀題不認(rèn)真,讀題讀一半或跳著讀,導(dǎo)致失分嚴(yán)重。

  3.沒(méi)有主動(dòng)積累的習(xí)慣,對(duì)老師的提醒不重視。

  4.曾經(jīng)的知識(shí)遺忘較多。

  為了更好地讓孩子學(xué)有所成,我有一下建議:

  一是希望每位家長(zhǎng)堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的作業(yè)和背誦情況,并簽字。語(yǔ)文天天有作業(yè)。要求孩子一周背誦一首古詩(shī),并要理解詩(shī)意,不懂的可以到校問(wèn)我。一周閱讀作文一篇,做到讀懂讀透,明確中心思想和表達(dá)的主要思想。這和上學(xué)期我的要求一樣。堅(jiān)持檢查學(xué)生作業(yè)簽字的家長(zhǎng)有:xx同學(xué)的家長(zhǎng)。希望其他家長(zhǎng)能向這些家長(zhǎng)學(xué)習(xí),盡到自己的責(zé)任。不要認(rèn)為學(xué)生進(jìn)了校門(mén),學(xué)習(xí)就是老師的事情。

  二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要重視,要堅(jiān)持督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè)。其實(shí)三年級(jí)的學(xué)習(xí)量不大,難度也不大。只要跟緊監(jiān)督好就沒(méi)有問(wèn)題,一定要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一旦困難積累多了學(xué)生難免出現(xiàn)厭學(xué)情緒和現(xiàn)象。

  三是習(xí)作優(yōu)秀作品我希望家長(zhǎng)能把電子稿發(fā)給我,以便我向有關(guān)報(bào)刊投稿,力爭(zhēng)發(fā)表,以此來(lái)提高學(xué)生寫(xiě)作的興趣。這一點(diǎn)王XX及家長(zhǎng)做得很好。她的作品有兩篇已經(jīng)在教育周刊發(fā)表,并收到稿費(fèi)。值得表?yè)P(yáng),希望其他家長(zhǎng)也能關(guān)注和參與到其中。

  四是家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈,不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況,和老師及時(shí)溝通自己的想法。有些家長(zhǎng)可能有這樣的想法,我給孩子報(bào)托管,我就可以不過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),孩子也一定會(huì)學(xué)好的。那我在此說(shuō)明,未必。自己孩子自己教育才對(duì),不要把你的責(zé)任推給別人。一個(gè)孩子的成長(zhǎng),不是光靠學(xué)校才能夠做到的,對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。我想送給各位一個(gè)教授的一句話:“只有父母好好學(xué)習(xí),孩子才會(huì)天天向上。父母小小改變,孩子大大不同!

  最后我希望今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā),回家后,對(duì)孩子更多的關(guān)注,更多的教育,希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸?鞓(lè),茁壯地成長(zhǎng)!

  家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng):

  你們好!

  我向今天所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,感謝大家對(duì)我工作的支持,對(duì)學(xué)校工作的支持能按時(shí)參加今天的家長(zhǎng)座談會(huì)。今天請(qǐng)大家來(lái)主要目的是要對(duì)下學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃。上學(xué)期孩子們?cè)谏险n紀(jì)律和學(xué)習(xí)積極性上都有了不同程度上的提高,許多學(xué)生成績(jī)都有較大進(jìn)步,家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,完成比較及時(shí)。這離不開(kāi)家長(zhǎng)們的配合與指導(dǎo),但是也有一些不足的地方,馬虎是我們班許多學(xué)生愛(ài)犯的毛病,二年級(jí)學(xué)習(xí)的知識(shí)一般都不是太難,大部分學(xué)習(xí)題目都會(huì)做,但是在考試中就是那不到高分,為什么呢?一大原因就是因?yàn)閷W(xué)生做題比較馬虎。所以,在這學(xué)期里,我要注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做題的良好習(xí)慣,在學(xué)校我會(huì)及時(shí)地提醒學(xué)生,同時(shí),也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的配合,希望各位家長(zhǎng)能夠積極地配合,學(xué)生在家你不到要檢查學(xué)生作業(yè)做完沒(méi)有,還要檢查他的正確率,努力幫孩子們盡快把馬虎的毛病給改掉。

  一、關(guān)于下學(xué)期的教學(xué)要求

  1、學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導(dǎo)

  每天,我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè)。希望家長(zhǎng)一定要負(fù)責(zé)好。很多家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)就是筆頭作業(yè),其實(shí)不然。我經(jīng)常也布置一些讀書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè),希望家長(zhǎng)也能認(rèn)認(rèn)真真地協(xié)助老師完成。二年級(jí)的學(xué)生,已經(jīng)可以獨(dú)立完成作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后應(yīng)該自行自覺(jué)得完成作業(yè),然后家長(zhǎng)一定要進(jìn)行檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。在這里我要說(shuō)一點(diǎn)有的孩子的字寫(xiě)的實(shí)在是很不盡如人意,希望家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行要求,如果孩子的字實(shí)在難看的請(qǐng)家長(zhǎng)要求孩子常練字,寫(xiě)好字很重要希望大家不要忽視書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,同時(shí)我還希望家長(zhǎng)在作業(yè)上簽上名字,目的就是讓你們?cè)诤⒆拥淖鳂I(yè)完成后,能認(rèn)真檢查一遍,有問(wèn)題和意見(jiàn)可以寫(xiě)在當(dāng)天的作業(yè)旁,這樣即使看不見(jiàn)老師我們也能很好的溝通。請(qǐng)大家準(zhǔn)備三本漢語(yǔ)拼音漢字本,一號(hào)課堂抄寫(xiě)本,二號(hào)家庭聽(tīng)寫(xiě)本,三號(hào)課堂聽(tīng)寫(xiě)本,請(qǐng)各位家長(zhǎng)讓還在本子的右上角寫(xiě)上本子序號(hào)。

  2、關(guān)于周記

  準(zhǔn)備兩本小作文本,一本是周記本,寫(xiě)周記時(shí)要求開(kāi)頭空兩格,并且周記要求把事情敘述完整,邏輯清晰,沒(méi)有錯(cuò)別字,最重要的是這學(xué)期周記要求至少要兩個(gè)自然段,要求有開(kāi)頭有結(jié)尾,有自己的感想家長(zhǎng)可以輔導(dǎo)孩子加入一些形容詞,有的還在的周記從第一篇感想就是我玩得很開(kāi)心,到期末還是很開(kāi)心,所以希望家長(zhǎng)能幫助孩子擴(kuò)大孩子的感想用語(yǔ)比如可以用這周我過(guò)得非常愉快,期待再次來(lái)這里游玩,有的孩子的周記就完成的很好,會(huì)用上很多的比喻詞,我們都知道作文是由字,詞,句,段,篇,組成,而作文是小學(xué)語(yǔ)文最最重要也是占分?jǐn)?shù)最多的,所以家長(zhǎng)一定要把好作文這一關(guān),對(duì)于一些語(yǔ)言表達(dá)欠缺的孩子,家長(zhǎng)請(qǐng)讓他在草稿本上寫(xiě)一遍,讓孩子讀通順,然后再讓孩子騰在小作文本上,我會(huì)根據(jù)每周的教學(xué)安排布置周記。寫(xiě)完周記后讓孩子空兩行開(kāi)頭空兩格抄一句簡(jiǎn)短佳句或者兩個(gè)好詞,佳句比如早晨,太陽(yáng)像個(gè)剛出門(mén)的新媳婦,羞答答地露出半個(gè)臉來(lái)。好詞比如心花怒放,滿心歡喜,但是建議家長(zhǎng)盡量要求孩子寫(xiě)簡(jiǎn)短一些的佳句,作文能力強(qiáng)的孩子家長(zhǎng)可以要求他抄長(zhǎng)一些的佳句,還有另外一本作文本我會(huì)根據(jù)學(xué)生的作文水平看是否布置課堂現(xiàn)寫(xiě)作文。不一定會(huì)用到但是還是請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好。最后買(mǎi)一本和上學(xué)期一樣的練習(xí)冊(cè)蘇教版二年級(jí)上。

  3、家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法

 。1)讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。為了不將學(xué)過(guò)的忘記,復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過(guò)的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽(tīng)。

 。2)當(dāng)孩子帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”的記號(hào)時(shí),這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要認(rèn)為都會(huì)了,就是太粗心,所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚并熟練掌握。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),如果基本的部分不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來(lái)越大,以后出現(xiàn)問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源,家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微。

  4、關(guān)于平時(shí)學(xué)校習(xí)慣

  開(kāi)學(xué)第一周并不會(huì)涉及太多的語(yǔ)文知識(shí),重點(diǎn)是收心教育,讓孩子重新找到上學(xué)期的課堂常規(guī)訓(xùn)練,同樣的我們每天會(huì)進(jìn)行小組之間的評(píng)比,在孩子們的紅花本上家長(zhǎng)會(huì)從孩子的紅花本上看到你們孩子開(kāi)學(xué)每天學(xué)習(xí)的情況,還是一樣,請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子自己劃線,并寫(xiě)上學(xué)習(xí)紀(jì)律和衛(wèi)生,學(xué)習(xí)一號(hào)本98分以上包括98分一朵紅花,三號(hào)本一百分一朵紅花,紀(jì)律如果小組評(píng)比每天如果五面紅旗兩朵紅花,四面紅旗一朵紅花,三面以下沒(méi)有紅花。請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)你孩子一天的紅花評(píng)比對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)和教育。我們班也許我比較年輕,所以對(duì)孩子獨(dú)立的要求比較高,比如平時(shí)打掃衛(wèi)生,我都要求孩子自行打掃,不需要家長(zhǎng)幫助,中餐吃飯三十五分鐘內(nèi)必須吃完午飯,并要求孩子在老師的督促下自行送碗筷,因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)孩子們能力范圍內(nèi)可以做好的,所以這學(xué)期我也同樣會(huì)這樣要求孩子。

  二、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣

  孩子喜歡讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽(tīng)力、理解力,成為“聽(tīng)話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好。對(duì)于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng),小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇好的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。我非常重視朗讀的指導(dǎo)。在孩子讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,讓讀出感情。我們希望家長(zhǎng)能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀,和孩子比賽讀、分角色朗讀課文。這樣既能讓孩子熟讀課文又能讓孩子增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,同時(shí)讀書(shū)能加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言表述能力,提高其作文寫(xiě)作能力。

  2、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣

  值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P,注意力容易轉(zhuǎn)移。有的個(gè)別孩子精力非常的不夠集中,家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽(tīng)的習(xí)慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話,不管什么話題都沒(méi)關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽(tīng),只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會(huì)聽(tīng)“話”的孩子。

  3、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間

  現(xiàn)在的小學(xué)生聽(tīng)看的節(jié)目,以?shī)蕵?lè)性質(zhì)的節(jié)目居多,不需要像讀書(shū)般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,看著不斷變化的畫(huà)面,感到有趣而已。久而久之,就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格,持續(xù)盯著電視看的小孩,的確缺乏集中力,會(huì)變成不安定的小孩,這類孩子不大會(huì)思考問(wèn)題,所以成績(jī)不好。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,每天限制時(shí)間,而且規(guī)定完成功課才能玩,節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意,家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見(jiàn)。

  4、在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐

  家庭教育中,最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子,在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都容易獲得成功。所以不論運(yùn)動(dòng)或游戲,讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的,一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買(mǎi),這樣,孩子對(duì)于想要之物沒(méi)辦法立刻得到,可以培育出忍耐心,精神因此得到鍛煉,使孩子擁有自信。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,家長(zhǎng)看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心,但是請(qǐng)家長(zhǎng)記。河苋菀讜(huì)得到滿足的孩子,因此不懂得珍惜。家長(zhǎng)要對(duì)小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格,情緒欲求寬松。當(dāng)他向你撒嬌時(shí)就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。,當(dāng)小孩忍耐痛苦的時(shí)候,大人也要忍耐,并請(qǐng)家長(zhǎng)稱贊他!只要家長(zhǎng)與孩子之間以愛(ài)心、信賴維持感情,孩子不但成績(jī)優(yōu)異,而且擁有自信,也會(huì)受到朋友的歡迎和信賴。

  說(shuō)了這么多,也耽誤了大家這么多時(shí)間真不好意思。希望各位家長(zhǎng)能給我們學(xué)校和老師提出您的寶貴意見(jiàn),把你們教育子女的經(jīng)驗(yàn)和我們一起分享,我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的明天。再次感謝你們的支持。謝謝大家!

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